小學(xué)書寫姿勢過關(guān)暨書寫參賽方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的小學(xué)書寫姿勢過關(guān)暨書寫參賽方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、指導(dǎo)思想

　　鞏固前一階段各班書寫姿勢訓(xùn)練成果，班班參與評比，人人爭取過關(guān)。同時，為教師輔導(dǎo)學(xué)生積累材料。

　　二、過關(guān)安排

　　1.時間：12月8日、12月15日 下午1:00—1:30

　　2.人員安排：

　　年級 檢測人員 時間 年級 檢測人員 時間

　　備注：檢測人員所在班級請副班主任下班。

　　3.各年級書寫內(nèi)容可選用教導(dǎo)處參考內(nèi)容（見書寫參考內(nèi)容），也可各班自行準備。語文教師根據(jù)書寫內(nèi)容可讓學(xué)生先自行練習(xí)，在正式過關(guān)前利用時間就書寫的行款等進行指導(dǎo)。

　　4.檢測人員進教室后逐個檢查書寫姿勢、握筆姿勢。每人檢查兩組，統(tǒng)計出每班合格人數(shù)，以及過關(guān)率。（相關(guān)表格交z）

　　三、準備工作：

　　每人自備筆。（低年級鉛筆、中高年級鋼筆）。

　　總務(wù)處提供書寫紙。

　　四、書法大賽相關(guān)要求

　　1.各班收齊作品，每班評選出5——10張作品參加硬筆書法大賽。注意：作品背面用鉛筆注明詳細通訊地址、所在學(xué)校及班級、輔導(dǎo)老師、郵編、聯(lián)系電話，并附近景生活照一張。于12月17日前交張暉萍。

　　2.凡作品如有錯字、別字、多字、少字、繁簡混用等問題，一律不予評獎，請教師關(guān)注用字規(guī)范。

　　3.各校區(qū)可參照南校區(qū)方案執(zhí)行，也可自行安排。

　　4.12月20日前，交丹陽市中小學(xué)書法研究會。

　　五、書寫參考內(nèi)容（見附）

　　附：書寫參考內(nèi)容

　　一年級

　　一去二三里煙村四五家亭臺六七座xxx十枝花

　　人有兩個寶

　　人有兩個寶雙手能做工大腦會思考用手又用腦才能有創(chuàng)造

　�。ㄒ荒昙夁x可選2首書寫，其他年級三首。教師指導(dǎo)行款、版面，安排要美觀。）

　　詠鵝

　　鵝鵝鵝曲項向天歌

　　白毛浮綠水紅掌撥清波

　　古朗月行

　　小時不識月呼作白玉盤

　　又疑瑤臺鏡飛在青云端

　　風(fēng)

　　解落三秋葉能開二月花

　　過江千尺浪入竹萬竿斜

　　尋隱者不遇

　　松下問童子言師采藥去

　　只在此山中云深不知處

　　所見

　　牧童騎黃牛歌聲振林樾

　　意欲捕鳴蟬忽然閉口立

　　李凝幽居

　　閑居少鄰并草徑入荒園

　　鳥宿池邊樹僧敲月下門

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