自我介紹的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的自我介紹的作文9篇，歡迎大家分享。
自我介紹的作文 篇1
大自然很神奇，有小草，有大樹，有綠葉，有鮮花，更有陰晴的天氣，我是大自然中的自然現(xiàn)象“雨”。
在5月6號(hào)的上午，我和我的伙伴從天空中滴落。曾經(jīng)我是無憂無慮的云朵中的一員，隨著風(fēng)的方向，我跟著我的小伙伴在天上飄到了無數(shù)美麗的地方。知道為什么會(huì)下雨嗎？這是自然現(xiàn)象，由于天氣的炎熱，地球上的水受到太陽的照射后，就變成了水蒸氣蒸發(fā)到空中，水蒸氣在空中遇到了冷空氣，便凝成了小水滴。水滴聚成云，又漸漸成雨，所以我成云變成了雨。
春天，那是一個(gè)春暖花開的季節(jié)。我和小伙伴們滴在了花瓣上，滴在了翠綠的葉子上，滴在了挺拔的大樹上。春風(fēng)姑娘“呼～呼～呼”吹亂著大樹的葉子“沙～沙～沙”吹亂了小女孩的頭發(fā)，把溫暖的春雨吹斜了。小鳥抖了抖翅膀，在屋檐下躲雨。溫暖的細(xì)雨滋潤著大地。
夏天，真是個(gè)暴躁的孩子！每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我會(huì)與成千上萬的朋友，集中在一起，這時(shí)會(huì)下起傾盆大雨。秋天，是一個(gè)朗朗金秋的季節(jié)，帶著農(nóng)民伯伯用雙手栽種的水果，這種水果帶著濃濃的香味，我們帶著涼爽的秋雨把殘留的夏天抹去。冬天，北風(fēng)呼嘯，我們搖身一變，變成了可愛的雪花，給大地披上美麗又耀眼的銀妝。
這是大自然的奧秘，我們的意義，四季都會(huì)有我，我將奉獻(xiàn)我的全部，竭盡全力幫助自然。四季和自然不能沒有雨，我們無處不在，就像調(diào)皮的孩子，讓自然和大地充滿歡聲笑語。
自我介紹的作文 篇2
我今年10歲，是我們班中隊(duì)長(zhǎng)，同學(xué)們都叫我班頭，而我呢，也常常以“頭”自居。
實(shí)話實(shí)說，不怕同學(xué)們笑話，我是一個(gè)既讓人喜歡有惹人生氣愣小子。在學(xué)習(xí)中，老師說我有股不服輸犟勁，愛動(dòng)腦筋，興趣廣泛；但是我有一個(gè)最大缺點(diǎn)——貪玩。我學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊�，大考小考�?jīng)常拿第一，令班里其他同學(xué)眼紅。在其他方面我也不甘落后，去年，在我校舉行各項(xiàng)比賽中，我一人奪得了數(shù)學(xué)、語文、古詩三個(gè)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品發(fā)了一大包，真讓不少同學(xué)眼饞手癢，羨慕得不得了。在班里我是中隊(duì)長(zhǎng)，體育委員、衛(wèi)生監(jiān)督員、課代表……“。官帽”一大堆。我雖然年年被評(píng)為“三好學(xué)生”，但我心里有數(shù)，咱自己做還不行，缺點(diǎn)還很多。
我是個(gè)不安分喜歡運(yùn)動(dòng)孩子，有時(shí)也真讓大人操心，惹爸媽生氣。我對(duì)下雨、下雪情有獨(dú)鐘，恨不得在雪地里打滾，在雨中奔跑。有時(shí)一天換幾身衣服，爸爸給我總結(jié)了幾句話說我“在學(xué)校算是搗蛋，放學(xué)路上像是掏碳，到了家像個(gè)要飯，幫助別人是個(gè)好樣，只要能上體育課可以不要命，”還真是這么回事。
同學(xué)們，這就是我，一個(gè)小小我，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑�？今后，我一定改掉貪玩毛病，如果您有醫(yī)治貪玩“靈丹妙藥”請(qǐng)和我聯(lián)系好嗎？愿咱們一起努力，多學(xué)知識(shí)，將來為國家出力爭(zhēng)光。
自我介紹的作文 篇3
hi，大家好，我是小暢，是一名即將踏入中學(xué)的小女孩。大家也可以稱呼我的外號(hào)---小蔡。好了，接下來先介紹一下本人的外貌，我長(zhǎng)著個(gè)蘋果臉，小小的眼睛上“覆蓋”著一層玻璃-----眼鏡，看上去書生氣十足。
再介紹一下我的性格，我在外面比較內(nèi)向，遇見生人面部肌肉總會(huì)十分緊張，有時(shí)連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐。可在家里，我威風(fēng)八面，總會(huì)滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶爾也會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣。但我相信，我終有一天碰見生人，能夠像在家里那樣從容不迫，跟他們談笑風(fēng)生。
介紹完我的性格，接下來就介紹一下我的興趣愛好。我是一個(gè)極愛看書的超級(jí)書粉，家里的書我都翻了個(gè)遍。漸漸地，家里的書已經(jīng)不足夠我的閱讀量，我就常常跑去書店，有時(shí)心急，連錢都忘了帶，又怕好書被買完，只好捧起書，倚靠在書柜上，有時(shí)看得眼睛酸疼，腳無力支撐也不舍放下，只好抱緊書，蹲在地上，微閉雙眼，以求暫時(shí)的休息，但總是迫不及待的想去看完。有時(shí)厚厚的一本書也被我在幾十分鐘內(nèi)迅速秒殺，然后把智慧吸入腦子中，在回家的路上不斷地去體會(huì)這本書的內(nèi)容，腦子中的疑問慢慢地一個(gè)一個(gè)解答出來。
我不僅愛看書，而且對(duì)畫畫有一定的興趣。不論在草稿紙上，還是在白紙上，凡是我碰過的，都被畫個(gè)目不慘睹----一整張紙連一個(gè)角落也不肯放過。正是這種堅(jiān)持不懈的作畫，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把人畫得栩栩如生。
這就是我----一個(gè)愛學(xué)習(xí)，守口如瓶的小女孩。
自我介紹的作文 篇4
大家好！我叫陳炫伊，是河南省周口市扶溝縣的紅衛(wèi)小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生，下面我來為大家介紹介紹我自己。
我的優(yōu)點(diǎn)有：愛看書，樂于助人，人緣好，每次只要有書看，不管下課別人玩的多提勁，我還是在那看書，只要閑來無事了我就會(huì)看書。如果同學(xué)們有什么東西忘帶了的話，她找我借，我是絕對(duì)不會(huì)不給的.，除了我也實(shí)在沒有帶的情況下，我才不借給別人。還有，每次到體育課時(shí)，我身邊就圍滿了許多女生，我們?cè)谝黄鹜嫠＃晕业娜藛T還是很好的。
我的缺點(diǎn)有：馬虎，小氣。每次考試時(shí)，我認(rèn)為卷子上的我都會(huì)，信心滿滿的交上了考卷，可是，當(dāng)考卷一下來，我傻眼了，我竟然錯(cuò)了那么多不該錯(cuò)的，不是數(shù)算錯(cuò)了，就是沒看清大題，總之，都是馬虎造成的，以后，我一定要認(rèn)真檢查，認(rèn)真讀大題，不能讓馬虎在和我作伴了。每當(dāng)別人還沒說我?guī)拙涞臅r(shí)候，我的眼淚就情不自禁的掉了下來，為這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽就說了我好幾次，我以后一定要認(rèn)真聽完別人對(duì)我的嚴(yán)厲的語言，不能再像這樣別人還沒說幾句，眼淚就掉了下來。
我的愛好有：看書，打羽毛球，踢毽子，聽音樂，唱歌，交朋友……總之，我的愛好很廣的，說也說不完。
好了，我介紹了我自己了，我很喜歡交朋友哦，如果你的愛好和我的某一個(gè)愛好相同的話，就做我的好朋友吧，我很樂意的。
自我介紹的作文 篇5
這就是我，一個(gè)整天嘻嘻哈哈的初一女生。
我叫孫雪，是安丘市景芝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的一名學(xué)生，我今年14歲了，我是一個(gè)活潑開朗的一個(gè)女生，我喜歡熱鬧的場(chǎng)合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務(wù)，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會(huì)把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學(xué)習(xí)一般，老師一定會(huì)叫那些學(xué)習(xí)好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個(gè)不輕易放棄希望的女生。
我還是一個(gè)有著男生脾氣的女生，我是一個(gè)急性子，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個(gè)脾氣暴躁的女生。
我的模樣長(zhǎng)得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，我在放學(xué)路上看見一個(gè)小朋友在角落里，我走上前，問明原因之后，我才知道，他今年十歲，因?yàn)楹退募议L(zhǎng)鬧了別扭，所以，他一氣之下跑了出來，他說他從跑出來到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多小時(shí)了，從放學(xué)一直到現(xiàn)在都還沒有吃飯，我對(duì)他說：“那你先到我家去吧！先去吃點(diǎn)飯，填飽肚子�！痹诼飞�，我和他說了許多話，快到家的時(shí)候，他說：“姐姐，我現(xiàn)在就回家，向爸爸媽媽道個(gè)歉�！蔽艺f：“那好吧，我送你回家吧！”他卻說：“不用了，我自己可以回家。”那我說：“好吧，那你自己小心一點(diǎn)�！蔽液退僖娭缶突丶伊�。這就是我，一個(gè)富有同情心的女生。
這就是我，希望和你做朋友。
自我介紹的作文 篇6
花有百樣紅，人和人各不同。我，中學(xué)生的我、沉默的我、內(nèi)向的我、愛讀書的我、愛笑的我構(gòu)成有棱有角的形象。
哦，只顧介紹自己的個(gè)性、愛好了，忘了告訴你我的名字了，我呀，叫孫菁岳。聽家里人說，這個(gè)名字可費(fèi)了爸爸不少功夫，爸爸硬是翻《辭�！贰ⅰ掇o源》，絞盡腦汁，想了幾天才定下來的。
我，這個(gè)人有些沉默，卻不孤僻；有些內(nèi)向，卻不靦腆。在熟人面前我言辭滔滔，可再生人面前就大不一樣
了，別人問一句答一句。我喜歡一個(gè)人在空曠的山野中，在皎潔、寧靜的月光下，獨(dú)自沉默。我覺得沉默可以梳理雜亂的思緒，可以洗滌混亂的靈魂，能在不知不覺中剔除頭腦中一切浮躁和不健康的東西，你說呢？
我最愛的是讀書，書，可是我的命根子。也許，你會(huì)在大街上、小巷里，看見一個(gè)中學(xué)生捧著書，如饑似渴的看著，好像手中的書是一袋酸奶一塊面包，那就是我。鄰居朋友常說我是“書呆子”“書癡”“書迷”在我的榻下，書桌上，抽屜里滿是書。有古典小說、現(xiàn)代小說、散文集、古代詩詞、科學(xué)小品文這些書充實(shí)了我的生活，充溢了我的青春。我一旦缺了它們，就如同魚兒離了水。我愛小說，那曲折離奇的故事情節(jié)，道不盡的人生哲理使我癡迷；我愛散文，那詩化的文字，優(yōu)美的言辭，含蓄、奔放的抒情，使我陶醉；我愛那精辟短小，充滿愛國清愁，千古絕唱的古代詩詞，我愛那闡述深?yuàn)W科學(xué)道理，介紹科學(xué)技術(shù)的小品文書使我悟出了人生的意義和價(jià)值，我相信，只要有了這把金鑰匙，人生道路的一個(gè)個(gè)難關(guān)就會(huì)輕易的打開。噫哉！讀書之樂，樂于美味佳肴。
我愛笑。每當(dāng)我看到滑稽的動(dòng)作，聽到可笑的故事，就會(huì)大笑起來，那笑如火山爆發(fā)、野�？癖�，勢(shì)不可擋�；驀姼勾笮�，或手舞足蹈，乃至笑的喘不過氣來。笑是應(yīng)該的，因?yàn)椤拔覀兊纳畛錆M陽光”。
我，在蕓蕓眾生中，只是平凡的一員，平凡的如大海中的一朵小浪花，沙漠里的一粒小沙子，百花園里的一枝小葩。我會(huì)再人生的舞臺(tái)中扮演一個(gè)“命運(yùn)之神”的角色，在坎坷不平的人生道路上實(shí)現(xiàn)自己的人生之夢(mèng)。
自我介紹的作文 篇7
習(xí)作分析與設(shè)計(jì)理念：
語文新課標(biāo)對(duì)中年級(jí)習(xí)作要求明確指出：要培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，讓學(xué)生樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，愿意與人分享習(xí)作的快樂。基于這一指導(dǎo)思想，本次《說說我自己》習(xí)作教學(xué)主要在于教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生入情入境，產(chǎn)生表達(dá)興趣；采取多種表達(dá)形式，使學(xué)生由聽到說，由說到寫，準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)“真我”；運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生心靈交流與情感溝通，引導(dǎo)學(xué)生在賞識(shí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
教法與學(xué)法：
教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生入情入境，產(chǎn)生表達(dá)興趣；采取多種表達(dá)形式，使學(xué)生由聽到說，由說到寫，準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)“真我”；運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生心靈交流與情感溝通，引導(dǎo)學(xué)生在賞識(shí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自我、了解自我、展現(xiàn)自我，能抓住自己的外貌特征，真實(shí)自然地表現(xiàn)“真我”。
2、初步領(lǐng)會(huì)介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、長(zhǎng)相、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，按一定順序?qū)懴聛怼?/p>
3、嘗試與人合作，共享習(xí)作的無窮快樂。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.閱讀范文時(shí)，要能夠概括地說出那個(gè)同學(xué)是從哪幾個(gè)方面作了哪些內(nèi)容的自我介紹。
2.要根據(jù)自己的情況選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，真實(shí)，有條理地作介紹。 教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)抓住自身特點(diǎn)，準(zhǔn)確而真實(shí)地表現(xiàn)“真我”。
指導(dǎo)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境“唱一唱”
1、今天老師要和大家一起上一堂習(xí)作交流課，首先，讓我們一起來欣賞一首好聽的歌曲《小小的我》好嗎？
2、“天地間走來了小小的我”，讓我們一起來“認(rèn)識(shí)自我”“了解自我”“展現(xiàn)自我”。
二、面對(duì)自我“看一看”
1、觀察“鏡子中的我”�，F(xiàn)在，我們拿出小鏡子，抓住特點(diǎn)，“自賣自夸”，欣賞欣賞鏡子里的自己吧，小聲描述一下自己的外貌。（提出要求：看看你們的臉、頭發(fā)、眉、眼睛、鼻、耳朵、嘴、牙齒分別是怎樣的？）
2，看著鏡子中的自己跟同桌用語言描述一下自己。
三、學(xué)習(xí)例文“讀一讀”
1、有一個(gè)叫笑笑的小朋友，寫了篇作文，題目叫《這就是我》。請(qǐng)看例文，讀一讀，想一想笑笑是怎么介紹自己的。（學(xué)生讀例文）
2、小組合作學(xué)習(xí)，討論：
�。�1）讀了例文，你知道笑笑是個(gè)怎樣的小朋友了嗎？她是怎樣來介紹自己的？
�。�2）你認(rèn)為可以從哪些方面來介紹自己？要注意些什么？
3、板書歸納本次習(xí)作要點(diǎn)：
�。�1）首先介紹自己外貌: 年齡、身材、長(zhǎng)相、聲音等。
�。�2）要抓住特點(diǎn): 性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn) 與別人不一樣的地方。
�。�3）要有一定的順序。
四、口頭作文“說一說”
1、知道怎么寫了，我們?cè)囋嚳陬^介紹一下自己吧。
出示說話要求：
�。�1）介紹自己的年齡、身材、長(zhǎng)相、性格、和興趣愛好等。
（2）注意說出自己的特點(diǎn)----與別人不一樣的地方。
�。�3）介紹時(shí)要按照一定的順序。
2、在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹，同學(xué)之間可以互相提醒、補(bǔ)充。
3、小組推薦說得較好的同學(xué)向全班介紹自己，互相評(píng)議，共同提高。
五、獨(dú)立起草“寫一寫”
1、學(xué)生獨(dú)立仿寫，教師加強(qiáng)巡視指導(dǎo)。
2、提醒學(xué)生注意：語句通順寫具體，標(biāo)點(diǎn)正確無錯(cuò)字。
六、互讀互改“評(píng)一評(píng)”
1、寫好后，請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)上臺(tái)把草稿讀給大家聽聽，請(qǐng)大家給點(diǎn)意見。 及時(shí)組織討論評(píng)議，提出修改意見。
出示評(píng)議要點(diǎn)：
是否抓住了自己的特征?是否按照了一定的順序?
2、小組內(nèi)互讀互改，對(duì)照評(píng)議要點(diǎn)，修改自己的習(xí)作。
3、改好后謄寫到習(xí)作本上，做到字跡工整，格式正確，不寫錯(cuò)別字。
板書設(shè)計(jì)：
這就是我
看外貌： 年齡 身材長(zhǎng)相 聲音
抓特點(diǎn)： 性格 愛好優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)
“介紹我自己”是人教版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作教學(xué)的一個(gè)內(nèi)容，其教學(xué)設(shè)計(jì)如下。
教學(xué)目標(biāo)：
１．輕松作文，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫，樂于表達(dá)。
２．使學(xué)生初步知道抓住自己的特點(diǎn)介紹自己，要說真話。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)寫作熱情
１．今天，張老師在網(wǎng)上拾到一個(gè)漂流瓶。（漂流瓶是什么？）里面有一封信。信中她首先介紹了自己，然后她寫道：你是誰？可以介紹一下你自己?jiǎn)幔课液芟肓私庖粋�(gè)真實(shí)的你。讓我們成為朋友，好嗎？
�。玻愦蛩阌檬裁捶椒ń榻B自己，讓別人一下子就能記住呢？
同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幰呀?jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。我相信，細(xì)心的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人都是不一樣的。想一想：一個(gè)人有哪些地方和別人不一樣呢？（學(xué)生自由發(fā)言，并上臺(tái)板書：外貌 性格 愛好??）
�。常處熆偨Y(jié)：聲音、外貌、年齡、個(gè)性、愛好、經(jīng)歷的事。其實(shí)，與別人不同的地方，還有很多很多，這也就是指一個(gè)人的特點(diǎn)。（板書：特點(diǎn)）
二、說寫結(jié)合，嘗試寫作
（一）指導(dǎo)外貌描寫
�。保^渡：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，讓我們對(duì)著小鏡子照照自己，找找自己外貌中最具特點(diǎn)的地方，運(yùn)用我們學(xué)過的描寫人物外貌的方法，表現(xiàn)一個(gè)與眾不同的“我”哦！
２．學(xué)生觀察，指名說。
�。▽W(xué)生說，老師評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生用幽默風(fēng)趣的語言講出自己與眾不同的外表特點(diǎn)，還可以告訴學(xué)生在講述自己外表的同時(shí)還可以加插議論。）
�。常ㄤ仒蛞罚┏鍪荆浩髌恐兄魅斯耐饷蔡攸c(diǎn)，
�。矗畡�(dòng)筆寫一寫：描寫自己的外貌，表現(xiàn)一個(gè)與眾不同的“我”。（別寫名字，為后面“猜一猜”游戲做準(zhǔn)備。）
（二）指導(dǎo)個(gè)性描寫
�。保^渡：畫好了外形，還得展示自己的個(gè)性！你是一個(gè)什么性格的孩子？興趣愛好是什么？用一兩件具體的事例來說一說，注意寫好動(dòng)作，語言，表現(xiàn)自己的個(gè)性，讓大家記住你！
�。玻覀兛纯捶判旁谄髌恐械哪俏恍∨笥�，她是怎樣介紹自己的，有什么特點(diǎn)。出示文章片段。
�。常銓�(duì)小作者留下什么印象？為什么會(huì)有這樣的印象？你受到了什么啟發(fā)？（總起句——敘事——議論）
�。矗瑢W(xué)們也迫不及待地想要把自己的性格特點(diǎn)，愛好特點(diǎn)寫下來了吧？學(xué)生寫片段，教師巡視。
（三）游戲點(diǎn)評(píng)，提升寫法
�。保安乱徊隆庇螒�。老師讀學(xué)生描寫的外貌特點(diǎn)、性格特點(diǎn)、愛好特點(diǎn)的段落，讓同學(xué)們猜一猜他是誰？
三．布局謀篇，整理成文。
１．孩子們，通過我們的交流，是不是清楚怎樣介紹自己了？有信心寫好嗎？
�。玻鍪鹃_頭結(jié)尾
�。常詈罄蠋熯�要提醒你：給你的文章加一個(gè)精彩的題目。
自我介紹的作文 篇8
我是泰山國際學(xué)校小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，已度過了九個(gè)兒童節(jié)了。我長(zhǎng)的高高的，瘦瘦的，細(xì)長(zhǎng)的眼睛，皮膚很白。
我的家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的山西。爸爸媽媽都在家里上班，他們不能天天照顧我。有時(shí)候我有開心的事，就和同學(xué)們講一講。大家一起快樂。我有難過的事，同學(xué)們就安慰我。所以。我在這里上學(xué)，爸媽很放心。
我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但是我的基礎(chǔ)有點(diǎn)差。每天到了課外活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們都去玩了，我就留在教室里補(bǔ)課。經(jīng)過這些天老師的辛苦輔導(dǎo)，我的成績(jī)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。
我的口音和別的同學(xué)不一樣，有時(shí)候同學(xué)們聽不懂。我正在努力學(xué)習(xí)普通話。
上課了，我認(rèn)真聽老師講課，積極發(fā)言。有不會(huì)的問題趕快問老師。下課了。我很少和同學(xué)們瘋玩，喜歡在座位上靜靜地看書。畫畫。
這就是我。一個(gè)懂事的、文靜的小女孩。
自我介紹的作文 篇9
我叫劉子軒，今年6歲半了，是一年級(jí)(一)班的學(xué)生。
我的愛好有很多，我喜歡跳街舞，唱歌，打架子鼓。我現(xiàn)在可以根據(jù)歌詞自己編動(dòng)作了，我超級(jí)喜歡跳街舞。架子鼓是和爸爸學(xué)的，爸爸很耐心的，一點(diǎn)點(diǎn)教我，我覺的很有趣，我要好好的學(xué)下去。說到跳繩呀！嘻嘻！剛剛學(xué)的時(shí)候動(dòng)作很笨拙，不過現(xiàn)在可以連跳十幾個(gè)呢！我也愛我的自行車，帥帥的我騎上自行車就更酷了呢！
這就是我，一名活潑又帥氣的劉子軒。
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