【熱門】活動計劃匯編九篇
活動計劃 篇1
隨著新課程改革的不斷落實和開展，對教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應(yīng)新時期新形勢的教育教學需求，為全面提高教師的教育教學水平，我校根據(jù)學校教師的實際情況，制定了學校公開課活動實施方案。
一、 領(lǐng)導小組 組 長：
1、觀課前，執(zhí)教教師要精心設(shè)計執(zhí)教教案，打印給教研組組長分發(fā)給觀課教師。
2、在課堂教學中，教師是教育活動的組織者和引導者，學生才是學習的主人。這就要求教師在從事教育教學活動時，一定要徹底轉(zhuǎn)變自己的觀念，首先在上課之前要認真分析本班學生的實際情況，然后根據(jù)學情進行備課，設(shè)計教案；上課時要做到因材施教，面向每一位學生。為此，學校教導處決定，定期開展校語文、數(shù)學公開課活動，目的是通過校公開課活動進行調(diào)查研究，相互學習，取長補短，及時發(fā)現(xiàn)教師在從事教育教學活動中存在的問題，及時予以指導，改進教師的教育教學方法，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
3、觀課中教師要遵守時間，不遲到，不早退；要遵守紀律，不討論，不串場；要認真做好記錄。
4、議課之前，執(zhí)教教師要整理好說課稿（含教后反思內(nèi)容）；中心發(fā)言人要與同年段同學科老師及時交換意見，整理好發(fā)言稿。
5、議課中，老師們在聽取執(zhí)教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發(fā)言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通過公開課活動真正有所收獲。
6、觀課議課中請把手機關(guān)閉或調(diào)為震動狀態(tài)。
7、每次公開課結(jié)束后由教研組擬寫總結(jié)，與活動圖片、教學設(shè)計、說課稿、發(fā)言稿、活動記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查。
8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。
9、議課活動于上課當日下午第三節(jié)課在會議室進行，請自覺遵守作息時間。
活動計劃 篇2
活動目標：
1、在游戲中學著用短句表達動物的動作特征，能學習傾聽老師和同伴的講話。
2、喜歡與同伴一起玩，愉快地在游戲中互動。
活動準備：
草地背景圖，小傘和動物等插入教具。
活動過程：
（一）誰來了？
聽聽、看看、說說、做做 ， 師生共同根據(jù)不同動物的動作特征進行歸類。
1、（出示背景圖）今天小動物們都到草地上來玩了，你們看誰來了？（小兔）小兔是怎么來的？（出示兔子）用兒歌總結(jié)：來來來，來來來，小兔小兔跳過來。還有什么朋友也是跳過來的？同樣用兒歌總結(jié)。跳過來的朋友我們叫他跳跳的朋友。
2、聽小動物的叫聲，猜猜誰來了？（小鴨）小鴨是怎么來的？兒歌總結(jié)，老師說前半句引導孩子說后半句。來來來，來來來，小鴨小鴨怎么來？走來的朋友我們叫他們走走的朋友，你們還知道有哪些走走的朋友？每個小動物都用兒歌總結(jié)走路的特征，師幼共同完成兒歌。
3、用猜謎語的方式來猜猜什么動物來了？（小蜜蜂）小蜜蜂是怎么來的？引導幼兒自己用兒歌總結(jié)，來來來，來來來，什么動物怎么來？來來來，來來來，小蜜蜂小蜜蜂飛過來。飛過來的動物我們叫他們飛飛的動物，還有什么動物是飛來的呢？
4、老師用兒歌完整總結(jié)
來來來，來來來，跳跳的朋友跳過來。
來來來，來來來，走走的朋友走過來。
來來來，來來來，飛飛的朋友飛過來。
（二）躲雨
在老師的引導下，幼兒根據(jù)小動物不同的走路特征幫助他們躲在不同的傘下。
1、小動物在草地上玩得真高興，突然轟隆隆天要下雨了朋友們要淋濕了，怎么辦呢？
2、幼兒幫助小動物躲雨。
（三）情景游戲：傘兒傘兒撐起來。
1、教師介紹游戲規(guī)則。
1）傘兒傘兒撐起來，跳跳的朋友跳進來。傘兒請什么朋友進來？
2）撐傘的小朋友說的話不能重復。
2、做游戲：
1）老師和兩個小朋友分別撐三把傘，進行游戲。
2）三個小朋友自己撐傘，進行游戲。
活動計劃 篇3
課外體育興趣小組，在于培養(yǎng)學生對體育的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)，為今后學習及培養(yǎng)體育人才起著積極推動的作用。為了給愛好體育的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期體育小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過體育興趣小組的活動，進一步了解體育的基本知識，提高學生的運動水平及運動技能，使學生的身體得到更好的發(fā)展。
二、活動要求：
1、每周二下午第三節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到達操場集中。
2、體育小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，在體育室或操場不準大聲喧嘩，在操場不準做與體育學習無關(guān)的事，應(yīng)聽從體育教師的安排，保證體育過程中的安全。
3、愛護體育設(shè)施和用品。
4、努力學習，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
三、活動內(nèi)容：
1、使學生了解一些簡單的體育常識知識，（體育項目、體育設(shè)施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目。
2、以集體訓練為主，以個人練習為輔，以培養(yǎng)技能為主進行教學。
3、給學生自己活動的時間和空間。
4、進行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動學習積極性。
5、進行體育競賽，訓練學生的運動能力和協(xié)作能力。
四、采取的措施：
1、體育教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定體育基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出身體素質(zhì)較高、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
3、安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，每周組織一次，要堅持課余活動的原則。
4、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加體育活動。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的體育競賽，檢驗學生的訓練成果。
五、體育興趣小組活動方案
為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據(jù)上級文件精神，每周二下午第三節(jié)課開設(shè)以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的體育課外興趣小組活動。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結(jié)合我校的實際情況，本期的課外活動開展情況如下：
一活動課程設(shè)置：
根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極性主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設(shè)置如下：
1.體育游戲；2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.羽毛球; 5.田徑。
二活動時間安排:
每周二下午第三節(jié)課在外操場集合，如遇下雨天就在六年級教室集中。
三活動安全注意事項：
1.穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；
2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；
3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；
4.活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
四指導教師職責：
1.要加強安全教育，并使學生掌握必要的.安全防范知識。
2. 檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
3.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
4.如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
5.及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。
6.和學生一起參與活動，不能做聊天、乘涼等活動。
7.活動領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確�；顒影踩�
五安全措施
（一）體育興趣小組活動意外傷害預防預案
1、要求體育老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。體育老師對興趣小組成員情況了如指掌，做到心中有數(shù)，確保活動安全。
2、要組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議，使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。
3、每次體育興趣小組活動，都要制定相應(yīng)的安全措施。
1）、要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。
2）、體育老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全。
3）、體育興趣小組成員必須做好充分的準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預防運動傷害的出現(xiàn)。
4）、教育學生活動時要膽大心細，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。
4、活動場地設(shè)施都有專人負責管理，定期檢查、維修和保養(yǎng)，確保使用安全。
�。ǘ�(yīng)急預案。
1、活動時遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往衛(wèi)生院救治，嚴重者由學校老師陪同立刻送往醫(yī)院，并及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報，通知其家長。
2、活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，并將其送往衛(wèi)生院救治。
3、 體育活動時，老師應(yīng)時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，安全應(yīng)急處理小組在第一時間對事故做出判斷，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。
4、學生運動時一旦發(fā)生傷害事故，要沉著冷靜，及時匯報老師，安全應(yīng)急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決。
5、對學生進行專項安全教育，進行體育興趣小組活動意外傷害事故應(yīng)急預案的演練，提高學生自我保護意識及處理突發(fā)事件的能力，以便發(fā)揮應(yīng)急預案的最大效用。
�。ㄈ┩话l(fā)性傷害事件處理辦法：
1.傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領(lǐng)導，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。
2.及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。
3.保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。
活動計劃 篇4
尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。在這個春暖花開的時節(jié)，我系青年志愿者決定自發(fā)組織慰問我市兒童福利院�；顒拥哪康氖菫榱俗屚瑢W們?nèi)リP(guān)心那些需要我們幫助和愛護弱勢群體，同時也為了增強和培養(yǎng)我系同學的愛心和社會責任感。
一、活動時間：XX年4月21日
二、活動地點：xx市兒童福利院
三、活動對象：福利院兒童
四、活動安排：
1、由系團委組織部負責慰問活動的主要工作以及與兒童福利院聯(lián)系具體的慰問事宜。
2、活動具體時間定于4月21日上午8:00
4、慰問人員由我系11級志愿者參加，系團委負責帶領(lǐng)。
5、慰問的主要內(nèi)容有:和工作人員交流，和兒童玩耍游戲,
6、慰問活動要達到慰問的目的，做到真正有意義
活動計劃 篇5
背景分析最近，社會上最關(guān)注的莫過于神舟六號載人飛船的成功發(fā)射。而對于我們大班的孩子們來說，他們對此事也格外關(guān)注。經(jīng)常會有孩子拿著報紙、書刊上的資料向伙伴們炫耀自己知道的知識。有時，孩子們也會互相詢問，“逃空倉為什么過幾百秒后要自動墜落？”“為什么我們不能多上幾個人，美國已經(jīng)有300多人上過天了？”……對此，我們選擇了《我是中國人》為主題。抓住神舟六號發(fā)射事件，來激發(fā)孩子們身為中國人的驕傲，并由此為起點，讓幼兒了解中國有著上下五千年的悠久文化。從古到今，嘗試用不同的方法了解中國，了解自己身為中國人的驕傲。并能豎立起一種自信，中國人真了不起，我也了不起。
主題目標
1.知道自己是中國人，知道國歌，認識國旗、國徽，并且懂得要尊重、愛護它們。
2.知道中國正在逐漸強大，幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，產(chǎn)生做中國人的自豪感。
3.參加一些重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日活動，初步了解我國傳統(tǒng)文化、風俗習慣等。
活動計劃 篇6
一、指導思想：
以全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革，“優(yōu)化課堂、提高課效”為目標，以教育教學為先導，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體，以加強師德修養(yǎng)位核心，以提高教育教學實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，以圓滿完成學校各項工作計劃為工作指南，創(chuàng)造性地開展體育教育教學工作，夯實學科教研，強化師資隊伍建設(shè)，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。
二、工作目標：
1、體育教研組認真貫徹、落實教導處和教科室的工作計劃和工作思路，圓滿完成和配合學校各科室分配到綜合組的各項任務(wù)。
2、教師立足本學科陣地，扎實推進素質(zhì)教育，努力改革課堂教學，加強教學方法研究，重視學生學法指導，提高四十分鐘教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質(zhì)的提高。
3、根據(jù)學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，提供學生參與創(chuàng)新的機會，留心收集創(chuàng)新學習的案例，并積極撰寫教學論文和教學體會。
4、教師團結(jié)合作，發(fā)揮特長優(yōu)勢，積極輔導學生參加上級教育教研部門組織的各項競賽活動，爭取獲得優(yōu)異成績。
5、參與課題實驗教師，積極、認真進行課題研究，積累研究成果，及時將研究成果轉(zhuǎn)化成教育教學效益。
三、具體措施：
1、深化課程改革，加強教學研究。
著力抓好師資培訓，強化課標學習，各學科小組活動要立足課堂，做好研究主題、內(nèi)容、時間三到位，開展互聽、互評、互教、互學活動，共同提高，使研究活動落到實處。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發(fā)活力。
2、開展小組教研活動，提高課堂教學水平。
堅持每周開展一次小組教研活動，組織學習“新理念、新教法”，開展“新課程新教法”的專題研究活動，形成“共同研究、共同成長”的教研氛圍，運用教研成果指導課堂教學，提高課堂教學水平，提升課堂教學效益，提高教學質(zhì)量。
3、開展磨課形式來提高課的水平。
推薦一至二名教師進行反復的磨課，通過反反復復的上、評、思等來提高課的水平。
4、發(fā)揮骨干教師作用，做好教育教學帶頭人。
5、認真抓好常規(guī)教學工作，嚴格按照教導處要求做好常規(guī)教學工作。
6、強化校本研修，增強自身素質(zhì)。
四、活動安排
解讀教材、研討課、課堂常規(guī)探討、集體備課及讀書筆記的交流等
活動計劃 篇7
一、本學期教研活動工作重點
1、以學習實踐《語文課程標準》為重點，辯證解讀語文課程理念，樹立“為學生語文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念，正確處理語文教學中的人文性和工具性，積極開發(fā)課程資源，總結(jié)課改以來的經(jīng)驗和成果，樹立典型，加強薄弱環(huán)節(jié)研究，進一步推進語文素質(zhì)教育。
2、以新課程教學調(diào)研為載體，繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的語文課改情況，重點對高段教學和小學語文新課程教學質(zhì)量專題調(diào)研，并將教學調(diào)研和送教下鄉(xiāng)相結(jié)合，做好傳播、指導、服務(wù)等工作。
3、以課堂教學改革為突破口，關(guān)注教學的有效性，大力研讀教材、研究學生，轉(zhuǎn)變學習方式，活化、優(yōu)化語文實踐，推廣課堂教學改革典型經(jīng)驗和做法，以教學細節(jié)為切入點，研討課程理念的落實和深化。
4、以校本教研聯(lián)系校為基地，大力推進以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、實踐跟進”為特征的校本研修，積極探索語文學科校本教研的有效模式，借助教研網(wǎng)站、教師博客等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來改造傳統(tǒng)教研，積極開展網(wǎng)上教研交流等活動，充分放大教研資源，提升教研品質(zhì)。
5、以骨干教師研修班為抓手，活化研修形式，發(fā)揮骨干教師的群體智慧，增強教學輻射力，引領(lǐng)基層學校繼續(xù)推進班級讀書會和經(jīng)典誦讀活動的開展，幫助青年教師在理論學習、教學實踐、教育科研等方面打好基礎(chǔ)，打造一支師德高尚、底蘊深厚、思想活躍、觀念創(chuàng)新、實踐能力強的優(yōu)秀骨干教師團隊。
二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法
通過集體調(diào)研、教學視導等途徑，以聽課、評課、座談、訪談、研討會、問卷調(diào)查、培訓研討、網(wǎng)上教研等方式獲取語文教研信息；開展專題性教研活動，發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀教改成果，促進課堂教學改革。
三、學科教學研究的課題
1、浙教版小學語文高段教學現(xiàn)狀與應(yīng)對策略
2、小學語文新課程教學質(zhì)量評價研究
教研活動表
周次日期活 動 內(nèi) 容地 點參加對象
18.28～9.3預備周
29.4～9.9市小學語文新課程四年級上冊教材備課會
教研員工作例會市實驗小學教研員
骨干教師
39.11～9.17地方課程《話說**》培訓會
校本教研聯(lián)系校活動教研員
49.18～9.24市教學敘事案例評比
組織參加省教學論文、教學敘事案例評比教研院教研員
59.25～10.1“江浙滬”三省市課堂教學展示活動
小學科集體調(diào)研義烏教研員
610.2～10.8國慶節(jié)學員
710.9～10.15浙教版教材小學語文高段教學調(diào)研
校本教研聯(lián)系校活動聯(lián)系校教研員
810.16～10.22小學科集體調(diào)研市直教研員
910.23～10.29校本教研活動聯(lián)系校骨干教師
1010.30～11.5小學語文第三期骨干教師研修班活動（三）學員
1111.6～11.12全國小學語文青年教師閱讀教學觀摩活動湖北骨干教師
1211.13～11.19**市農(nóng)村小學新課程研討會農(nóng)村
1311.20～11.26網(wǎng)上教研聯(lián)系校骨干教師
1411.27～12.3市小學語文高段閱讀教學暨省教壇新秀教學
展示活動待定骨干教師
1512.4～12.10校本教研活動聯(lián)系校
1612.11～12.17第三期骨干教師研修班活動（四）農(nóng)村
1712.18～12.242009教師專業(yè)發(fā)展論壇暨省特級教師協(xié)會學術(shù)年會聯(lián)系校學員
1812.25～12.31省四年級下冊語文教材培訓會紹興
191.1～1.7地方課程學生讀本修訂會教研院教研員
201.8～1.14校本教研聯(lián)系�；顒勇�(lián)系校骨干教師
211.15～1.21
221.22～1.28新課程小學語文教學質(zhì)量專題調(diào)研教研員
231.29～2.4學期總結(jié)教研院
活動計劃 篇8
在20xx下半年年里,我們數(shù)學教研組的翻轉(zhuǎn)課堂進入新臺階,在前面一年的實踐積累下,初現(xiàn)成效,大家干勁十足,
現(xiàn)根據(jù)州溫市和學校的計劃安排,特制定本學期的教研組工作計劃如下:
一、指導思想
以“全面提高教育教學質(zhì)量的精神”實施為核心,繼續(xù)探索開展初中數(shù)學“掌握學情,以學定教變革實驗項目”,探索學為中心常態(tài)課堂教學,探索提煉具有特色的課堂變革實踐,數(shù)學組圍繞本學科“課堂翻轉(zhuǎn)”的主題,結(jié)合課堂教學實際,教師結(jié)合課堂變革研究學生、研究教材、研磨教學,研究基于“學為中心”有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的教學案例,優(yōu)化課堂教學,提高課堂效益,以深化初中課堂變革為重點,面向全體學生,提高數(shù)學組教師的課堂教學水平。
二、工作重點
1、教學工作重點:推進翻轉(zhuǎn)課堂實效,真正起到為教學服務(wù)的作用。
本學期關(guān)注重點如下:本學期關(guān)注重點如下:
1、學生自主合作探究的學習習慣和能力培養(yǎng)。
2、不同程度的學生要都能夠找到自己學習的基點,在自己原有程度上有大效益進步。
3、關(guān)注學生數(shù)學學習興趣和能力提高。故要將一些優(yōu)質(zhì)高效的新課堂的做法,作為一種風格和內(nèi)涵,組與組之間,教師與教師之間要拋磚引玉,與大家共同提高。
預習任務(wù):導學案設(shè)計很關(guān)鍵,要結(jié)合平臺,給學生自學流程,多方位指導,如帶解說的預學案。微視頻內(nèi)容的設(shè)計要精心準備,對學生要有吸引力。要在微視頻的設(shè)計制作中關(guān)注到學生的接受力,要對學生有吸引力,例如;對學生的指導語音是“一對一”式的親切交流式。
備課分工合作:明確組內(nèi)任務(wù),做好分工合作,能有針對性準備,注重對疑難課題的重點討論,而不僅僅是單純教學內(nèi)容上的分工,注重對探究性問題的課前研究開發(fā),注重預習課類別的變化,如:哪那些內(nèi)容適合課內(nèi)直接預習,哪些適合課外直接預習,又比如怎樣的課更合適將前后2節(jié)課做好課前課中課后時間的重置。
培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作:做到課堂有序、校本學習興趣小組活動每次活動確定主題和中心發(fā)言人,發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進課例典型,為慕課的推廣交流貢獻教育素材。
互助交流:主題的確定切忌大而虛,倡導小而實,中心發(fā)言人要做精心的準備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學水平。有計劃地開展市級初中相關(guān)活動,促進初中各學科有效學習課堂變革,如積極發(fā)揮市八年級備課會在我校開設(shè)的契機,快速提高學校的課改經(jīng)驗,整合各聯(lián)盟的優(yōu)質(zhì)資源,系統(tǒng)設(shè)計活動,并有序地開展。
全國慕課聯(lián)盟研討會:承辦華師大全國慕課聯(lián)盟初中“翻轉(zhuǎn)課堂”教改研討會,屆時將向會議提交“翻轉(zhuǎn)課堂”實踐研究案例集及示范課。
預期成果:
1、翻轉(zhuǎn)課堂幫助繁忙的學生。
2、翻轉(zhuǎn)課堂幫助學習有困難的學生。
3、翻轉(zhuǎn)課堂增加課堂互動。
4、翻轉(zhuǎn)課堂讓教師更了解學生。
5、翻轉(zhuǎn)課堂實現(xiàn)學生個性化學習。
1、翻轉(zhuǎn)教學策劃、實施、范式總結(jié),推廣。
2、整理各類案例,用更為經(jīng)濟的富有活力的簡便方式,使翻轉(zhuǎn)課堂教學目標的形簡義豐、教材研讀的簡捷思維、教學素材的簡練選擇、教學流程的簡約創(chuàng)設(shè)、教學結(jié)構(gòu)的簡妙安排。
3、自主學習的深度開掘有切實方法,真正實現(xiàn)把“數(shù)學教師”帶回家,二中學生擁有了一個個體化的數(shù)學學習環(huán)境。
4、成果的簡潔表現(xiàn)形式:分享自學收獲----解決疑難問題-----提煉解題方法-----提升數(shù)學思維-----并當堂作業(yè)檢測-----查漏補缺-----鞏固內(nèi)化----適度挖掘拓展----思維提升拓展,讓學生帶著問題帶著思考走出課堂,這一切成為可能。
5、高效教學品質(zhì)的全國省市區(qū)推廣,讓更多的師生受益。
使翻轉(zhuǎn)課堂下的數(shù)學老師:成為一個“簡約”而“豐富”的數(shù)學老師。
州溫市第二中學“翻轉(zhuǎn)課堂”推進活動記錄表
七、八、九年級數(shù)學組備課組兩周兩課安排表
2.繼續(xù)探索符合素質(zhì)教育的教學評價,促進學生全面發(fā)展
兩周兩課開課研究:做好兩周初一初二老師兩節(jié)課開課研究,盡心精心設(shè)計每一節(jié)的翻轉(zhuǎn)課堂,體現(xiàn)學生主體地位、教師精講不超過15分鐘,充分做好課前的組內(nèi)研討課后的課堂總結(jié),并將收獲和教學反思和片段,以文字的形式總結(jié),形成組內(nèi)大家的共識。每兩周一活動,活動有內(nèi)容、有效果。雙周教研活動,使各項教研活動主題鮮明、方法得當、效果明顯,進一步增強教研效益。
課題申報與研究:以“翻轉(zhuǎn)課堂”為抓手,在一定得經(jīng)驗基礎(chǔ)上,以課題的形式形成常規(guī)的嚴謹?shù)难芯苛晳T,并形成成果總結(jié),完善網(wǎng)絡(luò)課堂的完備資源,為全組乃至省市的翻轉(zhuǎn)課堂研究出謀劃策,拋磚引玉。結(jié)合教研組工作達標活動組織校本研修課題申報、培訓。進一步發(fā)揮教研組功能,組內(nèi)教師積極參與小課題研究,搞好專題研究活動。
示范研討課:組內(nèi)名師三壇骨干教師開好翻轉(zhuǎn)課堂示范課和初三的高質(zhì)復習課,并為組內(nèi)的翻轉(zhuǎn)課堂研究做好引領(lǐng),為初三的素質(zhì)優(yōu)生和學困生的輔導做好引領(lǐng)。、加強備課組教研活動,強化教研功能。立足課堂,在有效教學策略上深入實踐與研究。加強資料建設(shè),資源共享領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,提出具體可行的教學方法。
活動計劃 篇9
一、指導思想
深入貫徹全國教育工作會議精神，全面推進素質(zhì)教育，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》要求，結(jié)合我校實際情況，積極開展豐富多彩的學生課外文體活動，促進我校學生全面發(fā)展和健康成長。
二、活動目標
全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和社會實踐能力，精心組織，認真實施，為廣大學生提供文明、健康、活潑的課外文體活動，促進學生身心全面發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
男生的主要活動是：打籃球，女生的活動有：跳繩、踢毽子。
三、活動措施
�。�1）遵循教育規(guī)律和學生的身心特點、依據(jù)學校的實際情況和所在地區(qū)特點，堅持教育性、科學性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則，在體育、文化藝術(shù)、科學普及、游戲娛樂諸方面，創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學校品牌活動項目，并在此基礎(chǔ)上形成學校的特色，使廣大學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學有特長。
�。�2）堅持校內(nèi)外的有機結(jié)合。利用校外的活動設(shè)施與場所，如少年宮、體校等校外機構(gòu)，以及校外教育基地、文體場館的作用，并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機構(gòu)，為雙休日、寒暑假開展活動的學生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要。同時注意社區(qū)與家庭的參與，為“工程”實施營造良好的氛圍。
�。�3）強化安全，規(guī)范運作在組織活動的過程中，要加強安全教育，對指導教師和活動設(shè)施嚴格把關(guān)，并制定出相應(yīng)的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
�。�4）確保時間、落實陣地，開展學生課外活動。學校每年在教學計劃中安排不少于2周課時的活動：每天中午自主學習時間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動，部分學生另安排興趣拓展，如電腦、書法、美術(shù)、舞蹈等活動。
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