給同學(xué)的一封信范文600字（通用5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信都不陌生吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編為大家收集的給同學(xué)的一封信范文600字（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
給同學(xué)的一封信1
遠(yuǎn)方的小朋友：
你們好!
我是xx，是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(5)班的一名學(xué)生。開(kāi)學(xué)后，我們隨著課文的學(xué)習(xí)走進(jìn)了西部，去親近這片充滿(mǎn)希望的土地。我也從網(wǎng)上看到了你們的照片，有的小朋友骨瘦如柴，有的小朋友衣衫襤褸，有的'小朋友睜著一雙大眼睛，他的眼神是那么的無(wú)助，有的小朋友沒(méi)有紙，沒(méi)有筆，用石頭在墻壁上寫(xiě)字，有的小朋友中飯只吃一個(gè)饅頭…….看后，我小小的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，久久無(wú)法平靜，觸發(fā)了心底深深的同情，希望盡自己的綿薄之力來(lái)力所能及地幫助你們。
我和我的同學(xué)決定開(kāi)展“手拉手”的活動(dòng)，來(lái)幫助你們。對(duì)于這次活動(dòng)，我的想法是：首先，我們通過(guò)書(shū)信建立關(guān)系。我們先給你們寫(xiě)信，你們收到后一定要回信，介紹一下你們那里的情況。比如學(xué)校的環(huán)境，生活狀況。來(lái)增進(jìn)我們彼此的了解。
然后，我們將舉辦“手拉手，心暖心”的圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，把我們心愛(ài)的書(shū)捐贈(zèng)給你們，讓好書(shū)哺育你們一天天長(zhǎng)大，讓好書(shū)帶領(lǐng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓好書(shū)改變你們貧窮的命運(yùn)。同時(shí)我們還要向你們捐贈(zèng)一些需要的東西，如漂亮的衣服，好吃的零食，好玩的玩具和學(xué)習(xí)用品。希望你們和我們一樣，背上美麗的書(shū)包，用上漂亮的文具，讀上精彩的圖書(shū)。
最后，我們還想利用假期到你們那里居住一段時(shí)間，體驗(yàn)一下你們那里艱苦的生活，鍛煉自己的意志，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。同時(shí)歡迎你們到我們美麗的舟山群島來(lái)玩。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，一起成長(zhǎng)吧!
給同學(xué)的一封信2
親愛(ài)的（3）班同學(xué)：
你好！
讀書(shū)節(jié)快到了，俗話(huà)說(shuō)：“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)�！睍�(shū)，是人生中必備的精神食糧，所以我給你介紹一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，它是我的精神食糧，也是無(wú)數(shù)讀者的精神食糧。
這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒。凡爾納。這本書(shū)描寫(xiě)出人們害怕海怪時(shí)的恐慌，描寫(xiě)出了許多愿意為平民除海怪的士兵們的.勇敢，還描寫(xiě)出海底魚(yú)兒們自由自在暢游大海的千姿百態(tài)。
當(dāng)我讀到”死命掙扎的鯊魚(yú)瘋狂攪動(dòng)海水，攪起的漩渦都快把我打翻了。我很想去助尼摩艇長(zhǎng)一臂之力，可恐懼使我的雙腳牢牢地定在了那里”時(shí)，我仿佛身臨其境；仿佛這件事就在我面前發(fā)生；仿佛我就在跟鯊魚(yú)搏斗。
這本書(shū)不僅很有畫(huà)面感，還把人物的性格刻畫(huà)得十分鮮明，比如所尼摩艇長(zhǎng)，他的妻子和孩子死于敵手，那是他心中充滿(mǎn)仇恨，想要報(bào)仇，他的性格粗暴，面對(duì)敵人毫不留情。而主人公之一的尼德。蘭卻很冷靜，遇事絲毫不慌，但一要讓他捕鯨魚(yú)時(shí)，他像變了個(gè)人似的，立即變得很勇猛。
這本書(shū)還蘊(yùn)含著許多的道理：關(guān)于愛(ài)國(guó)，它告訴我每個(gè)人都離不開(kāi)自己的祖國(guó)，就好比魚(yú)離不開(kāi)水，保護(hù)祖國(guó)，是每一個(gè)人的責(zé)任，正是”天下興亡，匹夫有責(zé)”的寓意；關(guān)于財(cái)富，它告訴我追逐金錢(qián)并不是一個(gè)人的最大目標(biāo)，我們應(yīng)該要合理利用錢(qián)，把它們給更多需要幫助的人，這樣會(huì)使錢(qián)有更大的意義；關(guān)于困難，它告訴我人的一生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)荊棘叢生之時(shí)，我們要鼓勵(lì)自己，勇敢面對(duì)困難，不要退縮，只有這樣，我們才能獲得屬于自己的幸福。
這本書(shū)可以解答你人生中的疑惑，所以我推薦你閱讀這本書(shū)！
給同學(xué)的一封信3
親愛(ài)的xxx：
你好！
我們每一個(gè)人，都由無(wú)數(shù)個(gè)十萬(wàn)分之一的幸存粒子組成，散落在數(shù)十億的人海。所以我和你相遇，是無(wú)數(shù)個(gè)微小粒子前赴后繼、湮滅碰撞，創(chuàng)造出來(lái)的奇跡。珍貴又難得。
你對(duì)我而言亦師亦友。是一個(gè)光明熾熱的人。在很多時(shí)候我跟著你的腳步，走著你的方向。首先我想謝謝你，包容我時(shí)常的`小情緒，你的確是一個(gè)足夠細(xì)心的人。是我想要成為的，一個(gè)內(nèi)里足夠溫柔的人。
作為一個(gè)不太能融入人群的個(gè)體。剛進(jìn)校園時(shí)，我就感覺(jué)與大家格格不入。是一種無(wú)法言語(yǔ)的尷尬緊張。你一種溫和的方式侵入我的世界。照顧到我的情緒，沒(méi)有強(qiáng)逼著我與大家交流。你給予我最多的是陪伴。
三年下來(lái)，我們互相鼓勵(lì)，相互扶持。我們開(kāi)始有了更多的相同愛(ài)好，有了同樣的目標(biāo)。像是兩條平行線(xiàn)逐漸脫離了原本的軌道，彎曲纏繞，有了更多交點(diǎn)。丁達(dá)爾效應(yīng)出現(xiàn)的時(shí)候，光就有了形狀。你是燈，站在你身邊一切都是亮的。你是我用余光就可以看清的人。
臨近中考，復(fù)習(xí)成了我們的首要計(jì)劃。我想取得一個(gè)更好的成績(jī)。選擇挑戰(zhàn)你，更多是因?yàn)槲蚁胍c你一起進(jìn)步。一起達(dá)到我們的目標(biāo)。想在某一天，拿著同樣的榮耀歸來(lái)。
我們需要付出加倍的努力，需要擁有珍珠漢白一般的匠心。需要擁有堅(jiān)韌，執(zhí)著。一張張翻飛著的試卷，白紙黑字，書(shū)寫(xiě)下的不僅僅是份答案，正是我想象中的未來(lái)。身后，風(fēng)遇山止，船到岸停。川海相接，云繞地行。這世界燦爛盛大。我希望，未來(lái)的高中三年，我們倆能憑著這些，再次跨過(guò)一個(gè)三年。以及余下的諸多歲月。
抱最好的希望，做最壞的打算，盡最大的努力。一起去啊，更遠(yuǎn)的地方。
給同學(xué)的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
再過(guò)十天左右我們就要在這里分別了。猶記得，當(dāng)六年前那個(gè)夏天，我們?cè)谶@里相逢。新的教室，新的老師，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)。如果把這六年的快樂(lè)與感動(dòng)比作財(cái)富的話(huà)，我一定同比爾.蓋茨一樣富有；如果把此刻我對(duì)你們的依戀與不舍化作珍寶的話(huà)，那么，我會(huì)比比爾.蓋茨還富有。感動(dòng)，總是想的太多而又說(shuō)的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見(jiàn)證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了６年仍沒(méi)有答案。
“艱難困苦，玉汝于成”這是老師的教誨。如果真的.有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個(gè)埋頭讀書(shū)的我；如果真的有十萬(wàn)個(gè)為什么，那這十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)后面就是你們一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書(shū)育人的責(zé)任在這之上；如果真的有萬(wàn)家燈火，那么誰(shuí)說(shuō)這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟炬？
是啊，同學(xué)們，你們帶給我一千多個(gè)日子的友誼，一千多個(gè)日子的關(guān)心，一千多個(gè)日子的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！最親近的人就是同學(xué)了�？赡苣銈兯魉鶠椴⒉粔邀悾瑑H僅是一句關(guān)心的話(huà)；可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨？當(dāng)我們?cè)谛@漫步時(shí)，這最美的風(fēng)景中，你們?cè)撌呛蔚葷馄G的一抹……
懷念一千多個(gè)日子凝結(jié)成的友情，懷念一千多個(gè)日子積淀的記憶，同學(xué)們啊，今后的我們，無(wú)論身在哪兒，無(wú)論天涯海角，我們都將是心連在一起的。
祝你們鵬程萬(wàn)里，心想事成！
給同學(xué)的一封信5
朋友：
你好！
三年級(jí)暑假得知你要轉(zhuǎn)學(xué)去中央音樂(lè)學(xué)院，當(dāng)時(shí)我們班的人真是幾家歡樂(lè)幾家愁。你看，轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了兩年時(shí)間，我們也從你走的中年級(jí)攀到了那時(shí)對(duì)我們是如此遙遠(yuǎn)的高年級(jí)。
你知道嗎？在你走之后，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)男生，他叫黃晨，乍一看還覺(jué)得他長(zhǎng)得很奇怪，尤其是那對(duì)免牙，雖說(shuō)不是很明顯，卻給整個(gè)人都帶來(lái)了一種說(shuō)不出的違和感。剛開(kāi)始他轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，全班都避著他，不過(guò)他奧數(shù)不錯(cuò)，這也讓班上學(xué)霸的我好有壓力哦！
還有，在你走之后，我們便迎來(lái)了一位新校長(zhǎng)，他姓張，我們都叫他張校長(zhǎng)。張校長(zhǎng)原先是瀆浦小學(xué)的校長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冊(cè)鹊腵校長(zhǎng)董校長(zhǎng)轉(zhuǎn)去了教育局，所以張校長(zhǎng)就來(lái)當(dāng)我們校長(zhǎng)啦。
你還真別說(shuō)，張校長(zhǎng)還真是一位好校長(zhǎng)。他和董校長(zhǎng)不同，他非常注重閱讀。在校長(zhǎng)辦公室里，有著數(shù)不盡的書(shū)，有些人受到邀請(qǐng)，可以走里面看書(shū)哦，我們班的文明監(jiān)督員都去過(guò)呢！可惜我不是。
馬上我們就會(huì)迎來(lái)讀書(shū)節(jié)，我最喜歡的淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)也要開(kāi)始啦！哦，對(duì)了，說(shuō)到淘書(shū)樂(lè)，也不知道你知不知道“起飛章”這玩意兒，之前我們都是星星卡、月亮卡、太陽(yáng)卡什么的，而自從張校長(zhǎng)入駐這里后，則一致改為“起飛章”。今年的換禮物模式特別好玩，先將“起飛章”換成一些假錢(qián)，然后用這假錢(qián)進(jìn)行大采購(gòu)，哈哈，可盡興了！
好啦，關(guān)于學(xué)校的事，我就算寫(xiě)一本書(shū)也寫(xiě)不完，我還是很好奇你在的中央音樂(lè)學(xué)院是什么樣的，中央音樂(lè)學(xué)院哎，聽(tīng)著就很霸氣！也許我會(huì)把這封信寄出去，那你一定要給我回信��！哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑，如果你沒(méi)時(shí)間的話(huà)，那就算了吧！好啦，我寫(xiě)著也累了，拜拜嘍！
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