小學(xué)讀書日的活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么問題來了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的小學(xué)讀書日的活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)讀書日的活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
為打造綠色精神家園，我校圍繞“讓好書伴我成長(zhǎng)”這一主題，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成良好的.學(xué)校文化氛圍。
二、活動(dòng)主題、口號(hào)
主題：讓好書伴我成長(zhǎng)。
口號(hào)：“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)”。
三、宣傳標(biāo)語（橫幅）
今天你讀書了嗎？
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
開卷有益——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；學(xué)海無涯——我們勤讀書。
四、活動(dòng)時(shí)間
4月22日—4月23日。
五、活動(dòng)流程：
4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會(huì)活動(dòng)。
4月22日下午發(fā)放告家長(zhǎng)書。
4月23日早上晨會(huì)進(jìn)行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
4月23日活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人由六（2）班xx，負(fù)責(zé)老師。
2、副校長(zhǎng)xx講話。
3、節(jié)目流程：
第一個(gè)節(jié)目：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)給年級(jí)段送書活動(dòng)。
第二個(gè)節(jié)目：《古詩集體背誦》，由全校各班背詩大王帶著全校學(xué)生背誦。
第三個(gè)節(jié)目：《書，我終生的朋友》演講，五（3）班xxx。
第四個(gè)節(jié)目：《書前有你更美麗》，四（6）班xxx等學(xué)生。
第五個(gè)節(jié)目：由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
第六個(gè)節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學(xué)生。
溫馨提醒：請(qǐng)各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響，馬上下課排隊(duì)去操場(chǎng)集合。把握好時(shí)間，以免耽誤過多的上課時(shí)間，希望各班班主任認(rèn)真配合！
小學(xué)讀書日的活動(dòng)方案 篇2
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（9月1日——9月4日）
1、啟動(dòng)儀式。
�、倥e行"讀書節(jié)"開幕式。
�、诿鞔_本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
�、鄢珜�(dǎo)師生共讀。
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳窗。
②班級(jí)出黑板報(bào)、讀書角，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。
第二階段：活動(dòng)階段（9月5日——9月28日）
1、"相約好書，牽手美文"讀書交流活動(dòng)。
語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣、開展"好書推薦會(huì)"、"故事會(huì)"、"讀書博覽會(huì)"、"名人名言"、"換一本書，交一個(gè)朋友"、"報(bào)刊剪輯"等活動(dòng)。
2、一次好書交換活動(dòng)。
以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展"獻(xiàn)一本看百本"活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角、要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成"好書都來讀，我來讀好書"的讀書氛圍、同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的.意識(shí)。
3、開設(shè)"導(dǎo)讀課"。
語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課、為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、誦讀"經(jīng)典古詩詞"。
開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞，走進(jìn)書林年，與經(jīng)典同行，與大師對(duì)話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧！
5、開展校級(jí)征文及演講比賽。
舉行"讀后感"征文、讀書筆記、演講比賽、各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
6、童話劇比賽、各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第三階段，評(píng)比總結(jié)、閉幕式（9月29日——9月30日）
1、評(píng)比班、校兩級(jí)"讀書之星"。
2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。
小學(xué)讀書日的活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
待定。
三、活動(dòng)過程
1、學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地，安排放書的`地點(diǎn)。五、六年級(jí)在前操常三、四年級(jí)在后操常一、二年級(jí)在側(cè)院操場(chǎng)。
2、參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任。
3、班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開展置換活動(dòng)，結(jié)束后所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書（數(shù)量不限）。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。
2、各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。
3、每班設(shè)置兩名管理員，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部?jī)?nèi)進(jìn)行圖書置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。
4、班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解。
小學(xué)讀書日的活動(dòng)方案 篇4
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”讀書是教育最本質(zhì)的活動(dòng)；讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)；讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑；為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂以下讀書活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬└叨戎匾�，提高認(rèn)識(shí)，積極開展讀書活動(dòng)。
�。ǘ┟鞔_要求，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。
依據(jù)我校的實(shí)際情況，分為低、中、高三個(gè)級(jí)段，根據(jù)學(xué)生的`年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。
1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主，中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開展名句誦讀活動(dòng)。
3、各班設(shè)立圖書角，把每次流動(dòng)的圖書做好登記，班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級(jí)圖書借閱制度。
4、學(xué)校通過廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識(shí)又增添了樂趣。
5、召開一次讀書動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。
6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累；中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來。
7、開展形式多樣的讀書交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，也可另選擇其他的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
8、將本班讀書活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開家長(zhǎng)會(huì)，展示閱讀成果，對(duì)于讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)讀書日的活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)宗旨
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的'本事，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
二、主題
做歡樂的讀書人。
三、宣傳口號(hào)
1、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自我，不如用知識(shí)充實(shí)自我。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6、書是人類提高的階梯。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：周澤榮。
副組長(zhǎng)：魏澤軍，魏冬梅，廖云娣。
組員：各班班主任。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月。
六、主要形式與資料
操作條件：充分利用班級(jí)圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本（可讓學(xué)生自帶）。開放圖書室，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。
七、設(shè)獎(jiǎng)
1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)�，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)資料
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：4月6日
參加對(duì)象：三至六年級(jí)各班學(xué)生。
活動(dòng)安排：參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評(píng)選。從中評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2、讀書手抄報(bào)評(píng)比。
上交時(shí)間：4月7日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽。
時(shí)間：4月8日午時(shí)。
地點(diǎn)：各教室。
參加對(duì)象：一至六年級(jí)各班。
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)歡樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。
4、讀書筆記評(píng)比。
上交時(shí)間：4月11日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時(shí)間：4月14日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。
6、展示、表彰總結(jié)。（師生活動(dòng)）
時(shí)間：4月14日大課間活動(dòng)。
地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣傳欄。
參加對(duì)象：全體師生。
活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書（獎(jiǎng)狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長(zhǎng)，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。
小學(xué)讀書日的活動(dòng)方案 篇6
一、 活動(dòng)目的：
1.為了豐富書香校園的活動(dòng)形式，讓閑置圖書流動(dòng)起來，提高圖書的使用價(jià)值，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營(yíng)造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力。
2.通過靈活的交換模式、稱心的書刊、真誠(chéng)的交流，不僅培養(yǎng)學(xué)生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，而且激發(fā)了學(xué)生共言好書、閱讀好書的熱情，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月25日下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校田徑場(chǎng) （如下雨，活動(dòng)地點(diǎn)改為各班教室）
四、 義賣年級(jí)：
三至六年級(jí)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、4月21日（周一）大隊(duì)部發(fā)出活動(dòng)倡議。
2、周二至周四各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣書籍，定好書籍價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理。
3、三至六年級(jí)每位隊(duì)員(特困生除外)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢（最多不超過10元），積極參加本次活動(dòng)。
4、由班主任在班級(jí)發(fā)動(dòng)宣傳，各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式招聘好適當(dāng)數(shù)量的售貨員、推銷員、收銀員、記帳員、環(huán)保員、安保人員等，并對(duì)他們進(jìn)行上崗培訓(xùn)。
5、義賣活動(dòng)前各中隊(duì)輔導(dǎo)員要教育學(xué)生：
�。�1）有序：不跑、不追、不擠
�。�2）守紀(jì)：不大聲喧嘩
�。�3）文明：不強(qiáng)買強(qiáng)賣
(4）衛(wèi)生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）
六、活動(dòng)要求：
1、義賣物品（要求）：
a義賣物品可以是自己書籍，每班至少準(zhǔn)備20本以上的義賣書籍，（各中隊(duì)圖書角的圖書不在義賣之列）
b義賣物品的內(nèi)容要求健康、向上，班主任對(duì)義賣書籍進(jìn)行驗(yàn)收后才能登記在冊(cè)。
c書籍要求質(zhì)量完好，保持七、八成新以上。
d每本義賣書籍都貼上標(biāo)價(jià)，且每件價(jià)格基本控制在3至15元。
2、設(shè)計(jì)展臺(tái) （要求）：
a每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備三至四張課桌作為展臺(tái)，鋪好桌布或塑料布擺放義賣書籍。
b每班可以給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱，如 “海貝兒小賣場(chǎng)”、 “淘寶樂園”等等，并設(shè)計(jì)好廣告宣傳語，將展臺(tái)名稱和廣告宣傳語配以圖畫制成宣傳海報(bào)，用小黑板橫擺在展臺(tái)前。宣傳標(biāo)語參考： “藍(lán)天下，享受愛的陽光；綠地下，滋潤(rùn)愛的花蕾�！薄爸販亟�(jīng)典 學(xué)海無邊”“書香溢滿校園 心靈徜徉書�！薄�
c每班的展臺(tái)安排5至10位服務(wù)員（人員數(shù)量可根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整）�；顒�(dòng)中所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。 （可佩帶自己設(shè)計(jì)的統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子、臂章等）
d每班的展臺(tái)都要準(zhǔn)備一個(gè)收納盒，學(xué)生購買物品所花費(fèi)的錢款全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。
七、活動(dòng)過程
1、由各班正、副班主任負(fù)責(zé)安排把商品放在指定的區(qū)域內(nèi)，并對(duì)自己班的展臺(tái)進(jìn)行布置。各班13：30開始布置展臺(tái)，在14：00以前布置到位。
2、各中隊(duì)要以公平交易為原則，所進(jìn)行的物品交易均要做好登記工作，以便于統(tǒng)計(jì)。
八、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)要求三至六年級(jí)師生人人參與，奉獻(xiàn)愛心。各班班主任和數(shù)學(xué)老師共同帶班參與活動(dòng)。
2、在活動(dòng)中需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各班負(fù)責(zé)本展臺(tái)活動(dòng)前后場(chǎng)地衛(wèi)生。大隊(duì)委將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行批評(píng)、登記并扣分。
3、中隊(duì)輔導(dǎo)員要關(guān)注和處理好活動(dòng)過程中出現(xiàn)的意外問題。
4、請(qǐng)各位中層以上管理人員全程參與，確保本次活動(dòng)安全、有序、圓滿。
九、人員安排
1、場(chǎng)地劃分及布置：總務(wù)處、體育組老師
2、攝影：肖飛林
3、評(píng)委：全體校行政
十、總結(jié)評(píng)比
“最佳組織獎(jiǎng)”
根據(jù)班級(jí)準(zhǔn)備情況、組織情況、場(chǎng)地衛(wèi)生情況、文明服務(wù)等情況在每個(gè)年級(jí)評(píng)選出2個(gè)“最佳組織獎(jiǎng)”頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獎(jiǎng)勵(lì)班積分5分。
老師們、同學(xué)們：
我們熱切期待的第九屆讀書節(jié)活動(dòng)今天終于拉開了帷幕，本次讀書節(jié)活動(dòng)主題：“閱讀經(jīng)典，立德修身”。
古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币槐竞脮拖褚凰液酱�，引領(lǐng)我們走向智慧的彼岸。閱讀他們，可以拓寬我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，引導(dǎo)我們明理，教會(huì)我們做人；閱讀他們，能提高我們的閱讀能力，幫我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今天，我們懷揣著夢(mèng)想，迎來了又一個(gè)春天的約會(huì)。
童年正是我們讀書、學(xué)習(xí)的大好時(shí)節(jié)。在我們新湖小學(xué)的校園里，每一位老師都用自己辛勤的汗水為大家創(chuàng)造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境。前幾屆的讀書節(jié)，學(xué)校開展了豐富多彩的閱讀活動(dòng)，取得了豐碩成果。如今，我們已經(jīng)欣喜地看到，在我們新湖小學(xué)，晨誦，課前閱讀、課外閱讀，同學(xué)們一個(gè)個(gè)遨游書海；回到家里，不少同學(xué)也手不釋卷……處處飄溢著陣陣書香。
今年春天的約會(huì)，書香飄逸，一定會(huì)給我們帶來收獲的喜悅，在歷時(shí)近一個(gè)月的讀書節(jié)期間，學(xué)校將開展豐富多彩的活動(dòng)。通過活動(dòng)，引導(dǎo)師生感受文字之美，享受讀書之樂，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界、拓寬知識(shí)面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性；通過活動(dòng)，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會(huì)讀書的'良好風(fēng)氣，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)；促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
古人之十年寒窗苦讀而金榜題名不謂讀書，今人之廢寢忘食而追名逐利不謂讀書，學(xué)生之敷衍了事而贏得青睞不謂讀書。
“然何謂讀書？讀書者，謂怡情也，謂長(zhǎng)才也。讀書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈�！� 讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
對(duì)我來說，最愜意不過午后微暖的陽光，拂過臉頰和煦的涼風(fēng)，樹蔭下一隅角落，手邊一捧沏著的香茗，膝上一卷翻開的書頁，徜徉于時(shí)間之流中，與時(shí)光會(huì)晤。世有匡稚圭之鑿壁偷光，江泌之映月讀書，車武子之囊螢映雪，董仲舒之下帷讀書，孔丘之韋編三絕。是書讓我經(jīng)歷了魯迅先生無數(shù)個(gè)日日夜夜的“哀其不幸怒其不爭(zhēng)”；也是書讓我與錢鐘書先生一道《寫在人生邊上》；同樣是書讓我感受到張愛玲一個(gè)小女子倚樓看盡人世繁華的釋然落寞，以及來到瓦爾登湖畔真切體會(huì)梭羅那如那湖水般平靜美好看破紅塵的安寧心境。所以，是書豐富了我的視野，讓無知的領(lǐng)域不斷縮小，讓我稚嫩的心逐漸成長(zhǎng)。所謂開卷有益，說的大概就是這個(gè)意思吧。
讀書讓我們感受到了茫茫宇宙的無限神奇，我想這也是學(xué)校舉辦閱讀節(jié)的意義所在。其實(shí)讀書有益我們都知道，遺憾的是有多少人愿意捧起書沉浸其中。然而，據(jù)統(tǒng)計(jì)，歐洲每年平均每人讀30本書，日本是40本， 猶太人和芬蘭是人均讀書量最多的國(guó)家 每年每人平均讀60本書，但讀書質(zhì)量最高的當(dāng)屬猶太人，中國(guó)最低，按整體人口比例來算每人均下來讀不到一本書。如今我們說要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，閱讀何嘗不是實(shí)現(xiàn)發(fā)展夢(mèng)的重要一環(huán)呢？
正如林語堂先生在《論讀書》中所說，“人之初生，都是好學(xué)好問，及其長(zhǎng)成，受種種俗見俗聞所蔽，毛孔骨節(jié)，如有一層包膜，失了聰明，逐漸頑腐。讀書便是將此層蔽塞聰明的包膜剝下。能將此層剝下，才是讀書人�！�
布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。讓我們?cè)俅纬磷碛陴┰聢?zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情，仰天長(zhǎng)笑的灑脫。
今天，我在這里倡議，為了我們個(gè)人的發(fā)展，為了我們民族的強(qiáng)盛，為了我們祖國(guó)的繁榮，讓我們攜起手來，共建書香校園，讓閱讀點(diǎn)染我們的生活，讓墨紙書香成為校園的芬芳，讓瑯瑯書聲灑遍每一個(gè)角落！
小學(xué)讀書日的活動(dòng)方案 篇7
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生居家快樂讀書，讓每一個(gè)學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，養(yǎng)成‘熱愛’書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊廣闊的視野。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛’讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的心靈。
3通過活動(dòng)使學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，提高綜合實(shí)踐能力。
4通過活動(dòng)，促使學(xué)生與經(jīng)典為友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題
我讀書，我快樂！
三、活動(dòng)過程
1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書
開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案，建立“班級(jí)圖書角#，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會(huì)。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。
2、提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂意讀書
“愛好是最好的教師”，所以對(duì)于學(xué)生來說，首先要每個(gè)學(xué)生喜愛讀書，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強(qiáng)自信。
3、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書成果。
�。�1）充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
�。�2）每月利用閱讀課時(shí)間舉辦一次讀書交流活動(dòng)，以“讀書博覽會(huì)” “我最喜愛的.一首詩” “好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動(dòng)中的，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
四、展示方式
1、美文誦讀賽
語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到‘祖國(guó)’語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。
2、親近名著經(jīng)典
下發(fā)一張推舉書目，向?qū)W生推舉好書。學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談）。
3、舉辦讀書博覽會(huì)
每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。
小學(xué)讀書日的活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外瀏覽，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好，增強(qiáng)讀書實(shí)效，終究享受讀書之樂,擬在學(xué)校展開瀏覽，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、創(chuàng)建書香班級(jí)(16);
2、爭(zhēng)做讀書小標(biāo)兵(16);
3、舉行讀書故事會(huì)(16);
4、舉行我愛書征文活動(dòng)(46);
5、展開以讀書為主題的板報(bào)比賽(16);
三、活動(dòng)時(shí)間
4月12日至6月31日
四、參與對(duì)象
全體學(xué)生
五、具體安排
(一)、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;
2、召開班主任工作會(huì)議;
3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動(dòng);
(二)、活動(dòng)展開階段
1、落實(shí)書香班級(jí)、讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則;
2、落實(shí)、展開讀書故事會(huì)、我愛書征文活動(dòng);
3、舉行以讀書為主題的板報(bào)比賽(園地);
(三)、成果匯總展現(xiàn)，表彰活動(dòng)。
六、參賽規(guī)則
1、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行，分低高年段進(jìn)行;
2、團(tuán)體比賽各班須全員參與，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán);
3、全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)越班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：各班班主任xx
書香班級(jí)讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則
一、書香班級(jí)
[評(píng)選條件]
1、有爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)的計(jì)劃與總結(jié)。計(jì)劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路，并且主題明顯，切實(shí)可行;有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或論文，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子瀏覽積極展開。
2、班級(jí)人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本，成立班級(jí)讀書角，建立借閱制度，構(gòu)成一定的活動(dòng)，并落實(shí)專人管理。
3、班級(jí)讀書氛圍濃厚，讓班上的.墻壁、黑板、書柜布滿著濃郁的書香。人人認(rèn)真瀏覽推薦書目，經(jīng)典朗誦鍥而不舍。
4、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量，從班級(jí)圖書借閱登記本體現(xiàn)。
5、建立好書交換站。
同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動(dòng)。
6、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)。(也叫采蜜本)
每個(gè)學(xué)生都要建立一本讀書成長(zhǎng)冊(cè)，將讀書活動(dòng)中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。
7、展開富有特點(diǎn)的課外瀏覽活動(dòng)，構(gòu)成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。如：班級(jí)可舉行讀書展覽會(huì)，以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的xx、好書推薦等小板塊，向同學(xué)們先容自己看過的新書、好書，交換自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。還可以舉行故事會(huì)、演講比賽、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等。
小學(xué)讀書日的活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的
為打造綠色精神家園，我校圍繞“讓好書伴我成長(zhǎng)”這一主題，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成良好的`學(xué)校文化氛圍。
二、活動(dòng)主題、口號(hào)
主題：讓好書伴我成長(zhǎng)
口號(hào)：“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)”
三、宣傳標(biāo)語（橫幅）
今天你讀書了嗎？
好書伴我行，書香遍校園
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園
與名著為伴，塑造美好心靈
與經(jīng)典同行，打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；學(xué)海無涯——我們勤讀書。
四、活動(dòng)時(shí)間
4月22日——4月23日
五、活動(dòng)流程：
4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會(huì)活動(dòng)。
4月22日下午發(fā)放告家長(zhǎng)書。
4月23日早上晨會(huì)進(jìn)行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
4月23日活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人由六（2）班xx，負(fù)責(zé)老師。
2、副校長(zhǎng)xx講話
3、節(jié)目流程：
第一個(gè)節(jié)目：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)給年級(jí)段送書活動(dòng)。（�？堪�5本，由每個(gè)年級(jí)的一班派一名學(xué)生上來領(lǐng)取。）
第二個(gè)節(jié)目：《古詩集體背誦》，由全校各班背詩大王帶著全校學(xué)生背誦。（負(fù)責(zé)老師）
第三個(gè)節(jié)目：《書，我終生的朋友》演講，由五（3）班z（負(fù)責(zé)老師）
第四個(gè)節(jié)目：《書前有你更美麗》由有四（6）班z等學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）
第五個(gè)節(jié)目：由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
第六個(gè)節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）
溫馨提醒：請(qǐng)各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響，馬上下課排隊(duì)去操場(chǎng)集合。把握好時(shí)間，以免耽誤過多的上課時(shí)間，希望各班班主任認(rèn)真配合！
小學(xué)讀書日的活動(dòng)方案 篇10
為促進(jìn)我�！皶愎こ獭钡纳钊腴_展，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評(píng)比活動(dòng)，具體評(píng)比方案如下：
一、評(píng)比內(nèi)容：
書香少年、書香示范少年、書香十佳少年
二、評(píng)比條件：
(一)“書香少年”評(píng)比條件：
(1)愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習(xí)慣。
(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。
(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣。每半年(1-6月;7-12月，下同)能認(rèn)真完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達(dá)10本。
評(píng)選名額：
凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。
(二)“書香示范少年”評(píng)比條件：
(1)在閱讀完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。
(2)能主動(dòng)寫讀后感或好書推薦，每半年有2篇較高質(zhì)量的.讀后感或好書推薦發(fā)表在班級(jí)主頁上。
(3)能積極參加班級(jí)、年級(jí)組、大隊(duì)部、德育處組織的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。
(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)
評(píng)選名額：
凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香示范少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。
(三)“書香十佳少年”評(píng)比條件：
每半年閱讀數(shù)量在年級(jí)組前十名的學(xué)生。
評(píng)選名額：
每個(gè)年級(jí)組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶�；顒�(dòng)時(shí)進(jìn)行表彰。
三、評(píng)比要求：
1、每學(xué)年5月底、12月底進(jìn)行評(píng)定，符合“書香少年”“書香示范少年”評(píng)比要求的學(xué)生先由班級(jí)申報(bào)，再德育處核實(shí)，最后學(xué)校審批。
2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級(jí)閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)比。最終評(píng)選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡(jiǎn)況，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動(dòng)的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。
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