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車間新員工培訓方案（通用10篇）
為確保事情或工作高質量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的車間新員工培訓方案，歡迎閱讀與收藏。
車間新員工培訓方案 1
一、培訓目的
1、讓新員工了解集團、公司概況、規(guī)章制度、組織結構，使其更快適應工作環(huán)境
2、讓新員工熟悉新崗位職責、工作流程，與工作相關的安全、衛(wèi)生知識以及服務行業(yè)應具備的基本素質。
二、培訓程序
1、大學生或合同工人數多，文化層次、年齡結構相對集中時，由集團職校與用人單位共同培訓，共同考核。（不定期）
2、人數較少、分散時，由具體用人單位從公司→具體班組負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表格確認為證，職校負責抽查。
三、培訓內容
1、公司崗前培訓——準備培訓材料。主要是要對新來員工表示歡迎；按照各公司行業(yè)特點、公司的組織結構，工作性質，公司有關規(guī)章制度和本公司服務行業(yè)基本素質準備手冊或專人講解；指定新員工工作部門的'經理或組長作為新員工貼身學習的`輔導老師；解答新員工提出的問題。
2、部門崗位培訓——新員工實際工作部門負責。
介紹新員工認識本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環(huán)境與工作內容、部門內的特殊規(guī)定；講解新員工崗位職責要求、工作流程、工作待遇，指定一名老職工帶教新員工；一周內，部門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責，指出新員工工作中出現的問題，回答新員工的提問；對新員工一周的表現進行評估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。
3、集團整體培訓：集團職校負責——不定期
分發(fā)《員工培訓手冊》——（簡述公司歷史與發(fā)展前景、公司的企業(yè)文化與經營理念；公司組織結構及主要領導，各部門職能介紹，主要服務對象、服務內容，服務質量標準等；集團有關政策與福利、集團有關規(guī)章制度、員工合理化建議采納的渠道；解答新員工提出的問題。）
四、培訓反饋與考核
1、公司制作的培訓教材須經過集團職工培訓學校的審核，并交集團培訓學校存檔，所進行的公司→部門培訓應在集團職工培訓學校指導下進行。公司每培訓一批新員工都必須完成一套“新員工培訓”表格，部門→公司→集團職校的培訓鏈，應環(huán)環(huán)相扣，層層確認
2、培訓實施過程應認真嚴格，保證質量，所有培訓資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改、完善。
3、培訓結果經職校抽查后，統(tǒng)一發(fā)放培訓結業(yè)證書；職校對各中心新員工培訓情況每學期給各中心總結反饋一次。
五、新員工培訓實施
1、召集公司負責培訓人員，就有關新職工培訓實施方案，征求與會者意見，完善培訓方案。
2、公司盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選，配合集團職校組建從上至下的培訓管理網絡。
3、內部宣傳“新員工培訓方案”，通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統(tǒng)，宣傳開展新員工培訓工作的重要意義
車間新員工培訓方案 2
為了滿足公司發(fā)展需要，打造一支高素質，高效率，高執(zhí)行力團隊；使公司在激烈的市場競爭中有較強的生命力，競爭能力，特制定本方案。
一、目的：
本方案屬于新員工入職制度之一，在于幫助新入職員工快速溶入公司企業(yè)文化，樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀念，行為模式，了解公司相關規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)，職業(yè)素質，為勝任崗位工作打下堅實的基礎。
二、培訓所需要的態(tài)度和培訓的意義
1、培訓的態(tài)度：也許培訓真的很糟糕，也許真的對你的工作幫助不大，但你一定要記�。耗呐伦睢盃�”的一堂培訓課，或最“爛”的一本書籍中，你也能發(fā)現最有價值的`“鉆石”，關鍵在于你是否：用心“學習，態(tài)度積極。心若改變，你的態(tài)度跟著改變。
態(tài)度改變，你的習慣跟著改變。
習慣改變，你的性格跟著改變。
性格改變，你的人生跟著改變。
2、培訓的意義：
①掌握相應的工作技能、職業(yè)道德，從而勝任工作。
②可學到新的知識，多獲得經驗，從而有機會提升。
③堅持接受培訓，可減少工作中的安全事故。
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�、拊鰪姽ぷ髂芰Γ欣谖磥戆l(fā)展。
三、培訓的紀律要求：
1、不可遲到、早退，不得請事假（特殊情況除外），擅自缺席，視為自動離職。
2、進入培訓場所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。
3、見到上司要主動打招呼，對上司要服從，不可當面頂撞。
4、培訓時要保持安靜，不可竊竊私語，注意力要集中。
5、培訓中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發(fā)生爭執(zhí)、打架；不能拉邦結派，一切不利于團結的事，一律禁止。
6、培訓期間必須愛護公共財物，故意損壞公共財物者除照價賠償外，還將視情況處罰。
7、培訓時應認真聽課，作好筆記，不得做與培訓無關的事。
四、培訓時間安排。
入職培訓共分為3天，其具體培訓詳見附表
車間新員工培訓方案 3
一、培訓目的
1、使新員工盡快熟悉車間環(huán)境，順利開展工作。
2、使新員工熟悉車間各種制度，方便后期管理。
3、使新員工了解車間危險源，應急消防通道，有效避免生產事故發(fā)生。
4、傳遞車間文化，增強內部凝聚力。
5、培訓新員工崗位操作，保證新員工順利上崗。
6、幫助員工轉變思想，培養(yǎng)員工歸屬感。
二、培訓內容
1、車間介紹
2、車間文化
3、車間內部管理制度
4、崗位操作
5、崗位職責
6、車間危險源與應急通道
三、培訓流程
1、車間現場培訓
新員工分配到車間之后，車間培訓師對新員工進行人文關懷，比如詢問交通、住宿等生活方面是否存在問題，盡最大可能幫助新員工解決問題。帶領新員工吃第一頓工作餐，肯定新員工能夠得到相應的工資待遇和享受的福利，讓新員工真正把心放平穩(wěn)。之后正式開始培訓。
1）車間培訓師首先對新員工進行基本車間介紹。車間介紹內容包括車間基本功能、組織架構、車間運行流程等。然后介紹新員工認識車間管理人員。之后進行簡單的車間文化宣導。并在首次早會時介紹新員工與車間員工認識。
2）車間培訓師帶領新員工熟悉車間環(huán)境，告訴新員工車間各個區(qū)域功能，使員工認識車間危險源，告訴新員工如何避免發(fā)生危險。明確應急通道，現場教授新員工滅火器的使用等消防知識，告訴新員工在發(fā)生危險時如何應急疏散。
3）車間培訓師詳細介紹各項規(guī)章制度，包括車間考勤、著裝、內部獎勵懲罰等，必要時打印紙質版車間制度給新員工閱讀，等員工熟悉后回收。確保新員工熟悉車間管理制度。
4）描述車間崗位，按照車間內部需求，同時考慮新員工意愿，對新員工進行崗位培訓。可采取培訓師自己培訓或指定優(yōu)秀的有經驗的老員工進行培訓。若指定老員工培訓，培訓專員需追蹤培訓過程，確保崗位培訓做到位，有效果。
5）培訓專員明確告訴新員工的崗位職責和應該負責的區(qū)域內的5S。包括各種現場管理細節(jié)。
2、車間每月培訓
車間內部培訓師制作相關課件，按照培訓專員的相關安排，每月舉行一次針對新員工的集中培訓，培訓地點為多功能廳，內容為詳細的車間文化特色、WI規(guī)范操作，5S現場管理、車間近期不良及其控制等。
四、跟蹤評估
在新員工入職一月內，車間內部培訓師需時刻關注新員工動態(tài)，及時處理新員工的思想、工作問題。收集新員工的意見，判斷意見的合理性，合理的意見按照類型與車間主任或培訓專員溝通（車間內部改善的與車間主任溝通，屬于部門及其以上的意見請培訓專員轉達）。此外，車間培訓師需配合好以下工作：
1、崗前培訓后后第五天：
車間內部培訓師與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題，耐心回答新員工提出的`問題。
2、崗前培訓后第十五天：
內部培訓師根據新員工半月內的表現，填寫《新員工短期表現評估表》（附件一），與培訓專員溝通新員工表現溝通，收集新員工的意見與建議。
3、崗前培訓后第三十天：
內部培訓師與班組長溝通，討論新員工的工作狀況，分發(fā)《新員工表現評估表》（附件二）給班組長填寫，填寫之后送車間主任填寫意見，之后收集好交于培訓專員。
五、培訓支持
1、車間積極配合內部培訓師工作，保證培訓順利進行；
2、車間主任、班組長認真填寫《新員工表現評估表》；
3、各部門協調配合多功能廳的使用；
4、公司提供內部培訓師外出學習、交流的機會；
六、培訓記錄
車間舉行每月內部培訓時，內部培訓師按實際情況填寫《xx員工培訓項目計劃表》和《xxx員工培訓簽到表》。督促參與培訓的員工簽到，簽到表和培訓記錄表由車間內部培訓師收集整理，與車間其他檔案一起保存。
車間新員工培訓方案 4
一、 公司基本規(guī)章制度的培訓：
要求車間的員工牢記公司的基本規(guī)章制度，遵守公司的相關制度，在制度要求范圍內做好自己的工作。
二、 員工崗位職責：
1、目的：讓員工明確自己的崗位職責，全面做好自己的本職工作， 最大限度的發(fā)揮自己的能力，提高整個車間的團隊生產能力。
2、培訓方式：通過車間的日常生產，在班前會和機臺現場進行講解和要求，學習車間優(yōu)秀員工榜樣，通過書面文字學習等。
3、評價：學習后要進行反饋檢驗，通過員工在日常上班的工作表現，主管及同車間員工的評價、試卷問答等形式進行評價考核。
4、效果：要求車間每位員工明確自己的崗位職責，做好自己的本職工作。
三、 車間產品質量要求：
1、目的：全面了解車間的產品類型及相關產品的質量技術要求，在日常的開機生產中嚴格把關自己所開產品的質量，做到產量高、質量好，最大限度提升車間的基本生產能力。
2：培訓方式：通過師傅及技術人員的講解說明、質檢員在檢驗產品時候的質量要求、在實際機臺操作中學習產品質量要求、員工之間的相互學習探討及書面文字等。
3、評價：員工所開出產品的質量檢驗、主管及質檢的檢驗結果、試卷問答等形式評價考核。
四、基本操作技能及常見的生產故障解決：
1、目的：全面提高車間員工的技能操作水平，在高質量、高標準的要求下提高車間的整體生產水平，要求員工熟練的操作機臺，熟練的'解決一些常見的生產故障，在日常開機中提升自我的能力。
2、培訓方式：通過生產實際的操作鍛煉及相關經驗的總結，主管負責人員、師傅及相關人員的講解和操作演練，車間優(yōu)秀員工的帶頭作用，書面文字學習等。
3、評價：一方面是員工的個人講解說明（或問卷調查）；另一方面員工的日常工作表現和現場實際操作，預防并及時發(fā)現解決一些生產故障。
五、車間生產設備的操作使用及保養(yǎng)：
1、目的：要求員工熟練操作機臺，懂得一些生產設備的基本工作原理，掌握如何對生產設備進行保養(yǎng)，最大限度的減少車間生產設備的損壞次數，真正做好生產設備的保養(yǎng)工作。
2、培訓方式：通過車間主管、師傅及車間優(yōu)秀員工的講解和實際操作演練、機修電工的說明及講解、專業(yè)人員的指導及文字資料等。
3、評價：員工的日常工作表現，師傅及相關人員的檢驗監(jiān)督，生產設備的使用及維修記錄等。
車間新員工培訓方案 5
為進一步提高公司各運營體員工的業(yè)務知識和操作技能、規(guī)范服務禮儀，增強服務意識，促進員工之間的交流和學習，提高公司整體服務質量水準，樹立良好的品牌，人力資源部組織舉辦職業(yè)技能大賽，具體方案如下：
一、競賽方式：
技能競賽
二、舉辦時間：
20xx年5月24日下午
三、參賽對象：
xxx人員
四、競賽地點：
xxx
五、競賽評委會：
總裁判：xxx
副裁判：xxx
項目裁判員：xx
讀秒員、計分員：xxx
六、現場協調人：
xxx
七、現場主持人：
xxx
八、競賽前準備工作：
1.技能競賽評分表、抽簽卡及比賽分組情況由xx部編制，評分標準由xx部與xxx部、xxx部共同制定；
2.競賽所需物品由xxx部準備；
3.參賽選手自行向部門報名參賽的項目，報名時間另行通知。
九、比賽規(guī)則：
1.比賽前，參賽選手解讀比賽項目細則，讓參賽選手更加清楚各項比賽流程和規(guī)則；
2.參賽選手按事先抽取的出場編號和順序做好相應的準備工作，凡不按規(guī)定時間到場的參賽選手，一律視為自動放棄；
3.本次比賽采取個人累計積分制，根據累計積分競選出本次競賽的.冠、亞、季軍；
4.參賽選手必須注意禮貌禮節(jié)，儀容、儀表、儀態(tài)要規(guī)范，穿著制服，佩戴工號牌參賽，不得以任何方式或理由頂撞、指責或不服從評委的裁判工作，違者將當場取消比賽資格；
5.選手入場，向評委們進行自我介紹，如“我是x號選手，我叫xxx，準備完畢”；
6.操作完畢，選手要報“操作完畢”；
7.各部門觀摩員工必須遵守紀律，準時入場；
8.比賽期間，參賽人員不準帶任何文字資料進入賽場，不得以任何理由干擾評委工作；
9.在比賽過程中，禁止在場人員以任何方式相互暗示或提示，如發(fā)現有作弊現象，將取消選手的參賽資格；
10.各參賽人員除回答提問外，不得就自己的操作等做任何解釋說明；
11.如遇不可抗因素、公司重大活動，比賽日程另行通知。
十、競賽項目及規(guī)則：
1.xxx（個人賽）
競賽道具：預計瓶子1000個（750ml）競賽規(guī)則：
�、賲①愡x手根據熟練程度進行分組比賽，每組獲勝前三名進行決賽；
�、趨①愡x手選擇出符合要求的瓶子，選瓶子要求如下：
A.瓶子無氣泡，若有小氣泡，氣泡標準在1毫米以內；
B.瓶子上所有印刷字跡清晰；
C.瓶子無任何破損地方；
D.瓶口無變形；
E.瓶子上無任何黑點，且瓶子無色差；
�、蹍①愡x手挑選xx車（xxx個）瓶子，用時最短獲勝；
�、軈①愡x手所選出的瓶子，裁判檢驗若發(fā)現不符合要求的瓶子，每發(fā)現1處不符合要求的，比賽用時時間增加5秒；
評分標準：
第一名得15分，第二名得10分，第三名得5分。
2.xxx（個人賽）
競賽道具：預計100個25度收縮膜
競賽規(guī)則：
�、賲①愡x手根據熟練程度進行分組比賽，每組獲勝前三名進行決賽；
�、趨①愡x手套收縮膜時，要求收縮膜與瓶子上的LOGO在同一水平線上；
�、蹍①愡x手在3分鐘的時間內，所套收縮膜數量最多的獲勝；
④參賽選手所套收縮膜，裁判檢驗若發(fā)現不符合要求的，每發(fā)現1個不符合要求，則從數量上進行扣減1個；
評分標準：第一名得15分，第二名得10分，第三名得5分。
3.xxx（團體賽）
競賽道具：預計120個（xxx 750ml或小品種）競賽規(guī)則：
�、賲①愡x手進行分組比賽，分2組，每組7人，按照抓鬮的方式進行分組；
�、趨①愡x手按要求進行折疊禮盒、裝禮盒、裝箱、打包，要求如下：
A.折疊禮盒時，要求放入配卡，卡住瓶底，在禮盒指定位置處，貼防偽標及追溯碼；
B.裝禮盒時，正標朝外；
C.禮盒噴碼，在禮盒側面進行噴入，噴碼內容：生產日期及“合格”二字，要求字跡清晰，字體不能大于禮品其他字體；
D.裝箱時，檢查噴碼是否符合要求，一箱裝6盒；
E.封箱時，正面噴碼，噴碼內容：生產日期及“生產日期”四字，要求字跡清晰，比禮盒噴碼內容大4—5倍；
F.打包時，在箱體左右兩邊各打一條打包帶，打包帶至左右兩邊的邊距一致，檢查外箱噴碼內容是否符合要求；
�、蹍①愡x手完成指定數量的貨物，用時最短的隊伍獲勝；
④抽檢：裁判抽檢若發(fā)現不符合要求的，每發(fā)現1處不符合要求的，比賽用時時間增加5秒；
評分標準：獲勝的一組，每人獲得10分；
4.xx（個人賽）
競賽道具：小蜜蜂喇叭1個、題目及答案
競賽規(guī)則：
�、賲①愡x手根據主持人提出的問題，進行搶答；
②比賽時，參賽選手站成一排，以拿到小蜜蜂喇叭為獲得回答機會，當主持人說“開始”后，方可進行爭奪小蜜蜂喇叭，若在主持人未說“開始”就進行爭奪，爭奪者扣0.5分；
�、蹎栴}完全回答正確得2分，部分回答正確得1分，以主持人現場給出的分數作為最終分數；
�、軉栴}回答錯誤扣1分，若獲得回答機會，而未回答的，則重新進行搶答；
�、荼卷椖恐苯佑嫹郑辉倭硗庥嫹�；
十一、有關要求：
1.裁判必須做到公平、公正、公開；
2.讀秒員要嚴格按各項競賽項目所規(guī)定的時間，控制比賽時間；
3.計分員負責登記場比賽成績；
4.每位選手比賽后，主持人宣布上一位參賽選手的最后得分。
十二、獎項設置：
1.本次比賽按《xx制度》方式，進行積分獎勵，獲得冠軍者獎勵積分50分，獲得亞軍者獎勵積分35分，獲得季軍者獎勵積分20分；
2.凡報名參加本次技能競賽者，獲得鼓勵積分10分；
車間新員工培訓方案 6
一、前言
隨著公司業(yè)務的不斷拓展，對車間員工的專業(yè)和團隊協作能力提出了更高的要求。為了提高員工素質，增強企業(yè)競爭力，我們制定了以下車間員工培訓計劃及方案。
二、培訓目標
1. 提高員工專業(yè)技能水平，滿足崗位需求；
2. 增強員工團隊協作能力，提升工作效率；
3. 培養(yǎng)員工創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力；
4. 增強員工安全意識，確保生產安全。
三、培訓內容及時間安排
1. 基礎技能培訓（第1天）
安全生產規(guī)章制度及安全操作規(guī)程；
產品基礎知識及操作流程；
設備保養(yǎng)與維護常識。
2. 專業(yè)技能培訓（第2-3天）
設備故障處理及預防措施；
產品生產過程中的質量控制方法；
生產流程優(yōu)化與改進方法。
3. 團隊協作培訓（第4-5天）
團隊溝通與協作技巧；
團隊合作案例分析；
組織與協調能力培養(yǎng)。
4. 安全意識提升（第6天）
事故分析與預防；
員工應急救援知識與技能。
5. 培訓總結與考核（第7天）
總結培訓成果，提出改進意見；
進行培訓考核，評估員工掌握程度。
四、培訓方式及師資力量
1. 培訓方式：采用線上學習、線下講座、實踐操作相結合的方式，確保員工全面掌握培訓內容。同時，針對不同崗位和技能要求，制定個性化的培訓方案。
2. 師資力量：邀請具有豐富教學經驗和行業(yè)背景的專家授課，確保培訓質量。同時，組織內部優(yōu)秀員工進行經驗分享，促進員工之間的`交流與學習。
五、培訓場地及設備安排
1. 培訓場地：提供專門的培訓教室，配備多媒體設備，確保培訓效果。同時，設置休息區(qū)、討論區(qū)等，為員工提供舒適的學習環(huán)境。
2. 培訓設備：提供必要的培訓設備，如安全生產模擬器、操作模擬設備、電腦等，確保員工能夠進行實際操作和演練。
六、實施步驟及責任人分工
1. 實施步驟：按照培訓計劃，分階段組織實施培訓內容。具體包括：制定培訓方案、組織培訓師資、安排培訓場地設備、發(fā)布培訓通知、開展培訓活動、進行考核評估等。每個階段指定專人負責，確保培訓工作的順利進行。
2. 責任人分工：各部門負責人負責組織本部門員工參加培訓，并指定專人負責具體事宜的安排和協調。人力資源部負責培訓計劃的制定和實施，以及培訓效果的跟蹤與反饋。公司領導對培訓工作進行監(jiān)督和指導。
七、效果評估及改進措施
1. 效果評估：在培訓結束后，對員工進行考核評估，了解員工掌握程度。同時，通過觀察員工的工作表現，評估培訓效果是否得到有效提升。
2. 改進措施：根據評估結果，對培訓計劃和方案進行優(yōu)化和調整，提高培訓效果。如增加或調整培訓內容、改進培訓方式、加強師資力量等。同時，鼓勵員工提出意見和建議，不斷改進和提高培訓質量。
總之，本次車間員工培訓計劃及方案旨在提高員工專業(yè)技能和團隊協作能力，增強企業(yè)競爭力。我們將嚴格按照計劃組織實施，確保培訓效果達到預期目標。
車間新員工培訓方案 7
一、背景
為了全面提升生產一線員工操作技能和綜合素養(yǎng)，保證公司的正常生產和產品質量，同時為了員工更好的適應公司的快速發(fā)展，滿足二期投產需要，使現有員工進一步了解公司的`發(fā)展愿景、管理制度、操作流程、設備工具、專業(yè)知識等。特開設此次培訓課程，以提高員工的職業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務技能。
二、目的
提高員工職業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務技能。
應對公司快速發(fā)展步伐、保證工作和產品質量。
進一步優(yōu)化公司人力資源配置，團隊協作能力，了解公司企業(yè)愿景與發(fā)展方向。
三、適用范圍
各車間一線生產員工。
四、實施流程
1、培訓時間：4月20日開始，每天下午18：00—18：40。（實際的培訓時間可由車間結合人力資源部靈活安排）
2、培訓地點：各車間辦公室、生產現場等。
3、培訓講師：公司領導、行政管理部、車間主任、技師
（班組長）。
4、組織部門：生產副總、車間主任。
5、其他事項：企業(yè)文化及素養(yǎng)培訓以講授法為主，結合
案例分析進行；技能提升培訓為現場講解與操作結合進行，培訓時間算正常加班，培訓期間要進行拍照及簽到。
6、培訓內容：
五、培訓紀律
1、學員在培訓過程中注意做好筆記。
2、不得無故不參加培訓，否則曠工處理。
3、不得出現遲到、早退、中間離場等現象，否則按考勤規(guī)定處罰。
4、在培訓開始前需將手機調成靜音或震動模式；
5、培訓期間任何員工不得出現睡覺、隨意講話等情形。
6、在考試過程中，嚴禁有作弊、抄襲或交頭接耳現象，一旦發(fā)現，將嚴格按照《行政獎勵與處罰管理規(guī)定》進行處罰。
六、考試
1、現場操作考試成績不合格者，留崗查看三個月，仍不合格者辭退；
2、筆試考試成績60分及格，不及格的須要補考，補考不及格另行安排工作；
3、所有員工成績記錄在檔，做為調崗、加薪、晉升的依據。
車間新員工培訓方案 8
為了車間機臺的合理使用和正確保養(yǎng)，加強車間的生產管理，全面提高車間員工的操作技能水平，提高車間的生產產量和產品品質，現制定以下培訓方案：
一、公司基本規(guī)章制度的培訓：
要求車間的員工牢記公司的基本規(guī)章制度，遵守公司的相關制度，在制度要求范圍內做好自己的工作。
二、員工崗位職責：
1、目的：讓員工明確自己的崗位職責，全面做好自己的本職工作，最大限度的發(fā)揮自己的能力，提高整個車間的團隊生產能力。
2、培訓方式：通過車間的日常生產，在班前會和機臺現場進行講解和要求，學習車間優(yōu)秀員工榜樣，通過書面文字學習等。
3、評價：學習后要進行反饋檢驗，通過員工在日常上班的工作表現、班長及同車間員工的評價、試卷問答等形式進行評價考核。
4、效果：要求車間每位員工明確自己的崗位職責，做好自己的本職工作。
三、車間產品質量要求：
1、目的：全面了解車間的產品類型及相關產品的質量技術要求，在日常的生產中嚴格把關自己所開產品的質量，做到產量高、質量好，最大限度提升車間的基本生產能力。
2、培訓方式：通過班長及工藝員的講解說明、質檢員在檢驗產品時候的質量要求、在實際操作中學習產品質量要求、員工之間的相互學習探討及書面文字等。
3、評價：員工所開出產品的質量檢驗、班長及質檢的檢驗結果、試卷問答等形式評價考核。
四、基本操作技能及常見的生產故障解決：
1、目的：全面提高車間員工的技能操作水平，在高質量、高標準的要求下提高車間的整體生產水平，要求員工熟練操作，熟練的解決一些常見的生產故障，在日常工作中提升自我的能力。
2、培訓方式：通過生產實際的操作鍛煉及相關經驗的總結，班長及相關人員的講解和操作演練，車間優(yōu)秀員工的帶頭作用，書面文字學習等。
3、評價：一方面是員工的個人講解說明（或問卷調查）；另一方面員工的日常工作表現和現場實際操作，預防并及時發(fā)現解決一些生產故障。
說明：本方案的培訓內容是參考基礎車間員工培訓教材，再加上車間的一些生產實際需要而制定的。我們將會在日后的培訓中對各個部分進行說明和補充的。
以上是員工培訓的五個方面，這五個方面的詳細培訓內容參見各個方面的`細節(jié)。要求每位員工要首先嚴格要求自己，做好學習的相關準備，在最短的時間內提升自己各個方面的水平，最大限度的發(fā)揮自己的個人價值。
在日常生產中，嚴格按照各相關方面的要求，做好自己的本職工作，為顧地的生產做出努力，全面提升我們車間生產一線的技能水平，在車間形成優(yōu)秀的工作團隊。
第一節(jié)公司基本規(guī)章制度要求
一個公司的成功的運轉靠的合理的管理，而管理的基本依據就是制度。制度是管理的基礎，也是一個公司最基本的要求。以下幾項是公司最基本的規(guī)章制度要求。
1、積極主動，服從車間的生產安排，工作態(tài)度端正，工作時間精力集中；
2、要安全文明生產，做好個人安全問題，樹立企業(yè)主人翁意識；
3、要求每位員工上班要穿工作服；
4、嚴格遵守車間的請假制度，有什么問題要處理的要請假；
5、嚴格遵守車間的上下班時間和公司的考情打卡制度，做到不遲到、不早退、不離崗；
6、上班時間在車間里嚴禁抽煙，若必須要抽，要到吸煙室；
7、上班時間穿戴整齊，嚴禁穿拖鞋，不得赤足或光臂操作；
8、操作中嚴禁野蠻行為，實行輕拿輕放，嚴格按操作規(guī)程辦事，保護好車間的生產設備；
9、嚴禁上班時追逐打鬧，看電話等活動；
說明：以上各條是根據公司的基本規(guī)章制度結合車間的生產實際而選定的，這只是摘選公司一些基本的制度。
第二節(jié)員工崗位職責
1、遵守公司的一切規(guī)章制度，服從車間工作安排；
2、樹立節(jié)約儉省觀念，及時制止浪費現象；
3、積極營造良好的工作環(huán)境，講文明，做好衛(wèi)生清潔工作；
4、積極支持和配合班長工作，團結合作，營造良好的人際關系環(huán)境；
5、上班前提前15分鐘進入生產車間，了解車間生產情況，參加班前會；
6、嚴格按生產任務單生產產品，任務結束后要及時通知班長更換另一任務；
7、嚴格執(zhí)行技術部下達的工藝卡，發(fā)現工藝上問題不能隨便亂調，應及時通知班長或工藝員進行調整；
8、嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程和注意事項，確保個人的人身安全和機臺的安全生產；
9、按相關產品質量標準要求實行每條產品質量的自檢工作，做到“四個檢驗”（自檢、互檢、巡檢、終檢）
10、不得亂丟產品，實行輕拿輕放；
11、要清潔打掃好工位的衛(wèi)生；
12、不定期的參加公司組織的生產技能及生產安全的培訓。
第三節(jié)車間產品質量要求員工在“自檢”時，發(fā)現產品質量問題的要及時給予處理，解決不了的要告知班長等相關人員進行調整。
一、產品自檢方法
1、目測產品外壁有無雜質、磕傷、裂紋、打磨是否光滑。
2、手測產品內外壁是否光滑、內壁是否有磕傷，毛刺；
3、嚴格按照圖紙要求檢查產品尺寸。
二、產品報檢方法
在員工自檢無問題時，上報質檢部檢查，經質檢部確認產品合格后方可轉到下一工序。
說明：關于車間產品質量要求就說明到這里，具體生產實際將會在培訓時給予詳細的說明，并生產在現場實際操作演練，爭取讓每位員工對每類產品的質量要求達到熟練和全面的掌握。第四節(jié)基本操作技能及常見的生產故障解決，作為一線生產的生產員工，我們要熟練的操作設備，掌握一些基本的操作技能，對于一些基本的生產故障能正確的判斷并及時的處理解決。這要求每位員工在日常生產中，要細心、用心學習并及時的總結，多向班長和老員工請教，爭取最短的時間內掌握一些技能，全面提升自己的水平。
關于一些基本的操作技能和常見的生產和故障解決詳見車間培訓教材。我們將會在以后的培訓中講解并進行實際操作演練，爭取讓每位員工達到熟練進而精通。
車間新員工培訓方案 9
員工培訓是提高職工隊伍素質、增強企業(yè)競爭力的一項基礎性、源頭性和戰(zhàn)略性工程，也是安全生產、經營管理和服務質量不可分割的重要組成部分。企業(yè)已意識到培訓的重要性，也初步建立了現代企業(yè)的培訓制度，然而在實際工作中還存在著“培訓職能未能發(fā)揮、培訓缺乏系統(tǒng)性”等問題，由于缺乏科學有效的培訓評價機制，培訓產生的效果未能被準確地衡量，企業(yè)不愿在培訓方面過多投資，培訓工作經常陷入“效益好時沒時間培訓，有時間培訓時效益又不好”的兩難境地。
一、培訓管理體系存在問題分析
培訓產生以上問題，究其本質，一個重要原因是缺乏完善有效的培訓管理體系，主要體現以下的“七不”：
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未能將員工培訓提升到與安全生產同等重要的戰(zhàn)略地位；單位領導雖重視，卻難有時間參與；沒有制定培訓長遠發(fā)展規(guī)劃目標，培訓成了“臨時抱佛腳”；培訓項目與企業(yè)的長期發(fā)展戰(zhàn)略脫鉤。
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缺乏企業(yè)管理層和其他職能部門的支持和理解，未能將員工培訓工作納入各職能部門及單位主要領導崗位責任制和安全生產責任制；培訓被誤認為是員工培訓部門的事，跟其他職能部門無關，培訓工作缺乏互動性；培訓是福利，忽視員工參加培訓的義務。
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沒有科學的培訓需求分析，培訓工作沒有針對性；培訓項目設置不合理，因而培訓目標不明確；結果要么重視高層、要么側重基層、要么跟蹤“流行”。
�。ㄋ模┡嘤柇h(huán)境不佳
誤解培訓是萬能的；不注重塑造一種有利于培訓的氛圍；沒有一個好的環(huán)境平臺使培訓成果得到應用；輕視培訓與其他人力資源措施的連接；沒有建立職工培訓考核與使用待遇一體化管理機制，造成培訓人才無用武之地而流失。
（五）培訓資源不齊
缺乏對培訓進行有效的資源支持；工學矛盾突出，難以保證培訓時間；培訓資金不能做到�？顚Ｓ茫狈ε嘤栙Y金支持；很少培訓專業(yè)人員的投入，現有師資也難有進修機會。
（六）培訓實施不實
培訓教師選擇隨意或沒有依據培訓內容而定；培訓方法單一或選擇不當；課程設置沒有注重科學性和實用性，培訓缺乏針對性；培訓過程中的缺少有效溝通，有些培訓成了走過場，偏離培訓目標，敷衍應付，培訓效率不高。
�。ㄆ撸┡嘤栟D化不力
培訓效果評估體系不健全，不便于進行培訓的有效評估；缺乏培訓有效轉化的過程跟蹤、監(jiān)督和測試。
二、構建完善有效的培訓管理體系
通過對企業(yè)培訓存在問題產生的原因進行分析，我們發(fā)現，要做好培訓的基礎，只有建立起一套完善有效的培訓體系，才能有效開展培訓工作，提升員工素質，使人力資本持續(xù)增殖，從而提高企業(yè)業(yè)績和實現戰(zhàn)略規(guī)劃。
�。ㄒ唬嫿ü締T工培訓管理模式
�。�1）應建立公司、車間、班組三級教育培訓管理模式。
1）公司員工培訓工作實行公司、車間、班組三級教育培訓管理體制。結合公司運輸管理體制和生產力布局狀況，建立公司職工教育委員會統(tǒng)一領導下的職工教育培訓工作分工負責制。實行由總經理掛帥、主管副總經理主抓，職工教育部門歸口管理，各業(yè)務部門分工參與，綜合部門支持配合，車間具體負責落實的職工教育培訓逐級負責的管理體系。
2）各部門、車間設定一名副職負責員工培訓工作，并根據生產實際配備專職教育管理人員和培訓教員，專（兼）職教育管理人員和培訓教員由本部門、車間中級及以上技術人員或技師及以上等級員工擔任，負責車間各項培訓和演練工作；班組要求設置教育輔導員，負責崗位練兵和日常業(yè)務學習。
（2）應界定集團公司、職能部門和車間的主要培訓職責。
1）員工培訓部門作為公司員工培訓的主管部門，負責規(guī)劃公司員工培訓工作、統(tǒng)籌公司員工培訓資源、牽頭組織公司級員工培訓項目、協調各專業(yè)系統(tǒng)的職工教育培訓工作、指導監(jiān)督檢查公司的員工培訓工作。工作職責具體為：為制定公司員工培訓規(guī)劃、計劃和管理制度；健全公司-車間-班組培訓管理網絡，管理公司培訓資源；實施新職、轉崗、晉升人員的初級資格性培訓，制定日常崗位適應性培訓計劃并督促實施；負責統(tǒng)籌研究制定職教培訓制度、培訓需求和規(guī)劃，組織編寫培訓教材；負責員工培訓隊伍建設和培訓基地建設，組織實施公司級培訓項目；組織開展公司級職業(yè)技能競賽活動；負責員工培訓經費的管理；對各專業(yè)系統(tǒng)員工培訓工作進行監(jiān)督檢查和考核評估；根據人事勞資部門通知，負責員工定職、改職、轉崗、晉升培訓考試的實施。
2）各專業(yè)職能部門作為專業(yè)管理的責任主體，要全面掌握本系統(tǒng)專業(yè)的員工培訓工作情況，負責提出本系統(tǒng)專業(yè)的培訓需求和培訓計劃，與員工教育部門共同組織本系統(tǒng)公司級員工培訓項目，指導監(jiān)督檢查本系統(tǒng)的員工培訓工作，各專業(yè)部門要確定一名負責人分管，并設置專人具體負責本專業(yè)系統(tǒng)員工培訓工作。
3）其他職能部門工作職責。計劃財務部門主要負責員工培訓經費和新技術培訓經費的全額提取，為員工培訓提供資金保證和監(jiān)督，審批員工培訓設施設備更改投資計劃。黨群部門主要負責員工政治思想教育和職業(yè)道德、路風教育培訓，參與組織員工學技練功活動。人事勞資部門主要負責將員工培訓規(guī)劃和計劃的實施納入領導班子和領導干部考核內容，為員工培訓提供人員到位和必要培訓時間的支持與保障。
4）車間主要工作職責：各車間是落實員工培訓工作的`主體，是提高員工素質的主體力量，制定本車間培訓管理制度和實施細則，編制本車間年度員工培訓計劃并組織實施，將培訓工作納入達標升級和勞動競賽的評比中，對班組培訓工作的督促檢查考核，指導、檢查、監(jiān)督班組業(yè)務學習和崗位練兵等培訓活動的開展。
�。ǘ﹥�(yōu)化設計員工培訓管理流程
能否增強企業(yè)競爭力、實現企業(yè)戰(zhàn)略目標是培訓體系規(guī)范有效的衡量標準，而一個優(yōu)化暢通的培訓管理流程對提升培訓效益，實現培訓目標至關重要。從需求到計劃、執(zhí)行，再到評估，需對培訓管理各個環(huán)節(jié)進行優(yōu)化設計，確保有針對性的培訓需求調查，合理可行的培訓計劃設計、實用高效的課程內容選擇、質量上乘的培訓機構確定、科學客觀的效果評估實施。
�。�1）培訓需求分析。培訓需求分析是培訓管理流程的首要環(huán)節(jié)，是制定培訓計劃、設計培訓方案、培訓活動實施和培訓效果評估的基礎。需求分析一般包括組織分析、人員分析和任務分析三項內容：一是組織分析――考慮的是培訓是在何種背景下發(fā)生的。通過組織分析來決定在公司的生產經營戰(zhàn)略、可用的培訓資源以及員工的上級和同事對培訓活動的支持一定的情況下，培訓是否符合實際需要。各部門、車間必須緊圍繞安全生產經營目標，充分考慮組織戰(zhàn)略的變化、業(yè)務的調整，以及應對不斷變化的經營環(huán)境來提出需求。二是人員分析――確定培訓對象，即那些人需要培訓。分析判斷個人生產作業(yè)過程中未能勝任崗位工作標準是何種原因引起的，是知識、技能或能力不夠，還是由于工作動力不足，或者是工作崗位設計本身存在缺陷，因而確定誰需要培訓。三是工作（任務）分析――首先確定員工需要完成哪些方面的任務目標，然后確定為了幫助員工完成他們的這些任務，應當在培訓中強調哪些知識、技能以及行為。
�。�2）培訓計劃制定。一是公司員工培訓部門根據培訓需求分析結果，以公司經營戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略為規(guī)劃期，一般為3至5年，制訂公司中長期員工培訓規(guī)劃，以此統(tǒng)領規(guī)劃期內的員工培訓工作。二是公司員工培訓部門匯總各職能部門和車間的培訓需求后，在對培訓需求進行評估和分析的基礎上，在每年元月制訂并實施的公司年度培訓計劃。三是各車間應按照公司年度計劃，結合車間生產實際，制訂本車間的年度員工培訓計劃。
�。�3）培訓課程設計。包括培訓課程規(guī)劃、培訓資源選擇、教學設計和學員手冊編制等四大部分。培訓課程規(guī)劃：課程規(guī)劃應以培訓目標為依據，同時注意培訓對象所在崗位、層級的不同，分層分類確定培訓課程。主要包括明確課程目標、培訓教案提出、考慮各種培訓方法、選擇培訓方法、培訓內容深化、課程測試與評估。培訓資源選擇：培訓資源選擇包括教材教具、課程選擇、場地和講師。課程選擇主要來自兩個方面：一個是企業(yè)內部，一個是企業(yè)外部。外部選擇主要來自高校、研究機構、咨詢培訓公司等，應綜合地進行評估選擇。外部培訓師擅長介紹前沿理念或管理思想，但是外部培訓師的培訓內容較寬泛和教條，與企業(yè)實際工作結合的東西較少，培訓費用也較高，而內部培訓師更加了解企業(yè)，培訓更能夠針對企業(yè)的實際需求，費用一般較低。總之選擇講師應從課程目的與目標出發(fā)。接著是對培訓場地的選擇，最后是選擇教材和教具。教學設計與學員手冊編制：即設計培訓計劃表、培訓進度表、培訓評估表、培訓匯總表以及學員手冊、教案印刷和培訓效果跟蹤方式等。
（4）培訓組織實施。一是培訓計劃管理，公司員工培訓部門要按照公司年度計劃要求，策劃、組織具體的培訓開發(fā)活動，各部門、車間要計劃及時送培，同時各車間也按本車間的培訓計劃，按期開展員工培訓活動。二是科學制定培訓方案，員工培訓部門應按照培訓項目管理要求，制定培訓方案，明確培訓目標、培訓內容、學時分配、培訓教材、授課人員、培訓方式和考核要求等。三是強化培訓過程管理，員工培訓實行項目負責制，送培部門、車間和員工培訓部門均指定專人負責。四是嚴格培訓學員管理，公司應建立完善的學員管理制度，將學員培訓與單位工作等同管理，納入考核，學員到課按單位考勤制度辦理。
（5）培訓效果評估。一是建立科學有效的員工培訓評估體系，保證培訓效果，提高培訓工作對公司生產運營的價值貢獻。二是確定培訓評估層次，培訓評估一般分為四個層次：觀察學員反應――授課滿意度；檢查學員的學習結果――授課吸收程度；衡量培訓前后的工作表現――實際應用程度；衡量公司生產經營業(yè)績的變化――對個人與組織的成果。三是撰寫評估報告，評估的方式有評估調查表填寫、評估訪談、案例研究等，員工培訓部門對評估調查表和結果調查表進行統(tǒng)計分析并整理合并，再結合學員考核結果，撰寫出公正合理的評估報告。四是評估結果反饋，培訓結束后，員工培訓部門及時將學員成績和學習情況反饋到各送培部門及車間，同時應與培訓主管、管理層、受訓員工、部門車間負責人等相關人員分別進行溝通。
因此，只有建立和完善公司的培訓管理體系，規(guī)范優(yōu)化培訓流程，明確各部門對培訓的職責與監(jiān)督培訓，評估和反饋培訓效果，才能有效開展培訓工作，真正提高員工素質能力。
車間新員工培訓方案 10
為了車間機臺的合理使用和正確保養(yǎng)，加強車間的生產管理，全面提高車間員工的操作技能水平，提高車間的生產產量和產品品質，現制定以下培訓方案：
一、公司基本規(guī)章制度的培訓：
要求車間的員工牢記公司的基本規(guī)章制度，遵守公司的相關制度，在制度要求范圍內做好自己的工作。
二、員工崗位職責：
1、目的：
讓員工明確自己的崗位職責，全面做好自己的本職工作，最大限度的發(fā)揮自己的能力，提高整個車間的團隊生產能力。
2、培訓方式：
通過車間的日常生產，在班前會和機臺現場進行講解和要求，學習車間優(yōu)秀員工榜樣，通過書面文字學習等。
3、評價：
學習后要進行反饋檢驗，通過員工在日常上班的工作表現，主管及同車間員工的評價、試卷問答等形式進行評價考核。
4、效果：
要求車間每位員工明確自己的崗位職責，做好自己的本職工作。
三、車間產品質量要求：
1、目的：
全面了解車間的產品類型及相關產品的質量技術要求，在日常的開機生產中嚴格把關自己所開產品的質量，做到產量高、質量好，最大限度提升車間的基本生產能力。
2、培訓方式：
通過師傅及技術人員的講解說明、質檢員在檢驗產品時候的質量要求、在實際機臺操作中學習產品質量要求、員工之間的相互學習探討及書面文字等。
3、評價：
員工所開出產品的質量檢驗、主管及質檢的檢驗結果、試卷問答等形式評價考核。
四、基本操作技能及常見的生產故障解決：
1、目的.：
全面提高車間員工的技能操作水平，在高質量、高標準的要求下提高車間的整體生產水平，要求員工熟練的操作機臺，熟練的解決一些常見的生產故障，在日常開機中提升自我的能力。
2、培訓方式：
通過生產實際的操作鍛煉及相關經驗的總結，主管負責人員、師傅及相關人員的講解和操作演練，車間優(yōu)秀員工的帶頭作用，書面文字學習等。
3、評價：
一方面是員工的個人講解說明（或問卷調查）；另一方面員工的日常工作表現和現場實際操作，預防并及時發(fā)現解決一些生產故障。
五、車間生產設備的操作使用及保養(yǎng)：
1、目的：
要求員工熟練操作機臺，懂得一些生產設備的基本工作原理，掌握如何對生產設備進行保養(yǎng)，最大限度的減少車間生產設備的損壞次數，真正做好生產設備的保養(yǎng)工作。
2、培訓方式：
通過車間主管、師傅及車間優(yōu)秀員工的講解和實際操作演練、機修電工的說明及講解、專業(yè)人員的指導及文字資料等。
3、評價：
員工的日常工作表現，師傅及相關人員的檢驗監(jiān)督，生產設備的使用及維修記錄等。
計劃說明：
以上是員工培訓的五個方面，這五個方面的詳細培訓內容參見各個方面的細節(jié)。要求每位員工要首先嚴格要求自己，做好學習的相關準備，在最短的時間內提升自己各個方面的水平，最大限度的發(fā)揮自己的個人價值。
在日常生產中，嚴格按照各相關方面的要求，做好自己的本職工作，為華內的生產做出努力，全面提升我們車間生產一線的技能水平，在車間形成優(yōu)秀的工作團隊。
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