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家長會的感言

時間:2024-08-03 21:41:40 感言 我要投稿

家長會的感言范文(精選5篇)

  無論是在學校還是在社會中,我們時常會對某些事或人產(chǎn)生一些觸動,這時就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那么如何寫感言才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的家長會的感言范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

家長會的感言范文(精選5篇)

  家長會的感言1

  參加了孩子的家長會,我感觸很深,收獲很多。通過參加這次家長會,使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。家長會后,仔細回味老師的話語,我有以下幾點體會:

  一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

  人們常說:“習慣成自然”,一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身,一個壞的習慣,會徒增許多彎路和挫折,不論是學校還是班主任都對孩子的習慣培養(yǎng)做足了功夫,作為我們家長更應該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

  二、關(guān)愛孩子,先從關(guān)注開始,多支持,多鼓勵,培養(yǎng)孩子的信心。

  對于孩子的學習,作為家長有時過度的關(guān)注起“分數(shù)”,時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比,評定好與壞,而忘了關(guān)注她的學習過程,多鼓勵、多贊揚、及時糾錯,增強他們的`自信心,永遠不要說自己孩子笨,不要把自己孩子別人家的孩子相比,只要孩子與自己比,哪怕有一點進步和提高,都值得贊揚。

  我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài),不要總看到別的孩子的長處,用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,讓“賞識教育”落到實處。

  三、營造良好的學習氛圍,家長和孩子共同進步,言傳身教。

  作為一名好家長,要多陪陪孩子,陪她看書、學習,多與她溝通,還叫她與別人溝通,不要總把她當成小孩子,其實他的世界和大人是一樣的,他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。

  四、與孩子經(jīng)常交心談心。

  要經(jīng)常與孩子交談,尊重他們、理解他們。通過這次家長會,我深深體會到,在現(xiàn)在形勢下,作為家長,對自己的子女要作到嚴而有度,不能將自己的子女管得太死,也不能放任自流,要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。

  家長會的感言2

  做為家長的我,走進了孩子的學校和教室,看到了寬敞明亮的教室,干凈整潔的桌椅和地面,窗臺上鮮艷的花,現(xiàn)在孩子的學習環(huán)境真是太好了,我不由得想起自己小時侯上學時冬天封窗戶和輪流生火爐的情景。

  當一年級的老師真不容易,孩子們也不會打掃衛(wèi)生,辛苦了老師!每一次和班主任李老師面對面溝通時,我感到老師非常坦誠,認真負責,看得出她是真心喜歡這些孩子們,我為孩子們能遇上這樣的好老師感到特別欣慰,向老師道一聲:“您辛苦了!謝謝您!”

  李老師對期末考試做了,各門課程孩子們都考的不錯,做為家長我認為這是老師認真負責、教育、辛苦付出的成果。班主任讓胡舒雅的媽媽和我們一起交流座談,胡舒雅媽媽做了發(fā)言,非常精彩,她講述了平常如何教育孩子的一些事情,關(guān)注細節(jié),鼓勵為主,平常我自以為做的不錯,為孩子付出了很多,一比才知道還差的很遠,也體會到家長對孩子教育方面的榜樣示范的重要性,人家是把孩子精心教育大了,我其實是把孩子養(yǎng)活大了。同時也十分羨慕這位好母親。

  孩子這次考的不錯,做為家長參加家長會心情格外的好,回想起有時候自己心急了,經(jīng)常沒有耐心訓斥孩子,用老師的話來說是賞識教育,多鼓勵,從現(xiàn)在開始一定要多注意教育孩子的方式。

  要說感言,我的`感想歸根結(jié)底就是,學校是孩子成長教育極為重要的平臺,家庭是孩子成長發(fā)展的堅定后盾,老師是孩子成長教育的培育者,父母是孩子成長的啟蒙者和引導者,大家都對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,為了孩子,讓我們共同努力!

  在李老師這一學期的認真培養(yǎng)和教育下,我覺得孩子在讀書、寫字、語言交流各個方面都進步很大,在此我非常感謝李老師!我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂的學校,也遇到了一位有豐富教學經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。

  衷心祝愿學校教育穩(wěn)步成長,飛速發(fā)展!

  家長會的感言3

  開會前還是有很多困惑的,與孩子在日常溝通中是有很多不順暢的地方,也不是很理解這些不順暢的原因在哪里?帶著這些疑問來聽的這次家長會。

  聽過老師的講課后,才知道,青春期的孩子是渴望獨立與自身自立能力又不足而產(chǎn)生了一些矛盾,比如鎖住房間的門,不愿意與家長一起外出等等,我家的孩子也同樣有這樣的行為。之前我很不理解,覺得是不是孩子自己有什么小心思怕家長知道,顧意躲著家長,我總是想看看倒底她在做什么,因為這樣的心里,常常引起孩子的煩感,通過這次會議,我才意識到,她只是想尋求一個自己的獨立空間,想自由的支配自己的事情。而做為家長還一再的打擾和誤解孩子,也讓我為自己的行為而感到慚愧。

  這次會議還讓我意識到,要站在孩子成長的視角與她一起看事物,看世界,孩子是那么渴望成長,獨立,被認可被尊重,她們在這個時期對很多社會的規(guī)劃與倫理不理解,也有很多的困惑,做為家長要與孩子共同成長,多理解孩子在成長過程中的煩惱。那我問了自己一個問題,我了解孩子有多少呢?知道他們平時的喜怒哀樂嗎?知道他喜歡哪類節(jié)目嗎?知道她的'好朋友是誰嗎?這都是需要我們耐心了解的同時也得讓孩子愿意與我們交流,所以平時的時候要與孩子建立起良好的關(guān)系,正如老師所講,良好的關(guān)系比良好的教育更為重要,首先打開了溝通的大門,才是良好交流的開始。在今后的生活中,我也要多關(guān)注孩子們關(guān)注的事情,與她一起經(jīng)歷,有問題一起討論,不做結(jié)論,只做建議。讓孩子更有自主權(quán),讓她真正的做主,為自己的決定負責,提高其責任感。

  這次家長會讓我從整體教育孩子的思維方式有了徹底的改變,從視角上更多的與關(guān)注孩子成長中遇到的困難,而不是以一個成人的標準來要求她。從方式上更多的是幫助她解決問題,提供更具體的方法建議,更多的鼓勵她自己做決定,讓她成為更為獨立自主的孩子。

  家長會的感言4

  三(6)班的主題班會,內(nèi)容豐富,形式多樣,既有詩詞朗讀,又有武術(shù)表演,同時通過DV回顧了孩子們從一年級進校以來的成長過程,以及各種活動內(nèi)容的精彩回放,讓家長看到孩子們在學校生活的成長片斷……整個家長會在一種輕松愉快、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進行,印象尤為深刻的是親子互動游戲和袁老師講述的阿拉伯商人的故事。親子互動游戲讓被抽中的孩子和家長分別說出對方的生日、愛吃的水果、家長經(jīng)常對孩子說的一句話,游戲雖然簡單,但所蘊含的.寓意卻是深刻的,父母對孩子的愛是無窮的,就象空氣之對于我們的生活一樣,無所不在,以致于孩子們忽視了它的存在,但缺少了父母之愛就如缺少了空氣一樣,使人不能自由的呼吸,這個游戲使孩子明白,父母之愛的無私與偉大,也讓他們懂得對這種愛的珍惜與回報。

  阿拉伯商人的故事,揭示了一個深刻的人生哲理,對孩子對家長都有深刻的啟發(fā)作用,石頭變成寶石寓意教育和學習過程中的積累,以及這種積累對今后成功的重要,這可成為家長教育孩子的一個經(jīng)典故事。

  數(shù)學課的吳老師先講了本學期數(shù)學教學的掌握目標,然后從態(tài)度、習慣、能力三個方面對孩子們的表現(xiàn)進行了點評,對每個孩子的閃光點都進行了表揚,突出了賞識教育的理念,強調(diào)好的態(tài)度與習慣才有可持續(xù)的發(fā)展。

  本學期英語課教材和教學重點的變化,由過去突出興趣與聽說能力的培養(yǎng),到本學期把教學目標分為五個層次,突出單詞的記憶、句型與語感的培養(yǎng)及綜合應用,由于這種大的變化,讓家長都曾有或多或少的擔心,然而通過梁老師的解說,使家長們心理有了底,同時明確了英語家庭教育的方向,看得出梁老師教學理念非常明確,這讓我們家長非常放心。

  徐老師話語雖然不多,但做為家長我們可以感受的到她對孩子們的付出與愛心……

  整個開放日活動組織成功,收到了極好的效果,可見各位老師進行了精心的準備,袁老師更是進行了周密的組織與安排。在此對老師們的辛勤工作表示深深地謝意!

  家長會的感言5

  周五接到兒子,兒子一鉆進車里就詭笑著說:“誠意邀請老爸參加周日家長會!甭牭贸鏊捴杏性挘倚南,這次家長會會有新鮮“猛料”。

  周日下午,依時赴會,只見3(6)會場已非原來模樣,家長席前安排了孩子座位,家長與孩子圍坐在一起,小小的教室容納了近百號人馬顯得有點擁擠,但井然有序。因為孩子在,會場很有朝氣。

  老師的發(fā)言亦不同既往,既向家長介紹了教學大綱、學習重點、又闡述了自己的教學理念、授課方法,既充分肯定孩子的成績,又坦誠地點評了孩子的不足,既為自己定下教學目標,又提醒家長如何輔導孩子。孩子們第一次以主人的身份參加這樣的會議,十分清楚這些關(guān)于自己的話題,面對成績不驕,面對困難不惘。老師、孩子、家長找到一個共同著力點。

  回顧!紀錄片把大家的思緒帶回剛?cè)胄5哪切┤兆,孩子們?率真引得大家哄堂大笑,孩子們的無所適從,似在拷問父母相“煎”太急。繼而,大家看到孩子們?nèi)杠S在草地上,奔跑在運動場上,活躍在舞臺上,流連于文化長廊里,專注于講臺前。兩年多的時間,孩子們堅強地走了過來。今天,孩子們顯得落落大方,處變不驚,與老師共同操持了一臺別開生面的會議。家長們?yōu)橹械叫牢,甚至驚訝于這班小鬼的出色表現(xiàn)。

  夕陽透過樹梢,撒落在天鵝湖上,湖面斑駁。剛剛在互動游戲中玩得起勁的孩子和家長們,在袁老師講完一則寓言故事后平靜下來。孩子們似懂非懂,尋思著那石頭何以變成金子?看似平常的東西為何在關(guān)鍵時刻變得那么重要?平常日子里奶奶的嘮叨,媽媽的叮嚀,爸爸的教誨是否回想得起?曾經(jīng)為這些感動過嗎?奶奶總在牽掛,媽媽總在忙碌,爸爸總在拼搏。會場的空氣有些凝重,一陣沉默后,孩子們紛紛站起來移到爸媽面前。臉上帶著幾分羞澀幾分真誠,或從褲袋里掏出紙條,或從褲腰里掏出卡片,或從凳子底下拿起自制的禮物紛紛遞給自己的爸爸媽媽。會場頓時換了季節(jié),爸爸媽媽的笑臉如盛開的夏花。

  兒子送來卡片回到座位上,回過頭,笑得豁然,說:“爸爸,看哦!”

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