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技能競賽實施方案

時間:2024-07-26 12:51:05 方案 我要投稿

技能競賽實施方案(通用5篇)

  為了確保事情或工作安全順利進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編收集整理的技能競賽實施方案(通用5篇),希望對大家有所幫助。

技能競賽實施方案(通用5篇)

  技能競賽實施方案1

  為提高我市災害信息員的業(yè)務素質和專業(yè)技能,根據省民政廳《關于開展省第二屆“福彩杯”民政行業(yè)職業(yè)技能大賽的通知》要求,結合實際,制定我市參賽方案如下:

  一、競賽原則

  依據災害信息員國家職業(yè)標準,結合救災工作實際,本著公開、公平、公正、勤儉節(jié)約的原則,本次競賽的目的在于“以賽促學、以賽促訓、以賽促練”。

  二、競賽組織

  市局成立災害信息員競賽領導小組。

  競賽小組負責全市災害信息員職業(yè)技能競賽活動的賽務工作。包括:制定全市災害信息員職業(yè)技能競賽方案;組織制定各項競賽規(guī)則;負責比賽試題的訂購,參賽選手的`報名、資格審查和組織參賽;負責競賽場地的選擇,競賽結果的發(fā)布等。

  各縣(市、區(qū))也應參照市局相應成立災害信息員競賽組織機構。

  三、參賽人員

  參賽人員應取得災害信息員職業(yè)資格證書或從事減災救災工作2年以上,已獲得20xx年全省民政行業(yè)職業(yè)技能大賽一等獎的人員不再參加本次災害信息員比賽。

  四、競賽試題范圍

  參賽教材為《災害信息員基礎知識》、《災害信息員四、五級技能》和20xx年9月實行的《自然災害情況統(tǒng)計制度》。

  各縣(市、區(qū))預賽,可根據實際需要由各地組織相關技術專家出題,也可直接從民政部職業(yè)技能鑒定指導中心訂購理論和實操競賽網絡試卷。

  五、競賽程序

  本屆災害信息員職業(yè)技能競賽分為預賽、復賽和決賽三個階段。各階段競賽成績按照基礎理論知識和實際操作考核成績各占50%,加權合并后計算總成績。

  預賽在8月1日—8月25日(具體時間由各地自行確定)進行,由各縣(市、區(qū))民政局負責組織開展。各縣(市、區(qū))制定實施方案,做好預賽宣傳動員、報名審核和試卷評閱等工作,確?h級民政局和每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)都有災害信息員參加競賽,選拔1人參加由市里組織的復賽。

  市里復賽:9月5日下午到市局亞泰賓館報到,9月6日上午8:30至11:40在大學繼續(xù)教育學院微機室考試,其中,8:30至10:00為理論知識考試,10:10至11:40為實操考試。確定3名選手代表我市參加10月份在南昌市進行的決賽。

  六、工作要求

  (一)高度重視,統(tǒng)一思想。各地要高度重視此次災害信息員競賽活動,加強組織領導,按照公開、公正、公平的原則,做好本地預賽、復賽工作,通過比賽不斷提高全市災害信息員的業(yè)務水平。

 。ǘ⿺U大影響,宣傳到位。各地要加強競賽活動的宣傳力度。爭取盡可能多的災害信息員參加競賽,引導災害信息員愛崗敬業(yè),鉆研業(yè)務技能,帶動更多的從業(yè)人員爭當技能型人才。

 。ㄈ﹪烂芙M織,遵守紀律。各地要嚴密組織各項賽務工作。參賽選手應遵守競賽規(guī)則和賽場紀律,服從競賽安排和指揮,不得弄虛作假,發(fā)現違反比賽規(guī)程和相關要求者,嚴格批評,取消其競賽成績。

  技能競賽實施方案2

  一、指導思想

  為了適應幼兒教育新形勢,推動幼兒園的發(fā)展,造就一支高素質的.教師隊伍,全面提升教師的專業(yè)技能,促進教師專業(yè)化成長,根據省幼兒教師素質的基本要求,我園決定于本學期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽,比賽旨在推進幼兒園課程改革,強化幼兒教師隊伍,為我園教師成長搭建平臺。

  二、參賽對象

  全園教師。

  三、競賽內容

  彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。

  四、時間安排

  略

  五、評選組織

  1、評選工作組人員由園委會成員及兩位教研組長擔任。

  2、評分時采取去掉一個最高分和一個最低分后的綜合成績,分數保留小數點后兩位數。

  六、獎項設置

  1、每項取單項獎一、二、三名。

  2、七項綜合后,取綜合全能獎一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  七、競賽要求

  1、彈唱:采取提前3分鐘抽簽準備,即興伴奏一首兒童歌曲。

  2、演唱:自選歌曲一首,現場背唱,自備音樂伴奏帶。

  3、講故事:自選兒童故事一個,原作、創(chuàng)作、改編均可,時間不得超過4分鐘。

  4、繪畫:命題畫,自備油畫棒,4開紙統(tǒng)一發(fā)放,限時1小時。

  5、舞蹈:自選舞蹈一個,題材、體裁、風格不限。

  6、鋼琴彈奏:自選樂曲一首,樂曲如因演奏不熟而出現中斷5次者無分。

  7、說課:采取提前5分鐘抽簽準備,即興進行說課活動。

  8、兩筆字:自選內容,在規(guī)定的時間內現場完成作品。

  9、手工制作:材料自備,內容形式不限,要求構思新穎、美觀、有實用價值。

  技能競賽實施方案3

  根據宜昌市旅游飯店協(xié)會《關于開展全市旅游飯店員工崗位練兵和服務技能大賽活動的通知》(宜旅飯協(xié)[20xx]1號)文件精神,現制定宜昌市第四屆旅游飯店員工服務技能大賽實施方案。

  一、比賽項目:

  大賽分為一二星級、三四星級兩個組別,一二星級組設總臺綜合服務、客房服務(中式鋪床)、餐飲中餐宴會服務三個規(guī)定項目,三四星級組設總臺綜合服務、客房服務(中式鋪床)、餐飲中餐宴會服務、西餐宴會服務、調酒服務五個規(guī)定項目。

  二、比賽標準:

  比賽標準由大賽組委會技術(裁判)組制定并在網上公開征求意見,定稿后編印成冊,在選手正式報名時下發(fā)。

  三、比賽裁判:

  比賽裁判工作由大賽組委會技術(裁判)組負責。

  四、參賽范圍:

  本次大賽要求全市所有星級飯店參加相應組別規(guī)定的全部項目的.比賽,提倡其他賓館飯店組隊參加大賽。

  五、參賽名額:

  要求各旅游飯店每個規(guī)定項目選派選手不少于2人,不超過3人,城區(qū)飯店直接在大賽組委會辦公室報名,各縣市區(qū)飯店由縣市區(qū)旅游局統(tǒng)一組織報名。

  六、獎項設置:

  大賽按一二星級、三四星級兩個組別設立選手個人單項獎,各取前十名,頒發(fā)榮譽證書,對前三名給予物質獎勵。

  大賽按一二星級、三四星級兩個組別設立飯店團體獎,各取前十名,頒發(fā)榮譽證書。計分辦法以選手單項第一名計10分、第二名計9分、第十名計1分計算,各飯店單項獲獎選手分值之和為該飯店團體總分。

  大賽設立優(yōu)秀組織獎若干名。

  七、參賽費用:

  經旅游飯店協(xié)會會長(擴大)會議研究,參賽費用150元/人,其中參加調酒項目的選手另交100元酒水費用。參賽費用選手正式報名時交納。

  八、比賽地點:

  桃花嶺飯店。

  九、比賽具體日程安排:

  1、大賽籌備及觀摩會:20xx年7月15日下午14:00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動員會議及中西餐、客房操作觀摩會,參加人員為各旅游飯店總經理、領隊、全體裁判員,選手代表亦可列席參加。

  2、參賽選手報名:20xx年7月15日——8月10日為參賽選手正式,報名時交納參賽費用,領取《大賽標準匯編》。

  3、現場操作熱身展示:20xx年8月10日上午9:00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現場操作熱身展示,各旅游飯店領隊、選手代表自愿參加,全體裁判員到場。

  4、大賽決賽:大賽決賽時間為20xx年8月18—19日。其中8月17日下午15:00各參賽隊領隊在桃花嶺飯店報到、抽簽,召開裁判員及工作人員會議,8月18日上午8:30舉行大賽開幕式,8月19日下午16:00大賽閉幕式。

  十、比賽宣傳:

  比賽期間,大賽組委會將在市內外新聞媒體進行廣泛宣傳,對大賽盛況、成績突出的選手和飯店進行報道和表彰;各單位也要采取行之有效的宣傳形式,加大宣傳力度,加強輿論造勢,樹立企業(yè)品牌形象。

  決賽期間,城區(qū)各飯店要在飯店內外顯眼位置懸掛條幅、設置宣傳欄,為全市大賽營造良好環(huán)境氛圍。

  技能競賽實施方案4

  為貫徹xx縣教育局教育教學精神,抓住全縣教師開展教學技能大賽的契機,進一步提高教師隊伍整體素質,促進全鎮(zhèn)教師專業(yè)成長,現制定xx鎮(zhèn)第二小學教師教學技能大賽實施方案如下:

  一、組織與領導

  為了加強對本次活動的組織領導,學校成立中小學教師教學技能大賽領導小組。

  領導小組組長:

  成員:

  評委小組組長:

  成員:

  二、參賽范圍

  凡年滿52周歲以下(含52周歲)的女教師、年滿57周歲以下(含57周歲)的男教師均要參加比賽,超過以上年齡的教師自愿參加。

  三、參賽組別

  每個學段分三個組別。

  1、A組:年齡在35周歲以下(含35)的教師;

  2、B組:年齡在36周歲—45周歲以下(含45)的教師。

  3、C組:年齡在46周歲以上的教師。

  四、參賽學科

  語文、數學、英語、品生/品社、科學、音樂、體育、美術、信息技術、勞動(通用)技術。

  五、參賽內容

  比賽的內容包括課堂教學、基本技能等,并分別按80%、20%計分。

  1、課堂教學:授課教師獨立進行教學設計,實施完整的課堂教學。教態(tài)自然端莊,語言準確規(guī)范,富于啟發(fā)性和感染力;教學過程充分體現新理念,發(fā)揮學生的主體作用;教學目標明確,重點突出,教法靈活,手段先進,體現扎實的教學基本功;注重學生的合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng),教學效果明顯。

  2、基本技能:考核四方面內容。

  (1)鋼筆字:規(guī)定時間(20分鐘)內,在一頁大田字格紙上完成指定的'文字。要求使用楷書或行書,書寫工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書法規(guī)律。

 。2)粉筆字:規(guī)定時間(15分鐘)內,在自備的小黑板(80×60厘米)上完成指定文字,要求使用楷書,書寫工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書法規(guī)律。

  (3)說課(案例分析):規(guī)定時間(10分鐘)內,要求思路清晰,語言簡潔流暢,目的明確,觀點鮮明,無理論、觀念和概念上的錯誤。

 。4)計算機應用能力:在規(guī)定時間內完成指定的操作和任務。

  六、競賽程序與辦法

  學校初賽按學科進行,推薦30%人選按年齡和學科均衡推選。時間安排為:

  1、課堂教學:11月3日至11月10日。

  2、基本功比賽:11月20日至12月20日。

  學校根據競賽內容和《通知》要求進行初賽,要求在廣泛發(fā)動、人人參與、認真組織評委評選的基礎上,推薦出參加復賽的教師。語文、數學、英語學科推薦名額按每學科人數的30%推薦,其他學科推薦名額按學科總人數的30%參加鎮(zhèn)級復賽。一線教師人數以20xx年10月份上報教研室的數據為準。

  賽前選手抽簽決定出場順序。將分學段、分學科在指定的地點,按競賽程序在規(guī)定的時間內完成競賽。

  七、表彰獎勵與評估

  1、獎項設置。教師教學技能大賽將與課堂教學等級達標相結合,進入復賽的教師將被認定為優(yōu)秀課教師。

  2、將參加教學技能大賽教師的成績納入繼續(xù)教育。參加初賽的教師校本研修計5學分,優(yōu)秀課教師計8學分,參加決賽的教師獲得一等獎計20學分、獲得二等獎計16學分、獲得三等獎計12學分。

  3、教師的競賽成績將做為評優(yōu)、績效考核、業(yè)務考核、職稱評定、崗位設置、參加縣級以上教學競賽人選推薦的重要依據。

  八、工作要求

  1.加強對比賽活動的領導,創(chuàng)新工作思路,科學制訂方案,精心組織,認真落實,使比賽公平公正、更具吸引力,最大限度地激發(fā)教師的參與熱情,為活動扎實開展提供組織保障。

  2.以提高教師的思想素質和業(yè)務素質為目的,注重競賽活動的群眾性和參與性,要求符合參賽條件的教師必須人人參賽,通過競賽活動幫助廣大教師樹立良好的師德風范,增強創(chuàng)新能力,提高教書育人本領,努力做好本職工作。對于無故不參加競賽的教師,將取消其當年的評優(yōu)、晉升職稱資格,績效考核不能被評為優(yōu)秀等級。

  3.按照活動安排,認真、及時完成布置的各項內容,保留每項活動的材料,并按要求及時上交。

  技能競賽實施方案5

  一、競賽目的

  通過在全市范圍內開展衛(wèi)生應急技能競賽活動,激勵廣大衛(wèi)生應急戰(zhàn)線工作者立足本職,精鉆業(yè)務,苦練本領,進一步提高全市衛(wèi)生應急隊伍應急處置和救援能力;向公眾宣傳衛(wèi)生應急知識和技能,提高全社會自救互救能力和衛(wèi)生應急素養(yǎng),更好地維護人民群眾身體健康和生命安全,全面推動衛(wèi)生應急事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展;同時,選拔優(yōu)秀人員代表我市參加全省衛(wèi)生應急技能競賽。

  二、競賽原則

 。ㄒ唬┤珕T動員、廣泛覆蓋、層層選拔。

 。ǘ┢郊苯Y合、注重操作技能、突出專業(yè)特點。

 。ㄈ┗顒舆^程堅持公開、公平、公正。

  三、競賽項目和參賽人員

  全市衛(wèi)生應急技能競賽活動設個競賽項目:

 。ㄒ唬┩话l(fā)急性染病防控;

  (二)突發(fā)事緊急醫(yī)學救援;

 。ㄈ┩话l(fā)中毒事處置。

  各項競賽包括筆試(相關政策規(guī)范、基礎專業(yè)知識)、技能操作、盲樣檢測和桌面推演等。參賽人員為全市各級醫(yī)療衛(wèi)生機構中從事相關工作的專業(yè)技術人員。

  四、組織領導

  全市衛(wèi)生應急技能競賽活動由市衛(wèi)生計生委、市總工會聯(lián)合主辦,市疾控中心、市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院承辦。

  成立全市衛(wèi)生應急技能競賽活動組委會(以下簡稱組委會),主任由市衛(wèi)生計生委、市總工會主要領導共同擔任。組委會下設辦公室,負責競賽的統(tǒng)籌協(xié)調和組織實施。辦公室下設綜合組、競賽組、宣傳組、專家組、監(jiān)督保密組和承辦單位領導小組。

  五、競賽形式和時間安排

  競賽活動分為縣級初賽和市級復賽二個階段進行。市級復賽中“突發(fā)急性染病防控”項目由市疾控中心承辦,在市疾控中心進行;“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”由省中醫(yī)院白銀分院承辦,在省中醫(yī)院白銀分院進行;“突發(fā)中毒事處置”由市第一人民醫(yī)院承辦,在市第一人民醫(yī)院進行;個項目競賽同時進行。

 。ㄒ唬┗I備部署(20xx年7月上旬)。市級組委會安排部署,開展宣傳動員。各縣區(qū)成立組委會,制訂本地區(qū)活動方案并報市級組委會辦公室備案,宣傳動員同時展開。

 。ǘ┛h級初賽(20xx年7月中旬——8月上旬)。組委會自下而上逐級開展衛(wèi)生應急技能競賽,從中選拔選手組隊參加全市技能競賽復賽。

  (三)全市技能競賽(20xx年8月中旬)。各縣區(qū)衛(wèi)生計生局及市疾控中心、市緊急醫(yī)療救援指揮中心、市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院、市康復醫(yī)院、靖煤總院分別組隊參加。成績優(yōu)異者將代表我市參加全省衛(wèi)生應急技能競賽。

  六、競賽組隊要求

 。ㄒ唬┛h級代表隊?h區(qū)代表隊均由12人組成,其中領隊2名,由縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會分管領導共同擔任;聯(lián)絡員1名,由縣區(qū)衛(wèi)生計生局應急辦主任擔任;每個競賽項目參賽選手名。每名競賽隊員只參加一個項目的競賽,參加個人競賽的選手同時參加團體競賽。

 。ǘ┽t(yī)療衛(wèi)生機構代表隊。市疾控中心參加“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”項目競賽,代表隊由8人組成,其中領隊1名、聯(lián)絡員1名、參賽選手6名。市緊急醫(yī)療救援指揮中心參加“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”項目競賽,代表隊由人組成,其中領隊1名、聯(lián)絡員1名、參賽選手名。市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院、靖煤總院參加全部項目競賽,各代表隊由11人組成,其中領隊1名、聯(lián)絡員1名、參賽選手9名。市康復醫(yī)院參加“突發(fā)中毒事處置”項目競賽,代表隊由人組成,其中領隊1名、聯(lián)絡員1名、參賽選手名。

  七、參賽人員要求

 。ㄒ唬┱魏细、愛崗敬業(yè)、具有扎實的'專業(yè)知識和良好的、專業(yè)技能,既往無醫(yī)療事故和違紀情況。

 。ǘ┛h區(qū)參賽人員須參加縣區(qū)衛(wèi)生應急技能競賽活動,并取得競賽優(yōu)異成績。市級各代表隊直接參加市級競賽。

 。ㄈ﹨①惾藛T報名時提供個人身份證、單位20xx年6月份工資發(fā)放表(單位領導簽字、加蓋公)復印。

  八、獎項設置

  全市衛(wèi)生應急技能競賽獎項包括:個人獎項、團體獎項、組織獎項。

 。ㄒ唬﹤人獎項。三個競賽項目各設一等獎1名、二等獎名、三等獎6名。

 。ǘ﹫F體獎項。三個競賽項目各設一、二、三等獎1名。

 。ㄈ┙M織獎項。對組織工作出色的縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會、醫(yī)療衛(wèi)生機構代表隊頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

  在市級個個人競賽項目中,獲得優(yōu)秀的選手,按照職工職業(yè)技能比賽獎勵辦法有關規(guī)定,申報授予相應榮譽稱號。

  九、活動宣傳

 。ㄒ唬┌才湃绦麄,針對籌備部署、縣區(qū)技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點進行宣傳報道,發(fā)揮技能競賽的持續(xù)性影響效應,進一步激勵衛(wèi)生應急專業(yè)技術人員。

  (二)動員各地各級影響力大的報刊、廣播、電視、微信、微博、互聯(lián)網等新聞媒體和宣傳媒介進行系列宣傳、重點報道、深度挖掘等。各級衛(wèi)生計生委(局)網站、總工會網站和活動協(xié)辦單位網站要及時發(fā)布技能競賽活動動態(tài)。

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