心得體會(huì)作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的心得體會(huì)作文，希望能夠幫助到大家。
心得體會(huì)作文 篇1
今天要進(jìn)行一天的軍訓(xùn)，老師要我們每個(gè)人都準(zhǔn)備一大瓶水，看來(lái)會(huì)有點(diǎn)辛苦的。但是我才不怕辛苦呢，我想做個(gè)不怕苦不怕累的孩子，要知道，以前在賀龍?bào)w育館練跆拳道時(shí)，跑過(guò)20個(gè)圈呢，整整一個(gè)小時(shí)沒(méi)休息，我也堅(jiān)持下來(lái)了。每次爬岳麓山都是我走在最前面，呵呵，我想一天的軍訓(xùn)應(yīng)該對(duì)我沒(méi)什么事的。
還真有教官教我們呢。對(duì)于教官，我是又愛(ài)又怕，我愛(ài)他們身上的軍裝，他們是軍人，軍人看起來(lái)都很威武，很帥氣。但我對(duì)教官又有點(diǎn)怕，他們看上去挺嚴(yán)肅的。有時(shí)他們甚至還有點(diǎn)“暴力”，因?yàn)楫?dāng)有小朋友沒(méi)做好時(shí)，教官會(huì)把手在桌上重重地一拍，發(fā)出“啪”地一聲，嚇得我們誰(shuí)都不敢吭聲。我們練習(xí)了站隊(duì)，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，還有站軍姿，“一二一”向前走。我們練習(xí)走路的時(shí)候是兩個(gè)小朋友手牽手，跟著口令走，“一”是左腳向前走，“二”是右腳向前走。才開(kāi)始老是有點(diǎn)合不上拍，練習(xí)了很多次以后，我們終于可以跟著口令很自然地走了，大家都走得比較整齊了。我們還學(xué)唱了軍歌，我們唱的是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，我也會(huì)哼上幾句了，這樣的歌一唱起來(lái)就令人很振奮，我很喜歡這樣有氣勢(shì)的歌。我還喜歡唱《精忠報(bào)國(guó)》、《好漢歌》。休息的時(shí)候，老師帶我們玩了找“蛇”的游戲，女孩子們都怕蛇，一聽(tīng)到說(shuō)蛇就尖叫，我不怕，因?yàn)槲沂悄泻ⅰ５俏覀儧](méi)有一個(gè)人找到蛇，其實(shí)根本就沒(méi)有蛇。
放學(xué)時(shí)，老師表?yè)P(yáng)我們很棒，說(shuō)我們辛苦了，回家要好好休息一下，可是我感覺(jué)今天挺開(kāi)心的，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。今天還認(rèn)識(shí)了新的朋友，我們還交換了圖書(shū)呢。
心得體會(huì)作文 篇2
媽媽說(shuō)我越來(lái)越象小小男子漢啦！在幼兒園我會(huì)很照顧比我小的小弟弟小妹妹，她們哭我會(huì)去安慰她們，戶外活動(dòng)我會(huì)主動(dòng)牽她們的手；在家和媽媽上樓梯回家的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽提東西……
這段時(shí)間媽媽工作很忙，有一次在電腦上寫(xiě)東西到凌晨三點(diǎn)鐘呢！媽媽的右手臂很疼痛，我會(huì)幫媽媽按摩，媽媽說(shuō)可舒服了，我也很高興！這個(gè)周末，我第一次做家務(wù)啦！
“媽媽?zhuān)蚁氯ト永桑俊蔽抑鲃?dòng)對(duì)媽媽說(shuō)。
“可是寶貝，下面大門(mén)的密碼你還按不到呀！等你再長(zhǎng)高些再去倒垃圾好嗎？”
“我可以將門(mén)打開(kāi)些不關(guān)掉就好啦�！蔽液茏孕诺貙�(duì)媽媽說(shuō)。
媽媽想了想，“那好吧�！�
我興奮地提好垃圾，換好鞋子，走到門(mén)口：“媽媽?zhuān)蚁氯チ�。�?/p>
“好的，小心點(diǎn)，別將垃圾掉在樓道上了。”
“好的。”我快樂(lè)地下樓了。不一會(huì)兒，我就到了樓底下，我小心翼翼地將門(mén)打開(kāi)，定在一個(gè)位置，提著垃圾放在垃圾洞內(nèi)，媽媽在窗戶那叫著我，我也歡快地應(yīng)著。上樓后，媽媽對(duì)我豎起了大拇指：“不錯(cuò)，我的寶貝會(huì)扔垃圾了！”我的心里別提有多高興啦！周六、周日這兩天，我只要看到家里的垃圾袋里有垃圾，我就想向媽媽提議要下去扔掉它，媽媽很成全我，一次、兩次，到了第三次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這樣扔垃圾太浪費(fèi)垃圾袋啦！我們可以一天去扔一次，或者很滿了裝不下了就馬上去扔也可以啊，如果只有一點(diǎn)點(diǎn)就馬上去扔掉，那要多少垃圾袋啊！”
周日中午吃完午餐，“媽媽?zhuān)医裉觳幌胨缬X(jué)�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)。
“那你和媽媽一起搞衛(wèi)生吧。”
“好！”我連忙應(yīng)答，“我要拖地�！�
“你先抹沙發(fā)吧�！眿寢尳o我準(zhǔn)備了一塊抹布。
我抹了沙發(fā)、茶幾，后來(lái)還拖了地（畢竟是第一次，當(dāng)然媽媽又重做了一遍）。媽媽說(shuō)我是好孩子，知道幫著做家務(wù)活了，我聽(tīng)了心里真高興！
心得體會(huì)作文 篇3
今天我們進(jìn)行了二連的會(huì)操，我們?nèi)攀艿奖頁(yè)P(yáng)了。六個(gè)連中的優(yōu)勝排，我們有些驚喜。因?yàn)椋@對(duì)我們很突然，突然地發(fā)出命令說(shuō)要會(huì)操。之前也沒(méi)怎么統(tǒng)一動(dòng)作的訓(xùn)練，就要上臺(tái)表演了。
教官和我們都很緊張，但是也都從容不迫地堅(jiān)持下來(lái)了。很不錯(cuò)，為自己鼓掌加油!
這次會(huì)操是對(duì)我們前三天訓(xùn)練成果的一個(gè)考核，也為我們以后的訓(xùn)練和會(huì)操奠定基礎(chǔ)。還有的是今天見(jiàn)到了二營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)，連長(zhǎng)向他報(bào)告工作，這個(gè)禮節(jié)也一直是我們要學(xué)習(xí)的。
這次會(huì)操很成功，我們會(huì)繼續(xù)加油!
不過(guò)當(dāng)中還來(lái)了個(gè)痛苦的事。在我們被命令稍息著接受表?yè)P(yáng)的事的時(shí)候，我們的隊(duì)列里有人動(dòng)，有人笑，這些剛好被連長(zhǎng)看到了。他竟然就在連隊(duì)里當(dāng)場(chǎng)罰我們?cè)趫?chǎng)地上站軍姿十分鐘，這是一個(gè)教訓(xùn)啊!
難道這就是我們驕傲的表現(xiàn)嗎?這教官也太會(huì)擺陰陽(yáng)臉了吧!他的命令誰(shuí)敢不聽(tīng)，我們也只能傻傻地在陽(yáng)光下站軍姿了。
大概在五分多鐘的時(shí)候，我們被咱教官解救了，他露出壞壞的笑容，教導(dǎo)著以后在隊(duì)列里別亂動(dòng)，一切聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的，一切聽(tīng)從指揮!
解救之后，去了車(chē)庫(kù)休息納涼。懲罰就這樣結(jié)束，半天的活動(dòng)也結(jié)束了!
下午又是看電影，自從前天看了那場(chǎng)史上“最恐怖”的電影之后，我們都恐懼看電影了。
不過(guò)今天有些不同，教官?zèng)]有整頓我們的坐姿，讓大家好受了一點(diǎn)。
今天看的是《驚天動(dòng)地》，是有關(guān)汶川地震的救援影片，電影中展現(xiàn)了軍人的使命和精神，有些讓我們看了感動(dòng)，會(huì)流下淚水�？偟膩�(lái)說(shuō)，這部影片是不錯(cuò)的，還有許多明星加入演出。不看電影可以度過(guò)半天，看了電影，這半天就過(guò)得更快了!
晚上，今天的站軍姿有些特別。
在我們站軍姿的同時(shí)，教官竟然跟我們說(shuō)了他當(dāng)兵的歷史，引起我們的一陣陣笑聲，他叫我們別笑，應(yīng)該他別繼續(xù)說(shuō)了才對(duì)，但是他反倒說(shuō)個(gè)沒(méi)完了，真是個(gè)搞笑的教官。他又說(shuō)了昨天我們寫(xiě)的心得，評(píng)論了一番，指出我們的不足，真有趣啊，又引發(fā)了狂笑聲。
開(kāi)始看到他的時(shí)候，還以為他沒(méi)什么笑臉，我們會(huì)很擔(dān)心呢，現(xiàn)在看來(lái)他也挺興奮的，也多了很多笑容，這下我們不用擔(dān)心了!
今天晚上結(jié)束得比較早，也就沒(méi)有唱歌，期待明天可以吧!我們有歌詞了呀，當(dāng)然要盡興地唱咯!
心得體會(huì)作文 篇4
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，“就是說(shuō)任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂，家有家規(guī)國(guó)有國(guó)法”為了保障老百姓的身心健康，培養(yǎng)更多良好品行的人，《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人和成年人的犯罪法》希望每一個(gè)人都嚴(yán)于律己，在我們身邊沉迷酒色和網(wǎng)絡(luò)以及吸毒還有其它犯罪的人，數(shù)不勝數(shù)。
法律是無(wú)情的，只要你膽敢觸犯法律，無(wú)論是誰(shuí)，都要受到法律制裁。
今天 我們?yōu)榱松鐣?huì)和諧，都自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)法制課程。使我們更進(jìn)一步的走進(jìn)法制文化，增強(qiáng)了法律知識(shí)。
看看現(xiàn)在社會(huì)為什么還有那么多人以身試法，因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)共同的嗜好，懶散，輕浮，好奇，貪婪還有不勞而獲之心，使自己慢慢走向犯罪道路。而且越陷越深，把原本美好家園，搞得支離破碎。所以我們每時(shí)每刻都要警備自己，不要誤入歧途，否則后悔莫及。
法律是嚴(yán)肅的，它不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)犯罪之人，所以我們大家都要學(xué)法守法懂法和用法。
今天我和大家分享一點(diǎn)點(diǎn)法制教育心得，希望大家和我一樣，把自己的心得多寫(xiě)點(diǎn)出來(lái)，和我們共享。讓更多的人來(lái)學(xué)習(xí)法律教育這門(mén)法制文化課程，使我們的子孫后代從小就懂得法律知識(shí)，少走彎路，早日成為國(guó)家棟梁之才。
心得體會(huì)作文 篇5
堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)，這是我接受軍訓(xùn)后最最深刻的體會(huì)。
在最后一天上午的軍事表演中，我們班全級(jí)第二名的好成績(jī)，這是對(duì)我們?cè)跒槠?天的軍訓(xùn)的嚴(yán)格訓(xùn)練的回報(bào)。
那天，我們穿著整齊的軍裝，戴著整齊的白手套，像一群威武的戰(zhàn)士，高呼著“嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練”的口號(hào)，昂首挺胸，精神抖擻地走上前，去為教官、老師和同學(xué)們展現(xiàn)我們的英姿。我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著指揮，嚴(yán)肅認(rèn)真地做到最好。任憑太陽(yáng)照射得猛烈，任憑額上的汗珠不停地滑下，我們?nèi)匀幻娌桓纳�，�?yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿擅恳粋�(gè)動(dòng)作。我們不怕苦累，忘記了辛酸，正是因?yàn)槲覀兌加幸环轂榘嗉?jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的決心，所以要堅(jiān)持到底，要共同努力。當(dāng)我們表演完畢，今場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲，為我們精彩的表演喝彩。試想，如果沒(méi)有教官對(duì)我們的每一個(gè)動(dòng)作嚴(yán)格要求，如果沒(méi)有全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們又怎會(huì)有如此出色的表現(xiàn)呢?
心得體會(huì)作文 篇6
—年7月5日，我參加了由—學(xué)校在—二小舉辦的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。這次活動(dòng)分兩部分進(jìn)行，早上是兩節(jié)不同風(fēng)格的作文課、評(píng)課，下午是—特級(jí)教師張—校長(zhǎng)《開(kāi)放式習(xí)作教學(xué)》精辟獨(dú)到的專(zhuān)題講座。無(wú)論是作文課還是專(zhuān)題講座都令我大開(kāi)眼界，收獲良多。
—市二小的伍老師和—市的小葉老師分別為我們上了《父母的愛(ài)》、《水的聯(lián)想》兩節(jié)優(yōu)秀的習(xí)作教學(xué)示范課。伍老師的《父母的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)又生動(dòng)，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，整個(gè)教學(xué)過(guò)程連貫緊密，板書(shū)簡(jiǎn)練，使學(xué)生在老師的牽引下明白這篇作文要寫(xiě)什么和怎樣寫(xiě)，充分體現(xiàn)老師的個(gè)人能力。小葉老師的示范課重引導(dǎo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的能力，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性。她優(yōu)美的教態(tài)，甜美而不失幽默的話語(yǔ)，令學(xué)生緊張的神經(jīng)一下子得到放松，課堂馬上活躍起來(lái)，恰到好處的引導(dǎo)語(yǔ)、教學(xué)情景設(shè)計(jì)一下子打開(kāi)了學(xué)生的思路，讓學(xué)生在課堂中自由地想、自由地說(shuō)、自由地寫(xiě)，學(xué)生被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，完全投入到課堂中，當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)出的習(xí)作片段令人驚嘆學(xué)生的想象力之豐富和仿寫(xiě)能力之強(qiáng)，使我們領(lǐng)略了開(kāi)放式習(xí)作教學(xué)的魅力。接著，張—校長(zhǎng)既“真”又“實(shí)”的點(diǎn)評(píng)，使我茅塞頓開(kāi)，清晰地知道作文課該如何上。
下午，張—校長(zhǎng)的《開(kāi)放式習(xí)作教學(xué)》講座能理論聯(lián)系實(shí)例，講得很精辟。她善于調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，通過(guò)多樣化、多渠道、多類(lèi)型的開(kāi)放式訓(xùn)練，滿足學(xué)生的表達(dá)欲望，在表達(dá)中張揚(yáng)個(gè)性，使學(xué)生的語(yǔ)文能力在社會(huì)生活的大環(huán)境中得到充分展現(xiàn)，真正達(dá)到提高學(xué)生寫(xiě)作水平的目標(biāo)。
在今后的作文教學(xué)中，我們除了要學(xué)習(xí)這些好方法，還要緊跟市教研室的步伐！
心得體會(huì)作文 篇7
升入初中了，都會(huì)有那么一堂“課”，那就是軍訓(xùn)。通過(guò)這些煎熬，才會(huì)培養(yǎng)出頑強(qiáng)的意志，挑戰(zhàn)極限。
軍訓(xùn)的第一天，就是讓我們?cè)谔?yáng)底下曬。所謂的“站軍姿”，就是抬頭挺胸，一動(dòng)也不能動(dòng)，連蚊子咬你也不能動(dòng)。突然有個(gè)女同學(xué)直直倒了下去，倒在后面同學(xué)的懷里，被扶去了醫(yī)務(wù)室。
汗水一滴一滴從臉上滴下來(lái)，時(shí)間一分一秒的流逝，從來(lái)沒(méi)有像這樣祈禱時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，我們?cè)缫徽镜脙裳郯l(fā)黑，胸口煩悶。
不知道過(guò)了多久，我已站得四肢無(wú)力，教官看我們快要昏過(guò)去了，這才放了“行”，這才松了一口氣，一下子癱坐在地上，連起來(lái)拿水的力氣都沒(méi)有了，兩腿發(fā)麻，好一會(huì)兒才站起來(lái)，猛灌幾口水，兩眼才慢慢恢復(fù)顏色。這還不是最恐怖的。記得我們和十班一起踏步走，我們走得一點(diǎn)都不整齊，教官有點(diǎn)要?dú)獐偭�，走了大約四分之一，教官叫我們往回走，十班用踏步的，我們用——鴨子步！鴨子就是雙手放在身后，蹲著向前走，而且不許站起來(lái)。想那時(shí)我們看到別人在做，我們?cè)谛λ麄兊淖藙?shì)，看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，實(shí)際上做起來(lái)可以讓你的魂不知道丟哪里去了。
我們做得連氣都喘不上了，只能趁教官在后面的時(shí)候，偷偷站起來(lái)跑幾步，或者爬幾步，根本就是連滾帶爬。被發(fā)現(xiàn)的“誰(shuí)叫你站起來(lái)的？”“誰(shuí)叫你用爬的？”，被吼一句感緊變老實(shí)了。經(jīng)過(guò)的班級(jí)都是用看好戲的眼神看著我們的，好不容易“爬”回了起點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，腿根本就是軟的，估計(jì)我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這感受吧。
四天轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，才四天，我們就和教官產(chǎn)生了感情。軍訓(xùn)是為了增強(qiáng)我們的意志力，堅(jiān)持。
就從軍訓(xùn)，我也知道了，要自立，自強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，才能取得成功，勝利。
心得體會(huì)作文 篇8
軍訓(xùn)，一個(gè)令人害怕的字眼，一個(gè)令人激動(dòng)的字眼，一個(gè)令人幻想的字眼。四天的軍訓(xùn)，就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣齊全。
在開(kāi)學(xué)前的一個(gè)星期，軍訓(xùn)就拉開(kāi)了帷幕。短暫的四天里，我們從陌生到熟悉，從熟悉到友好，我們雖然都很累，很辛苦，但我們堅(jiān)持不懈，不半途而廢。軍訓(xùn)雖苦，但苦中有樂(lè)。
這四天里，大家都非常熱、非常的辛苦，但我們并沒(méi)有把這個(gè)作為借口、作為理由，去逃避這一次的軍訓(xùn)。
我們從立正到稍息，從稍息到跨立，從跨立到蹲下，從蹲下到齊步，每天只為了一個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，練得筋疲力盡，口干舌燥，但那又如何？況且，教官一絲不茍的教我們，只要一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。每天在太陽(yáng)下練習(xí)，教官的聲音都沙啞了，但他還是一如既往的叫口令。
記得軍訓(xùn)中我最難忘的就是走鴨子步，教官讓我們走了半個(gè)操場(chǎng)的鴨子步。走完鴨子步，我的腿很酸，站起來(lái)都快沒(méi)有力氣了，熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地流。
我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，要是放棄了，前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎？于是我咬牙，硬撐了下來(lái)。
這四天的時(shí)間像星星眨眼般，不知不覺(jué)的溜走了。我再也不像溫室里的花朵一碰就碎，而是像一枝迎雪傲開(kāi)的梅花。在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折與失敗，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
心得體會(huì)作文 篇9
你認(rèn)為軍訓(xùn)是怎樣的？
有人說(shuō)：“軍訓(xùn)超辛苦超累”還有人說(shuō)：“軍訓(xùn)很無(wú)聊，特別枯燥”。我則不這么認(rèn)為。我認(rèn)為軍訓(xùn)是有益的又是有趣的。
老師說(shuō)軍訓(xùn)是一筆寶貴的財(cái)富。我起初還不怎么明白，如今想了想，是啊，軍訓(xùn)不僅讓我們擁有堅(jiān)持不懈的精神，還讓我們有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一個(gè)人做得好那不算成功，要大家都做得好，那才是真正的成功！
這四天以來(lái)，操場(chǎng)上的景象都是一成不變的：教官?lài)?yán)肅的面龐和沙啞的口令聲，同學(xué)們的汗水隨著響亮的叫喊聲與整齊有力的踏步聲緩緩流下。但同學(xué)們卻與之相反，他們一天一天地進(jìn)步，一天比一天努力。從散漫，漫不經(jīng)心的一群學(xué)生變成了一支精神，整齊的隊(duì)伍。
每每看到隔壁班非常整齊的步伐時(shí)，我都會(huì)想起一個(gè)詞“別人家的隊(duì)伍”。哎，但是！我們雖然不是最好的，但我們一定會(huì)努力做得更好。
我們的教官在訓(xùn)練的時(shí)候很?chē)?yán)肅，但是休息時(shí)間卻溫和、幽默。他會(huì)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，會(huì)悉心地教育我們。有一次我們動(dòng)作不好，他就喊：“向右轉(zhuǎn)！向右轉(zhuǎn)！向后轉(zhuǎn)……”讓我們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去都快暈了，真是奇特的懲罰方式。同學(xué)們?cè)谛睦镆呀?jīng)吐槽了教官無(wú)數(shù)次了。不過(guò)軍訓(xùn)結(jié)束后同學(xué)們一定也很想念他。
如果學(xué)校是一篇文章，那么軍訓(xùn)就是文章中最生動(dòng)的一句；如果學(xué)校是一座花園，那么軍訓(xùn)就是園中最鮮艷的一朵；如果學(xué)校是一幅風(fēng)景畫(huà)，那么軍訓(xùn)就是畫(huà)中最美麗的一個(gè)地方。
軍訓(xùn)就像那調(diào)味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣。這種感覺(jué)，這種味道會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中。下一次軍訓(xùn)還要過(guò)幾個(gè)春夏秋冬？
軍訓(xùn)時(shí)這種堅(jiān)持、認(rèn)真的精神態(tài)度也要用在我們的學(xué)習(xí)上，要把這種精神打包帶走，帶著它們踏上學(xué)習(xí)甚至人生的道路。
心得體會(huì)作文 篇10
四天的軍訓(xùn)終于在烈日的炙烤下結(jié)束了�；叵胫_(kāi)始前的種種抱怨，結(jié)束后與教官的依依不舍……
烈日當(dāng)空，隨著哨子聲，我們快速集合，“站軍姿”可不是件容易的事哩，抬頭，挺胸，收腹。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)動(dòng)作，不知練了多少遍。任憑汗水肆意地從額頭沿著臉頰往下流，似沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，啪嗒啪嗒流向脖子……，沒(méi)有教官的命令，即使汗流浹背，誰(shuí)也不能動(dòng)。十幾分鐘過(guò)去了，我有些按捺不住了，但這不正是我們必須經(jīng)歷的嗎？
流了汗，流了淚，可強(qiáng)大了內(nèi)心自我的毅力。教官們穿著厚厚的軍裝，頂著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，依舊給我們做示范，僅僅是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的稍息、立正、軍姿、蹲下與起立，你們肯定會(huì)說(shuō)：“這不很簡(jiǎn)單嗎？小菜一碟！”想做到整齊并不是一件容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意整齊，規(guī)范才行！
例如：踏步吧，“齊步走！1，2，3，4…”教官扯著沙啞的嗓子盡力讓每一位同學(xué)聽(tīng)到，同學(xué)們一遍又一遍，又一遍的練習(xí)。謹(jǐn)遵教官的教誨，從開(kāi)始走得亂七八糟，各走各的，顧得了前面，顧不了后面，漸漸地，在我們的努力與堅(jiān)持下，每排都很整齊。
立定可是難倒了我們，要不就是幾個(gè)同學(xué)慢了，要不就是幾個(gè)同學(xué)快了，看著隔壁班的做的遠(yuǎn)不我們好，不少人就急了，成績(jī)似乎回到起點(diǎn)了。
教官不但加緊訓(xùn)練，還時(shí)不時(shí)的給我們打氣，幾十遍后，總算是整齊了。
光陰似箭，四天的軍訓(xùn)眨眼結(jié)束了，給我們留下的是軍人那種堅(jiān)持，勇往直前的精神。結(jié)束并不是意味著結(jié)束了，而是在漫長(zhǎng)而又艱辛的道路上的一個(gè)逗號(hào)。
相信在這條道路上等待我的將是狂風(fēng)暴雨和淚水，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
心得體會(huì)作文 篇11
“立正!”稍息!”“跨立!”。操場(chǎng)上響著此起彼伏的號(hào)令聲，同時(shí)也響著同學(xué)們整齊劃一的“1234”的口號(hào)聲。南湖的水為我們感到驕傲而滔滔流動(dòng)，操場(chǎng)的綠樹(shù)沙沙響著為我們鼓掌，狂風(fēng)穿過(guò)指尖、劃過(guò)臉龐、在發(fā)絲中狂舞，為操場(chǎng)上的光景嘶吼。
趁大家都沉浸于嚴(yán)肅的軍訓(xùn)中時(shí)，雨悄聲來(lái)臨，帶著它特有的溫柔，為軍訓(xùn)減少了一絲緊繃感。我們?cè)隗w育館中躲雨，館中的歌聲與館外的雨聲同時(shí)落下。這時(shí)的雨仿佛被軍歌點(diǎn)燃，夾雜了幾分激情。狂風(fēng)不止，驟雨不歇。南湖的雨同樣絲毫不留情面，重重拍打在我們臉上。對(duì)我來(lái)說(shuō)，冒雨軍訓(xùn)更能看出一個(gè)軍人堅(jiān)毅挺拔的力量，像是雨后冒出的春筍，總是要經(jīng)歷些許磨難才會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)鐘聲敲響，哨聲長(zhǎng)噓，我們終于停下軍訓(xùn)，回到宿舍整理內(nèi)務(wù)。
今天的軍訓(xùn)終于結(jié)束。而今天的軍訓(xùn)時(shí)光讓我更加清楚了解了何為軍訓(xùn)：是一群素不相識(shí)的人凝聚成一個(gè)大家庭，為同一件事努力著。有門(mén)衛(wèi)叔叔頂著早起而生的黑眼圈在校門(mén)盯梢，有掃地工人揮舞手中的掃帚，有食堂阿姨著手準(zhǔn)備早餐，有助班們不辭辛苦的陪伴，有教官鏗鏘有力的號(hào)角，有聽(tīng)令受訓(xùn)的學(xué)生。這，就是軍訓(xùn)。
初入大學(xué)的大學(xué)生們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬接下了來(lái)自大學(xué)的第一份任務(wù)——軍訓(xùn)。像是初學(xué)者吐出的煙圈，四處散漫，嗆得不大，只是有點(diǎn)讓人干嘔的微紅。軍訓(xùn)是挑戰(zhàn)，是磨難，也是暖陽(yáng)，是希望，因?yàn)樗錆M了學(xué)生們最豐富的情感。
拖著腳步回寢室，我瞧見(jiàn)宿舍門(mén)口的桂花開(kāi)得張揚(yáng)，巴不得十里長(zhǎng)街都能聞到它的芳香，它在雨后的霧氣中盛開(kāi)，充滿了朦朧。天空閉上眼睛，我亦沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)，等待明天操場(chǎng)上的號(hào)角再次吹響。
心得體會(huì)作文 篇12
談到法律，它總會(huì)給人以威嚴(yán)的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、宗教、紀(jì)律一樣規(guī)范著人們的行為，正是由于這些規(guī)范的存在，我們的權(quán)利才得到了保障。
法律、法規(guī)在我們身邊處處可見(jiàn)，例如：上學(xué)、放學(xué)時(shí)我們經(jīng)過(guò)十字路口，有的人不遵守交通法規(guī)，闖了紅燈，就很有可能導(dǎo)致一場(chǎng)車(chē)禍，而斷送了鮮活的生命。下面我就給大家說(shuō)一段真實(shí)的故事。
《今日說(shuō)法》報(bào)道了這樣一件事。一位15歲的中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，唯一的缺點(diǎn)就是他從小學(xué)就迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，母親為了看管兒子，放棄了家中的農(nóng)活，在城里租房子，陪讀�？伤焕斫饽赣H對(duì)他的良苦用心。暑假中，母親又在網(wǎng)吧中找到了整整兩天沒(méi)有回家的兒子。氣憤之際，母親掄起木棍狠狠地打了他�；氐郊抑校瑑扇嗽俅伟l(fā)生爭(zhēng)吵，他趁母親不備，順手拿起電源線從背后纏住了母親的脖子，致其昏迷。于是，他拿走了家里的2000多元錢(qián)，又一次進(jìn)入網(wǎng)吧。第二天中午回到家時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)死亡。因?yàn)楹ε�，他又將母親的尸體從三樓的窗戶上扔了下去。
我還看到過(guò)這樣一篇報(bào)道，在上海，14至16歲的少年犯占未成年人犯罪的64·2%，尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15。1%。犯罪，無(wú)疑威脅著我們安定的生活，而法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。
作為中學(xué)生的我們，要遵紀(jì)守法，而遵紀(jì)是基礎(chǔ)。現(xiàn)在小小的放松，很可能在將來(lái)釀成大禍，難道要等到接受法律制裁的時(shí)候才悔恨嗎？我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧。
心得體會(huì)作文 篇13
法律就是秩序，沒(méi)有了法律，那么人類(lèi)的生活就如同垃圾一樣骯臟。《未成年人保護(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來(lái)保護(hù)我們未成年人的。但是，如果我們不能正確的使用這個(gè)武器來(lái)保護(hù)我們，給我們帶來(lái)的將是嚴(yán)肅的懲罰！
據(jù)報(bào)道：去年7月至9月，安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)幾乎不留痕跡，搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒�。辦案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn)，作案者竟是14個(gè)8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團(tuán)伙”入室盜竊，是其“心血來(lái)潮”的招數(shù)。每次作案由她安排，一個(gè)暑假，她一人就獲取贓款近萬(wàn)元，還制定了開(kāi)學(xué)后每周末偷一次的計(jì)劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來(lái)的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問(wèn)。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒(méi)有想過(guò)自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問(wèn)，就坦然“笑納”。促使孩子的犯罪數(shù)額越來(lái)越大。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識(shí)，如果知道了法律知識(shí)也就有可能不會(huì)犯罪，可就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。
法律是人類(lèi)生活中不可缺少的�？赡苡行⿲W(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒(méi)問(wèn)題的，以后我就不違法了�！闭�(qǐng)你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生，總是要離開(kāi)校園，來(lái)到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識(shí)，預(yù)防犯罪。
總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能讓別人來(lái)代替自己。
心得體會(huì)作文 篇14
大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)實(shí)施了，新的《小學(xué)生守則》共有十條，這十條，作為小學(xué)生要人人會(huì)牢記，并且所有同學(xué)都要按照《小學(xué)生守則》的要求去做，新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共有二十條，同樣要學(xué)，并且要按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)做講文明、講禮貌，各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。
法制教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。能讓人該過(guò)自新。要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？
隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，網(wǎng)吧、游戲廳，你們可知道有多少人因你們而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！現(xiàn)在，便有許多的不良同學(xué)：有的同學(xué)愛(ài)打架或偷別人的錢(qián)財(cái)。小小的年紀(jì)，就粘上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
心得體會(huì)作文 篇15
今天批改了學(xué)生的作文，題目為“我最感激的一個(gè)人”。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這不算一篇有難度的作文，可是批改過(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題百出。
第一，學(xué)生對(duì)題目不理解，這讓我很意外。
“我最感激的一個(gè)人”，在我看來(lái)，意思很明了，應(yīng)該寫(xiě)在我遇到困難時(shí)別人幫助了我，所以我很感激他�？墒菍W(xué)生在理解時(shí)出現(xiàn)了誤區(qū)。
有一部分人寫(xiě)的是：我很感激某個(gè)人，所以我為他做了什么事情，他的重點(diǎn)不在別人對(duì)她做了什么，從而表達(dá)他內(nèi)心的感激，相反，他寫(xiě)的是因?yàn)楦屑?duì)方，他為對(duì)方做了什么事情。
還有一部分人寫(xiě)的是：在某個(gè)地方，我看到一個(gè)人幫助了另一個(gè)人，我感受到了人間的關(guān)愛(ài)，跟自己完全沒(méi)有關(guān)系。
第二，有一部分同學(xué)出現(xiàn)了偏題的情況。
題目已經(jīng)給定，就不能更改，有的同學(xué)更換了題目。有的同學(xué)題目隨對(duì)，可是內(nèi)容偏題，寫(xiě)成了我的朋友、關(guān)愛(ài)、母愛(ài)等，內(nèi)容中也有助人為樂(lè)的事例，可是卻無(wú)法體現(xiàn)出“感激”這一含義。這一部分同學(xué)其實(shí)缺乏的是一種轉(zhuǎn)化能力，他們?cè)谄綍r(shí)背誦了好的開(kāi)頭和結(jié)尾，想要在考試中運(yùn)用到，不能恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)化以至于造成偏題，這是非常遺憾的，解決這樣的問(wèn)題就是要緊扣主題。
第三，敘述的事例不夠詳盡，不知道從哪些方面敘述，以至于草草結(jié)尾。
針對(duì)這種情況，王飛博士教了我們一個(gè)妙招：要學(xué)會(huì)編故事。要讓故事有曲折，比如說(shuō)某個(gè)人在雨天借了你一把傘，你很感激。不要直接寫(xiě)自己沒(méi)傘，別人借給你，要寫(xiě)的有曲折，這就需要用到側(cè)面描寫(xiě)。用周?chē)说睦涞�、周�(chē)思娂婋x開(kāi)、自己父母不在家、又困又餓、惡劣的環(huán)境來(lái)突出自己是多么需要這把傘，而在這時(shí)，突然有個(gè)人把這把傘借給了你，這樣描寫(xiě)既有長(zhǎng)度，，有吸引力。
心得體會(huì)作文 篇16
進(jìn)入大學(xué)每個(gè)人都要經(jīng)歷的第一堂課——軍訓(xùn)，我們?cè)?月16號(hào)迎來(lái)了這節(jié)人生中重要的課，每位同學(xué)穿上軍裝，神采奕奕，大學(xué)軍訓(xùn)是我們期待已久的，都對(duì)它有種好奇心。在開(kāi)營(yíng)儀式后我們正式迎來(lái)大學(xué)的軍訓(xùn)。
站軍姿、喊口號(hào)、踢正步……在接下來(lái)的日子里，每天無(wú)線循環(huán)地做著這些，乏味和辛苦縈繞在整個(gè)軍訓(xùn)隊(duì)伍里。同學(xué)們開(kāi)始抱怨了，每個(gè)人都希望軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束，有的同學(xué)甚至想用請(qǐng)假來(lái)逃避軍訓(xùn)。在一次集合中，團(tuán)長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一番話讓我印象深刻，他說(shuō)：“同學(xué)們，既然你們穿上了軍裝，就應(yīng)該有一個(gè)軍人的作風(fēng)，你們穿上了軍裝，就應(yīng)該對(duì)得起這套軍裝……”聽(tīng)完團(tuán)長(zhǎng)的講話，許多人低下頭反思自己的做法。要說(shuō)大學(xué)軍訓(xùn)不辛苦那是不可能的，每天頂著大太陽(yáng)站軍姿、訓(xùn)練，曬傷和身體不適的人每天都有，但正因如此，我們?cè)阱憻捔松眢w的同時(shí)，也磨練了意志。太陽(yáng)炙烤的不僅僅是我們的皮膚，還有我們的意志，讓我們鍛造出鋼鐵般的意志。
時(shí)光如梭，最后一次集合如期而至，教官們來(lái)給同學(xué)們道別，每個(gè)人都把自己最好的軍姿站了出來(lái)，簡(jiǎn)單的幾句話后，教官們都含著淚小跑著離開(kāi)的，在那一刻，心情有種說(shuō)不出的'難受，簡(jiǎn)單的“我走了”、“我來(lái)給你們下最后一次口令”都是那么的催人淚下，我盡量使眼淚不在我臉頰滑過(guò)，但我還是失敗了，或許我是個(gè)感性的人吧，然而，身邊的人都一樣。
這就是教官們教給我們的最后一課，多么深刻的一課，這讓我們懂得珍惜身邊的人，在學(xué)會(huì)珍惜的同時(shí)也要懂得放下，就像團(tuán)長(zhǎng)所說(shuō)的“教官們只是你們生命中的一個(gè)過(guò)客”，是啊，有時(shí)候放下一些東西會(huì)使我們更加輕松地走接下來(lái)的路，謝謝你，軍訓(xùn)，敬禮！
高三:四囍丸子
心得體會(huì)作文 篇17
通過(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛(ài)、自理、自強(qiáng)，走出自己的陽(yáng)光大道，開(kāi)創(chuàng)一片自己的天空來(lái)。我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
在軍營(yíng)生活的幾天，我才真正感受到水——人的生命之源，是那么的重要。如果沒(méi)有水該怎么辦?以前在家，我可是從來(lái)就沒(méi)想過(guò)這種事。在軍營(yíng)中，缺水、斷水是每天晚上必演的好戲。想想在家里曾經(jīng)浪費(fèi)了多少寶貴的水啊，我真是慚愧萬(wàn)分。在這里，我還有許多一起來(lái)軍訓(xùn)的同學(xué)們都應(yīng)該好好的反思和檢討，我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)!還有，我也明白了團(tuán)結(jié)的重要。在軍營(yíng)中，團(tuán)結(jié)應(yīng)該是一個(gè)特點(diǎn)吧。想想，我們有困難時(shí)是誰(shuí)向我們抻出援手?不就是那些每天陪伴在我們身邊，在我們傷心和孤獨(dú)時(shí)安慰我們，在我們快樂(lè)時(shí)陪伴在我們身邊和我們一起分享快樂(lè)的朋友嗎?我深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量!我想，如果我們這一代更加地團(tuán)結(jié)，更加友愛(ài)的話，中國(guó)必定更加繁榮和昌盛!還記得一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間的最寶貴的，這種感嘆是我在軍訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)發(fā)出的。
記得我們每天早上起床和晚上睡覺(jué)時(shí)的情景，真的像打仗一樣，好像動(dòng)作不快點(diǎn)就會(huì)被敵人抓住。現(xiàn)在想起來(lái)就想笑。不過(guò)時(shí)間確實(shí)是很寶貴的。每天如果有些事不快點(diǎn)的話，到時(shí)候睡不夠也是自己的事，每天我都會(huì)想，如果時(shí)間再多一點(diǎn)就好了�？蓵r(shí)間老人一直在往前跑，任我怎樣追都沒(méi)有回天之力了。我們真的應(yīng)該好好地珍惜時(shí)間了。
心得體會(huì)作文 篇18
在烈日的照射下，在驕陽(yáng)似火的八月，我們迎來(lái)了為期五天半的軍訓(xùn)生活，在這幾天里，我感到既漫長(zhǎng)又短暫，這中間充滿了艱辛與歡樂(lè)。
這個(gè)軍訓(xùn)是很辛苦的，苦在站軍姿時(shí)酸痛的雙腿與雙肩，蹲姿時(shí)麻木的腳掌，練習(xí)起步原地?cái)[臂時(shí)的舉到雙臂酸痛的時(shí)候，那些很苦，尤其是在烈日的照耀下，頭上細(xì)密的汗水，被汗水浸透的衣衫，黝黑的皮膚，嚴(yán)肅的神情，那是操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)咬牙堅(jiān)持過(guò)后的面孔，也是對(duì)于軍訓(xùn)一詞所想到的第一個(gè)畫(huà)面。
軍訓(xùn)中，不僅僅只有辛苦與汗水，還有歡樂(lè)的時(shí)光和學(xué)習(xí)其他東西的機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)期間，每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)負(fù)責(zé)的教官，然而，我們的教官，是在教官里面?zhèn)�頭最低，但是職位不小，而且一肚子的鬼點(diǎn)子和小手段，這大概就是濃縮的精華了吧。他有一個(gè)較小的身體，帶著一副小眼鏡，管理者各個(gè)教官，他開(kāi)心時(shí)陪著我們聊八卦，教我們唱軍歌，不開(kāi)心時(shí)，嘿嘿嘿，是時(shí)候展現(xiàn)他的鬼點(diǎn)子的時(shí)候了，能夠把你整個(gè)夠嗆，所以真的要記住，人不可貌相。
如今軍訓(xùn)結(jié)束了，在匯演之前我們對(duì)我們自己的齊步走不報(bào)任何希望，教官還說(shuō)，他喜歡中間數(shù)，讓我們盡量得到三等獎(jiǎng)，但在聽(tīng)到三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單中沒(méi)有我們，我們感到了一些失落，但是這次的福神降臨，我們竟然奇跡般獲得了二等獎(jiǎng)，在外面歡欣雀躍之時(shí)，錯(cuò)過(guò)了與教官之間的相互開(kāi)心，內(nèi)心還是有了一絲失落與不舍。
人生的道路上應(yīng)該印滿自己的腳印，即使那條路到處布滿荊棘，即使那條路的每一步都那么坎坷泥濘，也得自己去踩踏摸索，它指向勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
心得體會(huì)作文 篇19
雖然我是一個(gè)在部隊(duì)大院中長(zhǎng)大的孩子，但是，軍訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還是一件相對(duì)比較陌生的事情。三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校也組織過(guò)一次軍訓(xùn)，可是，因?yàn)槟菚r(shí)候我們還只屬于低年級(jí)學(xué)生，所以，教官在動(dòng)作要領(lǐng)上并不怎么嚴(yán)格要求我們，只是紀(jì)律方面要求我們嚴(yán)格遵守罷了。
這一次軍訓(xùn)，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。所以，我比以前更認(rèn)真地對(duì)待這一次來(lái)之不易的鍛煉的好機(jī)會(huì)！
每天早上，在我家樓下的一片空地上，都會(huì)看到叔叔們?cè)谧鲈珀?duì)列訓(xùn)練�？此麄円粋�(gè)個(gè)精神抖擻的樣子，動(dòng)作整齊劃一。我心里很羨慕！
終于輪到我們班進(jìn)行軍訓(xùn)了，上午是進(jìn)行一些活動(dòng)和教育，真正的考驗(yàn)是在下午那一個(gè)小時(shí)的隊(duì)列操練。
這時(shí)我才明白，原來(lái)叔叔們那些整齊漂亮的動(dòng)作不是那么簡(jiǎn)單一劃拉就能夠做到的。我們這群小鴨子一般的男生們，不是這個(gè)歪了，就是那個(gè)太斜，要不就是因?yàn)橥瑢W(xué)的滑稽動(dòng)作而笑得嘻嘻哈哈。教官一直在皺眉，但是，教官很有耐心，他接下來(lái)就一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作仔細(xì)地給我們講解其中的要領(lǐng)，讓我們明白了任何事情只要用心去做，都不會(huì)是一件難事！而最主要的一點(diǎn)那就是整齊的隊(duì)列不是只靠一個(gè)人！要靠我們這一個(gè)集體大家齊心協(xié)力才可以做到！
漸漸地，我們從最初的咬著牙堅(jiān)持，到后來(lái)的團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，幾天軍訓(xùn)下來(lái)，教官臉上的笑容越來(lái)越多了！他夸我們是最棒的！
雖然說(shuō)一次軍訓(xùn)并不能夠讓我成為像爸爸那樣真正的軍人，但是，我卻明白了一個(gè)道理，那就是在以后的人生道路中，我要做到——認(rèn)真！堅(jiān)持！齊心協(xié)力！
心得體會(huì)作文 篇20
一眨眼，為期11天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，帶給我們的是辛酸苦辣和我們永恒的記憶。結(jié)束并不意味著句號(hào)，而是漫長(zhǎng)高中生活的一個(gè)逗號(hào)，需要我們努力的日子還很長(zhǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
回首一看軍訓(xùn)，其實(shí)很美，美到寧愿在炎炎夏日里受苦，也不愿回家；美到原來(lái)穿在身上的軍裝不愿脫下。緊張而又忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受到了軍歌的嘹亮，拉歌時(shí)大家圍坐在一起不服輸?shù)膭艃�，這些都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中無(wú)法感受到的，這些都是我們?nèi)松缆分须y得的奇遇，定會(huì)銘記于心。
軍訓(xùn)這些天我學(xué)會(huì)了很多。首先我真正懂得了遵守紀(jì)律的重要性，要把它放在心上，有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任；其次，在這幾天我感受到了軍人良好的行為習(xí)慣，我會(huì)漸漸改變自己，讓自己擁有良好的習(xí)慣，以后我要努力學(xué)習(xí)，要吃苦耐勞，我將會(huì)銘記這次軍訓(xùn)帶給我的收獲。
軍訓(xùn)非常看重團(tuán)隊(duì)意識(shí)，回憶起軍訓(xùn)生活，有汗有淚有苦有累，更有無(wú)止休的訓(xùn)練。但我總是告訴自己：堅(jiān)持、堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下！因?yàn)槲抑牢覀儸F(xiàn)在所受的苦和累，跟當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征是無(wú)法相提并論的。軍訓(xùn)剛開(kāi)始，那“一二一”“立正”“稍息”“齊步走”的口令，一遍遍地重復(fù)著。教官的嗓子早就嘶啞了，但他仍然教我們每個(gè)動(dòng)作。炎炎夏日下，我們揮灑汗水無(wú)怨也無(wú)悔。盡管酷暑難耐，但我們的步伐仍整齊劃一口號(hào)，仍然有力，歌聲仍然嘹亮。因?yàn)槲覀儾幌牍钾?fù)教官和班主任，更不想辜負(fù)我們自己！
軍訓(xùn)也教會(huì)了我什么是堅(jiān)持不懈，什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”。軍訓(xùn)不但鍛煉了我們意志品質(zhì)，還增強(qiáng)了我們愛(ài)國(guó)精神，在此我可以自豪地告訴所有人：“我是中國(guó)人，我驕傲！”
心得體會(huì)作文 篇21
我在入門(mén)軍訓(xùn)中，不僅學(xué)到了很多的知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了許多溫暖的人，遇到了溫暖的事。
第一位人物是我們所熟悉的教官。我們的教官在過(guò)去的幾天里，一直陪伴著我們軍訓(xùn)，陪我們共同“擁抱”太陽(yáng)。忍受著炎熱的氣溫，給我們訓(xùn)練。無(wú)時(shí)不刻的為我們著想，與我們共同進(jìn)退。每當(dāng)我們冒著高溫、流著熱汗訓(xùn)練時(shí)，教官們也會(huì)站在一旁默默的注視著我們。我們練得好，教官會(huì)為我們感到欣慰。我們練不好，教官也會(huì)為我們感到著急。在我們休息時(shí)，教官還會(huì)利用這段時(shí)間給我們做示范。他們的休息時(shí)間比我們少，流的汗也是我們的好幾倍。所以我們一定要尊重每一位辛苦付出的教官。
第二位位是我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，組織我們做到分工明確、勞逸結(jié)合。我們每一天完成的作業(yè)都是由老師們認(rèn)真批改的。如果你仔細(xì)翻看過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)里有紅筆的畫(huà)記、錯(cuò)字的紅圈和末尾的評(píng)語(yǔ)，這些都是老師們認(rèn)真查看你的作業(yè)留下的“足跡”。所以，老師認(rèn)真對(duì)待我們，我們也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待老師。
第三位是我們刻苦訓(xùn)練的同學(xué)，十分配合地完成了過(guò)去幾天的軍訓(xùn)作業(yè)。同學(xué)們?cè)谔?yáng)的烘烤下暴曬了好幾天，也沒(méi)有一句怨言，甚至還能積極的完成學(xué)校里的各種任務(wù)。讓我記憶深刻的是：我發(fā)現(xiàn)在軍訓(xùn)的隊(duì)伍中，有一部分同學(xué)如果不借助工具是不能做到像正常人那樣的，但是它們也緊跟上了隊(duì)伍的步伐，沒(méi)有一絲怠慢，甚至做得比正常人更好。所以我認(rèn)為，身體上的殘缺是不重要的，精神上的完整才是最美的！我也希望每個(gè)人都應(yīng)該互相尊重他人，要以相同的態(tài)度對(duì)應(yīng)相應(yīng)的人，因?yàn)槊總�(gè)人都與眾不同。
“最美不過(guò)軍訓(xùn)人�！蓖瑢W(xué)們，只要你們刻苦訓(xùn)練，你也可以成為最美軍訓(xùn)人，只要你們認(rèn)真觀察，你也可以發(fā)現(xiàn)最美軍訓(xùn)人！
心得體會(huì)作文 篇22
今天，我看了《格林童話》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)豐富多彩，光怪陸離十分的好看。
其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個(gè)故事講了從前有個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊，有一天他出海釣魚(yú)。結(jié)果他釣到了一條很大的比目魚(yú)，比目魚(yú)懇求漁夫放了他，就滿足漁夫的愿望。結(jié)果漁夫什么也不要就回家了。漁夫的妻子知道了這件事后，讓漁夫去跟比目魚(yú)要一幢小別墅，只是沒(méi)過(guò)幾天她就覺(jué)得院子和園子太小了，又讓漁夫跟比目魚(yú)給她們變出石頭建造的大宮殿，過(guò)了幾天，她又想要一個(gè)國(guó)家，
她讓漁夫去找比目魚(yú)讓她當(dāng)上國(guó)王。她又想當(dāng)皇帝。
又想當(dāng)教皇，比目魚(yú)一一滿足了她的愿望，最后她要控制太陽(yáng)和月亮，要當(dāng)上帝，可比目魚(yú)沒(méi)有滿足他的愿望，他又生活在破漁舍里。
這個(gè)故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣，那么貪心，只有自己勞動(dòng)才會(huì)有收獲，不能想著不勞而獲，要腳踏實(shí)地的面對(duì)人生。不能存在僥幸的的心理，也不能投機(jī)取巧的手段。
四年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)四百字2
讀完和《時(shí)間賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺(jué)得人的確永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。
時(shí)間在你不注意的時(shí)候匆匆過(guò)去了；時(shí)間在我們調(diào)皮玩耍的時(shí)候，悄悄溜走了；時(shí)間在我們正在為一件小事生氣的時(shí)候，倏忽飛逝了……時(shí)間一分一秒地在我們的指尖劃過(guò)，我們的時(shí)間是有限的，趁我們現(xiàn)在還小，一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的技能，免得將來(lái)慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。我們這個(gè)年齡，沒(méi)有能力做大事情，能做的就是給自己補(bǔ)充更多的知識(shí)，以待將來(lái)用于奉獻(xiàn)社會(huì)。
我們要努力跑在時(shí)間的前面，讓有限的生命譜寫(xiě)出更華美的樂(lè)章。
心得體會(huì)作文 篇23
軍訓(xùn)，對(duì)我們初二新生來(lái)說(shuō)，真的是很討厭它。因?yàn)樵诔跻卉娪?xùn)的時(shí)候，我們好像只剩下半條人命。如今我們又要軍訓(xùn)，誰(shuí)會(huì)不討厭它呢？但我們可以對(duì)它“say no”嗎？不，軍訓(xùn)就是讓我們知道我們不是被疼愛(ài)的小公主、小皇帝，以后只有靠自己，不可再有任何的依賴(lài)。
古人有云：吃得苦中苦，方為人上人。在這三天中，太陽(yáng)無(wú)情地把她的光芒直射我們頭頂上，那洶洶的來(lái)勢(shì)又豈是薄薄的云盾可以阻擋的呢？同學(xué)們已是汗流浹背，看著同學(xué)們那濕透的衣服，都可以擰出水來(lái)。第一天的時(shí)候，我們還沒(méi)有習(xí)慣軍人的生活，所以我們都是懶懶散散的。但是，出乎意料的是——教官的嚴(yán)格要求。他要我們第一次就要把動(dòng)作做的最好，不然就是“蹲下起立”。而我們第一天做的“蹲下起立”幾乎數(shù)之不盡。下午，我們因?yàn)榕乱觥岸紫缕鹆ⅰ保悦恳粋�(gè)動(dòng)作都做得比較好�？墒�，教官要的是最好。這就說(shuō)明我們還要繼續(xù)做“蹲下起立”。第二天，我們面臨的是腳疼，下樓梯時(shí)，一步一步地，小心翼翼地，可是腳還是疼。我們不僅要面臨腳疼，還有俯臥撐。不過(guò)教官不是要我們做，而是要我們像俯臥撐那樣撐著。時(shí)間雖然是一分一秒的過(guò)，但是好像過(guò)的特別慢；而汗水卻在不停地流……
生活的味道和實(shí)際的味道都是一樣的，都有五種味道：甜、酸、苦、辣、咸，五味俱全，其中，生活不僅僅有甜的地方，還帶了一點(diǎn)苦；不僅僅有苦的地方，還帶了一點(diǎn)甜，這就是生活的樂(lè)趣。所以說(shuō)，生活中，甜酸苦辣咸是不可少的，少了哪一種味道都不行，一定要五味俱全。而軍訓(xùn)為的是什么？還不是為了讓我們練出堅(jiān)強(qiáng)和毅力，同時(shí)培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感。它使我們凝聚在同一片藍(lán)天下，沒(méi)有任何力量可以沖破它，也沒(méi)有任何因素可以打跨自己。
心得體會(huì)作文 篇24
唉！一眨眼，一個(gè)寒假又過(guò)去了。我們又要回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)。面對(duì)新的學(xué)期，我們又要以全新的姿態(tài)，迎接新的學(xué)年了。
過(guò)了一個(gè)年，我們都長(zhǎng)大了一歲。似乎同時(shí)我們也跟著年齡的增長(zhǎng)而變化，再次回到學(xué)校，我覺(jué)得同學(xué)們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認(rèn)真了。想起剛上初中的那段時(shí)間，我們都還帶著小學(xué)生的稚氣，來(lái)到這個(gè)美好而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄桿上，無(wú)所顧忌，每天都在瘋玩；嘻嘻，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這美好的環(huán)境里學(xué)知識(shí)。
時(shí)間過(guò)得可真快，又一個(gè)寒假過(guò)去了。我不禁捫心自問(wèn)：在這個(gè)寒假里我究竟做了什么、又獲得了什么。只知道自己每天都是睡到十二點(diǎn)才起床，吃完午飯。玩到3點(diǎn)才做作業(yè)，然后到4點(diǎn)又玩電腦，玩到5點(diǎn)就下來(lái)吃飯，吃完飯到9點(diǎn)多才做作業(yè)。（而且每次做作業(yè)都吃一邊吃零食，一邊做作業(yè)）就這樣一天又眨眼間過(guò)去了，接下來(lái)的每一天都是這樣度過(guò)的。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，我就開(kāi)始后悔自己當(dāng)初為什么那么貪玩、為什么不多看一些作文選、為什么不好好利用這寶貴的時(shí)間。我知道過(guò)去了就是過(guò)去了，再怎么后悔、怎么使喚，那段時(shí)間也不會(huì)再回來(lái)�，F(xiàn)在，我們唯有踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天，將每一天過(guò)得充實(shí)，這樣到了結(jié)束的時(shí)候，我們就不會(huì)再流著眼淚說(shuō)：“后悔自己當(dāng)初沒(méi)怎么樣、怎么樣�！�
我知道，在這里說(shuō)空話是沒(méi)有用的，唯有用那默默的行動(dòng)去證明自己那才是最實(shí)際的。新的一年、新的學(xué)期，做個(gè)全新的女孩。用那最質(zhì)樸的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那美好的夢(mèng)想吧。
心得體會(huì)作文 篇25
上個(gè)星期學(xué)校發(fā)了通知我們要舉行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)我接到通知時(shí)，我便預(yù)料到辛苦的日快到了�？上氲娇梢猿陨厦牢兜牧闶澄疫�是讓老媽再同意的套框里打上了個(gè)勾。日子過(guò)得是多么的快，轉(zhuǎn)眼間我們就要出發(fā)了，當(dāng)教官進(jìn)來(lái)介紹的時(shí)候，我心中默默想到：這次的軍訓(xùn)一定非常的愉快。大家肯定都會(huì)這樣想：軍訓(xùn)可是很辛苦。因?yàn)�，�?dāng)教官進(jìn)入班級(jí)的那一刻我發(fā)現(xiàn)教官的別幽默，一定都不兇。一到圓山基地，教官就開(kāi)始下馬威了……軍訓(xùn)第二天，教官教了我們很多如：六頂思考帽告訴我們每個(gè)人都有屬于自己的思維，天賦密碼告訴我們每個(gè)人人都有不同的天賦，天賦有強(qiáng)也有弱。
這些都是其次，最具有挑戰(zhàn)性、最使人感悟的的還是最后一天的最后一個(gè)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)浮橋。最后一天，我們參加了最后一個(gè)活動(dòng)“團(tuán)隊(duì)浮橋”這個(gè)活動(dòng)是這樣的：兩個(gè)人面對(duì)面扛著一根木板，然后一名接一名的同學(xué)往橋上爬，當(dāng)同學(xué)爬過(guò)橋的時(shí)候，或許你會(huì)有一絲絲重重的感覺(jué)，這種感覺(jué)是平時(shí)沒(méi)有的。一位教官在上面說(shuō)了一句活使我落下了淚水，他說(shuō)“：當(dāng)同學(xué)爬過(guò)橋時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)你父母肩上的負(fù)擔(dān)，你有沒(méi)有想過(guò)父母可以為你們可以把工作辭到，你有沒(méi)有想過(guò)你的老師可以拋下家庭來(lái)到我們的基地和我們一起學(xué)習(xí)，一起生活……”當(dāng)活說(shuō)到這是我的淚水已經(jīng)灑到了臉上。我在班上，是一個(gè)不出色的角色，我并不像寶石那般耀眼，我只是聆聽(tīng)的角色。當(dāng)我爬上那座橋時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到一陣又一陣的鼓勵(lì)聲時(shí)，我真想大聲說(shuō)：謝謝！軍訓(xùn)是人生中最難忘的時(shí)刻，軍訓(xùn)總有一些我在課堂上學(xué)不到的東西，軍訓(xùn)三天是多么耀眼，有多么痛苦！
心得體會(huì)作文 篇26
“親子閱讀”就是以閱讀為紐帶，而閱讀又是一種很好的學(xué)習(xí)途徑。親子閱讀有助父母子女間的雙向溝通，對(duì)幫助父母與孩子建立溫馨、和睦、積極向上的親子關(guān)系起到有力的促進(jìn)作用。家長(zhǎng)的參與能激發(fā)孩子的興趣，使孩子從閱讀中得到樂(lè)趣，增加了知識(shí)。通過(guò)家長(zhǎng)與孩子共同撰寫(xiě)的親子日記從而進(jìn)一步拓寬了孩子的學(xué)習(xí)時(shí)空，提高了語(yǔ)文閱讀與表達(dá)能力，提升了寫(xiě)作能力。
“在親子閱讀”中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。每日為工作和家務(wù)勞碌的我當(dāng)初只是在業(yè)余時(shí)間和心情好的時(shí)間陪孩子讀書(shū)·看報(bào)，沒(méi)有持之與恒，說(shuō)起來(lái)非常慚愧，后來(lái)，在學(xué)校開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣。
其實(shí)陪孩子閱讀也不會(huì)占用去我們太多的時(shí)間，我是利用晚飯后，家庭作業(yè)完成后的時(shí)間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時(shí)左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來(lái)，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對(duì)孩子進(jìn)行教育。
通過(guò)親子閱讀，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長(zhǎng)的我，能有這些領(lǐng)悟，還要衷心感謝學(xué)校，老師的用心良苦開(kāi)展這樣的“親子閱讀”活動(dòng)，你們不止給予了孩子們的關(guān)愛(ài)，而為我們家長(zhǎng)增長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。
心得體會(huì)作文 篇27
對(duì)于一名高一新生來(lái)說(shuō)，許多同學(xué)都是第一次擁有“家”---自己獨(dú)立的家。這個(gè)家特殊，它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異，生活，文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望它溫馨，整潔，也希望它是青春綻放的角落，因此，對(duì)于這么一個(gè)大家庭里說(shuō)，我覺(jué)得舍友之間的友好相處是最重要的。
常言道“不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)”，在高中里，宿舍代表的就是家，也許我們遠(yuǎn)離了親情的呵護(hù)，然而在這里我們感受到了家的溫馨。宿舍是個(gè)充分體現(xiàn)個(gè)性的場(chǎng)所。在同學(xué)們眼中，它不僅是一個(gè)棲息之地，更是個(gè)風(fēng)光無(wú)限的地方。
一個(gè)成功人的背后是血和淚，一個(gè)優(yōu)秀宿舍的背后只因?yàn)橐粋�(gè)好的習(xí)慣而且，宿舍就是一個(gè)反應(yīng)學(xué)生生活面貌最真實(shí)也是最直觀的場(chǎng)所，每個(gè)人都應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正如美國(guó)著名的心理學(xué)大師威廉詹姆士所言：
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，在我們宿舍舍友們都非常團(tuán)結(jié)互助，相親相愛(ài)。大家長(zhǎng)期生活在一起，行為互相影響，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，宿舍便會(huì)想成自己的特色。我們5。12宿舍心齊，整體氣氛好，整個(gè)宿舍都在上進(jìn)。大家互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，久而久之，整個(gè)宿舍就形成里一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，，一個(gè)好漢三個(gè)幫。宿舍內(nèi)部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面，更好的促進(jìn)集體力量的發(fā)揮
誠(chéng)然，宿舍是我家，人人熱愛(ài)護(hù)她。在小小的世界里，生活起居，學(xué)習(xí)交流，可以毫不夸張地說(shuō)，宿舍是我們身體與心靈的避風(fēng)港，使我們真正的家園。用心呵護(hù)她。
在此次文明宿舍的創(chuàng)建中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我們將長(zhǎng)久的保持下去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
心得體會(huì)作文 篇28
今天上午我們學(xué)校舉行了一次比較特殊的家長(zhǎng)會(huì)，這一次家長(zhǎng)會(huì)田莊中學(xué)全體學(xué)生、家長(zhǎng)和全體教師全部參加。
非常感謝學(xué)校能夠舉行這次“讓愛(ài)灑滿人間”的大型感恩演講會(huì)，讓家長(zhǎng)和老師有機(jī)會(huì)能夠接受這樣的教育。在這次活動(dòng)中，王老師激情的演講，還有以多種形式的師生、家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)，他利用切身的感受和身邊的例子，形象逼真的給在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾上了一堂心理教育課。同時(shí)作為老師的我也感受到了學(xué)校和老師的一片苦心。
王老師選擇同學(xué)們生活中存在的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)推理剖析，用激情的話語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生從生活中的細(xì)節(jié)做起，樹(shù)立正確的人生觀;從懂得體會(huì)細(xì)致入微、不求回報(bào)的父母之愛(ài)，談到感受奉獻(xiàn)畢生、無(wú)怨無(wú)悔的老師之愛(ài)，教育學(xué)生要做一個(gè)有孝心的孩子，有信心的孩子，做一個(gè)對(duì)家庭和社會(huì)都有益的學(xué)生。王老師聲情并茂的演講和《燭光里的媽媽》、《我的父親》等配樂(lè)相得益彰，震撼著孩子們的心靈，講到動(dòng)情之處，同學(xué)們聲淚俱下。淚水不止一次濕潤(rùn)了我的眼眶，也讓孩子們淚流滿面，心靈得到愛(ài)的洗禮。此時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的希望。分?jǐn)?shù)固然重要，但孩子的全面素質(zhì)教育更重要，培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己、有理想的下一代才是我們做老師的真正責(zé)任。
聽(tīng)了報(bào)告會(huì)后我也反省了很多，覺(jué)得自己在教育學(xué)生的問(wèn)題上有很多地方時(shí)需要改變觀念的。
通過(guò)這場(chǎng)勵(lì)志報(bào)告會(huì)，喚醒了同學(xué)們知恩、感恩、報(bào)恩的意識(shí)，使同學(xué)們懂得了生命的意義，懂得了愛(ài)的真諦，懂得了應(yīng)該擁有充實(shí)而快樂(lè)的人生;也為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁，有力促進(jìn)了學(xué)校德育工作更深入開(kāi)展，推進(jìn)了我校構(gòu)建和諧校園進(jìn)程。
心得體會(huì)作文 篇29
上周星期五第二、三節(jié)課，聆聽(tīng)了綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)何俊老師一堂作文評(píng)課，黎瓊老師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)撥，受益匪淺，談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：
一、從交流中了解到他們過(guò)來(lái)參加這次活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)為了搞好這次活動(dòng)，從準(zhǔn)備到選課，再到磨課，最后定課，做了大量的工作，這種敬業(yè)的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。尤其是承擔(dān)上課的何俊老師，用了很多時(shí)間在搞課題研究，并已形成了自己教學(xué)風(fēng)格，初步實(shí)現(xiàn)了作文教學(xué)研究成果。這些是我所不及的，我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中，缺少深入廣泛的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新方法，更缺少將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系的正確引導(dǎo)，往往只是為了迎接考試而學(xué)，機(jī)械的強(qiáng)制性的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使得孩子們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)索然無(wú)味，當(dāng)然，作文也就馬馬虎虎了。
二、作文是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，低中高段都有各自的目標(biāo)要求。一步一個(gè)腳印，不能盲目拔高，急于求成，這是這次交流活動(dòng)中我體會(huì)最深刻的一點(diǎn)。何俊老師把作文教學(xué)的任務(wù)放在了每一天，讓孩子們每天讀背經(jīng)典語(yǔ)句，段落，課前五分鐘會(huì)話練習(xí)，單元作文訓(xùn)練從教學(xué)本單元課文中去學(xué)習(xí)語(yǔ)言、描寫(xiě)、方法，這些都是我們做得不好或者說(shuō)做得根本不到位的地方。在每一個(gè)階段，低中高段也好，還是單元習(xí)作重點(diǎn)也好，我們要明確訓(xùn)練的主要任務(wù)，一個(gè)任務(wù)一個(gè)人任務(wù)來(lái)進(jìn)行，讓每個(gè)階段或每個(gè)單元內(nèi)容都得到扎實(shí)的訓(xùn)練，不走過(guò)場(chǎng)，把表達(dá)和寫(xiě)作的空間讓給學(xué)生，我們的作用是當(dāng)好導(dǎo)師，指引方向。
三、黎瓊老師的關(guān)于構(gòu)建小學(xué)生語(yǔ)言智能訓(xùn)練整體序列化體系的研究，這個(gè)講座給我上了生動(dòng)的一課。我們應(yīng)該進(jìn)一步好好學(xué)習(xí)了解新課標(biāo)及大綱要求，按照黎老師給我們講解的方法、訓(xùn)練手段去反思我們的作文教學(xué)，把各個(gè)階段的訓(xùn)練落到實(shí)處。
心得體會(huì)作文 篇30
雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無(wú)比的偉大。近40年來(lái)，雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代的新人健康成長(zhǎng)。
雷鋒叔叔離開(kāi)我們已經(jīng)44年了，億萬(wàn)人民群眾由內(nèi)心發(fā)出了呼喚“今天仍需要雷鋒”。需要雷鋒，就是要弘揚(yáng)雷鋒精神。什么是雷鋒精神？它是公而忘私，助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神；勤儉樸素頑強(qiáng)的艱苦奮斗精神；刻苦學(xué)習(xí)，奮進(jìn)自強(qiáng)的"釘子"精神；愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守的"螺絲釘"精神。歸根結(jié)底，雷鋒精神就是全心全意為人民服務(wù)。
步入二十一世紀(jì)新階段的今天，在祖國(guó)廣袤的土地上到處都有雷鋒的身影。人們像雷鋒那樣表里如一，言行一致，在生活中實(shí)踐雷鋒，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。校園里，不論天氣多冷多熱，老師們都堅(jiān)持給同學(xué)們上課，愛(ài)崗敬業(yè)的精神在閃閃發(fā)光。同學(xué)們發(fā)揚(yáng)"釘子"精神，刻苦學(xué)習(xí)，奮進(jìn)自強(qiáng)，為了祖國(guó)的明天，為了報(bào)答培育他們的老師而奮斗。在車(chē)輛穿梭不息的大街上，兩個(gè)小同學(xué)攙扶著一位盲人伯伯，把他送過(guò)馬路去。烈日當(dāng)頭，一群帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員卻起勁地擦著街上的護(hù)欄，為大家創(chuàng)造了良好的環(huán)境。他們不是為了自己，而是因?yàn)槔卒h精神在鼓舞著他們，讓他們?yōu)槿嗣褡髫暙I(xiàn)。
我們作為最有朝氣的一代，作為二十一世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的生力軍，作為建設(shè)社會(huì)主義，共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)和接班人，我們肩上的擔(dān)子即沉重又光榮，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重任將歷史地落在我們身上。我們要以雷鋒同志為榜樣，弘揚(yáng)雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳，使自己真正成為有理想，有文化，有道德，有紀(jì)律的一代新人，并努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增長(zhǎng)才干，練就一身過(guò)硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng)，做個(gè)有用的人。
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