五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給老師的一封信
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給老師的一封信，歡迎大家分享。
五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給老師的一封信1
敬愛(ài)的包老師:
您好!
當(dāng)我面對(duì)這張考卷的時(shí)候,我頭皮抓破，筆頭咬爛，我有許多的話想和您說(shuō)，卻不知道從何說(shuō)起。
從三年級(jí)寫(xiě)短文，直到現(xiàn)在寫(xiě)作文，一直都是我的“心頭大患”。在家里媽媽要求我看課外書(shū)，我很認(rèn)真地一篇一篇地讀。班上的小圖書(shū)室的書(shū)我也積極的地借閱。我自已也認(rèn)為自已真的知道了許多的知識(shí)。可是不知道為什么。每次面對(duì)作文這座“大山”的時(shí)候，我就覺(jué)得自已無(wú)法“翻越”，急得想哭！我笨嗎？真的是很笨嗎？包老師您知道嗎？我是多么羨慕宋培睿、賈雨夢(mèng)等同學(xué)啊！他們能寫(xiě)出美妙的文章，可我卻不行。媽媽說(shuō)我課外書(shū)讀得太少，真是這樣嗎？我現(xiàn)在每天睡覺(jué)前都要看15分鐘的書(shū)，有時(shí)我都覺(jué)得我好累！好累��！
包老師，我知道現(xiàn)在是六年級(jí)最關(guān)鍵的時(shí)候，我也很努力地學(xué)習(xí)，可這幾次考試卻......！我到到底是怎么了？包老師，請(qǐng)您幫助我，我非常迫切地想成為一名讓老師贊不絕口的好學(xué)生，是一名老師最值得驕傲的學(xué)生。但我要怎么樣做呢？
祝包老師工作順利，心情愉快！
五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給老師的一封信2
尊敬的徐老師：
您好！
謝謝您，徐老師！是您讓我喜歡上了閱讀寫(xiě)作。以前，我很討厭閱讀寫(xiě)作。一寫(xiě)作文，就抓耳撓腮，像一只猴子一樣，半天也寫(xiě)不出一個(gè)字，就算寫(xiě)出來(lái)了，也只是一篇又一篇的流水賬。
而在您的指導(dǎo)下，我愛(ài)上了寫(xiě)作。有一次，我寫(xiě)了一篇去內(nèi)蒙古草原玩的游記，說(shuō)是作文，不如說(shuō)是千篇一律的日記。您看了后對(duì)我說(shuō)：“你可以多些描寫(xiě)風(fēng)景的句子，多用用比喻句、擬人句，你不是一個(gè)小吃貨嗎？你可以去寫(xiě)寫(xiě)當(dāng)?shù)氐拿朗嘲�！”我重新修改后上交給您，您用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你是有寫(xiě)作底子的，以后要多閱讀，多摘抄好詞好句，日積月累會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作水平有很大的幫助�！苯又肿屛疑吓_(tái)把作文讀給同學(xué)們聽(tīng)。得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，我感到無(wú)比榮耀，這大大地增強(qiáng)了我寫(xiě)作的信心。
從那以后，寫(xiě)作時(shí)曾經(jīng)愁眉苦臉的我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，在二十分鐘內(nèi)保證能完成一篇佳作。您還鼓勵(lì)我多投稿，投稿讓我獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都像天上的星星一樣閃耀著光芒。曾經(jīng)閱讀會(huì)令我很頭痛，可現(xiàn)在每天要是不閱讀，我就睡不著。而且，我還學(xué)會(huì)了做總結(jié)，老是被您表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都羨慕得不得了。
謝謝您，徐老師！您讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，變得樂(lè)觀自信起來(lái)！是您改變了我！長(zhǎng)大以后，我也要當(dāng)一個(gè)像您一樣出色的好老師，去培育祖國(guó)的花朵。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
您的學(xué)生：鄭伊宸
20xx年XX月XX日
五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給老師的一封信3
親愛(ài)的陳老師：
您好！
一聲令我心動(dòng)的叮嚀，一個(gè)微笑，時(shí)光恬淡而溫馨，幻化為在我心中，最暖心的一封信。
當(dāng)您第一次走進(jìn)六（5）班時(shí)，我看到了您眼中的期待；當(dāng)我第一次默寫(xiě)100分時(shí)，我看到了您眼中的鼓勵(lì)；當(dāng)我第一次調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí)，我看到了您眼中深深的責(zé)備……無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”，構(gòu)成了我們之間濃濃的師生情。
前幾天，我上課給同學(xué)傳紙條被您發(fā)現(xiàn)，您沒(méi)收了我的小紙條，狠狠地批評(píng)了我并告訴我父母，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，差點(diǎn)哭出來(lái)，因?yàn)槟且豢�，我看到了您眼中的失望。我知道您是�?ài)我才要告訴家長(zhǎng)，您就是有一顆“恨鐵不成鋼”的育人之心。
相處不長(zhǎng)，我已經(jīng)大概了解了您的做事風(fēng)格。您嚴(yán)厲又慈愛(ài)，您深深地愛(ài)著我們每一個(gè)同學(xué)，把我們當(dāng)作自己的孩子，全心全意地教我們，希望我們健康成長(zhǎng)！有一天中午，我和同桌劉卓遠(yuǎn)來(lái)找您訂正默寫(xiě)，您正在休息，馬上從躺椅上坐了起來(lái)，仍然為我們檢查訂正，一邊圈一邊問(wèn)我們有沒(méi)有明白。我看著您疲倦的臉，心里酸酸的……
如果您是園丁，我就是樹(shù)苗；如果您是太陽(yáng)，我就是花朵；如果您是雨露，我就是種子……
您那“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的精神，令我深深敬佩！我很慶幸，您是我們的班主任！
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年10月9日
五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給老師的一封信4
尊敬的老師：
您好！
老師，從放元旦節(jié)假到放春節(jié)假這段時(shí)間里，我因?yàn)榉窝字гw感染而反復(fù)發(fā)燒不止，無(wú)法堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)，整天在爸爸媽媽的陪同之下奔波于各個(gè)醫(yī)院之間，比如舞鋼市的職工醫(yī)院，平頂山市的第一人民醫(yī)院，鄭大一附院，期間做了很多的檢查。這期間里，我雖然經(jīng)受了身體上的病痛折磨，但卻感受到了來(lái)自于各方親朋好友的無(wú)限關(guān)懷。
比如當(dāng)爺爺奶奶聽(tīng)到我發(fā)高燒的消息時(shí)著急萬(wàn)分，想盡了各種辦法幫助我退燒。尤其是生病的奶奶在住院期間聽(tīng)到我再次高燒的消息時(shí)，心疼地哭了起來(lái)。再比如，我的老師和同學(xué)們，不停地給爸爸媽媽打電話，詢問(wèn)我的病情。尤其是我的班主任張老師您針對(duì)我高燒反復(fù)的情況及時(shí)給媽媽提建議，進(jìn)行肺炎支原體檢查，迅速地確診了病癥，才使得我的病沒(méi)有被貽誤。還有爸爸媽媽的朋友、同事們，有的積極地幫助我們聯(lián)系醫(yī)生，有的到家中探望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，在大家的共同關(guān)愛(ài)之下，我現(xiàn)在已經(jīng)完全康復(fù)了。而經(jīng)歷了這次的生病，我明白了一個(gè)健康的`身體對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要呀！更明白了今后我要懷著一顆感恩的心對(duì)待身邊的人！
此致
敬禮！
五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給老師的一封信5
尊敬的魏老師：
您好！
在這陽(yáng)春四月、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，我很高興再一次以書(shū)信的形式與您聊天，臨近畢業(yè)，我有太多太多的心里話想與您交談。
您擁有春雨般的話語(yǔ)。記得20xx年5月份，您帶我去市一實(shí)小參加濮陽(yáng)市演講比賽，我當(dāng)時(shí)特別緊張，因?yàn)檫@些選手是經(jīng)過(guò)層層選拔才脫穎而出的。我感覺(jué)周?chē)臍夥蘸軌阂�，空氣好像都凝固了，呼吸也感到困難。這時(shí)您對(duì)我說(shuō)：“玉祺，你久經(jīng)沙場(chǎng)，百戰(zhàn)百勝，這次的比賽對(duì)你這個(gè)常勝將軍來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟�！蔽衣�(tīng)了您的一席話，又激起了我昂揚(yáng)的斗志，充滿了自信心，最后贏得了比賽。
您有敏銳的眼睛。記得有一天，我發(fā)燒了，為了不遲到，我請(qǐng)求媽媽中午再喝藥。我剛一走進(jìn)班級(jí)，您就拉著我的手，摸摸我的額頭，說(shuō)：“玉祺，你是不是發(fā)燒了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)您拿起您的水杯讓我喝水。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)很溫暖，能遇到您這樣的好老師，是我人生中的一大幸事。
除了這些，您還有會(huì)意的眼神、風(fēng)趣幽默地課堂……回想起來(lái)真是回味無(wú)窮。老師謝謝您，感謝您六年的辛苦培育，這種師生情令我永生難忘。
你如一盞燈，照亮我前行的道路；您如一支蠟燭，燃燒自己釋放光芒；您如一位園丁，培育我這朵不艷麗的花朵。三尺講臺(tái)，忘不了的是師生情；白色粉筆，忘不了的是教育情。
祝您：
身體健康，桃李滿園。
學(xué)生：韓玉祺
20xx年4月9日
五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給老師的一封信6
敬愛(ài)的xx老師：
您近來(lái)好嗎？能夠有您這么好的老師來(lái)?yè)?dān)任我們班的班主任，我感到十分的高興。
還記得半個(gè)月前的軍訓(xùn)嗎？您在那五天的軍訓(xùn)中堅(jiān)持跟班訓(xùn)練，協(xié)助做好軍訓(xùn)的各項(xiàng)工作，從早到晚全程陪伴著我們。您時(shí)時(shí)時(shí)刻刻牽掛著同學(xué)們的訓(xùn)練、身體、生活和安全，及時(shí)為同學(xué)們排憂解難，您那認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神深深地感動(dòng)著我們。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班取得了xx年軍訓(xùn)文明集體，這都是與您的教導(dǎo)息息相關(guān)的。
閆老師，您還記得嗎？在軍訓(xùn)的第二天，您根據(jù)我的表現(xiàn)想讓我擔(dān)任班長(zhǎng)，可是我對(duì)自己沒(méi)有足夠的信心，只想擔(dān)任文娛委員，您尊重了我的想法，并讓我發(fā)揮特長(zhǎng)，在八月十八日的軍民聯(lián)歡活動(dòng)中為我們班編排節(jié)目，這讓我十分的感動(dòng)。
在我們剛剛踏進(jìn)校園的時(shí)候，是您像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)我們備加關(guān)愛(ài)，讓我們很快適應(yīng)了中學(xué)生活。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，您的目光中寫(xiě)滿了欣慰和鼓舞。在我們心情郁悶煩躁時(shí)，又是您把最燦爛的陽(yáng)光撒在我們的心底。您的愛(ài)是初春溫暖的陽(yáng)光，柔和地播撒；您的愛(ài)是盛夏里茂密的綠蔭，無(wú)聲地遮蔽著淺溪里每一處泓水流；您的愛(ài)是秋天里的第一片紅葉；您的愛(ài)是冬天里的一縷梅香，永遠(yuǎn)給我們希望和勇氣，鼓勵(lì)我們做一個(gè)正直的人。
在您的鼓勵(lì)和幫助下，我樹(shù)立了信心擔(dān)任了班長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望。謝謝您，閆老師。
此致
敬禮！
您的學(xué)生xxx
xx年xx月xx日
五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給老師的一封信7
親愛(ài)的王老師：
您好！
您是我心目中最敬重的老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨更好的學(xué)習(xí)方法。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們的無(wú)私，才會(huì)生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳睿x不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)您，有了您的熱情幫助，有了您的哼哼教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，在這短暫的2年以來(lái)，你苦口婆心的教育我們，您每一句金石良言，我至今還歷歷在目。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你真?zhèn)ゴ螅亲詈玫睦蠋�！�?/p>
正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的�?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵才能健康成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教育，才使我們明白做人的道理�！�
老師，謝謝您對(duì)我們的認(rèn)真，對(duì)我們的關(guān)心。
敬祝：王老師，身體健康，一帆風(fēng)順。
您的書(shū)法家生：劉宏宇
五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給老師的一封信8
敬愛(ài)的謝老師：
您好！
您的身體怎么樣了啊？我想知道怎樣才能考好。
班里的靳浩然每回都考得特別好。而我卻每回考的都特別的不好。我常�？�?jí)摹e人都羨慕靳浩然，都讓他教自己知識(shí)，但是我覺(jué)得想要學(xué)會(huì)知識(shí)就必須自己學(xué)習(xí)。但是我自己學(xué)了，可是就是學(xué)不會(huì)。怎樣才能一學(xué)就會(huì)了。而且永遠(yuǎn)都忘不了？
我的成績(jī)以前都是在前二十名里面，我現(xiàn)在有的時(shí)候連前三十名都考不了，我的成績(jī)?yōu)槭裁赐蝗婚g下降的這么快呀謝老師？而且我想知道為什么靳浩然能考得這么好。而我的成績(jī)永遠(yuǎn)都比不上他的成績(jī)，這是為什么呀謝老師？
靳浩然他是怎么學(xué)的呀？他不是奧數(shù)特色班的人，也沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班。上奧數(shù)特色班的人和上過(guò)奧數(shù)特色班的人都比不過(guò)他。而他卻常是全班第一。他和我們學(xué)的一樣，都是一個(gè)老師教的，都在一個(gè)班，都吃一樣的東西。也不比我們好到哪里，都是一樣的桌子。一樣的凳子，為什么他比我們都聰明這回他的所以成績(jī)只有一個(gè)是第二，別的都是第一。我也想到第一名，而且是所有的加起來(lái)是第一名。
一到四年級(jí)我的成績(jī)就下降了，我在一至三年級(jí)的時(shí)候，在前二十名，可是現(xiàn)在我不在前二十名了。我想知道怎樣才能將自己的學(xué)習(xí)提升，再考進(jìn)前二十名。甚至靠近前五名。
五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給老師的一封信9
親愛(ài)的老師
您好！
感謝您，把我從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所成；是您，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想可以有多大.
老師，我要把你比做園丁。因?yàn)槭悄淖巫螡补�，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)槟?spanstyle="background:#b2ec0a;">精心呵護(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因?yàn)槟环执合那锒�，給我們帶來(lái)各種知識(shí)，驅(qū)散了我們的無(wú)知。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槟�，讓我學(xué)會(huì)待人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄�，讓我明白了失敗乃成功之母；因�(yàn)槭悄屛颐靼琢巳松枰職�、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄涛覀內(nèi)绾悟?qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄�，在我們心中撒下了�?ài)的種子，讓我沒(méi)動(dòng)得人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界便是美好的人間；更因?yàn)槭悄�，給我們一雙自由的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空倔強(qiáng)地翱翔。
老師，我還要把您比做慈祥的母親。因?yàn)槭悄衙恳粋�(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子，奉獻(xiàn)出您無(wú)私的愛(ài)；因?yàn)槭悄�，讓我們受到挫折時(shí)給我們鼓勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們勇氣歡呼和興奮；因?yàn)槭悄�，一次次想我們噓寒問(wèn)暖，對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。
老師，我要對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝您，老師您辛苦啦！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給老師的一封信10
尊敬的官老師：
您好！
小草不會(huì)忘記哺育它的泥土，小鳥(niǎo)不會(huì)忘記給它舞臺(tái)的天空。而我永遠(yuǎn)忘不了我的啟蒙老師——官老師。
記得，我剛到棕北小學(xué)時(shí)，是您把我們領(lǐng)進(jìn)了教室，不，應(yīng)該是領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。在課堂上，您講得語(yǔ)文課幽默而又生動(dòng)。那一首首古詩(shī)，被您描繪成了一幅幅美麗生動(dòng)的圖畫(huà)，為了打破單調(diào)而乏味的語(yǔ)文課堂氣氛您常常在提問(wèn)、講述中加入幽默的語(yǔ)言，變沉悶為妙趣橫生……是您讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，讓我了解到語(yǔ)文特有的魅力。
作為小學(xué)生的班主任真是不容易。那時(shí)，我們太小，沒(méi)有多少理性的思想，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，同學(xué)之間也常常發(fā)生矛盾，不是你拿了我的橡皮，就是我撕了你的作業(yè)本，你打我一拳，我踩你一腳……常常鬧得不可開(kāi)交,都跑來(lái)向您告狀。您就像我們的知心姐姐一樣，耐心地幫助我們解除煩惱，并對(duì)我們的品行進(jìn)行了嚴(yán)厲的教導(dǎo)，讓我體會(huì)到在人生的道路上應(yīng)該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛(ài)和嚴(yán)師的情，從而使我“德智體”全方面發(fā)展。
老師，我要感謝您，感謝您給予我知識(shí)，讓我不至于在黑暗中迷路；感謝您循循善誘的教導(dǎo)和無(wú)私的付出。
老師，教師節(jié)快到了，我要對(duì)您說(shuō)一聲“辛苦了！”
祝老師身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給老師的一封信11
尊敬的王老師：
您好！
時(shí)光飛逝如煙，一晃我們已經(jīng)也快半年了。老師，您一切都好嗎？您像太陽(yáng)一樣溫暖著我，把所有的知識(shí)都傳播給我們。
王老師，您還記得那次我身體不舒服的時(shí)候嗎？您我?guī)У侥霓k公室，給我糖吃那一刻，我的心溫暖而又甜蜜。
您還記得去年下學(xué)期那節(jié)自習(xí)課嗎？我們班同學(xué)都在寫(xiě)課堂作業(yè)，而別人很快就寫(xiě)完了，而我在最后才寫(xiě)完。我把作業(yè)交給您的時(shí)候，您全部給我打?qū)�，之后我回到座位上發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的地方。我又馬上到講臺(tái)上，把做錯(cuò)的題目給您看，你摸了摸我的頭說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”
敬愛(ài)的王老師，我轉(zhuǎn)到文化小學(xué)后，一直非常想念您和班上的同學(xué)們。您的身體一直不太好，一定要按時(shí)吃飯，不要工作忙起來(lái)就吃方便面，那樣對(duì)身體不好。王老師我剛開(kāi)始轉(zhuǎn)到文化小學(xué)，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)很不習(xí)慣，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我也愛(ài)上了這個(gè)美麗的班級(jí)。我也愛(ài)上了這個(gè)美麗的學(xué)校，喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的班級(jí)。還有，這的老師也和您一樣和藹可親，這里的同學(xué)也團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我一定會(huì)謹(jǐn)遵您的教導(dǎo)，在這好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
敬愛(ài)的王老師，用盡千言萬(wàn)語(yǔ)也寫(xiě)不盡我對(duì)您的感情！因?yàn)檫@是心的呼喚！
祝您
工作順利，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：雷明
20xx年12月1日
五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給老師的一封信12
親愛(ài)的梁老師：
您好!
這次我給您寫(xiě)的是我以前的暑假經(jīng)歷：有句話說(shuō)的好：“許多成功者唯一的區(qū)別，往往不是更聰明的頭腦，而是他們多堅(jiān)持了一刻!
這篇文章寫(xiě)了一個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。這位青年他靠的是那堅(jiān)持不懈的精神，試一次不行，再說(shuō)一次不行，直到行為止。
從中，我想到了我二年級(jí)學(xué)游泳時(shí)的情景。有一天，爸爸看到小區(qū)里的游泳池有水，開(kāi)始教我游泳了。但我不會(huì)游泳。我一下水，非常冷，我又怕水，又怕池太深，不夠高，會(huì)沉下去。我一下去就連續(xù)喝了幾口水，就非常害怕，當(dāng)時(shí)我想放棄，但如果放棄了又浪費(fèi)錢(qián)，又想了想，如果學(xué)會(huì)了就不用怕這個(gè)怕那個(gè)，可以跟媽媽比賽，還可
以在水里玩!那不是很好嗎?對(duì)!我一定要堅(jiān)持!再試一次吧!后來(lái)我學(xué)會(huì)了我非常高興，但每次下去時(shí)，教練都把我捆成一團(tuán)，然后扔進(jìn)水里，第一次有些不習(xí)慣，又喝了幾口水，上岸時(shí)想把教練推下水，但教練太重了，反而把我再次扔進(jìn)水里。想起來(lái)也真是開(kāi)心。為什么會(huì)有放棄的念頭呢?真傻!
在這次游泳中，我懂得了“再試一次就是奇跡�！�
祝
工作順利
您的學(xué)生：梅嘉穎
8月29日
五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給老師的一封信13
敬愛(ài)的老師：
您好！
我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，雖然我和同學(xué)們?cè)谀媲坝肋h(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，但是您平日事物巨細(xì)地教導(dǎo)我們，經(jīng)過(guò)您的雙手，已經(jīng)使我們從原來(lái)的一張白紙變成了一幅小圖畫(huà)。
您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè)；您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)；您時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人；您讓我們知道，不管外面多么喧嘩，在您的課堂上，我們都會(huì)找到一片學(xué)習(xí)的靜寂，還有那寬容、歡笑和激動(dòng)……
當(dāng)我上課不專心聽(tīng)講時(shí)，您沒(méi)有責(zé)怪，耐心地勸導(dǎo)我；當(dāng)我與同學(xué)吵架時(shí)，您沒(méi)有責(zé)罵，引導(dǎo)我要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)；當(dāng)我貪玩忘記了作業(yè)時(shí)，您沒(méi)有嚴(yán)歷批評(píng)，囑咐我下次要按時(shí)完成；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，您就毫不憐惜地表?yè)P(yáng)我，顯得比我還高興……
我的春天在您的夸獎(jiǎng)中，我的夏天在您的微笑中，我的秋天在您的批評(píng)中，我的冬天在您的耕耘中。
感謝您我的老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：張致遠(yuǎn)
二x年十一月五日
五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給老師的一封信14
敬愛(ài)的陶老師：
您好!
光陰似箭,彈指之間,三年已經(jīng)過(guò)去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙,但卻依舊歷歷在目。
記得有一次四年級(jí)的時(shí)候？那時(shí)，有幾個(gè)搗蛋鬼經(jīng)常漏作業(yè)，您沒(méi)辦法，只好嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“最近我們班有幾個(gè)人經(jīng)常漏作業(yè)，你們看看二年級(jí)，哪有一個(gè)人像你們這樣？難道你們四年級(jí)比不過(guò)二年級(jí)嗎？”當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)了很慚愧，從那天以后，我們?cè)僖膊桓衣┳鳂I(yè)了。但是有一天，同桌突然回到座位上對(duì)我說(shuō)：“陶老師騙人，陶老師騙人。剛才我去交外語(yǔ)本的時(shí)候，二年級(jí)的幾個(gè)男孩在辦公室里打架，陶老師還罵了他們一頓呢！”我想，對(duì)啊。但轉(zhuǎn)念又一想，您這還不是在激勵(lì)我們嗎？為了讓我們好好學(xué)習(xí)，特意編了這個(gè)美麗的謊言。我明白您的用心良苦。我們正在休息的時(shí)候，您還在批改作業(yè)；在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，您還在昏暗的燈光下批改考卷；在我們?cè)缱x時(shí)候，您還沒(méi)吃早飯就進(jìn)教室；在我們考試考得好的時(shí)候，您還發(fā)給我們精致的小獎(jiǎng)品……
您的情，我們刻骨銘心；您的恩，我們永生難忘！您的教誨我們將牢記一生，您的關(guān)懷將陪伴著我們走過(guò)人生的舞臺(tái)。
祝您，身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：仇瑋
日期
五年級(jí)書(shū)信作文：寫(xiě)給老師的一封信15
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
六年前的這個(gè)時(shí)候，正是我第一次踏進(jìn)小學(xué)的時(shí)候。六年后的今天，是我即將離開(kāi)小學(xué)，馬上要踏入在中學(xué)的時(shí)候�；叵肫疬@六年的時(shí)間，一幕幕往事歷歷在目。
六年前，我剛剛踏進(jìn)班級(jí)的大門(mén)。一切都是那么陌生而又親切，一切都是那么的誘人，和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，窗明幾凈的教室。
是您，把我們從一年級(jí)帶到了六年級(jí)，把我們從一個(gè)天真爛漫的小孩帶到了一個(gè)青春萌動(dòng)的少年。您用生動(dòng)的語(yǔ)言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語(yǔ)文課。課堂上，您循循善誘，把我們引向知識(shí)的殿堂，您不像其他老師那樣直接說(shuō)出答案，而是鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考。教室里蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，您用獨(dú)特的上課方式，讓原本枯燥的語(yǔ)文課變得有趣，變得活潑。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……徐老師，謝謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生羅夢(mèng)甜
20xx年xx月xx日
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