關(guān)于夏令營的活動方案范文（精選5篇）
為了保障活動順利、圓滿進(jìn)行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃�；顒臃桨敢趺粗贫兀恳韵率切【幨占淼年P(guān)于夏令營第活動方案范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營的活動方案1
一、活動目的
透過五天四夜的露營大會活動，旨在讓4-12歲兒童體驗團(tuán)體生活，訓(xùn)練兒童的動手潛力、人際溝通潛力、團(tuán)隊協(xié)作潛力、野外生活潛力，培養(yǎng)兒童自強(qiáng)自立的意識。露營、野外定向和繩索技術(shù)是世界童子軍運動的三大基本技能，本次露營大會融入了拓展訓(xùn)練的團(tuán)體心理輔導(dǎo)技術(shù)，團(tuán)體露營活動將用心促進(jìn)兒童在體格上、智能上、修養(yǎng)上的自我成長，走出家門、離開父母的群眾露營生活將會幫忙兒童跨出人生的一大步。
二、活動工夫
7月1日5日（詳細(xì)日程表安排附后）
三、活動地點
愛蕊快樂農(nóng)場（七四五一軍工廠內(nèi)）及對面A、B山頭
四、活動資料
�、贍I體體驗：野炊野餐、搭帳篷、篝火晚會（群眾節(jié)目、才藝展示）、帳篷露營；
②團(tuán)隊拓展：建團(tuán)隊、團(tuán)隊游戲（迷失叢林、解手鏈、無敵風(fēng)火輪、一聲走一步、殺人游戲、同心桿、翻葉子、智闖雷陣等）；
�、鄱ㄏ�?qū)毚筚悾ɡ弥副贬樅偷貓D按照規(guī)定的順序找到規(guī)定的若干“點標(biāo)”，鍛煉孩子分辨方向的潛力，團(tuán)隊進(jìn)行的定向?qū)毣顒尤谥R性和趣味性于一體，同時也是考驗團(tuán)隊合作的`潛力）；
④童軍文化：童子軍起源、童軍精神、童軍禮節(jié)、童軍故事、學(xué)唱童軍歌曲、童軍諾言、規(guī)律、銘言
�、萃讲嚼殻哼h(yuǎn)足穿越，磨練意志，吃苦教育，培養(yǎng)獨立性；
�、奚钣�(xùn)練：傷口處理包扎、制作擔(dān)架、方位辨識（指南針、太陽測定法、鐘表測定法、陰影確定、立竿見影、星空測定）、有毒動植物、昆蟲辨識、童軍先鋒工程（繩結(jié)技術(shù)、制作餐桌）；
�、咭巴馊の痘顒樱翰烧穱L野果、釣魚、抓山雞，登上B高點后環(huán)顧遠(yuǎn)方農(nóng)田、村莊、城市，體驗“一覽眾山小”的感覺，考察天工巧奪的眾多奇形怪狀的嶙峋山石，增長地理生態(tài)知識，體驗成就感。
�、喹h(huán)保教育：挨門逐戶分類與環(huán)保意識
⑨獨立潛力：親自扎帳篷、淘米洗菜做飯、壁柴生火，“小皇帝”們也來鍛煉獨立生活潛力。
五、服務(wù)保障：
1、吃、住、行：野炊兩葷一素一湯、干糧（面包、果醬、火腿腸、雞蛋）、野炊熬粥、榨菜、土豆絲等食物；帳篷露營（帳篷、防潮墊、睡袋），來回交通；
2、團(tuán)體投保：每人保額十萬元人民幣；
3、工作人員：訓(xùn)導(dǎo)師、訓(xùn)導(dǎo)員（教官）、戶外老師、兒童情商訓(xùn)練師、后勤人員，10-15人一營隊，每營2名老師，統(tǒng)一編隊、統(tǒng)一行動；
4、群眾裝備：露營帳篷（帳篷2-3人1頂）、睡袋、防潮墊；野外炊具和工具；群眾照明；定向指北針；備用繩索；野外急救藥箱等。
5、個人用品：訓(xùn)練服、營帽一套；
6、后勤保障：訓(xùn)練材料的耗用，訓(xùn)練期間的外聯(lián)、采購、群眾炊事等。
7、獎品設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎；
8、其它：①戶外攝像（每人贈予一套活動紀(jì)念VCD光盤）
�、诿棵⒆雍罄m(xù)服務(wù)：觀察記錄表、個案溝通、家長育兒指導(dǎo)、報專業(yè)情商訓(xùn)練課程享受優(yōu)惠價；
六、個人自備：
用具類：雙肩小背包、水壺、飯盒、餐具、兩個方便袋。
夏令營的活動方案2
活動目的：
秉承參加市鼓號比賽的優(yōu)秀傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)”的精神。在活動中體驗假日的精彩，感受生活的美好；在活動中培養(yǎng)學(xué)生的互助協(xié)作精神、社會實踐能力。
主辦部門：xx中心小學(xué)
營員名單：參加10月份區(qū)鼓號比賽的全體隊員（包括候補(bǔ)）
人員分工：活動收費：每人200元
輔導(dǎo)員職責(zé)：
1、每位輔導(dǎo)員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心，在夏令營期間要全身心地投入，統(tǒng)一行動聽指揮，小隊與小隊之間要相互團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2、輔導(dǎo)員在夏令營期間要嚴(yán)格遵守作息時間，以身作則，確�；顒诱ｉ_展。
3、注意對營員的.教育，保證營員的安全，特別是外出活動，更加要防患于未然，遇到以外或緊急情況及時處理，及時與營部聯(lián)系。
4、在活動中，輔導(dǎo)員要培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理的能力，要培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和紀(jì)律性。使學(xué)生度過一個既鍛煉能力又增長知識，既嚴(yán)肅又活潑的一個難忘的夏令營。
5、做好夏令營情況的記載工作，輔導(dǎo)隊員撰寫活動日記，選拔優(yōu)秀營員。
6、中隊輔導(dǎo)員舉行入營儀式和結(jié)營式時請佩帶紅領(lǐng)巾。
夏令營營員要求：
1、學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助，文明規(guī)范，能夠認(rèn)真執(zhí)行夏令營營規(guī)，集體榮譽(yù)感、自主性強(qiáng)。
2、佩戴紅領(lǐng)巾標(biāo)志，有一定的自理能力和個人特長。
3、積極參加各項活動。
夏令營營規(guī)：
1、嚴(yán)格遵守作息制度，未經(jīng)輔導(dǎo)員或營長同意，不得擅自行動，外出行動一切服從指揮。
2、積極參加夏令營中的各項活動。
3、互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。
4、遇到困難或意外及時匯報輔導(dǎo)員。
入營宣誓詞：
我自愿參加遙觀中心小學(xué)“鏗鏘鼓樂·陽光假日”夏令營活動，我在營旗下宣誓。我決心：遵守營規(guī)，聽從指揮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛互助，積極參加各項活動，磨練自己的意志，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，立志成為優(yōu)秀的遙小文明人，度過一個愉快難忘的夏令營。
優(yōu)秀營員評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、能嚴(yán)格遵守夏令營營規(guī)，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
2、在夏令營中表現(xiàn)出良好的思想、心理品質(zhì)，意志堅強(qiáng)，有出色的才藝表現(xiàn)。
3、樂意為營員服務(wù)，積極主動協(xié)助輔導(dǎo)員老師完成夏令營活動。
外出活動注意事項：
1、安全第一，一切行動聽指揮，克服各種困難，有問題及時提出，各營營長有情況向帶隊老師匯報。
2、生活方面：老師照顧學(xué)生，大同學(xué)照顧小同學(xué)，發(fā)揚(yáng)謙讓精神。
3、每人錢物自己保管好，萬一遺失老師概不負(fù)責(zé)。
4、天氣炎熱，自帶生活用品，建議帶一些防曬用品，比如風(fēng)油精、人丹、紙巾。
具體活動安排表：
略
夏令營的活動方案3
一、活動的背景
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任感不強(qiáng)、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。
因此，夏令營以快樂成長為宗旨增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強(qiáng)精神，在團(tuán)隊競賽中建立自信和團(tuán)隊精神，在學(xué)習(xí)過程中積累學(xué)習(xí)方法。
二、活動目的
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認(rèn)知能；激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣；培養(yǎng)孩子的`創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊！
三、活動的意義
為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團(tuán)體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅強(qiáng)的意志力。
四、活動的主題
成長與快樂融合青少年實訓(xùn)夏令營。
聯(lián)系人：xxx
聯(lián)系電話：xxxxx
夏令營的活動方案4
活動行程
第一天：
08:00 ：指定地點集合，出發(fā)前往鄭州市青少年素質(zhì)訓(xùn)練中心。
09:15 ：到達(dá)基地，入住軍事化營房，更換作訓(xùn)服裝。
09:45 ：開營訓(xùn)示，分組。
10:15 ：建立團(tuán)隊之奇人旗事：隊旗、隊名、口號、隊歌并作展示。
目的：通過團(tuán)隊風(fēng)采展示，明確團(tuán)隊目標(biāo)，培養(yǎng)團(tuán)隊成員自豪感。
10:50 ：破冰之旅：穿越呼啦圈。
目的：創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新；高效，不斷高效，才是團(tuán)隊生存的根本。
12:00 ：午餐、午休。
14:00 ：午間熱身活動：拍賣會。
14:30 ：軍事訓(xùn)練。
目的：通過軍訓(xùn)，使團(tuán)隊嚴(yán)格自己。
15:30 ：團(tuán)隊活動：蜘蛛網(wǎng)。
目的：體驗計劃、分工、決策的重要性。培養(yǎng)團(tuán)隊在壓力下的工作謹(jǐn)慎度和資源整合利用能力。
16:30 ：盲人運水。
目的：使團(tuán)隊在有障礙的情況下，積極完成任務(wù)。
18:00 ：晚餐。
20:00 ：軍營電影《沖出亞馬遜》。
22:30 ：休息。
第二天：
07:30 ：早操。
08:00 ：早餐。
08:45 ：進(jìn)化論。
目的：通過團(tuán)隊訓(xùn)練增強(qiáng)互幫互助。
09:10 ：軍事訓(xùn)練。
內(nèi)容：軍姿、稍息與立正、三面看齊、三面轉(zhuǎn)體、跨立與立正、起步行進(jìn)。
12:00 ：午餐、午休。
14:30 ：熱身活動：鴨子舞。
14:45 ：七級浮屠。
目的.：通過團(tuán)隊協(xié)作，體驗助人、自助，提高團(tuán)隊工作效率，加快團(tuán)隊建設(shè)。
15:30 ：一級電網(wǎng)。
目的：明確分工，精確時間，提高團(tuán)隊工作效率。
16:30 ：學(xué)習(xí)軍歌。
18:00 ：晚餐。
20:00 ：篝火晚會。
22:30 ：休息。
夏令營的活動方案5
一、夏令營介紹
夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使自我更深刻的懂得人生意義，實現(xiàn)理想和自己要承擔(dān)的責(zé)任.
培養(yǎng)營員堅強(qiáng)、獨立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。通過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認(rèn)識了自身潛能，增強(qiáng)了自信心。同時增進(jìn)了對集體的'參與意識與責(zé)任心，改善了人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高了團(tuán)隊合作精神。學(xué)會了欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)了想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
二、夏令營宗旨
我運動 我快樂 我收獲 我健康
三、夏令營主題
健康 運動 陽光 未來
活動原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇
四、夏令營活動基地
某度假村
五、承、主辦單位
主辦單位：XXX
承辦單位：XXXX
六、參加對象和名額
15歲青年學(xué)生
七、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的
2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長支持
3、有心臟病或高血壓病史的不能參加
八、活動時間
2014年7月初—2014年8月底 （具體時間待定）
九、拓展培訓(xùn)活動流程以及活動設(shè)計
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員。
2、跟蹤每次培訓(xùn)的影像記錄，活動結(jié)束給參訓(xùn)者刻盤留念。
3、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備拓展培訓(xùn)活動項目的道具及必需物品。
4、向每位工作人員進(jìn)行拓展培訓(xùn)，突發(fā)狀況問題的解決，游戲活動安全措施，要配置常用 的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥）和醫(yī)護(hù)急救隊。
5、要求工作人員和參訓(xùn)者統(tǒng)一著裝（突顯Sofu個性），運動鞋，防寒外套。
6、參訓(xùn)者進(jìn)行分組PK賽，每組配一名生活指導(dǎo)員和一名教練。
7、在集合場地把每天PK賽情況的結(jié)果醒目的告訴大家。
�。ǘ┩卣褂�(xùn)練實施方案
8:00—8:30 集合，開營儀式
8:30—9:00 分組
分成x組，一組x人，選出每一組的隊長和副隊長，接下來開始3天的陽光快樂的夏令營pk賽。教練把3天的流程交給每組的隊長，副隊長配合隊長帶領(lǐng)自己的方隊為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。各組取個響亮的名字和口號，振奮人心。同時介紹各組的生活指導(dǎo)員。生活指導(dǎo)員和教練為隊員介紹活動的具體細(xì)節(jié)。
9:00—10:00自我介紹
每個隊員上臺來做一個比較詳細(xì)的自我介紹，給大家一個可以互相認(rèn)識、交流的平臺，特別是增進(jìn)各隊友之間的感情以及了解一下敵友的情況。每對要學(xué)首兒歌，為后面的午飯和晚飯做鋪墊。
10:00—10:30 加餐（水果和點心）
10:30—11:00 集體離地拍照
所有隊員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3吹哨，當(dāng)聽到哨聲時所有隊員都向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進(jìn)行拍照。這是對整個培訓(xùn)活動的一次測驗，團(tuán)隊經(jīng)過一天的訓(xùn)練，團(tuán)隊的各種精神和意識將在此得以體現(xiàn)。
11:00—12:00 團(tuán)結(jié)協(xié)作訓(xùn)練
筷子夾球。每組隊員排隊站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個水桶，水桶里裝滿水，漂浮著10個乒乓球，裁判員吹哨隊員要快速跑到水桶前，用事先準(zhǔn)備好的筷子夾住乒乓球，運到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒放進(jìn)盆中不計數(shù)，失敗者不能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊友擊掌，第二名隊友出發(fā)，以此類推，看哪組在最短的時間內(nèi)把10個球運完哪組獲勝，獲勝方得紅星一枚，隊友可以吶喊助威加油。（切記考慮安全問題：筷子一定要放在原處）
12:00—14:30 午飯、午休時間（飯前唱事先準(zhǔn)備好的兒歌)
14:30—15:30 想象力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練
每組給10張紙牌，發(fā)揮大家的想象力和創(chuàng)新能力，組合成不同的形狀，并且說出所組成形狀的理由，哪組拼的形狀多，哪組獲勝，獲勝方得紅星一枚。
15:30—17:00 平衡力訓(xùn)練
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