新教師校本的培訓總結（精選7篇）

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的新教師校本的培訓總結（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　新教師校本的培訓總結1

　　教師培訓對于提高教師隊伍整體素質、促進教師個性發(fā)展、提高教學質量、獲取教育科研的豐碩成果等都具有重要的價值。經(jīng)過一年的實踐，我校圓滿地完成了對胡思準、宮超、潘秀翠三位新教師的20xx—20xx年度校本培訓，取得預期的效果，現(xiàn)總結如下：

　　一、建立完善的校本培訓機制

　　為了加快新教師成長，我校建立以下四個方面培養(yǎng)機制：

　�。�1）科學培養(yǎng)機制—一構建符合新教師成長規(guī)律的培養(yǎng)機制。

　　（2）正確的導向機制——樹立正確的價值觀，形成良好了的集體輿論，建立和諧的同事關系，創(chuàng)設了互幫互助的良好氛圍，制定學校新教師培訓規(guī)劃和培訓制度等，為新教師創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。

　　（3）有效的激勵機制，激發(fā)、調動新教師的內(nèi)在驅動力，開發(fā)新教師的潛力，增強新教師的自我發(fā)展能力。

　�。�4）合理的`保障機制，為新教師的成長提供信息、時間和物質條件，幫助新教師解決實際困難，使其全身心投入到校本培訓之中。

　　二、組建校本培訓資源

　　首先充分發(fā)揮了本校骨干教師的作用。通過本校骨干教師的“傳、幫、帶”，指導新教師成長。其次借用了校外培訓資源，讓新教師走出校門，充分參加區(qū)教育科研活動，進行提高。

　　三、加強了對校本培訓效果的評價

　　我校教導處對新教師的發(fā)展進行了全面評價和針對新教師發(fā)展階段進行了全程評價。

　　首先是加強了處于適應期的新教師的職業(yè)道德評價，認真貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》的基本精神，模范遵守市中小學教師師德規(guī)范，定期組織教育理論學習，教育思想端正。第二，查了他們的教學基本功，學校領導定期聽課，教師之間相互聽課，并及時總結，為他們打下了成長的基礎，使新教師在學習老教師的同時充分發(fā)展自我能力，積極投入到教育教學工作之中。

　　四、加強了對校本培訓的管理

　　1、為加強新教師校本培訓的管理，我們結合本校實際，制定了三級管理機構，成立了校級培訓工作領導小組、校本培訓工作領導小組和專業(yè)指導小組，以確保我校新教師校本培訓工作的順利進行。

　　2、制定了學校校本培訓制度。

　　3、在充分研究了學校新教師的實際情況后，根據(jù)校本培訓的精神實質，將各門課程的考核形式進行了針對性的劃分，確保了校本培訓工作的有效實施。

　　經(jīng)過一年的校本培訓，我校的三位新教師取得了長足的進步，他們已逐漸進入了教師的角色，新教師也已具備了獨擋一面的能力，我校新教師的校本培訓工作也因此得到了落實，這是喜人的。但也存在著一些問題，如新老師的課堂教學還處在不成熟階段，方法還有待創(chuàng)新，教學管理及專業(yè)水平還有待提高，離教師專業(yè)化還有很大距離等等。在今后，我們會及時調整培訓的重點，針對新教師自身特點更新教育教學觀念，改進教學方式，充實拓寬學科知識，掌握現(xiàn)代信息技術，提高實施新課程的能力，使新教師盡快適應課程改革需要，盡快成長起來，在自己的一片天空中展翅高飛，為教育事業(yè)貢獻力量。

　　新教師校本的培訓總結2

　　20XX年XX月XX和XX日，我參加了黃驊市教師進修學校組織的新教師入職培訓，參加培訓的大約有180人。在兩天的時間里，我們聽取了鄧淑云老師的《做個幸福快樂的班主任》、張榮華老師的《做智慧型的老師》、張青敏老師的《信息技術在課堂教學中的應用》、呂維智校長的《教師激情成長四重奏》等。這些學習都使我對教師這個職業(yè)的'內(nèi)涵有了更深刻的了解。幾位領導的講話也為我將來的工作指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)是神圣的，使我受益匪淺。面對我們這些剛剛上崗的新教師，領導為我們考慮的非常周全。從教師管理工作到深入課堂教學，從先進教學設備的應用到培養(yǎng)老師專業(yè)成長，真是面面俱到。能夠讓我們樹立師德師范，邁好這第一步。下面就學習內(nèi)容談一些自己的心得體會：

　　呂維智校長的講座真是太生動了，我只覺得時間過得太快了，什么時候才能再聽聽呂校長的講座。我們要把工作當作游戲來玩，把學習當作游戲來玩。把教學當作高級游戲，增加教學內(nèi)容的趣味性，才能調動所有學生的積極性，尤其是學困生的積極性。我們班就有這樣的情況，有幾個學困生，平時上課的時候感覺他人在教室，心早飛到游樂場，留的作業(yè)錯題比較多，老師講解完也不知道怎么改。在今后的教學中，我要爭取將課堂變成游戲課堂，以釋放學生的激情，使學生在游戲中學，以提高學習興趣。作為班主任，應展示激情；悅人悅己，以永葆激情。人在激情的支配下，才能調動身心巨大的潛力，也可促進我們的身體健康。在工作中，我們要做個快樂人�！奥牪怀龊煤么踉挼目鞓啡�，這就是難得糊涂！”面對流言蜚語我們要一笑了之。作為老師，喜歡學生是我們神圣的選擇。我們要執(zhí)著，一心一意愛自己選擇的事，一心一意愛自己選擇的人。

　　短短的培訓學習，令我的心情久久不能平靜，可以說是我未來教學生涯中一次難忘的學習交流。讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。

　　教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，我們要在教學的道路上充分享受游戲的樂趣，我們必須要創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現(xiàn)代的教育需要。

　　二天的培訓是短暫而有效的，在這二天中我集中領略的教學是一門藝術，是一份神圣的工作。我需要在以后的工作中不斷地向老教師，優(yōu)秀教師，同事們學習交流，提高素質，完善自己，希望自己早日成長為優(yōu)秀的教師，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁。

　　新教師校本的培訓總結3

　　感謝為我們新老師提供了這樣一個學習和交流的平臺，讓我們在這第一年最難的起步階段順利度過。每次參與新教師培訓總能有所收獲。作為一名才走上講臺的新老師，在這近一年的工作中，發(fā)現(xiàn)了自己很多地方的不足。也在這一年的培訓中，發(fā)現(xiàn)自己從中所收獲的將是以后幾十年都要去實踐和體會的，這些都源自于新教師培訓中很多鮮活實例。

　　轉眼間，一年的新教師生涯即將進入了尾聲。在這一年內(nèi)我在原有的良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習。為了有一個更好的工作姿態(tài)，使得下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人在該年度的工作、培訓情況進行全面、客觀的總結。

　　一、在教育教學工作方面：

　　這一年內(nèi)主要擔任著三到六年級共12個班級的信息技術教學、學校一些電教設備的管理、維護，一些問題電腦的維護和維修。工作是繁忙的，任務是繁重的，但作為一個剛剛進入教師行業(yè)的我，無論是工作方法、工作經(jīng)驗還是工作效率都有著明顯的改善。在教學方面，我嚴格按照教學大綱的要求，每上一節(jié)課，都做好充分的準備，認真?zhèn)湔n。對于學生個體，加強了對后進生的指導工作，拉近學生之間的差距。另外，利用中午休息時間，向學生開放學校電腦室，學生不僅可以在一定程度上更加好地接受信息技術知識，而且也可以在這段時間內(nèi)來查找資料，括大他們的知識面。

　　二、教科研成果方面：

　　每天中午都進行興趣小組的培訓，培訓學生也有一些不錯的`成果和可喜的作品。在參加市里組織的電腦制作活動中有兩件作品已上交金華市比賽。前不久又參加了市里組織的學生電腦作品現(xiàn)場制作比賽。老師本身也積極參與，如：參加了信息技術論文及案例的評比、參加老師博客大賽等。

　　三、培訓成果方面：

　　在思想上。經(jīng)過近一年的學習，最大的收獲是關于思想方面的修養(yǎng)，以前我總是存在一個誤區(qū)，對學生的教育就應該從教學方面入手，抓好教學質量�，F(xiàn)在觀念已經(jīng)有所不同了，學生是老師的影子，想讓學生各方面都好，教師本身各方面就得好。嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格。對學生的教學也不應該僅僅是教學方面的，更應該把思想道德教育融入于課堂教學當中。在教學上：在培訓中，慢慢體會到教學是一門科學，但更是一種藝術。教學的道路上需要我們教師付出的是真誠，是真心，是一顆與學生同命運共呼吸的心。

　　在此，感謝學校對新教師的關心，感謝領導們辛勤的栽培，感謝教育局能給我們新教師這么一個學習交流的平臺。教學的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿�，去解答，我相信用我的真摯、努力肯定能換來更加美好的明天。

　　新教師校本的培訓總結4

　　20x年8月11日—13日，我有幸地參加了我校舉辦的新教師培訓，作為一名剛踏出大學校門的新教師，我對于新的社會角色、新的工作任務、新的生活充滿了熱情和期待，同時也感到十分的緊張。由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案。在每一節(jié)的培訓課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記，現(xiàn)在想來感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。通過這幾天的培訓學習，我更加堅定了“教書育人”的理念，我將從以下幾方面來談談我的心得體會。

　　首先，作為教師我們必須要熱愛自己的學生。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。就如培訓中孫國萍老師所講的“要把愛種在每個學生的心中“。不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，采用各種方法體貼與理解學生，讓學生覺得你始終是愛他們的。學生的學習成績固然重要，但是教師除了關心學生的學習以外，還應該更多地關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的`方向發(fā)展；更多地了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。

　　其次，作為教師我們要有“終身學習”的心態(tài)。教師最重要的職責就是教書育人，傳授學生所需要的文化知識，教育他們做人做事的方法。因此我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。就如吳文君老師提到的對學生心理壓力的正確分析可以幫助他們走出困境。由此可見，教師必須擴展學習領域來充實自己，這對于學生的健康成長是十分有利的。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

　　除此之外，不斷反思是提高教學水平的重要環(huán)節(jié)。我們新教師要想從工作中不斷提高自己的教學水平就必須要不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。通過不斷的反思，我們可以積累到屬于自己的經(jīng)驗與方法，給你自己的教學活動帶來一定的幫助。作為一名新教師，日后工作的路還有很長，要學習的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來，面對這些，我會繼續(xù)迎難而上，積極進取，通過不斷地向前輩學習，自己的自我反思，努力完善自己，盡快使自己成長為一名合格的教師。

　　這次培訓雖然很短暫，但是這讓我對未來的工作充滿了信心和動力，教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了很多的方法和經(jīng)驗，這對自己來說也是一種鼓勵。我們要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，把教師當做一份事業(yè)來看，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己。在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，只有這樣我們才能成為一名合格的人民教師。

　　新教師校本的培訓總結5

　　為期一年的新教師培訓結束了，一年的工作讓我覺得要當好一名合格的人民教師不是一件容易的事。

　　在平日的教育教學上我們會遇到一些困惑，在工作和學習中我們會遇到一些困難。進修學校組織的新教師培訓為我們創(chuàng)設了良好的學習環(huán)境，前輩們的悉心教導讓我們迅速成長。

　　本次培訓的內(nèi)容全面而細致，深刻而生動。從白下區(qū)教育的歷史回顧到白下區(qū)教育的宏偉藍圖和發(fā)展現(xiàn)狀；從教師起點的調整積極心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn)如何幸福的走在教育路上；從良好的工作習慣到良好的心理素質；從如何與家長、學生交流到如何與領導、同事相處；從如何反思教學到如何做個成功快樂的教師……總之，讓我通過新教師的培訓了解了很多，學到了很多。

　　主要有以下幾點感受：

　　1、在培訓中充實：做為一名教育戰(zhàn)線上的'新兵，在很多地方找不到方向，摸不著方法。新教師培訓給了我們一縷陽光。培訓輔導內(nèi)容很多，有關于教育教學的，有關于備課上課的，有關于為人處事的，還有關于心理輔導的等等。這不僅豐富了我的教育理論知識，而且對我平日的教育教學也給出了明確的發(fā)展目標，指出了成長的途徑。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。我會努力的完善自己，認真的做一名學習型教師。

　　2、在培訓中提升：本學年的教師專業(yè)成長培訓，進修學校進行了認真的準備，精心的組織。首先，教導處針對小學的特點和教師們的實際情況，結合目前的基礎教育課程改革合理地安排了教師專業(yè)成長培訓內(nèi)容，注重了培訓的實效性。其次，確保教師專業(yè)成長培訓質量，聘請了教研員、教育專家進行講座。這些教研員、教育專家們有著精深的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，他們的講學如春風化雨，潤物無聲。每接受一次培訓都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個人都收益非淺，模范老師關于班級管理方面的毫無保留地經(jīng)驗傳授讓我們有所感悟。

　　3、在培訓中反思：什么是理想的教育？孩子需要什么樣的教育？這也許是我一直思考的問題，在培訓中老師精彩的案例，犀利的分析，常常會讓我反思自己的教育觀、學生觀，反思自己的教育教學行為。我想這正如肖川在《教育的理想與信念》中所說的，“一個有事業(yè)心和使命感的教師，理當做為教育的探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開始�！苯�(jīng)驗加反思等于成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。

　　4、在培訓中感悟：本學年開展的教師專業(yè)成長培訓，是學習、是提高，更是鞭策，我們將不斷培訓教師把先進的教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識、現(xiàn)代教育理論更好的運用到自己的教育教學實踐中，不斷地提高自己，完善自己，真正成為一名骨干教師。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓的每一位領導。

　　作為一名新教師，自我學習和奮斗歷程才剛剛開始，我會一直把自己當成新教師去看待。努力學習專業(yè)知識，積極提高自身素質，在平日的工作中虛心向有經(jīng)驗的老師請教，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，銳意進取，默默耕耘，在自己的崗位上貢獻出自己的力量。

　　新教師校本的培訓總結6

　　我的夢想得以實現(xiàn)。那是一種自豪的心情，也是一種奮進的力量。為了讓新教師進一步了解教育教學改革動態(tài)，了解學校的工作環(huán)境，做一個好的工作定位，道外區(qū)教育局特意為新教師進行了培訓，讓我收獲很多，使我深受感觸。

　　這個時間段是非常貼切的，非常及時的。此時我已經(jīng)在教學崗位中工作了一段時間，遇到了不少問題，培訓正好解決了這些問題，也讓我更好地理解教育教學工作。培訓的內(nèi)容，讓我受益匪淺。

　　一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)

　　教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。作為教師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。

　　二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作

　　培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的骨干教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

　　三、正確的職業(yè)規(guī)劃

　　培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。這次培訓中，教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己。在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

　　四、我的行動指南

　　通過培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

　　1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

　　2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的'心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

　　3、熱愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。

　　4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

　　總之，在以后的教學工作中我會用實際行動來為教育做貢獻，同時實現(xiàn)自身的價值。

　　新教師校本的培訓總結7

　　20xx年9月，我從一個學生的角色轉變?yōu)橐粋�教師的角色，從一個大學的校園跨入到一個中學的校園，從一個對教師職業(yè)崇拜到一個自己身為教師的處境，我開始了從事基礎教育的里程。

　　對于剛步入社會的人來說，一切都很陌生。對于許多為人處事的方式、許多人情世故我還不是很懂，一切只知道很復雜。單純的我沒有很多的想法，做好本職工作才是最重要的。

　　沒有了大學校園的高雅而宏偉的建筑群，沒有了大學優(yōu)美而自由的校園空間，沒有了大學同學之間單純而又質樸的交流，沒有了對生活的充盈而又夢幻的想法。有的只是很普通的建筑散落在校園，有的是很簡單的操場和幾棵樹木，校園的生活是那么的單調，學生一天到晚為上課和做作業(yè)忙碌著、奔波著、勞累著。對于一個剛從大學出來的人而言，這種落差是顯而易見。這種落差多少對自己的潛在意識有一點的沖擊。

　　就是在這樣的背景和氛圍中，我開始了我的教學生涯，我從事了我的專業(yè)教育工作高中物理的教學工作。緊接著我開始了青島市20xx年度新教師培訓的學習計劃。

　　在培訓里，通過主講教師的生動講解和對問題的探討，我學到了很多新的理念和研究問題的方法，受益非淺。

　　1、王云山老師的十二年教學經(jīng)驗，結合實際，講解很有深度，對于一個剛步入基礎教育的教師來說，認清形勢、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個大致的概念，我們就很清楚：自己從事的基礎教育的責任重大。

　　2、林麟老師主講的為我們將來成為優(yōu)秀的教師指明了方向，通過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結合，使的.講座的效果達到比較高的境界，特別是在這樣一個教育環(huán)境下，教師成長途徑很多，的確需要我們好好去反思和借鑒。

　　3、張鳳英老師的課堂組織教學的方法，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照，要培養(yǎng)好學生，首先教師必須要有良好的素質和心態(tài)，這樣才能為學生提供榜樣。所以教師的心態(tài)和素質是非常重要的。

　　以上的講座，對于我的繼續(xù)教育來說，很有意義。從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經(jīng)驗、學生的評價等多方面進行了闡述。對于這幾次培訓，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確的定位。

　　通過這個學期的鍛煉和自己的親身實踐，我對“教師”的角色理解的更深入了，特別是對于新課程背景下的教師專業(yè)化成長，以及對于教師的信息化素養(yǎng)的培養(yǎng)和實踐有了自己的體會和想法。在自己的教學中，始終給學生灌輸一個理念：物理課程的教育主要就是達到一個目的將她作為一個工具來使用。這個是最核心的東西，最本質的東西，只有有了這樣的想法，我們才不會將物理教育作為一門課程來進行單純的技能教育。這一點，我認為自己的想法是正確，也是合理的。

　　一年的培訓時間很短，不知不覺間就過去了。

　　老師的教育總是有限的，我們總是在不斷的實踐中逐步成長的。我們未來的路還很長，我們學習的東西還很多，我們的責任真的很重大！

　　感悟很多，思考很多，收獲很多。

　　新的一年已經(jīng)來臨，展望未來，感慨歲月的流逝。無聲無息，我們又在成長中開始了了美好的一年。

　　新的一年將是我的理想之年，相信在春天花開的時節(jié)，將是我收獲的起點。

【新教師校本的培訓總結】相關文章：

校本培訓總結09-04

初中新教師校本培訓工作總結 -總結10-03

體育校本的培訓總結10-05

校本培訓個人總結07-06

校本研修培訓總結09-06

美術校本培訓總結07-21

暑期校本培訓總結07-03

個人校本培訓總結08-16

有關校本培訓總結06-19

校本培訓總結范文08-12