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學(xué)生作業(yè)評比方案

時間:2021-05-20 11:16:44 方案 我要投稿

2020學(xué)生作業(yè)評比方案

2020學(xué)生作業(yè)評比方案1

  一、指導(dǎo)思想:

2020學(xué)生作業(yè)評比方案

  培養(yǎng)初中生基本的良好行為習(xí)慣,主要包括良好做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)、自我學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)少年兒童健康人格發(fā)展,使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。

  二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxx

  三、具體內(nèi)容:

  1、各班在收集學(xué)生寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上,由班主任老師組織,本班其他教師協(xié)作,在本班學(xué)生中開展寒假作業(yè)評比,由學(xué)生互相參觀、評比,共同推舉出本班寒假作業(yè)完成最優(yōu)秀的10名學(xué)生。

  2、有本班班主任老師將評比結(jié)果以書面形式上報(bào)學(xué)校。

  3、學(xué)校將組織全體師生召開專門的寒假作業(yè)優(yōu)秀學(xué)生表彰大會,對他們進(jìn)行表彰與鼓勵。

  四、其他事宜:

  1、評比活動必須本著公開、公平、公正、有序的程序進(jìn)行,班主任要認(rèn)真組織,不得做表面文章,敷衍了事;

  2、各班務(wù)必在開學(xué)三天內(nèi),將本活動進(jìn)行完畢,不得拖延;

  3、優(yōu)秀名單必須于9月4日上午上報(bào)到教導(dǎo)處;

  4、學(xué)校將在9月5日上午召開表彰大會:

  5、教師要將本次活動的意義充分落實(shí),以促進(jìn)學(xué)生課外作業(yè)完成的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2020學(xué)生作業(yè)評比方案2

  一、活動目的:

  全面貫徹落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,規(guī)范學(xué)生作業(yè)。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,通過優(yōu)秀作業(yè)的.評選,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機(jī)會。通過各班級的榜樣帶動全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式,進(jìn)一步規(guī)范本校學(xué)生的書寫,加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高作業(yè)質(zhì)量,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

  二、評比科目及方式:

  1、參評對象:三——六年級學(xué)生的寒假英語作業(yè)。

  2、評選人數(shù):每班的30%

  3、評選方法:以班級為單位進(jìn)行評比量化打分(10分制)。

  4、評委:兩位英語老師及教導(dǎo)處

  5、評選步驟:教師評——教導(dǎo)處評——發(fā)獎——展覽三、評比標(biāo)準(zhǔn):(見附表)

  四、評比時間:

  20xx年3月

  附表:小學(xué)學(xué)生寒假作業(yè)評比量化表

  評比結(jié)果

  經(jīng)過評委老師的認(rèn)真評選,按照30%的評選比例,評選結(jié)果如下:

  三年級:曹睿、劉越堯、陳明飛、蔡志翔四年級:靳磊、趙麗麗、明宴君、顧東昊

  五年級:金卓、成楠、屈馨月、王嘉煬、張秋茹、高小涵六年級:花曉萱、明煊芳、馬美琦、李森、佟欣

2020學(xué)生作業(yè)評比方案3

  一、活動目的

  以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,通過優(yōu)秀作業(yè)的評選,樹立一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)勤奮者的典型,為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自已良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機(jī)會。通過各班級的榜樣帶動全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式,加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高作業(yè)質(zhì)量,最終推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長:各校負(fù)責(zé)人

  副組長:教務(wù)主任

  成員:各科任課教師

  三、評比科目及方法

  1、一、二年級學(xué)生參評作業(yè)為語文、數(shù)學(xué)課堂作業(yè);三至六年級學(xué)生參評作業(yè)為語文(包括作文)、數(shù)學(xué)、英語課堂作業(yè)。

  2、每班按照10%的比例推選(語、數(shù)、英)優(yōu)秀作業(yè)參評,先由各科任課老師初評,再由班主任統(tǒng)一收集,作業(yè)和推選名單放在一個檔案袋里交教務(wù)處。

  3、按照優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)評出等次,予以表彰。評選結(jié)束后,教務(wù)處將各科優(yōu)秀作業(yè)展示在校園內(nèi),供學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。

  4、評比時間:5月8日至11日

  5、此方案以校為單位認(rèn)真組織并實(shí)施。

  四、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)

  1、作業(yè)格式規(guī)范,書寫認(rèn)真、工整,字體規(guī)范,無亂撕、亂畫、亂貼現(xiàn)象。(50%)

  2、作業(yè)批改正確及時,無錯改、漏改,及時更正。(占30%)

  3、作業(yè)保持整潔,習(xí)慣良好。(占20%)

  4、作文要求全批全改,評語要中肯有指導(dǎo)性,批改有特色且效果好。

2020學(xué)生作業(yè)評比方案4

  一、活動目的

  全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中的中學(xué)作業(yè)規(guī)范,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,通過優(yōu)秀作業(yè)的評選,既促進(jìn)教師之間的工作交流,也為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機(jī)會;通過各班級的榜樣帶動全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè),進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)生的書寫,加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高作業(yè)質(zhì)量,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

  二、評比科目及方式

  1、學(xué)生參評作業(yè)為:

  七年級:語文(包括作文)、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)。

  八年級:語文(包括作文)、數(shù)學(xué)、英語、物理、美術(shù)。

  九年級:語文(包括作文)、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、

  政治、歷史、美術(shù)。

  2、全校學(xué)生全員參加,先由各班進(jìn)行初評(由班主任、任課教師、班委成員進(jìn)行評審,方案自定。),每科確定三名人選上報(bào)給教務(wù)處,最后由教務(wù)處組織評委進(jìn)行評審。

  3、評選結(jié)束后,將各科優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示,供學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。

  三、參評作業(yè)要求:

  1、作業(yè)本封面、封底整潔,不卷角,不在作業(yè)本隨便涂、抹。

  2、書寫工整,字跡清楚。步驟完整,格式規(guī)范。

  3、按時完成作業(yè),作業(yè)質(zhì)量好,有較高的作業(yè)正確率,有獨(dú)特的解題思路,或習(xí)作語言通順,內(nèi)容充實(shí),標(biāo)點(diǎn)正確,并有一定的獨(dú)創(chuàng)性。

  4、教師批改及時、認(rèn)真。

  四、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比的評委:

  zzz

  五、活動時間

  1、各班評審時間:20xx年12月12日---12月16日

  2、學(xué)校評審、展示時間: 20xx年12月19日---12月23日

  六、獎項(xiàng)設(shè)置:

  全校共評出優(yōu)秀作業(yè)一等獎3個,二等獎6個,三等獎若干。

  zz初中教務(wù)處

  20xx年12月12日

2020學(xué)生作業(yè)評比方案5

  為檢查學(xué)生假期作業(yè)完成情況,促進(jìn)我校作業(yè)研究工作,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),加強(qiáng)相互交流學(xué)習(xí)。經(jīng)研究決定,舉行假期作業(yè)評比活動,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)說明如下:

  一、指導(dǎo)思想

  豐富學(xué)生假期生活,增強(qiáng)作業(yè)有效性,切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  二、參賽對象

  小學(xué)部1-6年級學(xué)生。

  三、作業(yè)內(nèi)容

  各年級寒假布置的作業(yè)。

  四、要求

  1.作業(yè)形式不限,如手抄報(bào)、小集子、研究報(bào)告、剪貼本、讀寫繪、特色書簽等。

  2. 作業(yè)于3月6日下午4:30送交小學(xué)會議室,各班為單位,一、二年級放在小學(xué)會議室西邊桌子上,三四年級放在會議桌上,五年級放在北邊桌子上,六年級放在東邊桌子上。

  五、其他

  1. 各班優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單分配:一、二年級每班7名,三到六年級每班5名。學(xué)生姓名請用仿宋三號。 兩個字的中間打一個空格。

  請各班將名單于6日下午放學(xué)前發(fā)到教導(dǎo)處郵箱。

  2.學(xué)校組織人員,對班級作業(yè)進(jìn)行檢查、量化,同時評選出優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀作業(yè)班級,進(jìn)行公開表彰。

  小學(xué)教導(dǎo)處

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