自我介紹的作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的自我介紹的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自我介紹的作文 篇1
“小猴子，吱吱叫，紅紅屁股搖搖搖……”嘿嘿，那個在舞臺上沖大家搖屁股、甩腦袋的小屁猴就是我啦！
我屬猴，1米10的個子，只有35斤。雖然長得瘦小，但我跑起來可快了！在學(xué)校運(yùn)動會上，我參加了50米跑步比賽�！靶『镒�！加油！小猴子！加油！……”伴隨著小朋友的吶喊聲，我憋足勁沖向終點(diǎn)。“耶！我是第一名！”大家都夸我是只機(jī)靈的小猴子！
我的眼睛圓溜溜的，喜歡學(xué)習(xí)新知識。一次，我從課外書中知道原來人類就是從猴子變過來的！我立刻樂呵呵地跑去向老師報告這個“特大新聞”，老師捏捏我的小臉蛋，表揚(yáng)我是只愛探索的小猴子！
我調(diào)皮好動，最喜歡嘗試有趣的事兒。一天放學(xué)后，我和小朋友玩耍時看見有一個小朋友在玩滑板。他像一只小鳥在空中快活地滑翔，真神氣！可當(dāng)我接過滑板，一腳踩上去�！鞍パ剑∑ü伤さ煤锰�！”“哼，我才不相信我學(xué)不會！”在小朋友的幫助下，我先用右腳踩上去，再慢慢地把左腳抬上去，保持身體的平衡，站穩(wěn)了以后，邊走邊滑……嘿！沒想到還能滑上好幾步呢。你們瞧，我還是一只敢于挑戰(zhàn)的小猴子呢！
自我介紹的作文 篇2
習(xí)作要求：
1、介紹自己的基本情況、外貌、性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)等。
2、以事件為中心，抓住自己的特點(diǎn)寫清楚具體。
教學(xué)過程：
一、 敘述故事導(dǎo)入。
�。�、創(chuàng)設(shè)情景：教師口述一個“尋人”的虛擬事件，請學(xué)生協(xié)助尋找，并以此引導(dǎo)孩子認(rèn)識“抓特點(diǎn)”的重要性。
事件梗概：在上課前得請大家?guī)蛡�小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看來你們都是熱心人啦。事情是這樣的，有個老爺爺聽說我要到這個山清水秀的青坪小學(xué)來呀，就要我來看望一下他的孫子。他孫子就在你們班上呢，老爺爺說他孫子長得不高不矮，不胖不瘦，黃皮膚，黑頭發(fā)。所以就要麻煩你們幫我找找看是誰了？
２、找半天為什么找不到：找不到，因?yàn)闆]有介紹清楚。因?yàn)槲覀兌际屈S皮膚黑眼睛的中國人
�。�、板書：外貌（抓特點(diǎn)）特點(diǎn)就是一個人獨(dú)自具有的與眾不同的地方。
二、自我介紹外貌。（寫）
1、比如說我外貌上就有很與眾不同的特征，請同學(xué)們幫我找找看？
2、你們真善于觀察，一下就把我外貌上的特征給抓住了。那我就按你們說的這幾方面把我的外貌進(jìn)行一下自我介紹。你們覺得我介紹得怎樣？（特征是抓住了，但實(shí)在是太平淡了）
3、是啊，我是來和你們交朋友的啊，如果昨天你們的班主任這樣介紹我的話，估計(jì)我今天來沒有一個人喜歡我，更沒一個人愿意和我交朋友了。怎么辦呢？
4、師再想辦法重新介紹一下，好嗎？你們覺得這次介紹怎么樣？為什么好多了？是啊，文章最忌諱的就是平淡無奇，如果能使我們的文章富有文學(xué)色彩就最好啦！板書：（要富有文學(xué)色彩）這可是我送給你們的一個法寶，今后，不管同學(xué)們寫什么文章時，都想想這句話，盡量做到這一點(diǎn)好嗎？把這個寫作的秘訣齊讀一遍吧。
5、那你外貌上有什么特征呢？師相機(jī)用美好的語句，修飾性語言進(jìn)行描述.
6、請同學(xué)們動手寫寫自己的外貌吧，就把你們剛才講的寫下來就行了。只寫外貌的兩三個方面就行了，看誰把自己的特點(diǎn)抓得最準(zhǔn)，等會就請他做個猜一猜的游戲 .
7、猜一猜游戲：找三個同學(xué)的習(xí)作打亂順序念，請同學(xué)們猜是誰寫的？師相機(jī)表揚(yáng)聽的認(rèn)真，抓住特征寫，寫出了文學(xué)色彩的同學(xué)。
8、小結(jié)：只要抓住了別人所不具備的特征，你的外貌描寫就一定會成功。
三、基本情況的介紹（只說）
1、同學(xué)們，初次見面，外貌只是給人的第一印象，你們還想知道我的一些什么呢，我一定會如實(shí)地進(jìn)行自我介紹的。師相機(jī)板書：各方面
2、姓名性別這些都是人們的基本情況，基本情況包括哪些呢，那我先來介紹。大家一定要認(rèn)真聽，判斷其中包含我的哪些方面的信息？板書（姓名性別年齡身份）。初次見面可不要把自己的家底都告訴別人，比如，家里的電話號碼，爸爸媽媽的名字啊，家里有多少錢啊，爺爺?shù)袅藥最w牙啊等這些就不用講了，基本情況簡明介紹就可以了。板書（要簡明）聽了我的基本情況，其中給你印
象最深的是什么？
3、是的，如果你在介紹一下你的基本情況時，如果也能巧妙運(yùn)用一兩個好詞好句以增加文學(xué)色彩就太好啦。誰來介紹一下自己的基本情況。指名介紹
4、生介紹同學(xué)們傾聽，師評價指正
四、其他的介紹（先說再寫）
1、同學(xué)們，我們要想做朋友光了解基本情況和外貌，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還想深入地了解你們的性格，愛好和特長，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，生活習(xí)慣等等。在這么多方面中，你最想了解我什么呢？光我的愛好我都有好多呢，讓我講一天都講不完。那怎么辦呢？那我們要學(xué)會選擇，選擇一兩個方面就可以了。怎么選呢，什么是你最大的特征你就選什么。寫文章呀，根本不需要把全部都一一陳述，不需要面面俱到。我就選性格這個方面來說說吧。
2、師簡介性格。我是個力大無窮的人。沒了。你們說介紹得怎么樣。不詳細(xì)也不可信。怎么樣才能講詳細(xì)又讓你覺得真實(shí)可信呢？板書（舉事例）
3、師再重新介紹性格，這時怎么樣了。為什么好多了。
4、老師的愛好有很多，比如打乒乓球，有跟我一樣愛好的請舉手。愛讀書的？愛看電視的？愛唱歌的？不能光說愛好了，你還有什么性格特點(diǎn)，愛好，優(yōu)點(diǎn)什么的，選一個最能代表你特征的告訴我嗎？一個人只能說一個，最多說兩個。分類指名學(xué)生簡要說，想介紹自己愛好評同學(xué)請站起來。
5、加深難度，你想用什么事例來證明你的這個特征想好了嗎？先想想，再自己說說吧。
6、點(diǎn)名說一說，適時表揚(yáng)和指正
7、同學(xué)們練習(xí)寫一個方面，全班交流幾個。介紹時，把臉朝向人最多的地方，也請大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。
8、師小結(jié)寫法：有具體的事例說明，才能使人可信，文章也才更具體。但并不是每一個特點(diǎn)都要說明，選擇一兩個最突出的性格特點(diǎn)就可以了。今天我們這節(jié)課只寫了一個方面，如果你想更優(yōu)秀的話，課后再寫一個方面，這樣就會有更多的人想認(rèn)識你，想和你交朋友了。
五、加上結(jié)尾，擬個題目
1、現(xiàn)在只差一個好的結(jié)尾就是一篇精彩的文章了。
2、請聽下面的結(jié)尾
3、試一試，也請你說一個新穎的結(jié)尾。
4、同學(xué)們，題目也可以換得更有新意一點(diǎn)呢。師帶頭另說一兩個，快速寫下。
六、快速行文，一氣呵成：
1、理清文章層次：我們再來理清一下這次習(xí)作的寫作順序，我們在進(jìn)行自我介紹時，先要簡明介紹自己的基本情況，再介紹自己的外貌特征，然后介紹愛好特長優(yōu)缺點(diǎn)當(dāng)中最突出的一兩個方面，最后加上精彩的結(jié)尾，就是一篇很好的文章了。你們高興嗎？
2、請同學(xué)們趕快拿出自己的筆，按照這樣的順序把剛才講的整理修改一下。寫一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。）
自我介紹的作文 篇3
我叫司曜寧，是個調(diào)皮、聰明的小男孩。我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級三班的學(xué)生。我的個子在班里是中等，身材也是中等，媽媽總是叫我“壯壯”。這是因?yàn)槲倚r候特別容易得病，媽媽想讓我壯一點(diǎn)不得病，所以才給我起了這個小名，壯壯。
我愛打乒乓球，打的可棒了，長大以后要當(dāng)一個出色的乒乓球運(yùn)動員。我還喜歡聽音樂，聽音樂可以讓人放松放松。
在課堂上，我愛舉手發(fā)言，也好研究問題。將來我一定要考上大學(xué)！
這就是我，你呢？
自我介紹的作文 篇4
八月三日我報的語言藝術(shù)班正式開始上課了。
老師走到講臺上，沖我們神秘的一笑說：“今天我們來個自我介紹�！蔽乙宦牎白晕医榻B”這四個字，就把我嚇得心驚肉跳。時間一分一秒地過去了，當(dāng)叫到“高爽”時，我只好硬著頭皮上去了，當(dāng)我站在講臺上時，看到幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我時，我的腦子頓時一片空白，真是孫悟空大鬧天宮――慌了神。我開始小聲地說：“大家好！我叫高爽，今年七歲了。”大家瞪大眼睛，張大嘴巴，發(fā)出驚訝地聲音，我心想，難道我說錯了嗎？“噢！”原來我都九歲了，還說自己七歲。于是我馬上改正過來，飛快地說完，最后急急忙忙地說：“謝謝大家�！闭郎�(zhǔn)備下去時，老師說：“請留步�！敝缓糜朱话驳卣驹谥v臺上，回答了老師的幾個小問題之后，我的情緒才慢慢地鎮(zhèn)定下來。
唉！都怪之前沒練習(xí)自我介紹，現(xiàn)在還說不好，真丟人。
自我介紹的作文300字小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文
自我介紹的作文 篇5
大家好，我是來自五乙班的張雅蓉，我今年十一歲，屬羊。但是我的性格和羊有點(diǎn)相反，羊溫和老實(shí)，而我卻活潑好動，大膽能干還有一點(diǎn)點(diǎn)兇。從二年級起我一直擔(dān)任班上的中隊(duì)長。語文課代表，今年還有幸成為大隊(duì)部的副隊(duì)長，是老師的得力助手。我的興趣愛好很廣泛，我喜歡唱歌、畫畫、聽音樂、摸索電腦，還喜歡旅游、照相和看書。
我曾多次獲得三好學(xué)生、四好少年的稱號，還曾經(jīng)獲得過第十一屆“雛鷹杯”繪畫比賽優(yōu)秀獎、優(yōu)秀大隊(duì)干部、書寫大賽特等獎、學(xué)習(xí)小明星等等獎項(xiàng)。
雖然我有很多優(yōu)點(diǎn)，但是我也有很多缺點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)上不太努力，粗心。有時漏寫，有時寫錯，書寫不太美觀。還有就是對自己要求不是很嚴(yán)格。今后，我決定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
自我介紹的作文 篇6
大家好！我叫王嘉軒，今年11歲了，我來自內(nèi)蒙古烏海市海勃灣區(qū)第五小學(xué)，已經(jīng)是個四年級的學(xué)生了，自我介紹作文600字。 大家看到了吧，我胖呼呼的身材了，所以我的臉蛋圓圓的，鼻子不高但是正好，最主要的是，因?yàn)槲覜]有保護(hù)好自己的眼睛，所以我的臉上就多了一副小眼鏡。 我熱情大方好客而且又是一個愛助人為樂的人，記得在一次緊急疏散演練上，我們正在讀古詩，突然廣播一響，同學(xué)們手忙腳亂的逃出了教室，在我跑的過程中，看見同學(xué)陳卓吾的腳給扭了，他疼的落在了后邊，別的同學(xué)都已經(jīng)都跑到了操場，看到這個情景，我很快回頭跑了過去，把他扶了起來，我攙著他，我們倆一起跑到了操場，事后，老師還表揚(yáng)了我還把定為了紀(jì)律委員，不僅如此，還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢，你們知道嗎？那時候我心里美滋滋的。我的特長是滑滑板，寫軟筆，還有說英語，我的英語最棒了，在一次英語考試中我考了全班第二，被選成了參加英語競賽的其中一位，當(dāng)時我心里很興奮，我鼓勵自己一定要好好學(xué)習(xí)為班爭光，到后來呢，我雖然沒有拿第一，可是我沒有泄氣，我已經(jīng)努力了。我呢，還有一個特別偉大的理想，就是當(dāng)一名飛行駕駛員，期待有一天能夠駕駛屬于自己的飛機(jī)，在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔，那是一件多么激動的事啊！ 我知道我作文寫的不好，但是我還在繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)之中，爭取在語文的考試中，不要在讓作文拉分。
這就我，一個有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的但是又是一個好學(xué)上進(jìn)的快樂小男孩，你們愿意與我相識嗎，那么就到五完小來找我吧，可別忘記了是四年級一班.
自我介紹的`作文 篇7
大家好，我是鄭嘉銳，一個九歲的小男孩，但是上了三年級，別人還說我矮。我有一張瓜子臉，淡淡的眉毛下有一雙大大的眼睛，并且眉毛上面還有一個胎記，這可是我的標(biāo)志哦。
我的愛好是看書、打游戲、踢足球、打籃球，其中打游戲我可是很厲害的。又一次，我在家中玩游戲，玩得痛快時，敲門聲來了，我沒管它，又繼續(xù)玩游戲，過了一陣子，敲門聲又來了，我還是沒有管它。咚咚咚，敲門聲再一次來了，我不耐煩地說：“誰啊，這么煩!”“快開門，兒子。”我一聽，原來是媽媽，我趕緊把電腦關(guān)了，去開門。媽媽進(jìn)來了，說：“是不是又在家里玩游戲了?”我說：“沒有啊。”這時媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么，摸了摸主機(jī)，然后對我說：“好熱啊，趕緊去寫作業(yè)�！蔽抑缓免筲蟮刈唛_了。一個愉快的星期天就這么泡湯了。
這就是我，可愛又有點(diǎn)貪玩，不過我會改正的。你們愿意和我交朋友嗎?
自我介紹的作文 篇8
我有一張圓圓的臉。一頭黑色的短發(fā)摸上去像小刺猬一樣，我的眼睛就像兩顆黑珍珠，鼻子又高又挺，鼻子下有一張櫻桃小嘴，嘴里有一口潔白又整齊的牙齒。我還有“順風(fēng)耳”一樣的耳朵。聽了我的描述，你們想要了解我么？
我姓吳，叫吳鄧浩然，你們一定很奇怪我的姓為什么是兩個字的。因?yàn)槲野职中諈俏覌寢屝锗嚕麄儍蓚�人的姓加在一起就成了我的姓了。我是一位和平路小學(xué)二年級的小學(xué)生，馬上就要升上三年級了。我喜歡跑步，跳遠(yuǎn)，其中我最喜歡跑步，我跑起來就像風(fēng)一樣。
你們想和我做朋友嗎？
自我介紹的作文 篇9
要是講起我，那要說的可就多了。
我，一個正經(jīng)的渝北小男孩，雖說話不多，但我卻有一身的火爆脾氣，這，在“江湖”上可謂是“眾說紛紜”。有的“劍客”說我是先天遺傳，有的“游俠”說我是后天養(yǎng)成，但不管是什么原因，我的這個特點(diǎn)在四年級三班的“幫派”里還是鶴立雞群班的霸道。記得有一次，身為“幫派”組長的我，向組員——胡瀾蕭討要“幫主”下令讓我們改錯的聽寫本，誰知那胡瀾蕭就當(dāng)沒聽見似的，依然在那兒旁若無人的坐著。本來就容易生氣的我看見他這樣當(dāng)然不能罷休了，于是，立馬使出那招“降龍十八掌”，就在這時，胡瀾蕭居然用他新練成的“凌波微步”很快逃離了我的視線。其實(shí)一般的人都不會去追，因?yàn)榈搅藭r間，他會回來的，可我卻心想：這個胡瀾蕭可真是越來越猖狂了，要是不抓來“就地正法”，我們四年級三班的“幫派”顏面還往哪兒擱呀！想完，我立刻怒氣沖天的把他抓了回來，接下來就是一頓臭罵了。雖然他這種人罵了也起不了什么作用，但也許是火爆脾氣在作怪，我就是要出這口氣！唉，你可別以為這是偶爾的一次，像這種事，天天都有，所以就連我自己也不得不佩服我的火爆脾氣呀。
除了火爆脾氣，我的馬虎毛病也不容小覷。就說上次吧，幫主對我們進(jìn)行了一次語文是測驗(yàn)，胸有成竹的我早已拿定主意，可等到試卷發(fā)下來一看：呀！這個字沒寫一捺，那個字沒有出頭，還有這個字忘打一點(diǎn)等好多因馬虎錯的題，這上上下下可扣了我不少的冤枉分。除了學(xué)習(xí)上的問題，生中也鬧出了不少笑話，比如換了新衣服，到第二天還是在其他衣服穿；早晨以為東西齊全，考到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘帶勺子；昨晚上看了書，忘關(guān)臺燈，讓它亮了整整一夜；忘記墊鞋墊，到了脫鞋時才知道······這都是以為那兩個字：馬虎。
這就是我，一個脾氣火爆而馬虎的小男孩——楊潔
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