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語文備課組總結(jié)

時間:2024-07-20 21:46:56 總結(jié) 我要投稿

語文備課組總結(jié)(精選5篇)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以促使我們思考,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的語文備課組總結(jié)(精選5篇),希望對大家有所幫助。

語文備課組總結(jié)(精選5篇)

  語文備課組總結(jié)1

  在學(xué)校教務(wù)處和教科處的指導(dǎo)下,高二語文組全體老師認真工作,順利完成了上級下達的各項任務(wù),完成了教學(xué)計劃,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、認真完成了語文必修4和《中國古代詩歌散文欣賞》、《外國小說欣賞》的教學(xué)任務(wù),在年終與大冶一中和陽新一中的聯(lián)考中,取得了比較好的成績,各項數(shù)據(jù)均居前列。

  2、完成了聯(lián)考試題的命題工作,試題質(zhì)量很高,獲得好評。

  3、在平時的月考中暴露出來的一些問題,老師們想各種辦法及時彌補,調(diào)整自己的教學(xué)計劃和教學(xué)方式,取得了較大的進步。學(xué)生在審題、解題的.各個環(huán)節(jié)上有了提高。

  4、注重對學(xué)生的文化積累,各班舉行了背誦古詩詞比賽活動,有效解決了學(xué)生默寫上的問題。

  5、及時閱讀補充訓(xùn)練,針對學(xué)生閱讀題失分的問題,加強講解、指導(dǎo),提高了閱讀能力。

  6、為提高學(xué)生的鑒賞水平,全年級播放了話劇《雷雨》。

  語文備課組總結(jié)2

  作為學(xué)校初一語文備課組組長,我的教學(xué)成績在學(xué)校內(nèi)部三個指標的考察中是第六和第八。學(xué)?偣舶藗班。首先作為組長的我自己的成績也很不理想,其身不正,如何號召其他三位老師來進行教學(xué)業(yè)務(wù)的提升。其次為什么說初一的語文成績不理想是因為語文教研員已經(jīng)在語文群里通知初一語文平均分65分,而我校成績最好的班級才達到63分多一點。我校成績最好的`都不能趕到全縣的平均分,這是多么糟糕的成績。我們真的要好好地思考一下了。

  從我自己的角度說,我不愿意深入地研究,沒有比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料,這是我的弊端,也是我自身缺少準備。第二從心態(tài)上分析是我以前習(xí)慣在嚴師出高徒,的確成績在整體上還是不錯,考調(diào)失敗后,我開始嘗試從課堂教學(xué)的藝術(shù)角度去改變自己的教學(xué)方式,可是一年來,我的成績是不理想,我很想又變成那樣的嚴師,可是我既然在做改革的嘗試又怎么會在短時期內(nèi)改變呢?心中似乎又找到了堅持的理由,我要繼續(xù)走下去,不過我要在如何提升考試得分方面下足功夫,我心中很明白:沒有教學(xué)成績的改革是得不到支持的。如果要讓別人贊可你的做法,就必須拿出最實在的成績證明你的做法是可行的。尤其又是在初中,三年后家長可是要得到自己家的果實的。

  從全體成員角度,我們不能把教研活動像完成任務(wù)一樣來做,應(yīng)該是我們自己一次思想沖擊的時候,在集體活動中各抒己見。掙一掙,紅紅臉就才是教研活動應(yīng)該有的樣子,這樣的教研活動也是我們真正的追求。

  語文備課組總結(jié)3

  一、指導(dǎo)思想

  二、主要工作情況

  (一)、團結(jié)協(xié)作、相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。

  1、嚴格按照永威的教學(xué)模式進行備課、上課,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

  本學(xué)期我們認真學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”高效課堂的.教育教學(xué)理論,認真分析我們的學(xué)情校情,結(jié)合我校的課時安排,詳細的設(shè)計出每節(jié)課的教案框架及適合我校學(xué)生的課件,做到提前備課,課前做好充分準備。課后認真地反思教學(xué)過程,及時地整改,并把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,從深層次上去考慮如何做的更好。從而不斷提高課堂教學(xué)水平。

  3、積極配合年級組做好月考、中段考試的命題和閱卷分析工作。

  (二)、不固步自封,不安于現(xiàn)狀,而追求卓越、銳意進取是我們工作的動力。

  備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用,備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體,他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,實實在在地進行學(xué)科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學(xué)難點方面的交流、研究。我們堅信,抓好備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。

  三、不足之處:

  1、教育教學(xué)能力和創(chuàng)新能力還有待于加強。公開課質(zhì)量也有待提高。

  2、集體備課還未能充分發(fā)揮出集體的智慧,備課質(zhì)量還需提高。

  語文備課組總結(jié)4

  在忙碌中時光的腳步匆匆走過,轉(zhuǎn)眼就到了期末。在共同努力下,我們二年級語文備課組順利地完成了開學(xué)初制定的備課組工作計劃,具體情況總結(jié)如下:

  一、常規(guī)工作不松懈。

  我們備課組的各位老師能在平時的教學(xué)工作中做到認真細致,落實備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價五個環(huán)節(jié)的各項要求,并不斷改進。

  二、認真開展好組內(nèi)教研活動。

  在本學(xué)期我們利用教研時間一起討論、一起思考,開展好教研課的說課、評課活動,大家能積極發(fā)言,收到預(yù)期的效果。組內(nèi)教師堅持互相聽課,聽后能互相提出寶貴意見。本學(xué)期備課組成員能積極參加每周四下午的教研活動,活動中人人能集思廣益,各抒己見,授課者課后認真地反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。從而不斷提高課堂教學(xué)水平。

  三、下一步工作的四點措施:

  1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,努力提高我們備課組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

  2、集體備課一定要落實,充分發(fā)揮集體的智慧,大家團結(jié)互助,共同提高。

  3、從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的'自信心,樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴大閱讀量和作文量,進行有序地專門訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。下學(xué)期還將繼續(xù)進行課外閱讀競賽,鼓勵學(xué)生多讀書。盡力做好后進生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學(xué)生掉隊。

  在今后的備課組工作中,我們將繼續(xù)努力,多反思、多總結(jié),調(diào)動本備課組所有教師的積極性,開展多種活動,促進工作效率的提高。

  語文備課組總結(jié)5

  時間如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期又匆匆逝去了。回望本學(xué)期的備課組活動,可謂開展得高質(zhì)有效,活動記錄齊全,組員合作愉快。細細剖析,有如下兩大顯著特點:

  一、備課組活動為畢業(yè)班教學(xué)導(dǎo)航

  盡管學(xué)期初,備課組長即制定了完整的備課組活動計劃,但在實際開展活動中,組員們并未局限于原有計劃,而是根據(jù)實際情況適當調(diào)整了研討內(nèi)容,以當時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的疑難問題作為研討重點,群策群力,使備課組活動不流于形式,真正起到為畢業(yè)班教學(xué)導(dǎo)航的作用。例如:剛剛進入復(fù)習(xí)階段時,大家發(fā)現(xiàn),由于本屆畢業(yè)班學(xué)生是新課程改革的第一屆,使用的是全新教材,而本學(xué)期由于要上九年級下冊的'新課文,所以總復(fù)習(xí)時間明顯少于往屆。若按以往的三輪復(fù)習(xí)法肯定不能在中考前完成復(fù)習(xí)任務(wù)。面對這一難題,備課組特意開展了一次專題研討活動,大家各抒己見,最后形成了“新課詳略處理,摒棄分冊復(fù)習(xí),圍繞專題,以練促講”的中考復(fù)習(xí)新方案。

  二、備課組活動為組員交流構(gòu)筑平臺

  在本學(xué)期的備課組活動中,大家經(jīng)常暢談自己在教學(xué)中的得與失,互通有無,共同進步。特別是復(fù)習(xí)研討課活動中,本組成員均能站在全組利益的高度,各自主動承擔(dān)一專題板塊的復(fù)習(xí)資料整理,“眾人拾柴火焰高”,如此,既節(jié)省了時間,提高了復(fù)習(xí)效率,又取得了良好的復(fù)習(xí)效果。本組的李愛華老師還代表學(xué)校上了瀏陽市級的九年級語文復(fù)習(xí)研討課《口語交際與綜合實踐活動專題》,獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)與聽課老師的一致好評。

  給備課組的建議:

  備課組在加強組員理論水平方面仍做得很不夠,備課組長應(yīng)加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并在組內(nèi)組織一定次數(shù)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以推動研討活動向更深層次發(fā)展。

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