有關(guān)班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃（精選5篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的有關(guān)班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。在全市推廣的“讀書(shū)節(jié)”等系列活動(dòng)，在幼兒園營(yíng)造書(shū)香校園的倡導(dǎo)下，我們班根據(jù)幼兒園要求，積極開(kāi)展班級(jí)早期閱讀活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍。讓孩子們愛(ài)上閱讀，讓閱讀伴孩子成長(zhǎng)！
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒的閱讀興趣，讓幼兒喜歡閱讀，和書(shū)籍成為好朋友，讓書(shū)成為孩子的成長(zhǎng)的伴侶。
2、通過(guò)閱讀，使幼兒增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，培養(yǎng)自主閱讀能力，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、通過(guò)組織親子閱讀，嘗試建立班級(jí)親子閱讀指導(dǎo)模式。
4、通過(guò)組織親子閱讀，增進(jìn)親子交流，促進(jìn)親子感情。
三、具體策略及措施
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)
認(rèn)識(shí)到開(kāi)展閱讀活動(dòng)的.意義，明確閱讀活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、建立閱讀活動(dòng)區(qū)
設(shè)立班級(jí)閱讀活動(dòng)區(qū)（圖書(shū)角），幼兒輪流當(dāng)班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的閱讀氛圍。
3、鼓勵(lì)書(shū)籍分享
幼兒自己從家里帶書(shū)（每人不少于二本），與同伴進(jìn)行交換閱讀或一起分享閱讀。
班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系及合作，更好地發(fā)揮全校學(xué)生家長(zhǎng)助教興校的作用，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。使全體家委會(huì)委員達(dá)到“溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)信息的渠道”、建立“互信、協(xié)作、理解的橋梁”的良好效果，讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與學(xué)校管理，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的主要工作，以便共建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
二、家委會(huì)工作職責(zé)
1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、充分發(fā)揮家校聯(lián)系的紐帶作用。
針對(duì)班級(jí)階段性工作，由家委會(huì)主任召集，定期或不定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議（每學(xué)期不少于1次），通過(guò)集思廣益，家委會(huì)收集家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)、學(xué)校在教育、管理等方面工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給班主任，促進(jìn)家校互動(dòng)，協(xié)助班主任共同把二年級(jí)建設(shè)成為優(yōu)秀級(jí)部。
2、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)重大活動(dòng)
每一個(gè)家委會(huì)的委員都是學(xué)校的主人，家委會(huì)帶頭協(xié)助并配合班級(jí)工作，積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)重大活動(dòng)，關(guān)注孩子的各方面發(fā)展，努力培養(yǎng)孩子既會(huì)學(xué)習(xí)又能生活的能力。
3、組織各種活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力
通過(guò)組織一些親子活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生間的友誼及家長(zhǎng)間的溝通，提高班級(jí)凝聚力，形成良好的班級(jí)文化，讓學(xué)生在快樂(lè)活動(dòng)的同時(shí)，也能學(xué)到知識(shí)、發(fā)展能力、受到教育。
三、具體活動(dòng)安排
響應(yīng)“陽(yáng)光神小家校聯(lián)系七步曲”，具體安排如下：
1、紅色陽(yáng)光愛(ài)之曲——家長(zhǎng)義工
�。�1）家長(zhǎng)安全護(hù)導(dǎo)義工：每個(gè)班級(jí)根據(jù)統(tǒng)籌計(jì)劃表及時(shí)到位，帶好護(hù)導(dǎo)標(biāo)志，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校副會(huì)長(zhǎng)韓會(huì)長(zhǎng)和副校長(zhǎng)于校長(zhǎng)聯(lián)系。
�。�2）家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂：義工家都已踴躍報(bào)名，靜候?qū)W校統(tǒng)一安排
2、橙色陽(yáng)光健之曲——陽(yáng)光家長(zhǎng)俱樂(lè)部
尊重、協(xié)調(diào)多數(shù)家長(zhǎng)和孩子的意愿，結(jié)合每月一事，組織清明掃墓祭奠英烈登環(huán)翠樓、古陌路徒步賞春、海邊撿垃圾畫(huà)沙灘畫(huà)拔河比賽、林海公園或海上公園等眾多戶(hù)外活動(dòng)。
3、綠色陽(yáng)光思之曲——周末讀書(shū)
學(xué)校的讀書(shū)沙龍各班根據(jù)計(jì)劃表，按時(shí)到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇到問(wèn)題與學(xué)校負(fù)責(zé)人及時(shí)溝通。
4、青色陽(yáng)光行之曲——陽(yáng)光父母大講堂
發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，組織廣大家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)；可發(fā)揮家長(zhǎng)特長(zhǎng)，如樂(lè)器、書(shū)法或手工工藝等。使“無(wú)證上崗”的“自然型家長(zhǎng)”成長(zhǎng)為“持證上崗”的“專(zhuān)業(yè)型家長(zhǎng)”，每學(xué)期至少在級(jí)部舉行1次陽(yáng)光父母大講堂活動(dòng)，時(shí)間根據(jù)學(xué)校安排。
5、藍(lán)色陽(yáng)光恒之曲——陽(yáng)光家長(zhǎng)漂流日記
各班仍要協(xié)調(diào)安排好義工，及時(shí)把優(yōu)秀的`日記上傳到班級(jí)博客和陽(yáng)光家委會(huì)博客，家長(zhǎng)之間互相借鑒、學(xué)習(xí)，不斷提高家庭教育水平。
6、紫色陽(yáng)光信之曲——陽(yáng)光家長(zhǎng)一日住校辦公
各班根據(jù)安排表，參與學(xué)校管理，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校反映，共同尋找解決問(wèn)題的方法。
7、黃色陽(yáng)光和之曲——陽(yáng)光家長(zhǎng)，書(shū)香家庭評(píng)選
讀好書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)，多創(chuàng)造好的讀書(shū)環(huán)境，同時(shí)倡導(dǎo)家長(zhǎng)一起讀書(shū)，學(xué)校制定了“陽(yáng)光家長(zhǎng)”“書(shū)香家庭”評(píng)比細(xì)則，我們努力爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光家長(zhǎng)、書(shū)香家庭。
四、其它方面：
1.三班想吃配餐，民意調(diào)查中,一班的故事媽媽進(jìn)課堂，已有十多名家長(zhǎng)報(bào)名，井然有序的進(jìn)行下去
2.各個(gè)班級(jí)的博客、QQ管理工作需細(xì)致分工。例如班級(jí)QQ的晨頌轉(zhuǎn)播需要專(zhuān)人，最好每天都不拉；各種班級(jí)活動(dòng)的文件或照片要及時(shí)上傳班級(jí)博客和陽(yáng)光家委會(huì)，漂流日記也要及時(shí)上傳班級(jí)博客和陽(yáng)光家委會(huì)。以上工作各班家委會(huì)成員溝通、協(xié)商指定專(zhuān)人提醒、監(jiān)督。
3.請(qǐng)大家關(guān)注紫學(xué)園，目前叢文思媽媽負(fù)責(zé)每周六新父母晨誦的編輯發(fā)送，有意者請(qǐng)和她聯(lián)系。
班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃3
為進(jìn)一步活躍分院團(tuán)日活動(dòng)氛圍，規(guī)范班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)組織程序，同時(shí)培養(yǎng)分院學(xué)生責(zé)任心，學(xué)習(xí)上進(jìn)心以及增強(qiáng)自我控制能力，分團(tuán)委實(shí)踐部根據(jù)學(xué)院工作中心和工作要求制訂分院XX~XX學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)組織計(jì)劃�，F(xiàn)予以公布：
一、活動(dòng)主題
樹(shù)城院優(yōu)良學(xué)風(fēng)做工程優(yōu)秀學(xué)生
二、團(tuán)日活動(dòng)具體流程及細(xì)則
各班從實(shí)踐部領(lǐng)取團(tuán)日活動(dòng)申請(qǐng)表，并認(rèn)真填寫(xiě)，要求注明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)及活動(dòng)主題及詳細(xì)的策劃方案。
2、將申請(qǐng)表交與分團(tuán)委實(shí)踐部審批。
3、審批通過(guò)后班級(jí)自行開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，用各種形式記錄下活動(dòng)的精彩內(nèi)容（必須保存照片視頻等音像資料）。
4、活動(dòng)結(jié)束后各班認(rèn)真總結(jié)團(tuán)日活動(dòng)，并將總結(jié)材料及照片交實(shí)踐部歸檔。（注：活動(dòng)過(guò)程中注意安全）。
三、活動(dòng)要求
為保證計(jì)劃實(shí)施，要求各班確立以班主任為核心，以班干部及學(xué)生導(dǎo)師為骨干的管理小組，關(guān)心監(jiān)督班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
2、每學(xué)期團(tuán)日活動(dòng)申請(qǐng)截止日期在第十三周（12月9日），各班務(wù)必在第十四周（12月16日）以前將團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)材料交工程分院實(shí)踐部歸檔。
3．為保證團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)效性，分團(tuán)委將對(duì)各班團(tuán)日活動(dòng)執(zhí)行獎(jiǎng)懲。分團(tuán)委實(shí)踐部將在每學(xué)期末舉行優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示評(píng)比（需制作ppt），評(píng)定的主要內(nèi)容是團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展情況、實(shí)踐意義及創(chuàng)新性。對(duì)于獲得優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)的班級(jí)，將給于每人0、5分的第二課堂學(xué)分，并在在工程學(xué)院內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)上展示，對(duì)于不合格的.團(tuán)日活動(dòng)，則會(huì)被要求重新申報(bào)，重新組織。分院規(guī)定，每個(gè)班級(jí)每學(xué)年必須組織至少2次合格的團(tuán)日活動(dòng)。
4．本次團(tuán)日活動(dòng)要求各班建立各班團(tuán)日檔案。團(tuán)日檔案一式兩份，一份各班團(tuán)支書(shū)或組織委員自行保管，主要記錄班級(jí)成員團(tuán)日活動(dòng)參與情況，一份由工程學(xué)院實(shí)踐部保管。
班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃4
活動(dòng)主題：
沐浴陽(yáng)光、放松心情
活動(dòng)形式：
1. 穿越障礙物
2. 猜謎語(yǔ)（腦筋急轉(zhuǎn)彎）
3. 套物品
4. 看你了解我多少（主要是男生參加）
活動(dòng)目的：
1.為了增加班級(jí)的活力，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。
2. 為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的`感情交流，增進(jìn)友誼和相互了解。
3.沐浴陽(yáng)光，放松心情，天天開(kāi)心。
活動(dòng)時(shí)間：
20××年x月x日 星期三下午15：00——16：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
四川理工學(xué)院石鑼山山頂上
參與人員：
生藥071班全體同學(xué)
主要負(fù)責(zé)：
1. 生活委員在活動(dòng)之前買(mǎi)好所需用品。（吃的，道具等）
2. 有意愿當(dāng)主持人的在班長(zhǎng)處報(bào)名。（要求能隨機(jī)應(yīng)變，能帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，充分活躍大家的氣氛。）
3. 組織委員，宣傳委員負(fù)責(zé)策劃，布置場(chǎng)地。
4. 治保委員負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序，同學(xué)們的安全。
活動(dòng)流程：
1．確定人員到齊，主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
2．將班級(jí)所有同學(xué)自由+隨機(jī)分成三組（男女搭配）
3．穿越障礙物
�。�1） 每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）
（2） 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)另一名同學(xué)的語(yǔ)言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品，所獲禮品為該組所有。
4．猜謎語(yǔ)（腦筋急轉(zhuǎn)彎）
班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃5
【活動(dòng)主題】
積累知識(shí)，獲得財(cái)富，我與好書(shū)同成長(zhǎng)
【活動(dòng)目的】
一本書(shū)就是一艘船，能帶人到遠(yuǎn)方，老師和家長(zhǎng)帶學(xué)生到達(dá)不了的地方，書(shū)可以帶他們到達(dá)。加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛(ài)讀書(shū)和怎樣讀書(shū)開(kāi)始，讓每一位小學(xué)生藉讀書(shū)拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長(zhǎng)人性、增強(qiáng)能力，讓他們那美麗的童年因?yàn)樽x書(shū)而放射出更加動(dòng)人的光彩。
【活動(dòng)內(nèi)容及形式】
1．發(fā)出“親子閱讀”倡議書(shū)動(dòng)員家長(zhǎng)，做到家�；�(dòng)。
2．規(guī)范班級(jí)文明建設(shè)，打造書(shū)香班級(jí)氛圍，散發(fā)文化氣息。
A班級(jí)布置：讀書(shū)成果作品展、書(shū)香板報(bào)、“我是閱讀之星”評(píng)比欄。
B開(kāi)辟“三級(jí)書(shū).”──班級(jí)圖書(shū)角、班內(nèi)傳閱書(shū)大本營(yíng)、家庭小書(shū)房。
3．實(shí)行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。
早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；課間讀鼓勵(lì)興趣自由讀；午讀為班級(jí)讀書(shū)交流時(shí)間；閱讀課讀就是專(zhuān)題讀，老師有指導(dǎo)的讀，時(shí)間是每周四下午第二節(jié)。
4．善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完.的書(shū)。
具體展開(kāi)“我與老師共讀書(shū)，我與老師賽讀書(shū)”活動(dòng)
A“聽(tīng)我讀”經(jīng)典詩(shī)文；
B“聽(tīng)我講”童話(huà)故事；
C“聽(tīng)我問(wèn)”科普書(shū)目。
5．每月一次專(zhuān)題讀書(shū)指導(dǎo)課，教給學(xué)生閱讀的方法。
評(píng)選出班級(jí)“閱讀之星”。
6．多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。
多種方式匯報(bào)閱讀體驗(yàn)：畫(huà)一幅畫(huà)、制作書(shū)簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。
7．總結(jié)升華，提高閱讀的`層面──《班刊》的出版。
收.材料：孩子的閱讀材料、每天寫(xiě)話(huà)內(nèi)容放送、學(xué)校生活的點(diǎn)滴、家庭生活的點(diǎn)滴。
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