激勵(lì)孩子的一封信范文（通用5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是書信了吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編為大家整理的激勵(lì)孩子的一封信范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
激勵(lì)孩子的一封信1
親愛的xx：
平安夜的前夕，收到了你語文老師布置的親子作業(yè)：給自己的孩子寫一封信。我為你和自己感到非常慶幸，因?yàn)槟阌幸粋�(gè)既關(guān)懷你學(xué)習(xí)進(jìn)步，又關(guān)懷你心理健康的好老師。我也非常高興，因?yàn)�，她給了我一個(gè)向你敞開心扉，細(xì)致而認(rèn)真地暢談心聲的機(jī)會(huì)，而這是我一直想做，而沒有做好，或者說是沒有做的一件必須要做的事。
打開電腦，對著空白的頁面，我凝坐了很久，想著，我應(yīng)該如何稱呼你呢？是我們平時(shí)生活中你不太愛慕的“小鬼”，還是親切一些的“孩子”呢？是非�？吞锥降摹皬堹Q楠”，還是平等而稍顯親切的“鶴楠”呢？我本想以一個(gè)平等的身份，談?wù)勎覍δ愕目捶ê臀覍κ澜绲目捶�，但你可能期望我能夠親切些，畢竟愛慕甜食是人的共性，何況，你一直吃著粗食長大。
鶴楠，我的孩子，你是一個(gè)非常有天賦的人。你是否記得，想來，你是不能記得的。在你兩歲時(shí)，我們曾經(jīng)有過一次較量，很遺憾的是，我這個(gè)成年人敗在你的手里：你彈的《蝸牛和黃鸝》比我純熟而動(dòng)聽。后來的事，你可能記得，你憑自學(xué)居然學(xué)會(huì)了很多曲子。這在你看來，可能是個(gè)小事，不值得我在這封信里用一個(gè)段落的篇幅去細(xì)說，但在我看來，音樂的學(xué)習(xí)專業(yè)性很強(qiáng)，一般人，包括成年人，很難自學(xué)成功。但是，你做到了，而且是在很小的時(shí)候。
鶴楠，你不僅在音樂上很有天賦，，而且在語言文字的表達(dá)與理解上也有很高的天賦。你還記得你四年級的暑假嗎，我們一起學(xué)習(xí)陶淵明的《桃花源記》和歐陽修的《醉翁亭記》嗎？我至今依舊敬重你，一個(gè)四年級的小學(xué)生，在進(jìn)行簡陋的學(xué)習(xí)程序的培訓(xùn)后，居然能夠借助工具書自己比較準(zhǔn)確地翻譯初中生和高中生才可能學(xué)通的經(jīng)典文言文，且部分地方處理得甚至比專業(yè)人士更為恰當(dāng)。當(dāng)時(shí)，我曾把我的發(fā)現(xiàn)告訴給你，你當(dāng)時(shí)并不怎么以為然。而你不知道，這是多少渴望擁有而不可得的上天給人的禮物（gift：天賦）。
我的孩子，你不知道，上天是多么眷顧你啊。她在給你眾多禮物時(shí)，還給了你一個(gè)強(qiáng)健的身體。失明的荷馬、癱瘓的霍金、聾啞的海倫·凱勒都沒有你幸運(yùn)。還記得你六年級的暑假嗎？我們一起去爬山，準(zhǔn)確地說是結(jié)伴，因?yàn)榕郎綍r(shí)，我們是獨(dú)立地負(fù)責(zé)自己的裝配。盡管上山時(shí)，你時(shí)而顯露出了舍棄的念頭，但在媽媽和同游者的鼓勵(lì)之下，成為當(dāng)時(shí)少有的獨(dú)立登上山頂?shù)男W(xué)生之一。下山時(shí)，你超過身體一向強(qiáng)健的媽媽�；貋砗�，你身體恢復(fù)迅速，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過原先低估你的媽媽。
展露出你天賦的事情還很多，想來你自己也有察覺，就不需媽媽在此一一說明。
我的孩子，上天眷顧你，給了你眾多禮物，但你可能對這些禮物沒有自己獨(dú)立而完整的認(rèn)識，下面我引用幾段古人的說法：天賦就像深藏在巖石底下的寶石，沒艱苦的挖掘，精心的雕琢，它自己不會(huì)發(fā)出光亮來。（張潔）
天賦假設(shè)無益于人世，必將一朝夕衰減下去；天賦若是被懶惰所左右，旺盛激越的事業(yè)心就沒有企盼了。（俄國作家克雷洛夫）
人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。（前蘇聯(lián)作家高爾基）
xxx
20xx年x月x日
激勵(lì)孩子的一封信2
親愛的xx：
孩子的成長離不開家庭的陪伴和老師的悉心指導(dǎo)，所以孩子的點(diǎn)滴變化我們都需要注意。
1，當(dāng)孩子不舒服的時(shí)候，我們需要關(guān)心一下孩子是身體還是心理的方面，不要認(rèn)為是男孩子就一定要堅(jiān)強(qiáng)，忍住，其實(shí)男孩也是孩子，需要更多的理解的和關(guān)注，女孩子更加要注意，因?yàn)榕⒆釉诔砷L的過程中，我們需要關(guān)注的地方更多。
2，孩子的作業(yè)，適當(dāng)?shù)膸椭涂梢�，不需要家長指手畫腳的幫助，更不需要家長大聲呼叫的辱罵，孩子的自尊心很重要，孩子的識別錯(cuò)誤的能力也很重要。
3，溝通的重要性，無論孩子是在家里受了委屈，還是在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭，作為家長的也需要知道一些，這樣有助于孩子情緒的釋放，如果孩子一直憋在心里不講出來，就像大人一樣到了承受不了的臨界點(diǎn)，那就會(huì)情緒失控。
作為五年級孩子的家長，深深明白失去孩子的痛苦和悲哀，我們也應(yīng)該好好反省自己，對孩子的付出有多少，在孩子離開的時(shí)候，父母的責(zé)任也是有的，沒有悉心和孩子溝通過的家長，要知道，一個(gè)家的分量和孩子心目中的好伙伴的家長，才能是孩子健康成長的首要關(guān)鍵。
我常常反思自己，能夠真正陪伴孩子的時(shí)間是真的'太少，每次孩子回家之后又忙于做作業(yè)，時(shí)間對他來講是非常的寶貴的，就這樣，我們也需要多溝通，適當(dāng)?shù)鼐徑夂⒆拥男睦碡?fù)擔(dān)，是我們作為家長的責(zé)任。
xxx
20xx年x月x日
激勵(lì)孩子的一封信3
親愛的兒子：
你好！
媽媽看了你寫的信，一封信說出了你的心聲，表達(dá)了你對我們深深的感情。我很高興你能用語言流暢地表達(dá)。
今年你已經(jīng)12歲了，就要結(jié)束小學(xué)的生活，邁進(jìn)中學(xué)的校門，你個(gè)懂事，能明白關(guān)心別人的好孩子。你每一步的成長都?xì)v歷在目，媽媽看著你能這樣健康的成長，從心里感到欣慰。
在你的教育上，爸爸傾注了很多心血，媽媽也為了你改變了很多，以前我們在方法上也有欠缺，我們及時(shí)改正，調(diào)整，盡我們所能創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓你能健康，快樂地成長。這也我和爸爸最大的心愿。健康的心態(tài)很重要，學(xué)習(xí)雖然很重要，但那不生活的全部，只要你能盡力而為，量力而行，我們也不會(huì)過分要求你做你達(dá)不到的事情。只讓你樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為之而努力，重要的過程，成功與失敗都不最重要的，成功固然很高興，失敗了也不要?dú)怵H，爸爸媽媽永遠(yuǎn)你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，永遠(yuǎn)支持你，愛你！
爸爸帶你出去游玩，不僅僅在過程中教會(huì)你很多人生的道理，同時(shí)你也要在每次的玩中細(xì)心體會(huì)爸爸媽媽的用心，不僅僅要學(xué)書本的知識，大自然也有更多的奧秘，只有走近大自然才會(huì)感到自我的渺小，爸媽期望你做個(gè)知識淵博的人，靈活地學(xué)習(xí)，做個(gè)對社會(huì)有用的人。
你已經(jīng)慢慢地成長起來了，在媽媽的心里你仿佛還幾歲的小孩子，所以對你做事還有點(diǎn)不放心，總說這說那，你也許有時(shí)會(huì)煩，媽媽請你理解，也許媽媽的關(guān)愛方式不對，但媽媽十分的愛你，做母親的都這樣，時(shí)時(shí)為兒子擔(dān)心，當(dāng)你覺得媽媽有哪做的不好，能夠直接說，媽媽會(huì)改的。
媽媽心疼你，不讓你做事情，此刻想來還有點(diǎn)不對的，期望你學(xué)會(huì)處理好自我的事情，但我并沒有給你太多的機(jī)會(huì)鍛煉，這也我此刻思考最多的，你此刻學(xué)習(xí)那么緊張，再讓你做，媽媽心中不忍，你每一天的學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦了，我看在眼里，疼在心里，媽媽能做的就讓你此刻吃好，睡好，持續(xù)好的心態(tài)和情緒，以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，向你的目標(biāo)努力。
我們倆來個(gè)約定好嗎？等你考完試，媽媽教你做事，參與到家中的事情中來，比如，買菜（你此刻還有好多的蔬菜的名字都不明白呢）、做飯、洗衣服，雖然小事，媽媽期望你以后出外讀書時(shí)，能把自我照顧好，做個(gè)自立的好孩子。媽媽愛你，期望你離開家也能獨(dú)立生活的很好。這樣?jì)寢尣艜?huì)放心哦！
最后祝兒子能開心地學(xué)習(xí)，健康成長！
xxx
20xx年x月x日
激勵(lì)孩子的一封信4
親愛的xx：
小鷹總有要展翅高飛的一天
孩子，自從你高三住校之后，我們見面的機(jī)會(huì)越來越少，每次周末我去你學(xué)校偷偷看你的時(shí)候，你在教室里埋頭做摹仿題的樣子，眼神是那樣的動(dòng)搖。
孩子，你很忙綠，媽媽不忍心驚動(dòng)你，所以我想你的時(shí)候就給你寫信。期望你能感受到，在這次殘忍的高考競爭中，媽媽一直陪伴在你身邊……
年輕，就是從頭再來的資本。
孩子，你還記得嗎？你高三的摹仿考排名比上次下降了近50名，你回到家就躲進(jìn)房間里。
我悄悄打開你的門，看著你手里緊緊地握住成績單，眼淚大滴大滴地流下來，眼里寫滿了倔強(qiáng)與不甘。媽媽看了這一幕心里很難受。
你從小就是一個(gè)優(yōu)秀又好強(qiáng)的孩子，初中有一段時(shí)間，你因?yàn)樨澩娉闪税嗉壍箶?shù)第二，班主任當(dāng)眾對你冷嘲熱諷，你不服氣，想要證明給班主任看。于是你咬咬牙，每天六點(diǎn)起來背單詞，晚上學(xué)數(shù)學(xué)到凌晨兩點(diǎn)。
終于，你在下一次月考考了全班第五名。那時(shí)候媽媽很開心，因?yàn)槲抑�，只要是你想做的事，無論付出多少汗水，你最終會(huì)成功。
xxx
20xx年x月x日
激勵(lì)孩子的一封信5
親愛的xx：
面對挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，千萬不要懼怕，也不要擔(dān)憂，要信任自己有足夠的取勝前提。否則，若因?yàn)橄麡O和畏縮不前，只能使你不知如何是好，同時(shí)心坎覺得很是不安，而且恐怕此刻機(jī)遇已經(jīng)永遠(yuǎn)錯(cuò)過了。我作為母親，不能硬逼你走本人不愿走的路，而且我厭惡那些百依百順的孩子。但是，我想告知你一點(diǎn)，就是性命只有一次，你必定要愛護(hù)它，不要白費(fèi)畢生。
我意識的許多30幾歲、40歲、甚至50多少歲的人，都曾對我嘆氣道：“我的機(jī)遇不佳”。其中90%的人對自己為何沒留下什么事跡，為何枉度了一生，有足夠的借口令人懂得；剩下的10%倒是可能否認(rèn)年輕時(shí)，沒有去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在我看來，這些人很可憐，我認(rèn)為他們中的很多人，在看到挑戰(zhàn)書時(shí)，是具備取勝條件的，只是他們?nèi)鄙僮銐虻挠職狻?/p>
人們對用改變出產(chǎn)方法、生活環(huán)境、變革作息時(shí)光，來翻開新局勢很難即時(shí)接受。我自己終生中最難決定的一件事，就是須要分開那祖輩寓居的小村落，去一千公里以外、生疏的大城市營生。對我來說，奔向之路只有這一條。那是一條寂寞的人生之路，我飽嘗了它的辛酸，但終極到達(dá)了目標(biāo)。這一目的是我自己為自己制訂的，當(dāng)時(shí)我想，無論是否成功，我也要去拼搏，接受運(yùn)氣的挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變自己的人生。
所以，不妨斟酌一下如何接受挑戰(zhàn)。下了信心，對自己又有多少侵害？即便你不會(huì)成功，誰也不會(huì)砍下你的手臂，將你打入監(jiān)獄或是沒收你的貨色�？扇绻憬邮芰颂魬�(zhàn)，就和我有了獨(dú)特語言。我在生活中時(shí)常碰到，但我失敗后從不氣餒，昨天仍是空想家，今天又成了沖鋒陷陣的兵士。
失敗是幽默的，也是悲傷的。多年的奔走操勞，使我得了頸椎疲勞、腰痛病等，每當(dāng)艱苦給生活帶來暗影的時(shí)候，我并不象人們設(shè)想的那樣苦楚不堪。為什么？因?yàn)槲页渥銘?yīng)用時(shí)間，拼命去工作，使自己的腦筋沒有思考那些悲劇的余地。
我要對你說，你同其余人一樣，思考才能、智力和其它素質(zhì)都屬于中等的范圍，這并不是決議人學(xué)習(xí)好壞的主要因素。然而，你如果交上好友人，你自身的學(xué)習(xí)方式、盡力水平，會(huì)在你人不知鬼不覺中向前邁進(jìn)一大步，這是由于你適應(yīng)了潮流，前進(jìn)的潮流。這里我想說明一下“滲透作用”的含意。簡略地說就是一種事物浸入你生活的一方面，這方面就會(huì)將其接收。所以，你假如身在優(yōu)等生之間，你的勝利系數(shù)就會(huì)進(jìn)步。
請記住“與智者同行者亦必智者——舊約”。請間隔笨拙的人50米！你不是輕易視之的類型，你不會(huì)讓歲月白白在你面前流逝，你老是想打頭陣。這是我對你的見解。
接收挑戰(zhàn)時(shí)，人的立場各異。有的人害怕人生，而過著猶如牧場母牛一樣的生涯；有的人以為挑釁增添了生活的樂趣跟價(jià)值，而在一直追求新的挑戰(zhàn)。在這兩個(gè)極其之間，都以“常識”為基準(zhǔn)，把挑戰(zhàn)分為有意義的和無意思的。我想，未來你會(huì)懂得挑戰(zhàn)是人生的一局部，會(huì)去奇妙地處置。個(gè)別是能取勝的，有時(shí)也會(huì)失敗。
但托馬斯·H·哈格斯金曾經(jīng)說過：“年青時(shí)代失敗數(shù)次，對將來非常有利。”所以失敗多少次不算什么，要害是不能因而而泄氣，意志低沉，迷失前進(jìn)的方向，丟掉進(jìn)取之心。不管如何，你應(yīng)去嘗試。只有這樣，你才會(huì)真正長大。
巨人偉人說：“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無限”。卡布利埃爾·比爾1495年也曾說過這樣的話：“不奮斗，就沒有馴服”。
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