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音樂學科期末復習計劃（通用6篇）
復習要有一個整體的規(guī)劃，學生對復習要有起碼的安排和目標的制定，復習的目的就在于查漏補缺，所以復習的重點應該是針對所存在的問題進行復習。那么問題來了，復習計劃應該怎么寫？以下是小編為大家收集的音樂學科期末復習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂學科期末復習計劃 1
一、復習目的
1、鞏固本期的新知識、新技能、激發(fā)學生興趣和動力。
2、使學生獲得進一步感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美的能力和健康的審美情趣，豐富情感體驗。
3、使學生形象思維和科學思維得到協(xié)調發(fā)展，智力和創(chuàng)新能力得到不斷提高。
4、培養(yǎng)學生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素養(yǎng)，促進個性化與集體的完善與發(fā)展。
二、復習重難點
加深對本期所學歌、樂曲的體驗和感受。
三、復習內容
1、感受與鑒賞：感受自然界和生活中的各種聲音，能用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。聆聽歌、樂曲時能做出相應的情緒和體態(tài)反應。能聽辨聲音的高低、長短、強弱，并能用打擊樂器為歌曲配伴奏。
2、演唱：知道演唱的正確姿勢，能用自然的聲音有表情的參與獨唱或齊唱，本學年能背唱四至六首歌曲。（高低年級）
3、創(chuàng)編：能用人聲或打擊樂器的聲音模仿自然界的聲音或生活中的聲音。能用線條、圖形和顏色來簡單的記錄音樂。
4、表演：樂于與他人共同參與音樂活動。能用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏進行表演。
四、復習措施
復習中根據不同年級學生的年齡特點，激發(fā)學生聽賞音樂的.興趣，養(yǎng)成聆聽音樂的良好習慣，采用游戲、表演等多形式引導學生積極參與、體驗。培養(yǎng)學生自信的演唱，發(fā)展學生的表演潛能和創(chuàng)造性潛能。通過各種藝術作品的再現，豐富學生的藝術體驗和感受能力。結合本期所學的歌曲，進行音高、唱名、節(jié)奏、音樂符號等的鞏固與復習。
采用教師指導復習、小組交流復習、個體復習相結合的方式，努力使在藝術水平發(fā)展方面存在一定差異的學生得到不同程度上的提高。
音樂學科期末復習計劃 2
一、指導思想：
以新音樂課程標準為主體，貫徹新課標精神，全面推進素質教育，著眼于音樂教學的活動性、開放性，激發(fā)學生學習的興趣，提高學生音樂學習的積極性。通過學生實踐活動，完成科學的、開放的教學評價，有效地促進學生音樂素質的全面發(fā)展。
二、復習時間：
20xx年xx月xx日
三、復習形式：
分主題復習
四、復習內容：
1、演唱歌曲：10首《其多列》《國旗國旗真美麗》《同唱一首歌》《洗手絹》《詠鵝》《小青蛙找家》《龍咚鏘》《新年好》《法國號》《快樂的.小笛子》
2、聆聽樂曲：《國歌》《口哨與小狗》《勞動最光榮》《玩具兵進行曲》《小袋鼠》《小青蛙》
3、知識與技能：
�。�1）音的強弱；
（2）音的長短；
（3）三拍子的強弱規(guī)律和劃拍子；
�。�4）認識打擊樂器：鑼，鼓，镲，木魚
�。�5）簡譜唱名的認知1do2re3mi4fa5sol6la7si
（6）能用響板為歌曲《小青蛙找家》伴奏
�。�7）認識休止符0
五、主要措施：
1、聽伴奏看簡譜復習演唱歌曲1課時
2、游戲宮點圖選唱歌曲，小組開火車演唱復習歌曲1課時。
3、游戲宮聽辨樂器，復習音樂知識技能2課時。
音樂學科期末復習計劃 3
一、低年級
1、復習內容：
本學期結合“旋轉舞臺”主要進行三項內容的復習。
a、聽辯二拍子、三拍子，并隨之律動。——聽辯能力
b、選一首本學期學習的歌曲唱給大家聽一聽�！莩芰�
c、選擇一件打擊樂器為歌曲伴奏——演奏能力
2、考核方法：
學生自選一首歌曲進行歌表演，加動作可酌情加分。
要求：自信、有表情、熟練的演唱，盡量背唱。也可邀請一位朋友合作演唱歌曲。
3、評價方式：
采用形成性評價方式和終結性評價方式相結合的方法來對學生一學期的學習情況進行評價。
二、中、高年級
1、復習內容：豎笛、歌唱。
2、考核辦法：
a、能基本熟練地演奏教師指定樂曲（三選一）。
b、能熟練演唱歌曲。能用自然的聲音有表情的'參與獨唱或齊唱，本學期能背唱四至六首歌曲。樂于與他人共同參與音樂活動，在歌曲演唱的時候大膽表現出內心對音樂的感受，能用簡單的肢體語言配合音樂節(jié)奏進行表演。
3、評價方式：
采用形成性評價方式和終結性評價方式相結合的方法來對學生一學期的學習情況進行評價。
時間安排：
21周：教師帶領學生復習本學期知識要點。
22周：音樂質量檢測
音樂學科期末復習計劃 4
一、學生分析：
從這個班級看，大多數學生對音樂很感興趣，而且課堂氣氛十分的活躍，上課紀律好，舉手發(fā)言膽子比較大。特別是在歌曲演唱這一塊上，識譜能力較強，能夠按照音樂的旋律歌唱，富有感情尤其是一些女生，這一群力量比較龐大，很有實力去帶動幾個樂感較差的學生。
二、教學目標
1、以音樂的美感感染學生，豐富的情感陶冶學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念，高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。
2、讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識預技能：從“一拍”到各種音符時值，從單拍子到復拍子，從舞步到動作組合等等。
3、鼓勵學生積極參與探究與創(chuàng)造，開發(fā)學生的形象能力、創(chuàng)造性思維潛質。始終激發(fā)學生學習音樂的興趣。
三、教材分析：
本教材從教育理念上，強調了“以學生發(fā)展為本”，既要面對全體學生，也要注意學生個性的'發(fā)展。以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。全書共12課，30課時，復習考試4教時。教材配有相應的光盤磁帶。
四、教學措施
1.認真學習和鉆研《大綱》及教材，掌握樂理、聽音、練唱之間的聯系，使之相互密切配合。
2.分析兒童的實際情況，因材施教。
3.分析教材，突出重點，通過音樂表現手段的分析，進一步理解歌曲的感情。
4.采用多種方法及時了解學生學習情況，激發(fā)興趣：故事導入，聲情并茂的范唱，音樂游戲，舞蹈，調動榮譽感和競爭意識。
5.組織形式多樣的興趣小組，有計劃開展活動。
音樂學科期末復習計劃 5
為提高學生的綜合素質，促使學生的全面發(fā)展，音體美等學科已悄然的納入了中考的范圍之列，成了決定學生升學成績的一部分，這對于學生來說應該是一次很好的機會。作為學校的一名音樂教師，我們有責任和義務讓學生在輕松愉快的氛圍中學會知識，能帶著他們很順利的拿到這關鍵的15分。在這中考日倒計時來臨之際，特梳理中考音樂的迎考計劃。
復習階段劃分距離中考還有百多日，我將其分為三大模塊
1. 知識點梳理講解環(huán)節(jié)
用兩個月的時間將知識點梳理清晰，重點單元加強學習和鞏固，我將結合去年的教學經驗在音樂課堂上充分的發(fā)揮學生的'主題地位。激發(fā)學生學習音樂的興趣和熱情，立足教本，挖掘精彩點，激發(fā)興趣點，認真的備課努力簡化知識點，讓學生在悅中學，這一點我也確實做到了。
2. 考試范圍逐個突破環(huán)節(jié)
再過一段時間中考音樂的考試范圍就會準確的出現，那時候我將有針對性的，并且系統(tǒng)的整理大量的學習資料，帶著學生認真的學習重點單元，并做到逐個突破。
3. 模擬考試環(huán)節(jié)
在將知識點都系統(tǒng)掌握后，我會編撰大量的考試模擬題，緊扣中考題型，突出重點，力求樂理知識簡單化通俗化。抓住每一次的模擬考試的機會，讓學生熟悉考試的流程。結合講解綜合提高學生的能力。
當然，作為一名新上崗的音樂教師，教學時間較短，教學經驗有限，但我會向前輩們虛心學習，同時自己也會不斷的進行自我反思和總結，盡心盡力去備好每一節(jié)課，盡職盡責講好每一堂課。在課堂上提高效率，并使音樂課不會成為學生的考試負擔，而是成為幫助他們取得優(yōu)異成績的有力杠桿，成為孩子們生活享受的一部分，是我努力的方向和奮斗的目標。
音樂學科期末復習計劃 6
一、復習目標
鞏固音樂理論知識和技巧，如樂理、和聲、音樂史等。
加強對各種音樂作品的了解和分析能力。
提高演奏或演唱技能，確保能夠熟練演奏或演唱指定曲目。
鍛煉音樂鑒賞能力，能夠識別不同音樂風格、流派和作曲家。
二、復習內容
音樂理論：復習樂理基礎知識，如音高、音程、節(jié)奏、節(jié)拍、調式等；復習和聲知識，如和弦的構成、進行和轉位；了解音樂史和作曲家背景。
音樂作品分析：針對不同時期的音樂作品進行分析，包括曲式、結構、風格、情感表達等。
演奏或演唱技能：針對所學樂器或聲樂進行技能鞏固，練習指定曲目，注意音準、節(jié)奏、速度和表現力。
音樂鑒賞：通過聽賞不同風格、流派和作曲家的音樂作品，提高音樂鑒賞能力。
三、復習方法
制定時間表：根據復習內容和個人情況，制定一個詳細的復習時間表，確保每個部分都有足夠的時間進行復習。
分階段復習：將復習內容分為若干階段，每個階段重點復習一個方面，確保全面覆蓋所有知識點。
筆記整理：將重要的.知識點、難點和易錯點整理成筆記，方便查閱和記憶。
模擬試題：做模擬試題，檢驗自己的掌握程度，針對薄弱環(huán)節(jié)進行針對性復習。
互動學習：與同學或老師進行討論和交流，分享復習經驗和心得，相互幫助提高。
四、復習安排
第一階段（前兩周）：重點復習音樂理論和作品分析，每天安排一定的時間進行筆記整理和閱讀相關書籍。
第二階段（中間兩周）：加強演奏或演唱技能練習，每天安排足夠的時間進行曲目練習和錄音自我評估。
第三階段（最后兩周）：進行模擬試題和真題演練，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行復習和強化訓練。同時，保持每天的音樂鑒賞時間，提高音樂鑒賞能力。
五、注意事項
保持積極心態(tài)：復習過程中難免會遇到困難和挫折，要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難并取得好成績。
合理安排時間：合理安排復習時間和休息時間，避免過度疲勞影響復習效果。
充分利用資源：充分利用圖書館、網絡等學習資源，獲取更多的學習資料和信息。
保持健康飲食和作息：保持健康的飲食和作息習慣，有助于提高學習效率和精神狀態(tài)。
通過以上復習計劃的實施，相信你能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績。祝你復習順利！
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