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心存感激——致老師的一封信
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編整理的心存感激——致老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心存感激——致老師的一封信1
親愛的胡老師∶
可敬的老師，您現(xiàn)在還好嗎？當你看見這封引人注目的奇怪信以后，你可能會有幾分茫然。但你別以為我故意寫封無聊信來捉弄你，我只想跟你聊健康。老師您是我一生中不可缺少的人，也是我的啟蒙老師。
很多人都認為父母是孩子的第一任老師，雖如此，學校里的老師也可以訓養(yǎng)督促孩子更好地學知識，培養(yǎng)學生個方面的處事能力與情感溝通。老師您也不例外，您要是講完教科健康里的一篇文章，就會抽出時間為我們繪聲繪色地講解課文的背景與有關課文的知識，使我們更加幫助了解課文，有時還利用課余時間給我們惟妙惟肖地講故事，您的課總讓我們開懷大笑，百聽不厭。就是您那種很好的教學方法帶領我們走進知識的海洋，更多關注外面的世界，多接觸課外知識。
不知您還記得么，以前您每講一個故事，正講到精彩段落，你就絕情地對我們說∶“不講了，自己查健康去。”你這個計不是想引我們去看健康嗎？現(xiàn)在，你可如愿以償吧。你瞧，不管是差生還是優(yōu)生，手里都抓著一本書聚精會神地品味著。這就是你的用意所在。您以前還跟我們說過∶“每個人從母親肚里哇哇地生出來時，都未必是完美的天才，優(yōu)生是自己經過天先的刻苦努力取得好成績的，差生其實并不比別人差，只是自己沒有比別人刻苦用功，只要再刻苦一點點，肯定能超越任何一個人。”我一直都很相信這句話，聽來意味深長，現(xiàn)在想起這個深奧的道理，真?zhèn)�人都醒悟了，還真有一番滋味！今天偶然寫信給您，除了這個，我還有別的事情想跟你聊聊，問您幾個問題。
我想，老師您肯定很喜歡寫作文吧！我知道，因為理由多得數不勝數啊，就說四點吧，您竟是作文組的教導老師，而且您經常在課堂上重點講評我們自己寫的作文，再評論與別人寫的作文的'差別。每當班上有同學犯錯了，您就罰他抄五百字以上的作文。還有，老師您總是不厭其煩地為我們布置作業(yè)——作文�，F(xiàn)在，一周最多寫四篇，最少寫兩篇，您說作文不就成了我們的家常便飯了嗎？可讓您感到頭疼的是班上那幾個調皮任性屢教不改的學生，他們總不吸取上次的教訓。剛說完又犯了。要人看了心里焦急。在作文組里更有人不聽您講話，三年級的小弟弟小妹妹總不按時提交作文組布置的作業(yè)。要是別的老師那可嚴重了，說不定大發(fā)雷霆呢，而您只是要他們罰抄作文，這種判法還可真讓人佩服得五體投地，嘆服叫絕呢！您要是法官就好了，讓那些坐在黑牢里的囚人重見光明，改過自新，做個正當的人。
另外我還想得知你的生日，在您非常有意義的節(jié)日里，給您一個意想不到的驚喜呢！老師，時間也不早了。就暫告一段落吧。老師，再次跟你說句真心話吧：“別為了改作業(yè)和準備新課而熬壞身子呢！那可就不值了。”再見！
祝胡老師身體健康、青春常駐
您的學生：盧曉琳
5月25日
心存感激——致老師的一封信2
尊敬的各位老師：
您好!
時光如梭，歲月如歌。20xx年在大家的期盼下翩然而至。祝老師們寒假快樂，同時真誠地說一聲：“您辛苦了!感謝您對體育工作所做的貢獻!感謝您的家人對體育工作的支持!”
寒暑交迭，萬象更新。盤點20xx年，小體發(fā)展歷程中的每一次閃光總令我們歡欣和鼓舞;展望未來，宏偉的目標和歷史的重托令我們深感任重道遠。那么就讓這寒假作為我們下學期的.加油站，儲備知識和能量，為新學期的工作加足馬力!
一、安全意識少不了
春節(jié)來臨，車水馬龍川流不息，我們萬事俱忙，但在忙碌之中，我們要注意安全。家事雖忙，安全第一，安全重于泰山，我們要仔仔細細行駛，平平安安回家，健健康康過年，高高興興上班，其樂必融融。
二、孝親敬老最重要
“家有一老，如有一寶”，老師們，平時我們工作忙，對家人特別是對老人的照顧不能如己所愿，寒假正是我們這些做兒女的盡孝心的好時機。利用空閑時間陪老人聊聊天，給老人做做飯，用反哺之心、感恩之心孝敬我們的父母，讓父母享受到兒孫繞膝的天倫之樂。
三、學習休閑兩不誤
寒假是我們休養(yǎng)生息的最佳時期，也是我們與學生、家長、同行交流的機會，還是我們學習充電的好日子。因此希望您在寒假期間，積極參加各類學習與培訓，鍛煉好身體。好好充實提高自己。
最后，愿您身體健康，工作順利，萬事如意!
XXX
X.X
心存感激——致老師的一封信3
敬愛的徐老師：
您好！我是您作文班的學生——劉思穎。我的寫作水平并不高，但是我還是懷著感激的心，寫下這封信，謝謝您陪伴了我整個暑假。
我第一次見您：身穿一件粉色連衣裙，頭戴一頂白色的鴨舌帽，手臂上還套著一雙“襪子”。您的這一身打扮讓我記憶憂新！
您的教學方式與我以往的作文老師完全不同，您在教我們時，加入了自己的風趣和色彩。您巧用比喻，把周圍的一切來比喻成可愛的事物，讓我們仿佛置身于夢幻的城堡：您會為我們寫評語，不用一個冷淡的分數來忽悠我們，您寫在我作文本上的那一行行評語，句句都溫暖著我，給予了我極大的'鼓勵。您與我談心，您如同我的知心好友，您面帶微笑，好像沒有什么困難可以打倒你。對待學生，您也從未不耐煩過，都是認認真真的……
您只是個二十出頭的女孩，當然也會追星。王一博，誰會不喜歡呢？徐老師您是他的忠實粉絲。記得有一次，我問您：“您那么喜歡王一博，為什么不去見一見呢？”老師笑了笑回答：“我以他為動力，我要變得更優(yōu)秀，才配得上做他的粉絲啊！”我似懂非懂的點點頭。
徐老師，您和我亦師亦友，再次感謝您，您辛苦了！
祝：工作順利、生活快樂！
學生：劉思頻
10月11日
心存感激——致老師的一封信4
敬愛的王老師：
您最近身體好嗎？嗓子還疼嗎？ 我最愛您了，把您當成我的一位大姐姐。之所以看作姐姐，就因為您的課講的好。從古今中外的科學家，一直講到祖國未來的發(fā)展，您那精練的語言把人物刻畫得栩栩如生，把世界描述得多姿多彩，讓我們身臨其境，感受這世界的奇妙。同時，您也給我們講了許多人生道理，定下了做人的`條規(guī)。可以說，您是這個世界上最盼望學生長大成材的一位好老師，也是最會引導學生走向成功之路的一位好老師。 您那高昂的精神風貌影響著我們，您那堅定的眼神使我們精神抖擻，信心十足，您那堅強的語氣鼓舞著我們更加努力。在一次考試前，您對我們說：“我們應有骨氣。有骨氣就要堅定，既堅定又要從容，從容地面對考試，從容地去面對困難。面對考試，我們的骨氣要充分體現(xiàn)出來，把一個個難題象打倒敵人那樣打倒它們！”您說的這番話，我牢牢地記在心里，成為每次考試成功的秘訣。 我更愛您的嚴厲，有了這份嚴厲，我會更加地努力，讓您的臉上長露出慈母般的笑容，讓您的心里永遠記住我這個令您驕傲、自豪的姑娘。我對您的感恩更是發(fā)自肺腑，我珍惜您對我的愛，我會更加努力的！
祝王老師萬事如意，事事順心！
您的學生：李曉暖
XX年12月28日
心存感激——致老師的一封信5
親愛的MissLin：
您好！您還記得我嗎？雖然您現(xiàn)在已不是我們的英語老師了�？赡浺磺械囊磺袝r常在我的腦海里一幕幕不停的浮現(xiàn)。
您是一位敬業(yè)的老師：您有著一雙炯炯有神的眸子，烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁，多么親切的面孔。您上課時的生動、活潑已深深的刻在我的心里，因為您的教學方式，讓我喜歡上了英語課。
可是，有一天上英語課，您突然對我們說：“這是我給你們上的最后一堂英語課�！蓖瑢W們異口同聲的`問：“為什么？”您說：“因為學校英語老師緊缺，所以……”這個消息像晴天霹靂般向我們襲來，淚水在我的眼眶里打轉，可是我不敢哭，也不能哭。因為我是英語課代表，那樣會造成全班更混亂。就這要，我把所有的悲傷往肚里吞。整節(jié)課里，您講的每一句話我都沒聽進去，只是默默地看著您，心里想著：“您不在教我們了，這樣一個活潑可親的老師，就要離開我們了�？墒俏覅s怎么也留不住您，這畢竟是學校的安排。
現(xiàn)在我只能偶爾到辦公室看看您，跟您說說話。在這里我想祝您在教師節(jié)過得愉快，I wish you luck！
此致
敬禮
祝：
身體健康，工作順利
心存感激——致老師的一封信6
尊敬的老師：
您好！
我和您有一年多的時間沒見面了，您還好嗎？
您是我人生中第一位英語老師，我記著我剛入三年級的時候，就是您默默地關注著我，我一到教室里，只見您正拿著英語書，嘴里說著英文，雖然那時我聽不懂您在說什么，但我看得出來您是個好老師。從第一堂課馬上就到了期中考試那天。
首先，我們學習聽聽力，我那時很緊張，一想到您細心教我和別的`同學努力奮斗的樣子，我就打起精神來認真作答。
老師，我和別的同學都離不開您，但是最后您還是離開了我們。三年級下學期，在開學典禮那天，我記著您穿著厚厚的羽絨服，披散著頭發(fā)，兩只手凍得發(fā)紫，看到這樣的場景，我和同學們強忍著淚水，生怕您看到我們的樣子也會傷心難過，我的心里想著要堅強，但是還是忍不住，淚水嘩嘩的往下流。當時，您急匆匆的和我們打了招呼就走了。
您已經好久沒來看我們了，我和同學們都很想念您。今年的開學典禮，我和同學們都期盼著您能再見我們一次，好嗎？
祝
一帆風順
xxx
20xx年12月6日
心存感激——致老師的一封信7
尊敬的語文老師：
您好！
您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，卻不知從哪兒說起……
從您接管了我們班，就教育我們怎么去做一個好學生，天天給我們講道理、講規(guī)矩，讓我從一個只知道一加一等于二這樣簡單道理的孩子，變成了一個愛學習、善于思考的孩子，是您教會了我讀書的方法和怎樣去寫作、去預習，是您給了我智慧的生命。
敬愛的老師，您辛苦了！每天我們放學走的時候，還看到你們在辦公室里忙碌，批改作業(yè)。也許當我們已經進入溫暖的夢鄉(xiāng)的時候，你們還在家里準備明天的.課程要講些什么，該怎么講……您沒有時間照顧好自己的孩子，卻能細心的留意到我們班每一個孩子的情緒變化和學習情況，感恩您為我們的付出。
還有一件事我要向您道歉，昨天的課堂上我和同學講話，您罰我抄寫了一篇課文，當時我還認識不到自己的錯誤，漫不經心的抄完了課文。現(xiàn)在我已經認識到了犯這個錯誤的嚴重性，和同學講話，不僅影響到我們周圍的同學，也影響了您的思緒，打斷了您的思路，影響到了班里的每一個同學的聽課質量。以后我一定改正，上課認真聽講，做一個遵守紀律、積極向上的好學生，不會再辜負老師們對我的良苦用心。
最后祝您和所有的老師：身體健康、笑口常開！
此致
敬禮！
您的學生：何宇航
20xx年9月16日
心存感激——致老師的一封信8
柯巖老師：
您好！身體好嗎？我已經收到您給我的信。非常感謝您能親自給我回信，替我分擔困難。
感謝您給我的回信，使我明白了許多問題。您在信中寫道：這些過錯都不完全是別人的錯，先看一看自身的原因，在看看其他的人的毛病。這些事都使我明白了許多問題不是別人的`缺點，而是自己的原因！這個事情非常抱歉，現(xiàn)在同學們都很關心我了，而且，他們都不嫌棄我了，是我自己從孤單走出來了！謝謝柯巖老師！
我還有一件事情想向柯巖老師說，這句話我一直憋在心里，沒有說出來，事情是這樣的：在您給我寫完信，一直都說不下口，雖然同學們已經對我很關心了，可是同學們的心里面還是有一股怨氣，他們不說，我也知道。在我正要給同學們說：“他們一個個都皺著眉頭看著我，我給他們解釋他們就是不聽，他們說：”我們心中已經沒有你的位置了！走開吧！雖然你得了全國的第一名，有什么了不起的！我給他們解釋了一個上午，把我那么的累，可是，他們連一句話都沒有說：“在中午睡午覺的時候，我就抱怨自己為什么那么驕傲？為什么那么自大？如果原來沒有的話，現(xiàn)在也不會成這樣，等到了下午，再去解釋的時候，他們沒有上午那么掘了，臥室等他們已經心平氣和了，我就去給他們解釋，他們雖然他們聽了進去，可是外表還是對我非常兇狠。
祝您
身體健康
小學生張國強
5月31日
心存感激——致老師的一封信9
敬愛的老師：
您好
今天，我聽到了這樣一首歌：“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的`總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”
老師，您就像歌中唱的那樣，看著一批一批的學生長大、畢業(yè)，您卻還在那個花園中做您辛勤的園丁，哺育著下一代花朵慢慢地長大。
您為了使我們的知識面更廣，常常給我們講《水滸傳》，或是在講課時拉了“十萬八千里”，懂得了許多課本上沒有的知識。您為了使我們有幽默感，常在上課的時候時不時說個笑話，讓我們開懷大笑，有人能笑到肚子疼。
有一次上課時，我們正學習第11課，《晏子使楚》。您正在給我們讀課文：“晏子見了楚王，楚王瞅了他一眼，冷笑一聲說：‘張哲，別玩東西！’”全班聽了哄堂大笑。張哲立刻把東西放下去了。
老師，您是辛勤的園丁哺育著我們大家；老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是鋪路石，犧牲自己，修出大路。
祝您身體健康萬事如意
您的學生：
心存感激——致老師的一封信10
敬愛的洪老師：
你好！
院校的一草一木都會我的眼下閃過，老師的諄諄教誨都會我的耳旁傳來。
老師是辛勤的園丁，用汗液灌溉著花瓣健康成長；老師是焟燭，用心力照亮莘莘學子向前的路面對啊，每一句贊揚老師的語句全是一首優(yōu)美的詩、一曲迷人的歌。
記得我剛趕到這一院校，上五年級。教大家科學的老師盡管用心備課，但對大家這一搗蛋班而言，這壓根沒有用，我的科學考試成績一落千丈。直至您的來臨，要我對科學的興趣愛好溢于言表，學習培訓已不偏科。
您上課的時候的眼光要我馬上學會了難點；您講話的風趣使我們在開心中學習培訓；您對每一個同學們的關愛是一樣的`，即便是差生，我猜這很有可能便是您的與眾不同風采。
您無論當科學老師授課，還是當教導主任教育大家都有一種獨有的氣魄。您說我們都是您當教導主任帶出去的第一批大學畢業(yè)生，那您一定別忘記大家喲�。。�
祝
身心健康
工作順利
您的學員：朱意宣
二零一三年9月12日
心存感激——致老師的一封信11
敬愛的施老師：
您好！
近來身體好嗎？
今天是“六一”兒童節(jié)，全世界的少年兒童都在歡慶自己節(jié)日。我也無比的開心。這時候，我又想起了您---尊敬的馬老師。想起了三年來你對我和同學們的精心培育。
我們是幼苗、花朵，您就是陽光、雨露總是給我們無邊的慈愛，使我們由幼稚的蒙童變成了德智體全面發(fā)展的學生。曾記得：我的字寫得不好，你就手把手的教我，給我講筆畫順序、間架結構，還給我推薦字帖讓我臨摹，使我的字寫得有了很大進步。剛開始寫作文時，我總是一頭霧水，不知從何下筆，你就耐心的給我講如何開頭，如何敘述，如何結尾，細心的給我修改，經常在課堂上給我們朗讀優(yōu)秀的范文，鼓勵我們多看課外書，對我們的每個小小的進步都表揚鼓勵，使我寫作文的興趣被充分的調動了起來，我的作文寫得比以前進步多了。我有粗心的毛病，你就經常提醒我改正，讓我從小事做起，逐漸改掉缺點，連爸爸媽媽都說我比以前進步多了。我們班里也形成了健康向上的.良好班風。這里面有你付出的多少心血呀。
老師，為了我們的成長進步，你總是無私的付出，想把我們都培養(yǎng)成對國家對社會有用的人。在這開心的日子里，我想對老師說：您一定要保重身體，我和同學們一定會努力學習，做一名優(yōu)秀的小學生。
最后，祝老師身體健康，工作順利。
此致
敬禮
您的學生：魏俊豪
XX年6月1日
心存感激——致老師的一封信12
敬愛的雷老師：
您好！
您為了我們的學習，累倒在了病床上。您可知，您不在的這段日子里，我們有多么想您��！我們想念您上課時洪厚清晰的聲音，想念您課堂上滿面春風的笑容，想念您在走廊里來回穿梭的身影，想念您……
新來的.代課教師雖說講的也非常不錯，可是我們畢竟熟悉了您的教學方法，所以這幾天里，我們就明顯的感覺數學課特別漫長，究竟是什么原因呢，我們也說不出，只是糊里糊涂的覺得有點不適應！
您生病這件事成了同學們非常關心的事情。我們雖不愿意，但也沒辦法，真想讓您的身體馬上好起來��！“1月24日就考試了，在最重要的時刻，雷老師竟生病了！”在QQ上，一名同學這樣發(fā)帖。是啊，臨近考試就10天左右了，您卻在我們最需要您的時候生病了，還要動手術！想想就讓人心里發(fā)慌……
我們班上所有的同學都想去看您。我們都已經計劃好了，準備帶上一件件精美的禮物，帶上一束束美麗的鮮花，帶上一句句溫暖的問候，帶上一聲聲美好的祝福……可是您得知這個消息后，卻不讓我們去，怕影響我們的學習。親愛的雷老師，您都躺在病床上了，還如此關心我們的學習，怎能不讓我們感動！
親愛的老師，您一定要安心養(yǎng)病。您放心，我們一定會認真地復習，盡最大努力在期末考試中考出好成績，我們不會讓您失望的！
最后，祝愿您手術成功，早日康復！永遠開心快樂！
您的學生：徐云若
心存感激——致老師的一封信13
親愛的郭老師：
您好！
親愛的郭老師，我想跟您說一件事情。是關于卞景會同學的事情。
卞景會同學在您和同學們看來可能是一個“差生”。她是一個考試成績幾乎為“0”的學生，所以班上的同學，經常欺負她，更看不起她。而她是一個膽小的弱女生，不敢向您告狀，同學們也因此而更加膽大妄為，沒事就欺負她。記得上三年級的時候，幾個男生把撕碎了的'紙放在水中，拿出來時就成了“紙泥”。他們就用這樣的東西砸卞景會，她頭發(fā)上，衣服上全是水和紙，而那些男生卻哈哈大笑！老師，這些您都知道嗎？星期四的體育課，由于尹依然腿疼，我陪著尹依然在教室里沒有去上。教室里有五個人：我、尹依然、卞景會和兩個男生。我看見卞景會正在寫作業(yè)，便和尹依然一起過去看看。她寫的字不錯。我問卞景會：“你想學習好嗎？”“當然了�！彼f�！澳悄銥槭裁凑n上不積極回答問題呢？”尹依然問道。她說：“我不敢，也看不清黑板�！薄澳侨绻涯阏{到前面去，你能學好嗎？”我們繼續(xù)追問。她“嗯”了一聲，聲音小而堅定。我們被她感動了，我們說：“這個忙，我們得幫！”所以，借寫日記的機會，我想請您把卞景會同學調到前面去，我們相信她有能力學好！老師，請給她一次機會吧！讓她更自信一些吧！
希望您不要讓一個想學習好的孩子失去信心！我等待您的回信！
祝您：
工作順利！
您的學生
心存感激——致老師的一封信14
親愛的老師：
心里一直壓著一件事，但卻一直不敢和您說，今天借著寫信的機會和你聊聊吧！
您是一位值得尊敬的老師，但是過于嚴肅，在您的臉上我從來沒有看見過笑容，真正的笑容。為什么說真正的笑容呢？因為您只有上公開課的時候，臉上才會掛出溫馨和煦的笑容，猶如春天的陽光和微風，讓人心里暖暖的。
記得一次公開課，聽課的校領導坐在教室的.后排，拿著本子等待上課。您穿了一件黃色的呢子大衣，配上黑色的裙子腳踩著一雙高跟鞋笑容滿面的走進教室，我覺得整個教室都明亮起來。那節(jié)課您的聲音如夜鶯般婉轉動聽，表情和肢體語言非常協(xié)調，大家熱情高漲，積極的舉手發(fā)言，在您的指導下完全走進了課本，眼前都浮現(xiàn)著書本里所描繪的一幅幅畫面，栩栩如生。大家學的非常的好，也是您教的好。我們喜歡這樣的課堂。
可是，試聽課結束之后，您的微笑不知道躲到哪里去了，臉上又恢復了一貫的嚴肅叫我們心里害怕。希望您能夠保持微笑，讓微笑永遠留在課堂，我們將會以優(yōu)秀的成績回報您的微笑！
人說：“笑一笑，十年少�！崩蠋�，您以后會經常微笑嗎？您的學生，很期待。
時間有限，就寫到這里了，
此致
敬禮！
您的學生：彬雨
20xx年4月22日
心存感激——致老師的一封信15
時光飛逝，歲月如梭。經歷了高考的洗禮。我有幸來到山東英才學院，有人認為高考是狂風暴雨，有人認為高考是刀山火海。然而對于一個農村女孩來說，那是一線希望，那是一縷陽光，那是跨躍龍門的杠桿。大學，是我們每個人理想的殿堂。
我來自黑龍江，到了英才，我才知道原來大學并不是我們幻想的那樣。開始我無法忍受這里超高的溫度，我不習慣這里的食宿，還有綿綿不盡的思念家人的苦楚……是老師，您像親人一樣關心我，安慰我，讓我覺得不再孤單。您的一絲微笑，您的每一個肯定眼神，都讓我充滿自信。把抱怨化為口號，把淚水化為動力，一路上馬不停蹄。
走進英才的.大門，來到學前這個大家庭，認識了知識淵博的老師，結交了很多志同道合的朋友。高爾基說過："我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。"我深有同感，每當我聽見學長們唱著嘹亮的歌聲，每當我看到學姐們跳著優(yōu)美的舞姿。我就有一種難以名狀的激動。我知道那是發(fā)自內心的對知識的渴望，對音樂的追求，老師，您是一顆閃閃發(fā)光的夜明珠。感謝您在無邊黑夜里導航。
來到學前，我有種無悔的感慨。學院綠草如茵，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，設施完善，具有濃厚的科學文化氣息，是學子們理想的讀書成才之地。名家治校，名師執(zhí)教。學院有一大批知識淵博、教學經驗豐富的專家教授。建立了一支專兼結合的高水平師資隊伍。這是學院對我們的重視。教師節(jié)道一聲："老師，節(jié)日快樂！您辛苦了！"
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