【推薦】活動主持詞范文集錦九篇
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在現(xiàn)在的社會生活中，司儀等是很多場合都需要的角色，那么我們該怎么去寫主持詞呢？以下是小編為大家整理的活動主持詞9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動主持詞 篇1
開場白（背景樂：《童年》）
男：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已走過了十三個春秋。
女：今天，我們會聚一堂，歡度我們?nèi)松猛局械淖詈笠粋�兒童節(jié)。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望�；厥资陙淼耐職v歷在目。
女：初臨人世不久的蹣跚學(xué)步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學(xué)生活……
男：當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮兀覀償y手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進(jìn)了青春的門檻，學(xué)會理解、感恩和珍惜，更學(xué)會了如何讓夢想變成現(xiàn)實(shí)。
合：下面，我宣布，“告別童年，放飛夢想”主題活動，現(xiàn)在開始！
第一環(huán)節(jié)：節(jié)目展演
男：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
女：當(dāng)時間旅途的隧道向我們張開懷抱，我們以天真的微笑快樂崇拜。
合：請欣賞七年級3班帶來的舞蹈《快樂崇拜》！（掌聲歡迎）
男：站在青春的門檻上回首童年，我們會慨嘆歲月易逝，光陰匆匆。
女：回望童年的純真，回想童年的燦爛，難忘萬般寵愛。讓我們來欣賞七年級4班帶來的歌舞《寵愛》，重溫童年的美好時光。（掌聲歡迎）
男：凝望著美麗如故的歲月，腳踏著奔馳的征程，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，企盼著歲月帶來的祝福。
女：遐想著未來人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺，想著悄然逝去的歲月，猛然發(fā)覺，童年時代悄悄地離我而去。有請七年級2班的合唱《送別》。（掌聲歡迎）
男：青春的火炬已經(jīng)點(diǎn)燃，我們就要踏上青春的列車，步入青少年的行列。
女：無奮斗，不青春，我們應(yīng)該如何修煉。請欣賞七年級5班的歌舞《青春修煉手冊》。（掌聲歡迎）
男：終于要告別童年了！——那個夢般美妙的天堂！
女：前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟；
男：強(qiáng)者說，你要告別柔弱，學(xué)會堅強(qiáng)與獨(dú)立；
女：學(xué)者說，你要告別無知，去接收更多的知識；
男：偉人說，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理；
女：讓我們看看七年級1班的同學(xué)告訴我們什么？請欣賞情景劇《童年夢想》和詩歌《夢想起航》。（掌聲歡迎）
第二環(huán)節(jié)：家長心聲
合：十三年——四千七百五十個日日夜夜。
女：母親眼角的皺紋。
男：父親鬢邊的白發(fā)。
合：訴說著多少動人的故事。
女：讓我們來聽聽家長的心聲，有請七年級2班xx同學(xué)的家長。（掌聲歡迎）
第三環(huán)節(jié)：老師寄語
合：十三歲——四千七百五十次日出日落。
男：老師期盼的目光；
女：老師伏案的身影。
合：書寫著無數(shù)感人的篇章。
男：在這特別的時刻，老師也肯定有話要說。有請xx老師。（掌聲歡迎）
第四環(huán)節(jié)：夢想放飛
女：父母的愛護(hù)，老師的關(guān)懷，使我們漸漸懂事，長大了。
男：但我們的夢想還像那童年紅色的櫻花草，仍然飛翔在藍(lán)色的天空中。
女：我們隨著那飛翔的紅蜻蜓，進(jìn)入了生命的春天，在這美好的春天，我們該做些什么？
男：那就讓我們把我們的夢想卡片，載著師長的期盼，放入這玻璃瓶中封存。兩年后，當(dāng)我們再次開啟的'時候，讓我們看看這最初的夢想是否已然實(shí)現(xiàn)。（背景樂：《超越夢想》）
第五環(huán)節(jié)：集體誓言
女：我們已經(jīng)擁有了溫馨的昨天，
男：我們就應(yīng)該抓住寶貴的今天，
女：我們更應(yīng)該去譜寫光輝的明天。
男：青春需要奮斗，
女：青春需要豪情，
男：青春需要號角。
合：讓我們以青春的名義宣誓吧！
讓夢想煥發(fā)燦爛的光芒！
我曾用智慧培育理想，
我曾用汗水澆灌希望，
我曾踏過書山坎坷，
我曾渡過學(xué)海茫茫，
我沒有失敗的理由，
我走過的每一步，
都是成功的保障。
選擇了大海，
就去乘風(fēng)破浪
選擇了藍(lán)天，
就去展翅翱翔;
我發(fā)誓：
不負(fù)父母的期盼；
不負(fù)恩師的厚望；
我承諾：
不作懦弱的退縮；
不作無益的彷徨；
我將帶著笑容的微笑，
去贏得我志在必得的輝煌！
結(jié)束語（背景樂：《相信自己》）
男：今天，當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時代，
女：青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。
男：我們將用自己的激情與汗水，去譜寫青春的壯麗詩篇。
女：這個“六一”，對于我們來說，是一個結(jié)束，也是一個全新的開始！
男：失去了童年，我還有更多的追求！
女：輪回，我不相信，我只堅信：美好，一定會來！
男：待我們以最充謐的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約，
女：我們不再無知、我們不再無助，展開在我們前面的是那樣光年之遙，卻又近在咫尺。
合：讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別歷史，為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石。我們?yōu)槟闫诖?/p>
合：七年級“告別童年，放飛夢想”主題活動，到此結(jié)束，讓我們鄭重地珍藏記憶，珍藏童年，擁抱青春，放飛夢想！
活動主持詞 篇2
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好!我們文一校園里擅長繪畫、舞蹈的各路高手可不少，我還知道有位國際象棋高手呢!她在各類象棋比賽中可都是拿過大獎的，比如說浙江省少兒國際象棋大賽中曾經(jīng)拿過四個一等獎，在杭州市市運(yùn)會獲得國際象棋女子組第2名、西湖區(qū)中小學(xué)生棋類比賽小學(xué)組女子乙組第一名等等，她就是來自四年級的郭__同學(xué)，讓我們用熱烈的掌聲邀請她上臺和大家見面吧!
郭__：嗨，大家好!我是四(1)班的郭__。
主持人：聽說你已經(jīng)擁有棋協(xié)一級棋士的證書和標(biāo)志了，我不大明白，這個級別是怎么分的呢?
郭__：中國國際象棋業(yè)余等級共設(shè)八個等級和榮譽(yù)稱號，包括棋協(xié)大師、候補(bǔ)棋協(xié)大師、棋協(xié)一級棋士、棋協(xié)二級棋士、棋協(xié)三級棋士、棋協(xié)四級棋士、棋協(xié)五級棋士、棋協(xié)六級棋士，榮譽(yù)棋協(xié)大師稱號。凡中國國際象棋協(xié)會和各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市體育局認(rèn)可的國際象棋比賽，根據(jù)比賽的級別、規(guī)模及棋手所取得的成績，授予棋手相應(yīng)的等級稱號。我從幼兒園大班就開始學(xué)棋，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了5年了，參加過許多比賽，我還在繼續(xù)努力，朝著候補(bǔ)棋協(xié)大師加油呢!
主持人：你是怎樣喜歡上國際象棋的呀?
郭__：記得在幼兒園大班的時候，媽媽給我報了一個興趣班，從此，這黑白32個棋子就與我結(jié)下了不解之緣，因為我覺得它的形狀很好看，又可以在棋盤上拼殺，很有挑戰(zhàn)性。只要我與對手下棋時，一場無聲的戰(zhàn)斗就開始了，但是在這場戰(zhàn)爭中不可以用“蠻力”，要用自己的智慧來贏得勝利。
主持人：32顆棋子在棋盤上拼殺，我們連看都看不懂，好像很難的樣子。你在學(xué)國際象棋這條路上一定遇到過許多困難吧!
郭__：困難當(dāng)然是有的。一開始下國際象棋的時候最怕的就是輸棋，輸棋之后就號啕大哭，媽媽常安慰我“沒關(guān)系，不要怕輸棋，只有失敗了才會成功，你要從失敗中吸取教訓(xùn)”，慢慢的.，我學(xué)會了冷靜面對輸棋，輸棋并不可怕，可怕的是我不知道自己是怎么輸?shù)摹?/p>
主持人：是呀!失敗是成功之母，坦然面對失敗，才能重新站起來繼續(xù)努力!
郭__：我的收獲可不止這些，國際象棋能夠鍛煉我們思維能力，培養(yǎng)意志力，創(chuàng)造想象力，增強(qiáng)記憶力，提高觀察力，調(diào)劑成敗、榮辱、悲喜等情緒，還可以作為一種國際交流語言，我想大家如果有興趣的話可以學(xué)習(xí)國際象棋來調(diào)節(jié)自己的情緒。
主持人：謝謝你今天能和大家交流象棋的樂趣。
郭昱含：謝謝大家!
活動主持詞 篇3
敬的各位老師：
大家好！
我今天說課的題目是原地運(yùn)球
一、教材分析
依據(jù)《體育課課程標(biāo)準(zhǔn)》，遵循運(yùn)動技術(shù)動作形成規(guī)律，結(jié)合小籃球基本技術(shù)的教學(xué)特點(diǎn)，我進(jìn)行了本課的設(shè)計。本次課的教材主要內(nèi)容是原地運(yùn)球，開展
小籃球活動，可以發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，快速反應(yīng)能力和身體的靈敏性，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及團(tuán)結(jié)拼搏精神，是小學(xué)生非常喜愛的一項體育活動。
二、課的目標(biāo)
1認(rèn)識目標(biāo)：初步掌握運(yùn)球的技術(shù)方法和球性練習(xí)方法，感受籃球活動的樂趣。
2技能目標(biāo)：通過教學(xué)，學(xué)生的控球、運(yùn)球能力得到提高。
3情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的`精神，激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動的熱情、發(fā)展個性
重點(diǎn)：用手的感受控制球。 教學(xué)難點(diǎn)：手腳動作協(xié)調(diào)一致。
三、教學(xué)方法
1、講解示范：通過教師自編順口溜：“一只大章魚，張開五大爪，抓住小籃球，露出大眼睛�！边@樣學(xué)生能比較直觀形象了解原地運(yùn)球的動作和方法，確立正確的動作概念。
2、分組練習(xí)：練習(xí)時由體育小組長指揮，通過練習(xí)來提高學(xué)生運(yùn)動的積極性，掌握節(jié)拍，體驗手感。小組長可以對本組較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生自由的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，主動學(xué)練，讓學(xué)生在練習(xí)中熟悉球性，掌握基本籃球技術(shù)。
3、運(yùn)球接力賽；結(jié)合自己已掌握運(yùn)球方法進(jìn)行比賽，增強(qiáng)趣味性，使學(xué)生從中獲取掌握籃球的基本動作技能，提高學(xué)生籃球基本技術(shù)的形成，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和競爭意識。
四、教學(xué)過程；
1、常規(guī)教學(xué)
2、準(zhǔn)備活動
3、基本部分
五、〈結(jié)束部分〉
1、教師提示放松部位，頸、肩、腰、臂等部位放松。要求學(xué)生在放松時做到輕松、快樂，使學(xué)生的生理、心理都得到放松。
2、小結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，達(dá)到鼓勵學(xué)生和繼續(xù)提高的目的。然后布置器材回收。
3、最后師生道別，再次拉近師生距離，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣
七、預(yù)計效果：學(xué)生能在教室指導(dǎo)下認(rèn)真參與各個練習(xí)，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。完成率在85%左右能基本掌握正確動作要領(lǐng)
活動主持詞 篇4
男：時光如梭，聚焦今朝，我們又站在了嶄新的起點(diǎn)之上。
女：青春澎湃，活力飛揚(yáng)，我們迎來了又一年的青年才俊。
男：我們的夢想在這里起航，揚(yáng)帆留學(xué)人的激情與理想。
女：我們的青春在這里綻放，書寫公管院的絢麗華章。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家晚上好！
男：這里是____學(xué)院20____年“出國新韻，與夢同行”迎新晚會的現(xiàn)場，我是主持人____。
女：我們歡聚在甲午輪回、普天同慶的夜晚，我是主持人____。
男：今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息，用舞蹈張開夢想的翅膀，我是主持人____。
女：今晚我們要用信仰追逐青春的.足跡，用理想打造夢想的天堂我是主持人____。
男：在晚會開始之前，請允許我們介紹一下蒞臨本場晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是____、____......
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：回首過往，我們滿懷豪情，
女：展望未來，我們展翅翱翔，
男：讓我們馳騁未來，與青春作伴，勾勒逐夢歲月的精彩畫卷。
女：讓我們用最火熱的青春，最炙烈的激情，在此刻相聚公管
合：與夢同行，唱響青春
男：下面我宣布____學(xué)院20____年迎新晚會正式開始。
活動主持詞 篇5
(張)1：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓
(喻)2：親愛的家長、小朋友們
合：大家上午好!
1：伴隨著冬日里溫暖的陽光;
2：滿懷著喜悅的心情，我們相聚在這里。
1：我們代表天使家族歡迎大家來到天使幼兒園親子環(huán)保創(chuàng)意大賽頒獎典禮現(xiàn)場。2：共同見證孩子們快樂幸福的時刻。
合：讓我們一起唱起來、跳起來吧!(音樂：天使，開場舞)
1：本次活動的主題是綠色、環(huán)保、創(chuàng)新，通過本次活動充分的展示了家長和孩子們的智慧，同時倡導(dǎo)“變廢為寶”的低碳環(huán)保的理念，呼吁大家愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源，從我做起，從小做起。
2:本次親子環(huán)保創(chuàng)意大賽共有255個家庭參與、作品258幅。一件件令人賞心悅目、贊嘆不已的藝術(shù)品，體現(xiàn)了家長朋友和孩子們的聰明才智、獨(dú)具匠心，同時也體現(xiàn)了我們家長朋友們先進(jìn)的教育觀念。家長們用行動教育著我們的孩子，再此，讓我們把熱烈的掌聲送給她們。
1：出席頒獎典禮的領(lǐng)導(dǎo)有醫(yī)院工會邱主席、王園長，讓我們用熱烈掌聲歡迎(領(lǐng)導(dǎo))致詞。(謝謝園長的祝賀與殷切希望)
2：天使家族為孩子和家長們準(zhǔn)備了活力四射的魅力健身操，表達(dá)對孩子和家長們的祝賀，請欣賞。(讓我們再一次把熱烈的掌聲送給青春美麗的老師們，謝謝她們精彩的表演。)
1：今天的頒獎典禮活動分為三項：第一項為獲獎幼兒頒獎;第二項慶新年親子游戲;第三項：彩虹的約定：新年祝福與希望。
2：我們分年級組根據(jù)不同的手工材料設(shè)置了獎項，有小班T恤組，中班布藝組，中班塑料組，大班家居組體現(xiàn)了我們香河家園的特色。
1：榮獲環(huán)保潛力獎的有(小班組，中班、大班)：------請嘉賓為寶貝們頒發(fā)創(chuàng)意獎狀。中班，大班(注：禮儀小朋友，引領(lǐng)孩子們上臺。)
2：榮獲環(huán)保色彩獎的有(小班、中班、大班)---------請-----
1：榮獲環(huán)保巧手獎的有(小、中、大班)------請
2：榮獲環(huán)保構(gòu)圖獎的有(小、中、大班)------請
1：榮獲環(huán)保創(chuàng)意獎的有(小、中、大班)，請園長為獲獎家庭頒發(fā)的.創(chuàng)意獎狀和獎杯。
2：讓我們再一次把熱烈的掌聲送給獲獎的孩子們、家長們。接下來是親子游戲環(huán)節(jié)，為慶祝新的一年的到來，請各年級組的老師們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了趣味的游戲，希望家長和小朋友積極參與，感受親子游戲的快樂哦!
1：介紹游戲場地：小班組在，，，，，中班組，，，，大班組......
游戲過程中請各位家長牽著寶貝的手參加游戲，注意寶貝的安全哦!
游戲語：小班組的家長們你們是好樣的!中班組的寶貝們加油哦!大班組的孩子們你們是最棒的!......
結(jié)束語：
1：小朋友們、家長朋友們明天就是20xx年1月1日，讓我們手牽手圍成圓圈，一起來跳起來、唱起來，將新年的祝福和希望在歌聲中飄揚(yáng)。
(音樂：彩虹的約定。采訪幾位家長和小朋友,新年的愿望)
1：歡樂的時刻總是那么短暫:
2：歡聲笑語留在我們大家的心中;
1：新的一年，祝福親愛的寶貝們健康快樂成長;
2：祝福家長朋友們身體健康，工作順利，家庭和諧幸福，
合：讓我們一起努力，呼吁更多的人愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，為我們孩子們能夠擁有綠色的環(huán)境、美麗的碧海藍(lán)天。
合：天使幼兒園慶新年親子環(huán)保創(chuàng)意頒獎典禮到此結(jié)束。(家長們給寶貝們穿好衣物，拿好物品在離開，不要擁擠。)
活動主持詞 篇6
各位家長，各位小朋友們：
大家好！
歡迎大家參加今天我們馬承英語的免費(fèi)公開課會場，首先請允許我代表×××學(xué)校全體工作人員向今天來參加并聆聽我們講座的各位來賓表示感謝，感謝你們的到來�。ㄕ坡暎�
首先做一下自我介紹，我叫XXX，是這次公開課的主持人，來自于xx學(xué)校。同時，為了保證我們此次活動能夠順利進(jìn)行，保證我們的家長和小朋友們不虛此行，在此向家長朋友們提一點(diǎn)小小的要求，請家長朋友們將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到震動狀態(tài)，并保證會議全程不隨意接聽電話，如果遇到緊急電話，請靜靜地走出會場接聽；請小朋友們認(rèn)真聽講，不要隨意走動。
簡單介紹一下學(xué)校及本次活動（能有一個打動人的理由，如校慶、節(jié)日等）
今天的活動內(nèi)容主要分為兩大部分：優(yōu)秀教師現(xiàn)場課和現(xiàn)場抽獎。希望無論是家長還是學(xué)生在我們的這次活動中都有所收獲。
大家都知道，隨著社會的發(fā)展，英語愈來愈受到社會的關(guān)注和重視，英語的作用也越來越來明顯，與此同時，紛繁多樣的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍，遍地都是，然而，究竟哪種方法才更適合我們自己的孩子，家長困惑，孩子迷茫，老師也叫苦連天。英語，難�。。ㄉ壳椋�
尤其是現(xiàn)在，我們的.孩子也都參加了各種各樣的培訓(xùn)班，可是效果卻并不明顯：明明是學(xué)習(xí)了很長時間，聽說能力也還過得去，甚至也能看著課本讀課文了，家長高興，學(xué)生高興。誰知道，這都是假象�。。ㄉ壳椋┖⒆觽儾徽J(rèn)字�。∥覀兘�(jīng)常會看到這種現(xiàn)象：孩子背誦課文不錯，可是一旦被打斷，就再也背不下去了，只能從頭背誦��！這是什么現(xiàn)象？典型的文盲英語！這種文盲英語帶來的直接后果就是孩子雖然能說出一些口語，在考試中卻會遇到很大的麻煩！很正常，不認(rèn)字能考好么？（煽情）
那么，出現(xiàn)這種情況是我們的孩子笨么？顯然不是。我們的教學(xué)方法出了問題。大家可以回想一下，我們開始學(xué)習(xí)英語學(xué)什么？
對了，ABCD（名稱音）。那么大家知道，英語的名稱音其實(shí)沒有多大用處么？（舉例：讀單詞用的是發(fā)音）
那么英語到底該怎么學(xué)？有沒有一種好的方法能夠讓孩子做到見到單詞就能讀出來，讀出來的單詞就能寫出來呢？傳統(tǒng)的方法當(dāng)然不能，但是，今天我們就給大家?guī)砹艘环N方法，一種讓英語不再難學(xué)、讓英語比漢語還簡單的學(xué)習(xí)方法——馬承英語教學(xué)法。
馬承老師是我國英語教學(xué)法專家，三位一體教學(xué)法的創(chuàng)始人、中國當(dāng)代英語教學(xué)法流派代表人物之一；現(xiàn)任北京現(xiàn)代研究所所長、全國學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會外語學(xué)習(xí)研究專業(yè)委員會代理事長兼秘書長、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中小學(xué)英語一體化教學(xué)及三位一體教學(xué)法是實(shí)驗與研究”課題組組長。馬老師從教40余年，從多年的英語教學(xué)經(jīng)驗積累中創(chuàng)立了獨(dú)特、簡單、有效的英語教學(xué)方法，《人民日報》、《中國教育報》、《人民教育》雜志、《光明日報》等國家媒體和很多地方媒體都競相報道馬承英語。到現(xiàn)在，全國各地有700多家加盟校在使用我們的馬承英語教學(xué)方法，并且得到了很好的社會反響。
非常榮幸，我們×××學(xué)校斥巨資引進(jìn)了馬承英語教學(xué)法并作為馬承英語在×××地區(qū)的x代理，這是我們×××學(xué)校的榮耀，也是×××地區(qū)百萬學(xué)子的福音。
下面，讓我們用熱烈的掌聲有請我們學(xué)校的××老師為大家現(xiàn)場演示這種神奇的教學(xué)方法。（半小時左右）
小朋友們，剛才老師的課上得好不好？這種方法好不好？各位家長也能夠感受到我們這種方法的神奇，我發(fā)現(xiàn)很多不懂英語的家長都學(xué)會了我們的內(nèi)容。其實(shí)，一節(jié)課能夠?qū)W到這么多內(nèi)容已經(jīng)非常的不容易了，畢竟，學(xué)習(xí)要持之以恒，不是一次課就能解決的事情，這種神奇的方法貫穿了我們馬承英語的每一套教材。大家如果有興趣了解，可以向我們的咨詢?nèi)藛T咨詢！
再次感謝我們×××老師
下面，我們將進(jìn)行隆重的抽獎儀式，大獎等著你�。ㄉ壳椋úシ判麄髌ㄊ覂�(nèi)設(shè)立咨詢臺，同時進(jìn)行報名動員工作）
恭喜今天獲獎的各位來賓，你們可以到報名臺咨詢相關(guān)事宜；也恭喜今天參加活動的各位來賓，你們的到來就是對我們的支持，我們也衷心地希望大家都能不虛此行，希望在英語學(xué)習(xí)上對您，對您的家人都會有所幫助。
學(xué)英語，就找馬承英語！我們的開班日期是××月××日。
開班地點(diǎn)是xxx。聯(lián)系電話xxx。
本次活動到此結(jié)束�！痢翆W(xué)校期待您的光臨！
謝謝大家！
活動主持詞 篇7
老師們、同學(xué)們：
書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。
書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。
書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。
今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書匯報會展示活動。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了溫暖。
12月6——9日，為期一周的時間，我校舉行了以“浸潤書海，品味書香”為主題的讀書匯報會活動。
匯報成果令人欣慰，下面就本次活動做以總結(jié)：
一、師生高度重視，提升整體質(zhì)量。各班能精心設(shè)計匯報過程，注重情境創(chuàng)設(shè)。用音樂、圖片襯托或采取唱古詩、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現(xiàn)出了濃郁的詩情畫意以及生動活潑的匯報場景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級表現(xiàn)突出，讀書匯報會令人耳目一新；還有一些班級十分注重課內(nèi)、外語段的歸類、升華，精心設(shè)計串聯(lián)詞、注重提升積累內(nèi)容的深刻性、思想性。如6.3班課內(nèi)語段的展示及4.3、3.1班《春雨潤綠》等課外內(nèi)容匯報的設(shè)計，可以說把我們帶入了一個美輪美奐的文學(xué)境界，令人陶醉�？傮w上看，我校本次讀書匯報會整體質(zhì)量有了較大進(jìn)步和提高，表現(xiàn)形式日趨成熟。
二、提供展示平臺，提高語文能力。這也是令我們最欣喜的一點(diǎn)。很多班級從活動策劃、排練到匯報表演都是由學(xué)生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學(xué)生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現(xiàn)出更多的是無盡的創(chuàng)造力和生命的活力。這也正體現(xiàn)了我們開展讀書活動的本真和宗旨——即促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。另外，活動中學(xué)生的精神風(fēng)貌也有了明顯變化，學(xué)生自信心增強(qiáng)，語言表現(xiàn)力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學(xué)生在自信心方面進(jìn)步最大。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級也都展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。活動的目的是為了鍛煉和提高，我想這種鍛煉的意義已經(jīng)超越了匯報活動本身，學(xué)生會終生難忘，終身受益。
三、感受集體溫暖，促進(jìn)班風(fēng)形成。讀書匯報活動的開展，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。有些老師很有心，如3.6班開場時班風(fēng)、班級口號、目標(biāo)的背誦充滿了積極向上的動力，催人奮進(jìn)；6.5班等幾個班級，匯報時配以學(xué)生學(xué)習(xí)生活的照片，學(xué)生在濃濃的書香中感受集體的溫暖，感受在集體中的.自我成長和進(jìn)步。這是一種潤物無聲的教育，這種做法值得提倡。我們要通過活動樹立為班級而榮、為學(xué)校而榮、為祖國而榮的集體榮譽(yù)感。
今天，我們選擇了幾個有代表性的優(yōu)秀班級展示匯報。這些班級從不同的側(cè)面反映了學(xué)生讀書的收獲與樂趣，以及在讀書中取得的進(jìn)步。下面首先有請2.3班的小同學(xué)進(jìn)行展示。
感謝2.3班可愛的孩子們。大家可以看到，整堂課學(xué)生的情緒飽滿，大家都在拽著陽光飛！在他這們身上，我們感受到了孩童的本真，讀書的快樂。孩子們讀書吧，讀書能讓我們的童年熠熠生輝，讀書能把你帶進(jìn)一個美好的童話世界，讓我們的童年因讀書而快樂。
下面有請4.3班同學(xué)帶來的課外語段積累展示。
4.3班孩子們以愛為主題的課外語段展示令我們感動，因為他們有一顆善良的心靈，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。愛就像空氣，每天在我們身邊，與我們同呼吸，共命運(yùn)！這種感受因讀書而更加深刻和美好。
我們要科學(xué)合理的進(jìn)行課外閱讀。希望各個班級教師，除了春雨潤綠，還能夠根據(jù)學(xué)生年齡不斷推薦新的有益的課外讀物，如：課標(biāo)推薦讀物等，以讓學(xué)生的閱讀世界更加豐富充實(shí)。
最后有情5.1班的學(xué)生為我們展示匯報。5.1班的讀書匯報活動幾乎都是由班級學(xué)生自主策劃、編排的，彰顯了5.1學(xué)生的非凡能力，這與他們平時的讀書是密不可分的，讀書增長了他們的智慧，更培養(yǎng)了他們的能力。下面讓我們一睹5.1班的風(fēng)采。
感謝3個班級的孩子們精彩的展示。再次謝謝可愛的孩子們，謝謝班主任老師。
老師們、同學(xué)們，為了使我校讀書匯報活動更深入、有效地開展，特提出以下幾點(diǎn)建議：
一、我們的讀書匯報活動經(jīng)過了從單純的積累量上的匯報到現(xiàn)在匯報形式上的逐漸豐富，取得了很大進(jìn)步。但是，還卻缺少深刻性和思想性。多數(shù)班級的匯報以積累和表演為主，雖然積累量大，形式多樣，但是形式?jīng)]有完全為主題和內(nèi)容服務(wù)，還缺少歸類提升，缺乏體現(xiàn)學(xué)生讀書的自我感受、自我創(chuàng)作的內(nèi)容。今后，我校讀書活動的開展，要進(jìn)一步學(xué)生拓寬視野，以培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣、大量閱讀、積累為目標(biāo)，大家可以針對讀書內(nèi)容開展辯論會、故事會、課本劇表演、知識問答、名著品析等多種形式的、多種主題的匯報會，八仙過海，各顯神通。彰顯學(xué)生的個性閱讀、個性理解。
二、對待學(xué)問
要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。教師要把好讀物的內(nèi)容質(zhì)量關(guān)及匯報內(nèi)容正確關(guān)。本次匯報中，很多班級出現(xiàn)了字音錯誤、詩詞斷句錯誤的現(xiàn)象。另外，一些班級學(xué)生的朗讀不過關(guān)，有唱讀、頓讀、朗讀背誦缺乏感情的問題。希望今后在這些方面，教師要給予高度重視，平時加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。
三、還要進(jìn)一步強(qiáng)化讀書方法、讀書習(xí)慣的滲透和培養(yǎng)。
四、要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自信。有的班級的學(xué)生，匯報時從頭至尾，目光一直盯著地板，未抬起來直視過前方，那種膽怯和不自信令人擔(dān)憂、著急。我們要通過活動給學(xué)生自信、勇氣和前進(jìn)的動力。
我校，一直把“營造書香校園”作為學(xué)校的特色活動。因為書香無論平淡或醇厚，都賦于我們智慧和希望。蘇霍姆林斯基曾說過：“有書的學(xué)校才是一個真正的學(xué)校，讀書的孩子才是一個有發(fā)展的孩子”！在此我還想加上一句：愛讀書的老師才可能成為一名好教師！讓我們共同努力，讓我們美麗的校園，花香與書香融為一體。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動激發(fā)了大家的讀書熱情，但良好的閱讀習(xí)慣還需要大家在平時的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成�！鞍炎x書進(jìn)行到底”是我校讀書活動不變的誓言！我們要把讀書作為一種生活方式、一種生活需要，如同飲食、空氣，有則快意，無則失落。雖說讀書匯報會即將落下帷幕，但我相信“愛讀書，會讀書”這顆種子一定會在老師、同學(xué)們的心中生根、發(fā)芽，直至開出嬌艷的花朵。在九小形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
活動主持詞 篇8
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
女：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家好!
男：今天，我們?nèi)h中小學(xué)師生歡聚一堂，隆重舉行xxxx縣“我們的節(jié)日--中
秋篇”國學(xué)經(jīng)典誦讀展演。
女：這次展演，旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”。
男：這次展演，也是我縣“營造書香xxxx，共建文化名城”活動的一個縮影。
師男生女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓
師女生男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家好!
師男：為了進(jìn)一步實(shí)施我縣國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，營造國學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設(shè)中的積極作用，我縣舉辦了以為主題國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動。
師女：各個單位高度重視此項活動，精心組織。注重活動效果，更注重活動的過程，力爭使每個學(xué)生都有參與和展示的機(jī)會，有力地推動了全縣國學(xué)經(jīng)典誦讀活動深入開展。
生男生女：那經(jīng)典的美文，高亢的誦讀，優(yōu)美的舞蹈，和諧的旋律，匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。
師男：在這次活動中很多單位取得了優(yōu)異的成績�，F(xiàn)在請領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎單位。(領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎單位)
師女：請榮獲一等獎的'單位上臺領(lǐng)獎。
【開頭部分】
師男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
生女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
師女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
生男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
師男：它有“民為貴，君為輕”的光輝思想，
生女：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定;
師女：它有“多難以固其國”的至理名言，
生男：今有繪就抗震救災(zāi)，眾志成城的動人畫卷。
師男：國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
生女：國學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。
師女：國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
生男：國學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
合：國學(xué)經(jīng)典是中國古代賢哲的智慧結(jié)晶，意深、理透、志遠(yuǎn)、境高。
師男：誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來。
生女：誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來。
師女：誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來。
生男：誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來。
師男生女：國學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn);
師女生男：國學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎(chǔ)。
合：xxxx縣國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!
【節(jié)目部分】
師男：三尺講臺，是文化香火的傳播圣地;為人師，我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。請欣賞教師集體朗誦《長歌浩嘆唱古今》。
生女：細(xì)雨紛紛，牧童遙指，青草坡前，酒旗飄揚(yáng)的杏花村。請欣賞音樂情景短劇《牧童遙指杏花村》。
師女：中華文明源遠(yuǎn)流長，唐宋文學(xué)璀璨奪目。請欣賞大型詩朗誦《唐風(fēng)宋韻耀中華》。
生男：自古以來文人墨客飽讀詩書并留下千古佳話�？�!一群活潑好動的孩子帶著他們的故事向我們走來!請欣賞情景劇《樂在書中尋》。
師男：從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。下面請欣賞《古韻悠悠》。
活動主持詞 篇9
同志們：
今天我們在這里隆重召開全縣共青團(tuán)工作會議，主要目的是：傳達(dá)重慶市基層黨建帶團(tuán)建工作暨共青團(tuán)系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作會議、重慶市共青團(tuán)工作暨共青團(tuán)重慶市三屆五次全委會議精神，表彰先進(jìn)并安排部署今后一個時期全縣共青團(tuán)工作，進(jìn)一步動員全縣廣大青年銳意創(chuàng)新、大膽實(shí)踐，為加快推動我縣經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展譜寫嶄新的青春篇章。 參加今天會議的人員有：縣四家班子分管領(lǐng)導(dǎo);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)分管共青團(tuán)工作的`黨委(黨工委)書記及團(tuán)委(團(tuán)工委)書記，中學(xué)團(tuán)委書記，縣屬團(tuán)總支和團(tuán)支部負(fù)責(zé)人、團(tuán)縣委常委;社會各界青年代表。
今天的會議共有六項議程，下面，會議正式開始。 第一項：奏團(tuán)歌。請全體起立!
……
請坐下!
會議進(jìn)行第二項：請人大副主任謝發(fā)琴同志通報20xx年城口縣共青團(tuán)目標(biāo)考核結(jié)果情況并宣讀《關(guān)于表彰城口縣共青團(tuán)系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的決定》;
會議進(jìn)行第三項：頒獎;(共分2組進(jìn)行)
首先，請榮獲共青團(tuán)工作先進(jìn)集體的代表：××*、××*、××*、××××、××*、××*上臺領(lǐng)獎; ……
下面，請榮獲共青團(tuán)工作先進(jìn)個人的代表：××*、××*、××*、××××、××*、××*上臺領(lǐng)獎;
……
由于時間關(guān)系，其他獲獎?wù)卟辉僖灰簧吓_領(lǐng)獎，會后請到團(tuán)縣委辦公室領(lǐng)取獎項。
會議進(jìn)行第四項：請團(tuán)縣委副書記謝暢同志總結(jié)全縣青年工作，傳達(dá)20xx年12月關(guān)于重慶市黨建帶團(tuán)建工作會議精神和20xx年3月份關(guān)于重慶市共青團(tuán)工作會議暨共青團(tuán)重慶市三屆五次全委會會議精神;
……
會議進(jìn)行第五項：請縣委副書記蔣承谷同志作重要講話，大家歡迎!
同志們，剛才蔣書記全面、客觀地就做好20xx年全縣共青團(tuán)工作提出了明確、具體的要求。希望各級團(tuán)組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，貫徹執(zhí)行。新的一年，我們尤其要做好新形勢下黨建帶團(tuán)建工作，兩新組織團(tuán)建工作、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)聯(lián)合建團(tuán)工作。我們尤其要注意將“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“一講二評三公示”、“結(jié)窮親”，“三進(jìn)三同”、共青團(tuán)“四入四同”和我縣“執(zhí)行年，建設(shè)年”等活動有機(jī)結(jié)合起來，在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)新問題，解決新矛盾，推進(jìn)團(tuán)建工作取得新成效。由于縣領(lǐng)導(dǎo)們工作繁忙，我們先掌聲歡迎蔣書記、謝主任先行離會。
下面進(jìn)行會議進(jìn)行第六項：請團(tuán)縣委副書記謝暢同志總結(jié)20xx年共青團(tuán)工作，具體安排部署20xx年全縣共青團(tuán)工作，大家歡迎!
同志們，今天的會議議程已經(jīng)全部進(jìn)行完畢。剛才，謝暢同志傳達(dá)了重慶市委黨建帶團(tuán)建工作會議和團(tuán)市委共青團(tuán)會議精神，全面回顧總結(jié)了我縣青年工作，并對今后一個時期我縣青年工作進(jìn)行了具體的安排部署;會上，也對共青團(tuán)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰。尤其是縣委副書記蔣承谷同志圍繞如何做好新形勢下我縣青年工作，提出了明確要求，為我縣廣大青年的成長發(fā)展指明了方向，為做好新時期青年工作提供了動力。希望全縣各級團(tuán)組織和廣大青年要貫徹落實(shí)好此次會議精神，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好蔣書記的重要講話精神，聚全縣青年之智，激全縣青年之志，匯全縣青年之力，奮力開創(chuàng)我縣青年工作的嶄新局面，為城口縣經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大動力!
會議到此結(jié)束，散會。
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