學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會范文集錦八篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇1
學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，能夠時刻學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作有機(jī)結(jié)合，是作為一名新時期路政隊員的必備素質(zhì)。“十二五”規(guī)劃綱要中，國家對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)將繼續(xù)加大投入，作為品質(zhì)之城的xx市，其交通事業(yè)也將繼續(xù)深入向前邁進(jìn)。尤其是在社會形勢深刻變化的今天，對我們新一代路政隊員提出了更高要求。
xx市xx局領(lǐng)導(dǎo)為力爭提升新形勢下路政隊員綜合素質(zhì)，使路政隊伍全面適應(yīng)社會發(fā)展，于xx年x月x日和x月xx日分別組織了xx路政隊員輪訓(xùn)。我作為xx市高速路政隊伍中的一分子，有幸參加此次輪訓(xùn)，在短時間內(nèi)接受了針對性較強(qiáng)的專題培訓(xùn)，深感受益。
為體現(xiàn)新時期xx路政隊員精神風(fēng)貌，注重培訓(xùn)實效，xx市交通局、xx市公路局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨授課，并邀請了xx市檢察院、xx市中級人民法院和市委黨校領(lǐng)導(dǎo)與老師為我們授課。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋取證規(guī)則、廉政教育、行政執(zhí)法和危機(jī)公關(guān)等方面。通過此次授課學(xué)習(xí)，我覺得業(yè)務(wù)視野變得更為廣闊，業(yè)務(wù)知識得以增加。通過學(xué)習(xí)我了解到，未來五年仍將是xxx交通事業(yè)的大發(fā)展時期，政府將繼續(xù)投入巨資用于城市道路、高速公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同樣路政單位的管理路線將進(jìn)一步延伸，管理里程進(jìn)一步增加。但是，隨著當(dāng)今人民群眾民主法制意識不斷增強(qiáng)和市場經(jīng)濟(jì)體制不斷成熟完善之大環(huán)境影響下，路政工作內(nèi)容也變得更為嚴(yán)峻復(fù)雜，路政隊員即將面臨新一輪的挑戰(zhàn)與考驗。在挑戰(zhàn)到來之前，我們必須提前做好準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)知識，鍛煉本領(lǐng)，具備更全面的綜合素質(zhì)。
雖然四天的培訓(xùn)時間極其短暫，但在四天時間里，無論是在課堂還是從生活中，均有了不小的收獲。作為一支實行準(zhǔn)軍事化管理的隊伍，軍事化管理貫穿在整個培訓(xùn)過程始終。無論是每天清晨的出操訓(xùn)練還是上課就餐，大家都按命令統(tǒng)一行動，做到令行禁止。令人感動的是，許多老隊員和帶病隊員克服身體不適，堅持早起集訓(xùn)，訓(xùn)練中，認(rèn)真服從組織命令，一絲不茍。展現(xiàn)了杭州高速路政隊員嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)，體現(xiàn)出xx高速路政爭創(chuàng)一流的進(jìn)取精神。生活中，大家互幫互助，熱情相處，真誠相待，“和諧”氛圍深厚濃郁。
這次難得的培訓(xùn)經(jīng)歷教給我的不僅僅是理論知識和業(yè)務(wù)技能，更讓我明白，我們高速路政是一支學(xué)習(xí)型、文化型、創(chuàng)新型組織，身為這個大家庭的一員，我必須要使自身德行與才干與時俱進(jìn)，與大隊共同前進(jìn)和發(fā)展。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇2
20xx年5月25日至27日，我隨慈利縣20xx年科級干部培訓(xùn)班赴山東濰坊市黨校參加了為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀考察活動。這次培訓(xùn)時間雖短，但意義十分重大；學(xué)習(xí)培訓(xùn)及考察內(nèi)容豐富多彩，每個學(xué)員各有收獲，雖然每個學(xué)員的視野不同，但我相信大家的感觸一定頗深。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦得非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到農(nóng)業(yè)科技園，從聽課到參觀，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課、每一個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化景觀，都讓我感動不已，頗豐的收獲難于言表�，F(xiàn)將這次黨校異地培訓(xùn)的心得體會歸納如下：
一、多形式學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)知水平
作為一名基層老同志，我雖具備一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但缺少與時具進(jìn)的新視覺、新知識。聆聽了濰坊黨校老師對“團(tuán)隊建設(shè)與組織領(lǐng)導(dǎo)能力提升”、“注重心理調(diào)試及塑造陽光心態(tài)”、“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)及國際化競爭”、“關(guān)于新形勢下機(jī)關(guān)如何加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作”等問題理論觀點闡述，深入淺出，有論有據(jù)，繪聲繪色，聽后豁然開朗，感覺收獲很大。濰坊黨校為我們進(jìn)行了理論授課培訓(xùn)解惑之后，又組織全體學(xué)員考察了壽光市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)景觀,使我們從理性認(rèn)識到感性認(rèn)識產(chǎn)生了共鳴,這對我們來說是一次十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
結(jié)合這幾天濰坊黨校老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)實踐能力，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣才能與時俱進(jìn)。
二、異地培訓(xùn)，開闊了視野
這次異地培訓(xùn)給了我們接受高水平教育的機(jī)會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識，通過濰坊黨校課堂教學(xué)和壽光農(nóng)業(yè)科技園現(xiàn)場考察、對濰坊市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化成功經(jīng)驗的解讀，使我們對開放先進(jìn)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化理念有了進(jìn)一步的認(rèn)知。
位于山東半島中部的濰坊市，轄3區(qū)6市2縣，總面積15860平方公里，總?cè)丝?62萬人，其中農(nóng)業(yè)人口630萬人，占73%，是全國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)源地。20xx年gdp2727.8億元，農(nóng)業(yè)實現(xiàn)增加值205億元，農(nóng)民人均7696元。糧食連續(xù)7年增產(chǎn)達(dá)到520.8萬噸。擁有農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)3420家，從業(yè)人員80萬人，實現(xiàn)銷售收入1200億元，完成利稅78億元。建有優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地496萬畝，農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯16.8億元,占整個山東的25%。
有著中國蔬菜之鄉(xiāng)美譽(yù)的壽光市是全國最大的蔬菜集散地、農(nóng)產(chǎn)品加工出口基地。濰坊的壽光，總面積20xx平方公里，人口102萬人，20xx年完成生產(chǎn)總值400.6億元,實現(xiàn)財政總收入40.5億元,地方財政收入21億元,農(nóng)民人均純收入7654元,連續(xù)十屆躋身全國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合實力百強(qiáng)縣行列。壽光農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，蔬菜聞名全國，是冬暖式大棚的發(fā)祥地，建有亞洲最大的綜合性農(nóng)產(chǎn)品物流園，中國最權(quán)威的蔬菜標(biāo)準(zhǔn)形成中心、蔬菜價格形成中心、最大的蔬菜物流配送中心、集散中心、學(xué)習(xí)交流中心。壽光在工農(nóng)業(yè)發(fā)展同時，注重城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，和諧發(fā)展，生態(tài)、園林、綠色、環(huán)保的現(xiàn)代化中等城市已初具規(guī)模，先后成為“中國優(yōu)秀旅游城市”、“國家園林城市”、“國家級食品安全示范縣”。
壽光市的三元朱村215戶800口人。年總收入8098萬元，人均分配17000元，銀行儲蓄余額2880萬元，固定資產(chǎn)1080萬元。全村建起了767個蔬菜大棚，無公害蔬菜基地15000畝，產(chǎn)品達(dá)到a級、aa級，每畝大棚平均收入2.7萬元。該村黨支部書記王守義被譽(yù)為“冬暖式大棚蔬菜之父”、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨的十五大、十六大、十七大黨代表，三元朱村被命名為中國特色經(jīng)濟(jì)村。
濰坊黨校給我們安排了一天的時間，參觀考察了濰坊市壽光市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展成果，雖然是走馬觀花，但我也感觸頗深：一個農(nóng)業(yè)縣級市的發(fā)展如此驚人！當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力，象以三元朱村黨支部書記王樂義為代表的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能人，使我們看到了當(dāng)代農(nóng)民改革創(chuàng)新、超前發(fā)展的精神風(fēng)貌。我們不認(rèn)同“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不可能有現(xiàn)在全新的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的壽光。
三、通過培訓(xùn)，增強(qiáng)了加快發(fā)展的使命感
通過到山東濰坊的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實地考察，使我們進(jìn)一步認(rèn)清了我們經(jīng)濟(jì)落后的縣情,更加認(rèn)識到作為一個基層干部肩負(fù)的責(zé)任。山東濰坊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)驗為我們深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、努力實現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了很好的發(fā)展思路。這是一面鏡子，也是一份迫使我們憂縣憂民的沉甸甸的責(zé)任，是包括我們這些黨員干部在內(nèi)的全縣干部群眾的責(zé)任。作為一名科級干部，更應(yīng)該要立足縣情，發(fā)揮自己的作用，切切實實為慈利縣的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
“學(xué)以致用”。學(xué)習(xí)的目的是為了豐富知識，開闊視野，提高能力，更好地做好自己的工作。水務(wù)局作為縣人民政府的水行政主管部門，或者說，作為水務(wù)局中的一名水利工作者，又該如何“為大局服務(wù)、為三農(nóng)服務(wù)”，該如何立足本職、發(fā)揮作用，為慈利縣域經(jīng)濟(jì)加快崛起作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？個人認(rèn)為，當(dāng)前著重要在這幾個方面下功夫：
一是要再亮解放思想之劍，創(chuàng)新思路謀發(fā)展。要在縣委、縣政府的統(tǒng)一部署下，進(jìn)一步弘揚敢想、敢闖、敢試、敢干的改革精神，謀求更快更好的工作思路和發(fā)展方法。要以高度的政治敏感性，著眼于維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，從慈利縣的農(nóng)村水利現(xiàn)狀出發(fā)，準(zhǔn)確把握水利工作規(guī)律，及時研究、妥善應(yīng)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中水利工作出現(xiàn)的新情況、新問題，為進(jìn)一步夯實推動我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)騰飛的水利基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)建言獻(xiàn)策，充分發(fā)揮水利是農(nóng)業(yè)的命脈作用。
二是要把握構(gòu)建人水和諧的目標(biāo)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。營造政通人和、干事創(chuàng)業(yè)的良好水利環(huán)境，營造安居樂業(yè)、平安和諧的發(fā)展氛圍，對于慈利縣加速崛起具有特殊的意義。水利部門、水利工作者要充分發(fā)揮水行政主管部門的職能作用和水利人的創(chuàng)業(yè)精神，齊心協(xié)力搞創(chuàng)業(yè)，大干快上創(chuàng)輝煌。首先，水利部門的水利人要進(jìn)一步解放思想，建立創(chuàng)新的服務(wù)理念，樹立“創(chuàng)新則生，守舊則亡”的觀念，跳出以往的思維定勢，不斷開闊思維視角，敢為人先，不斷戰(zhàn)勝和超越自我，要把科學(xué)發(fā)展觀真正落實到提升水利事業(yè)平臺的各項工作中，從水利規(guī)劃設(shè)計到水利工程建設(shè)與管理都要上水平，增效益；其次，要進(jìn)一步搞好依法行政，貫徹實施依法治、管水方略，全方位搞好為農(nóng)服務(wù)；第三，要認(rèn)真研究解決慈利縣的防汛抗旱工作所面臨的困難和問題，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制建設(shè)，全面提升我縣應(yīng)對山洪地質(zhì)災(zāi)害及旱災(zāi)的預(yù)警預(yù)防和減災(zāi)能力能力；第四，要結(jié)合縣情走科學(xué)治水之路，不斷加大水利投入，加快農(nóng)村小型農(nóng)田水利的配套建設(shè)，夯實水利基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建人水和諧的水利產(chǎn)業(yè)化格局，以此為我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的實現(xiàn)提供水利基礎(chǔ)設(shè)施保障。
三是要不斷提升自我，塑造陽光心態(tài)，做一個合格的水利人。我是五十年代生人，是這次參訓(xùn)學(xué)員中年齡最大的水利人，近年來船到碼頭車到站的感覺不免油然而生，想到快要退休了，因而不愿作為的情況時有發(fā)生，我也常為此自責(zé)。通過這次科干班培訓(xùn),尤其是山東之訓(xùn),當(dāng)聽到三元朱村黨支部書記王樂義的先進(jìn)介紹之后,本人頗有無地自容之感。王樂義書記人老心不老、小車不倒只管跑的精神鼓勵了一方百姓，造福了一方子民。因此，我當(dāng)以王書記為榜樣,重塑陽光心態(tài)，恪盡職守,愛崗敬業(yè),從嚴(yán)律己,潔身自愛，寬于待人，共進(jìn)共勉，站好退休前的一班崗,做一個稱職的水利人,即在使退休之后，也要做到努力為慈利縣的水利事業(yè)發(fā)揮余熱,為慈利縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展添磚加瓦而不遺余力。
總之，“學(xué)無止境”,三天的異地培訓(xùn)雖有所收獲，但不能畢其功于一役。在今后的工作中，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平，在自己平凡的工作崗位上，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，為了發(fā)展慈利水利、振興慈利經(jīng)濟(jì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇3
勤于學(xué)習(xí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
能否做好工作，不僅僅是自己的問題，也是對人民負(fù)責(zé)的問題，只有努力地工作，扎扎實實地工作，才能把組織和領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)完成好。只有精通業(yè)務(wù)，才能認(rèn)真履行好職責(zé)，才能發(fā)揮好機(jī)關(guān)公務(wù)人員的作用。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)形勢瞬息萬變，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，這就要求我們要更好地更新地掌握好各類知識，提高自己的辨別能力和適應(yīng)能力，提升做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時代所淘汰。
提高政治覺悟，完善知識架構(gòu)。
通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地意識到當(dāng)今社會的發(fā)展、時代的進(jìn)步日趨快速，形勢的變化也越加復(fù)雜。這就要求我們必須不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)社會前進(jìn)的步伐。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作。新的時代、新的形勢對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的工作，進(jìn)一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際情況，拓寬思路。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求，要符合人民的需要。我們必須不斷地通過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)等各種方法來提高自己，才能更好地完成各項工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率。
提升綜合素質(zhì)，拓展業(yè)務(wù)能力。
通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對自己的職責(zé)和任務(wù)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。作為政府的基層工作人員，必須不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，才能勝任本職工作，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的期望，不辜負(fù)人民的信任，真正做到不辱使命。這就要求我們，必須從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我進(jìn)一步堅定了自覺用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，不斷開闊視野、拓展思路，增強(qiáng)了做好本職工作的信心和決心。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)到了不少領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作方法，作為單位的基層工作人員，今后要努力將學(xué)習(xí)的方法和工作實踐進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇4
發(fā)改委是負(fù)責(zé)研究擬訂經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展政策，進(jìn)行總量平衡，指導(dǎo)總體經(jīng)濟(jì)體制改革的宏觀調(diào)控部門，承擔(dān)著發(fā)展規(guī)劃制定、經(jīng)濟(jì)運行分析、項目建設(shè)管理、綜合協(xié)調(diào)服務(wù)等重要職能，專業(yè)性強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)要求高。作為發(fā)展改革系統(tǒng)的一名新兵，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)能力，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。
一、要提高文字寫作能力。文字寫作水平是機(jī)關(guān)工作人員綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。發(fā)改委綜合材料比較多，業(yè)務(wù)性比較強(qiáng)，作為機(jī)關(guān)工作人員，必須下大力氣加強(qiáng)文字修養(yǎng)，不斷提高文字寫作能力。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要及時學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門特別是發(fā)改部門的政策信息、發(fā)展規(guī)劃及工作要求，認(rèn)真領(lǐng)會并吃透上級精神，將思想和行動統(tǒng)一到上級部署要求上來。二要善于積累。要積極深入基層一線調(diào)查研究，了解基層情況，掌握第一手資料。日常工作中，要善于積累業(yè)務(wù)知識，全面系統(tǒng)地掌握有關(guān)數(shù)據(jù)，實現(xiàn)“厚積而薄發(fā)”。三要勤于練習(xí)。文字寫作的規(guī)律只有在多寫多練中才能加深理解，文字寫作的能力只有在多寫多練中才能逐漸提高。要有計劃、有層次地練習(xí)寫作，由淺入深、由點到面，做到“熟能生巧”。
二、要提高語言表達(dá)能力。古人云：“片語可以興邦，一言可以辱國�！痹诂F(xiàn)代社會，良好的語言表達(dá)能力是機(jī)關(guān)工作人員必須具備的基本素質(zhì)之一。發(fā)改委工作業(yè)務(wù)面廣，對外協(xié)調(diào)聯(lián)系多，更加要求我們不斷提高自己的語言表達(dá)能力。只有政策學(xué)得好、精神吃得透、政策觀念強(qiáng)，講話才能有理有據(jù)。因此，要不斷加強(qiáng)理論、政策的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政策理論水平，做到“腹有詩書氣自華”。在此基礎(chǔ)上，要積極向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們在語言表達(dá)方面的技巧和藝術(shù)，在適當(dāng)?shù)膱龊嫌掠诒磉_(dá)自己的觀點，在工作實踐中不斷磨練和提高自己。
三、要提高處理問題能力。發(fā)改委既承擔(dān)著國民經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展改革的綜合協(xié)調(diào)任務(wù)，還承擔(dān)著項目建設(shè)管理等一系列重要職能，接觸到的問題方方面面，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，必須具備良好的分析問題、處理問題、解決問題的能力。一要加強(qiáng)自身素質(zhì)�！肮び破涫�，必先利其器”，提高處理問題的能力，要求我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)、業(yè)務(wù)規(guī)則制度及有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策，只有透徹理解政策，才能正確運用政策來處理各種問題。二要強(qiáng)化大局觀念。當(dāng)前，各單位之間、部門之間工作職能有時存在著一定的交叉，這就要求我們一定要強(qiáng)化大局觀念，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保各項工作任務(wù)順利完成。三要增強(qiáng)服務(wù)意識。“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”。在日常工作中，要樹立正確的群眾觀、權(quán)力觀，始終堅持以人為本，積極主動地為項目單位、服務(wù)對象出謀劃策，提供可行性建議，以群眾滿意為工作的根本出發(fā)點，在本職崗位上踐行“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的工作宗旨。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇5
大家好，我是馬廟中學(xué)九年級一班的付瑞青。轉(zhuǎn)眼間，短暫而又漫長的初中歲月已畫上句號，在這三年里，我在增長知識之余也收獲了諸多情感。在不久前結(jié)束的中考中，物理是我最大的贏家。我很高興在這里向大家分享我在物理學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗。
物理是一門理科學(xué)科，因此很多同學(xué)便認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不同于學(xué)習(xí)歷史政治等學(xué)科，不必太仔細(xì)研究課本。其實不然，教材是由眾多高等教師經(jīng)過反復(fù)商討，反復(fù)定奪才最終印刷下來供我們學(xué)習(xí)的。無論是哪一門學(xué)科，都要在學(xué)習(xí)過程中仔細(xì)研讀課本，準(zhǔn)確的掌握課本上的知識點。對于物理，有時更是要咬文嚼字，不能出現(xiàn)半點馬虎。
除了要仔細(xì)學(xué)習(xí)課本上的文字以外，也要認(rèn)真觀察教材中的插圖�，F(xiàn)在的教材多是以圖文并茂的形式出現(xiàn)，那些插圖不僅生動形象，而且直觀性強(qiáng)，便于我們理解與記憶，可能很多同學(xué)都出現(xiàn)過這種情況，就是考試前剛復(fù)習(xí)的知識點到考場上卻仍然會遺忘，這是我們就可以通過聯(lián)想插圖從而記起與之相關(guān)的知識點。
要想學(xué)好物理，提高學(xué)習(xí)效率是關(guān)鍵。一節(jié)課對于每個同學(xué)來說都是同樣的四十五分鐘，而有的同學(xué)能在考試中輕松取得高分，有的同學(xué)課下比別人付出更多的努力卻仍然不能取得理想成績。造成這種現(xiàn)象的原因正是同學(xué)們的課堂效率不同。一節(jié)課中老師可能會用三十分鐘的時間傳授課程，在這三十分鐘內(nèi)，我們一定要認(rèn)真聽講，專心致志，不走神。講完課程之后，老師通常會讓我們做一些教材上的課后練習(xí)，這也是我們必須認(rèn)真對待的，一定要仔細(xì)思考，分析解題思路。當(dāng)老師講明之后，定要明白，透徹，不可以似懂非懂，蒙混過關(guān)。
除此之外，我們還要規(guī)范解題過程。因為解題過程就是我們的思維過程，只有平時規(guī)范解題過程，才能不斷提高我們的思維能力。
其實，物理是一門很有趣的學(xué)科，我們的生活中也處處體現(xiàn)著物理知識，希望我的這些經(jīng)驗?zāi)軐Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所幫助。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇6
今年7月，我有幸得到公司的安排參加7月22日至23日為期兩天的質(zhì)量體系內(nèi)審員培訓(xùn)。通過參加這次內(nèi)審員培訓(xùn)，我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，既使自己的管理理論基礎(chǔ)知識有了一定程度的提高，又實驗室的認(rèn)可和資質(zhì)認(rèn)定有了一定的了解，總的來說有以下幾點體會：
首先：通過培訓(xùn)，我了解了合格評定與實驗室認(rèn)可的基本概念，學(xué)習(xí)并掌握了內(nèi)部質(zhì)量審核的步驟、方法和技巧。
通過對理論知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解質(zhì)量管理體系在企業(yè)管理體系中的重要性和必要性，同時對質(zhì)量管理體系的標(biāo)準(zhǔn)和要求有了更深刻的認(rèn)識。同時也了解到，獲得認(rèn)可機(jī)構(gòu)認(rèn)可的實驗室對市場、自我發(fā)展及其商品流通的重要意義，嚴(yán)肅認(rèn)識了內(nèi)審員在評定工作中所扮演的角色——內(nèi)審是衡量質(zhì)量體系有效運作的重要手段，是促進(jìn)質(zhì)量體系自我完善的重要機(jī)制。自然是在實驗室質(zhì)量體系建立和運行后向國家申請認(rèn)可的重要前提。，內(nèi)審員則是要為實驗室檢查質(zhì)量體系要素是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求，體系文件是否得到有效地貫徹和實施，并對不符合項加以糾正、實施、跟蹤和驗證，以達(dá)到持續(xù)改進(jìn)的目的。
通過培訓(xùn)，我也了解并學(xué)習(xí)掌握了內(nèi)審的各個環(huán)節(jié)，內(nèi)審工作開展，首先要成立內(nèi)審組、制定內(nèi)審計劃、編寫檢查表，之后召開首次會議、開局不符合項/觀察項報告，在召開末次會議后編寫內(nèi)審報告、指定糾正措施、對糾正措施加以跟蹤審核，最后將文件修改、記錄歸檔，輸入管理評審。才是一個完整的內(nèi)審步驟。
其次：通過培訓(xùn)，增強(qiáng)了責(zé)任感，認(rèn)識了質(zhì)量體系對于實驗室的重要性。
公司要想進(jìn)一步穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，必須通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范公司的工作運行機(jī)制，以好的制度管人、理事，從而形成科學(xué)的、有效的管理機(jī)制。而這套機(jī)制的建立需要內(nèi)審員來嚴(yán)格把關(guān)，需要高度的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性，因此作為一名合格的內(nèi)審員肩上的擔(dān)子是非常重，責(zé)任是非常重。
第三：通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識。
培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我會不斷提升自身水平，踏踏實實的工作，為公司的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)！
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇7
20xx年3月25日27日，我參加了肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教
一、教學(xué)中教師要面向全體靈活選擇教法。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的五大基本理念之一是“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。在教學(xué)過程中我們要面向全體學(xué)生，關(guān)注并促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其是那些學(xué)習(xí)上暫時有困難的學(xué)生，同樣應(yīng)給予足夠的重視，而非岐視，要因材施教，因勢利導(dǎo)，通過多種途徑和方法，滿足他們的學(xué)習(xí)需求，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。
1、開放教學(xué)過程，使學(xué)生各有所得。在學(xué)的具體操作過程中，應(yīng)重視創(chuàng)設(shè)民主和諧的心理環(huán)境和自主參與的教學(xué)情境。根據(jù)不同的課型，這種操作過程應(yīng)當(dāng)沒有固定的程式，應(yīng)當(dāng)根據(jù)教師的個性以及學(xué)生的情況等多種因素決定具體的施教措施。
2、注重引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)思考。“自學(xué)”，即學(xué)生自己看書、理解教材，教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法；找出重點劃下來，發(fā)現(xiàn)疑問做標(biāo)記。古人云，學(xué)起于思，思源于疑。讓學(xué)生看書思考，不僅給了學(xué)生思考的時間和空間，為下一步教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，而且可以使學(xué)生養(yǎng)成勤思善學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、注意讓學(xué)生在“做數(shù)學(xué)”中進(jìn)行數(shù)學(xué)探究并發(fā)展思維能力。例如在教學(xué)幾何“圓和圓的位置關(guān)系”時可這樣引入：我們生活在豐富的圖形世界里，圓和圓組成的圖形更是我們生活中最常見的畫面，你能列舉兩個圓組成的例子？由學(xué)生舉出實例，豐富學(xué)生對客觀世界中兩個圓之間有著不同位置關(guān)系的感知，為學(xué)生自主探索
二、教師要成為終身學(xué)習(xí)者。
教師要走進(jìn)新課程，實現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達(dá)成這一目標(biāo)，教師首先要把自己定位成一個“學(xué)習(xí)者”。教師要在掌握扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識，還要學(xué)習(xí)與提高對人的認(rèn)識，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用以及教育研究等方面的知識，構(gòu)建多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己不僅會教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格。現(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動的河流”，“裝滿一桶水，享用一輩子”的
三、開放教學(xué)
第一，突出
第二，注意
第三，關(guān)注
在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與實踐之中，新理念、新思路、新方法不斷沖擊著站在課改浪尖上的教師們。我們曾經(jīng)困惑，不知所措，但通過學(xué)習(xí)，我們又會新的姿態(tài)站在教育前沿。無論遇到多大的艱難險阻，我們緊跟著新課標(biāo)、新理念，才不會迷失自己的方向，切實為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇8
拓展培訓(xùn)作為一種增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，提高團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑，越來越受到組織的青睞。拓展培訓(xùn)這種培訓(xùn)方式有效地利用了人的心理特點，非常符合成人培訓(xùn)的需要。
激情 促進(jìn)團(tuán)隊和諧
拓展培訓(xùn)中很多科目都會帶來強(qiáng)烈的情緒體驗，在良好的團(tuán)體氛圍中使團(tuán)隊成員走得更近，有些時候更會產(chǎn)生兄弟姐妹般的情誼。而引發(fā)情緒高峰體驗的科目最典型的是求生墻這個科目。
在這個科目中，有些時候會挑戰(zhàn)體力極限，如果再加上一些音樂的激勵，成員就會達(dá)到較高的生理喚起水平。當(dāng)科目結(jié)束進(jìn)行分享的時候，人們在身體上感受到高度的生理喚起，就會把一部分其實單純由生理喚起引起的情緒體驗，也歸因于由行為環(huán)境帶來的情緒體驗，即順利完成科目后的勝利感和自豪感，認(rèn)為是團(tuán)隊的合作，隊員的奉獻(xiàn)等等因素引發(fā)了自己的情緒。這樣生理和心理激烈的交互作用，就會產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的情緒體驗，也就是情緒上的高峰體驗。觀察發(fā)現(xiàn)，缺乏一定的生理喚起，產(chǎn)生高峰體驗的人數(shù)也將會大大減少，所以在科目開始前進(jìn)行充分的生理喚起，是這個科目帶來高峰體驗的一個很大的促進(jìn)因素。
在拓展培訓(xùn)中，對學(xué)員的情緒喚起一定要把握適度。過于熱烈或煽情的氛圍并不適合體驗式學(xué)習(xí)，只會導(dǎo)致團(tuán)隊成員產(chǎn)生強(qiáng)烈的從眾心理和群體催眠效應(yīng)，熱鬧、感動之后，發(fā)現(xiàn)所得并沒有當(dāng)初表現(xiàn)的那么夸張，就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理反差。健康的培訓(xùn)氛圍應(yīng)當(dāng)是積極的、樂觀的，伴隨著體驗者的不斷思考、不斷自我學(xué)習(xí)，在動靜相宜的過程中達(dá)成培訓(xùn)目的。
競爭 激發(fā)團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力
在拓展培訓(xùn)中，有意設(shè)置的行為情境會使不同小隊的成員之間感到明顯的由社會比較引發(fā)的競爭壓力，使成員行為的內(nèi)在動力增加。心理學(xué)家米德爾布魯克提出，在人們意識到不能單獨完成一項任務(wù)，或者通過多個人的共同努力可以更順利地完成一項任務(wù)時，就傾向于組成團(tuán)隊。在這種由競爭帶來的高壓力下，成員從團(tuán)隊合作中得到足夠的安全感，從而增強(qiáng)了對團(tuán)隊的歸屬感，有效地提高了團(tuán)隊的凝聚力。
同時這種競爭情境，會直接引發(fā)成員的被評價意識，使行為情境轉(zhuǎn)化為具有外加激勵作用的評價情境。在被評價的情境下，成員期望得到積極評價的動機(jī)被有意識或無意識地激發(fā)。得到積極評價的意識被激發(fā)，會直接提高團(tuán)隊成員的自我觀察、自我評價和自我調(diào)整的水平，使行為過程成為一個由高度自我意識支配的自我表現(xiàn)過程，從而帶來行為效率的明顯增加。被評價意識越強(qiáng)烈，這種作用也會越強(qiáng)烈，從而也提高了團(tuán)隊的效能。
所以在拓展培訓(xùn)中，積極營造競爭情境，激發(fā)學(xué)員的被評價意識，會極大地提高團(tuán)隊的工作效能，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，達(dá)到熔煉團(tuán)隊的目的。
但是需要注意的是，有時候在訓(xùn)練中形成的超強(qiáng)凝聚力會帶到員工實際工作中，導(dǎo)致訓(xùn)練中的小團(tuán)隊難以融進(jìn)企業(yè)的大團(tuán)隊中。所以在各小隊熔煉得較為成熟之后，一定要進(jìn)行大團(tuán)隊融合的科目。也就是說，需要在適當(dāng)?shù)臅r候打破企業(yè)內(nèi)部小隊之間的競爭環(huán)境，以免在訓(xùn)練中形成的小團(tuán)隊凝聚力過于強(qiáng)烈，在實際工作中也各自為營。
承諾 打造團(tuán)隊文化
在拓展培訓(xùn)的開始階段，都會進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)，一般會要求小隊選出隊長，起隊名，制作隊旗，排練隊呼、隊歌、隊雕等，同時還會形成一些小隊成員要遵守的規(guī)則。這是一個團(tuán)隊文化形成的過程，但如果只是形成了文化，卻并沒有得到團(tuán)隊成員的普遍支持和贊同，那么這一切將形同虛設(shè)。而在這個過程中，合理利用心理學(xué)中的一致性原理，調(diào)動團(tuán)隊成員的積極參與和承諾，可以顯著提高成員對團(tuán)隊文化的認(rèn)同感和責(zé)任感，為團(tuán)隊熔煉打下堅實的基礎(chǔ)。
所謂一致性原理，是指我們都希望自己現(xiàn)在的行為和態(tài)度能夠與過去的行為和態(tài)度保持一致。也就是說，一旦我們作出了一種決定或選擇了一種立場，就會有發(fā)自內(nèi)心以及來自外部的壓力來迫使自己與此保持一致。
一致性原理是通過承諾對我們起作用的。成員如果從行為上對團(tuán)隊做出了承諾，就會產(chǎn)生一個對團(tuán)隊文化的認(rèn)同性評價，同時也會形成一個認(rèn)同團(tuán)隊的良性自我形象。
由于很多原因，在訓(xùn)練中很多時候會出現(xiàn)空口承諾的現(xiàn)象。所以要避免讓團(tuán)隊成員做大而無謂的承諾，特別是不要讓承諾流于形式和玩笑。盡量使每個成員都參與到團(tuán)隊建設(shè)的過程中去，要及時將承諾轉(zhuǎn)化為實際的行為或現(xiàn)象。