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休學(xué)申請(qǐng)書

時(shí)間:2022-09-19 09:59:33 申請(qǐng)書 我要投稿

休學(xué)申請(qǐng)書匯總10篇

  在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,我們都會(huì)用到申請(qǐng)書,我們可以將自己的愿望和請(qǐng)求寫進(jìn)申請(qǐng)書里。一起來參考申請(qǐng)書是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的休學(xué)申請(qǐng)書10篇,希望能夠幫助到大家。

休學(xué)申請(qǐng)書匯總10篇

休學(xué)申請(qǐng)書 篇1

  也許是我對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,也許我還不是一個(gè)很好的學(xué)生,前幾天突發(fā)奇想地意識(shí)到自己在這兩年來根本沒有學(xué)到什么,周圍的環(huán)境糟糕到混日子過生活的地步,這樣下去還不如讓臫來考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅(jiān)信的還是那一點(diǎn):大學(xué)末必是唯一的出路,大學(xué)畢業(yè)證書也末必是事業(yè)的通行證。

  我在尋自己的出路,或許我的想法有點(diǎn)兒偏見,也許我的思想還太幼稚,但我也相信我選擇要走的路會(huì)比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中,我自認(rèn)為最大的.責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn),在社會(huì)衶中再而進(jìn)行我的大學(xué)之旅,等待我認(rèn)識(shí)到大學(xué)的重要性的那一刻便是我能在大學(xué)里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候!這或許才是我心中真正的大學(xué) !!

  每個(gè)大學(xué)生都會(huì)有自己的夢(mèng)想,但很多沒有飛翔的翅膀,我在等待飛翔!特此申請(qǐng)望請(qǐng)校長及各位校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的這次飛翔任務(wù)!

休學(xué)申請(qǐng)書 篇2

尊敬的XXX:

  我是XXX系XXX班的.XXX,因XXXXX(寫上休學(xué)的原因)無法按時(shí)參加學(xué)習(xí),需要休學(xué)XXXX時(shí)間(一般為一年)。

  休學(xué)后,我會(huì)努力XXXX(如:保養(yǎng)身體,積極治療),并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間,加強(qiáng)自己的思想教育,使自己的思想始終與我校保持高度一致。

  尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),希望給予批準(zhǔn)!

  申請(qǐng)人:__________

  ____年____月____

休學(xué)申請(qǐng)書 篇3

  小學(xué)生休學(xué)家長申請(qǐng)表

  注:1.本表由家長負(fù)責(zé)填寫,學(xué)校審批后表格與相關(guān)資料交教育行政部門備案,相關(guān)資料是指學(xué)生病歷復(fù)印件、醫(yī)院診斷書復(fù)印件、醫(yī)療收費(fèi)發(fā)票復(fù)印件、出院證明復(fù)印等相關(guān)證明。(所有材料均為A4紙)。2.材料按小學(xué)生休學(xué)家長申請(qǐng)表、學(xué)生病歷復(fù)印件、醫(yī)院診斷書復(fù)印件、醫(yī)療收費(fèi)發(fā)票復(fù)印件、出院證明復(fù)印等順序用訂書機(jī)裝訂好。

  小學(xué)生休學(xué)家長申請(qǐng)表(樣本)

  病歷復(fù)印件、醫(yī)院診斷書復(fù)印件、醫(yī)療收費(fèi)發(fā)票復(fù)印件、出院證明復(fù)印等相關(guān)證明。(所有材料均為

  A4紙)。2.材料按小學(xué)生休學(xué)家長申請(qǐng)表、學(xué)生病歷復(fù)印件、醫(yī)院診斷書復(fù)印件、醫(yī)療收費(fèi)發(fā)票復(fù)印件、出院證明復(fù)印等順序用訂書機(jī)裝訂好。

休學(xué)申請(qǐng)書 篇4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我是某班某位的學(xué)生!本人成績?cè)谙道锸莾?yōu)秀,對(duì)學(xué)業(yè)也很感興趣,可本人不幸得了某病,醫(yī)生叮囑需在家靜養(yǎng),暫時(shí)需停止學(xué)業(yè),遺憾萬分.考慮再三,多方聽取意見下,最終無奈,申請(qǐng)休學(xué)!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體諒苦情及幫助.我回家養(yǎng)病期間一定不忘老師和父母對(duì)我的.期望,把握空余時(shí)間進(jìn)行自習(xí),希望能于病好之后再度返校接受老師們的教誨.(這些都是套話,至于到時(shí)回來不,還不是你說了算.)

  證明已隨附。請(qǐng)予批準(zhǔn)!

  致此敬禮!謝謝學(xué)校的培育之恩!

  此致

敬禮!

申請(qǐng)人xxx

  20xx年x月x日

休學(xué)申請(qǐng)書 篇5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!本人系馬山完小一年級(jí)學(xué)生林翔的`家長。由于去年在廣東深圳出車禍,造成特級(jí)殘廢,我們都是在醫(yī)院度過的。因而沒人照顧而讓孩子失學(xué),F(xiàn)在我們還在醫(yī)院治療,沒能讓孩子堅(jiān)持正常的上學(xué)。

  根據(jù)醫(yī)生的建議,我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。因此特向校方提出給孩子休學(xué)申請(qǐng),請(qǐng)審查批準(zhǔn)!

  (后附醫(yī)院診療證明材料)

  此致

敬禮

  ****級(jí)***班****

  申請(qǐng)日期:年月日

  學(xué)生家長(簽字):

休學(xué)申請(qǐng)書 篇6

尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):

  本人是×××學(xué)生×××,(學(xué)號(hào)××××××)因出國留學(xué)一年,現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),為期一年希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

  回想至今為止的在校生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡單的'朋友們,還有隨和可親的老師們,以及在校學(xué)習(xí)帶給我的充實(shí)感。另一種意義上,大學(xué)也是自己的,如何度過大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒有目標(biāo),并且沒有認(rèn)清自己,就茫茫然然的度過這寶貴的三年,這樣對(duì)我的青春來說也算是一種損失,所有我做了個(gè)決定,決定出國留學(xué)一年,因此特申請(qǐng)休學(xué)一年。

  出國留學(xué)的一年里,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,我也明白了要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營造最好的環(huán)境,希望此次出國留學(xué)能為我開啟新的生活篇章。

  申請(qǐng)人:×××

  申請(qǐng)日期:××××年××月××日

休學(xué)申請(qǐng)書 篇7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是高一四班的鄧小君,在3月3日,我因自身的原因,對(duì)老師不尊敬和發(fā)脾氣,在沒有老師的同意下,擅自離開校園。現(xiàn)在的我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并在父母的'建議以及自愿的情況下,來到了一個(gè)陌生且有較強(qiáng)監(jiān)管及約束的精銳教育基地。特此,申請(qǐng)休學(xué)半學(xué)期,力爭改掉自身存在的缺點(diǎn),和一切不良習(xí)慣。

  身為一個(gè)學(xué)生,我應(yīng)當(dāng)自覺準(zhǔn)守校規(guī)校紀(jì),不應(yīng)當(dāng)做出與當(dāng)下年紀(jì)、及形象不符的行為。

  其一,為人學(xué)子,理應(yīng)尊師敬長,對(duì)知識(shí)保持無限探索且求知的欲望,應(yīng)當(dāng)對(duì)老師尊敬,我們的知識(shí)大部分來自老師的教導(dǎo),給于我們知識(shí),教我們與人為善,在我遇到挫折時(shí),給我疏導(dǎo),在我步入歧途時(shí),拉我一把,而我卻多次以很自我的角度對(duì)待事情、對(duì)待老師的建議、不聽老師的話、也不采納老師的建議,一步一步自甘墮落,一錯(cuò)再錯(cuò),錯(cuò)上加錯(cuò)。

  其二,我做事毛毛躁躁,做事從不思前想后,只從自己的想法出發(fā),按自己的想法做事,不守校規(guī)校紀(jì)。做事虎頭蛇尾,稍微遇到一點(diǎn)挫折便想盡方法逃避、退縮。也經(jīng)常遇事沖動(dòng),做出很多過分的事情。之前曾因和賴同學(xué)發(fā)生口角便沖動(dòng)上傳了賴同學(xué)沖涼的照片,侵犯他人隱私,傷害了賴同學(xué)的自尊。我錯(cuò)了,我要為自我一時(shí)沖動(dòng)做出的事負(fù)責(zé)。

  其三,我多次在家承若戒煙,屢次在校園內(nèi)違反校規(guī)抽煙,危害他人健康,不珍惜好自己的身體,在家里和學(xué)校多次提醒和教育下仍不知悔改,屢屢不能遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),給同學(xué)以及學(xué)校帶來了許許多多的困擾和不便。多次在學(xué)校宿舍半夜抽煙,影響同宿舍同學(xué)休息,屢教不改,F(xiàn)在我在精銳教育基地中,一個(gè)很山很山的地方,沒有手機(jī),沒有電腦,沒有零用錢,每天鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),強(qiáng)制戒煙,并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  我已經(jīng)知道自身犯下得錯(cuò)誤,并有信心有決心對(duì)我所犯的錯(cuò)誤有深度、有質(zhì)量的改正及彌補(bǔ)。每天在精銳教育基地中積極陽光,向上的努力改變,磨煉意志,爭取早日消除自身問題,做到揚(yáng)長避短,發(fā)揮自身長處,挖掘自己潛力,希望成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

  謝謝學(xué)校能給予我這次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),我一定好好把握,做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)對(duì)社會(huì)能做出貢獻(xiàn)的人,以及報(bào)答母校用心培養(yǎng)。

  特此提出休學(xué)申請(qǐng),還望學(xué)校批準(zhǔn)!

  申請(qǐng)人:鄧小君

  20xx年3月16日

休學(xué)申請(qǐng)書 篇8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  我是九年級(jí)八班的`邵玉琛,因患腎炎需要住院治療,無法按時(shí)參加學(xué)習(xí),需要休學(xué)一年。

  休學(xué)后,我會(huì)努力保養(yǎng)身體,積極治療,并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間,加強(qiáng)自己的思想教育,使自己的思想始終與我校保持高度一致。 望校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。

  此致

  敬禮

  九年級(jí)八班 邵玉琛

  20xx年9月8日

  

休學(xué)申請(qǐng)書 篇9

  尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo):

  一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束,社會(huì)的生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,稚嫩的心理仍未蛻變,學(xué)校于我來講,仍無法改變我茫然的心。對(duì)于即將回歸,心里滿是躊躇,是否我能確定自己的未來了?是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否我能不再讓自己的父母,老師失望?是否此時(shí)社會(huì)的.歷練已經(jīng)讓自己成熟,不再幼稚?一個(gè)個(gè)問號(hào),充斥我的思想,回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué),看著他們一個(gè)一個(gè)的成績,我是否能做到,從內(nèi)心里,我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人,也許只有吃凈苦頭,方能醒悟,方能定下心去學(xué)習(xí),去充實(shí)自己。

  社會(huì)縱然險(xiǎn)惡,可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí),去成熟,磨掉稚嫩的棱角,磨掉我茫然的心里,于是我再一次的向我的父母,商量繼續(xù)休學(xué)一年,向他們講述了我心里的想法,這是最后一次的機(jī)會(huì),成敗與否,是否再一年能讓我定下心來,還未可知,但這是我自己的決定,父母無奈之下,便同意了,只是望我能慎重對(duì)待自己的未來!

  尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),在此,我向?qū)W校申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)一年,望能批準(zhǔn),在這兒說聲謝謝了!

  申請(qǐng)人:XXX

  20xx年XX月XX日

休學(xué)申請(qǐng)書 篇10

尊敬的老師:

  你好!我叫***,是本校**系***班學(xué)生。

  因最近情緒煩躁,頹廢,不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在自己的學(xué)習(xí)中,感覺到前所未有的迷茫,想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)間,希望能獲你的批準(zhǔn)。

  以前,從知道考慮自己前途的時(shí)候,我選擇了上學(xué).然而在日新月異的`變革中,在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多、很久,感覺自己的命運(yùn)由自己把握,真想出學(xué)校大門改變自己一下,即使改變后仍沒結(jié)果,我則問心無愧!

  謝謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)!

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