【精品】大學新生自我介紹三篇
初到一個新的環(huán)境，時常要進行自我介紹，自我介紹是我們重新認識自己的開始。那么你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編幫大家整理的大學新生自我介紹4篇，歡迎大家分享。
大學新生自我介紹 篇1
各位老師、同學，大家好，我叫xxx，今年20歲，來自山東，我性格直爽，但又不失穩(wěn)重，高考后不遠千里來到南京這個城市求學。
來到大學學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我認清了事實，很看互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。"21世紀是互聯(lián)網(wǎng)的'世紀。"這句話一點都不假，隨著互聯(lián)網(wǎng)的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀。后來在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，我開始對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生興趣，今后的四年，我將在不斷的學習進步中度過的。
“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學習生活中，我一定會盡自己最大的努力、過一個充實而又意義的大學生生活。
大學新生自我介紹 篇2
大家好！我的名字叫***,漢族.我的個子不矮,但和班上的高個兒比起來,就遜色多了.和大多數(shù)同學一樣,我今年也是18歲.我的缺點.主要是作事不麻利,自覺性不高,對本身的事不上心.上六年級的時候,學校就在我家對面.我卻常常是七點半起床,要做半個多小時的準備才能出門,還經(jīng)常遲到.因此同學們叫我“遲到大王”.
現(xiàn)在,最起碼六點多就要起床,才能有足夠的時候吃飯、坐車等.這對我是個挑戰(zhàn).不過,我一定要借這個機會,改掉我不麻利的壞習慣.另外,自覺性不高,上課不免做些小動作、講話.前幾天大家都參加了軍訓,站著要一動也不動.我感到通過這次軍訓,我的自覺性有所提高.我也希望在以后的學習中改掉這個毛病.對本身的事不上心.我在當數(shù)學課代表時,有好幾次本子忘發(fā),作業(yè)沒收齊,挨過老師不少責備.我也希望改掉它.我有決心改掉我的缺點和壞習慣.我的優(yōu)點:我和很多同學一樣,也找不出我的'優(yōu)點.我和父母討論之后得出:較有上進心,較樂觀.至于我更多的優(yōu)點,就靠大家的發(fā)掘了！我的興趣愛好.我比較喜歡游泳,踢足球,也對軍事感興趣.如果誰和我“志同道合”,就可以找我交個朋友.
大學新生自我介紹 篇3
大家好！我叫______，來自江蘇。很高興能夠走入學術(shù)氛圍濃厚的______學院，能上個好的大學是每個學子的夢想。
為了這個從小就扎根在心里的夢想，我們努力，我們奮斗，在忙碌的高中生活，我們只知道必須努力做完每一份試卷，考好每一次質(zhì)檢，在每一個考場中都表現(xiàn)出色。甚至，我們沒有時間問問自己會不會白白的辛苦。
今天，終于來到了美麗的大學校園。其實，在今年的三月份，我曾經(jīng)4次踏入這座有著悠久歷史的城市�？墒悄兀切﹤髡f中美麗如畫的風景區(qū)：中山陵，莫愁湖，秦淮河，夫子廟，當時我卻從沒有想過要去看一看。那些頗有名氣的小吃，我也沒有想過要去嘗一嘗。新街口那些繁華的商業(yè)中心，我更沒有想去逛一逛。
為什么呢？因為我很清楚我來這的目的是參加藝術(shù)類廣播電視編導(dǎo)的'考試。記得那時侯為了給自己多一種選擇的機會，我在老師和同學困惑的目光中，常常背著小提琴清晨4點就坐上了南下的列車。
那是一段怎樣的日子呢？一邊忙于文化課的復(fù)習，一邊又要堅持練習小提琴協(xié)奏曲梁祝，一邊背誦著歷史地理課本，一邊又得拿出時間看影評，編故事，練習現(xiàn)場評論，命題演講。甚至是有一些基礎(chǔ)的素描，也不敢放松。大家可能知道：在南京藝術(shù)學院的隔壁就是一個公園，我從報考南藝時的看考場，初試，看榜，復(fù)試，再到去省統(tǒng)考所在地南師大，我不清楚一共要經(jīng)由這個公園多少次，8次？又或者是10次？但是直到今天我都不知道那個公園的名字究竟叫什么？
當南京藝術(shù)學院專業(yè)考試分數(shù)下來，全省第五名的成績也并沒有給我?guī)硐矏�。我還是在學習，在練琴，一絲一毫都不敢懈怠。老師說：你文化課成績已經(jīng)不錯了，為什么還要搞藝術(shù)？同學說：你的小提琴水平早已通過了中國音樂學院8級考試，為什么還要練琴直到深夜呢？我不知道應(yīng)該如何回答，只知道必須努力，甚至竭盡全力。為了夢想，為了能夠步入大學的殿堂。
終于夢想成真了，我熱愛藝術(shù)，但我更熱愛的是漢語言文學。盡管我放棄了藝術(shù)，但是曾經(jīng)為藝術(shù)灑下的汗水并沒有浪費，因為藝術(shù)本來就能夠幫助我們更好的理解文學，使文學與藝術(shù)相互結(jié)合，開出美麗的花，結(jié)出幸福的果。
我真誠的希望在老師和同學的幫助下能夠把自己在藝術(shù)領(lǐng)域的特長在漢語言文學專業(yè)上得到發(fā)揮。可以有機會為我們專業(yè)的發(fā)展，學校的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
謝謝大家！
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