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聽演講心得體會（精選15篇）
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。下面是小編幫大家整理的聽演講心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽演講心得體會 篇1
感恩演講主要是講如何去感恩祖國，感恩老師，感恩父母，感恩他人。
跟恩祖國，給我們這么好的家；感恩老師，帶我們進(jìn)入知識的海洋；感恩父母，對我們無微不至的照顧。
當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，總會有一盞燈是為我們而亮著的，那就是老師的'臺燈，在燈光下老師為我們備課，為我們批改作業(yè)，但是我們有沒有想過，老師那么辛苦，我們給的回報又是什么？不寫作業(yè)，和老師頂嘴，但這些又算什么？老師都忍了。老師求的是什么？求的是我們成績好，聽話。難道這些我們都不能做到嗎？
當(dāng)我們做錯事時，教育我們的是父母；當(dāng)我們不開心時，發(fā)泄的對象是父母。我們放學(xué)回來，迎接著我們的是父母為準(zhǔn)備的可口的飯菜。我們今天的幸福都是父母給予的，哪怕父母下班后，我們來上一句真誠的問候，父母也就心滿意足了。
作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩自己身邊的一切一切。
聽演講心得體會 篇2
我這個小學(xué)生，第二次看到這樣激勵人心的演講。
這一次演講我決定不玩電腦，也不拿爸媽的手機(jī)登QQ，不和陌生人發(fā)信息，而且以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。也不會因為一點小事情，而和爸媽吵架，要離家出走。今天的演講我也深有感觸，記得又一次，在三年級的.時候，去過游戲廳，不是網(wǎng)吧，因此我對游戲很癡迷，我也不知道怎么被爸媽知道了，我被責(zé)罵了一頓，但是，父母的責(zé)罵絲毫沒能阻止我對游戲的癡迷。我每一個星期五去玩，直到四年級，我對游戲廳沒有興趣了，而對網(wǎng)吧有了興趣�？墒俏乙恢辈桓胰�，一直等到五年級了，我長大了，也有一點懂事了，可是對網(wǎng)吧還是念念不忘。聽了這次演講，我打消了去網(wǎng)吧這個念頭，還要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，孝敬父母。然而老師對我們也有很大的教育，她每天按時上班，白天還要教我們知識，還要在講臺上上課自己的喉嚨都啞了，晚上還要備課。老師雖然不是父母，但是她有父愛也有母愛。我們長大，也要孝敬老師。
這一次的演講，我覺得我的人生觀發(fā)生的改變，我的人生也將有所改變。
聽演講心得體會 篇3
那震耳欲聾的哭聲是從那兒傳來的？哦，原來，9月25日的下午，我們?nèi)熒图议L都在五環(huán)廣場上集合，傾聽曹斌老師的演講。
瞧，那站在講臺上的，就是曹斌老師，他的開場白很搞笑：“我叫曹斌，曹操的曹，曹斌的斌。”我們滿堂大笑，歡樂的氣氛，渲染著全場。但是，當(dāng)你聽完他講的故事后，掛在你臉上的，卻并不是笑容，而是發(fā)自內(nèi)心的眼淚。因為他講的.每一個故事，都會深深地觸動我們的心靈。
他講了很多感人肺腑的故事，每一個故事，都凈化了我們的心靈，然而，令我印象最深的是一個兒子跟媽媽的故事。記得他是這樣說的：“在一個普通的家庭里，有一個小男孩，他的母親，天天都在為他勞動，洗衣，燒飯，打掃衛(wèi)生……而小男孩呢，他從來不領(lǐng)媽媽的情，認(rèn)為這是每個母親應(yīng)該做的事情，甚至還不時地挑三揀四，他的媽媽天天為他盛菜盛飯，他卻從來沒有給媽媽做過這些事情。終于有一天，媽媽對兒子說：‘你什么時候能為我燒一頓飯呢？’兒子的回答是這樣的：‘你老的時候�！赣H點了點頭。但是他的母親還沒老時候，就得病而死了。有一天，兒子終于燒飯了。他笨手笨腳的燒了一頓飯，對母親說：‘你吃吧，我為你燒飯了�！墒�，他面對的不是母親，而是他母親的遺照！說完這個故事，曹濱老師又對我們說；’要感恩，但不要太晚，否則，最愛你的人，就已經(jīng)去世了！’
聽完故事，我們的眼淚，早已控制不住，如泉般地流了下來�？赐暄葜v，我腦子里回想起媽媽為喂我吃飯、送我上學(xué)、為我包扎的情景。有一次，我生病了，媽媽整宿都沒睡，守在我床邊。當(dāng)我醒來時，媽媽的眼中都是血絲，而她說的第一句話卻是：“孩子，你好點了嗎？”
今天的報告讓我受益匪淺，在這里，我要說一聲：“媽媽，我愛您！”
聽演講心得體會 篇4
今天下午，我們學(xué)校舉行了“讓愛你的人為你自豪”感恩演講會。數(shù)千名牛小師生和家長們在我們寬闊的操場上聆聽了鄭州心理學(xué)研究者曹斌老師的精彩演講。
在感恩演講會上，曹斌老師用激情、誠摯的語言，講述著一個個真實的案例，深深打動了全場人。首先，曹老師講的是：要尊重、敬愛自己的老師，感恩老師。他以一個感人肺腑的故事，讓大家覺得教師這個職業(yè)是多么的光榮。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，每一位老師都在用他的青春換著同學(xué)們的美好未來，我們一定要學(xué)會感恩老師，從說“謝謝”開始！
第二大主題是要我們感恩父母，現(xiàn)在的孩子非常任性，花錢不考慮父母的感受，就是衣來伸手飯來張口，父母說教還頂撞父母，有的甚至還會離家出走，和家人賭氣。在這里，曹老師給我們深深的上了一堂感恩父母的教育課。老師讓我們靜靜地聽了一首名叫《天亮了》的歌曲，這首歌有著一個感人的真實故事：山峰之間，纜繩斷裂，一對年輕的父母在生命的最后一刻舍身挽救孩子的生命......聽了這個故事后，同學(xué)們都流下了真誠的.淚水，我也不例外。隨后，大家都抱著自己的父母許下自己的承諾。我們都下定決心，要孝敬、感恩父母。不要等到失去才知道要惋惜，到那時已經(jīng)晚了。
曹斌老師的演講在一片掌聲中結(jié)束了，我們深深感謝他給我們帶來的演講，是他，讓我們學(xué)會了感恩，學(xué)會了珍惜自己的親人。
聽演講心得體會 篇5
聽了這次師德演講，無疑是一股清風(fēng)蕩滌我心中一些陰暗斑點，使我更加看清了前路，明確了方向，堅定了自己的信念。
回味教師們精彩的表演，使我更深深的體會到了教師這一職業(yè)的偉大。感受到了自己教師這一職業(yè)選擇的正確性。使我對“師者、傳道、授業(yè)、解惑者也”這句話有了更深一層的理解。當(dāng)我們身心疲憊之時，看到了學(xué)生的點滴進(jìn)步，我們頓感身上就有無盡的動力涌出。這種快感簡直無法用語言來表達(dá)。一句話，教師這一職業(yè)，真是太陽底下最陽光的職業(yè)。我對她的選擇無怨無悔。
但通過那天的表演，也是我深深地感受到了肩上擔(dān)子的份量之重。雖有人把她可比做良心的活，但她卻關(guān)系到一個孩子將來的走向與做人；關(guān)系到望子成龍、望女成鳳的及家長們理想的實現(xiàn)；關(guān)系到每一位教師事業(yè)的成��；更關(guān)系到祖國未來的發(fā)展與希望。每每想到此，我的心情就有些沉重了。雖說現(xiàn)在的孩子大多是家里的“太陽”，有些任性、頑皮、以自我為中心、個性較強(qiáng)；雖說現(xiàn)在的家長有的不重視孩子的成長與將來、有的報以混體格的想法；雖說現(xiàn)在有的個別的家長不理解教師的所作所為，但我們身為教育的承載著，就應(yīng)不計個人得失，力爭做到對得起學(xué)生與家長，做到對得起國家與社會，更要做到對得起自己的良心！因我是光榮的人民教師！
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我思考自己，反思自己，“十年樹木，百年樹人”，如今踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？
我想首先需要奉獻(xiàn)�！盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！边@是雨果先生曾經(jīng)說過的話。其實教師這個行業(yè)就象那默默奉獻(xiàn)的綠葉，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品行和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，也只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能提出對自己更高的.要求。
其次，我應(yīng)該樹立良好的師德形象。捧著一棵心來，不帶半根草去。教師良好的師德形象是教師偉大人格力量的體現(xiàn)。記得我上中學(xué)的時候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轟轟烈烈的死�！闭蛉绱�，我羨慕那詩意的生存，羨慕那豐富多彩的人生，不甘于過平淡、庸常的生活。如今教師走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺為人師表。教師不僅僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的傳遞者。
因此，師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德形象，展現(xiàn)在世人面前，共同攜手撐起那片教育的蔚藍(lán)天空吧
聽演講心得體會 篇6
范紅偉老師在我們學(xué)校做了一場感恩教育演講，引人深思。
我現(xiàn)在上初中了，之前那么多年一直依賴于家長，一直過著飯來張口衣來伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯；每天晚上七點多騎自行車四十多分鐘到學(xué)校接我，風(fēng)雨無阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒意識到感恩！甚至有的時候還和媽媽吵架即使看到這類文章也只是像旁觀人一樣一笑而過�？墒悄翘旆独蠋煹难葜v卻深深的震撼了我。他講了一個故事，母親永遠(yuǎn)是無條件愛孩子的，無論多苦多累她總是心甘情愿，遇到孩子愛吃的菜自己總是說吃飽了，在孩子睡覺之前總說自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老師的演講讓我深刻的反省了自己，看到以前自己的無知和媽媽無私的奉獻(xiàn)，看到了媽媽已經(jīng)變粗糙了的雙手，看著慢慢白了的頭發(fā)，看著雙目中的思思疲憊。我抱著媽媽痛哭，我感覺到了后悔不該自責(zé)我對不起媽媽。聽完演講，我大聲的對我媽媽說出了一聲：媽媽，我愛你。
上小學(xué)時因為我們班主任管我們特別嚴(yán)，經(jīng)常讓我們罰站成天板著一張臉。這讓我很不喜歡她，經(jīng)常跟她對著干，她也經(jīng)常說我。聽完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛我們的，所以才會對我們嚴(yán)格，希望我們成才，范老師說：你們應(yīng)該愛現(xiàn)在管你們的人，那是真心愛你的人。原來一直盯著老師的嚴(yán)格，其實她非常愛我們，因為我媽媽接我回家晚，老師經(jīng)常陪我一起等。在冬天天黑的特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時間而陪著我，我原來有時還覺得煩，可是現(xiàn)在想想如果不是老師當(dāng)時陪著我，在寒冷的.冬天外面漆黑一片真不知道怎么過下去。聽完范紅偉老師的演講我認(rèn)識到了自己原來的種種不足，知道老師家長的苦苦衷心，知道她們愛我們愛的深刻。聽完演講后我就馬上給老師打了個電話告訴老師：張老師，我愛你！
人總問：你愛祖國么？我們當(dāng)然回答：愛�？墒菑膩頉]有深刻的體會到祖國對我們的愛。前一陣?yán)葋啈?zhàn)爭爆發(fā)，困在利比亞的中國人被中國派去的飛機(jī)輪船馬上送回國。當(dāng)機(jī)場上滿滿都是人的時候只有中國的飛機(jī)先來借自己的孩子，當(dāng)時被困的人員后來被問到上機(jī)后的感想，他們只說我愛祖國，我愛祖國，一遍遍的重復(fù)著我愛祖國！這是我感覺到了中國的強(qiáng)大，身為中國人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國人的驕傲，那種自豪感是什么都代替不了的。我愛祖國，我們都愛祖國，我們?yōu)槭侵腥A兒女而驕傲，自豪！
聽演講心得體會 篇7
我是安徽巢湖的一個學(xué)生，今天放學(xué)，我像平常一樣走出校門，看見一個阿姨在發(fā)傳單，好奇心強(qiáng)的我當(dāng)然過去看了看，是教學(xué)演講會，我決定要去看看。
晚上寫完作業(yè)，我和媽媽出去買了鼻貼，然后來到陋室賓館。
聽見劉雙老師激動的發(fā)言，我的`目光就一直被吸引了。從調(diào)兵遣將到調(diào)虎離山再到比較難的數(shù)學(xué)題，我一直認(rèn)真聽講。老師又教了記英語單詞的口訣，我喜歡上了快樂地學(xué)習(xí)，最后，我纏著媽媽幫我買了一套，有英語、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)卡、背背佳和視保儀。
回到家，我很激動地打開了電腦，注冊了學(xué)樂世界，我一定要好好學(xué)習(xí)，不會讓父母失望，也希望成績可以有所提高。
聽演講心得體會 篇8
今天是司馬志宏老師講座的日子，說真的，內(nèi)心非常地期待。
以前在學(xué)校司馬老師也曾經(jīng)演講過，風(fēng)趣幽默的語言和沒有隔閡的交流給我留下了深刻的印象，所以這次我拉著媽媽一起去聽他的演講，我相信媽媽一定會喜歡。
司馬老師主要講了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度，還有我們與父母之間的相處。非常貼合我們的生活，使我們在聽演講的過程中不會感到一點無聊，生怕會漏掉莫個精彩語句。演說，給我們的印象大多都是照紙讀，臺下的聽眾寥寥無幾，昏昏欲睡，口水流多長，而臺上的演講著依然旁若無人地“唱”著“催眠曲”。可是司馬老師的演講總使我們受益匪淺，回味無窮，真切感到時間的飛速。
老師在說到學(xué)習(xí)方法的時候講到了隨時隨地學(xué)習(xí)法時，提了幾個問題，中國聯(lián)通、中國移動、中國網(wǎng)通、中國電信、中國銀行等的英語怎么說，而當(dāng)時我們都傻了眼。老師在上一次學(xué)校的演講中提到了這種隨時隨地學(xué)習(xí)法，并且讓我們回家試試背目錄的方法，當(dāng)老師問我們有多少人實施的時候，我們都把頭低的.低低地，生怕老師看見自己的臉。這時司馬老師就說：“很多同學(xué)說聽了司馬老師的演說被帶動了，也很心動激動，但回家就是不想行動。”我感到了絲絲心虛，因為司馬老師說的跟我們的情況太符合了，我也想過要行動，可是拖啊拖，就一直成了嘴上功夫。不過我還有機(jī)會去聽司馬老師的演講我就一定不會辜負(fù)，一定會把心動激動轉(zhuǎn)換為行動，付諸于努力。
我想司馬老師之所以受我們這些學(xué)生的喜愛，就是因為他風(fēng)趣幽默絲絲入扣，貼近我們心理我們生活的特殊演講風(fēng)格，總能給我們莫大的鼓勵與信心，就像陽光和雨露滲進(jìn)我們的心里。
聽演講心得體會 篇9
流淚，小時候，那一陣陣啼哭的聲音，早已消失在長大的我們的身上�，F(xiàn)在的眼淚，卻不像是小時候那般幼稚、天真，而是帶著幾分憂愁、思緒。
星期三，有一位青年演講家來我們學(xué)校做演講，當(dāng)我忙完事后，靜悄悄地走到我們班的后面坐了下來，發(fā)現(xiàn)大家早已泣不成聲，淚流滿面，于是我就在想：這個青年演講家怎么會有這么大的能力讓大家潸然淚下呢？于是我靜靜地坐著，慢慢聽著演講。
青年演講家說：老師最偉大的精神就是甘為人師，愿為學(xué)生奉獻(xiàn)自己。很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)校就是監(jiān)獄，大家在學(xué)校里，或待了一年、兩年、三年，就覺得這是一種煎熬，可是誰想過，老師在這被這“監(jiān)獄”判上了無期徒刑�。∫粚靡粚玫膶W(xué)生，無情的走了，卻還有幾個人想到，在學(xué)校里依然在辛苦奉獻(xiàn)，教導(dǎo)著自己的學(xué)弟學(xué)妹們。老師們多需要有學(xué)生去體諒，去了解他們�。÷牭竭@里，我不禁潸然淚下。大家紛紛上去擁抱了陪我們一年、兩年甚至三年的班主任！老師的.臉上，似乎布滿了皺紋，歲月的沖刷，生命的考驗，這是一個多么偉大的職業(yè)啊！
以前的我們，為什么都沒有發(fā)現(xiàn)，沒有體驗到呢？老師縱然偉大，當(dāng)然還有我們的爸爸媽媽，養(yǎng)育我們一輩子的人。
這是一個真實的故事：一位年輕人一氣之下，離家出走了，再也沒有和父母聯(lián)系，在參加夏令營后，準(zhǔn)備回家看望一下自己的爸爸。當(dāng)他即將敲門的那一剎那，他后悔了：“爸爸還會來給我開門嗎？爸爸還會原諒我么？”經(jīng)過一番心理斗爭后，他終于鼓起勇氣，敲了敲家里的門，沒想到開門的還是他的爸爸，可是他的爸爸臉上已經(jīng)布滿了深深的皺紋，頭發(fā)已被歲月染白了，那個年輕人看到爸爸那蒼老的樣子，不禁潸然淚下。那天晚上，他和爸爸睡在一起，和爸爸說了一晚上的話，他覺得這是一生中最幸福的事，慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。等到了第二天，他睜開了朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)爸爸已不再床上，聽鄰居說爸爸已被送到了醫(yī)院。當(dāng)他到醫(yī)院時，父親已經(jīng)離開了人世。他爸爸患了癌癥晚期，由于昨天晚上的和兒子聊了一整晚，扛不住了……那個年輕人跪在了手術(shù)室的門口，大聲喊道：爸爸，兒對不起你啊！多少年了，我沒有回過家看你一眼，也沒有打電話回來，兒子真的很不孝�。。�
這是多么感人的演講，多么感人的故事�。∥以缫哑怀陕�。是啊，這就是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，今天的眼淚，就是那成長的眼淚，自己是否做了什么對不起爸爸媽媽、老師的事情？那就從現(xiàn)在開始，不要再執(zhí)迷不悟了，懂的流下成熟的眼淚，好好對待身邊的親人、老師，甚至一切吧！
聽演講心得體會 篇10
昨天上午八點至九點半左右，我和媽媽一起在電視上收看了于丹教授的演講。于丹主要講了什么是孝，什么是感恩以及青少年如何成長等話題。其中令我受益最深的是她提出的青少年只有融入人群、走進(jìn)自然，才能真正地成長這一觀點。
“越在人群中，就越能理解別人�！毖葜v中，于丹教授如是說。是啊，一個從不與別人來往的人，怎么可能會理解別人的喜與悲、樂與苦呢？這樣的人，既使她的`相貌再出眾、知識再淵博，別人對她的印象也不過是一個孤僻、難以溝通的書呆子。話說回來，一個不通人情的人又怎么可能真正地把學(xué)問做好呢？與人相處本身也是一門學(xué)問呀！而一個善解人意的人無論走到哪兒，都會受到歡迎。所以，我們應(yīng)當(dāng)盡量把自己融入到人群、融入到集體之中。在人群中我們或許會受到誤解和挫折，或許會感到有些辛酸，但也正是它們使我們學(xué)會理解他人，學(xué)會與別人交流與溝通，從而真正地成長。
于丹教授在演講中還提到，青少年應(yīng)該多到大自然中走一走、看一看，感受自然的美�！疤斓赜写竺蓝谎浴薄５翘┥�，見泰山巍峨，屹立無言，那一刻，我們感受到泰山的厚重；臨長江，看江水滔滔，東去不返，那一刻，我們感受到長江的磅礴。其實，不一定是名山大川，就算是一株破土而出的幼苗，或是一片隨風(fēng)飄落的紅葉，都能給我們以訓(xùn)示：破土而出的幼苗給我們以生的鼓舞與力量；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~教給我們奉獻(xiàn)與感恩。因此，我們應(yīng)常常走進(jìn)大自然，體會大自然的美——這也是一種成長。
以上便是我聽完這次講座的心得體會。我要盡量融入人群，走進(jìn)自然，真正的成長。
聽演講心得體會 篇11
回味教師們聲情并茂的報告，我更深深的體會到了教師這一職業(yè)的偉大，對“師者、傳道、授業(yè)、解惑者也”這句話有了更深一層的理解，也深深地感受到了肩上擔(dān)子的份量之重。每一位教師事業(yè)的成敗關(guān)系到若干個家庭的幸福，關(guān)系到祖國未來的發(fā)展與希望。雖說個別家長并不理解教師的辛勞，社會上也有一些不和諧的聲音，但我們身為教育者，就應(yīng)不計個人得失，力爭做到對得起國家與社會，更要做到對得起自己的良心！
托爾斯泰說：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心�！比艘袗坌�、信心、進(jìn)取心等，但這些“心”中最重要的是責(zé)任心，因為責(zé)任心是一個人能否立足社會、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，某種程度上講，責(zé)任心多大，你的人生舞臺就有多大。
責(zé)任心是指對事情能敢于負(fù)責(zé)、主動負(fù)責(zé)的態(tài)度，是對自己所負(fù)使命所具備的忠誠和信念，因此，責(zé)任是我們應(yīng)該具備的最基本而又是最重要的素質(zhì)。
責(zé)任是出色的完成自己的工作，是個人的堅守，是人生的升華，一個人具備了強(qiáng)烈的責(zé)任心就會擁有較強(qiáng)的自信心與使命感，會不斷進(jìn)取，對工作投入極大的熱情，會自覺的按時、按質(zhì)、按量的完成工作任務(wù)，會主動處理好分內(nèi)和分外的一些工作。從事業(yè)的角度出發(fā)，以工作為重，在有人監(jiān)督與無人監(jiān)督的情況下都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。
如果我們每人都能抱著對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，那么再危險的工作也會減少風(fēng)險；如果一個人沒有了責(zé)任心，那么再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心，再大的困難也可以克服。反之，如果責(zé)任心差，那么很小的問題也可能釀成大禍。作為一名鹽亭教育人，面對我縣目前教育的低迷狀態(tài)，應(yīng)擔(dān)負(fù)起自身應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，與全縣教師一起，找問題，添措施，踏實工作，安心工作，不斷上進(jìn)，并用自己的力量為鹽亭教育的爬坡上行盡心盡力。當(dāng)我們懷著執(zhí)著的.信念和強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感去對待我們所做的每一件事時，就一定能夠感受到責(zé)任所給我們帶來的巨大力量。
無論在哪個行業(yè)，決定一個人是不是高手的根本因素都不是技術(shù)，技術(shù)到了一定程度，大家都是一樣，能分出高下的是心——愛心、信心和責(zé)任心。
有句話說的好，責(zé)任心是金，花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個人，除了要對自己負(fù)責(zé)，還要承擔(dān)對父母、對子女、對我們家庭和社會的責(zé)任，應(yīng)該時刻記著要努力做一個有責(zé)任感的人。
聽演講心得體會 篇12
聽王秀波等幾位老師的講座覺得受益匪淺王秀波老師管理班級的招數(shù)真是讓人耳目一新，給我印象最深的就是那麻辣三部曲
�、抛煲薄暗朗菬o晴（情）卻有晴（情）”
比如：第一次開家長會，就跟家長攤牌——成長只有一次，教育不能重來，孩子是你生的，不是我生的，我是在幫你教育孩子，而不是你幫我教育孩子�。ㄕZ速要慢，語調(diào)要凝重，說完暫停講話四五秒鐘，給家長留一個反思的時間）我們要像企業(yè)管理者一樣，善于把落到自己肩上的“猴子”（即困難）推到家長身上，讓家長認(rèn)識到自己的教育角色有多么重要，從而積極關(guān)注教育，達(dá)到“雙贏”。
�、剖忠薄摮鍪謺r就出手
校園里，女學(xué)生們最愿意梳的發(fā)型也是“韓版”——“門簾”一樣的劉海！抬頭時，只看見“門簾”下面兩條縫一樣的眼睛；低頭時，“門簾”幾乎將整個臉部遮�。ü烙嬇鷤冏约憾伎床磺寰碜由蠈懙氖鞘裁矗情T簾把什么都擋住了）。一看見“門簾”，我就會氣不打一處來！
這日，我在包包里放了一把剪子，神秘兮兮地走進(jìn)教室。我一眼就看見尹繡花的“門簾”又放下來了！很多女生都是這樣：我在的時候，她們就用發(fā)夾將劉海別起來，等我一離開，馬上又把“門簾”放下來。尹繡花也看見我了，嚇得她慌忙從兜里掏出發(fā)夾，迅速卷起“門簾”，動作干凈利落得幾乎沒有上三秒鐘就完成了。但我還是笑著喊她的名字：“尹繡花，你出來一下，老師有事跟你說�！钡搅俗呃�，我拍拍她的肩膀，溫和地說：“別害怕，老師以前學(xué)過理發(fā)，最拿手的就是剪劉海。我看你天天一會兒卷上去，一會兒又放下來的，太辛苦了！還是讓老師幫你設(shè)計設(shè)計吧？保證讓你滿意。哦，聽話！”說完，我掏出剪子，一邊哄她不要亂動，一邊極其認(rèn)真地幫她剪短了劉海，而且是十分漂亮的斜劉海。我取出鏡子讓她照了照，嘴里不停地夸她：“多好看��！比原來年輕了好幾歲！門簾劉海都把你顯老了……那是二十幾歲的發(fā)型！太不適合你了！聽老師的'，以后就梳這樣的劉海�！彼雷套痰刈罂纯从仪魄�，最后高興地說：“老師，等劉海長長了，我還找你剪！”“好的！”我倆一拍即合。
回到教室后，我把尹繡花領(lǐng)到前面，對大家說：“看咱們班的‘花兒’，今天多漂亮啊！尤其是剪掉門簾劉海更精神了！以后，我會幫所有女生剪劉海的，一定要設(shè)計一種更時尚的發(fā)型，讓咱們班的女生與眾不同、全校最靚！所以，我會天天背著剪子上班的，見到門簾就剪！想想吧，是你自己解決了門簾，還是讓我親自動手呢？”
那次以后，女生們再也不敢“卷簾放簾”了！留劉海的女生都規(guī)規(guī)矩矩地別起了劉海，不留劉海的女生幾乎都是清一色的斜斜的短劉海。班風(fēng)一下清朗起來，我的外號也從學(xué)生的日記中誕生了！只因這一剪，他們居然叫我“一剪梅”！
�、切囊薄螤枛|西南北風(fēng)
要說她的管理方法深深打動了我，更要說她的人格魅力深深感染了我，她豐富的知識儲備、文化底蘊(yùn)是我所不能及的。由此我下決心要多學(xué)。想要成為一名合格的教師就要多讀書、讀好書。古人說：“一粒沙中看世界，一本書里知乾坤�！蔽矣X得，讀書應(yīng)該是教師專業(yè)發(fā)展最經(jīng)濟(jì)、最有效的途徑和手段。今后，我一定我抽些時間，多讀一些書來充實自己，提升自己，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種享受。
聽演講心得體會 篇13
研究丁蓉老師的教育對象，不斷拓寬她的方法途徑。尤其在兩個小時的講座中，丁老師始終站著與大家交流語言幽默風(fēng)趣，感情真摯動人，令人肅然起敬。
做什么都不容易、接受你不能改變的，改變你能改變的。闡述了自己班主任工作的五步曲：擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)。告訴我們業(yè)無尊卑，我們所有的事業(yè)都是不平凡的，不要在選擇歧路徘徊中錯過人生最美的青春。在工作中抱怨、不想創(chuàng)造，倡導(dǎo)班主任的五種角色：老師、父母、醫(yī)生、心理助手。愛自己的事業(yè)，就會覺得神圣。
強(qiáng)調(diào)觀念更新，要允許學(xué)生干什么。設(shè)計自己的育人藍(lán)圖。對自己班級同學(xué)不同的個性。因人設(shè)計出自己的藍(lán)圖，為學(xué)生和學(xué)生一起勾畫人生。
按需施教，變被動為主動，認(rèn)清正在發(fā)展、飛速發(fā)展的孩子。他們的心智思維已不是我們童年能理解的習(xí)慣思維定勢。所以不要用自己的過去和今天的孩子比較，因為相差甚遠(yuǎn)。從了解學(xué)生的需要入手，從心理學(xué)上講需要滿足是積極性的.源泉，合理的需要給予滿足，過分的需要給予引導(dǎo)，錯誤的需要給予糾正。變不許的準(zhǔn)則為允許，這樣才能為學(xué)生創(chuàng)造真正的自由。
追求工作的變化，做了十年的班主任其實認(rèn)真反思的話，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們的話語大致都有這樣幾句：“安靜”“你簡直……”“真不象話”諸如此類的語句充斥我們的言語之中，想一想，我們十幾年連批評學(xué)生的話都不求變化，這樣嘮叨的語言怎能教育我們的學(xué)生，因此我們要在工作中尋求變化，有了變化的工作，即使失敗了，我們也會體驗到創(chuàng)業(yè)敬業(yè)的樂趣。
從小處做起，堅持不斷的思考，逐漸的量的積累，你會發(fā)現(xiàn)自己在不斷的平凡工作中，獲得豐富的心靈體驗，你會擁有第一手的鮮活的資料，我們也能整理出自己的班主任日志，有自己的雖然瑣碎但是真實的經(jīng)驗。你會擁有豐富的班主任人生。
堅持自己的變化你會與眾不同。做了這么多年的班主任，我們都有過多少次試圖變化的時候，也曾試著做過，但是有過多少堅持呢?可能我們自己會為自己的小小的發(fā)現(xiàn)而得意過，可能我們也曾為自己的一些做法而得意過，但是我們的堅持卻被慣性和惰性以及平凡的生活消磨的意志如水，并且還是井水。所以你有自己的智慧請堅持發(fā)掘，你有自己的愛心，請堅持施與，九層之臺,起于累土，即使再平凡的堅持也會在生活中創(chuàng)造奇跡，即使不會創(chuàng)造奇跡，你也會在自己的堅持中獲得尊敬。
聽演講心得體會 篇14
在網(wǎng)上看到馬云，“男人的長相一般和他的智慧成反比�！泵靠吹剿淮�，你都會愿意相信他的這句名言是真。象一位創(chuàng)業(yè)者們的良師益友�！安粌H是物質(zhì)上的富有，還要精神上的富有”，這是給員工的一種幸福感"客戶第一,員工第二，股東第三"更是一種責(zé)任感和使命感。
互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用在推動著時代的發(fā)展，對互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)該有更廣闊的認(rèn)識，而不能狹隘的認(rèn)為只是玩游戲。這也是目前80、90，甚至00后的家長們的普通想法，自身歲數(shù)大了，不接受新事物，傳統(tǒng)思想、抵觸思想濃厚。
誠信應(yīng)該是做人的最基本原則，但物質(zhì)化的社會在使人的誠信慢慢喪失，但物極必反，原始價值是需要回歸的，也一定是會回歸的。從前一說商，人們都會跟“奸”字產(chǎn)生聯(lián)想，但時代發(fā)展的結(jié)果，必然是只有那些誠實守信的人，才能立于不敗之地。
他的很多的話語給我的感觸很深。
我不是一個喜歡崇敬別人的人，不喜歡對某些人頂禮膜拜，只是把會別人的長處成功的'方式，看到眼里并且記到心里，喜歡并且去實踐"它山之石可以攻玉"這句話。
其實馬云成功的原因歸根究竟是足夠的耐煩，毅力+創(chuàng)新和實用的操作以及讓很多人賺錢，盈利的模式+起到伯樂以及凝聚核心的效用+超前的市場前瞻性+成功的融資模式+成功的盈利模式+廣泛的草根的客戶群體。僅次罷了，可是說起來容易，做起來又有多難呢，其實其中的艱難每個創(chuàng)業(yè)者都知道。無論騰訊，阿里巴巴，百度，思科網(wǎng)絡(luò)，華為還是現(xiàn)在其他風(fēng)光無限的企業(yè)或個人，又有哪一個是生成富貴的？又有哪一個不是通過自己努力最終獲得成功的？
最后送上我改變過的馬云的話：我永遠(yuǎn)相信只要永不放棄，我們還是有時機(jī)的，還是堅決相信一點兒，這世上只要有胡想，只要不斷努力，只要不斷學(xué)習(xí)，不管競爭對手有多強(qiáng)大你總有成功跨越他的一天。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天。
聽演講心得體會 篇15
一橫老師演講的太震撼了，下面的同學(xué)們也歡呼連著歡呼高潮連著高潮。掌聲仿佛能把天震下來，歡呼仿佛能讓全中國聽到這“衡水六中的聲音”！
為了國家，為了父母，全力以赴做事，絲毫不馬虎。立大志，從小立志，想想自己長大要干什么，不要因為條件差而放棄，只有被稱為“神經(jīng)病”的人才有與別人不同的理想，而成功的也只有這些“神經(jīng)病”。成功=與別人不同的理想+堅持+敢于嘗試+自信。
人生不可能一帆風(fēng)順，就像心電圖一樣，就算在坎坷也不能停。即使再大的困難也是叫人打敗的。愛迪生用了幾千甚至幾萬種材料才找的.一種能夠制作燈泡的材料，他說過：“我沒有失敗，我只是在嘗試那一種材料能夠更好地當(dāng)燈泡的絲，我嘗試了無數(shù)次，終于成功了！”
有一種失敗叫做成功，因為上帝永遠(yuǎn)不會偏袒任何一個人，即使龐大的藍(lán)鯨，也只能吞下幾厘米的小魚小蝦。瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽創(chuàng)造過在大學(xué)三年補(bǔ)考，所有科目不及格的記錄，但是上帝在他最薄弱的地方開了一扇窗子。不要因為成績不好而氣餒，我們還沒發(fā)現(xiàn)自己的特長，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己特長的時候，一定會一鳴驚人的，相信自己沒有什么錯！
行動吧！心中的溫暖在鼓動著我們，不斷進(jìn)取，努力向前，因為明天總是雨過天晴的，而自己就是明天的主角！
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