致老師的一封信(通用15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編幫大家整理的致老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致老師的一封信1
親愛的郭老師：
您好！
親愛的郭老師，我想跟您說一件事情。是關于卞景會同學的事情。
卞景會同學在您和同學們看來可能是一個“差生”。她是一個考試成績幾乎為“0”的學生，所以班上的`同學，經(jīng)常欺負她，更看不起她。而她是一個膽小的弱女生，不敢向您告狀，同學們也因此而更加膽大妄為，沒事就欺負她。記得上三年級的時候，幾個男生把撕碎了的紙放在水中，拿出來時就成了“紙泥”。他們就用這樣的東西砸卞景會，她頭發(fā)上，衣服上全是水和紙，而那些男生卻哈哈大笑！老師，這些您都知道嗎？星期四的體育課，由于尹依然腿疼，我陪著尹依然在教室里沒有去上。教室里有五個人：我、尹依然、卞景會和兩個男生。我看見卞景會正在寫作業(yè)，便和尹依然一起過去看看。她寫的字不錯。我問卞景會：“你想學習好嗎？”“當然了�！彼f�！澳悄銥槭裁凑n上不積極回答問題呢？”尹依然問道。她說：“我不敢，也看不清黑板�！薄澳侨绻涯阏{到前面去，你能學好嗎？”我們繼續(xù)追問。她“嗯”了一聲，聲音小而堅定。我們被她感動了，我們說：“這個忙，我們得幫！”所以，借寫日記的機會，我想請您把卞景會同學調到前面去，我們相信她有能力學好！老師，請給她一次機會吧！讓她更自信一些吧！
希望您不要讓一個想學習好的孩子失去信心！我等待您的回信！
祝您：
工作順利！
您的學生
致老師的一封信2
敬愛的孫老師：
您好！
時間飛逝，轉眼間，您已經(jīng)教導了我們四年了。我們馬上就要步入初中的生涯了。
在此我要感謝您一路的辛勤付出！記得二年級的時候您剛來我們班，用嚴厲而又和藹的眼神看著我們每一個人。
正因為您的諄諄教誨，使我們這些懵懂的小孩，逐漸成長成了光榮的'少先隊員。
在我們考試失敗的時候，您不僅不責罵我們，反而還用和藹的眼神看著我們，鼓勵我們，越考越好，努力考到滿分；在我們考試成功的時候，您又用嚴厲的眼神看著我們，告訴我們“虛心使人進步，驕傲使人落后�！�；在我們胡亂玩耍的時候，您又善意地告訴我們，不要亂玩，小心滑倒，小心危險，小心碰撞。
您是我們的老師，我們的班主任。同樣也是辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵。
清晨，您早早地來到學校，準備著給我們上課。中午給我們講一些勵志故事，還給我們一些休息時間。傍晚，您又辛勤地為我們批改作業(yè)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睂O老師您就像吐絲的春蠶，燃燒的蠟燭為我們默默奉獻著，培養(yǎng)著我們！
一日為師，終生為父，我們永遠都是您的學生。也許我只是一盆渺小的蘭花，您不會記得我，但是在我的心里您永遠是我敬愛的老師，永遠是我們的班主任！
祝您：
工作順利
萬事如意！
您的學生：錢媛媛
20xx年10月24日
致老師的一封信3
敬愛的老師：
您好！
轉眼就到了初三，還有幾天就要離開這個熟悉的班級和熟悉的老師。還記的初一剛來的時候每個人臉上都充滿了對新學校新老師的好奇，大家臉上都充滿了笑容。
第一眼見到齊老師的時候還覺得老師是一位和藹可親的老師，可是第一節(jié)語文課就給了我們一個下馬威，也就是那一節(jié)課讓我們對您改變了看法。那時候我坐在第一排，我看著我前面上去的同學都讓您訓哭了---就因為孩子們的衣服不整潔，當時我特別害怕，當您叫我的時候，我心里想“完了，真的完了”，可是您當時沒有訓我，只是說了幾句讓我平時注意的言行舉止方面的事。當時心里特別開心。您是一位特別有責任心的老師，有時幽默，有時嚴厲，做什么事您都說要么就不要做，要做就做到最好，那時候心里還想“為什么呢？”現(xiàn)在我終于明白了。在我們錯誤的時候您沒有批評我們，而是給我們正確的引導。當我們進步的時候，您總會為我們豎起大拇指。如果，我們是一艘小船，您就像那燈塔的燈一樣，為我們照亮了前方的路。老師，這三年來，您辛勤的工作著，奉獻著，老師我想對您說一句：老師，您辛苦了！
上了初三我們才有化學課，也才又多了您---王燕這樣的一位老師。在您沒有來的時候，大家都在討論王老師您是否嚴厲。這時班里的劉國棟說您是上一屆最嚴的一位老師，當時班里的同學說了一句完了。結果，第一面見到您的時候，看起來您是那么的溫柔，您對我們是那么得有耐心，第一節(jié)課上來，您仿佛會讀心術一樣，一下就知道了我們心里面對化學害怕的原因。您也當時為我們解決了這一問題，第一次上化學課，我還以為很難，結果您講的很認真，我也聽懂了，后來才覺得化學也沒有那么難。您在上課的時候是一位嚴厲的老師但是您在下課的時候就像我們的知心大姐姐一樣，為我們排憂解難。您是那么的優(yōu)秀，當然任老師，李老師，杜老師等也像您一樣優(yōu)秀。
王鳳英老師，您是我們的數(shù)學老師，在我們第一面見到您的時候，我們就感覺您是一位非常嚴厲的老師。班里除了那幾個好學生，其他的同學好像都很害怕，其實我們也不知道我們到底在害怕您什么。剛上初一的時候感覺您說話很快，有點聽不下，可是到后來我們也都習慣了，無論您說的得多快，我們都能聽懂了。班里面有幾個不聽話的.同學，他們上課睡覺的時候，您是出于好心，但是他們非但不領情，而且還頂撞您，您沒有和他們生氣而是包容了他們，您對他們就像對待自己的孩子一樣。老師您就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
在這個六月，我們馬上就要分開了，我們在一起也努力過，當我們體操比賽贏的二等獎的時候，大家都是那么的激動。也許時間是真的不等人，我們眼睜睜的看著離中考距離的時間越來越近，直到我們逐漸感受到中考的來臨。我們的畢業(yè)照是為了記住我們現(xiàn)在的笑容，記錄我們在一起共同生活三年的校園生活。在這個六月因為一份試卷，我們將各奔東西。我們約定好畢業(yè)以后還要在一起，但是我害怕，隨著時間的增長有許多人會變成手機里那個永遠都不會響的手機號。
愿青春不老，我們不散。
60班永不散場！
日期
致老師的一封信4
顧老師：
您好！你在萬家校區(qū)還好嗎？我門已經(jīng)很久沒有見面了，我十分想念您。您還記得我嘛？我就是一次沒來上學，第2天您給我補課的周舒慧啊！
那次我生病沒去上課。第2天您說給我，您微笑著把我領進了辦公室。您血汗叫我預習整篇課文，我在預習時遇到到一個難題，我苦思冥想，還是想不出來。顧老師見我緊鎖眉頭說：舒慧，怎么做不出嗎？"我說：著到題我不懂，您能給我講講嗎？"沒問題。"只見顧老師耐心地給我講了起來。她先講這個詞的意思，然后再講這個詞在句子中的意思 ，最后講這個詞在文中起了什么作用。顧老師問我有沒有聽懂，我紅著臉搖搖頭。只見顧老師又不厭其煩地講了起來，一直到我弄懂。在燈光下我看見顧老師的面孔老了許多，又增加了幾條皺紋，望著她那疲倦的臉，我心里不由的有一陣辛酸。我想：要是我不淋雨，也不會發(fā)燒，導致顧老師為我補課，還給顧老師添了麻煩。顧老是仿佛看出了我的心思說：不要緊，老師的責任就是讓學生學好知識，能跟上進度。當晚我和顧老師聊了許多，我們互相知道里彼此的心聲，無情形中增進了師生情。
顧老師把我送回了家，我邀請她進去坐坐，她推辭了：“太晚了，有空在去�！蔽乙涝陂T前，看見顧老師疲倦的身影越來越遠，越來越小，最后消失在夜色之間，我的`心里不禁一顫，啊顧老師您對我太好了！
啊，老師的職業(yè)是多么高尚，神圣�。〗涛覀冋J字，讀拼音，還教我們做人的道理。顧老師您就是那樣為學生那樣辛勤的耕耘，為學生誰去青春年華，為學生貢獻一切好的園丁�；▋阂凰鼈凁ビ舻姆枷�，作為對大自然的回報，我就以我學習上的進步向你表示祝賀吧！
祝您： 青春常在
您的學生：***
10月21日
致老師的一封信5
親愛的楊老師：
您最近還好嗎？
我發(fā)現(xiàn)我進步了，從以前什么都不知道的任俊煒，變成了一個聰明的小學生，這個學期還得了第一呢。我記得三年級你教我的時候，那時，我數(shù)學和英語都很好，語文卻是三年級中等生，我對語文沒多大興趣。但是自從您來教我后，我就發(fā)現(xiàn)語文只是個簡單的'東西，還可以讓人學到很多知識，很多的啟示，您經(jīng)常在我身邊默默教育我，使我明白很多的道理，我不知不覺地喜歡上語文了，而且語文的成績也慢慢厲害起來，四年級結束的這個學期期末考試我語文考試得了99分。我多高興啊！是您讓我明白：像葉圣陶這樣的大作家，小時侯也只是和我們一樣，他做得到，我們也做得到！
光陰似箭，日月如梭，您教我已有兩年了，兩年來雖然迎來了一場一場作文風暴 ，但是，我們的同學并不害怕，因為您早就教我們作文怎樣思考，怎樣動筆，最重要您教了我們寫作文的要點，就是：“不管你這句話生不生動， 只要你勇敢的寫下來，你的文章一定是篇好文章！”我一直把這句話銘記在心，所以作文才會不斷進步，在這里，我誠心的對你說： 謝謝您，楊老師！
四年級的生活已經(jīng)成為過去，五年級又會是怎么樣呢？不管怎么樣，您永遠是我的好老師！
祝：
身體健康、工作愉快！
致老師的一封信6
我們的好同志姚豐：
你好，當你看到這份信的時候，我希望你擁有一個好心情，這樣不會辜負我這篇千里迢迢送來的日記。言歸正傳，您是一個帶我們這個班最久的班主任。我們這個非�；钴S以至于瘋狂的班級讓許多老師頭疼不已到放棄。但您卻是例外，鏡頭穿梭到那個五年級開學的一天，我們都抱著看笑話的心理看著您是如何再次重蹈前任班主任的覆轍的。
可是，你卻重新改寫了歷史，堅持教了我們兩年并且把我們從萬丈深淵中拯救出來，“學分制”讓我們擺脫了四年級的“封建”社會，讓我們重新有了自信。“慢跑駱駝隊”使我們走向國際化，讓我們懂得堅持、不放棄�！叭沼洝弊屛覀儗懙淖魑木哂凶约旱娘L格‘有自己的個性。
經(jīng)常在上語文課時，您經(jīng)常講著講著就與我們說起與課文有關但并非課文的'內容，翁承澤和趙睿經(jīng)常被套入劇情中，引得我們哈哈大笑，有間接教會了我們比學習更重要的東西。每次上課，我都會被您極具個性的腦袋所吸引到，不禁好奇您那歷經(jīng)每吹日曬后的”電燈泡”般的腦袋有沒有幾千瓦時，會不會因為每天接收到太陽光而有了一定無形的能量，可以接收到天上的衛(wèi)星呢？
日復一日，終于到了畢業(yè)季，我們即將分道揚鑣，Maybe，您只是我們人生中的過客，留下一個腳印，便匆匆離去。但您獨特的教學理念和引領我們在人生的十字路口走向正確的道路的姿勢卻深深烙印在我的腦海中。
愿您
青春永駐
致老師的一封信7
尊敬的農老師：
您好！
您像辛勤的園丁，每天早早給我們上課，很辛苦。是辛勤的園丁細心的給小樹苗澆水，才能使小樹苗茁壯成長。
您像蠟燭，把所有的知識都交給我們。蠟燭把所有的光都發(fā)出來，才能使物資亮起來。
您像粉筆，寫出了許許多多的知識。粉筆可以讓我們看到了豐富多彩的知識。
農老師，你更像大芭蕉，而我們就像小芭蕉，小芭蕉沒有了大芭蕉的營養(yǎng)，就不能活下去。
農老師，我一定會以最優(yōu)異的`成績來報答您的！
敬祝
身體健康
您的學生XX
10月20日
致老師的一封信8
敬愛的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼三個月的普通作文寫作班的學習馬上就要結束了，想到就要離開您，心里戀戀不舍。此時懷著激動的心情給您寫這封信。
其實，剛開始我是很不情愿地來這兒學習作文的。我已經(jīng)五年級了，在學校的作文水平不高，每次寫作文都感到頭痛。我媽媽聽別人介紹你辦的業(yè)余作文班比較好，就勸說我來您這兒學習作文。起初我是很不想來，媽媽多次勸說：“王老師的作文講的非常好，是一位教學經(jīng)驗豐富的退休老師，退休后決定發(fā)揮自己的余熱，開辦業(yè)余的小學生作文班”。我才決定來聽聽再說。
第一次見到你，給我的印象是和藹、慈祥，我沒有了陌生、緊張感。聽您講第一節(jié)課時，我覺得您講得非常幽默生動，別具一格，有了興趣。通過聽你講幾次課后，我開始逐漸的喜歡上了作文，您的課使我在幽默放松中學會如何寫好作文，學到這方面的'很多知識和技巧。在您的教授中，我掌握了如何寫事、寫人物、寫景的寫作方法，我作文水平有了很大幅度的提高。從此以后，在學校每次老師布置作文，我不再頭痛，一筆寫成。最近有兩次，我的作文還在班里被老師當作范文來念。這更激發(fā)了我對作文的興趣。
作文在小學學習中是非常重要的。王老師，通過短短的三個月學習，我永遠忘不了您對我作文寫作的指導，千言萬語變成一句話“謝謝你，敬愛的王老師�！蔽覍⒗^續(xù)努力，在今后的學習中寫好作文、學好其他功課，長大后做一名社會的有用人才，來感謝你的指導。
祝你身體健康，永遠年輕！
您的學生：方帥壹
二0xx年十月二十七日
致老師的一封信9
尊敬的季老師：
您好！
您是一位有責任感、品格高尚、為人師表的好老師。您每天都到校很早，回家很晚。您的教育方法是那么好，我最喜歡您教的數(shù)學課。我們讓您這么操心，有時還讓您生氣，可您卻一點也不發(fā)火，總是熱心地幫助我們。您是多么和藹，多么可親��！我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關心，我為有您這樣的`好老師，感到非常榮幸。
老師，您辛苦了！
老師，祝您身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利！
您的學生：XX
２０XX年3月１5日
致老師的一封信10
親愛的易老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭！時間過得真快，轉眼間快有一個學期沒有見面了！您近來可好？工作還順利吧！我可想念您了，您想念我嗎？
我是六年級轉來學校的，雖然只和您相處了一年，但已深深感受到了您對學生的好！課堂上，您是嚴肅的，但下課后，您就是我們的朋友，十分的和藹可親！記得畢業(yè)時，我們飽含淚水離開了我們親愛的.校園和老師，十分的不舍�，F(xiàn)在我和同學們還有來往，而且很多同學和我在一個中學。
我現(xiàn)在在明德讀書，過的還行。剛開始的時候還有點兒不適應，可現(xiàn)在已經(jīng)適應了。所以，上個學期才考年級三十多名。這個學期還不錯，開學考試時，全班第四，年級第十。我還會繼續(xù)加油的！我們班的競爭力很大，你追我趕的。我們班也十分的優(yōu)秀，上個學期期末，和華興聯(lián)考時，六門單科成績第一，總成績第一。老師也比較的喜歡我們班，什么活動都選我們班，什么活動都選我們參加。畢竟我們班是全年級最好的班！我分班考試的時候考得還行，所以進了實驗班。我十分的高興我分到了這個班，我也非常的喜歡我們班！跟我一個班的還有張俊杰，他也還不錯，開學考試時考了全班三十多名�，F(xiàn)在比以前的學習壓力，任務重了，睡眠也常常不足。
我現(xiàn)在一定會努力學習，以后好好報答您好和我的父母！
最后，希望您不要在像以前那樣辛勞了，多注意自己的身體！
此致
敬禮！
您的學生：
致老師的一封信11
親愛的柯巖老師：
您好。
親愛的柯巖老師，您給我的回信我已經(jīng)收到了，您現(xiàn)在并不重吧？謝謝您的回信。聽了您的回信，我對您的這封信有很大的啟發(fā)，您給我最大的.啟示是讓我懂得了”尺有所短，寸有所長�！暗恼嬲x。這句名言讓我懂得了要學會看別人的長處，慢慢的彌補自己的短處。這樣就會有很多的朋友，并且成績還會飛快的進步。
我現(xiàn)在知道了朋友們?yōu)槭裁春臀沂柽h的原因了，我先試著看他們的長處，慢慢的彌補自己的不足，并給那些我以前的好朋友道歉。我按照您說的去做，果然以前和我疏遠的好朋友都回來了。又重新和我做了好朋友，我還多了更多的朋友，每天都跟不開，快快樂樂的在一起。如果我按照這句名言的啟示，長大一定會成為您這樣的大作家。
可是，最近我在家里又遇到了一個很大的問題。這個問題整天煩著我，我感到很不開心。一天，我的一些朋友在家里找我玩，我不愿意去，就不去了。可是，我說了這句話了以后。那些天天找我玩的好朋友都說我小氣，還說以后不找我玩了�，F(xiàn)在，我在家里除了在家里干些事情以外我什么都不能玩。我感到很傷心有很生氣，我就是不愿意出去玩。我不愿意出去玩又怎么了，不就是我不愿意出玩嗎？他們就不在找我玩了呢。我在家里很孤單，希望您能在幫助我。
祝您
工作順利
身體健康
小學生 張國強同學
12月23日
致老師的一封信12
敬愛的老師：
在這收獲成果又播種希望的金秋時節(jié)，我們迎來了全國第24個教師節(jié)。在這特殊的日子里，校學生會、校研究生會謹代表清華大學全體學生向您真誠地道一聲：老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！
“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮”。是您面對講臺，背靠黑板，用辛勞汗水和智慧把一個個四十五分鐘編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)；是您細心傳授我們課本上的知識，耐心教導我們做人的道理，又用燦爛的笑容化解我們的種種煩惱；是您始終用“學為人師，行為世范”的標準嚴格要求自己，用淵博的知識，高超的技藝，嚴謹?shù)膽B(tài)度和深沉的愛指引和照料著我們不斷前行。
“水木清華眾秀鐘”，當我們滿懷著理想和抱負，從祖國的四面八方相聚在這清華園時，您孜孜不倦的教導讓我們夢想成真；當我們徜徉于科學與藝術的殿堂，在知識的海洋中探求真理時，您是我們最可信賴的良師益友；當我們將要離開這清芬挺秀的校園，到更廣闊的天地去拼搏時，您又為我們“扶上馬，送一程”。從清華園中走出的每一位學生身上，都凝聚了您太多的心血，是您的'努力造就了一代代清華人的輝煌。
一紙薄箋無以承載我們深深的感恩，千言盛贊不能融盡我們濃濃的敬意，愿我們的祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒！讓我們再一次向最敬愛的老師們奉上心聲：
“祝老師教師節(jié)快樂！”
清華大學學生會
清華大學研究生會
20xx年9月10日
致老師的一封信13
親愛的武老師：
您好！
我是您的學生，有一次，我上您課的時候說話，被你發(fā)現(xiàn)了，您批評了我，我很難過，回家后，我決定改掉說話的'毛病，在第二次上課你還表揚了我。
還有一次，我上您的課時我溜號了，被您發(fā)現(xiàn)了，您又一次批評了我，我非常難受，回家后，我不停的想：“我一定要改掉溜號的毛病，在下一次上課時，我表現(xiàn)的很好，您表揚了我。
我決定好好學習，天天向上，做一個人見人愛的好學生。
祝：老師天天快樂
XX
致老師的一封信14
李老師：
您好！
不知您是否還記得我，我是二班的鄒恒毅。今天是教師節(jié)，恩師難忘�。∥以诮o您寫信表達對您的思念和對您的感謝！
李老師，是您用辛勤的汗水，培育著春日剛破土的嫩苗，記得我剛進入一年級的時候，您任我們班的班主任教語文。您教我們拼音，您一遍一遍地念著，絲毫不覺得累，我們則在您聲聲的范讀中跟著讀。讀完后，您又讓我們練習寫拼音，您則在過道上來回慢慢地走著，時時彎下腰和藹地、輕聲細語地指導著左右和前后的學生，當您走到我身邊，發(fā)現(xiàn)我的“b”寫得不規(guī)范，您先指導了一下，接著用那溫暖的大手握著我稚嫩的小手，在本子上寫下了一個小的“b”，雖然當時的記憶已經(jīng)模糊，但一些動作至今仍使我難忘。
李老師，有一種精神叫奉獻，有一種品質叫無私，有一種信念叫忠誠。您就是具有這種精神、品質和信念這樣的人。無論酷暑嚴寒您都辛勤地工作著，您如春天的細雨滋潤著大地的花兒，而我們吮吸著春雨在春天中綻放。
那是四年級下學期，臨近期未考試了，您抓緊每一堂課及每一個空隙時間站在講臺上為我們復習著書本上的重點和難點，您百說不厭。離考試還有一個
多星期的一個中午，我路過您的辦公室，發(fā)現(xiàn)您右手握住鼠標在點，不一會兩只手在鍵盤上不停地敲擊著，我知道您奉獻出了自己的午休在為我們編寫整理復習資料，甚至周六周日您也像軍人一樣在崗隨時“待命”，您放棄了陪伴自己孩子童年的時間，放棄了全家團聚游玩的天倫之樂，將這些美好的時光都花在了指導我們的學習上，有時遇到了難題想不出來，那怕是晚上十點，只要在班級QQ上問，您都能及時為我們解答。在學習上您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里翱翔。您的付出加上我的'努力，期末我的語文考到了95。5分的好成績，班上第三名。李老師，您如秋天里的縷縷清風，吹黃了大地，我們得到了豐收的碩果。
李老師，在我小學階段的人生道路上，您為我點燃了一盞最明亮的燈，您做了我的引路人。我記得在學校幾次百詞聽寫大賽中，我都因為粗心大意，把
很簡單的字寫錯了，痛失滿分，只得99分。您把我叫到你身邊，把一只手搭在我肩上，意味深長地說：“99分也不錯，但總覺得不完美，如果細心點，再踏實點，就更好。我希望你像啄木鳥啄樹上的蟲子一樣改掉粗心的壞毛病�！�
李老師，我的每點進步中都有您的辛勞，我想感謝你，可就在暑假快結束的時候卻得知您調到別的學校任教，可我卻還沒說一聲謝謝您！
今天是教師節(jié)，我深情地對您說一聲：“李老師，謝謝您！我愛您！我希望能再次在母校見到您！”
祝您工作順利！
您曾經(jīng)的學生：
20xx年9月10日
致老師的一封信15
敬愛的老師：
教師節(jié)快到了，我有很多話想對您說，所以給您寫了一封信。
老師，從開始的不認真聽講到現(xiàn)在的成績一直上升，從開始的任性，到現(xiàn)在的懂事。謝謝您對我的培養(yǎng)，您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我的`記憶里。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。
在教師節(jié)的來臨之際，我衷心的祝愿您：教師節(jié)快樂！
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