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高中暑假實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2024-08-27 03:28:34 報(bào)告 我要投稿

高中暑假實(shí)踐報(bào)告范文(通用7篇)

  忙碌而又充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)告一段落了,相信大家這段時(shí)間來(lái)吸收了不少的新思想,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫實(shí)踐報(bào)告吧。那么你會(huì)寫實(shí)踐報(bào)告嗎?以下是小編為大家收集的高中暑假實(shí)踐報(bào)告范文(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中暑假實(shí)踐報(bào)告范文(通用7篇)

  高中暑假實(shí)踐報(bào)告1

  在剛剛剛剛過(guò)去的一個(gè)星期里,我第一次完成了暑假社會(huì)實(shí)踐。它徹底消除了我對(duì)社會(huì)的虛幻認(rèn)識(shí),讓我接觸到了我以后將要面對(duì)的過(guò)闊的社會(huì),并且使對(duì)自己將來(lái)選擇的專業(yè)發(fā)展方向更加明晰了。

  在過(guò)去的這一個(gè)星期里,我從曾經(jīng)的襁褓中走出來(lái),走進(jìn)了從未接觸過(guò)的社會(huì)。在我工作的40小時(shí)左右里,體驗(yàn)了一把真實(shí)的白領(lǐng)的滋味。

  這次社會(huì)實(shí)踐我是根據(jù)自己以后想選擇的專業(yè)而選擇的實(shí)踐單位和實(shí)踐內(nèi)容。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣可以讓我提前了解到自己未來(lái)想選擇的專業(yè)大致情形,以后將要從事的工作的性質(zhì)、程序、范圍。由于在今后的幾年里我想學(xué)的專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易,因此這次我去了一個(gè)中日合資的貿(mào)易單位:沈陽(yáng)航天三菱汽車發(fā)動(dòng)機(jī)配件有限公司。初進(jìn)這個(gè)單位給我的第一印象就是:這個(gè)單位好大!管理這樣大的單位一定需要豐富的知識(shí)和卓越的才干。這樣規(guī)模宏大的單位畢竟我還是第一次見(jiàn)到呢,于是我心里暗下決心,我以后的公司一定要比這里更好的!

  在這里的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我是從最簡(jiǎn)單的知識(shí)入手的。比如說(shuō):什么是國(guó)際貿(mào)易?國(guó)際貿(mào)易是怎樣產(chǎn)生的?國(guó)際貿(mào)易的分類等。同時(shí)清清楚楚的看到了一個(gè)外貿(mào)單位是怎樣通過(guò)談判等方式?jīng)Q定對(duì)雙方公司都有利的訂貨條件以及達(dá)成最終的合作協(xié)議的。我仔細(xì)地觀察到了一個(gè)單位中做國(guó)際貿(mào)易的全部過(guò)程和思考問(wèn)題的角度,F(xiàn)在才知道國(guó)際貿(mào)易并不像自己想象的那么簡(jiǎn)單,它需要多方面的知識(shí),比如說(shuō)貨幣的貶值或升值問(wèn)題、關(guān)稅問(wèn)題、運(yùn)輸貨物的方式、貨物的到港交割等等,而不是從前我想象中只是很簡(jiǎn)單的兩家公司買賣東西。

  一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐很快在收獲的喜悅中結(jié)束了。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我意識(shí)到了西方國(guó)家之所以讓學(xué)生盡早踏入社會(huì),開展社會(huì)實(shí)踐,是因?yàn)閷?shí)踐遠(yuǎn)比任何方法都更加明確的使學(xué)生體驗(yàn)到社會(huì)生產(chǎn)、社會(huì)生活的真正內(nèi)涵。

  這一個(gè)星期的實(shí)踐和學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己未來(lái)的專業(yè)和發(fā)展方向有了更深入的了解和接觸。我覺(jué)得只有這樣才可以獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn),也只有這樣我才可能具備比別人更多的成功因素吧。因?yàn)槠髨D不付出任何代價(jià)而獲得成功,那是美麗虛幻的童話!

  暑假來(lái)臨,滿懷萬(wàn)分喜悅的心情回到家中,與自己的親朋好友歡聚一堂,開心溢于言表。同時(shí)我還帶著學(xué)校布置的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這個(gè)任務(wù),令豐富的暑假生活又增添幾分激動(dòng)與期待。因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐報(bào)告對(duì)于我們大一學(xué)生是第一次社會(huì)活動(dòng),經(jīng)過(guò)積極地準(zhǔn)備,我在長(zhǎng)治九中進(jìn)行了為期8天的社會(huì)實(shí)踐。

  長(zhǎng)治九中是一所擁有初中部和高中部的省級(jí)示范學(xué)校,我在學(xué)校的工作主要是在辦公室?guī)兔φ砦募,檢查學(xué)生上自習(xí)情況。辦公室每天都需要把各種文件資料歸類,在查自習(xí)時(shí)使我有了更多與高中生接觸的機(jī)會(huì)。在此期間我發(fā)現(xiàn),關(guān)于高中新課改的文件尤其多,通過(guò)了解高中新課改,認(rèn)識(shí)到本次課程改革是建國(guó)以來(lái)力度最大、影響最為深遠(yuǎn)的一次教育變革,其核心在于通過(guò)變革人才培養(yǎng)模式,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。對(duì)此次改革我給予了更多關(guān)注。

  20xx年2月26日,山西省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作啟動(dòng)會(huì)議在太原舉行。從去年秋季學(xué)期起,山西省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)全面啟動(dòng),山西省所有高中課程教材、課程設(shè)置將大“變臉”。高中學(xué)生也要像大學(xué)生一樣修學(xué)分,有選修課程和必修課程,而且設(shè)置了綜合實(shí)踐活動(dòng)課和技術(shù)課程,學(xué)分分別達(dá)23分和8分,加起來(lái)比語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)的總學(xué)分還多。高中新課程教學(xué)開始后,省教育廳將給出兩到三種選用的教材。學(xué)生上課也打破了原來(lái)的班級(jí)制,實(shí)行“走班制”。平時(shí)上課,學(xué)生根據(jù)所選擇課程組成一個(gè)班,但是在管理上,學(xué)生還是有固定的班級(jí)。

  在課程設(shè)置方面,普通高中新課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個(gè)層次構(gòu)成。共設(shè)置了語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。要求學(xué)生每一學(xué)年都要在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域獲得一定的學(xué)分,以防止偏科。每一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都由課程價(jià)值相近的若干科目組成,共包括12—13個(gè)科目。其中技術(shù)與藝術(shù)是新增設(shè)的科目,藝術(shù)與音樂(lè)、美術(shù)并行設(shè)置,供學(xué)校選擇。同時(shí)鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開設(shè)兩種或多種外語(yǔ)。每一個(gè)科目都有若干模塊組成,每一模塊都有明確的教育目標(biāo),并對(duì)教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式提出要求和建議。

  普通高中的學(xué)制還是3年,但課程變成了由必修和選修兩部分構(gòu)成。學(xué)生只要修習(xí)課程的學(xué)分達(dá)到規(guī)定的144個(gè)就可以畢業(yè)。學(xué)分設(shè)置情況為學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)模塊并通過(guò)考核,可獲得2學(xué)分。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)是必修課程,三年共計(jì)15學(xué)分。學(xué)生每年還必須參加一周的社會(huì)實(shí)踐,可獲得2學(xué)分。三年中必須參加不少于10個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù),獲得2學(xué)分。新課程將從高一年級(jí)開始逐步增加選修課程,并允許學(xué)生跨年級(jí)選修。

  課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)的變化帶來(lái)的是評(píng)價(jià)體系的變化。新課程將實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)。學(xué)校將為每一個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)。對(duì)于教師的評(píng)價(jià)也將由單純的學(xué)生成績(jī)改變?yōu)閷⒔處煹慕虒W(xué)評(píng)價(jià)工作與教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)統(tǒng)一起來(lái),教師不僅要有教學(xué)能力,更要有課程開發(fā)、創(chuàng)新能力。

  面對(duì)這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的教育變革,社會(huì)反響不一,激烈的爭(zhēng)辯也隨之進(jìn)行,諸如“金庸取代魯迅”是語(yǔ)文教改的墮落,改革是否對(duì)復(fù)讀生不公平,高考不考的課程是否還應(yīng)該學(xué)等等。一時(shí)間在社會(huì)上掀起了改革大討論。而我認(rèn)為應(yīng)該傾聽(tīng)當(dāng)事人老師與學(xué)生的意見(jiàn),才能更有利于解決問(wèn)題。因此我對(duì)老師,學(xué)生走訪調(diào)查。

  有些老師認(rèn)為現(xiàn)在的內(nèi)容比以前好多了,最大的變化是面更廣,但語(yǔ)言淺顯易懂,貼近生活,學(xué)生容易接受,實(shí)用性、邏輯性更強(qiáng)。并對(duì)新版《語(yǔ)文》大加贊賞,“無(wú)論是單元設(shè)置,還是篇目選擇,都和學(xué)生的`語(yǔ)文實(shí)踐能力緊密相關(guān)。有些則反映因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)課分三部分:研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐,它沒(méi)有教材,只是在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生自愿參加的一項(xiàng)活動(dòng),它的目的就是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)性,同時(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)造性。國(guó)家教育部又規(guī)定了這門課程是高中必修的一門課程,占23學(xué)分。然而對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),高考成績(jī)才是學(xué)校的生命線,如果高考成績(jī)上不去,學(xué)生不認(rèn)可,家長(zhǎng)不認(rèn)可,社會(huì)也不會(huì)認(rèn)可。而這門課程高考又不考,學(xué)校能開設(shè)嗎,開設(shè)了學(xué)生能感興趣嗎?盡管專家也講了許多新課改的必要性,還是存在許多困惑。

  總之,老師一直贊同還是加強(qiáng)學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)課改的精神,理解新課程的基本理念,提高對(duì)新課程的實(shí)施水平,這才是最實(shí)在的。

  反過(guò)來(lái)看學(xué)生,多數(shù)人不知道這對(duì)自己是喜是憂。不管改還是不改,高中對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是全新的,所以他們也不知道課改會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響。對(duì)課改的實(shí)際內(nèi)容,他們了解不多,僅僅是老師和學(xué)校讓干什么就干什么。況且理科生到了高二還要學(xué)文科的,確實(shí)令有些學(xué)生想不通。并且一下子發(fā)了50來(lái)本書。粗略算了一下,書費(fèi)都到600多元了,每門課一學(xué)期下來(lái)得學(xué)2至3本,到底這是增負(fù)還是減負(fù)。有的學(xué)生還抱怨連選課都不會(huì),更別提什么上選修課了。

  高中新課改到底孰是孰非,現(xiàn)在誰(shuí)也不知道,只有通過(guò)不斷地摸索和實(shí)踐,才能看出是否符合全面培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。

  就目前的狀況,我認(rèn)為不應(yīng)該過(guò)多的持懷疑態(tài)度,不能籠統(tǒng)的認(rèn)為這是給學(xué)生增負(fù),或者想當(dāng)然的說(shuō)對(duì)高考毫無(wú)用處。放眼看西歐的教育,其實(shí)它也是經(jīng)過(guò)若干年的不斷改革才有了今天的成就,國(guó)家沒(méi)有改革,只會(huì)像一潭死水那樣一塵不變,毫無(wú)生機(jī),有位政治學(xué)家曾說(shuō)在變革中求發(fā)展,的確,只有創(chuàng)新,才有機(jī)會(huì)接近成功。

  在此,我希望這場(chǎng)課改能夠獲得全面勝利。

  高中暑假實(shí)踐報(bào)告2

  一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會(huì),我們書寫了一份滿意的答卷。終于,我們圓滿的完成了為期三天的社區(qū)打掃社會(huì)實(shí)踐,雖然只有短短的三天時(shí)間,但仍然讓我受益匪淺。我的社會(huì)實(shí)踐是在奶奶工作的居委會(huì)完成的,我們接到的任務(wù)并不多,只是打掃一個(gè)球場(chǎng)般大的院子,院子有兩棵梧桐樹和一顆琵琶樹,聽(tīng)奶奶說(shuō)它們已經(jīng)有很久的歷史了,在我奶奶還年輕的時(shí)候它們就高高的豎立在那了。不管春夏秋冬,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,落葉紛紛,還是嫩葉掛滿枝頭,這些樹和這里的人早已相融。當(dāng)我?guī)е瑢W(xué)們來(lái)到這的時(shí)候,映入眼簾滿的是滿地金黃的落葉,微風(fēng)吹過(guò),帶有絲絲的涼意。但大家并未在意,拿起工具便開始了第一天的勞動(dòng)。可能很多人會(huì)覺(jué)得不就是掃地嗎?這個(gè)每天在家都能做,有什么意義呢。其實(shí)不然,當(dāng)你真正拿著掃把在大街上掃的時(shí)候,你會(huì)有種不一樣的感覺(jué),一種更自豪的,更自信的,更引以為傲的從內(nèi)心深處萌發(fā)的情感,那是你在家中所不能夠體會(huì)到的,其實(shí)我們也不是一帆風(fēng)順的,雖說(shuō)地方不大,但是葉子總是會(huì)掉不停,我們掃完,風(fēng)兒一過(guò)便無(wú)情的又讓這片土地布滿了金黃。這還不止,好不容易把地掃干凈了,卻發(fā)現(xiàn)居然沒(méi)有垃圾桶。最后是我們其中的一位同學(xué)跑去借了一輛垃圾車才解決了。別看事小,我們?cè)趫?chǎng)勞動(dòng)的每一個(gè)人都感到非常的開心和滿足。我們用自己的力量去幫助了那些每天辛苦勞動(dòng)的清潔工們,用我們自己的力量去回報(bào)了社會(huì)。經(jīng)過(guò)的叔叔阿姨

  們都用贊賞的目光看著我們,這種社會(huì)實(shí)踐真的讓我們接觸了很多在學(xué)校所不能接受到的。其實(shí),在打掃的過(guò)程中讓我想到的是那些沒(méi)日沒(méi)夜辛苦打掃的清潔工們,當(dāng)大家都在為節(jié)日慶祝時(shí),是他們?cè)跒槲覀兪帐皻埦。?dāng)大家還在享受著美夢(mèng)的時(shí)候,是他們起早貪黑的為我們營(yíng)造舒適的`環(huán)境。在我們的社會(huì)他們是不可缺少的一部分,他們有很大的功勞。能夠替他們分擔(dān),這是我們的榮幸。也許你所做的是一件很微不足道的事情,但是,如果每一個(gè)都這么做的話,那么加起來(lái)不就數(shù)不勝數(shù)了么?事情不在其大小,而在其意義。不管再小的事情,哪怕是掃一次地,隨手把廢棄的物品扔到垃圾箱里,或是到孤兒院照顧下那些需要關(guān)愛(ài)的孩子,只要是有意義的,都是值得我們?nèi)プ龅。一次普通的社?huì)勞動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到的卻是大大的道理,為社會(huì)獻(xiàn)出一份力量,創(chuàng)造出的是一股強(qiáng)大的力量,為社會(huì)獻(xiàn)出一份力量,讓這個(gè)世界變得更加美麗。舉手之勞,愛(ài)心一片。

  高中暑假實(shí)踐報(bào)告3

  這是我們學(xué)生時(shí)代的最后一個(gè)暑假。很多同學(xué)都說(shuō)要好好珍惜這最后的一個(gè)暑假。我也不例外,我在放假之后也糾結(jié)了很久,我要如何使這最后的暑假更加的有意義呢?要在家好好的陪父母親過(guò)過(guò)日子呢還是說(shuō)要趁著最后的且難得的機(jī)會(huì),到處去走走,到自己想去的地方,看看,走走,放松,享受;更或者是要找個(gè)單位好好實(shí)習(xí),為明年的工作打打基礎(chǔ)找找經(jīng)驗(yàn)?

  事實(shí)證明,魚與熊掌是不能兼得的。我回家了,沒(méi)有到處去。想著自己,從初中開始,一直到現(xiàn)在九年時(shí)間,算起來(lái),待在家的時(shí)間四分之一都還不到。即使有時(shí)間在家,大部分時(shí)間也都是在學(xué)習(xí)的,幾乎可以說(shuō)是沒(méi)有時(shí)間和爸爸媽媽聊聊天,說(shuō)說(shuō)話什么的。雖然我和我爸爸媽媽之間沒(méi)有那所謂的代溝,但我相信很多和我一樣情況的同學(xué)都會(huì)有這個(gè)問(wèn)題,我想,這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn),大部分時(shí)間應(yīng)該是是缺乏溝通吧。我毅然決定回家,回家好好陪我爸爸媽媽,聽(tīng)爸爸的大道理,聽(tīng)媽媽的嘮叨,帶著我現(xiàn)在的心情去聽(tīng),我相信,我聽(tīng)的不是大道理,不是嘮叨,而是關(guān)心和愛(ài)。我更相信自己會(huì)聽(tīng)的很幸福的。

  我的這個(gè)暑假,大部分時(shí)間都是在家的。在家里幫爸爸看店,幫媽媽做做家務(wù)。在農(nóng)村里,每天都很早起床,不會(huì)像在學(xué)校時(shí)一樣,都是晚睡晚起的。農(nóng)村里的人都是早睡早起,每天早上我都在公雞報(bào)曉之后起床,一開始時(shí)不習(xí)慣,但習(xí)慣了之后,呼吸清晨的新鮮空氣,有一種魔力,它會(huì)讓我感受到生命的無(wú)限美好,讓我對(duì)一天都充滿激情。

  在家待了一段時(shí)間,每天把要做的事情做完了之后就無(wú)所事事,整天就待在電視前面,這樣的日子過(guò)了有一些天。雖然是很安逸,但安逸得有點(diǎn)后怕,于是我就到離家不遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上找了一份臨時(shí)工,開始我這暑假的打工生涯。

  我工作的地方是鎮(zhèn)上學(xué)校旁邊的一個(gè)文具店—新柳文具店里賣文具和書籍。工資不高,但我喜歡在那里工作,因?yàn)槟抢镉泻芏嗟男∨笥堰有很多的書可以看。因?yàn)槭俏木叩辏乩砦恢糜质墙橛谥袑W(xué)和小學(xué)之間,雖然是放假,但每天都店里看書買東西的人還是很多的。我每天早上8點(diǎn)騎著自行車去上班,中午12點(diǎn)下班回家吃飯。吃完飯休息一會(huì),兩點(diǎn)上班到下午六點(diǎn),過(guò)著標(biāo)準(zhǔn)的上班族生活。晚上不用上班,但我晚上都還是到文具店里,因?yàn)槟抢镉泻芏辔蚁矚g的東西。

  先介紹我的工作。我每天上班主要的工作就是向小朋友或者家長(zhǎng)介紹各種工具書和各種用具的'優(yōu)劣,讓他們買到最稱心如意,最適合他們的東西。到這里來(lái)的有小學(xué)生,初中生和高中生。高中生比較懂事,也更了解他們自己的學(xué)習(xí)情況,所以他們需要什么,自己會(huì)比較清楚,一般不要我給意見(jiàn)。只是偶爾偶爾和他們聊天的時(shí)候說(shuō)說(shuō)大學(xué)的生活,多多鼓勵(lì)他們,激勵(lì)他們好好努力,考上理想中的大學(xué),想自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)。有些人很喜歡聽(tīng)我講大學(xué)里的事情,就經(jīng)常來(lái)店里和我聊天,聊多了,我們就成了很好的朋友。這是我這個(gè)暑假很重要的一筆財(cái)富,不僅交了很多的新朋友,同時(shí),自己的很多經(jīng)歷還可以對(duì)我的朋友有一定的幫助。所以我每天都做的很愉快。

  初中生是介于小學(xué)生和高中生之間,這時(shí)期是形成學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵階段,同時(shí),為了能夠上更好的高中,他們要不斷拼命的學(xué)習(xí)。在這時(shí)候,他們特別容易迷失自己,又因?yàn)檫不成熟,很多人不能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,于是就放任自己。我想,問(wèn)題少年可能就是這樣漸漸形成的。所以,我很多的時(shí)間都是花在和初中生的交談和指導(dǎo)上。通過(guò)他們自己的介紹,大概了解他們的學(xué)習(xí)情況,我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和老板一開始時(shí)的指導(dǎo),對(duì)他們介紹適合他們的輔導(dǎo)教材,同時(shí)利用書本的感染力,用書本中名人名事來(lái)鼓勵(lì)他們。這時(shí)候我就要花很多的心思去找,什么樣的書更適合他們,什么樣的書對(duì)他們有更大的幫助。雖然很辛苦,但我樂(lè)在其中。

  小學(xué)生一般是有媽媽陪伴著來(lái)的。他們很喜歡吵著媽媽買這買那,雖然都是文具,不像玩具那樣吸引小朋友,但面對(duì)各種各樣可愛(ài)又漂亮的文具,他們是受不住誘惑的,吵著鬧著要買很多。此時(shí)的店里,那才叫熱鬧。媽媽一般會(huì)對(duì)孩子妥協(xié)。但妥協(xié)后,媽媽更多的是后悔。因?yàn)樾『⒆佣际侨昼姛崆榈。媽媽們都說(shuō),買回去的時(shí)候興致勃勃的,沒(méi)過(guò)兩天,都膩了。淘氣的小孩子會(huì)把玩膩的東西都?xì)У,就比如說(shuō)是畫筆。畫膩了之后,那些筆都將會(huì)成為他們發(fā)泄的工具,將那些他們?cè)?jīng)愛(ài)不釋手的筆大卸八塊,毀尸滅跡,慘不忍睹。這些都是媽媽們的描述。聽(tīng)到這些,讓我很不自主的想起自己小時(shí)候。雖說(shuō)我是80末的人,但我小時(shí)候因?yàn)榧彝ヘ毨,從?lái)都沒(méi)有玩過(guò)玩具的,F(xiàn)在的小孩子,真是幸福?墒牵麄冎浪麄冃腋?他們之所以會(huì)這么調(diào)皮,是不是家長(zhǎng)對(duì)他們的思想教育太少了?他們對(duì)歷史,對(duì)曾經(jīng)的苦日子知道的太少了,所以才會(huì)有現(xiàn)在的他們呢?

  我每天都是和一些不懂世事的小孩子們打交道,他們的天真,他們的童真童趣,還有他們的神奇的想象力,真的是深深的打動(dòng)我。自己之前每天在學(xué)校,雖然也是為著夢(mèng)想奮斗,整天都堆在書中,但總是免不了很多的現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題要處理。經(jīng)過(guò)大學(xué)這幾年的磨練,我已經(jīng)把自己定位成一個(gè)大人,一個(gè)要學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)生存的大人,F(xiàn)在突然間整天和小孩子們一起,過(guò)這自己熟悉確不會(huì)再有的生活,心中的感觸頗多啊。我做這個(gè)工作,不在乎工資的高低,不在乎辛苦不辛苦,我在乎的是,自己有收獲,會(huì)有滿滿的收獲。

  我在這做了一個(gè)月,我收獲了很多。首先,我認(rèn)識(shí)了很多年齡比我小的朋友,從小學(xué)一年級(jí)小孩子到很快面臨高考的半大的朋友,年齡跨度很大。在和這些年齡和我很不樣的小朋友打交道的過(guò)程中,我重新感受到自己已經(jīng)失去的童真童趣、天真無(wú)邪。其次,我每天在和他們打交道的過(guò)程都是在幫助他們學(xué)習(xí)的過(guò)程。我自己的專業(yè)是物理學(xué)師范,我工作的過(guò)程,也可以說(shuō)是在運(yùn)用我所學(xué)的知識(shí)做與本專業(yè)相關(guān)的事情。不僅自己的知識(shí)得到鞏固,同時(shí)還幫助了別人,一舉兩得。再次,在這里有很多很好看的書,我在閑暇時(shí)候,可以看這些很有意義很有啟發(fā)性的書,那種感覺(jué)簡(jiǎn)直就像是和圣人對(duì)話。我喜歡看書,看書可以學(xué)到很多東西,增長(zhǎng)知識(shí)。在學(xué)校時(shí),一有空我就跑去圖書館看書,那是一件很幸福的事情,F(xiàn)在,我在店里看書,很有在學(xué)校圖書館看書的感覺(jué),特幸福特舒心。在書中看到很多故事對(duì)我都受益匪淺,讓我經(jīng)常下班了都還舍不得回家。比如:一篇名為《簡(jiǎn)單道理》文章,雖然很早以前我急看過(guò),但我一直沒(méi)有明白故事所蘊(yùn)藏的哲理,這次我重新看了一遍,才深刻體會(huì)到故事的哲理所在。故事通過(guò)講述四個(gè)人對(duì)一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚的不同使用,告訴我一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),才有可能成為一個(gè)成功的人。有時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。還有《陽(yáng)關(guān)為芬芳而普照》、《不為私心亮天窗》、《你拿十年做生命》、《只與雄鷹共翱翔》等等,都給了我很多的啟發(fā)。

  暑假馬上就要結(jié)束了,雖然不能像想象中那樣過(guò)一個(gè)轟轟烈烈的的假期,但我還是覺(jué)得很幸福。不僅每天都可以見(jiàn)到爸爸媽媽,每天給他們做飯,幫他們做家務(wù),而且還認(rèn)識(shí)了很多新朋友。自己在這個(gè)暑假也看了很多書,給自己充了充電。每天都過(guò)的很平凡但很開心。因?yàn)橛羞@樣的生活,我才深深的體會(huì)到,其實(shí),幸福不是我之前想象的那樣,而是我現(xiàn)在體會(huì)到的,平凡,開心,做自己想做的事情,這才是真正的幸福。這就是我這個(gè)暑假最大最大的收獲。

  高中暑假實(shí)踐報(bào)告4

  通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,本人得以淺層次地了解了一些商業(yè)機(jī)構(gòu)的信息,并通過(guò)實(shí)際的操作,切身體會(huì)了業(yè)務(wù)員平日里的辛苦。除此之外,在就業(yè)局實(shí)地考察使本人了解了目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),目睹了外來(lái)務(wù)工人員找尋工作的艱辛,F(xiàn)就以上兩項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)提出自己的體會(huì)、意見(jiàn)如下:

  第一點(diǎn),公司在網(wǎng)上發(fā)布信息或是建立本公司網(wǎng)頁(yè)時(shí)應(yīng)該注意信息的準(zhǔn)確性、有效性,當(dāng)然還有適當(dāng)?shù)谋C苄,這樣無(wú)論是希望與該公司在未來(lái)有所合作的相關(guān)機(jī)構(gòu),還是公司自己的成員在瀏覽該公司網(wǎng)頁(yè)時(shí)能夠一目了然,做到高效便捷,提高工作效率;

  第二點(diǎn),一些作為專門管理電子商務(wù)相關(guān)信息的`網(wǎng)站應(yīng)該做到盡職盡責(zé),管理好所掌握的信息,及時(shí)更新,這樣不僅是對(duì)信任該網(wǎng)站的人群負(fù)責(zé),更是對(duì)該網(wǎng)站未來(lái)的發(fā)展前途負(fù)責(zé);

  第三點(diǎn),外來(lái)務(wù)工人員在尋找工作時(shí)應(yīng)該有自己的想法,不能漫無(wú)目的地去尋找工作,這樣的做法,一方面降低了政府的工作效率、工作質(zhì)量,另一方面,也很難找到真正使自身感到稱心如意的工作;

  第四點(diǎn),外來(lái)務(wù)工人員在使用政府所提供的電子設(shè)備時(shí),應(yīng)當(dāng)做到合理使用;

  第五點(diǎn),政府部門可以使樓層的安排,資源的利用,人員的分配,做到更加合理化、人性化,真正做到以人為本。如服務(wù)于外國(guó)就業(yè)者的第四樓層,接待人數(shù)明顯少于服務(wù)于本國(guó)外來(lái)務(wù)工者的第三樓層,而且剩余的可利用空間很大。在這一點(diǎn)上,政府的工作可以做得更好。

  每一次的社會(huì)實(shí)踐,都能夠?qū)W到學(xué)校里課本中試卷上學(xué)不到的知識(shí)、經(jīng)歷,古人說(shuō)得好”紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,只有通過(guò)切身的感受,才能有更深刻的體會(huì)。

  期待來(lái)年的社會(huì)實(shí)踐!

  高中暑假實(shí)踐報(bào)告5

  暑假的到來(lái)也就表示著我們高中三年的最后一次社會(huì)實(shí)踐也慢慢接近了,我們也得好好想想,畢竟是最后一次親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì),所以一定要做件比以前更有意義的事。我們四人經(jīng)過(guò)商議決定到陳鵬飛的父親所承包的工地進(jìn)行實(shí)踐,去體會(huì)工人們的生活起居,盡自己的一份綿力。

  20xx年7月23日上午九時(shí),我們?cè)诂F(xiàn)代花園門口集合,由陳鵬飛的表哥載我們前往其父親的工地所在地——瓊臺(tái)書院(瓊臺(tái)書院:教育設(shè)施——音樂(lè)教學(xué)樓建設(shè)工地)。由于我們此去也許會(huì)影響少許的工程進(jìn)度,又出于禮貌,于是我們大家湊錢買了兩瓶白酒帶了過(guò)去。

  我們于上午十一時(shí)到達(dá)了目的地。烈日當(dāng)空,我們剛下車就出了一身汗,每個(gè)人都在心里暗暗地后悔當(dāng)初的決定。陳鵬飛的表哥叫我們先準(zhǔn)備吃飯,下午再干活,于是大家拿出了買好的白酒,可是跟我們坐在一桌的工人告訴我們,因?yàn)橄挛缫^續(xù)施工,所以不能喝酒。這時(shí),陳鵬飛的表哥端來(lái)了豐盛的菜肴,說(shuō)是怕我們第一次來(lái)這種地方吃不習(xí)慣,我們仔細(xì)數(shù)了數(shù),有八個(gè)菜。看看周圍工人的飯桌上,只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的家常菜,我們卻有雞有鴨,心里一陣感動(dòng),為了紀(jì)念這餐珍貴的飯菜,林世威拿出了數(shù)碼相機(jī),拍下了珍貴的一刻。

  經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的休息,工人們又漸漸地又出現(xiàn)在工地上。我們準(zhǔn)備到工地上幫忙的時(shí)候,陳鵬飛的表哥對(duì)我們說(shuō)“因?yàn)樵诠さ厣希话l(fā)事件經(jīng)常發(fā)生,你們到工地上去幫忙的時(shí)候要注意安全,干不了的活就不要硬撐著去做,以免傷到自己。例如:要注意高空施工的工人不小心掉落下來(lái)的工具、材料、碎石片等等!甭(tīng)完這些話,我們四人帶著安全帽進(jìn)入工地。

  我們兩個(gè)人一組分頭去做,陳鵬飛與李高山一組,林世威和張杰一組。陳鵬飛與李高山幫忙把石磚運(yùn)到樓上去,陳鵬飛與李高山推著斗車到放石磚的地方,陳鵬飛與李高山抓起地上的石磚往斗車?yán)锓,斗車(yán)锖芸炀投褲M了石磚,然后快速的把斗車推到樓上去了。林世威和張杰在樓下的攪拌機(jī)那幫忙。林世威和張杰不斷的從附近的竹房里搬出水泥來(lái)。不一會(huì),四個(gè)人就滿身是汗。接著再幫忙搬鋼筋,事情做完一件又一件,感到有些疲憊的時(shí)候就在附近陰涼的地方休息。

  等到大家再次站起來(lái)時(shí),李高山感到渾身發(fā)軟,我們也沒(méi)太在意。但回到工地前時(shí),李高山突然坐了下來(lái),說(shuō):“太累了,我支持不住了!庇谑谴蠹叶纪A讼聛(lái)。這時(shí)陳鵬飛的表哥走了過(guò)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“受不了了吧,這就才是生活!多少人為了養(yǎng)家糊口,在這里沒(méi)日沒(méi)夜的干活,為的就是生存。他們的文化程度不高,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),只能做這樣的體力勞動(dòng)來(lái)謀生,這便是生活的規(guī)律。你們干不了這樣辛苦的工作,以后就必須選擇其他的謀生道路。對(duì)于你們每個(gè)人來(lái)說(shuō),人生的路還很長(zhǎng),學(xué)習(xí)便是你們現(xiàn)在的唯一出路!甭(tīng)完這翻話,每個(gè)人都沉默了良久。

  忙了一整個(gè)下午,眼看再過(guò)沒(méi)多久就又要到吃飯時(shí)間了,于是陳鵬飛的表哥開車載我們回?冢x開的時(shí)候看著工地里的工人們一個(gè)一個(gè)滿身的污垢,在他們淌著汗的臟兮兮的`臉上,我們看到了生活的殘酷,也知道了生活的無(wú)奈。

  回到海口我們四人都回家休息了一晚,第二天,我們到了下午才聚集到一塊,每個(gè)人都感覺(jué)全身酸疼,敘說(shuō)自己的感想。

  通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)旁觀,使我們近距離的觀察了房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要的。高中生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)踐是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來(lái),真正使所學(xué)所想有用武之地。

  并且,通過(guò)這次實(shí)踐,讓我們感受到生活的不易,與現(xiàn)實(shí)的殘忍,我們只有不斷的努力,奮斗,才能得到更好的生活,創(chuàng)建自己美好的未來(lái)!

  高中暑假實(shí)踐報(bào)告6

  在高中的第一個(gè)暑假,我選擇了到上海市企一燈飾企業(yè)有限公司進(jìn)行為期五十多天的假期打工生活。據(jù)了解,該公司是一家生產(chǎn)圣誕燈飾和汽車燈泡產(chǎn)品為主的臺(tái)資企業(yè),

  產(chǎn)品主要銷往歐洲英國(guó)等地。此次江門之行,目的在于體驗(yàn)工廠的生活提前接觸并嘗試適應(yīng)社會(huì),為將來(lái)適應(yīng)工作環(huán)境鍛煉鍛煉。

  7月15日,我正式以一名暑期工的身份,被分配到廠研發(fā)部的打樣組打樣課。所謂打樣,就是根據(jù)客戶的圖紙及意思,在做大貨之前做的'樣品啊,一般是等樣品確認(rèn)后,才生產(chǎn)大批量訂單的。因此,這個(gè)部門的工作比較重要,產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系到公司的聲譽(yù)。我們的上班時(shí)間異常緊湊,08:00—12:00,13:00—17:30,18:30——(加班)。后來(lái),我了解到,和我同在一個(gè)部門的還有省內(nèi)的其他大學(xué)的學(xué)生,當(dāng)然,小學(xué),初中,高中,中專和大專的員工更多。不過(guò),說(shuō)歸說(shuō),做這些眼見(jiàn)工夫的工作,我們這些大學(xué)生就顯得笨拙了,甚至比不上初中還沒(méi)畢業(yè)的小女生。實(shí)在是太慚愧了。以前說(shuō)大學(xué)生高分低能我還不服氣,現(xiàn)在我也要說(shuō),動(dòng)手能力不強(qiáng)已經(jīng)是大學(xué)生的通玻

  也許,生活和工作有著相同之處:都是重復(fù)。休息休息再休息,工作工作再工作。來(lái)到廠,經(jīng)理就告誡,這里不是學(xué)校,首先安全第一,其次必須遵守廠紀(jì)廠規(guī)。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事,耳邊還時(shí)刻響著組長(zhǎng)甚至部門經(jīng)理的責(zé)備,少說(shuō)話,多做事;抓緊時(shí)間,速度超快,品質(zhì)超好等等。

  高中暑假實(shí)踐報(bào)告7

  通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我學(xué)會(huì)了很多東西,我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱,我才漸漸地懂得了一個(gè)道理:要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著,堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

  在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過(guò)自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫在學(xué)習(xí)的階段,還沒(méi)能真正地接觸事業(yè),沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái),還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,能在這么好的.環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺(jué)得個(gè)別慚愧,都怪自己不夠爭(zhēng)氣,不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書,整天都無(wú)所事事,在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

  在實(shí)踐的過(guò)程中,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,對(duì)自己產(chǎn)生,都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了,可到了實(shí)踐的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長(zhǎng),不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的,雖然會(huì)有很多坎坷,但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己,因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)”勇敢點(diǎn),挫折?怕什么,風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”。于是,我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難,堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信,自己的明天將會(huì)更加美好!

  通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。

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