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教師節(jié)活動計劃

時間:2024-09-15 18:46:48 計劃 我要投稿

教師節(jié)活動計劃范文(通用6篇)

  日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的教師節(jié)活動計劃范文(通用6篇),歡迎大家分享。

教師節(jié)活動計劃范文(通用6篇)

  教師節(jié)活動計劃1

  為進(jìn)一步弘揚尊師重教傳統(tǒng),激發(fā)教師的光榮感、成就感、使命感,并使學(xué)生學(xué)會感恩老師的.愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨,在第xx個教師節(jié)來臨之際,我校將舉行“深深尊師情,濃濃愛生意”系列活動。

  一、活動主題:

  深深尊師情,濃濃愛生意

  二、活動時間

  9月1日--9月10日

  三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  總策劃:

  總協(xié)調(diào):

  總實施:

  四、活動內(nèi)容:

  (一)、學(xué)生系列活動

  1.黑板報、櫥窗布置:

  主辦:團(tuán)委各年級

  要求:出一期關(guān)于“感恩在心,夢想再次起航”的黑板報,主要內(nèi)容包括:

  1、展望新學(xué)年。

  2、感恩老師。

  3、展示暑期實踐、軍訓(xùn)成果

  完成時間:20XX年9月6日止

  負(fù)責(zé)人:王丹丹各年級團(tuán)總支書記。

  教師節(jié)活動計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)!比绻麤]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動,就不可能培養(yǎng)出建設(shè)祖國的棟梁之才。由此可見,民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,一世艱辛,但他們卻是人類的靈魂工程師,在他們手里握著一個國家一個民族的希望,而我們就是那顆希望的種子,在老師的手里正在茁壯第地成長著…

  為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感,組織這次“老師,托起太陽的人”主題活動。

  二、活動安排:

  1、采訪老師,了解老師一天的工作,寫好采訪稿。

  2、做一天小老師,體驗老師工作的辛苦,記好工作日記。

  3、查找資料,了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,記錄和摘抄,并且寫出自己的體會和感想。

  4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,摘抄。

  5、了解“教師節(jié)”的由來。

  6、出“老師,托起太陽的人”的主題墻報。

  7、組織主題畫、手抄報展示活動。

  8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

  9、早上見到老師時送上一聲親切的'問候。

  10、一份自己決心改正缺點追求上進(jìn)的日程表。

  11、“教師節(jié)”時給老師一份問候,推薦幾種方式:

  1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

  2)自己制作一個賀卡,送給老師;

  3)給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?

  4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

  5)以全班同學(xué)的名義,在老師的講臺上放一束鮮花;xx、以“我的老師”為題舉行征文活動,同學(xué)們把對老師的理解、尊敬、贊頌,用文字表達(dá)出來。

  “教師節(jié)”同學(xué)們親手為老師包一次餃子。

  教師節(jié)活動計劃3

  設(shè)計意圖:

  孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設(shè)計了本次主題活動,讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。

  活動目標(biāo):

  1、知道9月10日是教師節(jié)。

  2、感受教師對自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教師和孩子們一起活動的照片。

  2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

  3、幼兒畫冊《社會》

  活動重點:

  知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

  活動難點:

  制作小禮物送給老師。

  活動過程:

  一、教師提問,請幼兒討論,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

  教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?

  二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

  1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

  2、提問:這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的.?為什么又高興有快樂?

  3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

  4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

  三、討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

  1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

  (1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

  (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

  (3)你平時是怎樣對待老師的?

  四、制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語

  1、在教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

  2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

  五、幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

  活動總結(jié):

  本次活動把各領(lǐng)域進(jìn)行了有機(jī)整合。通過觀看照片,進(jìn)行回憶,幼兒了解了老師工作很辛苦,同時激發(fā)了幼兒愛老師的情感。在老師的提問下,幼兒都爭先恐后地舉手發(fā)言,回憶和老師在一起的點點滴滴,孩子參與活動的熱情非常高。通過自由的談話,幼兒在了解教師工作的同時也鍛煉了他們的語言表達(dá)能力和大膽表述的能力。

  在閱讀畫冊的過程中,進(jìn)一步體會到老師的辛苦,萌發(fā)了愛老師的情感,同時想出各種各樣的辦法來關(guān)心老師,讓老師高興。通過這次活動,培養(yǎng)了的社會化情感。

  隨后,幼兒制作各種小禮物送給老師,還對老師送上祝福的話語。培養(yǎng)了幼兒的動手能力和語言表達(dá)能力。將活動推向高潮,最后相互贈送禮物,演唱歌曲,活動圓滿結(jié)束。

  教師節(jié)活動計劃4

  活動目的:

  尊敬教師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。為了弘揚“尊師重教”的`傳統(tǒng),組織學(xué)生為教師祝賀節(jié)日。是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個良好的途徑。通過活動。讓學(xué)生理解教師工作的辛苦,在與教師情境互動中培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想品德,同時也讓教師體會幸福感。

  活動主題:

  至正至善恩情似海

  總策劃:xx

  領(lǐng)導(dǎo)小組:xx

  工作小組:xx

  主持人:xx

  攝影:xx

  音響:xx

  后勤:xx

  活動形式:

  兩個階段

  晨會課:學(xué)生感恩儀式(操場)

  晚上:先進(jìn)教師表彰大會(乒乓室宴會)

  活動流程:

  1、升國旗,唱國歌(全體師生唱)

  2、學(xué)生國旗下發(fā)言

  3、學(xué)生走感恩門,向老師獻(xiàn)花獻(xiàn)賀卡(播放感恩歌曲)

  4、學(xué)生小組唱《每當(dāng)你走過老師的窗前》

  5、全體學(xué)生向教師道一句感恩語----老師,您辛苦了!

  6、獻(xiàn)花學(xué)生教師在感恩門前合影

  7、晚上教師表彰會議。

 。1)校長致辭

 。2)新教師代表發(fā)言

 。3)先進(jìn)表彰

 。4)聚餐

  教師節(jié)活動計劃5

  為迎接20xx年教師節(jié)的來臨,著力營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵全體教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校的教育事業(yè),為學(xué)校事業(yè)上新臺階作出更大的貢獻(xiàn),學(xué)校決定組織開展以“師恩情深,感謝有您!”為主題的教師節(jié)感恩活動。

  一、活動目的

  本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的'形式表達(dá)對老師的真情和感謝,發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨,同時通過這次活動加強師生交流,增進(jìn)師生感情,構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

  二、活動主題:

  “師恩情深,感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。

  三、活動內(nèi)容:

  1.學(xué)校在醒目位置懸掛橫幅,渲染教師節(jié)慶祝氣氛。

  2.周一舉行“師恩重如山”升旗儀式活動。

  3.向市級媒體報刊推送優(yōu)秀教師事跡,力爭發(fā)表。

  4.開展“愛要說出來”活動。

  要求各班在9月10日教師節(jié)當(dāng)天,在每一位老師剛上課時統(tǒng)一大聲說“老師,您辛苦了,”等感恩話語(各班也可自擬感恩話語)。

  5.“祝福送恩師”活動。

  從9月9日開始,各級開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認(rèn)真發(fā)動、積極準(zhǔn)備,號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝。提倡自己動手,鼓勵積極創(chuàng)新,但以表達(dá)心意為主,反對鋪張浪費和相互攀比。

  6.校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動。

  廣播站教師節(jié)特別活動——“送上一首歌,遞上一篇文采”,周一至星期五廣播與感恩、感謝老師有關(guān)的歌曲。

  7.開展“感恩主題班會課”活動。

  各班級在9月9日星期一“感恩主題班會課”召開主題班會,用意在于希望學(xué)生學(xué)會感恩,懂得老師的付出和辛苦,今后更加努力學(xué)習(xí)。

  教師節(jié)活動計劃6

  一.指導(dǎo)思想教師節(jié)是表達(dá)學(xué)生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下,作為我校建校以來的第x個教師節(jié),我校提出了“教師節(jié)----我們的愛生節(jié)”主題活動,培養(yǎng)教師“關(guān)愛每個學(xué)生”的觀念,為學(xué)生的發(fā)展做出長遠(yuǎn)而實際的關(guān)注。

  二、時間安排:

  20xx年x月xx日

  三、具體內(nèi)容安排:

  (一)教師走進(jìn)學(xué)生生活中

  學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,走訪部分同學(xué)的家庭,與部分學(xué)生親切交談,主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

  (二)學(xué)生自主表達(dá)感恩情

  學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。

  1.早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。

  2.課堂上,各班同學(xué)向老師問好、送出祝福,為老師們送上自制禮物。

  3.中午午休期間,參加學(xué)!袄蠋煟蚁雽δf”的校園留言活動。之后,組織感恩隊會。

  4.各班同學(xué)提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”:一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。

  3、教師節(jié)主題慶;顒訉嶋H開展情況簡介

  上午xx點xx分,伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌,禮儀隊同學(xué)早早地站到了校門口,他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好,還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來的快樂與幸福。

  課堂上,各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝福,有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)保花,有的班級給老師們送上了自制的祝?,這一天的課上課下,師生的'配合更是非常默契。

  中午午休期間,各班積極參加了學(xué)!袄蠋,我想對您說”的校園留言活動,將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,貼在學(xué)校的宣傳板上。之后,又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”:一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連,深受感動。

  我校全體教師表示,家長把孩子交給了老師,就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重,就是對教師工作的支持。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動力,只有全身心地愛護(hù)每一位學(xué)生,才是最好的過節(jié)方式。

  在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,走訪了部分同學(xué)的家庭,與部分學(xué)生親切交談,主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

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