一年級常規(guī)教育活動總結(jié)（通用7篇）
精彩的活動已經(jīng)告一段落了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，不如來好好的做個總結(jié)。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的一年級常規(guī)教育活動總結(jié)（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級常規(guī)教育活動總結(jié)1
碩果累累的12月，我們班級也興致勃勃地開展著書香班級活動，具體從以下兩方面進行：
一、另辟蹊徑，加強班級圖書角建設(shè)
為了發(fā)動學(xué)生看書，本月我充分利用起我們的教室圖書角。但教室圖書角的藏書已是前幾年學(xué)生留下來的，不是少封面就是缺頁，要不就是內(nèi)容單一，遠遠滿足不了學(xué)生們的閱讀需求。因此，我發(fā)動學(xué)生采用個人捐、學(xué)校借，家校配合、師生共建的置書渠道，建成了豐富多彩的班級圖書角。最大范圍地發(fā)揮書籍的閱讀利用價值，使學(xué)生“手有一本書，可看千本書”。每到課余時間，教室的讀書角是孩子們最愿意呆的地方，班級仿佛奏響了閱讀之歌。
二、班級教師攜手學(xué)生徜徉書海
為了讓一年級學(xué)生更快愛上閱讀，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。低年級段學(xué)生閱讀的書雖然內(nèi)容淺顯，但趣味性強。所以我以講故事、唱兒歌、猜謎語、說成語等形式指導(dǎo)他們讀書。在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)夭贾瞄喿x回家作業(yè)，并按要求在讀書過程中寫寫、畫畫，形成親子共讀的情境。
自從“打造書香班級活動”開展以來，學(xué)生已經(jīng)把讀書當(dāng)成了一種習(xí)慣，家長的讀書意識也有所提高。相信，隨著讀書活動的不斷深入，我班的書香會散發(fā)得更加濃郁、沁入心脾。
一年級常規(guī)教育活動總結(jié)2
4月6日，xx學(xué)校一年級三班召開了班級教導(dǎo)會。一年級級部的所有任課老師及其他年級的班主任老師都參加了此次班級教導(dǎo)會。學(xué)校包級部領(lǐng)導(dǎo)一并出席了會議，全程參與，并給于有價值的建議和分析，讓各位班主任受益無窮。
教導(dǎo)會上，一年級三班所有課任老師全部參加，班教導(dǎo)會的主題是:“一年級課堂習(xí)慣的養(yǎng)成”。此次活動主要分三部分：一、溝通交流、經(jīng)驗共享 二、自我反思，尋找問題 三、共同商討，制定方案�；顒佑砂嘀魅沃鞒�，請各任課老師依次談自己在課前準(zhǔn)備、上課傾聽及學(xué)科興趣培養(yǎng)方面的經(jīng)驗，大家都從自己的課堂實際總結(jié)了一套教學(xué)一年級的方法，通過這次交流互相學(xué)習(xí)。然后每位老師談自己教學(xué)中的困惑，張老師提出：在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中如何讓孩子自覺攜帶美術(shù)用具？任老師的困惑是：上課時，個別學(xué)生忙自己的，老師存在著視覺盲區(qū)。徐老師提出：如何從一年級培養(yǎng)學(xué)生良好的語言表達習(xí)慣？在座有經(jīng)驗的班主任教師都各抒己見，毫無保留地把自己的好的經(jīng)驗做法與大家分享。老師們相互借鑒，取長補短。 最后，通過探討交流，形成班級共同約定，制定方案。
召開這樣的教導(dǎo)會很有必要，也很有意義。它能讓班主任從多個角度觀察班級，從多個渠道了解學(xué)生，通過交流，各任課老師一齊攜手抓好本班的習(xí)慣養(yǎng)成，相信在大家的協(xié)同努力下，孩子們一定能健康、快樂成長!
一年級常規(guī)教育活動總結(jié)3
10月9日上午，我校開展了兩節(jié)漢語拼音觀摩課。這兩節(jié)課是在縣教研室舉行的“漢語拼音”教研活動的基礎(chǔ)上組織的�；顒又袃晌簧险n教師既能把握住漢語拼音教學(xué)的特點，又能在教學(xué)中體現(xiàn)我�！拔瀛h(huán)八要“新的課改模式。整個教學(xué)流程中，兩位上課教師能根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際進行伸縮，合理地進行選擇，通過八個簡單的教學(xué)活動將課堂教學(xué)的五個環(huán)節(jié)較好地落到了實處。
第一節(jié)，許亞平老師執(zhí)教《aoouiu》第一課時，教學(xué)中許老師通過“情境圖”引出字母，“語境歌”鞏固字母的發(fā)音，活動、游戲穿插其中，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。寫字環(huán)節(jié)，許老師從坐姿、書寫兩個方面對學(xué)生進行指導(dǎo)，本著“為了寫好，不急不燥”的原則，對學(xué)生的書寫進行嚴(yán)格要求。
第二節(jié)，孫克娟老師執(zhí)教《aoouiu》第二課時，教學(xué)中孫老師先通過復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生熟悉學(xué)過的內(nèi)容，在拼讀時能抓住低年級學(xué)生的心里特點，用兒童化的語言激發(fā)他們表現(xiàn)的欲望。通過講故事、摘蘋果等活動，讓學(xué)生在快樂的氛圍中，愉快地完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
課后，本鎮(zhèn)一年級教師圍繞這兩節(jié)課進行了點評。點評的內(nèi)容主要圍繞三點：第一，聽了這兩節(jié)課后，自己的課堂教學(xué)與之比較，有哪些不足之處；第二，這兩節(jié)課在教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，教法、學(xué)法的選擇上哪些地方還需要改進的；第三，“五環(huán)八要”課改模式，在教學(xué)中是否真正落到了實處。
本次活動在教導(dǎo)處的支持下，達到了預(yù)期效果。
一年級常規(guī)教育活動總結(jié)4
12月31日下午，我們一（1）班開展了“慶元旦迎新年”活動，學(xué)生買了氣球，裝飾教室，布置好教室�；顒釉凇缎履旰谩返母杪曋欣_了序幕，先由節(jié)目主持人丁元婷宣布迎新活動開始，老師介紹元旦迎新的傳統(tǒng)。接著全班同學(xué)觀看了老師自作的數(shù)字故事，回顧了開學(xué)至今的學(xué)習(xí)生活，又選出5名在各方面表現(xiàn)比較出色的學(xué)生，老師對他們進行了表揚，他們是：丁元婷、張云馨、周美玲、張揚、王毅，并鼓勵了一些有進步的學(xué)生�；顒拥母叱笔莾蓚�游戲活動，在消防知識競答中學(xué)生積極性很高，從他們的回答中，可以看出即使是一年級的小朋友，他們也在關(guān)心自己的安全問題。擊鼓傳花的游戲讓孩子們大展才藝，有的唱歌，有的跳舞，有的講故事等等，只要輪到都能大大方方的表演節(jié)目。最后在《新年好》的歌聲中，同學(xué)們和自己的好朋友交換了禮物并說一句祝福的話。時間很快過去了，學(xué)生們意猶未盡，希望下次活動的時間再長一點。
本次活動取得了圓滿成功，與全班師生的努力是分不開的，在這次活動的籌辦過程中，我們克服了種種困難，如資金緊張，時間緊迫等。大家在不影響學(xué)習(xí)的情況下，利用課余時間排節(jié)目，雖然很辛苦，但都堅持下來了。為了確保節(jié)目的質(zhì)量以及演出效果，大家都不厭其煩的排練。大家的努力都沒有白費，演出取得良好的效果。但仍有一些不足和教訓(xùn)值得改正和吸�。�1、節(jié)目演出成功，但效率顯得比較低。2、由于缺乏經(jīng)驗，對困難的估計不足。，上臺的人顯得有些亂�？偟膩碚f，慶元旦文藝活動取得了圓滿成功，這次積累的經(jīng)驗將成為我班以后再舉行類似活動的寶貴財富。
一年級常規(guī)教育活動總結(jié)5
一年級組教研活動階段總結(jié)組的教師每個人都有的，情況個人，集體說課、評課，教師個人他人意見寫出個人總結(jié)的方法。了教師的個性發(fā)展，但集體的濃厚。在組內(nèi)聽評課中，胡老師的寫字課值得稱贊。反思，覺得主要優(yōu)點是教學(xué)時語言規(guī)范，細致，思路清晰，之處是學(xué)生練習(xí)的少，互評、自評、總評，評價的單調(diào)。上下結(jié)構(gòu)的，從字的間架結(jié)構(gòu)來看：有上小下大的，有上大下小的，還有上下勻稱的。覺得較難寫的字。
然后由老師示范。行筆時輕快收筆出鋒，后，學(xué)生再照樣子一筆一畫地寫一遍，最后自已練習(xí)完整地寫出字。環(huán)節(jié)體現(xiàn)老師的性。學(xué)生也會在老師的中領(lǐng)悟漢字書寫的'方法。難寫的字的寫法，然后學(xué)生動筆練習(xí)。剩下的字完全放手讓學(xué)生對照例字書寫，環(huán)節(jié)又體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的，學(xué)生的性，為以后的書寫做了。表揚，或者用手撫摸他的頭，或者對微笑，對書寫有不的學(xué)生，我俯下身來，手把手地教，對全班同學(xué)在書寫中的嚴(yán)重的問題，集體，糾正錯誤�？此埔还�(jié)非�？菰�、乏味的寫字課，卻變成了我和學(xué)生情感交流的場所。評價的主要原因是我在設(shè)計這節(jié)課了環(huán)節(jié)，怕完不成任務(wù)，就把環(huán)節(jié)變得可有可無了。課后覺得這是損失。在以后的教學(xué)中，應(yīng)該備課，課堂上遇到應(yīng)急問題應(yīng)做的，把應(yīng)該東西讓其它的環(huán)節(jié)給占用了。
還要多元評價。體現(xiàn)評價的功能。對以后的教學(xué)會有的好處，想到一時，會一世。充實，但練習(xí)靈活，在今后的教學(xué)中應(yīng)該引起注意。組要的優(yōu)勢，調(diào)動每個人的最佳狀態(tài)才能把本組的教學(xué)活動搞得更有生氣。
一年級常規(guī)教育活動總結(jié)6
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校本著“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應(yīng)和落實教育局關(guān)于開展“陽光體育活動”的精神，認(rèn)真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展�，F(xiàn)在將工作總結(jié)如下：
1、每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。
2、開展一系列的體育競賽活動。隊形隊列比賽、跳繩賽、呼啦圈比賽，踢毽子比賽和拔河比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛煉了學(xué)生各項身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團體力量和健康都不容忽視。活動期間，學(xué)生跳繩踢毽充滿精神，轉(zhuǎn)呼啦圈活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
由于活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預(yù)期的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
通過我校陽光體育活動的開展，使學(xué)生充分認(rèn)識到加強體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的活力。讓學(xué)生們認(rèn)識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂形成全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣，達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的，有力地促進我校體育工作。
一年級常規(guī)教育活動總結(jié)7
5月28日下午5點，活動正式拉開帷幕這次的校園藝術(shù)節(jié)銘功路小學(xué)的師生們花了不少心思，下足了功夫，同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目，還有老師們也參與到了其中！學(xué)生大合唱《飛吧鴿子》《歌唱二小放牛郎》，曾在二七區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱節(jié)目中大放光彩，受到專家的好評；教師也在這個舞臺上展示了不一樣的風(fēng)采，教師在合唱中盡情享受音樂的快樂；融合了體育與藝術(shù)的啦啦操表演，可愛、充滿活力的同學(xué)們用歡快、活潑的形式向我們詮釋了什么叫做激情與活力；六月，六年級的畢業(yè)生開啟離別的季節(jié)，他們將心底的話《畢業(yè)詩朗誦》送給了母校和老師；在校園藝術(shù)節(jié)活動中，一年級新生光榮地加入少先隊組織，他們的爸爸媽媽親手給自己的孩子佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，新隊員在隊旗下莊嚴(yán)宣誓。
作為戲曲特色學(xué)校，本次藝術(shù)節(jié)上的重頭戲當(dāng)然是戲曲的主場，戲曲社團自創(chuàng)的河南戲曲版的《守株待兔》，融入課本劇和戲曲，小兔子和想不勞而獲的農(nóng)夫的形象讓觀眾印象深刻，頻頻引發(fā)掌聲和叫好聲；河南省京劇院青年演員李延珂和莊毛毛同學(xué)帶來的戲曲技巧展示，讓同學(xué)們體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功，每一次臺上出色的表演源自于幕后付出的艱辛努力”；全校學(xué)生演唱的豫劇《紅燈記》選段《窮人的孩子早當(dāng)家》、《劉大哥講話理太偏》展示了學(xué)校校本課程的教學(xué)成果……
在活動現(xiàn)場，銘功路小學(xué)的同學(xué)們還將將自己喜愛的圖書捐贈給河南省校足辦“山娃足球”愛心慈善活動，由“山娃足球”發(fā)起人河南省功勛教練員王隨生老師接受捐贈儀式！
精彩的節(jié)目，歷歷在目，動人的歌聲，余音繞梁，孩子們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采，用美妙的舞姿表現(xiàn)銘功學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
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