審計(jì)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的審計(jì)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文，歡迎大家分享。
審計(jì)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1
在這次實(shí)習(xí)中，我收獲很多，并賺到了一些工資，感遭到自食其力的滋味。
我的本專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)，輔修的才是會(huì)計(jì)學(xué)，而實(shí)習(xí)工作找的則屬于管理類(lèi)中的審計(jì)，但是經(jīng)濟(jì)學(xué)是無(wú)處不在的，在實(shí)習(xí)期間，我用兩種思惟觀察和分析工作中碰到的事情。企業(yè)在發(fā)展時(shí)必須考慮宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)加以研究，對(duì)自己的生產(chǎn)能力進(jìn)行評(píng)估、猜測(cè)，進(jìn)而才能在管理上上下工夫，使目標(biāo)達(dá)成。所以經(jīng)濟(jì)、管理實(shí)際上是相互輔助的。實(shí)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)很多只是都包含在其中，經(jīng)濟(jì)學(xué)果真是無(wú)處不在的。使我熟悉到我的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)還是太低，要深化學(xué)習(xí)曾學(xué)習(xí)的知識(shí)，并進(jìn)一步拓展，并嘗試分析利用到現(xiàn)實(shí)題目及工作中。
實(shí)習(xí)還讓我初步接觸到社會(huì)，感遭到工作、人際等。工作實(shí)在不像想象中輕易。實(shí)踐，工作，只有真正接觸才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的題目，才能知道自己幾斤幾兩，才能有所進(jìn)步，對(duì)自己有更深的熟悉，才能更好的掌控自己，充實(shí)自己。固然，作為實(shí)習(xí)生的我還是菜鳥(niǎo)一枚，我的任務(wù)在正常工作時(shí)間就可完成，幾近沒(méi)有加班。但是經(jīng)理大約工作到12點(diǎn)，較為辛勞。從李姐身上我學(xué)到很多與專(zhuān)業(yè)知識(shí)有關(guān)的東西和解決題目題的思惟及方法，第一次實(shí)習(xí)工作就可以隨著這樣一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)我感到很是榮幸。而難得的是我們組的人都很好，經(jīng)理很有能力，脾氣人品也是很好的，兩個(gè)助理也是很平易近人的，非常樂(lè)意幫助我，固然，我也是很認(rèn)真很虛心做事的。
在工作中碰到的客戶中的相干職員也是非常熱情，他們也是工作很?chē)?yán)謹(jǐn)，對(duì)我們的工作很配合的，我們也相互體諒工作的難處。而與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，這固然不是我的事，但我也留意觀察經(jīng)理是怎樣做的。由于項(xiàng)目屬于同煤團(tuán)體，接觸到的很多人都是大同人，對(duì)大同和大同人有了很多好印象，大同的飯也是我實(shí)習(xí)的收獲，做的很好吃。就像他們的人一樣，很厚道，很有味。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷，從學(xué)生轉(zhuǎn)變成社會(huì)的一員，學(xué)校則變成了社會(huì)大學(xué)堂，放大膽子走出去，走進(jìn)去，專(zhuān)心做事，真心做人，才能有豐富的經(jīng)歷與回報(bào)，這是大學(xué)給予的勇氣與能力。
審計(jì)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2
接觸的第二家大型的企業(yè)是一個(gè)集團(tuán)，下面的公司有做海產(chǎn)品生產(chǎn)的，有做出口貿(mào)易的，也有做轉(zhuǎn)口貿(mào)易的，規(guī)模很大，只海產(chǎn)品生產(chǎn)的公司總資產(chǎn)就兩億。這讓我頭一次接觸到了國(guó)際貿(mào)易，雖然不知道具體過(guò)程是怎樣，但看了他們的憑證，包括報(bào)關(guān)單、進(jìn)出口的發(fā)票等等，也能知道個(gè)大概。由于部門(mén)經(jīng)理對(duì)轉(zhuǎn)口貿(mào)易了解不多，所以公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)給他講解了多次，但部門(mén)經(jīng)理覺(jué)得審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)還是很大，最終沒(méi)有在報(bào)告上簽字，而是另找了一位同仁簽了字。到現(xiàn)在為止，接觸的企業(yè)中，內(nèi)控最好的要數(shù)威海一家大型的中日合資的企業(yè)。
去之前，早聽(tīng)部門(mén)經(jīng)理說(shuō)這家企業(yè)的老總是個(gè)留日博士，學(xué)歷高不說(shuō)，長(zhǎng)得也很帥，是那種傳說(shuō)中的成功男士。這家企業(yè)在當(dāng)?shù)厥呛苡忻麣獾�，要想進(jìn)這家企業(yè)，也得有些關(guān)系。不過(guò)耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我們?cè)谕４怂奶�，真得讓我�?jiàn)識(shí)到了大企業(yè)的內(nèi)控。雖然也找出了一些問(wèn)題，但比往年要少很多。在威海我們住最好的賓館——抱海大酒店。酒店在海邊，所以取名叫"抱海"。由于公司有日本的股份，所以日本的股東又委托pwc給審計(jì)。
我們一年審兩次，他們可能是一次。可是價(jià)格上真是天壤之別。雖然住的.條件是一樣的，但收費(fèi)是我們所的十倍。可見(jiàn)國(guó)際所的威力。威海是一座新興的城市，沒(méi)有那么多的高樓大廈，盤(pán)旋交錯(cuò)的立交橋，人口也很少，讓人有一種清新的感覺(jué)。不像青島，走在城市的街道都有一種競(jìng)爭(zhēng)的火藥味，更不用說(shuō)高樓、立交橋，讓你內(nèi)心壓抑。是啊，青島開(kāi)始有一種大城市的感覺(jué)，于是也漸漸失去了最適宜人居住的城市的美譽(yù)。從威海返回已是周四的下午，略有疲憊。也許已習(xí)慣了出差，已習(xí)慣了加班沒(méi)有加班費(fèi)的日子，已習(xí)慣了天天與數(shù)字打交道。
審計(jì)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3
五月二十四日起我們開(kāi)始了審計(jì)實(shí)習(xí)。審計(jì)實(shí)習(xí)一共有十次。審計(jì)實(shí)習(xí)是我們完成審計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證，鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比，找到其合理和不足之處，靈活運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
剛上第一節(jié)課的時(shí)候我真是一片茫然。完全不知道應(yīng)該做什么。老師一上來(lái)就讓我們每個(gè)小組根據(jù)自身情況分配任務(wù)。把任務(wù)分配到每個(gè)人身上。這樣我認(rèn)為十次課絕對(duì)完不成的分量就變成了完成五分之一。老師還告訴我們：現(xiàn)實(shí)生活中審計(jì)師們審計(jì)公司賬務(wù)的時(shí)候也是我們這種形式。以小組為單位，六個(gè)人其中一個(gè)小組長(zhǎng)。每個(gè)人負(fù)責(zé)審計(jì)公司的一部分內(nèi)容，最后由小組長(zhǎng)進(jìn)行復(fù)合。這種形式讓我有了一種真實(shí)感。仿佛我真的變成了一名審計(jì)師在審計(jì)公司的賬務(wù)。
我被分配的任務(wù)是完成實(shí)訓(xùn)七負(fù)債的審計(jì)，實(shí)訓(xùn)八所有者權(quán)益的審計(jì)和實(shí)訓(xùn)九收入的審計(jì)。接著我開(kāi)始構(gòu)思奇了我的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。一共十次課。第一次課小組討論完成實(shí)訓(xùn)一和分配任務(wù)再加上寫(xiě)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃時(shí)間就已經(jīng)差不多了。然后我們組又討論說(shuō)拿出兩節(jié)課的時(shí)間大家一起討論總結(jié)之類(lèi)的事情。于是就剩下七次了。我給這七次分了分發(fā)現(xiàn)每次也就完成四、五個(gè)科目就行了。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)單的以為時(shí)間真是好充裕呀。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我的想法太天真了。剛把盤(pán)放進(jìn)去，熟悉一下盤(pán)，把總賬和明細(xì)賬都找出來(lái)就費(fèi)了不少時(shí)間。
在做應(yīng)付職工薪酬計(jì)提檢查情況表時(shí)就出現(xiàn)了很多問(wèn)題。工資與獎(jiǎng)金科目需要分別寫(xiě)出計(jì)提的金額。但是盤(pán)中有一筆是“發(fā)放工資獎(jiǎng)金”。它把工資與獎(jiǎng)金融合在了一起。去查原始憑證也沒(méi)查出來(lái)。我實(shí)在是不知道該怎么辦。后邊的職工福利與社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)也弄得特別混亂。老師就在我從斜后方幫別的同學(xué)解決問(wèn)題。我其實(shí)有點(diǎn)怕問(wèn)老師的。但是自己真的是不會(huì)做。于是在老師走過(guò)去時(shí)鼓足了勇氣把我心中的疑問(wèn)問(wèn)了出來(lái)。
老師非常耐心的給我解決著問(wèn)題。與我一起翻看著光盤(pán)里的總賬和明細(xì)賬。真的是確實(shí)無(wú)法將工資與獎(jiǎng)金分開(kāi)來(lái)計(jì)提了。而是和在一起計(jì)提。那個(gè)職工福利與社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)原來(lái)是我看錯(cuò)了。北京順利服裝公司根本就沒(méi)有社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)明細(xì)賬。我還說(shuō)這些報(bào)銷(xiāo)醫(yī)藥費(fèi)和喪葬補(bǔ)貼都如何分呢。原來(lái)是都?xì)w在職工福利中。謝謝老師您們的細(xì)心教導(dǎo)，讓我明白了很多東西。
在計(jì)算實(shí)訓(xùn)九收入的審計(jì)時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到很多十萬(wàn)，百萬(wàn)的數(shù)相加減。很多時(shí)候由于自己的不細(xì)心倒是算術(shù)出現(xiàn)問(wèn)題。導(dǎo)致了很多不必要的麻煩。審計(jì)實(shí)習(xí)還讓我學(xué)會(huì)了：審計(jì)工作是一個(gè)復(fù)雜而又繁瑣的事情。它需要我們的不只是做。而是用心去查找去核對(duì)。如果心靜不下來(lái)那肯定是做不好的。
作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們現(xiàn)在才剛剛走了幾步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且審計(jì)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識(shí)只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從準(zhǔn)則與技術(shù)的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷�。這就將從課本上所學(xué)的理論知識(shí)的原則性與針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來(lái)。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)谝荒戤厴I(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
對(duì)我們而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
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