年度班主任工作總結(jié)范文 -總結(jié)
【工作目標(biāo)】
以教會學(xué)生做人做事為根本，以專業(yè)技能達標(biāo)考核為突破口，以引導(dǎo)學(xué)生“考證”為途徑，以加強學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)為重點，進一步強化學(xué)生規(guī)范意識、專業(yè)意識、安全意識、就業(yè)意識，提升學(xué)生綜合職業(yè)能力，
年度班主任工作總結(jié)范文
。【工作實施】
1、總結(jié)班建得失，明確本期班級管理與建設(shè)的總體思路
曾經(jīng)，10財1在家長與師生共同努力下，在校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的積極肯定與關(guān)心下，取得了一個個可喜成績，為班級管理與建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，為班級管理與建設(shè)走上良性發(fā)展創(chuàng)造了條件。本期是學(xué)生在校學(xué)習(xí)最后一學(xué)期，應(yīng)該說學(xué)生心目中充滿了惶恐與期待：因要直面行業(yè)的挑戰(zhàn)而惶恐，因終于可以豪邁地走向社會，成為職業(yè)人而期待。為了讓學(xué)生順利地完成走向社會的專業(yè)上、心理上等一系列準(zhǔn)備，于開校之初，結(jié)合學(xué)校與專業(yè)部“加強學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)”的要求，結(jié)合本班實際，分析班級管理與建設(shè)中的得失，提出本期班級管理與建設(shè)的總體思路，以讓學(xué)生明確本期重難點工作與要求，讓學(xué)生做到有的放矢。
2、以考證為重點，以專業(yè)技能達標(biāo)為突破口，強化學(xué)生專業(yè)意識
專業(yè)技能達標(biāo)是本期學(xué)生教學(xué)實習(xí)的前提，專業(yè)技能考證是本期學(xué)生學(xué)習(xí)的重點，為此，在班級管理與建設(shè)中，以營造班級文化氛圍為依托，讓學(xué)生明確各項專業(yè)技能考核要求與實習(xí)推薦實施細則。讓學(xué)生結(jié)合自己的實際，制訂出本期專業(yè)技能達標(biāo)計劃，并通過家長在“專業(yè)技能強化訓(xùn)練一覽表”簽字的.方式，反饋學(xué)生在家技能訓(xùn)練情況，以強化學(xué)生整體達標(biāo)意識與愿望。同時，注重“就業(yè)準(zhǔn)入制”信息的傳遞，積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加“收銀員”、“會計從業(yè)資格證”考證工作。在過程實施中，注重共性與個性的分類指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確目標(biāo)與定位工作。學(xué)生總體熱情高，目標(biāo)明確，效果明顯。漢字和小鍵盤錄入、點鈔、書法等各項專業(yè)技能達標(biāo)率100%，《普通話證》合格率：（待發(fā)） 《收銀員證》一次合格率達100%，《會計證》合格人數(shù)：（待成績）
4、適時銜接與溝通，加強班科聯(lián)系，構(gòu)建教育全力。
一個和諧的班科教師隊伍，對班級管理與建設(shè)不可或缺。一方面組織引導(dǎo)發(fā)揮科代表及班委常委干部隊伍作用的同時，我適時注重與科任教師銜接與溝通工作，或課間、或課余，或口頭，或書信，讓各科任老師對班級管理與要求有一個明確的認(rèn)識，在讓科任老師在情感上對班級管理建設(shè)能積極接受，同時讓班科任老師能積極按班主任的意圖與要求，配合班級管理，以達事半功倍的目標(biāo)。應(yīng)該說，在班級管理與建設(shè)中所取得的一切成績，與科任老師的積極努力與配合密不可分。
5、精心設(shè)計系列主題班會，加強學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)，強化就業(yè)擇業(yè)意識
本學(xué)期以來，圍繞加強學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)這一工作重點，結(jié)合學(xué)生實際，以“職業(yè)生涯設(shè)計”為背景，先后展開了“職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想”“文明禮儀伴我行”“我形我秀之（1）、（2）、（3）”、“爭作優(yōu)秀職業(yè)人”“戰(zhàn)勝自我”、“回首話得失”一系列主題班團會活動，強化學(xué)生服務(wù)服從意識，注重學(xué)生崗位職責(zé)與角色轉(zhuǎn)換意識的培養(yǎng)，并讓學(xué)生明確行業(yè)要求，理性思考自身的“角色定位”、“環(huán)境分析”“是非輕重”、“厲害得失”，以教會學(xué)生學(xué)會保護自己，同時，從職業(yè)人的角度，強化學(xué)生“應(yīng)崗”、“競崗”、“適崗”、“擇崗”與“轉(zhuǎn)崗”意識。適時對學(xué)生進行就業(yè)擇業(yè)的心理健康教育，促使學(xué)生以完美的心態(tài)去迎接社會與行業(yè)的挑戰(zhàn)，
總結(jié)
《年度班主任工作總結(jié)范文》(http://www.msguai.com)。6、注重家校溝通策略，鞏固班級管理與建設(shè)成果
注重溝通，家校合作，班級共建是本班管理與建設(shè)的特色之一。在加強與家長通訊聯(lián)系，適時溝通互動工作的同時，圍繞學(xué)期技能達標(biāo)、專業(yè)技能考證、就業(yè)實習(xí)推薦等一系列工作，先后以“問卷調(diào)查表”、“溫馨提醒”、“問題反饋”等形式，讓家長對學(xué)生在校情況與學(xué)校的要求有個比較詳盡的了解，以積極主動地配合班級管理與建設(shè)工作。應(yīng)該說，效果是良好的，本期以來，家校合作是和諧的，對班級管理與建設(shè)，家長是高度認(rèn)同的。
7、以教會學(xué)生自我保護為責(zé)任，強化法制安全意識
校園安全警鐘長鳴，班級管理中，安全責(zé)任重于泰山。為此，在班級常規(guī)管理過程中，以教會學(xué)生自我保護為目標(biāo)，積極利用一切時機，以多重安全案例與時事新聞報道的方式，時時強化學(xué)生安全責(zé)任意識，要求學(xué)生做到明辨是非、遠離是非，冷靜處事，正常交友，杜絕偶發(fā)事件的發(fā)生。本期以來，我班沒有出現(xiàn)過一起偶發(fā)事件，一方面教育了學(xué)生，更重要的是保護了學(xué)生。
【工作成績】
本期工作中，在全班師生的共同努力下，取得了一個個驕人的成績。
（一） 培養(yǎng)、輸送學(xué)生干部，成效顯著
白雪——校學(xué)生會副主席
陳雅嬌——財會專業(yè)部學(xué)生會主席
明虹——校學(xué)生會紀(jì)檢部部長
許恩卉——專業(yè)部宣傳副部長
賈智瀾——專業(yè)部體育部副部長
另：楊賽、袁金、杜唯、易莎、劉忠梅、李曉書、王語露、周夢琪等——分別擔(dān)任專業(yè)部及校學(xué)生會各部門干事。
（二） 評優(yōu)評先活動中：成績優(yōu)異
（1）學(xué)生個人：
陳雅嬌——成都市三好學(xué)生
明虹、杜唯、鄧容——金牛區(qū)三好學(xué)生
白雪——金牛區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部
王倩、向彩茂、謝友婷、袁金、周雪佳、何一平、王瀟瀟、楊賽等17名同學(xué)，分別榮獲校三好、校優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等榮譽稱號。
（2）評優(yōu)評先活動中：班級評優(yōu)載譽而歸
在第25屆評優(yōu)評先中，我10財1榮獲“金牛區(qū)先進班集體”榮獲稱號，為下一步創(chuàng)“成都市優(yōu)秀班級”奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（3）其他成績
ø· 專業(yè)技能達標(biāo)率：100%
ø· 普通話考證合格率：100%
ø· 收銀員考 合格率：100%
ø· 會計從業(yè)資格考證合格人數(shù)：（待定）
ø· 在班級日常管理中：在榮獲“清潔衛(wèi)生免檢班級”的同時，多次在“課間操”、“午休”、個體常規(guī)、“早讀”、“出勤”等榮獲流動紅旗。
ø· 學(xué)期來，班級沒有發(fā)生任何一起偶發(fā)事件。
【問題反思】
1、受學(xué)�！皶嫃臉I(yè)資格考證”的驅(qū)使，學(xué)生認(rèn)同情緒比較復(fù)雜，在推行雙證制的過程中，一方面教育教學(xué)工作應(yīng)該緊跟時代的同時，另一方面，管理層更需要理性思考每一個決策，畢竟職業(yè)教育更崇尚“個性化教育”，“適合學(xué)生的需求”才是最好的教育。
2、專業(yè)技能達標(biāo)考核方面，沒有統(tǒng)一規(guī)范操作辦法，各自為政，不便于班級之間的公平競爭，不便于管理的宏觀調(diào)控。
3、就業(yè)實習(xí)推薦缺乏推薦標(biāo)準(zhǔn)，凡事不講條件，不與平時學(xué)生考核成績掛釣，造成表現(xiàn)好壞一個樣，學(xué)好學(xué)差一個樣，不利于學(xué)校后續(xù)的良性發(fā)展。
4、加強學(xué)生健康心理的疏導(dǎo)與職業(yè)指導(dǎo)工作，班與班之間還存在較大的差異，這還需要專業(yè)部或?qū)W生管理工作處能力合作，整合教育資源，以讓更多的學(xué)生受益。
【今后目標(biāo)】
1、 加強學(xué)生“痛定思痛”的意識，強化學(xué)生的“自我分析”、“理想目標(biāo)”意識。
2、 進一步做好家校共建工作，爭取家校合作力量。
3、建立實習(xí)管理網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)生實習(xí)崗位心理疏導(dǎo)與管理工作，作學(xué)生的心理“按摩師”。
4、創(chuàng)建成都市優(yōu)秀班集體。
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