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倡議書保護(hù)環(huán)境作文

時間:2024-09-29 16:13:08 倡議書 我要投稿

倡議書保護(hù)環(huán)境作文集錦五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的倡議書保護(hù)環(huán)境作文5篇,希望對大家有所幫助。

倡議書保護(hù)環(huán)境作文集錦五篇

倡議書保護(hù)環(huán)境作文 篇1

  號稱萬物之靈的人類:

  如今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地球,從表面上看,雖然高樓林立,環(huán)境優(yōu)美,但是卻有著十分巨大的隱患,地球大約每天倒下五億棵樹,你知道讓地球傷痕累累的是誰嗎?是人類,讓可再生資源變成了不可再生資源。

  你們居住的地球已傷痕累累,不堪一擊了,你們聽到地球母親的'哭聲了嗎?其實(shí)只要我們?nèi)祟惐Wo(hù)環(huán)境,不破壞一棵樹就行,因此,我鄭重地向你們這些號稱萬物之靈的人類提出倡議:

  1、 節(jié)約用水,減少對水的污染,隨時不讓水龍頭哭泣,防止滴漏;

  2、 到外面吃飯時不能用一次性餐具;

  3、 不要亂扔果皮紙屑,不能亂吐痰;

  4、 不要亂伐樹木。

  倡議人:

  20xx年**月**日

倡議書保護(hù)環(huán)境作文 篇2

  大家新年好!

  現(xiàn)在已經(jīng)是一個科技化的時代了,克隆、復(fù)印等的技術(shù)都是我們耳熟聞詳?shù)摹?墒,就在同時,我們賴以生存的家園——地球卻受到了巨大的破壞。

  大家一定曉得石洋溪吧!它又臟又臭,路人一聞就會一陣眩暈。但是,誰又會想到,它以前竟然清澈見底,碧綠的湖面蕩漾著微波,能看見溪底五彩繽紛的.鵝卵石,可是現(xiàn)在卻……唉;另外,一塊工地上要建龍山小區(qū),嫌幾棵大樹礙事兒,就一斧子砍下去,“啪”,剎那間,大樹被劈成了兩半。

  這一幕幕都令人心如刀絞。請大家想一想,我們生活所需要的氧氣是無窮無盡的嗎?不是!是植物制造出來的。如果花草樹木都被毀滅完了,那么我們難道還有生存的希望嗎?只可以等待死神來撫摸你的頭,送你上西天。到了那個時候,一切都已經(jīng)來不及了。霎時間,一個原本生機(jī)勃勃的地球就會變得死氣沉沉。而現(xiàn)在呢?南極上空已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧層空洞,二氧化碳增多使得全球升溫這個消息無人不知,無人不曉……這幾個驚天動地的消息,猶如利劍一般深深的刺痛了我的心靈,它震撼了我?偠灾,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。只要我們?nèi)シN樹、花、草,世界也將會變得美麗。

  植樹種花草,并非千斤之重,只不過是舉手之勞罷了。而且,它既可以美化環(huán)境,也可以有益身心,這一舉一動,就可以關(guān)系到全世界人民的生存,難道我們連這一點(diǎn)都做不到?

  讓我們一起行動起來吧!

  XXX

  年月日

倡議書保護(hù)環(huán)境作文 篇3

親愛的少先隊(duì)員們:

  你們好!

  當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時;當(dāng)你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時;當(dāng)你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財(cái)力?

  目前,在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境,也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”

  那么,請同學(xué)們一起遵守下列倡議:

  1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

  2、請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

  3、為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。

  4、請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立積極的'環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

  5、每個人不光從自己做起,而且及時督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,打造高素質(zhì)講文明的我們吧!

  我相信以上倡議你們肯定能做到,能做到的請舉右手表決,那就看我們的行動吧!

倡議書保護(hù)環(huán)境作文 篇4

  建筑公司全體員工:

  人類只有一個地球。她是生命的搖籃,是人類共有的家園。

  環(huán)境污染與生態(tài)破壞,已經(jīng)對人類的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的'正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。牢固樹立公眾的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚,是保護(hù)我們美好家園的希望所在。

  為此,我們倡議分公司全體員工改變傳統(tǒng)的行為方式和價(jià)值觀念,正確處理日常生活中的環(huán)境問題,培養(yǎng)自覺保護(hù)環(huán)境的道德情操,我們要從不隨地吐痰,不亂拋紙屑、垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,珍惜每一棵樹做起,從愛護(hù)花草,綠化環(huán)境做起,形成"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)"的良好社會風(fēng)尚。

  一、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

  二、為減少空氣污染,節(jié)約能源盡量使用公共交通工具、自行車或步行;使用無鉛汽油,購買小排氣量的轎車;節(jié)約用電,做到人走燈滅;使用節(jié)能燈具;購買無氟、節(jié)能冰箱等高效低能耗電器。

  三、為珍惜水資源,減少水污染,節(jié)約淋浴用水,縮短淋浴時間;安裝節(jié)水龍頭;減少使用洗潔精;購買使用無磷、生物可降解的洗滌用品。

  四、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源, 購買再生材料制成的或能再生利用的、可維護(hù)、可多次長期使用的商品;盡量減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒等;節(jié)省紙張,少寄賀卡。

  五、為珍惜土地,購物時自備購物袋;支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用;愛護(hù)公共綠地;盡量減少生活垃圾。

  保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己。讓我們攜手努力,從現(xiàn)在做起,從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起,積極行動起來,勸告和阻止不環(huán)保行為,“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”,還自己一片藍(lán)天!

倡議書保護(hù)環(huán)境作文 篇5

  親愛的同學(xué)們,你們好:

  大家都應(yīng)該知道吧,我們的母親河——沱江河正在慢慢地惡化。知道嗎?那年我們的母親河上游的一家工廠放了許多有毒的污水,倒致我們二十多天沒喝到沱江河的水,是政府讓消防車從外面拉回來的水。當(dāng)時接水的人啊!那是人山人海,水泄不通。內(nèi)江的各個礦泉水商店當(dāng)天就被搶夠一空。由此,我知道了水對人的重要性。知道非洲吧!那里的水才是嚴(yán)重缺乏。每天,一家人只有五斤的數(shù)量,這五斤水包括了煮飯、喂牲口、洗澡、洗臉...... 聽了上面的緊急缺水“通知”快快行動起來吧!每逢每年的植樹節(jié),帶上樹苗、鏟子、水桶去野外植下一棵“綠色的愛心”我相信,全世界的人,只要每人植一棵樹,每年的水土流失就會大大減少。

  知道嗎?我國為了防止北京再次遭受沙塵暴的襲擊,在新疆,寧夏等多個沙漠化地區(qū)都種上了一“層”綠色的“防沙墻”。自從種了這“層”防沙墻以后,北京的風(fēng)沙氣候有了大大的減少。

  保護(hù)水資源首先要節(jié)約用水,讓我們一起開始節(jié)約用水。把洗了菜的水用去澆花,把淘米水用來洗臉,別以為這樣很好笑,淘米水里面含有許多營養(yǎng)哦。這樣就可以“一水兩用”。

  以前,長江的中、下游條件非常好,生活著我國的珍惜動物——白鰭豚,可是現(xiàn)在,由于水的嚴(yán)重污染,白鰭豚面臨著絕種的危機(jī)。記得有一次,爺爺在河邊的魚商小販買了一條大鯉魚回來,我看著那條肥肥的鯉魚就垂涎欲滴,沒想到,上了餐桌的美味.......我吃了一口,難吃極了,我以前吃過爺爺做的魚,很好吃的,可是現(xiàn)在.........我明白了,由于河水的'嚴(yán)重污染,魚、蝦的肉質(zhì)全變了。小時候看見河邊有許多小朋友在游泳,漁民在河里捕魚,一艘艘挖沙船排成“一”字形在河里穿梭,挖鵝卵石、河沙。現(xiàn)在,那繁榮的景象看不到了 ,只看到了河面上的一個個飄浮的白色塑料口袋和一只只死魚、死蝦,并飄來一股惡臭。而且沱江河的寬度以每年1至2米的速度后退。 面臨著沱江河的“變異”大家還無動于忠嗎?

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