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安全教育教學方案

時間:2024-08-09 05:51:35 方案 我要投稿

安全教育教學方案(精選5篇)

  為了確保工作或事情能高效地開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的安全教育教學方案(精選5篇),歡迎大家分享。

安全教育教學方案(精選5篇)

  安全教育教學方案1

  一、談話引入課題

  生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命,注意安全。

  二、授新課

  1、游泳中要注意的安全問題:

  組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。(夏季,根據前三年的平均計算,我國每天溺水死亡40人,大部分都是14歲以下的少年兒童。)

  學生討論:在游泳時要注意那些問題?

  學生分組討論以后,教師進行總結。

  游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

  2、在網上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師做總結。

  溺水原因只要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟;盲目游入深水漩渦。

  三、教育學生如何預防溺水

  1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

  2、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳,以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后要清點人數,并指定救生員做安全保護。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備,先活動身體,如水溫太低應先在淺水處淋洗,待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的'同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

  4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或腳步抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩,拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

  四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

  1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展營救。

  2、簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點,便于開展營救工作。

  3、 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現有人溺水,不能貿然下水營救,應立即大聲呼救。

  五、關于交通安全

  1、學生討論:交通安全應該注意什么?

  2、教師小結;

  3、教師重點強調:學校與鎮(zhèn)政府交叉口的“太陽能紅綠燈”怎樣識別?(畫圖,重點強調中間箭頭方向:紅燈停,綠燈行。)

  六、課堂總結

  1、同學們小結;

  通過學習教育,你懂得了什么?

  2、教師小結;

  同學們人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。

  安全教育教學方案2

  一、導入

  1、同學們,你們喜歡玩電腦嗎?上過網的請舉手; “你們平時上網都做些什么?”(學生回答)

  2、師述:看來,同學們利用網絡做了許許多多的事情。通過網絡我們能查資料,玩游戲,聊天,看天氣預報,看新聞,看小說,發(fā)郵件,聽音樂,看電影,購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網絡世界是精彩的,它豐富了我們的生活,截止20xx年底,我國的網民數量已達到5。。13億。但是如果不會科學、安全、合理的上網,同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的`內容—————小學生網絡安全(板書課題)。

  二、教學過程

  (一)警鐘長鳴

  同學們,你們平時都在什么地方上網?你每周的上網時間大約是幾小時呢?(請同學們說一說)適度的上網對我們來說是可以的。如果經常長時間的上網,好不好呢?那么長時間的上網會對我們未成年人有哪些影響呢?我們一起看一看真實的案例

 。ǘ┚W絡的危害

  1、請同學們在小組內進行交流討論,并請小組長記錄下來。

  2、學生發(fā)言。

  3、老師補充并總結。

 。1)、危害身心健康

  (2)、導致學習成績下降

 。3)、弱化道德意識

 。4)、影響人際交往能力

 。5)、影響人生觀、價值觀

  老師建議:

  1、上網前定好上網目標和要完成的任務;

  2、根據任務,合理安排上網時間長度。

  3上網前最好經過家長的同意。

  4、上網時間最多不要超過2小時。

  5、一定要上健康的網頁,如中國兒童資源網,六一兒童網,騰訊兒童,里面有很多豐富的內容。

  (三)什么叫“網癮”? (板書)

  你知道什么叫網癮嗎?

  “網癮”可謂互聯網成癮綜合征(簡稱IAD)。即對現實生活冷漠,而對虛擬的網絡游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。

  如何判斷上網成癮呢?

  主要表現為,一到電腦前就廢寢忘食;常上網發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網綜合征的初期表現。更有甚者表現為上網時身體會顫抖,手指頭經常出現不由自主敲打鍵盤的動作,再發(fā)展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力,出現幻覺。

  防止網癮最重要的一條就是嚴格控制上網時間,每天以不超過兩小時為宜。兒童青少年處于發(fā)育時期,更應嚴格節(jié)制。

 。ㄋ模┪闯赡耆松暇W指導

  同學們,我們知道了“網癮”及網癮的危害,大家說說你今后應該怎樣對待上網問題呢?

  1、請同學們在小組內進行交流討論,并請小組長記錄下來。

  2、學生發(fā)言。

  3、老師補充并總結。

 。1).遵守網絡規(guī)則,保護自身安全。

 。2).學會目標管理和時間管理,提高上網效率。

 。3).積極應對生活挫折,不在網絡中逃避。

  4、為了指導青少年能夠科學、文明、安全地上網,團中央,教育部,文化部還聯合制定了《全國青少年網絡文明公約》,借此機會,下面請全體起立,舉起右手至耳旁,讓我們莊嚴地宣誓:

  要善于網上學習 不瀏覽不良信息

  要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人

  要增強自護意識 不隨意約會網友

  要維護網絡安全不破壞網絡秩序

  要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

  四、小結

  同學們已經做出了自己的承諾,我相信同學們從現在起一定能做到“遠離網吧,安全文明上網”,希望大家課下把學習到的網絡安全知識廣泛宣傳,人人爭做安全小衛(wèi)士。

  安全教育教學方案3

  為了進一步加強我校教育安全工作,維護學校正常的教育教學秩序,確保廣大師生的安全,提高全體師生的安全意識,使教育教學工作順利地開展,把“安全重于泰山”的理念落到實處,切實抓好教育安全工作,特別訂本計劃。

  一、工作目標

  1、健全完善學校安全工作組織網絡,建立健全安全工作各項規(guī)章制度,細化各項工作目標:

  2、嚴禁校園內存在裸線和私拉亂接現象;

  3、學校實行24小時值班制,杜絕校內發(fā)生治安事故;

  4、保管好實驗室有毒藥品,使用有毒藥品要規(guī)范操作;

  二、采取措施:

  1、加強領導管理、健全安全制度

  2、學習安全法規(guī)、增強法制意識

  本學期要充分利用各種機會,在各種場所,認真組織學生學習相關的安全法規(guī),例如:危險物品存放制度,易燃易爆物品保管制度……開展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育活動,通過各種途徑,例如報紙、電視、黑板報、雜志……宣傳安全法制的'意識,努力提高學生的安全防范的意識。

  3、嚴格操作規(guī)范、加強防范措施

  4、加強監(jiān)督管理、消除安全隱患

  管理是安全的生命線,只有切實加強監(jiān)督管理,才有可能杜絕安全適度的發(fā)生。因此,本學期學校要加強對校園設施的管理、學生騎車的管理、課堂教育教學安全的管理、校外活動的管理、危險性勞動的管理、每周對學校的房屋、廁所、墻頭、各種設施、校內電線實驗器品等檢查一次,做到有記錄,發(fā)現問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。

  三、思想教育方面。

  1、利用晨會、學生大會、廣播會對學生進行安全教育;

  2、出黑板報專題教育,使學生注意安全,警鐘長鳴;

  3、班與班之間開展安全知識競賽;

  四、體育衛(wèi)生工作方面。

  1、經常檢查室外活動器具;

  2、每月查看校園有關設施安全情況;

  3、備好醫(yī)藥用品,保證學生人身安全;

  4、每天注意飲水衛(wèi)生,教育學生不喝生水;

  5、每一節(jié)體育課、課外活動,督促并檢查任課教師是否進行安全教育;

  6、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。

  五、其他工作方面。

  1、每天放學,教師要認真做好護送工作;

  2、加強對騎自行車的學生進行安全教育及交通安全知識教育;

  3、學生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療;

  4、經常檢查電線開關、線路,保證日常正常使用;

  5、經常查看校門口動態(tài),使學生上學、放學安全,家長放心。

  6、凡大掃除、勞動課,班主任應親自在場,督促學生注意安全。

  安全教育教學方案4

  活動目標

  1、認識街道上隱藏的危險。

  2、增進上街購物的安全概念。

  活動準備

  1、故事角色手偶。

  2、課件:不跟陌生人走

  活動過程

  一、教師講故事

  老師利用棒偶講述《小紅帽上街去》的故事。

  二、與幼兒討論故事內容

  1、媽媽和小紅帽約定上街時會做到哪些事情?

  2、馬路上的小男孩為何差點被車子撞到,過馬路時,應該如何?

  3、在大賣場里的小女孩為什麼哭了,后來怎麼找到媽媽的?

  三、幼兒講述

  1、有沒有和爸爸、媽媽一起去大賣場或超級市場的經驗?

  2、上街時要注意哪些安全事項呢?

 。亢么笕说氖帧⑦^馬路時不亂跑、不可闖紅燈、不可在室內奔跑、想買東西時,需徵得大人的同意,不可吵鬧等。)

  四、走失了怎么辦

  1、討論:自己如果與大人走失了,該怎麼辦?

 。ù谠氐燃胰、四處找家人等。)

  2、告知幼兒若走失了,應待在原地等家人會比較安全,若看到警察或服務人員須勇於提出協(xié)助找尋家人的`訊息,此外平時須將家人的電話號碼記牢才可以。

  故事:小紅帽上街去

  小紅帽上街去周六早上,是小紅帽要和媽媽到大賣場買東西的好日子,小紅帽高興極了!不過出發(fā)前,媽媽蹲下來與小紅帽做了三個約定:一要牽好媽媽的手,二不可以自己亂跑,三不亂吵著買東西;小紅帽說:「媽媽我會遵守約定的,我們來打勾勾。」於是小紅帽就開心的跟著媽媽上街了。

  過馬路時,小紅帽牽著媽媽的手等綠燈亮,沒想到對面有一位小男孩松開父母的手跑著闖紅燈,另一邊的車子看到小男孩緊急煞車,幸好沒撞上,小男孩嚇得哭了出來,真是驚險!此時綠燈亮了,小紅帽和媽媽就安全的通過了馬路。

  當小紅帽和媽媽走進大賣場時,突然一陣哭聲:「哇!哇!哇!媽媽……」原來是個小女孩與媽媽走失了,找不到媽媽,好著急。於是媽媽與小紅帽將小女孩帶到服務臺等媽媽,過不久,小女孩的媽媽來了,開心得不得了。

  當小紅帽和媽媽在選購物品時,竟然有一位小男孩沖撞過來,撞到了柜子,「碰」一聲,只見柜子上的餅乾匡啷的掉落一地,令小男孩不知如何是好,服務人員急忙的跑來整理。

  當快買完的時候,媽媽告訴小紅帽:你今天表現得很好,是個遵約約定的乖寶寶,可以選擇一樣小獎品。小紅帽好開心、好開心啊……

  安全教育教學方案5

  教學目標:

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。

  教學重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學過程:

  一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

  1、學生集體活動、課間活動的安全隱患。

  2、學生零食、飲水的安全隱患。

  3、學生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  二、學生集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

  1、上下樓梯要注意什么?

 、俨灰驗橼s時間而奔跑。

 、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。

 、壅犗聵菚r要與同學保持一定距離。

 、苌舷聵菚r不要將手放在兜里。

 、莶灰跇堑纼葟澭皷|西、系鞋帶。

  ⑥上下樓靠右行。

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應當注意什么?

 、偈彝饪諝庑迈r,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

 、诨顒拥膹姸纫m當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

  ③活動的方式要簡便易行,如做做操、跳跳繩等。

 、芑顒右⒁獍踩,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  三、學生零食、飲水的安全注意事項。

  不吃過期、腐爛的食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。在校期間自備水壺。

  禁止在校園門口吃早點、喝牛奶飲料等。

  禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質。

  四、交通安全注意事項。

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

  2、乘坐公交車注意事項:

 、佘囃7(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

 、诔塑嚂r,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

  ③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

  五、其他校園安全的注意事項:

  1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

  敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

  2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

  自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

  3、如何加強教室安全?

  要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的'眼中,那后果是不堪設想的。

  4、為什么不能提前到校?

  校門沒開,一些學生在校外發(fā)生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。

  在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  5、當自己感到身體不適時,怎么辦?

  及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯系。

  6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

  先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

  7、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:

  保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

  “119”————火警 “110”————報警

  “120”————急救 “122”————交通事故報警

  打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

  六、小結 生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

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