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新疆農(nóng)業(yè)大學對口支援工作總結(jié)（精選10篇）
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新疆農(nóng)業(yè)大學對口支援工作總結(jié) 篇1
對口支援是在教育部的指導下，在西部院校與內(nèi)地校之間建立的一種穩(wěn)定的幫扶關(guān)系；是合理配置教育資源、縮小教育發(fā)展地區(qū)差距、全面建設(shè)小康社會的重要舉措，也是繼續(xù)深入貫徹和實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，促進西部高等教育事業(yè)發(fā)展的需要。
自教育部實施“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”和“援疆學科建設(shè)計劃”以來，南京農(nóng)業(yè)大學在對口支援我校工作中，以學科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、科學研究、學校管理制度與運行建設(shè)為重點，積極發(fā)揮南京農(nóng)業(yè)大學的學科、人才和管理優(yōu)勢，兩校積極溝通，共同合作，采取多種方式，開展了多方位的對口支援工作，取得了良好的效果。
2006年6月，教育部啟動“援疆學科建設(shè)計劃”，我校先后新疆農(nóng)業(yè)大學與包括南京農(nóng)業(yè)大學在內(nèi)的等五所內(nèi)地支援高校積極聯(lián)系，主動協(xié)商，在制定學科建設(shè)規(guī)劃、學科隊伍、科研合作、學科建設(shè)條件、學術(shù)交流、圖書館建設(shè)、研究生培養(yǎng)等諸多援建方面達成一系列協(xié)議，援受雙方積極溝通，共同合作，采取多種方式，開展了多方位的對口支援工作，取得了良好的效果。
一、對口支援和援疆學科建設(shè)計劃開展的情況
（一）高度重視，明確目標，確保障援建工作順利進行
南京農(nóng)業(yè)大學與我校有著長期的來往和合作關(guān)系，兩校領(lǐng)導高度重視對口支援工作。2002年教育部實施“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”后，兩校的對口支援關(guān)系得到明確，我校將支援工作作為重點議題列入了學校的重要議事日程，校黨委常委會和校長辦公會多次專題討論對口支援工作，確定由學校主要領(lǐng)導親自過問親自抓，成為學校的一項“一把手工程”。為使對口支援各項工作開展得更為順利，成立了以校長為組長，校辦、組織部、人事處、教務處、科研處、研究生處等相關(guān)部門主要負責人為成員的南京農(nóng)業(yè)大學對口支援新疆農(nóng)業(yè)大學領(lǐng)導小組，具體負責對口支援工作的協(xié)調(diào)、落實對口支援工作的部署和安排，明確了相關(guān)部門和學院職責，形成了良好的對口支援格局；建立援受雙方之間高校領(lǐng)導和教師互訪機制，兩校主要領(lǐng)導每年進行一次會晤和交流，專項研究和協(xié)調(diào)支援工作。雙方校領(lǐng)導、對口部門與院系領(lǐng)導以及學科教師互訪50余人次，交流辦學思想與經(jīng)驗，具體落實教學、科研、學科建設(shè)、管理干部和師資隊伍建設(shè)等方面的對口支援工作。兩校及時總結(jié)對口支援工作經(jīng)驗，不斷發(fā)揚成績，先后簽訂校級對口支援協(xié)議3份，院級對口支援協(xié)議3份，進一步明確了以人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、科學研究、學科建設(shè)、學校管理為主的受援目標。每年召開數(shù)次領(lǐng)導小組例會，聽取、研究、落實和檢查我校在對口支援實施過程中的工作情況，并形成會議紀要。此外，還編印了對口支援的專題簡報，并撥出專項經(jīng)費，列入年度預算，用于實施對口支援工作。
與此同時，為了使援教教師安心工作，解決援教教師的后顧之憂，學校有關(guān)部門相互配合，為援教教師提供良好的學習和生活條件。落實專人負責援教課程計劃、教學安排及有關(guān)對口支援工作，并在教工宿舍區(qū)為援教教師安排了兩居室住房，購置了家具、電器、臥具、餐具等日常生活用品。各有關(guān)學院為援教教師安排專人負責反映和解決援教教師碰到的工作及生活問題，協(xié)助做好援教教師上課的各項準備工作。并積極采取激勵措施，實行政策傾斜，為援教教師和干部提供施展才華的平臺和空間，保證了支援工作得以長期順利開展。
實施援疆學科建設(shè)計劃后，與南京農(nóng)業(yè)大學對口支援我校的工作便與援疆學科建設(shè)工作結(jié)合進行。
承擔援疆學科建設(shè)計劃的內(nèi)地五所高校——中國農(nóng)業(yè)大學、南京農(nóng)業(yè)大學、北京林業(yè)大學、河海大學、江南大學都與我校有著長期的來往與合作關(guān)系，雙方領(lǐng)導都高度重視援建工作。2006年教育部實施“援疆學科建設(shè)計劃”后，我校將此項工作也作為學校的一項“一把手工程”。雒秋江校長為此專門召集與援疆學科建設(shè)工作有關(guān)的部門和全校各學院領(lǐng)導，傳達教育廳動員會議精神和劉怡副主席的講話，并且布置了如下工作：學校成立“援疆學科建設(shè)計劃”建設(shè)工作領(lǐng)導小組，辦公室設(shè)在校學位辦；各一級學科所在學院的院長為對口支援負責人，負責對口支援項目的實施，各學科應指定具體辦事人員負責聯(lián)系工作；做好協(xié)議書的起草工作，各一級學科在協(xié)議書范本的基礎(chǔ)上，根據(jù)《教育部關(guān)于實施“援疆學科建設(shè)計劃”的通知》的要求，結(jié)合本學科的具體情況，認真研究，對協(xié)議書進行充實和修改；在計劃執(zhí)行過程中涉及的各職能部門都應認真負責地做好協(xié)調(diào)和服務工作，確保計劃的順利實施，同時要及時將計劃實施的情況在校報和相關(guān)媒體進行宣傳報道；各受援一級學科應高度重視計劃的貫徹落實，積極主動與支援方聯(lián)系協(xié)調(diào)，特別要注意將此計劃的實施和師資隊伍建設(shè)結(jié)合起來，充分利用對口支援學校的學科優(yōu)勢，培養(yǎng)我們自己的師資隊伍，利用支援方的資源，提高本學科的研究生教育和本科教育水平；各受援學科應提出具體的實施方案，以5年為一周期。各項措施要具體且可操作，切忌寬泛空洞；沒有列入對口支援的其他學科應主動尋找切入點，參與援疆學科建設(shè)計劃。隨后，校黨委常委會議專題討論援疆學科建設(shè)計劃的落實工作，校黨委書記李寶城要求將此事當作一項重大的政治任務來抓。黨委常委會決定由雒秋江校長擔任援疆學科建設(shè)計劃工作領(lǐng)導小組組長，陳彤副校長和阿不來提副校長任副組長，并落實了辦公室的工作經(jīng)費。在此情況下，援受雙方先后簽訂校級對口支援協(xié)議5份，備忘錄3份，學院級援建協(xié)議多份，進一步明確了以人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、科學研究、學科建設(shè)、學校管理為主的受援目標。
為貫徹落實教育部制定下發(fā)的援疆學科建設(shè)計劃，中國農(nóng)大在教育部召開實施“援疆學科建設(shè)計劃”工作會議之前，于2006年6月1日和2日，由副校長譚向勇率領(lǐng)的8人考察組來到我校，就兩校在生物學、畜牧學、農(nóng)業(yè)資源利用、農(nóng)業(yè)工程等學科的建設(shè)和對口支援事宜進行了深入的交流、協(xié)商，達成了全面具體的合作共識。在兩天的考察中，中國農(nóng)業(yè)大學“長江學者”、973計劃首席科學家武衛(wèi)華等專家為我校師生舉行了5場精彩的學術(shù)報告，并深入到對口學院進行廣泛的交流和協(xié)商，專家們務實的作風得到我校師生的高度贊譽。6月2日下午，中國農(nóng)業(yè)大學與新疆農(nóng)業(yè)大學學科建設(shè)對口支援備忘錄簽字儀式在新疆農(nóng)業(yè)大學舉行。自治區(qū)人民政府副主席劉怡、自治區(qū)教育廳副廳長孫也剛、中國農(nóng)業(yè)大學副校長譚向勇及考察組7名專家、我校黨政領(lǐng)導李寶城、雒秋江、阿不來提、張建華以及學校對口受援的相關(guān)學院的黨政領(lǐng)導參加了簽字儀式。簽字儀式上，雒秋江校長介紹了兩校在對口支援學科建設(shè)的協(xié)商、洽談情況。中國農(nóng)業(yè)大學副校長譚向勇說：援疆學科建設(shè)計劃從前期籌備到具體實施，得到了雙方領(lǐng)導的高度重視，此次達成了許多具體事宜，并都一一落到了實處，使每個環(huán)節(jié)都更具可操作性。這次對口支援是雙方今后在更多領(lǐng)域進行實質(zhì)性合作的良好開端。
十月上旬，我校黨委書記李寶城、校長雒秋江、副校長陳彤、王濤等帶領(lǐng)研究生處和我校援疆學科建設(shè)計劃受援學科所在的學院領(lǐng)導赴五所支援學校進行回訪，回訪期間同支援學校就可能的.支援項目和支援方式進行了認真探討，并與支援學校簽訂了回訪備忘錄。
�。ǘ┩怀鲋攸c，講求實效，援建工作取得階段性成果
1、援教工作按計劃實施。支援高校派教師到我校支教是對口支援和援疆學科計劃的一項重要工作，2004年以來，南京農(nóng)業(yè)大學先后分5批派出14名優(yōu)秀教師、2名優(yōu)秀管理干部到我校援教和掛職援助，幫助開出新課和急需課程40門次，涉及農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、法六大學科領(lǐng)域，直接授課1500余課時，保證了我校急需課程的順利開設(shè)；援疆學科建設(shè)計劃實施后，中國農(nóng)業(yè)大學和北京林業(yè)大學也根據(jù)雙方的協(xié)議，派出了教師和領(lǐng)導干部到我校掛職和支教；南京農(nóng)業(yè)大學向我校開放了國家重點實驗室和工程研究中心等實驗場所，優(yōu)先安排國家重點實驗室開放課題，并派出南京農(nóng)業(yè)大學知名專家學者到我校進行學術(shù)訪問和開展系列學術(shù)報告，對我校學科建設(shè)和學位點申報工作進行了指導和幫助；南京農(nóng)業(yè)大學作物遺傳與種質(zhì)創(chuàng)新國家重點實驗室主任張?zhí)煺娼淌诘葢轿倚ＴL問，陳彤副校長、王濤副校長會見了張?zhí)煺娼淌冢倚＾r(nóng)學院領(lǐng)導與張?zhí)煺娼淌诰凸餐谖倚＝⒚藁ǚ肿佑N實驗室的問題達成初步意向。9月6日至7日，陳彤副校長、王濤副校長和研究生處領(lǐng)導及學位辦工作人員等先后走訪了我校九個學院，就在學科建設(shè)工作中如何更好地發(fā)揮“援疆學科建設(shè)”的作用等議題，分別與各學院領(lǐng)導、學科帶頭人、學術(shù)骨干、教研室主任等進行了座談，聽取了大家的意見。大家普遍認為：日元貸款和省部共建等項目為各學院提供的儀器設(shè)備，部分地解決了各學院在實驗室建設(shè)方面一直以來存在的困難。有了設(shè)備，當前最急需解決的就是人才的問題。希望通過“援疆學科建設(shè)”，對口支援的五所內(nèi)地重點院校能在師資培養(yǎng)、科研等方面切實為十個援建學科解決這些根本問題。我校黨委書記、校長帶隊走訪了五所內(nèi)地支援高校，進一步就援建事項達成協(xié)議。對口的學校、學院領(lǐng)導或?qū)W科帶頭人先后來訪11人次，了解我校情況，安排講學、講座、培訓、指導等活動，促進了雙方友誼。
2、開展師資委培、掛職鍛煉及學生的聯(lián)合培養(yǎng)工作。2002年以來，我校充分挖掘南京農(nóng)業(yè)大學援教教師專業(yè)特長，通過“傳、幫、帶”，先后為我校培養(yǎng)了許多名專業(yè)課教師，我校受援院系的教師教學、科研水平得到了相應的提高；雙方互聘研究生指導教師，交流研究生教育經(jīng)驗，共同開展研究生培養(yǎng)工作。南京農(nóng)業(yè)大學已招收我校11名博士研究生和2名碩士研究生，其中定向培養(yǎng)博士學位教師2名；指導30多名本科生畢業(yè)論文，援疆學科建設(shè)計劃實施后，這一工作在五所支援學校展開，內(nèi)地五所高校接收我校11人進修或攻讀學位。
3、推進學術(shù)交流工作的開展。隨著對口支援和援疆學科建設(shè)計劃的實施，支援學校和我校間的學術(shù)活動及管理經(jīng)驗交流日益增多。來疆援教教師除了搞好課堂教學工作，還圍繞交流科研成果、介紹學科前沿等內(nèi)容，程度不同、各有側(cè)重地開展了學術(shù)交流或?qū)ｎ}報告活動，為本科生和研究生舉辦學術(shù)講座、專題報告40余場。
2006年9月2日，南京農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院副院長、作物遺傳與種質(zhì)創(chuàng)新國家重點實驗室主任、棉花育種專家張?zhí)煺娼淌谠L問我校，對農(nóng)學院的學科建設(shè)和發(fā)展提出了指導建議，就共同在我校建立棉花分子育種實驗室的事宜達成初步意見，并為共同開發(fā)新疆豐富的野生植物資源，就我校擬與南京農(nóng)業(yè)大學國家重點實驗室聯(lián)合成立“新疆野生植物資源保護與利用研究所”事宜進行了認真磋商。2006年5月10日，南京農(nóng)業(yè)大學副校長、土地資源管理專家曲福田教授訪問我校，作了題為《中國土地非農(nóng)化政策分析：政府與市場的作用》和《我國公共管理學科建設(shè)》的學術(shù)報告，與我校經(jīng)濟管理學院的教職工進行了座談，就我國公共管理的學科建設(shè)與發(fā)展，以及南京農(nóng)業(yè)大學的學位與研究生教育作了專題講座，并就相關(guān)問題與我校經(jīng)管學院領(lǐng)導和教師進行了探討和交流，使該院師生很受到極大啟發(fā)。
2006年7月23日，南京農(nóng)業(yè)大學原經(jīng)濟管理學院院長、著名經(jīng)濟學專家鐘甫寧教授應邀到我校經(jīng)濟管理學院，為學院的博士、碩士研究生作了題為《應用經(jīng)濟學必須強調(diào)實證分析》和《應用經(jīng)濟學研究中的方法論問題》的學術(shù)報告。其務實的學風、扎實的理論功底和淵博的學識再一次給經(jīng)管學院師生留下了深刻印象。
2006年8月中旬，南京農(nóng)業(yè)大學公共管理學院副院長歐名豪教授、院黨委書記吳群教授和郭貫成教授應邀前往我校經(jīng)濟管理學院對學科建設(shè)進行指導，并參觀了學院在哈密的實習基地，對學生的實習工作給予了具體建議。
2006年8月20日，南京農(nóng)業(yè)大學研究生院培養(yǎng)處宋華明處長一行6人訪問我校，就學科援建的有關(guān)組織和落實工作與我校研究生處進行了商討。
北京林業(yè)大學援疆教師戴偉在我校資環(huán)學院工作期間，積極牽線搭橋，促成了資環(huán)學院在林業(yè)總局森林生態(tài)系統(tǒng)定位監(jiān)測研究站（新疆南山林場）建成了教學實習基地，該基地已掛牌。同時他還積極聯(lián)系，促成我校資環(huán)學院和北京林業(yè)大學水土保持學院利用德國專門基金，計劃今年下半年在新疆合作召開中德生物多樣性國際研討會。戴偉援疆期滿回京時，資環(huán)學院還專門給北京林業(yè)大學人事部門寫了感謝信。
援疆干部、中國農(nóng)業(yè)大學王濤教授來我校任副校長后，十分關(guān)心學科建設(shè)的問題。他力促在我校農(nóng)學院與南京農(nóng)業(yè)大學作物遺傳育種國家重點實驗室合作建立“棉花分子育種實驗室”，雙方已簽訂協(xié)議（等新疆農(nóng)大中心實驗樓蓋好后即可進入實施階段）。他還積極地為我校申報第十批博士點、碩士點出謀劃策，為申報成功出了不少力。
4、加強在科研和學科建設(shè)方面的合作。
援疆學科建設(shè)計劃實施后，援受雙方聯(lián)合申報課題6項，目前正在實施階段。
南京農(nóng)業(yè)大學援疆教師麻浩教授，在我校工作期間，利用自己豐富的經(jīng)驗，親自主持寫本子，負責申報成功二項課題：一是教育廳創(chuàng)新群體的課題（作物遺傳育種）20萬，一是教育廳重大項目（鷹嘴豆）10萬。麻浩教授還親自參與這些課題的研究，在回到原單位南農(nóng)后，仍然利用與新疆農(nóng)大的工作關(guān)系，為我校農(nóng)學院與南農(nóng)作物遺傳育種國家重點實驗室牽線，雙方計劃作為援疆學科建設(shè)計劃，每年由南農(nóng)方面給我校農(nóng)學院一個開放課題，提供經(jīng)費支持。
我校動科學院的來自南京農(nóng)業(yè)大學援疆教師韓兆玉，協(xié)助動科學院成功申報了伊犁奶牛高效生產(chǎn)技術(shù)研究的課題，經(jīng)費8萬元。同時他還積極下到地方上，利用動科學院與地方合作辦班的機會，為地方技術(shù)人員提供培訓支持。
我校經(jīng)管學院來自南京農(nóng)業(yè)大學支教教師吳未和梁亞榮二位博士，講課方式得到學院領(lǐng)導和老師、學生的肯定和歡迎，他們制作的課件，都無償提供給了支教學院。
我校林學院李霞老師主持的國家自然科學基金項目申報成功后，主動邀請北京林業(yè)大學援疆教師高述民博士參與研究，提供了8萬元經(jīng)費支持。
由中國農(nóng)業(yè)大學李保國教授和新疆農(nóng)業(yè)大學蔣平安教授聯(lián)合主持的有關(guān)羅布泊地區(qū)土壤的研究工作，進展順利，中國農(nóng)業(yè)大學在考察活動經(jīng)費、儀器設(shè)備與人力方面給予了大力支持。
我校經(jīng)管學院蒲春玲教授，在申報國家課題時，得到南京農(nóng)業(yè)大學曲福田教授、吳群教授的指導，他們也積極作為課題組成員參與研究工作。南京農(nóng)業(yè)大學鐘甫寧教授來疆進行有關(guān)兵團保險的課題調(diào)研時，我校經(jīng)管學院在人力、物力上提供了大量的支持和幫助。同時我校經(jīng)管學院在進行課程體系建設(shè)、研究生課程安排等方面得到了南京農(nóng)業(yè)大學許多專家的咨詢和建議。
5、協(xié)助我校不斷提高教學管理、服務水平。
南京農(nóng)業(yè)大學1999年即通過了教育部組織的本科教學工作優(yōu)秀學校評估，在本科教學管理方面具有優(yōu)良的傳統(tǒng)和扎實的基礎(chǔ)。應我校迎接2007年9月份教育部本科教學工作評估的需要，南京農(nóng)業(yè)大學將投入10多萬元開發(fā)并經(jīng)過長期實踐和完善的一整套教學管理系統(tǒng)無償移植到我校，實現(xiàn)了成績網(wǎng)上管理、教師網(wǎng)上報送成績和學生網(wǎng)上選課，師生開展網(wǎng)上教學質(zhì)量評價的系統(tǒng)也進入調(diào)試階段，即將投入使用，這一系列的工作促成了教學管理從手工操作到信息化管理的變革，極大地提高了教學管理效率和水平，在我校教學管理改革和本科教學迎評工作中發(fā)揮了重要作用，并為我校節(jié)省了約15萬元的市場開發(fā)費用。另外，我校為借鑒南京農(nóng)業(yè)大學評估經(jīng)驗，尋求幫助，先后由我校黨委書記和副校長帶隊到南京農(nóng)業(yè)大學參觀交流，并在評估建設(shè)、圖書館建設(shè)和管理方面達成了援助協(xié)議。
北京林業(yè)大學和中國農(nóng)業(yè)大學經(jīng)王濤副校長聯(lián)系，也表達了意向讓我校研究生管理人員去到中國農(nóng)大學習研究生管理軟件，并提供軟件，以提高我校研究生教育管理水平。
6、支援方給予我校物質(zhì)支持。
援建關(guān)系確立后，已不僅局限于學科之間。近日，河海大學圖書館利用工作人員個人捐款向我校圖書館贈送了4臺計算機，南京農(nóng)業(yè)大學圖書館向我校圖書館贈送了15臺電視機和DVD機，這種援建活動對于改善新疆農(nóng)大圖書館的硬件條件起到了積極作用。中國農(nóng)業(yè)大學資環(huán)學院向我校資環(huán)學院贈送了1套電動取土機用于科研工作。
二、工作體會
1、提高認識，加強領(lǐng)導是做好援建工作的前提。提高認識的基礎(chǔ)在于認真學習，深刻領(lǐng)會有關(guān)文件精神。學校多次組織召開專門會議，貫徹有關(guān)文件精神，要求各級部門從實踐三個代表和貫徹黨的十六大精神的高度，從國家實施西部大開發(fā)和實現(xiàn)中華民族偉大復興的高度，深刻認識援建工作的重要性。學校廣泛開展了援建工作的宣傳工作，確保認識上的“三個到位”，即學校黨政領(lǐng)導的認識到位、各級部門的認識到位、教師的認識到位。在實際工作中，學校各級領(lǐng)導多次利用各種機會到對口援建的學校進行交流學習，并邀請對方領(lǐng)導、教師到我校指導幫助，把援建工作作為學校的一項重要工作來抓。同時，為加強對援建工作的領(lǐng)導，學校要求各學院相應成立了管理機構(gòu)，負責該項計劃的實施。在工作中，凡是部門不能解決的事情，都提交領(lǐng)導小組討論并得到落實，從而增強了學校受援工作的組織領(lǐng)導力度。
2、明確目標，突出重點是做好援建工作的關(guān)鍵。援建工作涉及到學科建設(shè)、師資培訓，研究生培養(yǎng)，合作科研，學術(shù)交流等多項內(nèi)容，如何使這一工作更有針對性，突出重點，這需要在廣泛調(diào)研，相互了解，相互溝通的基礎(chǔ)上確定。我校黨政領(lǐng)導多次召集相關(guān)部門和學院落實受援項目，帶領(lǐng)職能部門和學院學科負責人到五所內(nèi)地高校實地考察，就援疆學科建設(shè)問題與五所高校反復磋商，最后確定以學科建設(shè)為中心，培養(yǎng)師資，定點培養(yǎng)研究生為重點，廣泛進行合作科研，促進學科建設(shè)盡快上水平、上臺階。由于我校在援建工作中明確了工作中心，人員交流、援教教師支援建設(shè)重點課程等工作都配合這一中心，因而也實現(xiàn)了一定程度上的“重心下移”，由兩校相關(guān)學院之間簽訂合作協(xié)議，落實具體合作內(nèi)容，從而充分調(diào)動學院一級在援建工作上的積極性，確保援建工作落到實處，取得實效。
3、加強宣傳，是做好對口支援工作的重要條件。新疆農(nóng)業(yè)大學成立了“新疆農(nóng)業(yè)大學援疆學科建設(shè)計劃和對口支援新疆高等學校計劃宣傳信息交流領(lǐng)導小組”，由主管校領(lǐng)導任正、副組長，相關(guān)職能部門和學院領(lǐng)導任成員，以進一步宣傳計劃實施情況，加強校際間交流，及時將工作進展情況和存在的問題向教育主管部門反映。援受雙方充分利用各種媒體手段如宣傳櫥窗、校報、網(wǎng)頁、簡報等加強相互宣傳，互派教師和學生到對方學校舉辦形式多樣的交流活動等，對營造全校性的對口支援氛圍，起到了良好的效果。
三、今后工作方向
通過對口支援和援疆學科建設(shè)計劃的實施，我們深刻體會到，這兩項工作是教育部以科學發(fā)展觀為指導，推進和諧社會建設(shè)的重要舉措，對西部地區(qū)特別是新疆高校的可持續(xù)發(fā)展將起到重要的推動作用。因此，我們決定在十一五期間將把這兩項工作當作為重要工作來抓。
1、繼續(xù)圍繞學科建設(shè)和人才培養(yǎng)的中心任務，開展更為廣泛和有效的工作。我校已召開專門會議，研究“十一五”期間援疆學科建設(shè)工作的主要內(nèi)容，確定了以項目為依托的基本原則，特別是在科學研究上，要以新疆特色項目為依托，爭取與支援高校合作申報國家課題。另外，要進一步推動對口支援和援疆學科建設(shè)工作的開展，進一步拓展援建工作內(nèi)容，落實好教師援教和雙向干部掛職工作，落實好我校在職教師攻讀博士、碩士學位的委托培養(yǎng)和專業(yè)課教師的進修培訓工作，發(fā)揮兩校優(yōu)勢，落實好科技合作，不斷加強實驗室開放、學術(shù)交流和信息、資源共享等工作，努力使我校的辦學水平再上臺階，為其長遠發(fā)展奠定更好的基礎(chǔ)。
2、成立組織機構(gòu)，將援建計劃工作規(guī)范化、制度化。我校計劃于2007年6月上旬在烏魯木齊召開“對口支援及援疆學科建設(shè)計劃新疆農(nóng)業(yè)大學工作委員會第一次全體會議”，并已經(jīng)起草了工作委員會的章程，工作委員會將實行輪值主席制度，每年召開一次年會，總結(jié)研討工作，成立這一工作委員會，是為了加強協(xié)調(diào)機制，是援建工作制度化，規(guī)范化，更好地促進援建工作的開展。
3、建立對口支援工作的互動機制。我校將在學術(shù)交流方面積極邀請五所高校的優(yōu)秀專家、教學名師到我校講學，不斷轉(zhuǎn)變我校師生教學、管理觀念；在提高學生培養(yǎng)質(zhì)量方面，開展形式多樣的交流活動，繼續(xù)做好互訪工作；在培養(yǎng)師資、鍛煉干部、開展國內(nèi)訪問學者研究、共同舉辦學術(shù)會議等方面，爭取做好經(jīng)費配套工作，為援建工作提供充分的保障，保證這一工作長久、順利地開展。
對口支援和援疆學科建設(shè)工作已經(jīng)使我校初步收益，使我們對教育部的這兩項工作的意義有了切身的體會，我們將一如既往地做好這兩項工作，同時將兩項工作有機結(jié)合起來，通過援建，促進我校的學科建設(shè)和全面發(fā)展。
新疆農(nóng)業(yè)大學對口支援工作總結(jié) 篇2
對口支援西藏地區(qū)工作是一項重要的政治任務，事關(guān)民族團結(jié)提高和維護邊疆穩(wěn)定、促進東西部協(xié)調(diào)發(fā)展的全局。在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，按照《成都市教育局關(guān)于切實做好對口支援甘孜州教育工作有關(guān)事宜的通知》（成教函〔20xx〕150號）精神，我局繼續(xù)對口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣。
今年以來，我局緊緊圍繞兩地教育合作交流的目標、任務，進一步強化了組織領(lǐng)導，結(jié)合對口地區(qū)和我市實際，堅持以智力援助為重點，增添措施，狠抓落實，切實做好了對口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣教育工作，圓滿完成了各項支教任務，有力促進了當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。
我局高度重視支教工作，成立了以局長為組長的支教工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)立在教育局行政辦公室，負責處理日常事務加強對支教工作的領(lǐng)導和組織協(xié)調(diào)工作。為做好對支教工作的領(lǐng)導和組織協(xié)調(diào)，領(lǐng)導小組多次召開會議，研究支教工作計劃和實施方案，切實抓好工作落實，及時解決支教工作中存在的問題，切實保證了各項支教措施落實到位。
同時，積極推進雙方的溝通交流。20xx年5月13日—14日，鄉(xiāng)城縣縣委常委、紀委書記黎昌盛率隊到我市銜接20xx年教育對口支援工作，考察我市義務教育均衡發(fā)展工作，實地參觀了我市西郊小學、磁峰中遠九年制學校，并與我市市委常委、組織部長劉蓉等進行座談交流。雙方表示教育對口支援工作將堅持以智力援助為重點，著力幫忙受援方提高教育教學質(zhì)量，同時雙方要加強溝通協(xié)調(diào)，深化合作交流，不斷拓展支教領(lǐng)域，增強工作實效。
�。ㄒ唬┚慕M織，嚴格標準，確保將骨干教師（干部）選派到鄉(xiāng)城。為把我市第一流的教師（干部）選派到鄉(xiāng)城縣，我市規(guī)定到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教的教師，必須具有良好的政治思想素質(zhì)，較高的教育教學水平，身體健康，吃苦耐勞，教齡3年以上，并本著自愿報名、擇優(yōu)選派、組織確定的原則，每學年選派5位思想良好、業(yè)務過硬、作風扎實、身體健康的`教師（干部）到鄉(xiāng)城支教（12-13學年選派的教師是：白馬中學代文敏、利安小學董逢其、利安中學岳興飾、清平初中夏安潤、清平小學廖繼陶）。在鄉(xiāng)城支教期間，支教教師（干部）按照“牢記使命、扎實工作、樹立形象”的要求，努力克服各種困難，認真做好各項工作，讓先進教育理念和科學的教學方法在對口學校結(jié)出豐碩的果實，受到當?shù)貙W校教師的好評和家長、學生的歡迎。
�。ǘ┞鋵嵉礁首沃萼l(xiāng)城縣支教人員的待遇。我局規(guī)定，到鄉(xiāng)城支教人員，在支教期內(nèi)人事關(guān)系、工資關(guān)系和福利待遇不變，凡在受援學校年度考核稱職及以上的，教育局發(fā)給一次性被褥置辦費1000元，全年一次性差旅補助2000元，每人每月生活補助3000元（共享受10個月）。同時，實施崗位聘用時，在晉升同職級不一樣等次崗位時，同等條件下優(yōu)先研究完成支教任務的教師。各類評優(yōu)評先時，優(yōu)先研究支教教師。將貼合干部選拔任用條件的教師，作為教育系統(tǒng)后備干部進行考察培養(yǎng)，條件成熟時進行選拔任用。
�。ㄈ╆P(guān)心支教教師工作生活。在派出一批支教教師前，我局事先與鄉(xiāng)城縣教育局、受援學校聯(lián)系，詳細了解受援學校的情景，并將有關(guān)情景及時反饋給支教教師，同時懇請鄉(xiāng)城縣教育局和受援學校妥善解決支教教師生活問題，免除后顧之憂。
（四）強化支教教師的管理，充分發(fā)揮支教人員的作用。與鄉(xiāng)城縣教育局和受援學校協(xié)調(diào)，根據(jù)受援學校實際對支教教師工作資料、工作量等方面提出了明確要求，并要求受援學校認真做好支教人員年度工作考核，及時將考核情景反饋到我局，作為今后支教教師職稱評定、評優(yōu)評先和職務晉升的重要依據(jù)。
我市共接收、安排鄉(xiāng)城縣15名學生在我市“國家級示范性普通高中”彭州中學和“省級示范性普通高中”彭州一中學習，并免除了部分就讀學生學雜費、書副本費。
認真做好“9+3”免費職業(yè)教育工作，我市彭州職中共接收來自阿壩州各縣的“9+3”學生198名（10級63名，11級74名，12級61名），分別在汽修、電子、計算機、建筑、機械、財會、旅游等骨干專業(yè)班級學習。針對“9+3”學生的實際，我們主動作為，增添措施，扎實做好學生的教育教學管理、思想政治、崗前培訓、實習就業(yè)等各個方面工作，促進了學生各方面素質(zhì)顯著提高。
加強對教育對口支援工作的宣傳報道和信息交流力度，按要求及時向成都市教育局報送相關(guān)資料和信息，經(jīng)過彭州電視臺、《今日彭州》和彭州市公眾信息網(wǎng)、彭州教育網(wǎng)及時宣傳我市支教工作的動態(tài)，重點報道了我市支教教師事跡情景，營造了共同關(guān)心支持民族地區(qū)教育事業(yè)的良好氛圍。
新疆農(nóng)業(yè)大學對口支援工作總結(jié) 篇3
對口支援工作是一項重要的政治任務，事關(guān)民族團結(jié)進步和維護邊疆穩(wěn)定、促進東西部協(xié)調(diào)發(fā)展的全局。20XX年，我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，根據(jù)《無錫市對口支援與南北掛鉤重點工作目標任務書》，緊緊圍繞兩地教育合作交流的目標、任務，進一步強化了組織領(lǐng)導，擴大合作范圍，提高合作層次，教育合作交流進展順利，完成了階段性的對口支援任務。
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1、提高認識，全面加強組織領(lǐng)導
與新疆霍城、陜西延安以及江蘇徐州開展合作交流，是市委、市政府交給我們的一項艱巨而繁重的政治任務，事關(guān)大局、職責重大。在工作中，一是全面加強組織領(lǐng)導。中心始終將對口支援與南北掛鉤工作作為一項重要工作來抓，由一名副主任專門分管，具體負責對口支援與南北掛鉤工作。二是嚴格處室職責落實。中心辦公室作為主要工作部門，負責做好日常工作的協(xié)調(diào)、服務和聯(lián)絡(luò)工作，與其他職能處室一起落實有關(guān)援助、合作項目，并將有關(guān)目標、任務落實到相關(guān)學校。三是不斷健全工作機制。在工作中，我們結(jié)合實際不斷健全完善工作機制，如工作例會、職責單位、教學交流等工作制度。上半年中心兩次專門召開座談會，各有關(guān)學校匯報了工作進展狀況，交流了對口支援經(jīng)驗體會，較好地促進了工作開展。
2、圍繞目標，廣泛開展支教活動
圍繞今年對口支教目標、任務，我們采取更加扎實措施，大力推進對口支教活動，確保各項工作落到實處。一是各有關(guān)學校選派了優(yōu)秀教學業(yè)務骨干赴對口學校講學輔導。今年上半年已組織梅村高中、市北高中、江南中學、錫師附小、實驗幼兒園等學校教學業(yè)務骨干教師47人赴對口學校支教。二是繼續(xù)接收對口學校領(lǐng)導干部、骨干教師來錫短期掛職學習。目前已接收對口學校52名干部、教師來錫短期掛職學習。三是廣泛開展信息服務。各有關(guān)學校在同素互派人員的同時，還注意將教育教學改革新信息、學校管理和教育教學新經(jīng)驗及有關(guān)資料，通過多種形式及時寄發(fā)往對口學校。四是積極幫忙對口學校改善辦學條件。雖然市屬學校在教育現(xiàn)代化的進程中也出現(xiàn)諸如師資隊伍不足、教學設(shè)備短缺、保障經(jīng)費緊張等問題，但各校都能大局出發(fā)，積極克服自身困難，盡可能地為對口學校帶給了必須的資金、物力支持，為他們多辦實事、多辦好事。市實驗幼兒園為霍城縣江蘇幼兒園捐贈辦公設(shè)備和大型運動器械各1套，價值3萬多元，并從無錫專門請運動器械廠家到現(xiàn)地安裝調(diào)試；錫師附小視支教為已任，年初就排好計劃，把原計劃用于本校的電教設(shè)備優(yōu)先保障對口學校；江南中學積極籌措資金2萬元為對口學校修繕校舍，對來校交流的教師給予無微不至的關(guān)心，除每人每月上千元的伙食補助外，還專門雇人負責宿舍清潔、洗衣做飯等生活細節(jié)保障；市北高中嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定要求，每一天派人到指定商店采購清真食品，專門派炊事人員到“西北一家人”和青山中學“新疆班”食堂學習清真食品烹調(diào)技術(shù)；梅村高中要求支教教師在對口學校每一天務必上１節(jié)課、聽３節(jié)課，每周批改２個班級作業(yè)，要讓先進的教學理念和科學的教學方法在對口學校結(jié)出豐碩的教學成果。
3、突出重點，精心組織智力支教
在對口支援與南北掛鉤工作中，各校在大力帶給物質(zhì)支持和技術(shù)援助的同時，更加重視智力援助，不斷提高對口學�！霸煅惫δ�。市實驗幼兒園不僅僅把秀的教師派往支教第一線，而且還敞開所有學科，讓來校學習的教師一個學科一個學科輪訓一遍；錫師附小的支教教師不僅僅給對口學校的學生們上課，同時還對各學科教師、班主任、教導處主任進行培訓，與他們在教學中共同學習最新的教育科技信息和最新的`教學理念，把自己的教學經(jīng)驗和相關(guān)教學資料毫無保留地傳授給對方；江南中學把來校交流的教師視為本校一員，與本校老師同學習、同教學、同工作、同考核，同時還組織他們到外地參觀見學，擴大交流領(lǐng)域，豐富學習資料；市北高中為確保新疆來的教師在交流中所學的成果能適應新疆地區(qū)教學實際，主動與青山高中聯(lián)系，把青山高中的“新疆班”作為交流學習的實驗基地，讓新疆教師在“新疆班”的講臺上檢驗學習成果；梅村高中在抓好雙方交流學習的基礎(chǔ)上，以教育管理、師資隊伍、教學科研為抓手，并把學校建設(shè)分為黨建之窗、德育在線、教海探航、國際交流、繽紛校園、教學管理、后勤管理、學生天地、招生考試等9個專題，按專題制作成光盤，為對口學校建設(shè)帶給樣板，全方位推動對口支援工作。
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1、計劃在20XX年暑期期間，組織梅村高中、江南中學、錫師附小、實驗幼兒園部分教學業(yè)務骨干赴各自對口學校進行講學輔導。
2、繼續(xù)接收霍城、阿合奇、延安對口學校校長、教師來錫短期掛職學習，全面完成雙方交流任務。
3、加大信息服務力度。及時將教育教學改革新信息、學校管理和教育教學新經(jīng)驗及有關(guān)資料，通過多種形式帶給給對口學校。
4、盡已所能及為對口學校帶給物質(zhì)支持和技術(shù)援助，中心已安排對口支援專項經(jīng)費用于對口支持地區(qū)學校建設(shè)，將在20XX年暑期組織各相關(guān)單位校長赴霍城等地，具體商定對口支援工作的措施，幫忙他們改善辦學條件。
新疆農(nóng)業(yè)大學對口支援工作總結(jié) 篇4
20XX年6月，教育部啟動了“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”。經(jīng)教育部批準，20XX年7月16日，我校與華東師范大學正式簽訂《華東師范大學與新疆師范大學對口支援協(xié)議書》。下面就四年來，兩校對口支援工作的執(zhí)行情況總結(jié)如下：
一、對口支援工作的基本情況
我校與華東師范大學本著積極務實的精神，以借助華東師范大學的學科和人才優(yōu)勢，增強我校的綜合實力為目標，以學科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學校管理與運行機制建設(shè)為重點，努力實現(xiàn)我校辦學質(zhì)量和水平的全面提升。雙方商定每年簽訂《華東師范大學與新疆師范大學200×－200×學年對口支援項目協(xié)議》，每學年度制定相應的《華東師范大學對口支援新疆師范大學的實施方案》，通過對口支援項目的制度化安排，形成長效機制，確保此項工作的貫徹落實。
四年來，華東師范大學以“辦實事，求實效”為指導原則，積極調(diào)動全校上下各方資源，群策群力，努力促成優(yōu)質(zhì)的教育資源向我校輸出，從而使我校在學科發(fā)展、師資建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理效率等方面都有了明顯改進。經(jīng)過雙方的共同努力與合作，對口支援項目按《協(xié)議》和《方案》得到了順利實施，成效顯著。
二、協(xié)議的執(zhí)行情況
�。ㄒ唬┭芯可逃矫妫喝A東師范大學已將我校三位教授聘為華東師范大學博士生導師，并從20XX年起陸續(xù)開始招生，開展博士研究生培養(yǎng)工作。此外，華東師范大學還積極支持我校碩士研究生培養(yǎng)，免費接受我校部分學科碩士研究生前去修讀課程。
�。ǘ⿴熧Y隊伍建設(shè)方面：截至20XX年，華東師范大學已招收我校26名骨干教師攻讀博士學位，22名教師攻讀碩士學位；另有6名教師到華東師范大學相關(guān)專業(yè)進修（免進修費），并參加科研項目的合作研究工作，這對進一步提高我校教師的教學科研能力和業(yè)務素質(zhì)，起到了積極的促進作用。
�。ㄈ┲Ы谭矫妫喝A東師范大學自20XX年上半年起，根據(jù)我校實際需要，派遣教師到我校講學，至今已有20人次到我校承擔短期（一學期）教學工作，使我校師生能夠通過最直接的方式接觸到各學科領(lǐng)域的理論前沿動態(tài)及最新科研成果，拓展了我校師生的理論視野。
�。ㄋ模└刹繏炻毥涣鳎喝A東師范大學已派出一名干部到我校擔任副校長；我校也派出了兩名處級干部前往華東師范大學掛職學習，這為促進我校教育行政領(lǐng)導干部轉(zhuǎn)變觀念，吸收東部地區(qū)教育改革和發(fā)展經(jīng)驗，提高我校管理工作的質(zhì)量與水平發(fā)揮了良好的作用。
（五）圖書館建設(shè)方面：共建四年來，華東師范大學已向我校贈送六萬余冊圖書和部分期刊光盤，贈送了部分辦公設(shè)備，并且每年培訓我校一名圖書館管理人員，對我校電子閱覽室建設(shè)，提高圖書館館藏圖書的信息化管理水平起到了積極促進作用。
（六）訪問交流方面：對口支援關(guān)系建立以來，兩校建立了學校領(lǐng)導互訪制度，輪流進行訪問，落實對口支援工作。四年來，兩校領(lǐng)導及有關(guān)職能部門之間建立了密切的關(guān)系，對各項工作的落實起到了積極促進作用。
三、落實“援疆學科建設(shè)計劃”工作情況
20XX年6月，教育部正式實施“援疆學科建設(shè)計劃”，確定華東師范大學、北京師范大學、中國科技大學三所院校對口支援我校8個學科，我校分別與三所院校簽訂了協(xié)議。這是教育部實施“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”以后，實施的又一項有利于新疆高校發(fā)展和學科建設(shè)水平提高的重大舉措，該計劃的有效實施，將更有力地推進我校的學科建設(shè)，促進學校綜合辦學水平的提高，因此，學校非常重視這一難得的發(fā)展機遇，制定了落實該項計劃的相關(guān)措施。
1、20XX年6月—12月，所進行的主要工作為：
第一、與三所院校來參加簽字儀式的領(lǐng)導和職能部門負責人進行了深入的交流，就開展具體工作達成一致意見；
第二、在全校范圍進行廣泛宣傳，尤其是受援的8個學科，要求各學科認真研究自己的需求和三所院校相關(guān)學科的情況，積極尋找合作機會，主動與對方聯(lián)系交流；
第三、20XX年8月，中國科技大學黨委常務副書記帶領(lǐng)相關(guān)職能部門領(lǐng)導及學科人員一行8人來我校訪問，就具體開展工作進行了進一步交流，密切了兩校之間的關(guān)系；
第四、組織、動員我校教師報考三所院校，攻讀博士、碩士學位。我校今年共有14人報考三所院校博士研究生，目前錄取工作正在進行；已有3人被華東師范大學錄取攻讀碩士學位。
2、為了進一步落實援疆學科建設(shè)計劃的具體工作，利用該計劃促進我校學科建設(shè)的發(fā)展，在我校完成學校及個學院“十一五”學科建設(shè)規(guī)劃制訂工作后，2007年3月28日—4月9日，我校黨委書記梁超同志帶領(lǐng)我校研究生處、人事處及相關(guān)學科負責人共24人，分別前往三所院校進行訪問交流，出訪得到三所院校的高度重視和熱情接待。本次出訪采取的方式是：召開學校層面的座談會、職能部門、學院和學科層面的會談和進一步交流，雙方就具體落實援疆學科建設(shè)計劃進行了認真、細致的磋商，在隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研合作、支教工作、學術(shù)交流等方面達成多項合作意向，并簽訂了會談紀要，具體工作將從今年6月逐步開展：北京師范大學將于6月派專家來我校進行講學；將在7月、8月分別與中國科技大學和華東師范大學聯(lián)合舉辦兩個全國性學術(shù)會議；9月，將派出我校近10名教師前往三所院校進修訪學，并將就合作開展科學研究進行協(xié)商、落實。
3、在落實援疆學科建設(shè)計劃中，我校確定了建立合作互惠平臺的原則與支援學校進行協(xié)商，得到了對方的真誠支持，支援學校積極幫助我們想辦法、提建議，表現(xiàn)出積極響應國家政策的高度熱情和政治覺悟。北京師范大學提出，雖然計劃中所列是兩個學科，但科研領(lǐng)域的合作和人才培養(yǎng)可以根據(jù)我們的需求而擴大學科領(lǐng)域。中國科技大學則應我校的要求將支援學科擴大到計算機科學，并在人才培養(yǎng)方面給以特別的政策和條件。華東師范大學將對口支援與援疆學科兩個計劃結(jié)合起來，對協(xié)議中的內(nèi)容逐項落實。應該說我們和三所院校已經(jīng)建立了良好的合作基礎(chǔ)，隨著各項計劃的落實，必將對我校的學科建設(shè)發(fā)揮積極作用。
4、在落實援疆學科建設(shè)計劃的過程中，除了教育部制定的三所院校，我校還根據(jù)學科發(fā)展的`需要與其他高校積極聯(lián)系，并得到了熱情響應，如華中師范大學、武漢大學、上海師范大學、南京師范大學等，雖然沒有教育部規(guī)定的對我校支援任務，但都表示了積極態(tài)度，與這些院校的合作交流也將逐步展開。
在校黨委對落實“援疆學科建設(shè)計劃”的高度重視下，目前全校正以學科建設(shè)為核心開展各項工作，確定了充分利用對口支援和援疆學科建設(shè)計劃促進學科發(fā)展的原則，相信在未來兩三年內(nèi)，該項計劃將取得顯著成效，對我校學科發(fā)展將發(fā)揮積極深遠的作用。
四、經(jīng)驗總結(jié)
華東師范大學對口支援我校的四年期間，通過兩校的共同努力、默契配合，對口支援工作進展順利，對我校的學科建設(shè)和事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但由于相關(guān)因素的制約，協(xié)議中的部分內(nèi)容沒有完全落實，主要是科研領(lǐng)域的合作工作有待于進一步深化，學術(shù)交流還不夠豐富。
鑒于上述情況，為推動對口支援工作向縱深發(fā)展，在全面總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們認為今后的工作重點是：
�。ㄒ唬⿲谥гぷ饕J識到位。對口支援工作要從大局著眼，從長遠部署，從實際入手。要充分認識到這項工作對促進西部教育發(fā)展、構(gòu)建和諧社會具有戰(zhàn)略和現(xiàn)實的重大意義。對口支援工作是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實施的重要的基礎(chǔ)性工作，受援院校必須全力以赴、抓住機會、鼓足干勁，為提升學校綜合實力和辦學水平不懈努力，并將這種意識滲透到學校辦學工作的各個環(huán)節(jié)中。
�。ǘ⿲谥гぷ饕I(lǐng)導到位。學校各級領(lǐng)導必須始終高度重視對口支援工作，所組建的專門工作小組不能流于形式，負責此項工作的學校領(lǐng)導要經(jīng)常檢查對口支援工作的進展和落實情況，確保一個流暢的主通道，綜合協(xié)調(diào)和督促相關(guān)部門的工作。
�。ㄈ⿲谥гぷ饕胧┑轿�。對口支援工作必須以切實可行、互惠互利為原則，具體措施必須具備較好的操作性和實施性，在實施過程中也要具備一定的靈活性，既要有利于支援院校工作的開展，避免使支援工作成為支援學校的負擔，同時也要有利于受援院校在享受優(yōu)惠條件的前提下實現(xiàn)既定的發(fā)展目標。
�。ㄋ模┰谀壳耙呀�(jīng)開展的支援項目基礎(chǔ)上，在未來五年內(nèi)，我們將以建立雙贏互利的合作平臺為基礎(chǔ)，努力加強科研領(lǐng)域的合作交流，促進我�？蒲心芰Φ奶岣吆蛯W科建設(shè)的發(fā)展。
五、自己評價及建議
我校非常重視對口支援工作，認為此項工作是學校進一步發(fā)展的良好機遇，學校成立了對口支援工作領(lǐng)導小組，并設(shè)立了辦公室負責具體工作。四年來，通過對口支援計劃和援疆學科建設(shè)計劃的落實，我校的師資隊伍在結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上都有了明顯改善，學科建設(shè)有了很大發(fā)展，尤其重要的是，通過與對口支援學校的交流，我校的干部教師在教育觀念、教育思想方面有了顯著轉(zhuǎn)變和提高，這將對學校進一步的發(fā)展發(fā)揮重要作用。
為了使對口支援工作進一步深化，各項措施能夠順利實施，根據(jù)以往的工作實踐，我們建議：
1、對口支援的目的是促進西部地區(qū)高校辦學水平和科研能力的提高，所以，我們希望教育部能考慮單獨設(shè)立有關(guān)西部地區(qū)重大研究項目的專項資金，進行專項經(jīng)費投入，大力支持支援雙方的科研人員聯(lián)合申報，共同開展研究。通過雙方合作開展科研工作，以求積極促進受援高�？蒲兴降娘@著提高，從而提升西部地區(qū)高校的研究水平。
2、希望教育部能夠盡快將華東師范大學對口支援我校項目納入國家正式對口支援西部高校計劃中，并能考慮在經(jīng)費上給予有效的支持，該經(jīng)費主要用于支付雙方派出人員的相關(guān)費用及各種科研合作的科研經(jīng)費，從而能大力減輕雙方學校教育科研經(jīng)費緊缺的壓力，更好地調(diào)動支援雙方的積極性。這樣可以在兩校之間開展長期有效、形式多樣的各種培訓項目，定期選派我校骨干教研人員前往華東師范大學參加培訓；同時也積極促成華東師范大學更多的優(yōu)秀教師和科研人員來我�？疾旌椭v學。
3、希望教育部在政策上能給于保證，將“西部少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)計劃”、“援疆學科建設(shè)計劃”、“高級訪問學者計劃”等工作和“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”結(jié)合起來，尤其是對“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”和“援疆學科建設(shè)計劃”的專項博士、碩士招生計劃給以充分保證，最好在給支援學校下達計劃的時候給以明確說明，并提出明確要求，以有利于此項工作的進一步開展。
新疆農(nóng)業(yè)大學對口支援工作總結(jié) 篇5
為認真貫徹落實省衛(wèi)生廳等六部門《關(guān)于加強衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)的實施意見》和《省衛(wèi)生廳衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員晉升高級職稱前定期到基層和進修學習的規(guī)定》，為進一步做好城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援工作，20xx年我局按照上級相關(guān)文件要求，結(jié)合我縣實際情況，我局以射衛(wèi)發(fā)[20xx]18號文件下發(fā)，就開展對口支援工作作了安排部署，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，組織健全
我局歷來對此項工作高度重視，年初就成立了由局長為組長、為副組長的領(lǐng)導小組，并建立專家組，制定了《縣衛(wèi)生局20xx年度城鄉(xiāng)醫(yī)院衛(wèi)生對口支援工作實施方案》，做到分工明確、責任到人。分別與縣中醫(yī)院、縣平通鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、木里縣人民醫(yī)院、縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心簽訂了對口支援協(xié)議。
二、團結(jié)協(xié)作，勤奮工作
依據(jù)方案計劃，20XX年4月1日—20XX年9月30日我局安排縣級單位分批的向受援醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務中心派駐思想作風好、業(yè)務水平高、管理能力強、身體健康、能夠指導受援醫(yī)院醫(yī)務人員工作的高年資中級職稱以上的醫(yī)療、管理、護理或醫(yī)技等人員近100人，根據(jù)受援醫(yī)院管理和臨床實際工作需要免費為受援醫(yī)院規(guī)范化培訓醫(yī)院管理人員和臨床醫(yī)務人員6人。專家組成員和派駐醫(yī)務人員在受援醫(yī)院內(nèi)開展臨床查房、臨床教學、會診、技術(shù)培訓、手術(shù)示教、疑難病例和死亡病例討論等，指導受援醫(yī)院醫(yī)師開展疑難危重病癥診療；培訓受援醫(yī)院醫(yī)務人員；對受援醫(yī)院的'管理工作提出建議；幫助受援醫(yī)院建設(shè)重點科室；充分發(fā)揮上級醫(yī)院的綜合能力與優(yōu)勢，提高農(nóng)村醫(yī)療服務水平。
三、工作扎實、成效顯著
通過對口支援，我縣縣直醫(yī)療單位與受援醫(yī)院結(jié)成了長期穩(wěn)定的對口支援和協(xié)作關(guān)系，受援醫(yī)院在醫(yī)院管理、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全控制、基礎(chǔ)設(shè)施、學科建設(shè)、醫(yī)療服務能力等方面得到顯著提升。20xx年共計開展學習講座80余次，帶教查房120余次，各種疑難病例、危重病例討論30余次，開展手術(shù)示教30余次，從而大大提高了各受援醫(yī)院的業(yè)務技術(shù)水平。全年減免進修學習費用2萬余元，向受援醫(yī)院捐助無影燈2臺，胃鏡2臺，腸鏡2臺，救護車及檢驗設(shè)備共計價值70余萬元。各受援中心衛(wèi)生院整體達到一級甲等醫(yī)院標準，社區(qū)衛(wèi)生服務中心達到衛(wèi)生主管部門驗收標準。在全國農(nóng)村中醫(yī)藥工作先進縣復查驗收活動中，均以高分通過，獲得了評審專家組的一致好評。
四、20XX年計劃
20XX年我局將繼續(xù)根據(jù)中、省、市、縣相關(guān)工作要求，繼續(xù)扎實推進城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援工作，進一步從以下幾方面加大對口支援工作力度：一是加強考核力度，確保落實對口支援工作內(nèi)容和工作效果；二是明確職責，繼續(xù)加大人才輸出的力度，加強對口支援雙方的溝通，共同做好支援工作；三是建立對口支援工作的長效機制，擴大對口支援的范圍和內(nèi)涵，鞏固對口支援工作成果，進一步提高受援醫(yī)院的管理水平和業(yè)務能力。
新疆農(nóng)業(yè)大學對口支援工作總結(jié) 篇6
為加強基層衛(wèi)生院建設(shè)，改善受援衛(wèi)生院的醫(yī)療技術(shù)水平及服務能力，根據(jù)《宜良縣衛(wèi)生局關(guān)于建立局直屬單位對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院制度的通知》（宜衛(wèi)通﹝20xx）50號）文件要求，結(jié)合調(diào)研結(jié)果和我院實際，20xx年我院在對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作中做出了一定的成績，為對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的各項工作起到了較大的促進，現(xiàn)將對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作總結(jié)如果下。
一、工作目標
以廣大人民群眾的醫(yī)療衛(wèi)生服務需求為導向，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療服務中的實際問題為突破口，以加速鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才培訓為重點，努力提高衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生服務水平和能力，使廣大基層群眾享受到優(yōu)質(zhì)的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務。
二、支援的單位
根據(jù)宜良縣衛(wèi)生局安排，我院對口支援竹山鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院、草甸鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院。
三、對口支援主要做法
（一）醫(yī)療技術(shù)援助：我院將所支援的2個衛(wèi)生院設(shè)為“宜良縣紅十字會醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院”，選派內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、眼科、B超室、放射科、護理，化驗室的醫(yī)院骨干醫(yī)生定期或不定期到受援衛(wèi)生院幫助指導工作，解決業(yè)務中遇到的困難。
�。ǘ⿲I(yè)技術(shù)人才幫帶培訓：我院為所支援的衛(wèi)生院內(nèi)科，外科，婦產(chǎn)科、醫(yī)生實行了業(yè)務技術(shù)的幫帶，并且在我院幫助培訓了一名心電圖醫(yī)生。
（三）基本醫(yī)療服務指導：我中心采取傳、幫、帶等方式，協(xié)助所支援的衛(wèi)生院建立急救響應體系，以解決目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療急救水平不高的'問題，提高孕產(chǎn)婦救治的及時性；同時，建立并強化以當?shù)爻Ｒ姴�、多發(fā)病為主的內(nèi)科、婦科門診。
（四）開展雙向轉(zhuǎn)診制度建設(shè)：通過協(xié)作逐步實現(xiàn)“小病不出村，大病進醫(yī)院”的目標，以協(xié)助單位建立轉(zhuǎn)診關(guān)系，需要修養(yǎng)的病人轉(zhuǎn)回協(xié)作單位，協(xié)作單位無條件治療的轉(zhuǎn)我院治療。
新疆農(nóng)業(yè)大學對口支援工作總結(jié) 篇7
現(xiàn)將項目工作情況總結(jié)如下：
一、主要做法
（一）提高認識，加強領(lǐng)導
實施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”項目工作是提高農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)服務能力的重要途徑，也是探索建立城市醫(yī)院支援農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的長效機制，實現(xiàn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)均衡發(fā)展的重要保障。實施好這項工程，對于加強農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，逐步建立一支為農(nóng)民服務的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍，提高農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療水平，緩解農(nóng)民“看病難”、“看不起病”的問題，促進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的作用。為加強項目工作組織領(lǐng)導，自治區(qū)衛(wèi)計委、財政廳聯(lián)合成立了項目領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，專門負責項目的決策和實施等工作。我院也成立了相應的項目工作領(lǐng)導小組，加強對項目工作的具體組織、協(xié)調(diào)工作，為項目工作奠定了扎實的組織基礎(chǔ)。與受援旗縣衛(wèi)生行政部門、支援單位、受援單位共同簽訂目標責任書，明確各自的職責與義務，及時派駐醫(yī)療隊。并層層制定考核辦法，加強考核，增強做好項目的責任意識，有效促進了全區(qū)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。
�。ǘ┚慕M織，抓好落實
為使新一輪的項目目標取得顯著成效，20xx年，我院根據(jù)20xx年項目工作取得的成效和存在的問題，針對當?shù)乩习傩兆钇惹械尼t(yī)療保健需求和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院亟待提高的相關(guān)專業(yè)技術(shù)需要，調(diào)整了項目方案，重新確定了對口支援關(guān)系�？偨Y(jié)了20xx年項目工作，部署和推動城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援工作的深入開展。提出要堅持“六個結(jié)合”。即堅持支援旗縣醫(yī)院工作與支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作相結(jié)合、臨床與公共衛(wèi)生服務工作相結(jié)合、支援醫(yī)療隊員職稱類別及專業(yè)技術(shù)與受援單位科室類別及專業(yè)需求相結(jié)合、巡回醫(yī)療與固定駐守服務相結(jié)合、長期支援與短期支援相結(jié)合、支援單位下派人員與受援單位上派人員臨床進修相結(jié)合。
�。ㄈ⿵娀胧�(wěn)步推進
醫(yī)院以幫助受援醫(yī)院培養(yǎng)醫(yī)療人才為重點，以提高受援醫(yī)院技術(shù)水平為關(guān)鍵，開展了大量工作。一是醫(yī)院結(jié)合實際，協(xié)助受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，加強和規(guī)范了規(guī)章制度、崗位職責與操作規(guī)范，從而實現(xiàn)了“工作有制度、崗位有職責、操作有規(guī)范”。二是在醫(yī)療質(zhì)量管理上，醫(yī)療隊員認真規(guī)范病歷與處方的書寫、合理使用抗生素、強化護理質(zhì)量監(jiān)控和院內(nèi)感染控制等，進一步提高基層衛(wèi)生院的服務水平。三是向受援醫(yī)院捐贈了一批適合農(nóng)村醫(yī)療服務需要的設(shè)備和物品，改善了服務條件。通過技術(shù)設(shè)備的支持和幫助，切實促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的發(fā)展，有效的解決了當?shù)厝罕娍床‰y、看病貴的問題。四是強化培訓指導，推進技術(shù)幫扶。醫(yī)院針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的實際情況，通過巡回醫(yī)療、組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論等各種形式有針對性地培養(yǎng)當?shù)蒯t(yī)護人員。為受援醫(yī)院免費培訓醫(yī)護人員，提高他們的專業(yè)技術(shù)水平，為當?shù)嘏囵B(yǎng)了一支“帶不走的醫(yī)療隊”，也為受援醫(yī)院的長遠發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。五是積極探索長效機制建設(shè)，將支援醫(yī)療活動作為職稱評審重要的參評條件。六是開展了大量的醫(yī)療診治工作，受到群眾的熱烈擁護。七是廣泛開展健康教育，提高群眾自己保健意識。在認真開展受援衛(wèi)生院的對口支援活動的同時，走出醫(yī)院，進村入戶到群眾當中去，開展多種形式的巡診、義診及咨詢活動，進行健康教育宣教和廣泛宣傳衛(wèi)生科普知識和健康防病常識，引導群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，幫助提高當?shù)厝罕姷淖约罕＝∫庾R。
�。ㄋ模┘訌姸讲�，注重實效
嚴格按照項目責任書上的工作任務進行細化、量化，分解任務目標。對派駐人員的工作情況進行考核，將考核結(jié)果反饋至醫(yī)院，作為醫(yī)務人員年終考核和職稱晉升考評的重要內(nèi)容。醫(yī)院不定期對項目執(zhí)行情況進行全面督查，對工作成績突出的予以表彰獎勵，對不按責任書履行職責的單位和個人進行及時處理，
二、主要成效
項目啟動以來，我院非常重視，按照“派出一支隊伍，帶好一所醫(yī)院，服務一方群眾，培訓一批人才”的指導思想開展了大量工作。我們感到，“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”在促進我區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍、服務能力建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用，深受廣大農(nóng)民群眾和基層醫(yī)務人員的歡迎，收到了很好的效果，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
�。ㄒ唬┨岣吡嘶鶎俞t(yī)療機構(gòu)的綜合服務能力
在醫(yī)療隊員的帶動和積極幫助下，受援單位不同程度地開展了適宜新技術(shù)、新業(yè)務，從而帶動了受援單位的專業(yè)技術(shù)發(fā)展，吸引了更多的農(nóng)民群眾在當?shù)乜床【歪t(yī)，使受援醫(yī)院就診人數(shù)平均增加了
25％。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院積塵良久的醫(yī)療設(shè)備得到了充分利用，業(yè)務工作進一步拓展，服務能力得到了明顯提高，既拓寬了衛(wèi)生院的服務功能，又為醫(yī)院帶來良好的社會效益。
�。ǘp輕了農(nóng)民群眾的就醫(yī)負擔
項目實施以來，在醫(yī)療隊員的幫助和努力下，農(nóng)村一些常見病、多發(fā)病在當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或通過巡回醫(yī)療在家門口就能得到診治，一些急、難癥患者在縣級醫(yī)院就能得到有效診治，極大地方便了群眾，大大減輕了農(nóng)民群眾診療費用、交通費用和陪護費用。對農(nóng)民就近看病、看得起病起到了一定作用。
（三）醫(yī)務人員得到了鍛煉
參加支農(nóng)工作的醫(yī)療隊員親身感觸到老百姓“小病扛、大病躺、重病等著見閻王”的就醫(yī)困難和對高質(zhì)量醫(yī)療服務的渴求，老百姓對專家的`無限信賴和期盼的質(zhì)樸情感，以及當?shù)蒯t(yī)務工作者長期扎根基層，不計個人得失、無私奉獻的精神，深深地感動著醫(yī)療隊員，增強了醫(yī)療隊員為人民服務的職責和義務感，凈化了隊員的思想,強化了職業(yè)道德。
三、存在的問題
在總結(jié)工作的同時，我們也清醒地看到，對口支援旗縣醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作雖然取得了一些成效，但在項目執(zhí)行中，目標責任沒有完全落實到位，監(jiān)督考核、評估力度不夠，還存在一些突出的問題。一是有些醫(yī)務工作者對對口支援工作的重要性認識還不夠到位，存在被動應付思想，工作成效不明顯。二是部分醫(yī)務工作者沒有按照項目
要求執(zhí)行派駐工作時間，輪換期限過短，達不到支援的效果。三是由于部分受援衛(wèi)生院基礎(chǔ)設(shè)施落后，設(shè)備缺乏，工作條件簡陋，醫(yī)療隊員難以充分發(fā)揮作用。
四、幾點建議
（一）建立長期的對口支援關(guān)系。將項目周期適當延長為3-5年，使醫(yī)院和受援衛(wèi)生院在項目周期內(nèi)形成固定幫扶關(guān)系，以利于支援醫(yī)院根據(jù)受援衛(wèi)生院的薄弱環(huán)節(jié)，有計劃、有步驟地從資金、技術(shù)、設(shè)備、人員等方面進行援助，形成對口支援的長效機制，確保支援工作取得實效，徹底幫助受援衛(wèi)生院發(fā)展。特別是激勵機制，鼓勵更多的醫(yī)療隊員去支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，確保這項工作經(jīng)�；�、制度化。
�。ǘ┘訌妼谥г畣挝坏淖陨斫ㄔO(shè)。對受援的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要有計劃、有步驟的從資金、技術(shù)、設(shè)備等方面進行援助，要盡可能選派業(yè)務技術(shù)骨干支援農(nóng)村衛(wèi)生工作，重點做好受援醫(yī)院技術(shù)人員的學習深造工作，建立長期的人才培養(yǎng)機制，變“輸血”為“造血”。真正建立“一支永不走的醫(yī)療隊”，推動受援醫(yī)院的自主發(fā)展。
�。ㄈ┳⒅嘏囵B(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才。醫(yī)院要把對口支援單位作為本院的“子醫(yī)院”、“分支機構(gòu)”，在做好診療服務的同時，加強對對口單位的管理、技能等方面的培訓與指導，努力提高對口單位的管理能力和技術(shù)水平，建立一支扎根農(nóng)村的醫(yī)療隊伍。
�。ㄋ模┙⑼晟曝熑沃瓶己藱C制。通過考核受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理狀況、醫(yī)務人員的基本技能和工作開展情況等評價支援醫(yī)院的工作成效，確�！叭f名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”項目工作取得實效。
新疆農(nóng)業(yè)大學對口支援工作總結(jié) 篇8
20XX年2月，XXXX中心醫(yī)院開始對口支援我院，到現(xiàn)在已有一年多時間，在這期間，XXXX中心醫(yī)院對口支援我院工作，對在提升我院醫(yī)療技術(shù)水平、服務水平和人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用。
XXXX中心醫(yī)院在對口支援我院期間，歸納起來有以下五個方面的重要舉措：
1、領(lǐng)導重視，精心組織，明確任務，最終實現(xiàn)了帶好一所醫(yī)院，服務一方群眾，培育一批人才的目標。
2、每年選派5、6名思想作風好、業(yè)務水平高、管理能力強、身體健康、能夠指導基層衛(wèi)生服務機構(gòu)的醫(yī)務人員開展工作。派駐的.醫(yī)師實際工作能力強，有豐富的基層工作經(jīng)驗，有全心全意為群眾服務的意識。
3、在派出醫(yī)院和派駐人員的大力支持下，我院診療科目增多了，醫(yī)療設(shè)備充分利用了，進一步緩解了當?shù)匕傩湛床‰y、看病貴的問題。
4、派駐人員通過組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專題講座等各種臨床帶教形式，為我院培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，使他們成為我院的技術(shù)骨干，為我院的進一步發(fā)展提供了強有力的人才保障。緩解了我院人才技術(shù)短缺的嚴重問題。
5、在人員培訓方面，我院衛(wèi)生技術(shù)人員輪流到XXXX中心醫(yī)院進修學習。XXXX中心醫(yī)院每年至少接受我院2——5名衛(wèi)生技術(shù)人員免費進修各種專業(yè)學科。
總之，XXXX中心醫(yī)院對口支援我院，使我們深深體會到了對口支援工作給我院帶來的明顯變化，受援的科室在規(guī)范管理、規(guī)范行為、規(guī)范操作、規(guī)范診療方面都有了明顯的進步和改善，醫(yī)護人員的醫(yī)療技術(shù)水平、服務質(zhì)量不斷提高，門診量、住院人次同比增長，患者及社會滿意度不斷上升。
我們決心，一定緊緊抓住對口支援難得的機遇，在各級領(lǐng)導關(guān)心支持下，在各位專家的精心指導下，在全體干部職工的共同努力下，進一步規(guī)范醫(yī)院管理，提升醫(yī)院綜合實力，促進對口支援工作健康持續(xù)發(fā)展，使我院的各項醫(yī)療工作再上一個新臺階。
新疆農(nóng)業(yè)大學對口支援工作總結(jié) 篇9
根據(jù)縣衛(wèi)生局《關(guān)于印發(fā)20xx年二級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)項目培育制實施方案的通知》（鎮(zhèn)衛(wèi)發(fā)〔20xx〕18號）文件精神。我院高度重視，積極配合，認真安排，與我縣中醫(yī)院簽訂了對口支援項目協(xié)議。20xx年8月，縣中醫(yī)院開始對口支援我院，項目工作順利開展，經(jīng)過一年時間的支援工作，對在提升我院醫(yī)療技術(shù)水平、服務水平、和人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用。目前項目工作已圓滿完成�，F(xiàn)將工作做以下匯報：
一、領(lǐng)導重視，精心組織，明確任務，最終實現(xiàn)了帶好一所醫(yī)院，服務一方群眾，培育一批人才的目標。
二、共選派了7名思想作風好，業(yè)務水平高，管理能力強，身體健康，能夠指導基層衛(wèi)生服務機構(gòu)的醫(yī)務人員開展工作。派駐的醫(yī)師實際工作能力強，有豐富的基層工作經(jīng)驗，有全心全意為群眾服務的意識。
三、在人員培訓方面，我院衛(wèi)生技術(shù)人員輪流到鎮(zhèn)巴縣中醫(yī)院免費進修學習各種專業(yè)學科。
四、取得的成績：
1、在派出醫(yī)院和派駐人員的大力支持下，我院診療科目增多了，醫(yī)療設(shè)備充分利用了，進一步緩解了當?shù)匕傩湛床‰y，看病貴的問題。
2、派駐人員通過組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專題講座（10余次）、醫(yī)療文書書寫等各種臨床帶教形式，為我院培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，使他們成為我院的技術(shù)骨干，為我院的進一步發(fā)展提供了強有力的人才保障，緩解了我院人才技術(shù)短缺的嚴重問題。
3、使我院管理進一步規(guī)范化、科學化。通過各項制度的完善與實施，規(guī)范行為，規(guī)范操作，規(guī)范診療方面都有了明顯的進步和改善，全體醫(yī)務人員轉(zhuǎn)變了工作作風及服務理念，服務質(zhì)量與服務能力明顯提升，工作效率、醫(yī)療文書書寫質(zhì)量、醫(yī)務人員診療水平不斷提高。門診量，住院人次同比增長，患者及社會滿意度不斷上升。
五、存在的問題：
1、我院一部分人系兼職、無專業(yè)人員，基礎(chǔ)理論知識不扎實，掌握知識面不廣，臨床經(jīng)驗不足，短期內(nèi)無法達到預期目標。
2、硬件設(shè)施、設(shè)備不齊、老化、布局欠合理。無法很好的應用于臨床。
六、改進措施：
1、進一步加強基礎(chǔ)理論知識學習，
2、遵守診療技術(shù)操作常規(guī)。
3、加強醫(yī)療文書書寫質(zhì)量及管理。
4、多溝通、多交流、多請示，提高臨床經(jīng)驗。
5、加強硬件設(shè)施、設(shè)備的'投入。
總之，我縣中醫(yī)院對口支援我院，使我們深深體會到了對口支援工作給我院帶來的明顯變化，在一年的時間里，我們緊緊抓住對口支援難得的機遇，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，各位專家的精心指導下，以及全體干部職工的共同努力下，進一步規(guī)范了醫(yī)院管理，提升了醫(yī)院綜合實力，促進了對口支援工作的健康持續(xù)發(fā)展。在今后的工作中，即使項目工作已圓滿結(jié)束，我們希望上級領(lǐng)導及上級醫(yī)院能繼續(xù)給予我院多領(lǐng)域的支持與指導，使我院的各項醫(yī)療工作更上一個新臺階。
新疆農(nóng)業(yè)大學對口支援工作總結(jié) 篇10
我院是市較早開展對口支援基層衛(wèi)生工作的醫(yī)院之一，在我院積極響應落實衛(wèi)生部《 “萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”實施方案》、河北省《千名醫(yī)師下農(nóng)村活動實施方案》和市衛(wèi)生局工作部署，本著一切從基層衛(wèi)生單位的實際出發(fā)，堅持點面結(jié)合的多種形式的幫扶手段，以提高基層醫(yī)療單位的整體水平和管理水平、完善服務功能、提高農(nóng)民健康水平、為基層醫(yī)療單位留下了一支永遠不走的醫(yī)療隊為幫扶工作目標，經(jīng)過幾年的不懈努力，被幫扶的基層醫(yī)療單位取得了明顯的進步和發(fā)展，受到當?shù)蒯t(yī)院和老百姓的認可和贊揚。
一、認真組織、完善制度、規(guī)范管理，造就一支“下得去，待得住，干得好”幫扶醫(yī)療隊伍。
醫(yī)院成立由院長、書記等為成員的“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”領(lǐng)導小組，由書記主管日常工作。院領(lǐng)導班子帶領(lǐng)專家深入當?shù)剞r(nóng)村，研究當?shù)氐亩喟l(fā)病、常見病的醫(yī)療狀況，還調(diào)用檢驗人員，對村民生活環(huán)境、飲食習慣和飲用水的質(zhì)量等進行全面調(diào)查和分析，掌握第一手資料。在此基礎(chǔ)上，醫(yī)院定期召開黨政聯(lián)席專題會，討論、研究“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村”工作，確定幫扶地點，依據(jù)當?shù)丶不紶顩r和基層醫(yī)療機構(gòu)的發(fā)展方向，不斷調(diào)整幫扶工作內(nèi)容，調(diào)配幫扶工作人員。
班子成員多次到幫扶點搞調(diào)研，精挑細選下鄉(xiāng)人員，為保證開局順利，每一個新的幫扶定點單位選派的首批下鄉(xiāng)人員，
都是科室現(xiàn)任的主任醫(yī)師、科主任、副主任。同時醫(yī)院大力倡導、鼓勵能強力、管理細、技術(shù)精、醫(yī)德好的醫(yī)生，到基層發(fā)揮自己的專業(yè)特長，進行傳幫帶，服務當?shù)厝罕姟７峙制诮M織青年醫(yī)師到深入到農(nóng)村基層醫(yī)療單位，走進鄉(xiāng)村、走進百姓家，去感受農(nóng)村和城市的差別，去感受基層醫(yī)療單位與大中城市醫(yī)院的差距。教育職工到醫(yī)療基層單位鍛煉自己，豐富閱歷，增長才干，為老區(qū)人民群眾就醫(yī)和健康發(fā)揮聰明才智。現(xiàn)在各級醫(yī)師積極要求到基層去，參加醫(yī)療下鄉(xiāng)在我院已經(jīng)成為工作熱點。
制定了對口支援醫(yī)療衛(wèi)生工程”的安排意見和實施方案等管理制度，指定專門科室和人員進行下鄉(xiāng)幫扶工作管理。以“下得去，待得住，干得好”為醫(yī)療隊建設(shè)的基本標準，下鄉(xiāng)前組織學習局《衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作手冊》，學習醫(yī)院下鄉(xiāng)有關(guān)規(guī)定，明確下鄉(xiāng)工作職責和任務，醫(yī)院領(lǐng)導指導學習和提出下鄉(xiāng)工作要求。下鄉(xiāng)期間醫(yī)院組織管理人員人員定期走訪，聽取對口單位意見，了解基層需求，溝通幫扶信息，與當?shù)蒯t(yī)院聯(lián)手，解決工作和吃、住、用等方面大量的實際問題。定期檢查考核，及時公布人員在崗在位、醫(yī)療統(tǒng)計數(shù)據(jù)、質(zhì)量等情況，交流工作經(jīng)驗。大力提倡下鄉(xiāng)醫(yī)師以醫(yī)院本部為后盾，發(fā)揮醫(yī)院整體實力，開展當?shù)剡�未開展的醫(yī)療項目，大膽開展手術(shù)等治療活動，同時加強會診力度，保證了醫(yī)療質(zhì)量。經(jīng)過幾年的努力，造就了一支“下得去，待得住，干得好”幫扶醫(yī)療隊伍。
二、結(jié)合實際，明確幫扶目的，不斷提高基層醫(yī)療機構(gòu)的
整體水平，為當?shù)亓粝乱恢Р蛔叩尼t(yī)療隊。
城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援不僅僅是出幾次門診做幾次手術(shù)，最終的目的是幫助基層醫(yī)療單位提高醫(yī)療服務能力，提高管理能力。我們在幾年的下鄉(xiāng)幫扶實踐中，堅持開展多種形式的幫扶工作，在做好診療工作的同時，重點放在不斷提高受援單位的自身素質(zhì)，為當?shù)亓粝乱恢Р蛔叩尼t(yī)療隊。
1、結(jié)合當?shù)貙嶋H，引入新的服務理念，建立嚴格制度，提高受援單位的整體管理水平。
革命圣地西柏坡是愛國主義教育基地和旅游景點，當?shù)厝罕姾瓦^往游人較多，西柏坡衛(wèi)生院就設(shè)在景區(qū)附近，但以前衛(wèi)生院不僅條件差，而且管理不到位，人員技術(shù)素質(zhì)較低，操作也不規(guī)范，醫(yī)療器械使用也不當?shù)�，與衛(wèi)生院的地位、位置很不相承。如：器械消毒使用煮沸的陳舊方法；用藥也不規(guī)范，凡是發(fā)熱患者一律是安痛定、柴胡、氟美松、潔霉素（或慶大霉素）各一支一起肌注等，存在著巨大的.醫(yī)療安全隱患。我院派出的醫(yī)療隊，首先加強和改善醫(yī)療管理入手，和鄉(xiāng)衛(wèi)生院的領(lǐng)導研究、討論，因地制宜，先后為西柏坡衛(wèi)生院建立、健全規(guī)章制度14項，使西柏坡衛(wèi)生院日常工作基本走上了管理科學化、操作規(guī)范化、工作制度化的道路，還建立考核和獎懲監(jiān)督機制，大大提高了衛(wèi)生院的管理水平。
孟家莊、崗南中心衛(wèi)生院均建立和完善對口支援的衛(wèi)生工作制度，發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，原來的清創(chuàng)等小手術(shù)都不能開展，下鄉(xiāng)醫(yī)師親自上臺帶，從消毒到手術(shù)后護理，預后預防的并發(fā)癥，毫無保留手把手的教，全面提高了基層醫(yī)務人員的的技術(shù)水平和綜合服務能力。
合理安排門診及病房工作，將病歷書寫、查房制度、醫(yī)療管理制度等運用到實際工作中，不定期的走鄉(xiāng)串戶，給特困及不便就診的老幼上門服務，減免費用。與基層醫(yī)師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)患者樹立了堅固的和諧關(guān)系。
平山縣醫(yī)院要組建ICU病房，醫(yī)院為使其工作能夠盡快步入正軌，先后派出從北京進修過的ICU護理骨干，從ICU布局到規(guī)章制度的建立，從搶救藥品的準備到搶救器械的使用，從護理人員的培訓到護理記錄的規(guī)范化書協(xié)等方面，都給予了全力支援，奠定了ICU病房的使用基礎(chǔ)。在當年醫(yī)院管理年督導檢查中受到了評審專家的好評。
2、長期幫扶，言傳身教，加強培訓，提高受援單位高醫(yī)療技術(shù)和服務水平，留下一支不走的醫(yī)療隊。
一是做好定期培訓。結(jié)合當?shù)囟喟l(fā)病、常見病的實際，有針對性地制定講課教材，定期開展講課培訓，進行系統(tǒng)性帶教。同時醫(yī)院還組織專家經(jīng)常到各個幫扶點進行疑難病例巡診和講學，組織雙方醫(yī)院科室主任、專家對口聯(lián)誼和技術(shù)交流，以便及時提供技術(shù)支持。提供優(yōu)惠條件，免費接收基層衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員來院進修學習105名。先后進行了36次專業(yè)技術(shù)培訓，3120余人次聽課，提高受援醫(yī)院整體醫(yī)療診療基礎(chǔ)理論水平。
二是做好機會教育。在臨床上遇有典型病例時，就以該病例為課題，結(jié)合病例的診斷要點、鑒別判斷、治療原則、并發(fā)
癥的防治等內(nèi)容現(xiàn)場授課。下鄉(xiāng)醫(yī)師根據(jù)自己的技術(shù)實力，或邀請醫(yī)院有關(guān)專家，開展適宜的、當?shù)匚从械氖中g(shù)，組織觀摩也是一種非常有效和受歡迎的帶教形式�，F(xiàn)場帶教和手術(shù)觀摩做到了理論和實際相結(jié)合，有的放矢，學以致用，提高了當?shù)蒯t(yī)務人員的現(xiàn)實醫(yī)療技術(shù)水平和獨立應診能力。
三是傳授技術(shù)，提高醫(yī)療技術(shù)裝備的操作技術(shù)能力。醫(yī)療裝備迅速的普及也往往帶來不會操作，造成一些設(shè)備的閑置，發(fā)揮不了作用等問題。醫(yī)技人員技術(shù)的提高需要時間的積累和數(shù)量的積累，為縮短積累時間，醫(yī)院十分注重醫(yī)技科室的幫扶。平山縣醫(yī)院CT室和超聲科的設(shè)備與技術(shù)水平不適應，醫(yī)院選派醫(yī)院CT室主任、超聲科主任等醫(yī)院技術(shù)最好，又懂管理的專家全力支援。他們堅持吃住在基層，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，制定幫扶規(guī)劃，明確任務，積極獻計獻策，提出改進意見和措施，他們從科室制度建設(shè)，到技術(shù)指導，到診斷報告的規(guī)范化書寫都投入了巨大的熱情和心血，使平山縣醫(yī)院CT室和超聲科的技術(shù)的臨床使用率和診斷準確率明顯提高。
3、無私支援，加強當?shù)赜布ㄔO(shè)。結(jié)合自身實力和受援單位需求，有計劃的支援了一批醫(yī)療器械、設(shè)備。向溫塘衛(wèi)生院贈送了牙科綜合治療機，為崗南衛(wèi)生院贈送了牽引床，為西柏坡衛(wèi)生院贈送了生化檢查設(shè)備等，先后向11個幫扶衛(wèi)生院贈送設(shè)備、器械32種，價值共90余萬元(含藥品30余萬元)。贈送救護車三輛，平山、晉州、行唐縣醫(yī)院各一輛，價值40萬元。
三、用自己的雙手，寫下人生的輝煌。
積極貫徹落實衛(wèi)生部“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”及市衛(wèi)生局“千名醫(yī)師下鄉(xiāng)村”及對口支援醫(yī)療衛(wèi)生單位的活動，任務是光榮的。但城鄉(xiāng)差別是客觀存在的，相比之下，特別是那些山區(qū)偏遠的衛(wèi)生院，幾十年來發(fā)展緩慢，設(shè)備差、條件簡陋、服務功能不全，下鄉(xiāng)工作也是十分艱苦的。加上一些地方群眾生活困難，有病也不愿就醫(yī)，下鄉(xiāng)醫(yī)生發(fā)愁沒有病號，有勁使不上，技術(shù)得不到更新，也增加了長期堅持的困難因素。但幾年來的實踐證明，我院下鄉(xiāng)工作的同志，識大體顧大局，深刻理解加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)，提高農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生水平，是衛(wèi)生系統(tǒng)開展的一項利國利民的活動，在當前建設(shè)和諧社會大環(huán)境下，緩解農(nóng)民群眾特別是山區(qū)群眾看病難、看病貴問題，有著十分重要的現(xiàn)實意義。下鄉(xiāng)人員克服環(huán)境艱苦等不利因素，想方設(shè)法創(chuàng)造條件，因陋就簡開展工作，積極為當?shù)匕傩赵\治疾病。特別是我們的工作人員，主動走出診室，或走村入戶，或街頭巷尾，或田間地頭，訪貧問苦送醫(yī)問病，更多了一種聯(lián)系群眾的形式。下鄉(xiāng)幫扶工作使我們的醫(yī)師凈化了心靈，升華了思想，鍛煉了品質(zhì)，下鄉(xiāng)經(jīng)歷成為自己的有意義的人生閱歷。
今年來，我院醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)真正做到了“下得去、待得住、干得好”工作。定點醫(yī)院下鄉(xiāng)64人次，受援醫(yī)院6座。據(jù)統(tǒng)計，完成門診2410人次，急診86人次，會診及疑難病例討論36次，開展手術(shù)164例，新技術(shù)新項目12項，健康查體義診6000余人次，學術(shù)講座610次，培訓3120人次，教學查房92次，手術(shù)示范195次，較好地完成了醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)任務。
四、服務群眾是我們永遠的職責。
醫(yī)療下鄉(xiāng)使我們開闊了眼界，了解了群眾的疾苦，也是我們更加深刻理解了服務群眾是我們醫(yī)務工作者永遠的職責。對基層醫(yī)療單位實施對口幫扶，經(jīng)一年多努力，與平山、晉州、行唐等3縣級醫(yī)院和3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實現(xiàn)了科室對口技術(shù)協(xié)作交流，積累了對口支援的新經(jīng)驗。訂了醫(yī)療幫扶協(xié)議。按照協(xié)議，醫(yī)院定期開展義診，查房講課，免費接受培訓、進修等對口幫扶活動；除此外對市區(qū)社區(qū)還實行了實行了全天候電話預約出診、會診。
醫(yī)院決定由醫(yī)療發(fā)展部接管定點醫(yī)療下鄉(xiāng)幫扶工作，把長期定點下鄉(xiāng)和巡回醫(yī)療下鄉(xiāng)納入統(tǒng)一管理。為進一步做好這項工作，結(jié)合醫(yī)院和幫扶單位實際，著手研究制定和完善醫(yī)院醫(yī)療下鄉(xiāng)幫扶管理制度，進一步明確下鄉(xiāng)區(qū)域的制定原則、人員的派遣原則、管理部門責任與權(quán)限、檢查考核辦法等工作內(nèi)容。特別是做好平山定點下鄉(xiāng)管理的整頓和規(guī)范工作。
服務群眾是我們醫(yī)務工作者永遠的職責。經(jīng)過全院干部職工的努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)“下的去、待得住、干得好、管的好、效率高”的醫(yī)療下鄉(xiāng)工作的新目標。