有關(guān)致家長的一封信（精選5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸書信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)致家長的一封信（精選5篇），希望對大家有所幫助。
致家長的一封信1
尊敬的家長朋友：
您好！
以“創(chuàng)意、生活”為主題的聚賢小學第二屆科技節(jié)之“慶六一美食烹飪大賽”活動于5月30日下午在聚賢小學校園內(nèi)成功舉辦。
本次活動得到學校領(lǐng)導、老師、家長及家委會成員的大力支持。有近300名的家長帶著各種美味的食物來到學校，和全校師生一起度過了一個不一樣的“六一”。
活動的當天下午，整個校園到處洋溢著熱鬧、喜慶的氣氛，這是一場大型的美食盛會。據(jù)初步統(tǒng)計，當天家長制作的食品種類達到240多種，有蛋糕甜點類、蔬果類、燒烤類、油炸類、涼拌類、特色小吃類等等，沒有一樣食品是重復的。大家都拿出了自己的廚藝方面的.看家本領(lǐng)，不僅“色、香、味”俱全，而且各具特色。三（1）班楊俊華的家長將自己親自制作近2000個順德名點“老婆餅”運到學校供全校師生品嘗，真是吃在嘴里，甜在心里，讓人不禁贊嘆：生在順德的人是幸福的，長在聚賢的人更是幸福的！
由學校家委會現(xiàn)場精心烹制的“油炸雞腿”，讓我們?nèi)熒粌H享受了食物的美味，更讓我們?nèi)熒w驗到了家長們對學校工作的理解、支持與幫助。據(jù)我們事后得知，為了讓孩子們過一個愉快的六一，讓每一位孩子都能吃上香噴噴、熱乎乎的“油炸雞腿”。在活動的前一天晚上，家委會會長就組織家委會的成員一起做著各項準備：購買新鮮的食材、調(diào)料、腌制雞腿，光是1千支雞腿的腌制過程就耗時到大半夜，盡管如此，他們一點很不喊累，會長說“能為學校服務、為孩子們服務，是我們的光榮”。會長的話語讓我們每一個聚賢人都為之動容。在此通過“致家長一封信”向全體家長表示感謝，正是因為有了這么多家長的理解和支持，我們的學校才會發(fā)展這么快；也正是因為有了這么多家長在幕后默默的付出，我們的學校才會發(fā)展這么好，感謝全體家長的辛勤付出，謝謝你們！
另外報告大家一個喜訊：我校四（4）班鄧佩瑤同學在大良街道“唱出心中的歌追逐七彩的夢”第x屆中小學校園歌手大賽中榮獲“最佳小歌手獎”。
時值六月，是雷雨天氣頻發(fā)的季節(jié)，為了保障學生的安全，避免安全事故的發(fā)生，學校通過廣播、班會等形式對學生進行了防雷、防摔的專項教育。請家長教育孩子在雷雨天氣時注意以下事項：不能在空曠的地方逗留，不要看電視，不要使用移動電話，周末和節(jié)假日不要單獨在家。放學期間如遇雷雨天氣，請您直接到教室接孩子。
聚賢小學
20xx年6月6日
致家長的一封信2
尊敬的家長：
您好！首先感謝您將優(yōu)秀的孩子送到正定中學就讀。正定中學20xx級高一新生為期6天的軍訓已經(jīng)圓滿結(jié)束。在這次軍訓中，孩子們經(jīng)受住了烈日的炙烤，暴風雨的洗禮和嚴格的體能訓練，不僅僅是強健了他們的體魄，而且增強了他們的紀律意識、磨練了他們的意志、提升了他們團結(jié)協(xié)作精神和班集體榮譽感，同時規(guī)范了個人日常行為習慣。這些都將為他們今后適應高中階段的生活學習打下良好的基礎(chǔ)。
在這6天的軍訓之中，我們通過“入學教育大會”讓您的孩子知道了正定中學取得的輝煌成績，并讓他們明白自己肩負著家長和學校的殷切期望，同時也肩負著自己的未來！《百年路，百年魂》、《高一新生學法指導》等展示正中風采的視頻作品讓我們的學生知道了正中的風采、正中的英姿、正中人的堅強和正中人的自律、責任、博愛等，這些都深深地感動了每一位同學。我們利用一切資源，讓孩子們盡快適應正中，熟悉正中，讓他們能夠全身心的投入到正中的學習和生活中來。
軍訓之余，年級組織學生參加多種講座，包括“入學教育大會”“消防安全教育大會”“法制教育大會”“理想、信念、責任”教育大會等。學校邀請專業(yè)人士，為大家進行權(quán)威、細致的講解。各項大會旨在幫助學生正確處理學習、生活中遇到的各種問題，維護自身安全，共同構(gòu)建安全、和諧、有序的學習、生活環(huán)境。同時，大會還拓寬了同學們對國家安全和國際政治領(lǐng)域的知識，增強了同學們的愛國意識和濃厚興趣。各班也將定時學習《正中德育讀本》《正中校史》《正中校友英華》等，旨在對學生進行人生規(guī)劃引導和教育。期間年級組織了全員測試，讓學生熟悉學校各項規(guī)章制度，樹立正確的學習觀念，共同營造良好的學習氛圍。
通過6天的軍訓，孩子們都收獲頗豐。軍訓期間，我們進行了“內(nèi)務評比”、“會操比賽”，每天我們都評價班級的整體狀況。這些活動的開展不但使他們看到了自己的付出得到收獲，同時更增強了他們的自信心，為將來的學習打下了良好的基礎(chǔ)。在這6天里，在我們的學生中間還涌現(xiàn)出很多先進典型，有撿到錢包主動上交的，有帶病堅持軍訓的，更有主動幫助其他同學的，年級及時將這些先進事跡在同學們中宣傳，讓大家知道榜樣其實就在我們身邊。
當然，短短的6天不能把所有的孩子都鍛煉得近乎完美，同學們還存在一些不足，比如有的同學內(nèi)務整理不是很規(guī)范，紀律意識不是很強，還有的同學攜帶違規(guī)物品等。但我們相信，通過我們高一全體教師的努力和家長的`配合，我們一定會讓您的孩子盡快成長起來！
軍訓已經(jīng)結(jié)束，孩子們已經(jīng)步入緊張的學習中了，為了讓您的孩子能夠在正中安心的學習，為了有利于學生的終身發(fā)展，能夠讓學生學會做人、學會生活、學會學習、學會求知，為了讓學生在高一就養(yǎng)成一個良好的生活習慣、學習習慣，為了20xx年高考我們共同的夢想，我們向家長和孩子提出以下幾點建議，請家長能夠理解和配合。
1.希望家長更加相信正中，相信正中的管理和正中的教師，我們會竭盡全力讓您的孩子茁壯成長！我們希望您今后盡量減少給孩子打電話的次數(shù)，特別是在休息時間，給孩子一個安靜的生活和學習環(huán)境。
2.我們希望同學們能夠發(fā)揚軍訓精神，學會做人，學會學習，在今后的學習中保持良好的心態(tài)，做到勝不驕，敗不餒，同時制定明確的學習計劃，樹立自己的目標，為了自己理想的大學而努力奮斗！
3.讓學生消除高一輕松一把、高二高三再努力的想法，給學生施加一定的學習壓力。
4.不要讓孩子把手機、mp3、mp4、隨身聽、復讀機、錄音機、收音機、電子詞典等產(chǎn)品帶入學校。
5.不要把零食帶入學校，教育孩子不把任何零食帶進教室。
6.不要讓學生把與學習無關(guān)的書籍（例如：小說、雜志、畫報等）帶入學校。
7.建議孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)他們的自立、自理、自制能力。
8.提醒學生返校時把自己該帶的帶齊，沒有特殊情況中間盡量不再送東西。
9.多和孩子耐心的溝通，隨時關(guān)心孩子的學習生活情況。
最后，祝您身體健康，工作順利，并預祝您的孩子在正中茁壯成長！
致家長的一封信3
尊敬的家長：
您好！目前已進入夏季，是學生溺水事故發(fā)生的高發(fā)期。日前，我校正開展對學生的防溺水教育。孩子是家庭的希望，祖國的未來，孩子的生命安全高于一切！在此，請您配合學校加強對孩子進行防溺水教育，讓孩子平安健康成長。
1、做好孩子的安全監(jiān)護工作。各位家長一定要提高警惕，充分認識溺水事故的'危害。一點疏忽，一點懈怠都很有可能給家庭帶來沉重的傷害，造成無法彌補的損失。其次，請各位家長做好預防溺水的家庭教育。孩子在家里活動階段，請你們將預防溺水的安全教育和監(jiān)護工作放在心上，提高孩子的自我保護意識，時刻關(guān)注孩子的去向，防止意外事故的發(fā)生。
2、做好預防溺水的教育。天氣炎熱，孩子們都喜歡到游泳池或江河湖泊中去游泳。請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監(jiān)護工作，提高孩子防溺水的自我保護意識。要求孩子做到“四不游泳”，即：一、不在無家長帶領(lǐng)下私自下水游泳；二、不擅自與同學結(jié)伴外出游泳；三、不到無安全設(shè)施、無救護人員、無安全保障的水域或游泳池游泳；四、不到不熟悉的水域或游泳池游泳。
3、教會孩子游泳，學會預防溺水的技能，提高自護自救能力。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的方法，教育孩子發(fā)現(xiàn)有人溺水時，要學會報警或者呼叫大人求救，不提倡未成年人下水營救溺水者。如發(fā)現(xiàn)有學生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。
尊敬的家長，讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一，預防為主”的憂患意識，重視對孩子的安全教育與監(jiān)護，提高孩子溺水安全防范的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，共同承擔起呵護孩子生命的責任。
深圳市xx學校
20xx年12月27日
致家長的一封信4
尊敬的家長：
您好！首先感謝您兩年來對學校工作的配合，希望以后一如既往地支持我們的工作！今天，我想借此機會和您一起探討一下孩子的學習，主要談談“語文學習的具體要求”。
眾所周知，三年級是小學語文的一個重要轉(zhuǎn)折時期，語文課文由原來的文字簡單、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向課文內(nèi)容有一定的深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具，而不是學習的重點了。在這個時期，讓孩子養(yǎng)成獨立思考、自主學習的習慣是非常重要的。那么怎樣指導學生正確而有效地進行預習，讓預習“腳踏實地”呢？現(xiàn)在結(jié)合我平時的教學實踐和教學發(fā)現(xiàn)，談談自己的做法。
�。ㄒ唬╊A習大體包括：①正確、流利地熟讀課文，至少5遍；②思考勾畫重點句的理解；③相關(guān)資料的搜集，必要時簡單寫下來；④勾畫生字詞；⑤查字典解釋生詞的意思；⑥思考課后問題，將理解寫在課文旁邊(這叫批注)；⑧提出不理解的問題；
(二)課文學完后，①應達到正確、流利有感情地朗讀課文；②聽寫生字詞及生字音節(jié)；③用生字組詞④摘錄文中好詞佳句；⑤背誦精彩的句子，段落、古詩等。
(三)寫字時提醒學生做到“三個一”，養(yǎng)成正確寫字習慣，把字寫工整、清楚，寫在格子里面。
(四)除了基本字、詞、句必須掌握積累，相應的練習應該有以外，每周至少有1～2篇300左右的日記或片斷練習。
(五)每天做完作業(yè)后讀25分鐘課外書，如《格林童話》等健康有益的書，平時看書讀報，每天堅持摘抄1個好詞語，1個好句子。每天練10分鐘的毛筆或者鋼筆字。
本學期要求必須掌握的，聽寫或默寫一字不差的內(nèi)容有：
1、生字表（二）中的300個字以及生詞表中的所有詞語做到會認、會寫、會運用。（做到能夠聽寫正確）
2、語文園地1---8單元中的日積月累要做到會默寫。
3、英才教程和單元測試卷中出現(xiàn)的形近字、多音字組詞和近義詞、反義詞要隨課文學習時記住。
4、本學期所學四首古詩（第2課、第29課）的作者、朝代、詩句的意思及相關(guān)的詞語注釋要會默寫。四首古詩都要做到默寫正確！
5、閱讀理解的復習內(nèi)容包括：短文講了一件什么事；聯(lián)系上下文理解詞語；近義詞、反義詞；對短文中的某個句子或某個段落的理解感受；給文中的句子選擇正確的詞語；給文中的字選擇正確的讀音；給某個段落添加標點；
語文復習要求
1、課文讀熟，背要求背誦的內(nèi)容；2、四會生字，165頁以后學過的的詞語表生詞要會聽寫，3、學過古詩、“讀讀背背”要會默寫。課堂上實在沒有足夠時間讓他們充分記憶，所以回家一定要復習，完成這些內(nèi)容。謝謝！
理解詞語的方法：
1、查字典；2、請教他人；3、聯(lián)系上下文理解；4、查資料（參考書和其它課外書。）
語文科要求
1、每人準備一本小學生《新華字典》，每天帶在身邊；
2、每人準備一本學習參考書，預習和復習的時候用，上課和做作業(yè)的時候不用。
3、每人準備兩個筆記本。一個預習的時候用；一個寫寫話，隨筆，作文，感想，日記等。
聽課習慣的養(yǎng)成
家長可以通過作業(yè)和平時的交流來了解孩子的聽課情況。步入三年級，學的知識越來越難，面越來越廣，所以認真聽講極其重要。我們也會努力在課堂上關(guān)注每一個孩子。
其實，良好的預習習慣對于學生是受益終身的，家長不但要引導學生自覺的預習，也教給他們預習的方法，更重要的是要的是在第二天的課堂上使學生學習有興趣、有信心，要在課堂上多給不同層次的孩子展示的機會，努力讓所有的學生都能有成就感。讓學生說說作者概況、概述其在課外書中所見與要學習的文章有關(guān)的內(nèi)容、對重點句子中難理解的詞語的鞏固……使學生覺得學習語文是一件快樂的事。預習是為了課堂學習服務的，因為預習，課堂上會更輕松，感覺更精彩！
關(guān)于習作
三年級最大的特點是有作文課了。提起作文，學生是眉頭直皺，家長也是憂心忡忡。因為有了作文，三年級語文學習期便被理解成了一個轉(zhuǎn)折期、困難期，大家也知道作文很重要，也很關(guān)心孩子的`寫作水平，那么對于三年級孩子來說，起步作文該如何去操作呢？
�、俦Ｙ|(zhì)保量完成練筆作業(yè)
為了提高寫作能力，讓孩子在雙休日多寫作文，可能負擔比較重，而且效果也不一定很好，關(guān)鍵還是針對平時學校布置的練筆作業(yè)加強指導�，F(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有一篇大作文，指導比較細致，寫得也比較好，要求每位學生必須完成。課外呢，每周布置一次小作文。中間還配合所教課文進行一些小練筆，學習總分總的寫法，可以先從仿寫開始。請家長不僅要重視作文本上的，更要重視所有小練筆和造句、片段練習。三年級還是以片段訓練為重點。
②課外閱讀注意積累
多看課外書其實對寫作很有幫助。俗話說的“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。作文不同于其它習題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。
③接觸生活，加強語言表達。
作文是什么，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達能力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，又不加重負擔，又有效。
關(guān)于課外閱讀
因為課外閱讀對于本學期的語文學習來說，意義又顯得非同尋常，因此，本學期我們繼續(xù)沿襲前兩年讀書活動的傳統(tǒng)，盡可能向?qū)W生推薦一些有意義的、可讀性強的書籍供學生閱讀。本學期，在學生的識字量和理解力增強了以后，可讀一讀成語故事書，歷史故事，寓言故事，童話書，拼音板的四大名著，科普和傳記類的等。在這里我推薦幾名最新的兒童作家：金波、楊紅纓，秦文君，黃蓓佳，他們的書很受孩子的喜歡，也有利于孩子的積累，除了我們給孩子推薦的書籍以外，孩子自由閱讀的時間是無窮的。在這方面，希望家長們能廣開書源，幫助孩子挑選適合他們閱讀的書籍，家長最好能根據(jù)學校要求和孩子自身情況，幫孩子制定切實可行的閱讀計劃�，F(xiàn)在很多孩子經(jīng)過兩年，已養(yǎng)成了愛看書的習慣，但我發(fā)現(xiàn)大部分孩子僅僅是略讀，我們現(xiàn)在應培養(yǎng)孩子精讀的習慣，就像上語文課一樣，邊讀邊問，邊讀邊想，邊讀邊畫，邊讀邊記。
致家長的一封信5
各位家長朋友們：
大家好！愉快的寒假生活即將開始，為了讓學生們更好地利用寒假時間鍛煉自己、充實自己、提高社會實踐能力，盡早適應國外生活。根據(jù)《楓葉國際學校高中中方課程綱要》和《楓葉國際學校領(lǐng)事課程實施綱要》要求，學生利用假期完成社會實踐活動課程，每學年不少于一周時間，到所在社區(qū)參加志愿服務工作不少于三天。上述兩項作業(yè)由總領(lǐng)事處實施和管理，成果記入學生成長記錄和加方畢業(yè)過渡課程。
在20xx年寒假期間，我校將繼續(xù)布置學生開展寒假社會實踐、社區(qū)服務活動。具體事宜說明如下：
一、活動主題社會即課堂生活即教育關(guān)注社會問題關(guān)心社會發(fā)展
二、指導思想本著“受教育，長才干，做貢獻”的宗旨，引導學生積極投身社會實踐活動，在生活中得到教育，在實踐中提高素質(zhì)，通過體驗性學習，獲取直接經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┻M行社區(qū)服務活動（完成3個工作日）
1、進行一次志愿者公益活動。如為社區(qū)活動提供志愿者服務、參與環(huán)保等。
2、進行一次愛心奉獻活動。如助人為樂、幫貧助困、敬老助殘等。
3、進行一次宣傳教育活動。如法制、交通、環(huán)保、維權(quán)、安全、健康等宣傳活動。
�。ǘ┩瓿蓪嵺`活動課題（任選其中一個課題）
1、社會主題：以“志愿社會、澤被你我”為中心，積極倡導志愿服務行為的重要性，通過助殘助困、支教支農(nóng)、勇作義工、參與各種公益活動等多種多樣的方式開展志愿服務活動。
2、校友訪談主題：以“訪問校友、結(jié)識朋友”為中心，根據(jù)就近原則，走訪家鄉(xiāng)所在地附近的.楓葉校友，與其交流近況，感受校友成長經(jīng)歷。
3、愛校榮校主題：以“校榮我榮，愛校奉獻”為中心，積極主動配合學校招辦工作，使我校工作更好地開展。
4、文化保護主題：以“傳承中華文化、保護民族遺產(chǎn)”為中心，對家鄉(xiāng)及其他祖國各地的民風、民俗、語言文字等各種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行調(diào)研、發(fā)掘，通過文字、影像等手段加以整理、記錄。
5、對中國春節(jié)文化進行調(diào)研。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，不同地區(qū)、不同民族擁有自己的風俗。隨著物質(zhì)精神文化生活水平的提高，中國的春節(jié)文化也發(fā)生了相應的變化。利用寒假時間充分了解家鄉(xiāng)風俗，以及年文化隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展而發(fā)生的變遷。
四、活動方式在領(lǐng)事的布置要求后，學生以個人或小組的形式，自主開展活動。
五、要求
1、依據(jù)《楓葉國際學校社區(qū)服務和社會實踐課程方案》的規(guī)定展開活動。
2、活動中注意安全，遵紀守法，文明禮貌。
3、認真完成社區(qū)服務、社會實踐作業(yè)，利用電腦自行設(shè)計排版（便于作為畢業(yè)過渡課程重要資料長期保存），制作成實物手冊或視頻形式。
4、以誠信的態(tài)度獨立完成，內(nèi)容詳實、有教育意義。
5、新學期開學第二周，領(lǐng)事將“手冊、影音資料”上交年級組、教務處，學校組織審閱評選，通報結(jié)果并組織舉行公開展示與頒獎。
希望各位家長朋友敦促孩子利用假期時間認真完成作業(yè)，適當給予他們一些指導，我們更歡迎、鼓勵家長們參與到孩子的社區(qū)服務和社會實踐活動之中。您的參與一定會使孩子的活動意義得到進一步升華！最后，感謝您對我校工作的理解與支持，愿我們共同努力幫助孩子們健康、快樂、積極成長。祝您闔家幸福，樂享佳節(jié)！
高一領(lǐng)事主任：浦磊
20xx年12月27日
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