中班重陽節(jié)方案
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的中班重陽節(jié)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班重陽節(jié)方案1
一、有關背景
�。ㄒ唬┲黝}來源：
農歷九月初九，是我國一年一度的重陽節(jié)。重陽節(jié)自古有登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸的習俗，也被立為“老年人的節(jié)日”。
這些活動都適合中班的幼兒來開展，能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。使幼兒在活動中受到啟發(fā)，在體驗祖孫同樂的過程中學會關愛老人、獻出愛心、珍惜生命，同時也希望孩子們能從老人們身上學到能受益終身的啟示，在愛的感悟下，感受人間真情。
為此，我們結合一年一度的重陽節(jié)，開展相關的主題教學活動。
�。ǘ┲黝}目標：
1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣。
2、樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀；
3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感
（三）活動實施時間：
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二、活動方案設計
�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設
1、更新區(qū)角內容，創(chuàng)設與重陽節(jié)有關的區(qū)域活動。
2、增加有關重陽節(jié)氣氛的環(huán)境布置。
3、創(chuàng)設主題為《九九重陽敬老情》的主題墻。
�。ǘ┘议L工作
1、和孩子一起收集有關重陽節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述重陽節(jié)的風俗。
2、和孩子一起完成調查交流表格。
3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道。
4、陪同孩子一起參加幼兒園的重陽節(jié)活動。
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社會：《重陽節(jié)的由來》
語言：兒歌《重陽節(jié)》
科學：《菊花開》
藝術：手工《五彩繽紛的菊花》
健康：親子出游登高活動
�。ㄋ模┚唧w活動安排
1、10月11日社會《重陽節(jié)的由來》
2、10月12日語言《重陽節(jié)》
3、10月13日科學《菊花開》
4、10月14日中班段活動：藝術《五彩繽紛的菊花》
5、10月15日親子出游登高活動
中班重陽節(jié)方案2
農歷九月初九，是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老敬老的優(yōu)良品德，我們策劃、組織這場老幼同樂歡度重陽節(jié)的活動。
活動主題：九九重陽節(jié)濃濃敬老情
活動目標：
1、了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會經驗。
2、樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀。
3、知道要敬老愛老，愿意為老人獻愛心。
活動時間：20xx年10月23日（重陽節(jié)）
活動形式：走進社區(qū)與老干部聯歡
活動準備：事先與社區(qū)老干部活動中心取得聯系
知識準備：
1、各班豐富幼兒關于“重陽節(jié)”的知識經驗，為自己的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺說一句關心的話，做一件事。
2、各班排練一個節(jié)目、幼兒準備一句節(jié)日祝福的話。
3、各班幼兒學會兒歌《重陽到》
物質準備：
1、宣傳標語
2、各班準備一至兩件禮物
活動內容：
1、全體幼兒齊念兒歌《重陽到》
2、節(jié)目互動表演
3、爺爺奶奶教童謠
4、各班幼兒代表送重陽節(jié)禮物
5、幼兒說祝福語
6、全體幼兒合唱《節(jié)日快樂》
附兒歌：《重陽到》——重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。
中班重陽節(jié)方案3
活動時間：
活動內容：
敬老愛老從我做起
活動目標：
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。
2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。
3、通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
活動準備：
折紙作品（親子作品）、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地
活動過程：
活動一重陽節(jié)的來歷
1、了解重陽節(jié)的來歷。
2、知道重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕。
3、參觀大班制作重陽糕。
4、發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。
活動二社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”
1、活動前：
（1）提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。
�。�2）注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
�。�3）討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務？
2、實踐活動：
（1）按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務活動。
�。�2）大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
�。�3）為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后：
（1）鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的'？
�。�2）交流：對今天的活動的感受？
�。�3）討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么？
中班重陽節(jié)方案4
活動介紹
一、目標：
1、激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
2、通過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）。
3、通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。
二、過程：（重陽節(jié)）
1、引出活動主題，歡迎老人。
提問：
今天是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)。）
對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）
那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？
請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什么工作的。
教師小結：
原來，他們年青時為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。
他們現在年紀大了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊議論邊答。）
教師：對了，他們雖然年紀大了，但對社會還是有許多貢獻的。
我們全社會也很關心老人，為他們設立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。）
爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關心我們的？
我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論后回答。）
哦，今天，我們舉行“敬老聯歡活動”
引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。
2、讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論。
教師：我們班有的小朋友很關心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。
情境表演：
A、豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，為什么？
B、奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。
思考：錢程是怎樣幫助奶奶的？錢程為什么要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎？問老人：捶背后你有什么感覺呢？
3、讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯系實際，引導幼兒說說自己是怎樣關心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。
4、游戲：“找親人“。勵志故事
幼兒蒙眼，根據其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。
教師小結：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的話，所以這么快就找到他們了。
小結：爺爺、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認出我們了。
5、幼兒送賀卡給老人。
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