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教育管理方案（通用6篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的教育管理方案（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
教育管理方案1
遵義縣新民中學20xx年度遠程教育管理方案為確保我校20xx年遠程教育工作順利設(shè)施，提高遠程教育資源的作用率隊和遠教設(shè)備的利用率，合理利用遠教資源和遠教設(shè)備，確保遠程教育發(fā)揮其最大作用，根據(jù)縣教育局、中心學校20xx年度遠程教育管理要求，結(jié)合我校實際情況，制定以下管理方案。
一、總體要求
1、多媒體教室的管理多媒體教室是開展遠程教育活動的重要場所，需要在多媒體教室開展活動的老師，須在周一下午放學前在遠教辦填寫《多媒體教室使用請申請表》，由遠教辦統(tǒng)一安排，授課教師憑申請表進入教室授課。授完課后，認真填寫多媒教室使用登記表、遠程教育學習登記冊、遠程教育資源使用記錄登記表。授課教師在離開教室前，應組織學生清理教室衛(wèi)生，關(guān)好相關(guān)設(shè)備電源及門窗。如造成財產(chǎn)損失及安全事故，由授課教師負責。嚴禁未經(jīng)申請，臨時進入多媒體教室開展活動。
2、遠教學習和培訓要簽到，并認真作好筆記，以備存檔迎檢。
3、上課內(nèi)容要以接收的遠程教育資源為主，如遇版本不同或進度不同，可進行修改或自制課件。
4、上課資料在周五放學前上交遠教辦。上課資料包括授課教案，課件，資源使用記錄表，由教務處統(tǒng)一安排的課程，應用教研討論記錄。課件無須打印，教案有A4紙打印。教案內(nèi)容，課件內(nèi)容，上課內(nèi)須與申請時所填寫的一致。每學期每位教師必須按要求完成至少2節(jié)遠程教育課，其中1節(jié)按教務處統(tǒng)一安排，在多媒體教室以公開課形式進行授課，必須有相應的授課教案、課件、資源使用記錄、教研組討論記錄為依據(jù)，其余1節(jié)自選時間上課。
5、在多媒體教師授課的教師必須在每周一放學前在遠教辦填寫多媒體教室使用申請表，由遠教辦統(tǒng)一進行安排，并將多媒體教室使用申請表張貼在遠程教育專欄，授課教師教室憑多媒體教室使用申請表進入多媒體教室授課，教師授完課后，打掃教室衛(wèi)生認真填寫各種表冊，并將授課課件、授課教案、資源使用登記表在本周內(nèi)上交遠教辦存檔。觀看課堂實錄，只需上交教案，無需上交課件。
6、除規(guī)定的2節(jié)遠教課，必須有課件、授課教案、資源使用登記表外。自選課程無須上交課件和教案。
7、本學年度將加大對校園內(nèi)容的更新力度，各位教師及各部門應積極上報信息、發(fā)布信息。各部門在開展重大活動后，應在一周內(nèi)向遠程辦上報信息或?qū)⑿畔l(fā)布在校園網(wǎng)上，以達到宣傳之目的。
二、獎懲制度
每人基本分為20分，按照以下情形實施加減分加分情況
1、上課以每人2次為基準，每增加1次加1分
2、在各組各部門組織開展的遠程教育活動中獲獎的，加相應分：校級鎮(zhèn)級縣級縣級以上一等獎2356二等獎1.52.545三等獎1234
3、在校園網(wǎng)上發(fā)布文章及信息的，每發(fā)布一篇加0.2分
4、參與校園網(wǎng)維護，每學期錄入文章及信息10篇以上，加2分，每增加1篇加0.2分，與第三條不重復加分。
減少及不加分情況
1、上課缺少1次，公開課扣2分，自選課扣1分
2、個人檔案不完善的扣1分，未上交扣2分
3、未將計劃、總結(jié)、學習心德體會、遠程教育教研文章存盤上交或未發(fā)布在校園網(wǎng)上的，缺少一樣扣1分（每年一篇計劃（3月份），一篇總結(jié)（12月份），每學期一篇遠程學習心德體、一篇遠程教育教研文章）
4、上課資料不完善，上課內(nèi)容與申請時所填寫的'內(nèi)容、教案內(nèi)容、課件內(nèi)容不一致的，或未按時上交上課資料，沒有填寫相關(guān)表冊的，視為未開展，不計分
5、未保持教室衛(wèi)生的，每次扣0.2分
6、不服從遠教辦統(tǒng)一安排，私自進行多媒體教室上課的，一次扣0.1分
7、有意損壞設(shè)備的，一次扣5分8、在多媒體教室播放也教育教學不相關(guān)的影視內(nèi)容的，一次扣2分以上成績計入個人年終考核成績，與評優(yōu)評先掛鉤。
教育管理方案2
一．指導思想：
學校樹立安全第一、健康第一的指志思想，從對學生的生命、身體、心理健康負責的角度出發(fā)，切實加校學校教育，讓學生度過平安、健康的校園生活。
二．具體辦法
(一)以活動促安全教育開展
1．學校開展以＜＜平安是福＞＞為主題活動，努力打造平安校園。
2．開好心理健康課，讓學生樹立健康的'、積極的、向上的心態(tài)。
3．定期召開以安全教育為主的校會，教育學生在交通、飲食、人身、用電、防火等方面注意安全，加強自我保護意思。
4．每學期召開以“珍愛生命、關(guān)注健康”為主題的班團會，辦安全教育�？刃问剑罅π麄靼踩ＷR，讓安全知識深入每個學生心中，提高生命質(zhì)量。
5．每學期初學校統(tǒng)一發(fā)放致家長的一封信，讓家長了解安全常識，形成學校、家庭、社會都關(guān)注安全教育的局面。
(二)自檢自查消除安全隱患
1．學校后勤人員對校舍、體育設(shè)施等教育教學活動場所進行定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時上報和妥善處理，避免事故發(fā)生
2．對學校的實驗室、微機室、宿舍等要害部門進行檢查，注意消防安全，消除火災隱患。
3．定期對校內(nèi)小賣店進行檢查，杜絕“三無”食品進入校園，保證學生的身體健康。
4．對學校食堂的衛(wèi)生、餐具、物品堆放等隨時檢查，服務員要有健康證明才能崗。確保飲食安全。
5．加強校園環(huán)境建設(shè)，室內(nèi)衛(wèi)生要保持清潔，教室要通風，保持空氣流通。避免傳染病流行。
(三)加強學校管理，保證安全
1．做好教師的值日、值宿工作，特別是節(jié)假日、寒署假，教師要及時上崗、及時到位，責任落實，目的明確。
2．傳達室負責校外人員登記，杜絕社會閑散人員進入校園，學校實行封閉式管理，以保證學生人身安全。
3．注重學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。預防打架等惡性的事件的發(fā)生，如發(fā)生治安事件及時報警。
4．在值班室安裝電話，便于學校和外界取得聯(lián)系，以確保學校安全。
5．教育學生不要到公共場所，如游戲廳、網(wǎng)吧、臺球廳等，這些地方危險性大，消防措施差，以免發(fā)生火災，釀成事故發(fā)生。
教育管理方案3
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，以學習實踐科學發(fā)展觀活動為統(tǒng)領(lǐng)，以管理理念創(chuàng)新為先導，以規(guī)范辦學行為為基礎(chǔ)，以教育教學管理為核心，以增強管理效率和實效為重點，以健全制度體系、規(guī)范效果、落實責任為主要內(nèi)容，夯實本機構(gòu)基礎(chǔ)性工作，以本機構(gòu)文化管理為方向，促進內(nèi)涵發(fā)展，從而全面提升本機構(gòu)發(fā)展水平。
二、工作目標：
1、加強科學管理，實現(xiàn)管理新模式。
2、健全管理機制，完善文本體系。
3、規(guī)范辦學行為，推進依法治校。
4、加強文化管理，提升辦學品位。
5、完善評價體系，深化教育改革。
6、加強常規(guī)管理，提高管理內(nèi)涵。
7、深化課堂教學改革，探索教學模式。
8、加強安全工作，創(chuàng)建平安校園。
三、組織領(lǐng)導：
為全面深入貫徹落實教育局“教育管理年”的要求，成立錦州七中“教育管理年”活動領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組辦公室：機構(gòu)辦公室
四、工作任務：
�。ㄒ唬┘訌娍茖W管理，實行“四化”管理模式。
1、本機構(gòu)管理民主化。
進一步強化民主管理，推進民主化辦學進程。成立校務決策委員會，重新建立校務公開領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組，堅持本機構(gòu)重大決策（人事、財務、評優(yōu)、職稱評聘等）公開、透明，堅持校長信箱，校長電子郵箱開放制度，接受群眾監(jiān)督，堅持依靠廣大教職工辦學，定期向群眾征集意見，充分發(fā)揚教職工辦學的積極性和創(chuàng)造性，努力營造陽光、和諧、其樂融融的辦學新氛圍。
2、規(guī)章制度校本化。
堅持依法治校，修訂和完善本機構(gòu)各項規(guī)章制度，逐步使管理向科學化、規(guī)范化目標邁進，規(guī)章制度的修訂和完善要堅持務本、務實、可用，具有操作性。
3、常規(guī)管理目標化。
堅持目標化管理，一切常規(guī)性工作納入目標體系，做到定內(nèi)容、定時間、定過程，在目標體系下進行，做到科學有序，相關(guān)處室對全年的工作做到目標分解，落實到教研組、班級，直至每個個體。
4、質(zhì)量管理精細化。
質(zhì)量是管理的生命，加強管理其終極目標是要提高質(zhì)量，而精細化管理是保證，一切管理都要從細、小著眼，將精細化管理進行到底。
（二）加強常規(guī)管理，著力內(nèi)涵發(fā)展。
內(nèi)涵發(fā)展是“教育管理年”活動的根本，也是我們追求的最高境界。堅持內(nèi)涵發(fā)展就是要把“教育管理年”的工作做實、做好、做精，在平凡務實中積累辦學底蘊，激發(fā)內(nèi)在活力；就是要淡薄名利、洗盡浮躁、增強素質(zhì)、務實精進、整體提高。
1、建設(shè)學習型組織。
現(xiàn)代本機構(gòu)的辦學經(jīng)驗告訴我們，學習型組織是本機構(gòu)辦學的永動機器，是源泉和動力。我們要借教育管理年的契機，進一步完善和發(fā)展學習型組織，讓每位教職工在本機構(gòu)這個群體中本著挑戰(zhàn)自我、超越自我的理念，緊緊圍繞本機構(gòu)的發(fā)展目標，結(jié)合工作需要，加強團隊學習和群體智力的開發(fā)，提高應變能力和創(chuàng)新能力。
2、強化教學常規(guī)管理。
牢固樹立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識，繼續(xù)完善教師教學工作考核評價體系，著重體現(xiàn)對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導等方面的考核，確保課堂教學效率的提高。
3、強化教科研管理。
樹立“科研興校、科研促教、科研育才”的目標，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，加強教科研隊伍建設(shè)，培養(yǎng)教科研骨干，努力開展有效科研活動，加強課題研究指導，積極推動本機構(gòu)教育科研的`可持續(xù)發(fā)展。
4、加強隊伍建設(shè)。
加強行政領(lǐng)導隊伍建設(shè)，從境界、修為、管理等方面提升領(lǐng)導品位，制訂《七中行政干部工作要求》，努力提高管理執(zhí)行力，增強領(lǐng)導管理職責，強化責權(quán)意識，強化基層意識，強化實效意識，強化創(chuàng)新意識，努力使管理人員個個成為教育的能手，協(xié)調(diào)的好手，管理的高手，真正打造一支團結(jié)向上，求真務實，高效廉潔，群眾滿意的領(lǐng)導干部隊伍。
加強教師隊伍建設(shè)，以構(gòu)建教師成長成才的培訓，進行考核，激勵、發(fā)展機制為重點，切實為教師提供可持續(xù)發(fā)展的平臺。加強行風建設(shè)，提高師德水平，認真落實青年教師幫帶制度，促進青年教師迅速成長，以教學新秀，教學能手的培養(yǎng)、考核、評選為抓手，積極推進名師工程、通過校本培訓和校本教研，整體提高隊伍素質(zhì)。
5、深化內(nèi)部機制管理。
認真貫徹落實局下發(fā)的《關(guān)于進一步完善校長負責制的實施意見》，嚴格執(zhí)行《錦州市教育局直屬本機構(gòu)領(lǐng)導班子重大事項決策議事規(guī)則》，樹立“以人為本，以法治校，民主決策，科學發(fā)展”的管理思想，進一步完善內(nèi)部管理機制，規(guī)范本機構(gòu)管理行為。
（三）加強文化管理，提升辦學品位。
貫徹落實教育局《關(guān)于錦州市加強文化建設(shè)的指導意見》，繼續(xù)構(gòu)建本機構(gòu)文化管理體系，增強本機構(gòu)管理的文化內(nèi)涵，提升本機構(gòu)管理的文化品質(zhì)。
1、加強理念文化管理。
本機構(gòu)辦學理念是本機構(gòu)的精髓，其意義在于精神引領(lǐng)，我們要繼續(xù)堅持“以人為本”的管理理念，凸顯人文色彩，在人本管理中，要樹立“以師為本”的管理思想，使全體教職工對本機構(gòu)的管理更具認同感和歸屬感，提高教職工的自豪感、責任感和使命感，要樹立“以生為本”的觀念，尊重學生的個性，尊重學生的發(fā)展，建立平等、融洽、互悅的師生關(guān)系。
2、制定本機構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略和目標。
要從本機構(gòu)特色出發(fā)，設(shè)計本機構(gòu)的發(fā)展藍圖和策略，走出一條有自身特色的本機構(gòu)改革與發(fā)展之路，發(fā)展藍圖與策略的設(shè)計要堅持特色化、民主化、目標化、精細化。
3、加強制度文化建設(shè)。
要不斷修改和完善本機構(gòu)各項規(guī)章制度，要加強制度文化管理，制度一經(jīng)修改和完善，就成為本機構(gòu)管理的“憲法”，必須遵守，要加強學習，使每個成員都能依法行事，徹底摒棄“制度上墻，只看不用”“制度上口，光說不做”的行為，真正使制度成為依法治校的工具。
4、加強行為文化建設(shè)。
要不斷增強廣大師生執(zhí)行規(guī)范的自覺性，加強行為文化建設(shè)，教師要以師德標準為指南，學生要以《中學生日常行為規(guī)范》為準繩，使本機構(gòu)教師能夠成為敬業(yè)愛崗，勤奮博學，教藝高超的君子，使學生成為遵規(guī)守紀、樂觀向上、勤奮好學的中學生。
五、工作步驟：
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段。
1、學習動員，宣傳落實階段。
召開機構(gòu)教職工大會，傳達錦州市教育局“教育管理年”的相關(guān)文件要求，制定教育管理年”活動方案，明確目標和任務，統(tǒng)一思想，提高認識，調(diào)動一切宣傳工具，營造輿論氛圍。做好“教育管理年”的動員、宣傳工作，為“教育管理年”活動的開展打下堅實的思想基矗
2、查擺問題，整頓提高階段。
（1）查找問題，認真對照市教育局頒行的管理規(guī)章制度和“教育管理年”的要求，全面、客觀、深入、細致地分析本機構(gòu)的管理理念、管理方式、管理水平等方面的現(xiàn)狀，切實摸清問題，找準差距，分析原因，形成自查報告（時間：4月上旬）
�。�2）征求意見。
查找問題要充分發(fā)揚民主，召開行政領(lǐng)導、教師、學生、社區(qū)、家長等不同層面的座談會，廣泛聽取相關(guān)人員的意見和建議，切實把查擺的問題和征求意見結(jié)合起來，使“教育管理年”活動更富有針對性，實效性（4月中旬）
3、整改評議。在查找問題和征求意見，依據(jù)市教育局頒行的管理規(guī)章制度和本機構(gòu)存在的問題，制定切實可和行的整改措施，認真進行整改，并將整改情況通告廣大師生，接受群眾評議。（4月下旬）
4、建章立制。依據(jù)市教育局頒行的管理制度，制定和完善本機構(gòu)的各項規(guī)章制度，頒行實施細則，樹立新的管理理念，轉(zhuǎn)變管理方式，創(chuàng)新管理機制。（5月上旬）
5、創(chuàng)建活動階段（3月至11月）
依據(jù)“教育管理年”工作目標和工作任務，開展“教育管理年”的一系列活動，要將“教育管理年”活動和常規(guī)教育教學活動結(jié)合起來，使活動開展得有聲有色，活動詳見附表。
六、相關(guān)要求
1、過認識關(guān)。
要從思想上認識“教育管理年”活動的重要性、現(xiàn)實性、緊迫性，要從本機構(gòu)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，從依法治校的角度認清“教育管理年”的精神實質(zhì)，要克服形式主義、走過嘗盲從、一陣風、無所謂思想，真正將“教育管理年”活動深入扎實、有效地開展下去。全體教職工要依據(jù)“教育管理年”相關(guān)方案寫出自己的計劃、措施，要將日常工作與“教育管理年”活動緊密結(jié)合起來。
2、過觀念關(guān)。
要以“教育管理年”為契機，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，學習現(xiàn)代管理科學，樹立新的教育管理理念，轉(zhuǎn)變教育管理方式，創(chuàng)新教育發(fā)展模式，提高教育管理能力，每一名教職工要從自己做起，從自己的教育教學實踐中探索新的模式、理念、行為。
教育管理方案4
學生自主教育管理實施方案提要：本學期學生會主要深入學校三項檢查：宿舍、交通崗、校園各項紀律秩序，其他工作待逐步充實，各項檢查標準同值周班檢查要求一致。學生會除如下各部負責的常規(guī)工作以外學生自主教育管理實施方案(試行)
一、實施目的：
根據(jù)學校工作計劃和學校德育工作的需要，本學期推行在校團委、德育處指導下的學生自主教育管理，以實現(xiàn)學生“自信、自律、自主、自強”為目的，打造德育品牌，形成德育管理特色和良好的校園文化，創(chuàng)建文明和諧校園，特制定此方案。
二、機構(gòu)設(shè)置：
1、工作指導領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
組員：全體班主任校學生會主席
2、學校構(gòu)建以學生會為主的學生自主教育管理體系，團委、學生會下設(shè)學生自主管理委員會。另外，下設(shè)三個年級自管會一個宿舍自管會，各班級以班委會、團支部為基礎(chǔ)成立班級自管會，開展學生自主教育管理工作。
�。�1）學生自主管理委員會由學生會負責組織，德育處、團委具體指導，在校黨總支、行政的支持下實施。
�。�2）年級自管會由各班班長、團支書負責，在年級德育干事的指導和各班主任的支持下實施。
�。�3）宿舍自管會，由各寢室長組成，負責各寢室紀律和衛(wèi)生，在宿舍管理委員會指導下實施。
�。�4）班級自管會由班委會、團支部組織，實行值日或值周班制度，在班主任的指導下實施。
三、實施過程和操作內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿲W生自主教育管理委員會嚴格實行值周檢查制度，實行“問責制”管理。
由學生會主席負責，分六個固定組和一個抽查組進行值周，固定組在組長帶領(lǐng)下負責對下屬年級自管會、值周班、宿舍自管會、班級自管會一周的工作情況進行巡查、管理。機動組由學生會主席帶隊不定期在全校進行巡查、管理。學生會每組組長將周檢查記錄于周六上午上交團委，值周計劃和總結(jié)于下一周周五前上交團委即可，團委、學生會主席、檢查組長（部長）計算匯總檢查結(jié)果后上交各學生年級自管會。
�。ǘ┮阅昙壸怨軙ㄔO(shè)為重點，以點帶面推動學生自主化管理。
在三個年級成立年級自主教育管理委員會，統(tǒng)一歸屬于學校學生會管理。年級自管會主要由班干對本班負責，要將各班級的各種問題及時上報班主任并予以解決。各年級自管會（各年級自管會值周班學生）值日職責詳細見值周班管理細則。
(三)班級自管會由團支部、班委會組織，在班主任的指導下依據(jù)下列意見制定本班級學生自主教育管理方案。
1、各班要根據(jù)本班實際，結(jié)合學校規(guī)定制訂符合班情的班級管理辦法。
班級管理辦法應包括本班的規(guī)章、制度、計劃、實施方案等，班級管理辦法的制訂必須遵循“事事有人做、人人有事做”的原則。必須由全班學生商量討論制訂并表決通過并能隨著班級的發(fā)展而有修訂措施。
2、建立健全團支部、班委會。
團支部設(shè)書記1人，組織委員1人，宣傳委員1人。班委會設(shè)班長1人，副班長1人，學習、生活、紀律、體育、文藝委員各1人。班委會成員由班長、副班長、學習、生活、紀律、體育、文娛委員和團支部成員組成，科代表、小組長可以列席班委會議。班委會是班級事務的執(zhí)行者、執(zhí)行班級大會的決議和班主任布置的任務。班委會通過民主集中制原則選舉產(chǎn)生，且要有明確的崗位職責，任期目標及任期，班主任必須定期或不定期對班干部進行工作方法培訓。
3、各班要設(shè)值周班長或值日班長。
值周班長每周1人，協(xié)助班長搞好當周工作；值日班長每天1人，協(xié)助班長搞好當日工作。班主任要針對本班實際明確值周班長或值日班長職責，做好記錄，做好評價。
4、設(shè)立科代表、小組長�？拼沓瞻l(fā)作業(yè)、搜集教情、學情信息外，還應協(xié)助科任教師負責本學科興趣小組活動、學科知識競賽，建立學習互助小組，幫助后進生解答疑難問題。小組長主要負責本小組的事務，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5、針對不同的問題制定問題解決流程：
學習：不交作業(yè)-----學科代表------學習委員（統(tǒng)計督促）-----班長-----班主任
紀律：遲到--------班長-------班主任曠課--------班長-------班主任請假--------班主任
衛(wèi)生：不值日、值日遲到、值日不徹底-------生活委員------班長-------班主任
文藝：文藝活動-----文藝委員-------副班長-----班長------班主任
體育：列隊、做操、體育活動-----體育委員------副班長-----班長及班主任
6、各班要對違紀的學生制定相應合理的處罰制度。
7、監(jiān)督流程：自我監(jiān)督——同桌監(jiān)督——小組監(jiān)督——班干部監(jiān)督—班主任監(jiān)督。
四、評價機制：
1、分工協(xié)作，加強領(lǐng)導。由組長校長副校長全面負責，副組長德育處主任、副主任、、團委書記校學生會主席分工負責，各年級德育干事負責各年級學生工作，具體工作以年級和班級為單位負責實施。
2、指導小組不定期深入到班級檢查學生常規(guī)行為。
3、在學生干部監(jiān)督管理過程中，如遇到不接受管理的同學，有權(quán)給予批評教育。對情節(jié)較嚴重者，工作指導領(lǐng)導小組，給予校紀處分通報
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學生自主教育管理實施方案提要：本學期學生會主要深入學校三項檢查：宿舍、交通崗、校園各項紀律秩序，其他工作待逐步充實，各項檢查標準同值周班檢查要求一致。學生會除如下各部負責的常規(guī)工作以外
更多精品大家對寢室管理方面的意見，協(xié)助舍務老師開展好安全、衛(wèi)生、管理等各項工作，開展好“文明宿舍”的評比活動；生活部要定期召開各班生活委員會議收集、聽取大家對寢室管理方面的意見。協(xié)助德育處、總務處、團委分配好校園勞動、志愿者公益勞動等任務并監(jiān)督檢查勞動的質(zhì)量和數(shù)量。統(tǒng)籌劃分安排好突擊性和臨時性的勞動、衛(wèi)生任務，包括衛(wèi)生死角的清除、校園的平整、拔草、花草樹木的維護保養(yǎng)等。
間操教室衛(wèi)生檢查，早、中、晚抽查。午休紀律(大聲喧嘩、聽音樂等影響休息的`、就寢人數(shù)、走廊秩序和衛(wèi)生、吸煙、打撲克、下象棋等不文明行為),午休時間12：40-14：00分。
宣傳部工作安排
工作職責為：及時宣傳時事新聞、校內(nèi)新聞，報道校園文化生活，抓好廣播站、大邑中學網(wǎng)站、文學社、辦好校報，指導、檢查各班墻報等工作。組織、開展各種文藝活動、校園文化節(jié)，定期開展演講比賽、文藝匯演、聯(lián)歡晚會等，豐富活躍校園的文化生活，陶冶同學們的情操。
主席、副主席工作安排
學生會主席負責主持學生會日常工作，副主席協(xié)助主席工作：
1、負責組織、監(jiān)督和檢查各部工作情況，協(xié)調(diào)各部關(guān)系，及時解決各部工作中存在的問題；
2、定期召開學生會干部會議，安排、布置各部工作；
3、安排學生會成員的工作，監(jiān)督和檢查學生會成員一周工作情況的統(tǒng)計、總結(jié)、評比；
4、及時向主管校長及團委、德育處匯報學生會工作情況，傳達學校指示精神；
5、召開各班主要干部會議，了解學生意見、要求和思想動向；
6、在德育處、團委的領(lǐng)導下抓好學生的日常管理工作和思想政治工作；
六、學生會值周檢查分工表
校學生會主席抽查、主席與各組組長統(tǒng)計周檢查情況，畫線第一人為每組負責人。每組組長負責安排交通崗具體檢查人員，周一至周六每天兩人，時間為11：45—12：00
第一組：（2、8、14、20周）
第二組：（3、9、15周）
第三組：（4、10、16周）
第四組：（5、11、17周）
第五組：（6、12、18周）
第六組：（7、13、19周）
注：
1、學生會每周檢查組組長負責書寫組值周計劃和總結(jié)；監(jiān)督本組做好周檢查詳細記錄，每人每周檢查都要書寫值周總結(jié)。
2、學生會主席、各組組長（各部長）檢查學生會值日人員工作是否到崗到位，計算核對檢查結(jié)果（具體分值計算），做好值班記錄,以便于學生會所有值日人員的考核。
3、學生會主席和各組組長（各部長）必須督促所有值日人員公平公正完成分配任務，及時提醒和糾正所有值日人員的工作。若遇問題應及時向團委、德育處求助和匯報，不得延誤。
4、學生會主席和各組組長（各部長）負責團委（學生會）辦公室的清理衛(wèi)生工作。
5、團委（學生會）辦公室的鑰匙由學生會主席掌管,未經(jīng)團委批準不得私自配制或轉(zhuǎn)借他人、配制、使用。
教育管理方案5
為創(chuàng)新黨員教育的管理方式，增強黨員黨性意識，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用，調(diào)動廣大黨員建設(shè)“創(chuàng)新之城、和諧之地”的積極性，經(jīng)研究，決定在街道實行黨員積分制管理。
一、適用范圍
1、黨組織關(guān)系隸屬街道管理的全體黨員;
2、“兩新”黨組織、特色街區(qū)黨員。
二、內(nèi)容b及方法
1、劃分積分類型。以黨支部為單位，劃分骨干類、普通類、流動類三個層次。年齡在60周歲以下的干部、有一定創(chuàng)新和帶領(lǐng)致富能力的黨員為骨干類;在支部轄區(qū)內(nèi)工作生活，具有履職能力的黨員為普通類;組織關(guān)系不在支部，但工作生活半年以上的“兩新”組織黨員為流動類。年齡在70周歲以上，長期生病或喪失部分能力的黨員，經(jīng)黨支部討論后可不納入考核對象。
2、量化積分標準。從組織生活、創(chuàng)先爭優(yōu)、服務群眾、遵紀守法、群眾反映等5個方面的主要表現(xiàn)，以百分制項目指標進行量化積分考核。具體見附件1《黨員積分制考核分值表》
3、規(guī)范積分方式。
(1)自我積分。黨員每完成一項指標，就在黨員積分手冊相對應欄上記上分值。
(2)支部積分。支部組織每一項活動后，以不同類別在《黨員積分制考核表》上填上分值。
(3)群眾積分。每年底召開村民代表、群眾代表會議，由群眾對每位黨員記分。
(4)組織核分。召開黨員大會，以黨支部為單位對每位黨員年度所做的.工作和得分情況進行核對。
(5)支部評定。根據(jù)每位黨員積分情況，評選出不同類別的黨員。
4、獎懲辦法.
(1)80分以上的為優(yōu)秀等次黨員，60-79分為合格等次黨員，60分以下為誡勉等次黨員(連續(xù)兩年被評為誡勉等次的視為不合格黨員)。
(2)優(yōu)秀黨員從積分為優(yōu)秀等次的黨員當中產(chǎn)生，優(yōu)秀等次的黨員由支部負責表揚獎勵;積分前三名的優(yōu)秀等次黨員上報街道黨工委，由街道黨工委表彰獎勵。
(3)獲得街道表彰的黨員，在下屆村、社區(qū)班子換屆中作為加分條件。
(4)合格等次以上，可以享受走訪、慰問、補助等各項關(guān)愛機制。
(5)誡勉等次的黨員，進行談話教育、限期改正，誡勉期內(nèi)不享受關(guān)愛待遇，不列入班子換屆候選人。
(6)“兩新”黨組織積分優(yōu)秀黨員建議單位作為優(yōu)秀員工等次獎勵。
三、工作要求
1、成立積分管理領(lǐng)導小組。組長：陸巧珠，副組長：王世翔、錢學明、萬利平、俞金土、張國良，成員：陳亞英、陳光明、陶文祥、鮑水平、唐金妹、徐榮華、吳建明、符振海、陳正財、酈平、朱鳳翔、朱鑫燕、胡德洪、張菊良、楊永生、鄭遂明、楊樹高、沈嬋娟、王世金、阮鋼斌、王躍進、張亞敏、王群
2、建立積分臺帳。由街道黨工委統(tǒng)一制定《黨員積分手冊》，各黨支部嚴格遵照執(zhí)行。各黨支部書記是積分工作的責任人，分管組織工作的支部委員負責記分。
3、落實公開監(jiān)督。積分結(jié)果每年向黨員大會通報，并在黨務公開欄進行公示，接受黨員群眾的監(jiān)督。
教育管理方案6
暑假即將臨，為做好期末及暑期學生教育管理服務工作，現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：
一、開展明離校教育
各學院要制定畢業(yè)生明離校工作方案，耐心細致、熱情周到地做好20xx屆畢業(yè)生明離校教育和服務工作，層層落實責任，強化監(jiān)督指導。各學院學生工作人員要深入一線，及時掌握畢業(yè)生思想動態(tài)，妥善化解矛盾糾紛。同時積極關(guān)注未正常畢業(yè)、未就業(yè)、家庭困難、心理障礙等特殊群體，通過開展教育引導、心理疏導和措施幫扶，幫助其樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
二、加強考風考紀教育
各學院要積極組織開展“誠信做人，從誠信考試做起”主題教育活動。
1、廣泛宣傳，營造良好考試氛圍。充分利用宣傳欄（板）、網(wǎng)站等宣傳陣地，向?qū)W生發(fā)出“誠信做人，從誠信考試做起”的倡議，讓廣大同學充分認識到考試作弊對自身發(fā)展的影響，努力營造良好的考試氛圍。
2、召開“誠信做人，從誠信考試做起”主題班會。通過組織學生學習考試管理和違紀處分等相關(guān)制度、典型案例警示及考前溫馨提示等方式，有針對性地開展教育活動，使“誠信守紀光榮，違紀作弊可恥”的觀念深入人心，教育學生以正確的態(tài)度對待考試，在考試過程中培養(yǎng)誠信守紀的品德。
3、開展“誠信做人，從誠信考試做起”主題討論和簽名活動�？山M織學生針對考試作弊的危害性展開討論，使廣大同學自覺維護考場秩序，克服麻痹思想，避免僥幸心理。也可組織學生簽訂考試誠信承諾書等書面承諾的形式，教育學生自覺遵守考試紀律，做一個對學問誠實對自己守信的人。
4、通過考風考紀教育，使廣大學生自覺遵守校規(guī)校紀，誠信做人，嚴守考試紀律，形成良好的考試環(huán)境，促進校風學風建設(shè)。
三、加強學生安全教育
各學院要把學生安全放在首位，放假前各班級要專門召開一次安全教育主題班會，進一步提高學生安全意識和自我保護能力，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。
1、交通安全教育。教育學生注意交通安全，回家或出行要搭乘正規(guī)運營的交通工具，不得乘坐無證、無照的車、船等交通工具。
2、防溺水教育。積極開展學生防溺水教育，幫助學生了解游泳安全常識，掌握自救救人基本技能；特別要求學生不得到無安全設(shè)施、無救援人員的`水域游泳等。
3、求職（兼職）安全教育。各班級要通過主題班會、宣傳欄、短信等形式，教育學生警惕各種以找工作為名的詐騙行為，嚴禁參加各種形式的傳銷活動。
4遵紀守法教育。教育學生多參加有益于社會、有益于家庭、有益于個人成長的社會公益或?qū)嵺`活動，不參加迷信、邪教等活動，不做違法違紀之事。
5、切實消除各種不安全因素。放假前，各班級要教育學生遵守校規(guī)校紀，不酗酒，不尋釁滋事、不晚歸、不留宿外人員；嚴禁在宿舍內(nèi)使用電飯鍋、熱得快等違電器，嚴防火災、盜竊等各類事故發(fā)生。
6、除學校規(guī)定的社會實踐活動外，原則上不得以組織的名義開展集體出游活動。各學院、相關(guān)部門開展暑期社會實踐活動，必須報經(jīng)分管校領(lǐng)導審批，并做好活動安排和應急預案，安排專門的帶隊教師負責學生管理工作。
四、做好留校學生管理和服務工作
1、暑期需留校住宿的學生必須向相關(guān)部門申請，其中勤工助學同學向用工部門申請，參加競賽類培訓、考研等同學向所在學院申請，暑期社會實踐三下鄉(xiāng)同學向團委申請，獲得同意并報后勤管理處公寓管理中心備案后，方可留校住宿，學校一般不接受個人申請。
2、各學院、相關(guān)部門要與留校學生簽訂安全自律協(xié)議書，要關(guān)心留校學生的生活、學習，對于學生反映的問題要盡力解決，無法解決的要做出妥善的解釋。
3、要教育學生嚴格遵守學生公寓管理規(guī)定，積極配合公寓管理中心做好宿舍違規(guī)用火、用電的管理和檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題，要立即處理，徹底消除隱患。
五、有關(guān)要求
1、輔導員（班主任）對學生離�；蛄糇W校要心中有數(shù)，要求學生保持與老師、家長或同學聯(lián)系；學生離校時務必把貴重物品隨身帶走或妥善寄存，避免丟失。
2、下學期開學時間詳見學校行事歷。開學后，輔導員（班主任）要及時統(tǒng)計學生返校情況，并以學院為單位報送至學生處（紙質(zhì)版加蓋公），對未按時返校的學生，輔導員（班主任）要及時聯(lián)系，并要求其按時返校。
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