學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié)精選15篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 1
學(xué)校是人員最集中場所之一，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡。 為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好。
總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離�！痹趫鼋處熤笇�(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學(xué)生
從教室撤離到操場只用了1分47秒，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！斗赖卣饝�(yīng)急預(yù)案》的`又一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付自然災(zāi)害事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
四、不足之處：
1、防震工作的學(xué)生思想還有明顯的不足認識例如個別的同學(xué)在思想上沒有高度的重視與切實的執(zhí)行預(yù)案的方針和政策，在安全撤離過程中出現(xiàn)喧嘩、開玩笑等顯現(xiàn)。
2、防震撤離在路線上要避開高大建筑物，應(yīng)當(dāng)走樓與樓之間空曠地帶。
3、主樓道與輔助樓道之間要合理搭配，不能出現(xiàn)擁堵、件的發(fā)生。
4、如果樓道如果出現(xiàn)坍塌顯現(xiàn)應(yīng)該怎樣去及時調(diào)整緊急疏散的通道和路線。
學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 2
為了加強全體師生的安全意識，增強全校師生應(yīng)對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū)，最大限度地減少事故帶來的損害，切實保障師生的安全。學(xué)校按照上級主管部門的安排，于3月13日大課間時間進行了二次防震樓內(nèi)撤離安全應(yīng)急演練，現(xiàn)將應(yīng)急演練情況總結(jié)如下：
一、本次安全撤離演練活動的目的：
為了提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力，同時也是為了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學(xué)會緊急應(yīng)對突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散，使安全事故損失降到最低范圍。
二、演練的基本做法：
1、學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、保衛(wèi)小組，全面負責(zé)本次應(yīng)急演練工作。
2、政教處制定樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急預(yù)案，下發(fā)到全體教師。
3、學(xué)校召開全體教師會議，全面部署樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急演練活動。
4、演練過程：快到當(dāng)天上午的大課間時間，我校全體師生突然聽到學(xué)校的電鈴響起了警示音，接著廣播內(nèi)不斷傳來：“學(xué)校發(fā)生一點緊急情況，各位老師立即將學(xué)生疏散到操場上的安全地帶！”“不要驚慌，不要擁擠，按照秩序有序疏散！”。一時間，整個學(xué)校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻非常有序�！笆枭r按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，迅速撤離”根據(jù)緊急事件應(yīng)急預(yù)案，樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進行。在學(xué)校的精心組織下，第一次演練用時2分41秒，第二次演練用時2分37秒。全校6個教學(xué)班（幼兒班除外）及全體教職員工14人安全疏散撤離到學(xué)校操場、教學(xué)樓兩側(cè)及前面的空闊地帶。
三、演練的主要收獲及效果：
1、全體同學(xué)在班主任有序、負責(zé)的`組織下，服從命令，聽從指揮，行動統(tǒng)一，步調(diào)一致，圓滿完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù)。
2、在本次演練中，盡管撤離迅速，時間較短，但全校師生安全到達指定地點，無一人出現(xiàn)意外，公物未受一點損失，這充分說明了班主任負責(zé)任的意識和全校師生具有高度的安全意識。
3、本次演練，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度。在各級部門的精心組織下，任課教師全員參與，維護學(xué)生安全，作現(xiàn)場撤離指導(dǎo)，他們就好比學(xué)生的定心丸，在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時的幫助。
4、周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動政教處首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動通知與預(yù)案，作了周密的部署。其次學(xué)校又在演練前召開了教師會議，保證了活動的順利進行。
5、全體師生在本次演練活動中學(xué)到了地震及其它緊急情況下從樓內(nèi)撤離的技巧、知識和自我保護的措施，知道了如遇此類問題如何自衛(wèi)、互助和從樓內(nèi)疏散。
四、演練的同時也暴露了很多潛在的問題：
1、一些同學(xué)對此項活動的意義認識不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現(xiàn)場緊張感。
2、還有些同學(xué)可能認為此項活動毫無意義，認為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了5、12大地震的嚴重后果，應(yīng)該知道安全疏散的重要性。
通過本次緊急事件應(yīng)急疏散撤離演練，有效增強了廣大師生的安全意識，我們必需認真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機事件有充分的認識和必要的自救能力，今后我們將針對出現(xiàn)的問題作更進一步的指導(dǎo)，加強應(yīng)對緊急情況的意識及訓(xùn)練。
學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 3
20xx年3月15日下午4:30，根據(jù)我校實際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，我校進行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況，我校成立了以校長為總指揮、安全主管教師為副指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各監(jiān)護崗位老師會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各監(jiān)護崗位教師按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
2、3月15日下午4點30分，學(xué)校開展疏散演練�；顒又�，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到校門口安全區(qū)域只用了不到1分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的`一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 4
為了落實相關(guān)安全文件的要求，于xx年11月9日上午在丹陽瑞倍愛冷熱療產(chǎn)品有限公司，組織了一次防火應(yīng)急預(yù)案演練�，F(xiàn)將演練總結(jié)概括如下：
一、演練過程記錄
講解演練方案與演練活動：由派出所姜劍波負責(zé)。
�。�1）召開應(yīng)急預(yù)案演練預(yù)備工作會議：會議由鎮(zhèn)重點企業(yè)安全員和鎮(zhèn)應(yīng)急救援隊參加。
�。�2）應(yīng)急預(yù)案實施前，明確應(yīng)急指揮機構(gòu)分工與職責(zé)：指揮長由副鎮(zhèn)長王俊主要負責(zé)：全面負責(zé)搶險救災(zāi)工作；決定啟動應(yīng)急預(yù)案；指揮應(yīng)急搶險工作副指揮長由貢東方、姜劍波負責(zé)：消防器材的使用。
�、� 后勤保障組（負責(zé)人 主要人員）
一是與參演方聯(lián)系有關(guān)事宜，并聯(lián)系好2名攝像人員及設(shè)備，聯(lián)系好延陵衛(wèi)生院隨時可以出動一臺救護車。聯(lián)系鎮(zhèn)110警車一臺，警員4名。
二是防止現(xiàn)場發(fā)生意外，在醫(yī)院救護車未到達前，可從醫(yī)學(xué)角度，協(xié)助現(xiàn)場救援組提出人員解救技術(shù)，對就出傷員做簡單處理，并迅速采用項目部指揮車，護送人員去醫(yī)院，救護車可在路上截接。沿路需要交通疏導(dǎo)的，應(yīng)及時向總指揮組報告。醫(yī)院救護隊到達后，協(xié)助救護。
② 現(xiàn)場救援組 （負責(zé)人 組員）主要職責(zé)：
一是負責(zé)現(xiàn)場救援醫(yī)療用品。二是負責(zé)參演人員組織安排：參加人員待命，由傅浩鵬演示消防器材如何使用。三是演練開始后，要迅速組織人員，進入緊急救援狀態(tài)，負責(zé)根據(jù)事故現(xiàn)場情況，迅速撲滅火源以保證安全。四是及時與指揮組保持聯(lián)系。
③ 保衛(wèi)組（負責(zé)人 主要人員）
一是在交通警察尚未到達前，負責(zé)做好現(xiàn)場保護工作，隔離事故或災(zāi)害區(qū)域，保護現(xiàn)場、維持秩序、疏通交通工作，對事故發(fā)生
地的周邊道路實施有效的管制，未救援工作提供暢通的`道路。二是在事故現(xiàn)場的入口處做好交通引導(dǎo)工作。派專人值班或者樹立交通標示。三是負責(zé)與交通警察取得聯(lián)系，如有必要的話，聯(lián)合對沿途交通進行疏導(dǎo)。
二、演練取得成績
在當(dāng)前安全形式緊張、緊迫的前提下，開展防火應(yīng)急演練，通過采取專題會議、現(xiàn)場督察、應(yīng)急措施演練等不同形式的教育，起到了預(yù)防和減少火災(zāi)突發(fā)事件帶來的危害，切實提高了施工一線人員對火災(zāi)事故救援的信心和應(yīng)急意識，通過組織人員進行火災(zāi)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案模擬演練活動達到了如下目的；第一、在事故真正發(fā)生前，讓在場的人員了解了消防器材如何使用；第二、檢驗了全體人員在突發(fā)事件后，是否明確自己的職責(zé)和應(yīng)急行動程序；第三、提高了隊伍的組織協(xié)調(diào)水平和應(yīng)急實戰(zhàn)能力、增強了工人安全意識；第四、通過演練取得了 應(yīng)對突發(fā)事件的實踐經(jīng)驗。
三、演練存在不足之處
1、職工在救援過程中不嚴肅，意識不到位，在救援中有相互開玩笑的現(xiàn)象；
2、醫(yī)務(wù)人員需加強培訓(xùn)；
3、搶救人員信心傳遞要增強；
4、演練步驟要有序，演練過程中現(xiàn)場有些混亂。
5、事故報告制度應(yīng)加強學(xué)習(xí)。
此次演練耗用2個小時，整體演練還比較成功，做到了組織有力、指揮得當(dāng)、判斷準確、所用措施有效。各小組行動及時、有條不紊，是參加演習(xí)的人員和參加觀摩的部分領(lǐng)導(dǎo)充分認識到應(yīng)急演習(xí)的重要性，為可能出現(xiàn)的險情救援奠定了基礎(chǔ)。
通過這次演習(xí)，增加了職工的安全意識，提高人們避免事故，防止事故，抵抗事故的能力，提高了對事故的警惕性；為今后同類事故的救援提供了經(jīng)驗。
學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 5
本次學(xué)校防風(fēng)防汛應(yīng)急演練于xx月xx日順利完成，演練過程中各項工作有序、配合默契，取得了圓滿成功，下面是本次活動的總結(jié)。
一、組織協(xié)調(diào)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次演練，提前組織召開了相關(guān)會議，明確了演練的目的、程序和要求，并嚴格按照計劃組織實施。各部門之間密切配合，各自分工明確，確保了演練的順利進行。
二、演練內(nèi)容
本次演練以模擬突發(fā)臺風(fēng)來襲為背景，全校師生進行了疏散演練、防汛應(yīng)急演練和災(zāi)后恢復(fù)演練等環(huán)節(jié)。在演練中，各班級、各部門積極響應(yīng)，按照指揮部的指示迅速有序地疏散到安全地點，并采取相應(yīng)的措施進行自救和互救，展現(xiàn)了全校師生的高度緊張狀態(tài)和正面應(yīng)對態(tài)度。
三、演練效果
通過本次演練，全校師生對防風(fēng)防汛的應(yīng)急措施有了更清晰的認識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力和應(yīng)急處置的.效率。同時，演練中還發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，為今后的演練工作提供了寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)。
四、總結(jié)和展望
本次演練的成功舉行，離不開全校師生的積極配合和各部門的通力協(xié)作。但同時也暴露出了一些問題，如演練方案不夠完善、人員配備不足等。在今后的工作中，需要進一步完善演練方案，加強師生的防災(zāi)意識，做好寒暑假期間的防汛防風(fēng)預(yù)案制定和演練工作，確保學(xué)校災(zāi)害防范工作的全面落實。
本次演練不僅提高了全校師生的防災(zāi)意識和自救能力，也為今后更好地應(yīng)對突發(fā)事件增添了經(jīng)驗和信心。希望全校師生能夠把防范意識轉(zhuǎn)化為實際行動，共同保障校園安全。愿我們的學(xué)校在防風(fēng)防汛工作中不斷強化，為師生的安全和健康提供更加堅實的保障！
學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 6
為保護學(xué)生生命安全，交給學(xué)生安全疏散知識,我校于20xx年9月23日組織全校師生進行了安全應(yīng)急疏散演練，將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。校委會高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進行的根本保證，我校專門召開全體教師會議部署安全日應(yīng)急疏散演練活動。由校長親自抓，各班主任具體落實。
二、9月23日上午，校長親自在安全應(yīng)急疏散演練活動動員大會上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。還專門布置應(yīng)急疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)、學(xué)生疏散方案和疏散路線。
三、會后各班班主任向?qū)W生介紹應(yīng)急演練的相關(guān)知識后，由各班在班主任的指導(dǎo)下進行應(yīng)急演練練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉應(yīng)急疏散的正確的'方式，在學(xué)生演練過程中，班主任跟蹤指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢。班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生按疏散路線撤離教室，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
四、演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對本次應(yīng)急疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結(jié)。本次應(yīng)急疏散演練存在以下問題：
1、學(xué)生疏散時有擁擠、吵鬧現(xiàn)象。
2、學(xué)生疏散后，由于老師沒有跟上，致使學(xué)生到達預(yù)定集合地點后沒有及時集合，個別班級清點、上報人數(shù)不及時。
學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 7
為了進一步強化我鎮(zhèn)師生消防安全教育，提高抗擊突法事件應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，掌握逃生的方法。我鎮(zhèn)于5月1日下午消防演練方案進行了全校性的消防演練�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作
1、準備工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了預(yù)備會議。分發(fā)活動方案，周密部署，特別強調(diào)責(zé)任意識和疏散安全。
本次演練將疏散區(qū)域分成4個安全通道，2個疏散區(qū)，安全通道、疏散區(qū)都有教師及工作人員負責(zé)安全。
工作人員與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場地安置組，責(zé)任明確，分工細致。
2、活動時間
本次演練活動時間從下午三點二十五分一直到四點二十分結(jié)束。800多名師生參與了本次演練。
二、演練過程
1、三個階段
第一階段：演練前班主任對學(xué)生先進行相關(guān)的消防安全知識教育，學(xué)習(xí)撤退方案。
第二階段：火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救。
第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患。
2、實施過程
①安全知識教育及組織安排
2：40，各班班主任進教室，給學(xué)生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災(zāi)進行具體指導(dǎo)：學(xué)生組長到室外確認疏散通道及安全場地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊，從四個出口出去，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。
�、谔由�、自救
3：25，警報拉響，演練開始。
各班學(xué)生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排從教室向安全區(qū)域疏散。隊中有教師維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊后有教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校800多名師生用4分50秒時間完畢。但教師對滅火器的使用不熟練，鎮(zhèn)長阿黑哈提同志對此次演練進行了小結(jié)。
三、取得的成效
1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強。
2、全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
四、存在的不足
1、少數(shù)教職工安全意識還不夠強，對此項活動積極性不高，責(zé)任心不強，有“糊差事”的思想。
2、個別班級的.班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂。
3、高年級不如低年級嚴肅認真。多數(shù)學(xué)生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。
五、建議
災(zāi)難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預(yù)先的安全安排下進行，所以非常成功。而課間、課外活動期間、就餐期間等時段，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然。
這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責(zé)，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。
學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 8
3月24日是全國第xx個《中小學(xué)安全教育宣傳日》，我校根據(jù)玉林市教育局的工作部署及我校實際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，進行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力�，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應(yīng)急疏散演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃謝副校長在演練的前一天在年級組長會議、校會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導(dǎo)老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
3月29日上午9點30分，學(xué)校疏散演練開始�；顒又校熒寄芊䦶闹笓]，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到7分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。緊接著校義務(wù)消防隊、醫(yī)療救急人員迅速進入“火災(zāi)”現(xiàn)場，一場實戰(zhàn)消防滅火演練在大操場展開。十五分過去，學(xué)校主管安全的羅副校長進行了總結(jié)講話并宣布演練活動圓滿結(jié)束。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的.要求。
這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 9
為了提高學(xué)校師生對防風(fēng)防汛的應(yīng)急處理能力，增強大家的安全意識和自救互救能力，我校于近期組織了一次防風(fēng)防汛應(yīng)急演練，現(xiàn)將演練活動總結(jié)如下：
一、演練過程
1. 準備階段：學(xué)校制定了詳細的演練方案，明確了演練目標、時間、地點、參與人員及各自職責(zé)。同時，通過校園廣播、班級會議等多種形式，向師生普及了防風(fēng)防汛的基本知識和應(yīng)急處理方法。
2. 實施階段：在演練開始之前，學(xué)校組織了應(yīng)急隊伍進行模擬演練，確保所有人員熟悉演練流程和各自職責(zé)。演練過程中，模擬了突遇強風(fēng)、暴雨等極端天氣情況，學(xué)校迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，組織師生進行緊急疏散。各班級、各部門按照預(yù)案要求，有序地引導(dǎo)師生撤離至安全地帶，并進行了自救互救演練。
3. 總結(jié)階段：演練結(jié)束后，學(xué)校組織召開了總結(jié)會議，對演練過程進行了全面評估。與會人員積極發(fā)言，分享了自己的經(jīng)驗和感受，并提出了改進意見和建議。
二、演練效果
1. 提高了師生的安全意識：通過此次演練，師生們深刻認識到防風(fēng)防汛工作的`重要性，進一步增強了安全意識。
2. 鍛煉了應(yīng)急隊伍：演練過程中，應(yīng)急隊伍快速響應(yīng)、有序行動，展現(xiàn)了較高的應(yīng)急處置能力。
3. 檢驗了應(yīng)急預(yù)案：此次演練對學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案進行了全面檢驗，發(fā)現(xiàn)了預(yù)案中存在的不足和問題，為今后的完善提供了依據(jù)。
4. 增強了師生自救互救能力：通過模擬自救互救場景，師生們掌握了基本的自救互救技能，提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
三、存在問題與建議
1. 部分師生對演練重視不夠：部分師生在演練過程中表現(xiàn)出不夠認真、不夠嚴肅的態(tài)度。建議加強宣傳教育，提高師生對演練的重視程度。
2. 部分環(huán)節(jié)銜接不夠緊密：在演練過程中，部分環(huán)節(jié)之間銜接不夠緊密，導(dǎo)致演練效率降低。建議加強預(yù)案的修訂和完善工作，確保各個環(huán)節(jié)之間的順暢銜接。
3. 應(yīng)急物資儲備不足：在演練過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)校應(yīng)急物資儲備不足的問題。建議加強應(yīng)急物資的儲備和管理工作，確保在關(guān)鍵時刻能夠迅速投入使用。
4. 部分師生自救互救技能有待提高：在模擬自救互救場景中，部分師生表現(xiàn)出技能不夠熟練、操作不夠規(guī)范的問題。建議加強師生自救互救技能的培訓(xùn)和練習(xí)工作，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
此次防風(fēng)防汛應(yīng)急演練取得了圓滿成功，達到了預(yù)期效果。通過演練，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，并提出了改進意見和建議。今后，我們將進一步加強防風(fēng)防汛工作的宣傳教育、預(yù)案修訂和完善以及應(yīng)急隊伍的建設(shè)和管理工作，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 10
為貫徹落實上級文件精神，確保演練活動落到實處，我校要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，對學(xué)生進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
為積極預(yù)防和有效應(yīng)對應(yīng)急管理工作，我校先后組織召開全體師生大會，認真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)工作會議精神，使全體師生牢固樹立應(yīng)急管理工作的基本理念。一是加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)同志組織全體師生就校內(nèi)外應(yīng)急工作專門召開會議，安排部署應(yīng)急管理工作，成立了由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任組長及副組長，各班主任為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，及時處置本校職能范圍內(nèi)預(yù)防和處置公共場所和突發(fā)事件，為各項應(yīng)急工作的深入開展提供組織保障。二是完善制度。根據(jù)上級會議精神，進一步修訂了《關(guān)于校園各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案》；進一步明確了工作原則、適應(yīng)范圍及各級管理部門的工作職責(zé)、檢查行動具體步驟、檢查工作主要措施、檢查工作注意事項以及指揮和處置突發(fā)事件、信息報送制度等，確保應(yīng)急管理工作的有效實施。三是抓好落實。按照立足現(xiàn)實、細化職責(zé)、重在落實的方針，建立應(yīng)急管理目標責(zé)任制，進一步強化了組織領(lǐng)導(dǎo)，明確了工作責(zé)任，保證了全面工作有人管，具體工作有人抓，形成各級聯(lián)動,層層負責(zé)，職責(zé)明確，責(zé)任到人的良好局面。
二、完善應(yīng)急措施
按照“橫向到邊，縱向到底”的預(yù)案體系建設(shè)目標，強化應(yīng)急預(yù)案的制訂。一是對現(xiàn)有預(yù)案進行認真梳理。結(jié)合學(xué)校工作實際，進一步梳理現(xiàn)有的應(yīng)急安全預(yù)案，深化學(xué)校內(nèi)部安全管理建設(shè)，努力探索有效應(yīng)急管理措施，并要求各班建立相應(yīng)的應(yīng)急組織，完善應(yīng)急措施，并確定專人負責(zé)。二是注重預(yù)案的可操作性。在完善和修訂預(yù)案過程中，圍繞各班的.具體特點，認真研究各類突發(fā)事件的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，注意吸取以往在演練過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，加強調(diào)研，廣泛聽取各班主任的意見，不斷提高預(yù)案的合理性和可操作性，逐步推進應(yīng)急管理工作的規(guī)范化、制度化和程序化。三是明確工作措施。處理應(yīng)急事故關(guān)鍵要措施得力，快捷迅速,方法得當(dāng)。我們從應(yīng)急指揮、應(yīng)急響應(yīng)、各班的具體工作分工到當(dāng)節(jié)課具體教師具體處置，都制訂了詳細具體的工作措施，明確了各班的具體任務(wù)和責(zé)任。本學(xué)期以來，學(xué)校全面完成突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的修訂工作。截至目前，我們還組織全體師生演練了安全撤離危險區(qū)域應(yīng)急預(yù)案。通過演練，使全校師生的應(yīng)急安全防范意識有了明顯提高。此外，我們還認真檢查了校屬范圍內(nèi)的各種應(yīng)急安全措施。
三、搞好隊伍建設(shè)
今年以來，我們始終把隊伍建設(shè)和提高應(yīng)急管理能力作為一項重要的基礎(chǔ)性工作來抓。一是抓隊伍。我校在完善應(yīng)急管理機構(gòu)建設(shè)的基礎(chǔ)上，落實應(yīng)急管理辦公室的措施要求，不斷充實應(yīng)急隊伍，落實專人負責(zé)應(yīng)急管理工作。通過整合全校應(yīng)急隊伍和力量，逐步建立了統(tǒng)一高效的專業(yè)應(yīng)急管理體系。二是抓培訓(xùn)。我們組織應(yīng)急管理工作人員進行經(jīng)常性的工作和措施探討、學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括：突發(fā)公共事件應(yīng)急處理方法；日�；顒油话l(fā)公共事件、自然災(zāi)害和事故災(zāi)難引發(fā)的突發(fā)公共事件；公共衛(wèi)生和社會
安全事件引發(fā)的突發(fā)公共事件等類型的突發(fā)公共事件預(yù)防與處理；突發(fā)公共事件應(yīng)急處理能力的培養(yǎng)。三是抓分析。充分利用晨會、專題大會等有效形式，組織搞好案例分析，主要涉及課間、集會、大型活動、路隊當(dāng)中突發(fā)事件的種類、特點、應(yīng)急準備、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急處理措施等。使全體師生進一步樹立責(zé)任感，增強憂患意識、正確掌握突發(fā)公共事件預(yù)防和處置的基本常識、原則和方法，教育學(xué)生通過采取一系列行之有效的辦法提高自身和他人的安全防范意識。
四、暢通信息渠道
我們根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合實際建立了全校應(yīng)急信息報送流程。流程規(guī)定：突發(fā)事件發(fā)生時，各班專職信息員應(yīng)及時向校辦公室報送信息情況，各班專職信息員根據(jù)事發(fā)輕重緩急，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并及時反饋后續(xù)處置情況。
五、存在問題：
一是實戰(zhàn)經(jīng)驗不足。雖然機構(gòu)已經(jīng)建立起來，人員隊伍也已經(jīng)得到落實，但是組織演練還沒有真正形成機制，只是簡單的學(xué)習(xí)交流，沒有現(xiàn)場經(jīng)驗。
二是安全隱患較多。從多次安全檢查的情況看，由于涉及班級多、人員多，水電暖等方面仍然存在應(yīng)急安全隱患。學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣差，安全防范意識淡薄。
學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 11
為了切實提高市區(qū)兩級地震部門的地震監(jiān)測、應(yīng)急處置能力，市地震局號召各區(qū)縣局，開展了本次地震應(yīng)急通信保障與救援綜合演練暨地震監(jiān)測規(guī)范化建設(shè)現(xiàn)場會。在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)與指揮下，我局全體參演人員服從指揮，敢拼敢打，全力以赴，奪取優(yōu)異的成績�，F(xiàn)將本次演練活動情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，做到組織到位
為了保證本次應(yīng)急通信保障與救援綜合演練暨地震監(jiān)測規(guī)范化建設(shè)現(xiàn)場會活動取得了圓滿成功，我局上下高度重視，局長親自制定演練方案，成立了以局長為隊長的鼎城區(qū)應(yīng)急分隊。
二、大力宣傳，做到認識到位
演練前兩日，局長親自主持召開了演練動員會議。會上局長做了簡要發(fā)言，對我區(qū)的嚴峻的地震形勢進行了論述，對本次演練的重要性與必要性進行了說明。會議統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了參加演練人員的歷史使命感。
三、精心準備，做到措施到位
一是制定科學(xué)可行的方案。接到市局的通知后，我局就開始著手制定行動方案。為確保萬無一失，我局對演練的每一個細節(jié)進行推演。
二是補充必要的裝備與物質(zhì)。為保證此次演練取得豐碩的成果，局里在資金方面給予了大力支持，購置了服裝及其它必要的裝備與物質(zhì)。
本次演練全體參演人員服從指揮、作風(fēng)優(yōu)良，素質(zhì)過硬，成績突出，圓滿地完成了市下達的各項任務(wù)。但現(xiàn)時也暴露出了一些問題。
1、部分隊員操作通訊設(shè)備的技能不嫻熟。主要表現(xiàn)在有的隊員只會打電話，不會用海事衛(wèi)星發(fā)信息，或發(fā)信息太慢，貽誤戰(zhàn)機。
2、部分隊員對演練細節(jié)的`把握欠成熟。主要表現(xiàn)在有的隊員行動的速度與節(jié)奏跟不上，有掉隊的現(xiàn)象。
下一步，我們將對暴露出的問題進行分析與整改，并在適當(dāng)?shù)臅r候，組織一次全區(qū)的地震應(yīng)急演練，磨練我們的隊伍;并把這些問題與日常工作進行有機結(jié)合，全力搞好日常工作，推動我市防震減災(zāi)事業(yè)不斷深入，為構(gòu)建幸福鼎城做出更大的貢獻。
學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 12
根據(jù)我校實際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，我校進行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力�，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況，我校成立了以校長為組長的安全活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
2、5月11日下午1：00，學(xué)校開展疏散演練�；顒又�，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到2分50秒時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的.要求。
這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 13
為了做好今年"防震減災(zāi)日"各項工作，提高我校師生防震減災(zāi)意識和能力。我們堅持以人為本，預(yù)防為主，以保障小學(xué)生生命安全為根本，以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力為重點，全面增強師生的防震減災(zāi)觀念，切實提高師生的避災(zāi)自救能力，最大限度地保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全，促進社會和諧，我們小學(xué)主要開展下列活動：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)認真策劃保證防震減災(zāi)活動的順利開展。
我們十分重視防"防震減災(zāi)日"的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責(zé)，并結(jié)合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的"防震減災(zāi)日"活動方案，做到主題明確，措施適當(dāng)，方法正確，確�；顒佑腥俗�，不脫節(jié)。
二、廣泛宣傳學(xué)校開展"防震減災(zāi)日"工作的重要意義。
�。�1）我校高度重視"防震減災(zāi)日"的宣傳工作，在xx月xx日我們在校門口懸掛開展"防震減災(zāi)日"活動的橫幅，張貼"學(xué)習(xí)減災(zāi)知識，營造安全家園；防震減災(zāi)，重在行動，貴在堅持；讓校園遠離災(zāi)害，讓學(xué)生安全成長；傳播減災(zāi)文化，共創(chuàng)人類文明"等防震減災(zāi)的標語，營造防震減災(zāi)活動的濃厚氛圍；利用國旗下的講話，胡國群校長進行"防震減災(zāi)日"教育大動員，通過教育使全體師生學(xué)進一步明確我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴重的國家之一。
近年來，隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟社會快速發(fā)展，災(zāi)害形勢愈加嚴峻。設(shè)立全國"防震減災(zāi)日"，既體現(xiàn)了國家對防震減災(zāi)工作的高度重視。學(xué)校是國家綜合防震減災(zāi)的重要組成部分，學(xué)校的防震減災(zāi)工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到青少年兒童的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。使他們認識到開展防震減災(zāi)工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防震減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動之中。
三、扎實做好學(xué)校"防震減災(zāi)日"各項工作。
�。�1）認真開展各類防震減災(zāi)教育活動。我校要將災(zāi)害風(fēng)險教育納入學(xué)校課程計劃，加強學(xué)校課程中的災(zāi)害風(fēng)險教育內(nèi)容，安排一定課時進行學(xué)習(xí)教育，積極開發(fā)防震減災(zāi)教育資源、創(chuàng)新防震減災(zāi)教育形式，編寫通俗易懂、便于學(xué)生理解和掌握的`防震減災(zāi)畫等；組織學(xué)生觀看全國防震減災(zāi)優(yōu)秀科普作品《少兒安全自救寶典》等傳播避災(zāi)自救能力，提高中小學(xué)生防震減災(zāi)素養(yǎng)。xx月12日上午10點正，我校開展一次專題宣傳教育活動。這次活動分為兩部分。第一部分是《防震知識》講座，第二部分是指導(dǎo)學(xué)生觀看避震應(yīng)急知識宣傳圖片。
這次活動學(xué)生知道地震的前兆動物出現(xiàn)異常是：震前動物有預(yù)兆，密切重視最重要。騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚慌水面跳。
（2）完善學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并定期開展安全演練。我校根據(jù)《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《國家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》等，結(jié)合學(xué)校所在區(qū)域環(huán)境、災(zāi)害發(fā)生規(guī)律和學(xué)校學(xué)生特點，進一步完善學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并開展有針對性地緊急疏散演練。xx月xx日上午9時28分我校開展一次《加強防震減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責(zé)任人快速到位，及時疏導(dǎo)。兩分鐘不到，全校師生按預(yù)先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災(zāi)自救能力，增強我校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的防震減災(zāi)能力
�。�3）深入開展校舍安全隱患排查和整改。xx月xx日下午5點正，我校組織相關(guān)人員對校舍、廁所、圍墻以及校園內(nèi)各種體育設(shè)施、校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。
防震減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)，建立健全防震減災(zāi)宣傳教育長效機制，全面提高學(xué)校防震減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 14
今年5月12日是全國第xx個"防災(zāi)減災(zāi)日"，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為貫徹落實上級關(guān)于20xx年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周安全教育活動要求，我校積極組織師生開展"防災(zāi)減災(zāi)日"主題宣傳周教育活動，進一步營造學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能。
最大限度保障師生的生命安全和健康成長，確保校園安全穩(wěn)定。為確保"防災(zāi)減災(zāi)宣傳周"系列活動的落實，我校認真防震疏散演練活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，副校長任副組長，各處室主任為組員的疏散演練工作小組，由校長擔(dān)任總指揮，各處室主任擔(dān)任工作小組組長的演練班子進行分層部署層層落實，由德管辦負責(zé)具體操作和安排。
與此同時召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的'活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的人員、時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了安排。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好
各班主任高度重視，事先作好演練動員工作，以確保應(yīng)急演練有序、安全地進行。全體學(xué)生高度認真、團結(jié)合作的參加本次演練活動。上午9:40時總指揮通過廣播播放警報聲，各班主任指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離，疏散期間全體學(xué)生做到鎮(zhèn)定而有序，認真聽取疏散老師的指導(dǎo)，下樓梯時服從統(tǒng)一指揮，到達指定地點后，馬上按班級集中，各班主任清點人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結(jié)，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
這次活動全校共有20xx余名師生參加，學(xué)生從教室撤出只用了3分12秒，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 15
為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年xx月xx日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。
首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄注意事項。警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的操場，最后歷時x分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。然后，園長講解的'滅火程序和逃生的方法，按照事先安排好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演練結(jié)束后，園長做了活動總結(jié)。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學(xué)習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時，撥打了119的號碼和相關(guān)的知識。
這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對。演習(xí)中，老師們態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功!
【學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)09-28
學(xué)校防火應(yīng)急演練總結(jié)06-05
學(xué)校安全應(yīng)急演練總結(jié)10-21
學(xué)校消防應(yīng)急演練總結(jié)10-11
學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)09-22
學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié)（精選7篇）09-30