教師述職報告合集15篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編整理的教師述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師述職報告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我擔(dān)任的二年級語文教學(xué)工作也告一段落。我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試。現(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作匯報如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點。在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，由讓我學(xué)變成我要學(xué)。
1、注意新課導(dǎo)入的新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式�？捎弥v述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念的方式導(dǎo)入，這比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)積極探究的習(xí)慣。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)，充分讓學(xué)生表述自己對課文的'理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，在校長的教導(dǎo)下，積極引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合
“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學(xué)方面也有進步。但也有不足，如班級成績一直不夠理想。今后立足實際，開拓進取，不斷前進。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
教師述職報告2
本人作為剛參加英語教學(xué)工作的年輕教師在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任三年級班和班的英語教學(xué)工作。參加工作這三個月以來我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作。現(xiàn)在我對本學(xué)期工作做如下匯報：
一、完善師德
“德高為師身正為范”為人師表以德為首。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來以身作則行為師范熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。我時刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標準衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠為人師表使思想、言行與道德標準達到一致。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系在教學(xué)過程中能較好的與老師學(xué)生和家長合作與人相處真誠熱情。
二、錘煉業(yè)務(wù)
1、認真?zhèn)浜谜n做好課前準備上好每一節(jié)課。
2、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)就不會好。所以從擔(dān)任班、班英語教學(xué)工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學(xué)生錯誤的書寫姿勢。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的`習(xí)慣。
3、學(xué)方法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動獲得學(xué)習(xí)的樂趣培養(yǎng)健康的個性。
三、虛心學(xué)習(xí)
作為一名教師我們都知道教學(xué)是一項愛心與智慧的工作。教學(xué)中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細心的觀察來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過聽課學(xué)習(xí)開拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點不斷的完善自己的教學(xué)。古人云：“飛瀑之下必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性真正做到揚長避短更好地教書育人。
四、嚴守校風(fēng)校紀
作為一名青年教師我不計較個人得失吃苦在前做事在前為人師表為學(xué)生做出表率。
回顧三個月來的工作有成績也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點我也將一如既往地盡自己最大的努力做出貢獻。
教師述職報告3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
今天站在這里述職，意味著這學(xué)期的工作正式結(jié)束了，作為一名初三的老師，這學(xué)期還是一如既往的忙碌充實，回顧一學(xué)期的點點滴滴，酸甜苦辣咸五味俱全，下面就這學(xué)期所做的工作做簡單的總結(jié)。
首先，這學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是進行高效復(fù)習(xí)，在x老師的帶領(lǐng)下，我們制定了從初三課本開始進行抓牢基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，在這個階段中，針對所有學(xué)生我們狠抓詞匯、短語與句型，做到每節(jié)課聽寫，提問或者讓學(xué)生上黑板做題，課本是關(guān)鍵，抓牢基礎(chǔ)是邁出勝利的第一步;然后進行鞏固提高，對不同的專題進行教練結(jié)合的復(fù)習(xí)，并對中考出現(xiàn)的高頻率題型進行重點講解，使學(xué)生對中考中易考的專題能做到掌握無誤，接著針對不同的專題進行訓(xùn)練，單選、完型、閱讀等，并且我們有選擇的使用各市的模擬題，進行整和，作為典型的俱樂部試題，然后進行認真的講評，錯誤較多的題在下次的'俱樂部題再次出現(xiàn)。
通過這個階段的訓(xùn)練，學(xué)生對做題過程很清楚，學(xué)生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏，而且對難題的信心也增強;最后狠抓應(yīng)試技巧，在最后不到兩周的時間里，我們利用每天的時間培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試策略，保證學(xué)生把自己會的分數(shù)能穩(wěn)而準的拿到，對每個題都制訂自己的最低和的目標，在每一套的綜合訓(xùn)練題中讓學(xué)生模擬出中考的樣心理，限的保證學(xué)生們的高水平的發(fā)揮，事實也是這樣的，有很多的學(xué)生在中考中發(fā)揮出了的水平。
這就是我們一步一步的教學(xué)，在這個過程中感謝其他五位同仁的幫助，由于自己對畢業(yè)班的教學(xué)沒有經(jīng)驗，是她們的幫助讓我樹立了信心，懷著無愧于學(xué)生的信念，與她們一起走過了這難忘的一年，謝謝你們!
教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，我們要對學(xué)生、對家長負責(zé)，更要對學(xué)校負責(zé)。特別是語文和英語老師，我們的早自習(xí)和晚讀也是"重頭戲"，由于自身家庭的原因沒有老人在跟前照看孩子，接送孩子成了的難題，在這里我要感謝九年級一二班的同事們，特別感謝兩位王老師，每周四下午為了方便我接孩子都要和他們換課，是她們給我提供了方便，最忙碌的要數(shù)周二和周四的晚自習(xí)，因為孩子放學(xué)的時間和我們點名的時間是沖突的，所以必須先忙忙碌碌去接孩子再返回學(xué)校簽退，然后回家做晚飯，飯做出來有時能來的及吃，有時來不及吃，對象回到家我就急急忙忙向?qū)W校趕，因為怕遲到怕耽誤學(xué)生，在這里要感謝孫老師，每次如果我來晚了幾分鐘，她總是站在一二班的門口一起看著兩個班，這是一種無聲的幫助。
對于只有四歲的女兒來說自己是不稱職的，周二上完晚自習(xí)回到家女兒已經(jīng)睡著了，周三六點來學(xué)校值班的時候女兒還沒睡醒，并且每周三下午女兒還要坐在教室門口陪我給學(xué)生上第四節(jié)，值得慶幸的是這時候女兒比較懂事的，我上課的時候她坐在門口安安靜靜的看自己的圖畫書，我的忙碌也造就了一個比同齡孩子要成熟的女兒。感謝大家因為你們的幫助，我們一路走來。
工作強度大、任務(wù)重、壓力大，相信是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，大家都在自己的崗位上堅持著。我的體會就是送完畢業(yè)班自己的嗓子開始出問題，嗓子開始不定時的疼痛，沙啞，大家一定都有同樣的感受，我們一直在堅守，為了自己能夠一如既往的站立在這三尺講臺之上。
一學(xué)期就這樣在苦累酸甜中結(jié)束了，雖然中考的腳步已離我們漸遠，但奮斗的畫面卻永遠的定格在我的教育生涯之中，第一年的畢業(yè)班執(zhí)教生涯，感謝有你們的陪伴，我將在這些難以忘懷的畫卷中不停的給耕耘著、感慨著、反思著，謝謝你們，祝福你們!
述職人：xxx
20x年x月x日
教師述職報告4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
自我從事小學(xué)語文教師工作以來能夠履行好自己的職責(zé)，得益于學(xué)生和家長的信任讓我能夠在工作中一展所長，因此我得用心對待學(xué)生并教導(dǎo)好他們才行，我在教學(xué)工作中能夠認真?zhèn)湔n并做好相應(yīng)的教案，而且我也很關(guān)心學(xué)生并了解他們在學(xué)習(xí)方面的不足，現(xiàn)對以往在語文教師工作中的表現(xiàn)進行述職報告如下。
注重語文知識的教導(dǎo)從而鞏固好學(xué)生的基礎(chǔ)，我明白小學(xué)語文的教導(dǎo)對學(xué)生的成長是很重要的，可以說在教導(dǎo)語文的過程中也能夠引導(dǎo)學(xué)生塑造良好的價值觀，因此我能夠積極投入到語文教學(xué)工作中并對學(xué)生的成長負責(zé)，而且我在上課前便會對課文進行分析從而做好備課工作，對我而言能夠在這項工作中有所作為也是認真負責(zé)的表現(xiàn)，另外我也開展家長會的時候也會聽取家長的建議并對工作予以改進，至少要讓學(xué)生的語文成績得以提升才對得起家長的'信任，所幸的是我能夠做好這份工作并讓班上的學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。
善于分析學(xué)生的不足并制定合理的方案，我在教學(xué)工作中總是能為學(xué)生的成長著想并制定教學(xué)方案，分析他們在學(xué)習(xí)過程中存在的問題并想辦法予以解決，針對學(xué)生字跡差的問題能夠引導(dǎo)他們臨摹字帖，這項習(xí)慣的養(yǎng)成對于他們今后學(xué)習(xí)語文有著很大幫助。為了提升學(xué)生的寫作水平導(dǎo)致我會經(jīng)常性布置作文類作業(yè)，通過對作文的批改來了解學(xué)生的文學(xué)水平，而且我也會提倡學(xué)生在不影響自身學(xué)習(xí)成績的情況下多看課外書，多讀一些經(jīng)典名著無疑能夠很好地提升學(xué)生的閱讀理解能力。
處理好與其他教師的關(guān)系并經(jīng)常進行探討，我明白教學(xué)工作應(yīng)該要多進行交流才能夠獲得更多的經(jīng)驗，因此我會針對教學(xué)以及紀律方面的問題向其他老師請教，這樣的話能夠很好地提升自身的教學(xué)水平從而明白如何教導(dǎo)學(xué)生，而且我也能夠?qū)⒆约涸诮虒W(xué)工作中遇到的問題提出來，這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果，而我也通過這種方式讓語文教學(xué)工作變得順利許多，這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學(xué)工作中取得成就的。
以往完成的語文教學(xué)工作讓我明白了自己的職責(zé)所在，所以我會繼續(xù)做好語文教學(xué)工作并為了學(xué)生們的成長而努力，也希望在今后取得更多教學(xué)成果從而獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認可。
此致
敬禮！
述職人：___
20xx年_月_日
教師述職報告5
時光飛逝，一晃之間，一個學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期本身的事情，真是有喜又憂，但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作�，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育�；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做"，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
教師述職報告 篇3 這學(xué)期，我擔(dān)任的是初一（3）、（5）班數(shù)學(xué)教學(xué)。參加工作已經(jīng)半年，由于缺乏工作經(jīng)驗，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在這半年中我能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，爭取在新的一年里取得更大的成績和收獲，為下一步的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)，為進一步提高自己的教學(xué)技能，特作以下匯報：
一、教學(xué)工作：
1、認真?zhèn)湔n。
本學(xué)期本人對教材內(nèi)容進行了認真的學(xué)習(xí)和研究，找出教學(xué)內(nèi)容的重點和難點，經(jīng)常與其他數(shù)學(xué)老師相互交流，選擇出新穎的教學(xué)教法，精心設(shè)計，寫出切實可行的備課教案，并堅持做到超前備課，在上課前再進一步認真熟悉，做到熟記教案、熟記每節(jié)重點和難點，然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余，機動靈活，大大增強了課堂教學(xué)效果，教學(xué)成績有了明顯的提高。課后及時做出總結(jié)，寫好課后記錄，及時與其他老師交流、討論。
2、認真上課。
本人在本學(xué)期嚴格做到了按時上課從不遲到，從不早退，認真組織課堂，上課嚴格要求學(xué)生，精講多練，能夠較好的抓住重點，突破難點，把握裝教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、思維訓(xùn)練為主線的原則”，訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
主動積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，面向全體學(xué)生，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。特別是針對期中考試和期末考試，本人加大了對試題的研究，通過對考點的分析，進一步挖掘課本中的難點和重點，有針對性地加強講練，取得了良好的效果。同時，本人還加強了電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的.應(yīng)用。本人從這一學(xué)期末，已經(jīng)著手課件制作的進一步學(xué)習(xí)研究，把多媒體真正引入課堂。
3、認真批改作業(yè)。
本人一絲不茍的認真批改每一本作業(yè)，從不馬虎，從不應(yīng)付了事，并且積極做到了及時批改，及時發(fā)放，不會因為其他工作忙而耽誤了批改。從而保證了作業(yè)反饋的及時、準確，確保了作業(yè)的實效性。
4、認真進行月考。
本學(xué)期月考，均做到了認真的全批全改，使反饋矯正做到有理有據(jù)，并把知識面拓寬到最大，使學(xué)生的知識水平得到了最大的提高。
5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
主動積極與同備課老師交流，共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校公開周公開課教學(xué)。認真聽取其他老師的每堂公開課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。通過參加教研活動，豐富了自己的教學(xué)方法和教學(xué)技能，為進一步提高教學(xué)成績打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、取得的成績：
1、在其他老師的幫助與自己的努力之下，本學(xué)期在期末考試中取得了一定的成績，一（3）班：及格21人，優(yōu)秀6人，及格率xx%；一（5）班：及格19人，優(yōu)秀5人，及格率xx%。
2、存在的主要問題：
�。�1）在教學(xué)上的經(jīng)驗不足，對學(xué)生缺乏一點耐心和信心。平時對學(xué)生批評多，表揚少。
�。�2）對學(xué)生要求還不夠嚴格，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。班中總有上課多動，作業(yè)不認真的同學(xué)，作為教師在這方面抓得還不夠。
�。�3）學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多，信心不足。教師在對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別輔導(dǎo)上還做得不夠。
3、改進措施：
�。�1）生嚴格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化知識；對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如把錯題改在作業(yè)本上，或者改在試卷上，另外還有其他的錯題改在糾錯本上等，讓學(xué)生總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然，要改變根深蒂固的問題并不容易，要堅持下去。
（2）鉆研教材，不斷提高自身的教學(xué)教研能力。
平時要認真閱讀新課標，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)適當(dāng)調(diào)整課節(jié)數(shù)，認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點難點明確，方法得當(dāng)，課堂有時效性，確實提高課堂效益。遇到難以解決的問題，就在備課組內(nèi)討論或者請教老教師，讓他們幫忙解決。另外，要積極閱讀教學(xué)教參書等。
期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。要從暫時的沮喪中走出來，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
以上的取得工作成績是本人積極努力的結(jié)果，但更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各位老師的幫助和支持�？傊�，本人將在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成績。
教師述職報告6
一、教師職業(yè)道德方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)于國家大事，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；努力工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、個人教學(xué)技能方面
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué)。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，愛護及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重一學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的`海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
三、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生
師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生。
四、切實抓好舞蹈隊的建設(shè)
在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針，堅持四項基本原則，嚴格遵守各項規(guī)章制度，對工作嚴謹負責(zé)，熱愛本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研、努力不懈、認認真真做好本職本分工作。
教師述職報告7
本人熱愛黨，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。思想上用心要求進步。平時能始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。自覺遵守教育政策法規(guī)及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。
本人在日常的教學(xué)實踐中，能注意補償耳聾學(xué)生的聽力缺陷，針對學(xué)生的年齡特點和認知發(fā)展規(guī)律，認真鉆研大綱和教材，掌握所教學(xué)科教材的知識體系，采用靈活的教學(xué)方法及手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，引導(dǎo)學(xué)生主體參與，使每一個學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。任現(xiàn)職以來，98年，本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質(zhì)課�！斗竹R》一課的說課榮獲大連市特殊教育說課大賽二等獎。06年4月執(zhí)教的小學(xué)語文五年級下冊《回顧·拓展三》一課在大連市特教學(xué)�！罢n改特色，教學(xué)優(yōu)勢”活動中現(xiàn)場觀摩，受到好評。多年來，本人扎扎實實深入一線教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，不斷提高自身綜合素質(zhì)。xx年、xx年先后兩次獲得大連市特教學(xué)校教師教學(xué)基本功大賽一等獎，06年11月，代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學(xué)基本功大賽，也喜獲一等獎。在多年的教學(xué)中，我還注意不斷積累，不斷提高，發(fā)表多篇論文，撰寫的《關(guān)于聽覺障礙兒童補償教育幾個重要方面的論述》一文被評為省一等優(yōu)質(zhì)論文。參加首屆全國特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用潛質(zhì)大賽，獲聽障組三等獎。
作為一個班主任，我不愿放下每一個學(xué)生。正因我深深地懂得：對每一個學(xué)生的家庭來說，對每一個學(xué)生的父母來說，每個學(xué)生都使他們的百分之百。教師就應(yīng)及社會職責(zé)感與人間完美的情感于一身�；诖耍覐牟缓唵未直┑膶Υ龑W(xué)生，總是耐心細致地把握最佳的教育時機，采用各種方法，到達良好的.教育效果。在工作中，我實施賞識教育、愛心教育、快樂教育，發(fā)奮動情明理，導(dǎo)行持恒，做到以心交心，以情換情，使學(xué)生“親其師，信其道”。
班群眾使學(xué)生學(xué)習(xí)生活的搖籃，一個良好的班群眾氛圍能激勵學(xué)生發(fā)奮向上。因此，每接一個班，我都要采用各種方法，發(fā)奮加強班群眾建設(shè)，構(gòu)建班群眾核心，增強班集凝聚力、向心力，共同維護良好的班群眾形象。
我曾反復(fù)的問過自己，教育的本質(zhì)是什么?我也曾千萬次的告訴自己，教育的本質(zhì)是愛。愛是教師永恒不變的主題。“惟其義盡，因此仁至”。多年來，我想這些特殊學(xué)生灑下了無盡的愛，用我的行動詮釋了我的答案。平時，我注意關(guān)心愛護每一個學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活，常常一一過問。對于生了病的學(xué)生，端藥送水是我必不可少的一部分工作。學(xué)生住院了，親自到醫(yī)院去探望，更使我雷打不動的工作作風(fēng)。
聾啞學(xué)校由于其特殊性，常常會招收一些外地來連求學(xué)的聾學(xué)生。這些學(xué)生，吃住在學(xué)校，缺少父母的關(guān)愛，家庭的溫暖，對于這些學(xué)生，我總是細心的呵護他們，全面照顧他們的每一個生活細節(jié)，有時，我還把他們領(lǐng)回家中住，給他們改善生活，我?guī)状伟峒�，幾個家中都留下了學(xué)生歡樂的身影。
多年來，作為一個一線的班主任教師，我始終默默的耕耘著。我敬業(yè)，正因我深愛這些學(xué)生們。由于工作發(fā)奮，“十·五”、“十一·五”期間我都被評為市級骨干教師。我還先后獲得市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、沙區(qū)“優(yōu)秀教師”、市“第五屆三育人先進個人”、大連市“師德標兵”等榮譽稱號。參與國家級“十·五”課題《盲聾啞學(xué)生社會潛質(zhì)培養(yǎng)》的實驗研究。撰寫的《班集行事板——用心向上的催化劑》一文在省《特殊教育》雜志上發(fā)表。論文《聾人青少年犯罪原因分析及對策》獲國家級論文二等獎。
多年來，我先后擔(dān)任聾中學(xué)組組長，聾小學(xué)組組長等職。擔(dān)任組長期間，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，熱心扶持青年教師，給他們更多的鍛煉機會。在工作中，我更注意與周圍的同志團結(jié)協(xié)教，組織教師們開展教研活動，搞好群眾備課，共同探討學(xué)生共性的教育問題，使組內(nèi)教師的工作水平穩(wěn)步提高。自去年起，我開始擔(dān)任教導(dǎo)處副主任工作，主管盲聾小學(xué)、初中、高中的語文教學(xué)、教科研、繼續(xù)教育等工作。工作中，我注意深入到一線，與一線教師共同學(xué)習(xí)課標，鉆研大綱、教材，探究學(xué)法，以獲得最優(yōu)化課堂教學(xué)效果。平時，我更是深入到課堂中，多聽課，多評課，多指導(dǎo)，以使我校的語文教學(xué)工作不斷深化，水平不斷提高。今年我所指導(dǎo)的小學(xué)語文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質(zhì)課。目前，我正組織開展我�！笆弧の濉笔〖墝嶒炚n題《綜合實踐課的開發(fā)》
路很長，但我愛這個事業(yè)，我會一路前行，風(fēng)雨無阻。
教師述職報告8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
在過去一學(xué)期的英語教學(xué)中，現(xiàn)作如下幾點匯報：這學(xué)期開始，我大體上了解學(xué)生英語水平，我因材施教。具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅持用英語授課，要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題、回答問題;根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教會學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外，課后要多與學(xué)生接觸，做好后進生得思想工作。
一、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知識的`能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。另外，自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，如，高考必備詞典，讓學(xué)生勤查字典。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)效果。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、戲劇表演等。
三、鞏固教學(xué)效果發(fā)展學(xué)生智能
教學(xué)的一個根本目的，是要求學(xué)生學(xué)會獨立思考、獨立自學(xué)，最終成為一個能獨立工作的合格人才。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動是至關(guān)重要的，但由于學(xué)生多，時間少，而學(xué)生主動活動機會則不多。所以，課外作業(yè)便是學(xué)生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。
課外作業(yè)，有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能，有助于培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用知識解決問題，有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力，并能培養(yǎng)學(xué)生按時完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心，以及克服困難的精神。因此，教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫，不僅要重視答案的公平性、客觀性和性，還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。
四、備課，既備學(xué)生，又要備教法
備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。
但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。
所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。
此致
敬禮!
述職人：XXx
20xx年x月x日
教師述職報告9
本學(xué)年度以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，小學(xué)教師年度述職。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
�。�1）課前準備，備好課。 ①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�。�2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。
樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成"自己腦子笨"這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的.點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長密切配合。
常與培班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學(xué)方法，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，正因為如此，我年年被評為學(xué)校的先進工作者，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師總之，學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
教師述職報告10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：
請允許我從課堂教學(xué)、課外活動、信息交流、已有成績這四個方面回顧這一學(xué)年的工作情況。
一、課堂教學(xué)
這一學(xué)年我教四年級八個班的科學(xué)課，每周兩節(jié)課，每學(xué)期二十周教學(xué)時間，除去節(jié)假日和學(xué)校組織的大型活動，每學(xué)期實際教學(xué)時間約有十七周。上課之前，我會提早準備充足的實驗材料和教學(xué)課件、視頻資料等，嚴格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、制度，如不隨意調(diào)換課，候課等。實驗課我們一般都在專用的科學(xué)實驗室（2）上課，實驗教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實驗，如何記錄，然后分組實驗或個人實驗。非實驗課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家來討論。我們每節(jié)課都有科學(xué)作業(yè)，我會及時批改，也要學(xué)生一一訂正，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的“科學(xué)加油站”資料，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好、筆記做好了，我會在他們的作業(yè)本封面畫一個五角星。
二、課外活動
我們的科學(xué)選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課，這一學(xué)年我們一共開展了20周次課外活動，其中有9周次是生物園種植活動，四年級八個班的全班實踐活動至少輪流了兩次，另外，405班部分學(xué)生，經(jīng)常在周日下午去照看生物園的'植物，403班部分學(xué)生幾乎每周一二三沒事的時候都會跟我去生物園活動。我們活動的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中，校網(wǎng)曾經(jīng)以“小農(nóng)莊 大智慧 深圳市石巖公學(xué)開設(shè)公共生活教育課程紀實”為題專門報道過我們的種植活動。
三、信息交流
為了方便、快捷、高效的交流和溝通，除了使用學(xué)校提供的校訊通之外，我還建立了：
一個面向四年級學(xué)生的QQ群：xx學(xué)科學(xué)探究群（xxxx）。
一個網(wǎng)易工作博客，主要內(nèi)容是科學(xué)探究活動資料和教學(xué)設(shè)計、科學(xué)測試題等，最醒目的是孩子們的科學(xué)探究活動照片：行走泰順——小學(xué)科學(xué)老師張一平。
一個針對四年級學(xué)生家長的討論組：孩子品性養(yǎng)成教育。
四、已有成績
1、20xx年11月在xx區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我輔導(dǎo)的2人獲二等獎，還有2人獲三等獎。
2、20xx年八月至十二月，我輔導(dǎo)的學(xué)生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》（小學(xué)版）及《小學(xué)科學(xué)》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在20xx年10月期《少兒科技》中發(fā)表。
3、20xx年1月，我的一篇教學(xué)論文獲得校級三等獎。
回顧過去這一學(xué)年，我認為自己必須在教學(xué)研究和家校溝通等方面要特別加強學(xué)習(xí)和改進！
教師述職報告11
去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的xx學(xué)校，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：
一、思想方面
認真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、工作方面
本年度，我主要負責(zé)教育教務(wù)日常工作，分管科技、教學(xué)教研等。
回顧起來，主要作了以下工作：
1、抓教學(xué)常規(guī)，使各項教學(xué)工作入正軌
開學(xué)之初，提前作了新生的分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。
根據(jù)學(xué)校實際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法，教學(xué)質(zhì)量目標考核管理辦法，堅持了平常的巡視和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。
xx年秋期，組織學(xué)校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導(dǎo)，對該年級的師資水平、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導(dǎo)工作小結(jié)，通報了視導(dǎo)情況，對該年級組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。
2、抓培訓(xùn)提高，促進教師整體水平上臺階
我校是一所新成立的學(xué)校，辦好xx小學(xué)，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
我校教師來自全縣各個學(xué)校，年青教師居多，各個學(xué)校的素質(zhì)教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的認識和要求不一。為使全校教師緊跟時代步伐，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階。
我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起，做了以下工作：
�。�1）組織每位新教師上一堂經(jīng)過精心準備亮相課，為教師們提供一個展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺。本年共上亮相課32節(jié)，可以說，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。
（2）組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，即時傳遞國內(nèi)課程改革最新理念、動態(tài)、研究成果。讓廣大教師運用新課程的思想指導(dǎo)實際的教育教學(xué)工作。
�。�3）組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡管學(xué)校資金十分困難，還是努力爭取，派教師到xx等地學(xué)習(xí)，并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在全校教師或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。
�。�4）組織教師寫經(jīng)驗論文、教學(xué)案例。
讓教師們把平時好的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進行梳理，輯成文字。每期一篇的經(jīng)驗文章，每月一份的教學(xué)案例，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆和好習(xí)慣。對一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認識。
（5）組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
教育信息化、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育發(fā)展的`必然趨勢，根據(jù)我校實際，針對教師特點，組織了計算機操作、文字處理、簡單課件制作、簡單素材處理、電教設(shè)備使用等培訓(xùn)。
一年來，我校教師的計算機操作能力、現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平均躍上了新的臺階。全校教師均能進行文字處理、制作簡單實用的課件，正確操作電教室的電教設(shè)備。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅實的基礎(chǔ)。
（6）成功組織了以“運用新理念、實踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動。
參賽教師一場場生動的演說、一堂堂成功的課例、一次次精彩的點評，整個賽課活動高潮迭起、靚點頻閃。是我校教師學(xué)習(xí)新課標、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。此次活動“開工新穎、組織嚴密、準備充分、效果良好”。
教師述職報告12
20xx年——20xx年5一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了。
回顧本學(xué)年的工作，我感到既繁忙又充實。
我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。
為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、政治思想方面：
我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
我關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個年級的英語課，每周11節(jié)課，11個教案。
一學(xué)年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個。
工作強度大，任務(wù)重，壓力大。
我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。
同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
采用小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
我熱愛學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生。
努力提高自己對學(xué)生的親和力，我信奉“親其
其師，方能信其道。
”只有真正地關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，學(xué)生才會愿意接近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。
在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點。
初四畢業(yè)班工作非比尋常。
教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。
但是，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴。
。
盡心盡力地教育每一位學(xué)生，以期能在中考中取得令人滿意的成績。
三、班主任工作方面：
本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的'班主任。
在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。
結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)建“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長。
1、開好主題班會。
充分利用班會這塊陣地，開設(shè)各種主題班會，讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，并能及時了解到學(xué)生的思想動向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，又增強了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離，促進師生間的交流，融洽了師生感情。
在20xx年張店區(qū)中小學(xué)主題班會評選活動中，本次班會榮獲二等獎
2、抓好晨讀的勵志工作
每天晨讀，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。
誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學(xué)登上講臺，進行以勵志為主題的“五分鐘演
講”，進行自我教育。
每天有勵志格言，寫在黑板的一側(cè)。
之后，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時間。
在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊。
隨時糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題。
關(guān)注到每一個孩子。
希望每一個孩子都不要掉隊！
3、營造濃郁的書香氛圍
班里開辟了圖書角。
我要求學(xué)生閑暇時間大量閱讀。
“讀名人書，看名人傳。
”每位同學(xué)從家里帶來書籍，充實我們的書櫥。
班里制定了嚴格的借閱制度，有專人負責(zé)圖書借閱，資源共享，并定期更換。
不定期地開展讀書交流會，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學(xué)交流，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己，提升著自己，完善著自己。
4、抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。
作為班主任，我以身作則，率先垂范。
要求學(xué)生做到的，我首先做到；要求學(xué)生不做的，我堅決不做。
認真?zhèn)湔n、上課，關(guān)心、愛護每一位學(xué)生。
注重平日里與學(xué)生的溝通和交流，經(jīng)常與學(xué)生談心，出現(xiàn)問題及時解決。
我還利用中午和晚上的時間去學(xué)生家家訪，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。
鼓勵學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí)，愛班級，守紀律，做一個正直、向上、努力、勤勉的人！
四、個人學(xué)習(xí)方面：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。
堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。
撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》，發(fā)表在省級刊物上。
總之，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做的工作。
今后，我將更加努力把工作做得更好。
教師述職報告13
本人于xx年畢業(yè)于xx美術(shù)系。xxx年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師，現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱。
一、思想政治方面
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽。
二、教學(xué)教研方面
（一）教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。在課外認真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國、省市獲獎。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”，XX年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進個人。
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積極參加教科研活動，并在教學(xué)活動中不斷實踐和探索。XX年，負責(zé)并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》；有15篇論文在省市獲獎，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》，《藝術(shù)的靈感———生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。
三、德育教育工作
調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師述職報告14
不知不覺間，從20xx年9月份走進行知中學(xué)至今已有一個學(xué)期了，經(jīng)過這一學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
為人師，我認為品德是先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
這一個學(xué)期來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異，對于剛進初中的學(xué)生老說，一切都很新鮮�，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣，好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極參加新教師培訓(xùn)，盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來多方面學(xué)習(xí)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。
這半年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了一學(xué)期的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這半年里，我擔(dān)任初中數(shù)學(xué)七年級的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)，作為一名新教師，在教學(xué)工作上經(jīng)驗的欠缺，讓我覺得課堂的把握仍是一大難點，所以我經(jīng)常去聽葉老師，徐老師上課以及其他數(shù)學(xué)組老師的課，仔細觀察他們的一言一行，對于文節(jié)的引導(dǎo)和理解，學(xué)生的評價與反饋都是我每次聽課的重點，聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，每次聽完回辦公室總感覺自己還有很多很多東西要學(xué)。這個學(xué)期，我在校內(nèi)外聽課33節(jié)，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我會把老教師上課時講到的`記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，因此我在努力的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過半年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲良多但是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
教師述職報告15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回顧我近幾年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。
一、思想品德方面
“為人師表，身正為范”，以德為首。在工作中，時刻告誡自己，首先要有寬容心，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，不以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的'工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學(xué)期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，在網(wǎng)上我結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。
所以，參加工作以來，教學(xué)成績總是名列前前茅。
四、學(xué)校工作
在學(xué)校工作中，積極參加學(xué)校組織的各項活動，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質(zhì)地完成了工作，取得一定的成績。
我相信我是一位負責(zé)任的教師，是一位肯專研的教師，是一位緊隨時代發(fā)展完成各種教育教學(xué)任務(wù)的教師，是一位默默無聞的但很出色的教師。
謝謝大家！
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