學(xué)生管理實(shí)施方案（通用16篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生管理實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生管理實(shí)施方案 1
一、實(shí)行學(xué)生自主管理的目的
實(shí)施學(xué)生自主管理，旨在提高學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力，讓學(xué)生由被動(dòng)管理走向主動(dòng)參與，讓一部分學(xué)生做全校文明行為的榜樣，帶動(dòng)全校同學(xué)養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，共同營(yíng)造和諧的校園氣氛，提升我校的管理水平。
二、實(shí)行學(xué)生自主管理的職責(zé)范圍
學(xué)生自主管理主要包括學(xué)生行為管理，校園環(huán)境管理，兩操及日常規(guī)范等方面。分為10個(gè)內(nèi)容：考勤、�？ǎ▓F(tuán)徽）佩帶、室內(nèi)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、晨會(huì)秩序、晚自修紀(jì)律、儀容儀表、行為規(guī)范等。
三、學(xué)生自主管理的組織體系
1、學(xué)生處、團(tuán)委
2、學(xué)生會(huì)
3、年級(jí)——學(xué)生自主管理委員會(huì)
4、班級(jí)——學(xué)生自主管理小組（班委會(huì)）
四、學(xué)生自主管理委員會(huì)工作程序
1、學(xué)生自主管理委員會(huì)由每班推選2名學(xué)生組成，共70人，由學(xué)生處和團(tuán)委管理，任期一年，期間表現(xiàn)優(yōu)秀者在學(xué)年總結(jié)大會(huì)給予表彰。
2、學(xué)生自主管理委員會(huì)委員任職資格：
�。�1）具有良好的道德品質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
�。�2）具有較強(qiáng)的自控能力，嚴(yán)格要求自己，能自覺(jué)、模范地遵守校紀(jì)校規(guī)。
�。�3）具有高度的責(zé)任心和較強(qiáng)的組織管理能力，認(rèn)真對(duì)待并及時(shí)完成任務(wù)。
3、各年級(jí)自主管理委員會(huì)成員分兩大組八小組，負(fù)責(zé)對(duì)本年級(jí)各項(xiàng)目的檢查（實(shí)行單雙周對(duì)調(diào)的方式），每天將本組職責(zé)范圍的情況填寫在冊(cè)，匯總到組長(zhǎng)處形成分?jǐn)?shù)報(bào)表，報(bào)學(xué)校處相應(yīng)負(fù)責(zé)老師核實(shí)簽字后，統(tǒng)一登記、存檔、公布。
4、學(xué)生會(huì)每周將各班情況匯總，結(jié)算分?jǐn)?shù)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行表彰。
五、檢查項(xiàng)目及實(shí)施制度
各項(xiàng)目的檢查實(shí)行扣分制，每班原始分為100分。另在尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、美化凈化校園、保護(hù)公共財(cái)物、做好事、維護(hù)集體利益和榮譽(yù)等方面有突出表現(xiàn)的，由班級(jí)提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)生處審批，可進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。自主管理委員會(huì)每周匯總公布獎(jiǎng)、扣分情況，每四周公布一次考核成績(jī)，學(xué)年末按最終得分評(píng)定等級(jí)。
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1、學(xué)生要按時(shí)到校，不遲到。違者每人次扣1分。（常規(guī)項(xiàng)目）
2、升旗儀式及課間操，除有特殊原因的.同學(xué)（如已請(qǐng)假或擔(dān)任檢查任務(wù)的同學(xué)，請(qǐng)假者需出具校醫(yī)或班主任證明）外，其他同學(xué)均須參與，不得逗留課室。違者每人次扣1分。（抽查項(xiàng)目）
�。ǘ┬？ǎ▓F(tuán)徽）佩帶
1、進(jìn)出校園學(xué)生要佩帶�？�，違者每人次扣1分。（常規(guī)項(xiàng)目）
2、團(tuán)員要佩帶團(tuán)徽，違者每人次扣1分。（抽查項(xiàng)目）
�。ㄈ┦覂�(nèi)衛(wèi)生（常規(guī)項(xiàng)目）
1、地面、墻壁、天花板、燈具保持清潔，不合要求每項(xiàng)扣1—2分。
2、門、窗、窗臺(tái)、窗簾不清潔，窗簾開(kāi)拉不合要求，衛(wèi)生工具擺放不齊，每項(xiàng)扣1—2分。
3、墻裙、墻壁有腳印，亂寫亂畫每處扣1—2分。
4、黑板擦拭不及時(shí)，不干凈，講桌臟亂，扣1分。
�。ㄋ模┌蓞^(qū)衛(wèi)生（常規(guī)項(xiàng)目）
1、打掃不徹底、不能保持、有雜物、臟物、塑料袋、果皮、飲料瓶等物扣1—2分。
2、存有衛(wèi)生死角每處扣2分。
3、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的花池、草坪有廢物、零星雜草、枯枝敗葉等扣1—2分。
�。ㄎ澹⿵V播操（常規(guī)項(xiàng)目）
1、下課鈴響后，立即準(zhǔn)備下操場(chǎng)，出隊(duì)時(shí)按要求跑步進(jìn)場(chǎng)，精神面貌佳。違者扣1分。
2、早操隊(duì)列橫豎對(duì)齊，列隊(duì)要迅速、安靜。違者每人次扣1分。
3、早操過(guò)程不講話，動(dòng)作規(guī)范，舒展有力整齊。違者每人扣1分。
4、做操過(guò)程中由體育老師點(diǎn)名批評(píng)的班級(jí)扣2分。
�。┭郾＝〔伲ǔＲ�(guī)項(xiàng)目）
1、全班參與，做操過(guò)程不講話，姿勢(shì)正確，動(dòng)作規(guī)范，無(wú)睜眼做操現(xiàn)象。違者每人次扣1分。
（七）晨會(huì)秩序（常規(guī)項(xiàng)目）
1、晨會(huì)入場(chǎng)有序，精神面貌佳。違者扣1分。
2、晨會(huì)過(guò)程不講話，列隊(duì)整齊。違者扣1分。
�。ò耍┩碜孕藜o(jì)律（常規(guī)項(xiàng)目）
1、晚自修期間，在教室內(nèi)自習(xí)，不能離開(kāi)教室在校園內(nèi)活動(dòng)。違者每人次扣1分。
2、在教室內(nèi)須保持安靜，不能隨便進(jìn)出教室。違者每人次扣1分。
3、睡覺(jué)、玩手機(jī)、玩電腦、聽(tīng)隨身聽(tīng)或mp3mp4等、打電話、吃東西、隨意走動(dòng)等違反早晚自習(xí)紀(jì)律的行為，違者每人次扣1分。
�。ň牛﹥x容儀表（抽查項(xiàng)目）
1、不得留長(zhǎng)發(fā)和染發(fā)，不留長(zhǎng)指甲和涂指甲，不準(zhǔn)佩戴飾物、耳環(huán)。違者每項(xiàng)每人次扣1分。
2、校服著裝整齊，不得穿窄腳褲，不得穿拖鞋。違者每項(xiàng)每人次扣1分。
�。ㄊ┬袨橐�(guī)范（抽查項(xiàng)目）
1、電器使用情況、財(cái)物維護(hù)情況檢查。包括班級(jí)多媒體設(shè)備、電燈、風(fēng)扇（個(gè)別班級(jí)有空調(diào)）、課桌椅等，要求中午、下午放學(xué)后，晚上22：00后必須關(guān)閉所有電源，未經(jīng)教師同意，學(xué)生不得使用班級(jí)多媒體設(shè)備。違者每次扣2分。
2、學(xué)生抽煙、在校內(nèi)打架斗毆、隨手亂扔垃圾、破壞公物等行為，一旦發(fā)現(xiàn)，班級(jí)扣除5分。
六、學(xué)生自主管理委員會(huì)工作紀(jì)律
1、恪盡職守，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定做好各項(xiàng)檢查、監(jiān)督和管理工作;
2、按時(shí)到崗，不遲到不早退;
3、文明執(zhí)勤，不得粗言惡語(yǔ)；
4、嚴(yán)以律己，嚴(yán)格要求自己的一言一行；
5、公平公正，對(duì)同學(xué)一視同仁。
七、學(xué)生自主管理委員會(huì)每日工作
1、每日放學(xué)后，a組組長(zhǎng)到保安處領(lǐng)取當(dāng)天遲到登記表、未佩帶校卡登記表，核實(shí)名單后，將遲到者的名字登記在登記表上，并將登記表交學(xué)生處王老師。
2、廣播操時(shí)間，b組成員檢查各班廣播操情況，登記表分別交學(xué)生處張老師。
學(xué)生管理實(shí)施方案 2
學(xué)生自主教育管理實(shí)施方案提要：本學(xué)期學(xué)生會(huì)主要深入學(xué)校三項(xiàng)檢查：宿舍、交通崗、校園各項(xiàng)紀(jì)律秩序，其他工作待逐步充實(shí)，各項(xiàng)檢查標(biāo)準(zhǔn)同值周班檢查要求一致。學(xué)生會(huì)除如下各部負(fù)責(zé)的常規(guī)工作以外學(xué)生自主教育管理實(shí)施方案(試行)
一、實(shí)施目的：
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的需要，本學(xué)期推行在校團(tuán)委、德育處指導(dǎo)下的學(xué)生自主教育管理，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自信、自律、自主、自強(qiáng)”為目的，打造德育品牌，形成德育管理特色和良好的校園文化，創(chuàng)建文明和諧校園，特制定此方案。
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置：
1、工作指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、學(xué)校構(gòu)建以學(xué)生會(huì)為主的學(xué)生自主教育管理體系，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)下設(shè)學(xué)生自主管理委員會(huì)。另外，下設(shè)三個(gè)年級(jí)自管會(huì)一個(gè)宿舍自管會(huì)，各班級(jí)以班委會(huì)、團(tuán)支部為基礎(chǔ)成立班級(jí)自管會(huì)，開(kāi)展學(xué)生自主教育管理工作。
（1）學(xué)生自主管理委員會(huì)由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織，德育處、團(tuán)委具體指導(dǎo)，在校黨總支、行政的支持下實(shí)施。
�。�2）年級(jí)自管會(huì)由各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書負(fù)責(zé)，在年級(jí)德育干事的指導(dǎo)和各班主任的支持下實(shí)施。
�。�3）宿舍自管會(huì)，由各寢室長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)各寢室紀(jì)律和衛(wèi)生，在宿舍管理委員會(huì)指導(dǎo)下實(shí)施。
（4）班級(jí)自管會(huì)由班委會(huì)、團(tuán)支部組織，實(shí)行值日或值周班制度，在班主任的指導(dǎo)下實(shí)施。
三、實(shí)施過(guò)程和操作內(nèi)容：
（一）學(xué)生自主教育管理委員會(huì)嚴(yán)格實(shí)行值周檢查制度，實(shí)行“問(wèn)責(zé)制”管理。
由學(xué)生會(huì)主席負(fù)責(zé)，分六個(gè)固定組和一個(gè)抽查組進(jìn)行值周，固定組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)對(duì)下屬年級(jí)自管會(huì)、值周班、宿舍自管會(huì)、班級(jí)自管會(huì)一周的工作情況進(jìn)行巡查、管理。機(jī)動(dòng)組由學(xué)生會(huì)主席帶隊(duì)不定期在全校進(jìn)行巡查、管理。學(xué)生會(huì)每組組長(zhǎng)將周檢查記錄于周六上午上交團(tuán)委，值周計(jì)劃和總結(jié)于下一周周五前上交團(tuán)委即可，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主席、檢查組長(zhǎng)（部長(zhǎng)）計(jì)算匯總檢查結(jié)果后上交各學(xué)生年級(jí)自管會(huì)。
�。ǘ┮阅昙�(jí)自管會(huì)建設(shè)為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面推動(dòng)學(xué)生自主化管理。
在三個(gè)年級(jí)成立年級(jí)自主教育管理委員會(huì)，統(tǒng)一歸屬于學(xué)校學(xué)生會(huì)管理。年級(jí)自管會(huì)主要由班干對(duì)本班負(fù)責(zé)，要將各班級(jí)的各種問(wèn)題及時(shí)上報(bào)班主任并予以解決。各年級(jí)自管會(huì)（各年級(jí)自管會(huì)值周班學(xué)生）值日職責(zé)詳細(xì)見(jiàn)值周班管理細(xì)則。
(三)班級(jí)自管會(huì)由團(tuán)支部、班委會(huì)組織，在班主任的指導(dǎo)下依據(jù)下列意見(jiàn)制定本班級(jí)學(xué)生自主教育管理方案。
1、各班要根據(jù)本班實(shí)際，結(jié)合學(xué)校規(guī)定制訂符合班情的班級(jí)管理辦法。
班級(jí)管理辦法應(yīng)包括本班的規(guī)章、制度、計(jì)劃、實(shí)施方案等，班級(jí)管理辦法的制訂必須遵循“事事有人做、人人有事做”的原則。必須由全班學(xué)生商量討論制訂并表決通過(guò)并能隨著班級(jí)的發(fā)展而有修訂措施。
2、建立健全團(tuán)支部、班委會(huì)。
團(tuán)支部設(shè)書記1人，組織委員1人，宣傳委員1人。班委會(huì)設(shè)班長(zhǎng)1人，副班長(zhǎng)1人，學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、體育、文藝委員各1人。班委會(huì)成員由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、體育、文娛委員和團(tuán)支部成員組成，科代表、小組長(zhǎng)可以列席班委會(huì)議。班委會(huì)是班級(jí)事務(wù)的執(zhí)行者、執(zhí)行班級(jí)大會(huì)的決議和班主任布置的任務(wù)。班委會(huì)通過(guò)民主集中制原則選舉產(chǎn)生，且要有明確的崗位職責(zé)，任期目標(biāo)及任期，班主任必須定期或不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作方法培訓(xùn)。
3、各班要設(shè)值周班長(zhǎng)或值日班長(zhǎng)。
值周班長(zhǎng)每周1人，協(xié)助班長(zhǎng)搞好當(dāng)周工作；值日班長(zhǎng)每天1人，協(xié)助班長(zhǎng)搞好當(dāng)日工作。班主任要針對(duì)本班實(shí)際明確值周班長(zhǎng)或值日班長(zhǎng)職責(zé)，做好記錄，做好評(píng)價(jià)。
4、設(shè)立科代表、小組長(zhǎng)�？拼沓瞻l(fā)作業(yè)、搜集教情、學(xué)情信息外，還應(yīng)協(xié)助科任教師負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組活動(dòng)、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，建立學(xué)習(xí)互助小組，幫助后進(jìn)生解答疑難問(wèn)題。小組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)本小組的'事務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
5、針對(duì)不同的問(wèn)題制定問(wèn)題解決流程：
學(xué)習(xí)：不交作業(yè)-----學(xué)科代表------學(xué)習(xí)委員（統(tǒng)計(jì)督促）-----班長(zhǎng)-----班主任
紀(jì)律：遲到--------班長(zhǎng)-------班主任曠課--------班長(zhǎng)-------班主任請(qǐng)假--------班主任
衛(wèi)生：不值日、值日遲到、值日不徹底-------生活委員------班長(zhǎng)-------班主任
文藝：文藝活動(dòng)-----文藝委員-------副班長(zhǎng)-----班長(zhǎng)------班主任
體育：列隊(duì)、做操、體育活動(dòng)-----體育委員------副班長(zhǎng)-----班長(zhǎng)及班主任
6、各班要對(duì)違紀(jì)的學(xué)生制定相應(yīng)合理的處罰制度。
7、監(jiān)督流程：自我監(jiān)督——同桌監(jiān)督——小組監(jiān)督——班干部監(jiān)督—班主任監(jiān)督。
四、評(píng)價(jià)機(jī)制：
1、分工協(xié)作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由組長(zhǎng)校長(zhǎng)xxx副校長(zhǎng)xxx全面負(fù)責(zé)，副組長(zhǎng)德育處主任xxx、副主任xxx、xxx、團(tuán)委書記xxx校學(xué)生會(huì)主席分工負(fù)責(zé)，各年級(jí)德育干事負(fù)責(zé)各年級(jí)學(xué)生工作，具體工作以年級(jí)和班級(jí)為單位負(fù)責(zé)實(shí)施。
2、指導(dǎo)小組不定期深入到班級(jí)檢查學(xué)生常規(guī)行為。
3、在學(xué)生干部監(jiān)督管理過(guò)程中，如遇到不接受管理的同學(xué)，有權(quán)給予批評(píng)教育。對(duì)情節(jié)較嚴(yán)重者，工作指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，給予校紀(jì)處分通報(bào)。
學(xué)生自主教育管理實(shí)施方案提要：本學(xué)期學(xué)生會(huì)主要深入學(xué)校三項(xiàng)檢查：宿舍、交通崗、校園各項(xiàng)紀(jì)律秩序，其他工作待逐步充實(shí)，各項(xiàng)檢查標(biāo)準(zhǔn)同值周班檢查要求一致。學(xué)生會(huì)除如下各部負(fù)責(zé)的常規(guī)工作以外
更多精品大家對(duì)寢室管理方面的意見(jiàn)，協(xié)助舍務(wù)老師開(kāi)展好安全、衛(wèi)生、管理等各項(xiàng)工作，開(kāi)展好“文明宿舍”的評(píng)比活動(dòng)；生活部要定期召開(kāi)各班生活委員會(huì)議收集、聽(tīng)取大家對(duì)寢室管理方面的意見(jiàn)。協(xié)助德育處、總務(wù)處、團(tuán)委分配好校園勞動(dòng)、志愿者公益勞動(dòng)等任務(wù)并監(jiān)督檢查勞動(dòng)的質(zhì)量和數(shù)量。統(tǒng)籌劃分安排好突擊性和臨時(shí)性的勞動(dòng)、衛(wèi)生任務(wù)，包括衛(wèi)生死角的清除、校園的平整、拔草、花草樹(shù)木的維護(hù)保養(yǎng)等。
間操教室衛(wèi)生檢查，早、中、晚抽查。午休紀(jì)律(大聲喧嘩、聽(tīng)音樂(lè)等影響休息的、就寢人數(shù)、走廊秩序和衛(wèi)生、吸煙、打撲克、下象棋等不文明行為),午休時(shí)間12：40-14：00分。
宣傳部工作安排
工作職責(zé)為：及時(shí)宣傳時(shí)事新聞、校內(nèi)新聞，報(bào)道校園文化生活，抓好廣播站、大邑中學(xué)網(wǎng)站、文學(xué)社、辦好校報(bào)，指導(dǎo)、檢查各班墻報(bào)等工作。組織、開(kāi)展各種文藝活動(dòng)、校園文化節(jié)，定期開(kāi)展演講比賽、文藝匯演、聯(lián)歡晚會(huì)等，豐富活躍校園的文化生活，陶冶同學(xué)們的情操。
主席、副主席工作安排
學(xué)生會(huì)主席負(fù)責(zé)主持學(xué)生會(huì)日常工作，副主席協(xié)助主席工作：
1、負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督和檢查各部工作情況，協(xié)調(diào)各部關(guān)系，及時(shí)解決各部工作中存在的問(wèn)題；
2、定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，安排、布置各部工作；
3、安排學(xué)生會(huì)成員的工作，監(jiān)督和檢查學(xué)生會(huì)成員一周工作情況的統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、評(píng)比；
4、及時(shí)向主管校長(zhǎng)及團(tuán)委、德育處匯報(bào)學(xué)生會(huì)工作情況，傳達(dá)學(xué)校指示精神；
5、召開(kāi)各班主要干部會(huì)議，了解學(xué)生意見(jiàn)、要求和思想動(dòng)向；
6、在德育處、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下抓好學(xué)生的日常管理工作和思想政治工作；
學(xué)生管理實(shí)施方案 3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校上下學(xué)及周邊安全管理，加大隱患排查和整治力度，保證師生安全和學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，特制訂本方案：
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、崗位職責(zé)及要求
（一）門衛(wèi)保安職責(zé)
�。薄W(xué)生上下學(xué)期間，按規(guī)定守候大門口和學(xué)校路口等要塞，阻止學(xué)生家長(zhǎng)騎車或開(kāi)車進(jìn)校園接送孩子，督促學(xué)生家長(zhǎng)在門口公路兩邊接送孩子（北路：水站門口至政府南墻處；南路：門口至南墻拐角處）。要求家長(zhǎng)不得在接送范圍內(nèi)停車調(diào)頭，為孩子上下學(xué)開(kāi)創(chuàng)更廣闊的安全空間。
2、協(xié)同各包隊(duì)老師做好大門口學(xué)生上下學(xué)的疏導(dǎo)，遇到無(wú)法解決的事，及時(shí)上報(bào)學(xué)校相關(guān)班子成員。
3、嚴(yán)格履行門衛(wèi)值班職責(zé)。全天24小時(shí)值班，做好來(lái)客登記，填寫《來(lái)客登記簿》，特別是外來(lái)人員進(jìn)校必須憑有效證件進(jìn)行登記，并填寫來(lái)訪事由。上課期間學(xué)生離校時(shí)，必須與帶課教師取得聯(lián)系，核實(shí)準(zhǔn)確后方可讓其離校。
�。础⒃趯W(xué)生上下學(xué)時(shí)間，要做好以下工作：
（1）學(xué)生上下學(xué)出進(jìn)校門時(shí)，保安人員應(yīng)提前到位，做好大門口交通疏導(dǎo)工作，特別是陰雨天因?qū)W生或家長(zhǎng)造成擁堵的，應(yīng)及時(shí)制止和勸離。
�。�2）學(xué)生上下學(xué)期間，其中一名保安要始終站在大門口組織學(xué)生，有車輛進(jìn)出校門時(shí)，不但要提醒駕駛員慢行，而且要組織學(xué)生避開(kāi)車輛；另一名保安在大門外協(xié)助組織學(xué)生，同時(shí)密切注意來(lái)往人員的動(dòng)靜。
�。�3）注意觀察校門口動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)異�，F(xiàn)象要及時(shí)報(bào)告，有意外事件發(fā)生要及時(shí)上前處理，第一時(shí)間阻止事件發(fā)生。
�。�4）關(guān)注學(xué)校周邊的情況，遇到閑雜人員或擺攤設(shè)點(diǎn)的，要及時(shí)勸離，果斷處理。
�。ǘ┲抵芙處熉氊�(zé)
1、學(xué)生進(jìn)校門時(shí)，值周教師與門衛(wèi)必須在大門口提前等候組織學(xué)生安全上下學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。
2、放學(xué)集合時(shí)，值周教師必須分布在各個(gè)樓層及大廳進(jìn)行疏散，做到安全有序下樓，防止學(xué)生上下樓梯造成擁擠與踩蹋。
3、督促紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗做好監(jiān)督登記，對(duì)違反上下樓秩序的'學(xué)生，值周教師要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并做出處理。
4、由一名值周教師負(fù)責(zé)專門整理路隊(duì)，其他值周教師要做好配合，盡快組織學(xué)生站好隊(duì)，統(tǒng)一進(jìn)行放學(xué)。
�。ㄈ┌�(duì)教師職責(zé)
1、每天放學(xué)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，對(duì)所包路隊(duì)進(jìn)行點(diǎn)名，填寫《路隊(duì)點(diǎn)名簿》，準(zhǔn)確掌握學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)缺勤學(xué)生要及時(shí)弄清去向。
2、組織本路隊(duì)學(xué)生保持安靜，并聽(tīng)從值周教師口令站好隊(duì)子。
3、包隊(duì)教師要隨同學(xué)生出校門，緊跟路隊(duì)，管理好學(xué)生嚴(yán)格遵守路隊(duì)紀(jì)律。
4、南路須將學(xué)生送至南墻轉(zhuǎn)彎處，北路須護(hù)送學(xué)生至鎮(zhèn)政府北面。在護(hù)送范圍內(nèi)要相機(jī)阻擋來(lái)往車輛通行，保證學(xué)生的交通安全。協(xié)同拉安全帶的人員引導(dǎo)車輛在安全帶外停車，等學(xué)生走完后再通行。
5、全部學(xué)生未走完之前，不得提前返校。學(xué)生在護(hù)送范圍內(nèi)發(fā)生意外，護(hù)送教師要負(fù)全責(zé)。
6、平時(shí)要抓好學(xué)生的安全教育。要發(fā)揮路隊(duì)長(zhǎng)的監(jiān)督作用，每天放學(xué)要向路隊(duì)長(zhǎng)詢問(wèn)有關(guān)情況，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要進(jìn)行批評(píng)教育。
7、注意觀察公路兩旁車輛及閑雜人員情況，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)處理，并報(bào)告值周領(lǐng)導(dǎo)，防止學(xué)生受到意外侵害。
三、其他要求
1、一二年級(jí)學(xué)生必須由家長(zhǎng)親自接送。學(xué)校與接送家長(zhǎng)必須簽訂《上下學(xué)接送安全責(zé)任書》，因?qū)W生在家長(zhǎng)接送過(guò)程中發(fā)生的安全事故，由接送家長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。
2、學(xué)生放學(xué)時(shí)，為避免發(fā)生交通擁擠，由家長(zhǎng)接送的學(xué)生先行離校后，其他學(xué)生再統(tǒng)一離校。
3、所有接送家長(zhǎng)必須在指定地點(diǎn)接送（南路為南墻轉(zhuǎn)彎處，北路為水站門口至鎮(zhèn)政府南墻處）。學(xué)生必須由全本人家長(zhǎng)親自接送，不得由其他家長(zhǎng)代為接送。
4、分管安全的副校長(zhǎng)、總務(wù)處、門衛(wèi)人員要加強(qiáng)校園及周邊的排查，隨時(shí)了解校園及周邊的情況。要充分發(fā)揮好路隊(duì)長(zhǎng)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗監(jiān)督的作用，形成切實(shí)有效的安全工作格局。學(xué)校要加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府、村委會(huì)、街道、工商、派出所等部門聯(lián)系，確實(shí)解決校園及周邊的治安問(wèn)題，積極消除各種安全隱患。切實(shí)維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定，創(chuàng)建平安校園。
學(xué)生管理實(shí)施方案 4
根據(jù)中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作意見(jiàn)》（中發(fā)【2020】36號(hào)文件精神，為促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，堅(jiān)持樹(shù)立健康第一的思想，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本管理實(shí)施方案。
一、組織與管理
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教師
1、學(xué)校制定《學(xué)生體質(zhì)管理實(shí)施方案》，有序開(kāi)展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長(zhǎng)為實(shí)施第一責(zé)任人。
2、按照要求開(kāi)齊開(kāi)足體育課，每班每周三節(jié)體育課。規(guī)范課程內(nèi)容，規(guī)范教師行為，不斷提升課堂教學(xué)效果。
二、實(shí)施內(nèi)容
1、開(kāi)足體育課，體育教師依照課程標(biāo)準(zhǔn)，每班每周上好三節(jié)體育課。
2、每年進(jìn)行兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)（田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)）。
3、開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間，大課間時(shí)間不少于30分鐘，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
4、在初中三年學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，我校重點(diǎn)開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，每周一節(jié)足球課，每年開(kāi)展班級(jí)間足球聯(lián)賽。
5、每年開(kāi)展體質(zhì)健康測(cè)試。
6、指導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)多項(xiàng)體育項(xiàng)目，在家庭開(kāi)展必要的'體育鍛煉，如長(zhǎng)跑、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、健身操、呼啦圈等等。
三、具體措施
1、做好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得增強(qiáng)體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康，讓家長(zhǎng)支持學(xué)校開(kāi)展學(xué)生提高體質(zhì)活動(dòng)。
2、體育組要加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，做好集體備課，研究體育課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要適時(shí)對(duì)體育課教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
4、有計(jì)劃性地開(kāi)展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。
5、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好兩操，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄、保證鍛煉的質(zhì)量。
6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，合理制定學(xué)生家庭體育鍛煉的計(jì)劃與內(nèi)容，做到科學(xué)、合理、易操作、安全性強(qiáng)。
7、加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全教育，在日常體育鍛煉、測(cè)試、競(jìng)賽活動(dòng)中做好安全防范工作。
學(xué)生管理實(shí)施方案 5
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》和2021年全國(guó)教育工作會(huì)議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體制管理等工作要求，落實(shí)落細(xì)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下：
一、重要意義
睡眠是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。提高課堂的效率，需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的.危害性，從而達(dá)到家校共識(shí)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、組織機(jī)構(gòu)
睡眠管理小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。
三、具體實(shí)施
1.立足學(xué)校作息時(shí)間，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守，形成習(xí)慣。
2.學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。
3.全校班級(jí)開(kāi)展睡眠專題班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
4.結(jié)合實(shí)際情況合理確定中小學(xué)作息時(shí)間。小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20，中學(xué)一般不早于8：00。
5.學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，提前開(kāi)門、妥善安置。
6.合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。
7.嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間。
8.指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。
9.小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：20；初中生一般不晚于22：00；高中生一般不晚于23：00。
10.個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師將有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略。
三、管理監(jiān)督
1.加強(qiáng)學(xué)生睡眠時(shí)間的監(jiān)督。班主任通過(guò)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生睡眠情況的監(jiān)控，把好關(guān)，形成學(xué)生個(gè)人備案。
2.定期開(kāi)展有關(guān)睡眠情況的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)整改意見(jiàn)。
四、有關(guān)要求
1.建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長(zhǎng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度，進(jìn)行規(guī)范管理。形成以班主任和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制，注重對(duì)學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求。
2.強(qiáng)化督查，完善評(píng)價(jià)。學(xué)校將班級(jí)睡眠開(kāi)展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開(kāi)展落到實(shí)處。
學(xué)生管理實(shí)施方案 6
為進(jìn)一步落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠工作的通知》（教基廳函[2021] 11號(hào)）文件要求，科學(xué)合理安排中學(xué)學(xué)生上學(xué)時(shí)間，保證中學(xué)生充足睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任
一、作息時(shí)間安排。
1.學(xué)校要嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，早晨中學(xué)生上課時(shí)間不早于8：00。任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)學(xué)生在校上課學(xué)習(xí)時(shí)間。
2.嚴(yán)禁節(jié)假日上課或有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化家校合作，避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象，保障學(xué)生睡眠時(shí)間。
3.家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子按時(shí)就寢不熬夜，中午適當(dāng)午休，養(yǎng)成良好的作息睡眠習(xí)慣。晚上休息時(shí)間小學(xué)生不晚于21：20，初中生不晚于22：00，高中生不晚于23：00。學(xué)校和家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)，初中生不少于9個(gè)小時(shí)，高中生不少于8個(gè)小時(shí)。
二、早到學(xué)生管理及活動(dòng)安排
1、作息時(shí)間實(shí)行以后，要求學(xué)生無(wú)特殊情況不允許提前到校。
2、因天氣影響、學(xué)校活動(dòng)等特殊因素允許學(xué)生提前進(jìn)入校園時(shí)，必須通知值周教師和班主任提前到崗，避免因無(wú)人管護(hù)出現(xiàn)安全事故。
3、對(duì)于因傷病殘障等原因行動(dòng)不便的學(xué)生，允許在家長(zhǎng)的陪護(hù)下適當(dāng)提前進(jìn)入校園，但家長(zhǎng)必須與學(xué)生所在班級(jí)班主任做好交接方可離開(kāi)，確保學(xué)生在校有人管護(hù)。
4、對(duì)早到學(xué)生在校內(nèi)活動(dòng)的管護(hù)，必須做到無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在，“零空隙”。
三、健全工作制度，保障學(xué)生睡眠
1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間的安排，建立家長(zhǎng)接送制度，進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理制度、教師值周制度、學(xué)生一日常規(guī)檢查制度等管理制度。
2、在學(xué)校各項(xiàng)管理制度中進(jìn)一步明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師、后勤服務(wù)人員、門衛(wèi)保安等在校工作人員的崗位職責(zé)，確保學(xué)校管理無(wú)盲區(qū)，保障學(xué)生到校有事做，做事有指導(dǎo)，全程有管護(hù)。
3、提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)管理，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，合理調(diào)控各學(xué)科書面作業(yè)的總量。利用課后服務(wù)時(shí)間，讓學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行有針對(duì)的'幫助、輔導(dǎo)，也可適當(dāng)減少作業(yè)量。
4、教師課堂上要關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)睡眠不足的，應(yīng)及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造舒適的就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松，按時(shí)安靜就寢。
四、預(yù)估問(wèn)題及解決措施
學(xué)校作息時(shí)間的安排得到了學(xué)校制度上的保障，工作安排上的調(diào)整，但是仍有部分家長(zhǎng)質(zhì)疑作息時(shí)間的可行性及對(duì)家長(zhǎng)的作息影響。主要是學(xué)校作息時(shí)間會(huì)與一部分家長(zhǎng)的工作時(shí)間沖突，給家長(zhǎng)接送學(xué)生帶來(lái)不便。針對(duì)這一問(wèn)題學(xué)校在每天上午第一節(jié)課前分別安排了晨讀和練字活動(dòng)，有特殊情況的部分學(xué)生可以在這一時(shí)段到校，這樣契合大多數(shù)家長(zhǎng)的上班時(shí)間，并且做到了學(xué)生到校有彈性。
調(diào)整我校學(xué)生作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)氣候推遲學(xué)生上課時(shí)間，是堅(jiān)持以學(xué)生為本的育人理念、遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)規(guī)律的重要改革舉措。推遲上學(xué)可以確保學(xué)生充足睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康；保證學(xué)生精力充沛，提高學(xué)習(xí)效率；緩解“上學(xué)早，放學(xué)早，接送難”的矛盾。我校將認(rèn)真執(zhí)行這一能夠提高教育服務(wù)能力的民生之舉。
學(xué)生管理實(shí)施方案 7
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、各處室工作計(jì)劃以及年級(jí)德育工作的需要，結(jié)合年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，擬成立20xx屆學(xué)生自主管理委員會(huì)，該委員會(huì)以學(xué)生自我管理，自我教育，自我成長(zhǎng)為目的，培養(yǎng)學(xué)生的組織管理和協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展做準(zhǔn)備，打造學(xué)生自主管理特色和良好的校園文化，達(dá)到管是為了不管的目的。該委員會(huì)是在學(xué)校學(xué)生處、校團(tuán)委、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，在各班主任和全體20xx屆學(xué)生的密切配合下的年級(jí)學(xué)生的群體組織，是年級(jí)組全體學(xué)生的忠實(shí)代表，是年級(jí)組聯(lián)系廣大學(xué)生的橋梁和紐帶，是年級(jí)實(shí)施科學(xué)化決策、精細(xì)化管理、個(gè)性化發(fā)展的必然需求。
一、機(jī)構(gòu)設(shè)置
�。ㄒ唬┏闪⒐ぷ髦笇�(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
�。ǘ┏闪W(xué)生自主管理委員會(huì)
主席：
副主席：
委員：
（三）構(gòu)建學(xué)生自主管理體系，開(kāi)展學(xué)生自主管理工作。
1、20xx屆年級(jí)成立年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)。年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)將在校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)及學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在年級(jí)組具體指導(dǎo)下開(kāi)展工作，在年級(jí)組長(zhǎng)的指導(dǎo)和各班主任的支持下實(shí)施。
2、班級(jí)成立班級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)。班級(jí)學(xué)生自管會(huì)由班委會(huì)、團(tuán)支部組織，實(shí)行值日和值周班制度，在班主任的`指導(dǎo)下實(shí)施。
年級(jí)自主管理委員會(huì)擬設(shè)紀(jì)檢部、文體部、宣傳部、生活部、外聯(lián)部、組織部、住宿部；班級(jí)學(xué)生自主管委員會(huì)由各班班主任組織實(shí)施，建議由相應(yīng)的班委擔(dān)任。
二、實(shí)施過(guò)程和操作內(nèi)容
�。ㄒ唬┠昙�(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)實(shí)行日檢查、周匯總、月小結(jié)、年度總結(jié)制度，嚴(yán)格實(shí)行“問(wèn)責(zé)制”管理。具體實(shí)施內(nèi)容包括：
1、面向年級(jí)學(xué)生公開(kāi)招聘、選拔業(yè)務(wù)精煉、組織、管理能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)和服務(wù)意識(shí)濃郁的學(xué)生參加自管會(huì)，并由學(xué)生處、團(tuán)委或者年級(jí)組負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)生會(huì)干部，安排和指導(dǎo)值周值日等工作；
2、值周期間，必須嚴(yán)格按《丹鳳中學(xué)20xx屆學(xué)生自如管理量化考核辦法》和《丹鳳中學(xué)20xx屆班級(jí)量化考核辦法》履行職責(zé)，（如出現(xiàn)不明情況，需在自管會(huì)討論后處理，個(gè)別超出自管會(huì)解決范圍和能力的嚴(yán)重問(wèn)題，需呈報(bào)年級(jí)組解決），不準(zhǔn)出現(xiàn)不負(fù)責(zé)任的行為。
3、值日、值周結(jié)束后由對(duì)應(yīng)的日或周負(fù)責(zé)人協(xié)同值周年級(jí)組長(zhǎng)或者值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行日或周總結(jié)，同時(shí)做好下日或周的交接工作，并將檢查結(jié)果計(jì)算、匯總、記錄、反饋給自管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，以期在后面的自管工作中予以改進(jìn)或修正。
�。ǘ┱麄�(gè)自管工作以年級(jí)自管會(huì)建設(shè)為主、以點(diǎn)帶面推動(dòng)學(xué)生自主化管理，推動(dòng)整個(gè)教育教學(xué)工作平穩(wěn)、順利、健康、快速的發(fā)展。
1、由年級(jí)組組織成立和領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)自主管理委員會(huì)，培訓(xùn)和指導(dǎo)年級(jí)各項(xiàng)自主管理工作；
2、年級(jí)組要抓好年級(jí)學(xué)生自主管理工作，既要步調(diào)一致落年級(jí)自管會(huì)的工作安排，又要發(fā)揮班級(jí)學(xué)生自管會(huì)的積極性，基礎(chǔ)性。創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
�。ㄈ┱麄�(gè)自管工作以以班級(jí)自管會(huì)建設(shè)為輔，帶動(dòng)年級(jí)各項(xiàng)管理制度的落實(shí)。班級(jí)自管會(huì)由團(tuán)支部、班委會(huì)組織，在班主任的指導(dǎo)下依據(jù)下列意見(jiàn)制定本班級(jí)學(xué)生自主教育管理方案。
1、各班要根據(jù)本班實(shí)際，結(jié)合學(xué)校規(guī)定制訂符合班情的班級(jí)管理辦法（例如：班規(guī)、班紀(jì)和班級(jí)量化考核細(xì)則，班干部職責(zé)等）；
2、建立健全團(tuán)支部、班委會(huì)。（建議：團(tuán)支部設(shè)書記1人，組織委員1人，宣傳委員1人。班委會(huì)設(shè)班長(zhǎng)1人，副班長(zhǎng)1人，學(xué)習(xí)、體育、文藝、安全委員各1人，生活委員2人。）
三、自管會(huì)檢查要求、職責(zé)
自管會(huì)除如下各部負(fù)責(zé)的常規(guī)工作以外，執(zhí)行學(xué)生處、校團(tuán)委、年級(jí)組安排的值周檢查，督促好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全。做好各種記錄，以便工作指導(dǎo)小組查詢、統(tǒng)計(jì)，如有特殊情況要向自管會(huì)主席請(qǐng)假，并及時(shí)與他人調(diào)班檢查，不得空崗。
�。ㄒ唬┪捏w部工作職責(zé)
1、負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，組織全年級(jí)同學(xué)積極參加各種文體活動(dòng)；
2、配合團(tuán)委、音樂(lè)、體育組搞好全校性的大型文體活動(dòng)，抓好課間操、眼保健操及集會(huì)檢查，對(duì)紀(jì)律松懈、無(wú)故不上操者予以通報(bào)批評(píng)，將名單上報(bào)年級(jí)組；
3、對(duì)各班的文藝、體育委員的工作進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)指揮不利、行為不規(guī)范的文藝、體育委員給予個(gè)別訓(xùn)練和指導(dǎo)。
4、負(fù)責(zé)學(xué)校、年級(jí)組應(yīng)急疏散、安全隱患報(bào)告工作。在我校、年級(jí)組舉行活動(dòng)、會(huì)議、集會(huì)時(shí)，文體部積極配合校治安工作，及時(shí)安排人員到位，維護(hù)正常的秩序。
5、配合學(xué)校做好每年冬季的安全隱患排查工作，體育課督查，第二學(xué)期開(kāi)始的藝術(shù)生抽查和其他相關(guān)工作。
（二）紀(jì)檢部工作職責(zé)
1、負(fù)責(zé)年級(jí)同學(xué)紀(jì)律情況、團(tuán)活動(dòng)的檢查、評(píng)比、違紀(jì)處理工作，召開(kāi)各班的紀(jì)律委員會(huì)議，總結(jié)年級(jí)各班同學(xué)的違紀(jì)情況，有重大違紀(jì)事件立即報(bào)告年級(jí)組，學(xué)生處；
2、協(xié)助學(xué)生處做好日常行為規(guī)范的檢查工作如：儀容儀表、服飾、發(fā)型、吸煙、手機(jī)、男女生過(guò)密接觸等。每日，每周1—2次不定時(shí)抽查，對(duì)重點(diǎn)部位嚴(yán)看死守；
3、對(duì)各班的紀(jì)律委員的工作進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)監(jiān)管不力、行為不規(guī)范的班委紀(jì)律委員，給予個(gè)別培訓(xùn)和指導(dǎo)；
4、每天早讀，飯后自修、晚6：30—7：30，9：20—10：20期間巡查教室學(xué)生紀(jì)律、自習(xí)及違紀(jì)情況。
�。ㄈ┥畈抗ぷ髀氊�(zé)
1、定期召開(kāi)各班清潔委員會(huì)議，布置勞動(dòng)、衛(wèi)生任務(wù)，負(fù)責(zé)檢查、督促各班教室、公區(qū)衛(wèi)生；
2、協(xié)助學(xué)生處、年級(jí)組、團(tuán)委分配好校園勞動(dòng)、志愿者公益勞動(dòng)等任務(wù)并監(jiān)督檢查勞動(dòng)的質(zhì)量和數(shù)量。統(tǒng)籌劃分安排好突擊性和臨時(shí)性的勞動(dòng)、衛(wèi)生任務(wù)；
3、課間操教室衛(wèi)生檢查，定期對(duì)各班進(jìn)行清潔衛(wèi)生大檢查；
4、檢查各班校產(chǎn)統(tǒng)計(jì)，對(duì)各種隱患和校產(chǎn)損失及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，做到防范于未然，保證學(xué)校的正常秩序。
5、組織好學(xué)校每年安排給高一部分班級(jí)的烈士陵園祭奠先烈活動(dòng)。
6、做好其他臨時(shí)性的相關(guān)工作。
（四）外聯(lián)部工作職責(zé)
1、主要負(fù)責(zé)校內(nèi)外學(xué)生活動(dòng)聯(lián)系，學(xué)校與社會(huì)、家庭聯(lián)系，如每年中考后的家長(zhǎng)會(huì)組織、管理工作；
2、協(xié)調(diào)好各部門之間的聯(lián)系，如通知開(kāi)會(huì)、突擊檢查的聯(lián)絡(luò)工作。
�。ㄎ澹┳∷薏抗ぷ髀氊�(zé)
承擔(dān)年級(jí)校內(nèi)、校外學(xué)生特別是住宿生生活管理的職責(zé)，致力于為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好生活環(huán)境。
1、校外管理：值周干事、班級(jí)負(fù)責(zé)校外住宿生的衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)管；
2、寢室管理：男女生宿舍各選一名樓長(zhǎng)，每層選一名層長(zhǎng)，每間選一名室長(zhǎng)，分組、分年級(jí)按《丹鳳中學(xué)寢室管理?xiàng)l例》進(jìn)行監(jiān)管。
�。�1）部長(zhǎng)每天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，整理和公布寢室人員歸寢情況、衛(wèi)生完成情況和宿舍秩序；
�。�2）及時(shí)處理寢室內(nèi)各種違紀(jì)現(xiàn)象，定期召開(kāi)樓長(zhǎng)、室長(zhǎng)會(huì)議，收集、聽(tīng)取大家對(duì)寢室管理方面的意見(jiàn)；
�。�3）協(xié)助寢管員淡師開(kāi)展好安全、衛(wèi)生、管理等各項(xiàng)工作，開(kāi)展好“文明寢室”的評(píng)比活動(dòng)；
（4）定期召開(kāi)各班生活委員會(huì)議，收集、聽(tīng)取大家對(duì)寢室管理方面的意見(jiàn)。
�。┬麄鞑抗ぷ髀氊�(zé)：
1、及時(shí)宣傳時(shí)事新聞、校內(nèi)新聞，年級(jí)新聞，報(bào)道校園文化生活，配合好校園電視臺(tái)工作；
2、檢查各班黑板報(bào)等工作；
3、協(xié)助文體部組織、開(kāi)展各種文藝活動(dòng)、定期開(kāi)展演講比賽、文藝匯演、聯(lián)歡晚會(huì)等，豐富活躍校園的文化生活，陶冶同學(xué)們的情操。
4、協(xié)助好年級(jí)組做好每月月考后優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀試卷的展評(píng)工作，做好每月文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)的相關(guān)宣傳工作。
�。ㄆ撸┙M織部工作職責(zé)
1、負(fù)責(zé)年級(jí)團(tuán)委日常工作；
2、負(fù)責(zé)團(tuán)費(fèi)的收取、團(tuán)員檔案的管理工作，年級(jí)設(shè)一負(fù)責(zé)人；
3、負(fù)責(zé)組織青年志愿者活動(dòng)；
4、負(fù)責(zé)考核各部工作人員。
5、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)學(xué)生與閱覽室的相關(guān)事宜，組織好學(xué)生閱覽活動(dòng)。
（八）自管會(huì)主席、副主席工作職責(zé)
自管會(huì)主席負(fù)責(zé)主持自管會(huì)日常工作：
1、負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督和檢查各部工作情況，協(xié)調(diào)各部關(guān)系，及時(shí)解決各部工作中存在的問(wèn)題；
2、定期召開(kāi)自管會(huì)議，安排、布置各部工作；
3、安排自管會(huì)成員的工作，落實(shí)到具體時(shí)間、地點(diǎn)和事務(wù)，監(jiān)督和檢查自管會(huì)成員一周工作情況的統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、評(píng)比；
4、及時(shí)向團(tuán)委、學(xué)生處匯報(bào)學(xué)生會(huì)工作情況，傳達(dá)學(xué)校指示精神；
5、召開(kāi)各班主要干部會(huì)議，了解學(xué)生意見(jiàn)、要求和思想動(dòng)向；
6、在學(xué)生處、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下抓好學(xué)生的日常管理工作和思想政治工作；
四、自管會(huì)值周檢查分工
1、自管會(huì)各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)本周計(jì)劃和總結(jié)；監(jiān)督本部做好周檢查詳細(xì)記錄，每人每周檢查都要書寫值周總結(jié)，以便考評(píng)工作績(jī)效；
2、自管會(huì)主席、副主席檢查各部長(zhǎng)、自管會(huì)值日干事工作是否到崗履職，核對(duì)檢查結(jié)果（具體分值計(jì)算），做好值班記錄，以便于自管會(huì)所有值日人員的考核；
3、自管會(huì)主席、副主席和各部長(zhǎng)必須督促所有值日人員公平公正完成分配任務(wù)，及時(shí)提醒和糾正所有值日人員的工作。若遇問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向團(tuán)委、學(xué)生處求助和匯報(bào)，不得延誤。
五、評(píng)價(jià)機(jī)制
1、指導(dǎo)小組抽查各部工作情況，作為考評(píng)依據(jù)；
2、在學(xué)生干部監(jiān)督管理過(guò)程中，如遇到不接受管理的同學(xué)，有權(quán)給予批評(píng)教育。對(duì)情節(jié)較嚴(yán)重者，提交學(xué)生處給予處理；
3、每期期中和期末，配合團(tuán)委、學(xué)生處召開(kāi)學(xué)生自主教育管理工作總結(jié)交流會(huì)；
4、學(xué)年度的校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)等各類優(yōu)秀學(xué)生（干部）原則上在自主管理委員連續(xù)三月考核優(yōu)異的干部中產(chǎn)生。
學(xué)生管理實(shí)施方案 8
為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,增強(qiáng)文化自信，提高學(xué)生的閱讀水平，使學(xué)生在閱讀中積淀底蘊(yùn)，獲得滋養(yǎng)。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)，為全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校讀物管理實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的
讓師生與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，使學(xué)生愛(ài)上閱讀。
二、管理實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：韓永禮
副組長(zhǎng)：劉興成
成員：語(yǔ)文學(xué)科組全體成員
三、營(yíng)造讀書氛圍
1.營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍。各班充分利用好黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的`名言、方法等，“新書介紹”“優(yōu)秀讀后感”等板塊營(yíng)造讀書氛圍，也可以在教室內(nèi)布置與讀書相關(guān)的文化氛圍。
2.為每個(gè)班級(jí)建立圖書角，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。圖書角的圖書可以定期向?qū)W校圖書室借閱部分圖書，也可以由學(xué)生捐贈(zèng)部分圖書，由圖書管理員管理。
3.設(shè)立讀書節(jié)。學(xué)校將每年4月份設(shè)立為學(xué)校讀書節(jié)，在讀書節(jié)期間組織師生開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
4、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目：教育部中小學(xué)生推薦書目)。
5.開(kāi)展讀書分享活動(dòng)：
（1）每學(xué)期開(kāi)學(xué)組織開(kāi)展全校學(xué)生開(kāi)學(xué)讀書分享活動(dòng)，（2）利用學(xué)校行政例會(huì)，每周由一名學(xué)校行政人員向大家分享閱讀優(yōu)秀圖書的精髓。
�。�3）每周學(xué)科教研活動(dòng)由學(xué)科組教師輪流分享教育教學(xué)專業(yè)書籍學(xué)習(xí)體會(huì)。
6.凡進(jìn)校園圖書必須經(jīng)過(guò)審核后，才能進(jìn)入圖書館、圖書角或推薦給學(xué)生。
四、主要讀書活動(dòng)
1.開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。語(yǔ)文教師組織學(xué)生背誦經(jīng)典古詩(shī)文，以傳承優(yōu)秀經(jīng)典文化。
2.開(kāi)展經(jīng)典名著整本書閱讀活動(dòng)。由語(yǔ)文教師根據(jù)必讀書目，每學(xué)期向?qū)W生推薦一至兩本經(jīng)典名著，開(kāi)設(shè)經(jīng)典名著閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，在閱讀中提升文學(xué)素養(yǎng)。在每年寒暑假組織學(xué)生讀兩本經(jīng)典名著，并做好讀書卡、讀書心得。開(kāi)學(xué)后開(kāi)展讀書分享活動(dòng)。
3.設(shè)計(jì)好讀書節(jié)活動(dòng)。每年4月是學(xué)校讀書節(jié)，由教務(wù)處牽頭，語(yǔ)文組組織開(kāi)展系列讀書活動(dòng)，由要求全體師生參與，提高參與率。組織讀書分享、演講比賽、古詩(shī)詞大賽等活動(dòng)。
4.開(kāi)展名著閱讀線下閱讀，線上答題活動(dòng)。教師組織學(xué)生在線下閱讀圖書，利用學(xué)校圖書館的線上答題系統(tǒng)，開(kāi)展答題活動(dòng)，以檢測(cè)學(xué)生閱讀效果，通過(guò)考核督促學(xué)生認(rèn)真閱讀，提高閱讀能力。
5.開(kāi)展好行政讀書分享活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展每周一次讀書分享活動(dòng)，要求讀一本學(xué)術(shù)水平高的著作，對(duì)管理和教育教學(xué)具有借鑒意義。
五、讀書活動(dòng)的管理與激勵(lì)
1.各班級(jí)成立讀書活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。
2.嚴(yán)格讀物管理。向?qū)W生推薦的讀物，必須經(jīng)由語(yǔ)文教研組精選，然后報(bào)教務(wù)處備案審定后實(shí)施。任何人不得擅自向?qū)W生推薦讀物，向?qū)W生推薦的讀物由學(xué)生自愿購(gòu)買。
3.評(píng)選書香班級(jí)，對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)每月將結(jié)合考核給予加分。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。
4.每月開(kāi)展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，以年級(jí)組為單位評(píng)選出一定數(shù)量的閱讀之星，并在全校學(xué)生大會(huì)上予以表彰。
學(xué)生管理實(shí)施方案 9
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部2021年全國(guó)教育工作會(huì)議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理等工作要求，落實(shí)落細(xì)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生手機(jī)管理，探索科學(xué)有效的手機(jī)管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，現(xiàn)制定校學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案。
一、增強(qiáng)手機(jī)管理重要性的認(rèn)識(shí)
科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展致使中小學(xué)生越來(lái)越普遍使用手機(jī)進(jìn)行資訊查閱、資料查詢、人際交往和自我表達(dá)，手機(jī)的使用一定程度上方便了學(xué)生與教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的溝通聯(lián)系。但由于手機(jī)的娛樂(lè)功能和交際功能越來(lái)越豐富，以及中學(xué)生心智還不成熟，部分自控能力較弱的學(xué)生過(guò)度使用手機(jī)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和交友聊天，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不專心、視力下降以及親子關(guān)系緊張，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)、生活和身心健康。如何在中小學(xué)教育中更好地使用手機(jī)，已成為學(xué)校和家長(zhǎng)必須面對(duì)的議題。2021年1月，教育部辦公廳印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，主要目的是為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。要求學(xué)校將學(xué)生手機(jī)的使用納入日常管理。
二、過(guò)度使用手機(jī)對(duì)中學(xué)生身心健康發(fā)展的危害
1.危害學(xué)生邏輯思維能力。在降低自身知識(shí)度的同時(shí)，心理及思維能力受到極大限制。
2.危害學(xué)生身心健康。長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)可能影響學(xué)生的視神經(jīng)及記憶力。手機(jī)內(nèi)存在不良信息，對(duì)心智不夠成熟的中學(xué)生帶來(lái)嚴(yán)重的身心危害。中學(xué)生心理抵御能力不強(qiáng)，容易出現(xiàn)早戀、孤僻、免疫功能失調(diào)、睡眠降低等身心問(wèn)題。
3.危害中學(xué)生日常學(xué)習(xí)�，F(xiàn)階段的中學(xué)生對(duì)手機(jī)具有極大的依賴性，遇到不懂的問(wèn)題就想通過(guò)手機(jī)查答案，使得學(xué)生懶得思考，漸漸不會(huì)思考。
三、手機(jī)管理方案
(一)五個(gè)明確
1.明確學(xué)生不得將手機(jī)帶入學(xué)校，如有特殊緊急情況家長(zhǎng)可以與班主任或任課老師聯(lián)系，學(xué)生可通過(guò)電子班牌與家長(zhǎng)聯(lián)系。
2.明確教師不得通過(guò)手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
3.明確家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)有監(jiān)督管理的職責(zé)。學(xué)生離校后需上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料，經(jīng)家長(zhǎng)同意后才可使用。
4.明確學(xué)生確有需要將手機(jī)帶入校園的，必須由家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，手機(jī)帶入校園后，必須交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
5.明確學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，造成手機(jī)遺失等任何問(wèn)題均由家長(zhǎng)及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。
(二)教育引導(dǎo)
1.學(xué)校利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式組織專題輔導(dǎo)，讓學(xué)生敞開(kāi)心扉談手機(jī)、擦亮眼睛看手機(jī)，進(jìn)而達(dá)到科學(xué)合理用手機(jī)的目的'。重點(diǎn)是從心理層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生擺脫對(duì)手機(jī)的依賴，進(jìn)而專注于學(xué)業(yè)。
2.家長(zhǎng)職責(zé)。家庭是學(xué)生發(fā)育、成長(zhǎng)、生存的首要基地，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)言傳身教，注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
3.拓展社會(huì)資源，全面發(fā)展素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活變得豐富多姿，為學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)創(chuàng)造更有利的環(huán)境。為了孩子們的未來(lái)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生建立正確的手機(jī)使用觀，讓我們共同攜起手來(lái)，在校園里倡導(dǎo)禁止使用手機(jī)，共創(chuàng)一個(gè)健康和諧的校園!在生活中理智、正確、合理地使用手機(jī)!
四、措施方法
1.學(xué)校安裝了家校聯(lián)系電話（電話號(hào)碼：xx）并將此號(hào)碼告知全體師生及家長(zhǎng)，解決了學(xué)生上學(xué)后有事不方便聯(lián)系家長(zhǎng)的困難
2.學(xué)校每班安裝電子班牌，此班牌具有通話功能，班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)可以通過(guò)班牌相互聯(lián)系，解決了學(xué)生上學(xué)后有事不方便聯(lián)系家長(zhǎng)的困難。
3.原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意并書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
學(xué)生管理實(shí)施方案 10
為全面貫徹落實(shí)教育部陳寶生部長(zhǎng)在20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話，陳寶生提出：十四五時(shí)期，我國(guó)教育重點(diǎn)工作之一就是要促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，對(duì)小學(xué)生睡眠做出了嚴(yán)格要求，針對(duì)小學(xué)生睡眠管理，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《椒江區(qū)中山小學(xué)睡眠管理制度》，內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行“小學(xué)生每天達(dá)到10小時(shí)睡眠時(shí)間”。
2、配合家長(zhǎng)做好學(xué)生的睡眠管理。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、具體措施
（一）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間表。
上午：8：20—11：15；
中餐時(shí)間：11：15—11：50；
下午：13：30—16：00；
課后服務(wù)時(shí)間：16：00—17：30。
每天保證學(xué)生在校至少一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。
�。ǘ┨岣邔�(duì)調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間重要性的認(rèn)識(shí)，調(diào)整作息時(shí)間關(guān)系到學(xué)生的身心健康，關(guān)系到減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的落實(shí)和素質(zhì)教育的實(shí)施。
充分認(rèn)識(shí)調(diào)整作息時(shí)間的必要性和重要性，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。
�。ㄈ⿲W(xué)校要督促并定期檢查各年級(jí)各班級(jí)“小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成”的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量，提高課堂效率和質(zhì)量。
學(xué)校不隨意增加課程門類、難度和課時(shí)，小學(xué)小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成；不擅自提前復(fù)習(xí)迎考時(shí)間和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間，學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)；學(xué)校不舉辦校中校，不設(shè)立重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班，不在節(jié)假日補(bǔ)課；未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，義務(wù)教育學(xué)段一律不得組織和舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽。
（四）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)作息時(shí)間實(shí)施情況的監(jiān)督和指導(dǎo)，堅(jiān)決制止違反規(guī)定擅自提早開(kāi)展集體教育教學(xué)活動(dòng)的行為，對(duì)違反規(guī)定的班級(jí)或教師予以教育，校領(lǐng)導(dǎo)將不定期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。
�。ㄎ澹┳龊脤W(xué)生家長(zhǎng)的'宣傳教育工作。
各班要通過(guò)講座、家長(zhǎng)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等多種形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生作息時(shí)間制度的落實(shí)，晚睡時(shí)間一般不超過(guò)21：30，充分保證學(xué)生身心健康發(fā)展。每天保證10個(gè)小時(shí)睡眠。學(xué)校要經(jīng)常性地抽查家長(zhǎng)的執(zhí)行情況，對(duì)于侵占學(xué)生休息時(shí)間的給予批評(píng)教育。
�。p輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，家庭作業(yè)要利用課服時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生完成。
嚴(yán)禁在職教師利用休息時(shí)間參與有償補(bǔ)課，或?yàn)閮斞a(bǔ)課提供服務(wù)，不得向?qū)W生及家長(zhǎng)推薦補(bǔ)課機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)不要給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，同時(shí)擁有更好的睡眠。
學(xué)生管理實(shí)施方案 11
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)生自主管理委員會(huì)本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，在學(xué)校的總體領(lǐng)導(dǎo)下，在政團(tuán)部門的具體指導(dǎo)下，以配合學(xué)校中心工作為目的'，積極開(kāi)展各項(xiàng)自主管理活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)：
1、圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)行管理和自我管理，教育和自我教育，服務(wù)和自我服務(wù)；
2、參與學(xué)校管理：作為群眾性組織，學(xué)生自主管理委員會(huì)可以充分發(fā)揮與全體學(xué)生密切聯(lián)系的優(yōu)勢(shì)，參與學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理工作，學(xué)生會(huì)可以在班級(jí)學(xué)生管理、住宿生管理中發(fā)揮自身獨(dú)特的作用；
3、上下溝通、傳遞信息：學(xué)生會(huì)是學(xué)校與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶，學(xué)生會(huì)要將學(xué)校的精神在學(xué)生中宣傳并加貫徹執(zhí)行，同時(shí)，學(xué)生會(huì)作為學(xué)生的代言人，有責(zé)任通過(guò)正當(dāng)?shù)那兰皶r(shí)向?qū)W校反映學(xué)生中有代表性的意見(jiàn)、建議和要求。
三、工作措施：
1、在學(xué)生會(huì)干部組織下進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的紀(jì)律檢查工作。
�。�1）、檢查各年級(jí)中自習(xí)紀(jì)律；對(duì)各種不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的批評(píng)和教育；
（2）、對(duì)各班的出勤、晚自習(xí)情況，同時(shí)檢查學(xué)生的文明衛(wèi)生行為。
（3）、維持食堂的用餐秩序。
2、組織進(jìn)行一絲不茍的勞動(dòng)衛(wèi)生檢查工作。
�。�1）、制定詳實(shí)的衛(wèi)生檢查要求，每天都對(duì)各班級(jí)教室衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查。
�。�2）、每?jī)山M織進(jìn)行一次勞動(dòng)衛(wèi)生大檢查，對(duì)各班級(jí)教室、宿舍進(jìn)行全面檢查并給予評(píng)分。
學(xué)生管理實(shí)施方案 12
一、目的：
1．規(guī)范管理，讓學(xué)生有更多的時(shí)間午休。
2．加強(qiáng)監(jiān)督，讓值日老師更好管理自己負(fù)責(zé)的學(xué)生。
3．便于檢查學(xué)生午飯紀(jì)律，促進(jìn)文明餐桌有效開(kāi)展。
二、調(diào)整辦法：
11：15至12：20，值日老師全程跟進(jìn)所負(fù)責(zé)的兩個(gè)班級(jí)（看早讀的兩個(gè)班）的紀(jì)律，包括飯前在教室安靜看書、催隊(duì)、排隊(duì)到飯?zhí)�、就餐、飯后等�?duì)、整隊(duì)到睡室。
三、午飯安排：
批次年級(jí)時(shí)間午飯地點(diǎn)第一批一、二年級(jí)11：10一樓：一、三、五年級(jí)二樓：二、四、六年級(jí)第二批三、四年級(jí)11：30第三批五、六年級(jí)11：50
四、操作說(shuō)明：
1．從15周一開(kāi)始，每個(gè)值日老師負(fù)責(zé)看管兩個(gè)班的午飯、午睡紀(jì)律。看管時(shí)間：11：15至12：20。12：20后由看管睡室的老師負(fù)責(zé)。
2．每天的值日老師要在班務(wù)日志填寫午飯、午睡人數(shù)及紀(jì)律情況（寫在記事欄）并簽名。
3．具體要求：
�。�1）食飯鈴響，值日老師通知兩個(gè)班學(xué)生在教室走廊集好隊(duì)、點(diǎn)齊人數(shù)、關(guān)好門窗，排隊(duì)到飯?zhí)谩?/p>
�。�2）一、三、五年級(jí)從靠近體育館的門口入飯?zhí)茫�、四、六年�?jí)從靠近1號(hào)睡室的那個(gè)門口入飯?zhí)�。為避免造成飯�(zhí)瞄T口擁堵，各值日老師要注意提醒學(xué)生禮讓、有秩序進(jìn)入飯?zhí)�。進(jìn)入飯?zhí)煤髮W(xué)生有秩序排隊(duì)取飯。取飯后到指定的班級(jí)位置食飯（班主任定好每個(gè)學(xué)生的座位）。學(xué)生排隊(duì)取飯時(shí)，值日老師到飯?zhí)萌★垼蟮剿垂艿哪莾蓚�(gè)班所在位置，邊吃邊維持紀(jì)律。
（3）一、三、五年級(jí)1至10班在飯?zhí)?樓吃飯；一、五年級(jí)的11、12班在飯?zhí)?樓吃飯。二、四、六年級(jí)在飯?zhí)?樓吃飯。學(xué)生食飯期間要安靜、講衛(wèi)生、保持餐桌干凈。每天，學(xué)校行政、值日生進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比。凡是違紀(jì)和餐桌不干凈，除了公布班級(jí)也要公布值日老師。（各班級(jí)吃飯地點(diǎn)見(jiàn)示意圖）
�。�4）在飯?zhí)靡粯浅燥埖膶W(xué)生，飯后要從西門（靠近老師車棚那邊的.門口）走出去洗飯盒；在飯?zhí)枚䴓浅燥埖膶W(xué)生，飯后要從二樓靠近大榕樹(shù)那邊的樓梯口下樓。（班主任要教育學(xué)生上下樓梯要注意安全）
�。�5）第1批食飯的學(xué)生在11：30就要離開(kāi)飯?zhí)茫赐觑埡泻蟮斤埡蟮汝?duì)位置集隊(duì)，值日老師要在11：40前整理隊(duì)伍帶入睡室。第2批食飯的學(xué)生要在11：50就要離開(kāi)飯?zhí)�，洗完飯盒后到飯后等�?duì)位置集隊(duì)，值日老師要在12：00前整理隊(duì)伍帶入睡室。第3批食飯的學(xué)生要在12：10就要離開(kāi)飯?zhí)茫赐觑埡泻蟮斤埡蟮汝?duì)位置集隊(duì)，值日老師要在12：20前整理隊(duì)伍帶入睡室。
�。�6）飯后等隊(duì)位置安排見(jiàn)示意圖。一、三、五年級(jí)在1號(hào)睡室至飯?zhí)弥g及車棚一帶位置集隊(duì)。二、四、六年級(jí)在大榕樹(shù)下及飯?zhí)脰|面一帶位置集隊(duì)。
�。�7）值日老師要嚴(yán)格履行值日職責(zé)，飯前，值日老師要提醒學(xué)生上廁所。飯后需要上廁所就要到睡室。
�。�8）午睡后，值日老師要將學(xué)生帶回教室，并在班務(wù)日志上登記午睡情況并簽名。
�。�9）如果值日當(dāng)天下雨，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，所有值日老師就要按照應(yīng)急預(yù)案操作辦法進(jìn)行值日
學(xué)生管理實(shí)施方案 13
根據(jù)20xx《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作要求，為貫徹落實(shí)文件精神，特組織遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行20xx年度體質(zhì)健康測(cè)試確保本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作安全、順利、有效進(jìn)行。測(cè)試時(shí)間定于4月24、25日、5月8、9、15、日。請(qǐng)各系主抓學(xué)生工作書記積極配合做好充分準(zhǔn)備，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、測(cè)試對(duì)象
大一、大二全體學(xué)生。
二、測(cè)試項(xiàng)目
測(cè)試項(xiàng)目分為室內(nèi)和室外測(cè)試項(xiàng)目。
室內(nèi)項(xiàng)目：身高體重、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐（女）。
室外項(xiàng)目：引體向上（男）、50米、1000米（男）/800米（女）。
三、測(cè)試時(shí)間和地點(diǎn)
1、測(cè)試時(shí)間
4月24、25日大二全體學(xué)生
5月8、9日大一全體學(xué)生
5月15、16日進(jìn)行補(bǔ)測(cè)
2、測(cè)試地點(diǎn)
室外項(xiàng)目：田徑場(chǎng)；室內(nèi)項(xiàng)目：文體館主館；
四、測(cè)試要求
1、測(cè)試前的準(zhǔn)備工作
�。�1）熟悉測(cè)試流程及測(cè)試要求；
（2）認(rèn)真閱讀體質(zhì)健康測(cè)試安全告知書，測(cè)試前應(yīng)保證充足的睡眠與休息，保持良好的.身體狀態(tài)。
2、測(cè)試期間注意事項(xiàng)
�。�1）學(xué)生須持本人體測(cè)卡、身份證、學(xué)生證；
�。�2）測(cè)試時(shí)應(yīng)著運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，并提前做好準(zhǔn)備活動(dòng)；
�。�3）服從工作人員和現(xiàn)場(chǎng)志愿者的指揮與調(diào)配，有序參加測(cè)試；
�。�4）嚴(yán)禁弄虛作假、徇私舞弊、冒名頂替，對(duì)違紀(jì)作弊者一律取消測(cè)試資格，并按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；
�。�5）測(cè)試時(shí)如出現(xiàn)身體不適，須及時(shí)向測(cè)試工作人員報(bào)告。因隱瞞不適繼續(xù)參加測(cè)試而出現(xiàn)傷害事故的，學(xué)生自行承擔(dān)責(zé)任。
3、免緩測(cè)申請(qǐng)
因病或殘疾申請(qǐng)免予體質(zhì)健康測(cè)試的學(xué)生，經(jīng)醫(yī)療單位證明，填寫《免予執(zhí)行<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>申請(qǐng)表》，因傷、病等其他原因須暫緩測(cè)試（以下簡(jiǎn)稱緩測(cè)）的學(xué)生，申請(qǐng)部分項(xiàng)目緩測(cè)的學(xué)生須先將能夠測(cè)試的項(xiàng)目測(cè)完，然后參加補(bǔ)測(cè)補(bǔ)全所有測(cè)試項(xiàng)目。未參加測(cè)試的學(xué)生本年度體質(zhì)測(cè)試成績(jī)計(jì)零分，且本年度測(cè)試成績(jī)不能由其它年度測(cè)試成績(jī)替代。
學(xué)生管理實(shí)施方案 14
一、課題提出。
班級(jí)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它是教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生，對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過(guò)程。是一種有目的有計(jì)劃、有步驟的社會(huì)活動(dòng)，這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。
班級(jí)管理的傳統(tǒng)模式一般是以班主任為主，或者以班主任和少數(shù)班級(jí)干部為主，這種管理模式的弊端在于：一是抑制了學(xué)生在班級(jí)管理方面的主觀能動(dòng)性。班主任往往以“行政長(zhǎng)官”的身份管理班級(jí)，充當(dāng)著“管家”、“警察”的角色。學(xué)生成為被管制的對(duì)象，抑制了學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，影響了學(xué)生的個(gè)性、情感、意志品格的發(fā)展。二是班級(jí)很難做到常態(tài)化管理。好的管理方式應(yīng)該是制度化、常態(tài)化。如果光靠老師或少數(shù)班干部，總有照顧不到的時(shí)候，很難達(dá)到時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處。到那時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)老師在時(shí)一個(gè)樣，老師不在時(shí)又是一個(gè)樣。三是學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)不均衡。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加班級(jí)管理是發(fā)展個(gè)人能力的有效途徑。傳統(tǒng)模式下，班級(jí)只有班干部能參與進(jìn)來(lái)，其他同學(xué)很少有參加班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，造成多數(shù)學(xué)生只會(huì)服從，缺乏自我教育與自我管理能力。四是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)存在片面性。班主任容易把學(xué)生分成三六九等，好的啥都好，不好的總不好，用這種“固定的”眼光看待學(xué)生，學(xué)生的長(zhǎng)處和特點(diǎn)、他們的內(nèi)在積極性和創(chuàng)造力都可能被泯滅。
學(xué)生自主式管理班級(jí)就是班級(jí)管理不再采用少數(shù)人管理、多數(shù)人遵守模式，而是將班級(jí)事務(wù)進(jìn)行細(xì)致地分工。每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)，專項(xiàng)專人專管，責(zé)任分明。這樣，使每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁地位，也使每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉。
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆琳斯基說(shuō)過(guò)，“真正的教育在于讓學(xué)生實(shí)行自我教育”，他曾經(jīng)對(duì)學(xué)生的自主管理進(jìn)行了很好地嘗試，并取得了一定的成就，重視學(xué)生的自主管理，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，學(xué)生的自主能力強(qiáng)，富有創(chuàng)造性。
魏書生提倡民主、科學(xué)的學(xué)生自主管理，非常注重學(xué)生的自主管理，在學(xué)生自主管理中總結(jié)出了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了一整套成熟的班級(jí)自我管理理論。
陶行知先生早在《學(xué)生自治問(wèn)題之研究》一文中專門論述了學(xué)生自主管理問(wèn)題，“學(xué)生自治是學(xué)生結(jié)起團(tuán)體來(lái)，大家學(xué)習(xí)自己管理自己的手續(xù)�！睆膶W(xué)校這方面說(shuō)，就是“為學(xué)生預(yù)備種種機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠大家組織起來(lái)，養(yǎng)成他們自己管理自己的能力。
三、課題研究的界定
自主管理是指提高小學(xué)生自主管理意識(shí)、自主管理能力為目的的方式方法或模式�！皩W(xué)生自主管理”是指學(xué)生在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下積極主動(dòng)采取的用來(lái)控制和協(xié)調(diào)班集體、小組、個(gè)人以及各種環(huán)境、物質(zhì)因素的行為。小學(xué)班級(jí)的學(xué)生自主管理，是根據(jù)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生心理的實(shí)際需要，遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，在班級(jí)、學(xué)校日常管理中培養(yǎng)小學(xué)生主體性、合作性、社會(huì)適應(yīng)性等個(gè)體心理素質(zhì)的教育。
四、課題研究的目的意義
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1、通過(guò)本課題的研究使班級(jí)管理的制度更加精細(xì)化，事事有人管，時(shí)時(shí)有人管。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和強(qiáng)烈的自主意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和民主法制意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑全面發(fā)展。
2、通過(guò)課題研究提高班主任的班級(jí)管理水平，使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，有助于大幅提高教學(xué)效率和質(zhì)量.
3、通過(guò)課題研究有助于班級(jí)文化的形成。
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1、素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
自主管理能力是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，是素質(zhì)教育發(fā)展的需要�；A(chǔ)教育課程改革綱要中明確指出，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要達(dá)到既定的目標(biāo)，要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，就必須提高學(xué)生的自主管理能力，使學(xué)生通過(guò)不同的途徑得到鍛煉和提高，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力、協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、學(xué)生自身發(fā)展的.需要。
注重小學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們進(jìn)行自主管理，可以提高他們自我教育的能力；可以培養(yǎng)他們積極參與的意識(shí)，使他們積極地態(tài)度中接受教育；還可以培養(yǎng)小學(xué)生獨(dú)立的個(gè)性，幫助他們認(rèn)識(shí)自我，了解他人，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作精神。
五、課題研究的理論依據(jù)
1、主體教育論。
主體性問(wèn)題是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)生是教育中的主體，能積極參與教育活動(dòng)。雖然小學(xué)生處于發(fā)展之中，但他們與成年人—樣，是能夠能動(dòng)地作用于客體的主體。在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生是積極活動(dòng)的主體、不斷發(fā)展的主體。主體性是現(xiàn)代人應(yīng)具有的重要素質(zhì)。我們的教育必須把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者，使之能正確認(rèn)識(shí)自己，自覺(jué)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，成為具有社會(huì)主義覺(jué)悟，富有獨(dú)立人格、責(zé)任感和創(chuàng)造性的人。為達(dá)到教育目的的實(shí)現(xiàn)，必須使學(xué)生真正處于主體地位，能充分發(fā)揮主體作用，主動(dòng)、積極和富有創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高主體性。只有這樣，才能提高教育質(zhì)量。
2、多元智能理論。
多元智能理論認(rèn)為，每個(gè)人至少具有七種智能，即語(yǔ)言智能、數(shù)理邏輯智能、音樂(lè)智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能。雖然這七項(xiàng)智能在每個(gè)人身上的表現(xiàn)都不盡相同，但是只要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和教育，每個(gè)人都能使自己的七項(xiàng)智能達(dá)到相當(dāng)高的水平。我們的學(xué)生不存在智能水平高低的問(wèn)題，只存在智能類項(xiàng)或認(rèn)識(shí)開(kāi)發(fā)類型差異的問(wèn)題。基于此點(diǎn)，學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)主要反映在受培養(yǎng)者的潛能是否都得到最充分的發(fā)揮。其評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的智能類型和實(shí)踐性智能的發(fā)展。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要由單一走向多元，即通過(guò)各種渠道，多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，以使每個(gè)學(xué)生都能充分認(rèn)識(shí)到智能的多樣性以培養(yǎng)自己的自主管理能力。
六、課題研究的原則
1、全體參與原則
小學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)必須是全體共同參與、共同提高，并形成自我管理能力。因此我們要求全體學(xué)生積極參與活動(dòng),給予每個(gè)小學(xué)生均等的發(fā)展自己能力的機(jī)會(huì),體現(xiàn)出教育的民主性和全員性。
2、民主選舉原則
班干部必須經(jīng)過(guò)民主選舉，在民主選舉的過(guò)程中，學(xué)生實(shí)質(zhì)上也經(jīng)歷了管理的過(guò)程，因此要使學(xué)生具有自主管理的意識(shí)，并主動(dòng)參與到管理中，在各類活動(dòng)中不斷提高自我管理的能力和水平。
3、公正公平原則
教師指導(dǎo)進(jìn)行自主管理到自我實(shí)施自主管理，在整個(gè)實(shí)施過(guò)程中，必須堅(jiān)持公正公平的原則，并根據(jù)自己的職能，及時(shí)完成任務(wù)，及時(shí)進(jìn)行反饋。
七、本課題的研究?jī)?nèi)容
1、發(fā)揮每一名學(xué)生的管理才能，將班級(jí)事務(wù)細(xì)化，給每一個(gè)學(xué)生分配一定的班級(jí)管理內(nèi)容，注重對(duì)學(xué)生責(zé)任心的培養(yǎng)。
2、建設(shè)獨(dú)具特色的班級(jí)文化，讓班級(jí)有特色，讓學(xué)生愛(ài)上自己的班級(jí)。
八、課題研究的方法
1、調(diào)查法：通過(guò)對(duì)本班學(xué)生的訪談，了解學(xué)生自主參與管理意識(shí)的強(qiáng)弱；通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查搜集學(xué)生自主參與管理的能力水平的資料。
2、觀察法：對(duì)研究前后學(xué)生自主管理的能力發(fā)展進(jìn)行觀察、跟蹤記錄（量化登記表 ）每周一小結(jié)，每月一大結(jié)，一學(xué)期綜合評(píng)價(jià)。建立學(xué)生個(gè)人檔案(學(xué)生心理健康、行為檔案 )
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析概括，找出具有價(jià)值的材料，形成理論性的資料。
學(xué)生管理實(shí)施方案 15
為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)教育局加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案。
一、健全組織，明確分工
成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)
成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)1人成員：班主任體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任手機(jī)管理負(fù)責(zé)人：班主任睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任
二、學(xué)習(xí)宣傳，掌握政策
首先要學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長(zhǎng)做好宣傳，廣而告之。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)群、致家長(zhǎng)一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)。吃透文件精神。讓人人都了解“五項(xiàng)管理”規(guī)定的內(nèi)容。
三、明確重點(diǎn)，制定方案
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《xx省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》和《xx市義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》。
1、教師要科學(xué)合理設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。
3、教師必須控制作業(yè)總量，必須精準(zhǔn)布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。嚴(yán)禁教師在微信群、群等布置家庭作業(yè)。必須親自批改作業(yè)，嚴(yán)禁家長(zhǎng)、學(xué)生代勞。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)和排名。小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過(guò)45分鐘。
4、學(xué)生要主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)。加強(qiáng)自我管理，主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。
5、家長(zhǎng)要做好學(xué)生家庭作業(yè)的督促落實(shí)。營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)將學(xué)生家庭作業(yè)完成情況反饋給教師。
（二）手機(jī)管理。
抓好中小學(xué)生手機(jī)管理，預(yù)防和制止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。原則上不得將手機(jī)帶入校園，確需帶入校園的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，校方同意后，學(xué)生方可攜帶手機(jī)入校。入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處保管，學(xué)生需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，班主任在放學(xué)后將手機(jī)還給學(xué)生。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)生在上課期間，必須關(guān)閉手表手機(jī)電源，此期間禁止使用手表手機(jī)。學(xué)校教師對(duì)違規(guī)使用手表手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場(chǎng)制止，進(jìn)行批評(píng)教育，給予口頭警告并當(dāng)場(chǎng)收繳手表手機(jī)。如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng)，可以借用班主任或任課教師的手機(jī)；如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任電話代為轉(zhuǎn)告。
�。ㄈ┧吖芾�。
睡眠是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。立足學(xué)校作息時(shí)間，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間10個(gè)小時(shí)。小學(xué)生上午第一節(jié)上課時(shí)間是8：20，要求學(xué)生每天晚上9：20前睡覺(jué)。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守，形成習(xí)慣。發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。
�。ㄋ模┳x物管理。
進(jìn)一步明確課外讀物進(jìn)校園各環(huán)節(jié)的責(zé)任主體，全面把握課外讀物進(jìn)校園情況，仔細(xì)排查各類風(fēng)險(xiǎn)源，做到深入研判，準(zhǔn)確運(yùn)行，及時(shí)處置。嚴(yán)肅查處在價(jià)值導(dǎo)向方面存在問(wèn)題的讀物。嚴(yán)禁學(xué)校、教師指定購(gòu)買書店或強(qiáng)制購(gòu)書。社會(huì)各方面捐贈(zèng)的'圖書需報(bào)教育局審核，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園。把課外讀物進(jìn)校園管理工作納入日常監(jiān)管范圍。
�。ㄎ澹w質(zhì)管理。
按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程，不擠占體、音、美、勞及綜合實(shí)踐課課時(shí)。增加戶外體育鍛煉，保障學(xué)生每天校內(nèi)校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，在確保小學(xué)一二年級(jí)每周4課時(shí)、三至六年級(jí)每周3課時(shí)。學(xué)校每天下午安排30分鐘大課間體育活動(dòng)。開(kāi)足體音美和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；保障每天兩次眼保健操，做到手法、節(jié)奏、穴位準(zhǔn)確。做好近視防控；任課教師要監(jiān)督并隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀寫姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)；學(xué)校每年根據(jù)學(xué)生的身高變化情況，按照標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整一次課桌椅高度；學(xué)校教室采光和照明嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（XX）要求，學(xué)校教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100%。每月輪換一次學(xué)生座位。合理使用多媒體設(shè)備，每節(jié)課使用時(shí)間不能多于30%。
四、落實(shí)責(zé)任，注重實(shí)效“五項(xiàng)管理”工作能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在校長(zhǎng)。要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，細(xì)化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督。
1、每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，有具體措施。
2、召開(kāi)全校教師大會(huì)傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉。并通過(guò)班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長(zhǎng)。
3、“五項(xiàng)管理”工作，要做一次全面自查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改。將“五項(xiàng)管理”統(tǒng)籌考慮，綜合施策，細(xì)化各項(xiàng)管理措施。
4、“五項(xiàng)管理”工作不是階段性的工作，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容。我們學(xué)校要堅(jiān)持常抓不懈。
學(xué)生管理實(shí)施方案 16
一、自主管理學(xué)院簡(jiǎn)介
初中部學(xué)生自主管理學(xué)院本著“服務(wù)精神、禮儀先鋒、公正盡職”的理念，在初中部的總體領(lǐng)導(dǎo)下，在德育處與團(tuán)總支部的具體指導(dǎo)下，配合學(xué)校學(xué)生德育工作，特別是德育積分制的'有效運(yùn)轉(zhuǎn)，并積極開(kāi)展各項(xiàng)自主管理活動(dòng)，是學(xué)校與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶。
二、組織架構(gòu)
在學(xué)校德育處、團(tuán)總支書記帶領(lǐng)下，目前下設(shè)兩個(gè)部門：紀(jì)檢部與志愿服務(wù)部，未來(lái)計(jì)劃增設(shè)宣傳部、組織部、文體部、雙語(yǔ)講解員等，由1位部長(zhǎng)和若干名干事組成。
三、崗位職責(zé)
紀(jì)檢部：由六、七、八年級(jí)各班班長(zhǎng)組成18人的隊(duì)伍，輪崗進(jìn)行每日中午食堂門口巡查餐具擺放秩序與飲料攜帶情況。每日課間管理周邊學(xué)生紀(jì)律，如有樓道奔跑、打鬧、喧嘩現(xiàn)象，第一次勸阻第二次記錄德育扣分，如發(fā)現(xiàn)使用手機(jī)直接記錄德育扣分。每日白自習(xí)時(shí)間進(jìn)行各班教室巡查紀(jì)律自習(xí)情況。
志愿服務(wù)部：由六、七、八年級(jí)各班積極公益、有責(zé)任心的同學(xué)自愿加入，目前共有18人，設(shè)立三個(gè)崗位：自行車棚管理員、LRC管理員、學(xué)科教室管理員。自行車管理員職責(zé)：每天早晨進(jìn)校15分鐘輔助保安叔叔管理學(xué)生自行車擺放秩序；LRC管理員職責(zé)：輔助LRC館長(zhǎng)每日中午20分鐘進(jìn)行書本擺放借書還書貼條形碼等工作；學(xué)科教室小環(huán)境員職責(zé)：每日下午放學(xué)前20分鐘輔助沒(méi)有班級(jí)母教室的學(xué)科教室（地下室、理化生教室、音樂(lè)教室、外教教師）老師清理桌板垃圾、地面清掃。
四、注意事項(xiàng)
1、紀(jì)檢部例會(huì)時(shí)間：隔周一中午11：30-11：50，3樓玻璃房，全員準(zhǔn)時(shí)參加，請(qǐng)假須遞假條。例會(huì)主要內(nèi)容為總結(jié)兩周情況，并公示表現(xiàn)最佳的小組全員獲得德育加分。
2、志愿服務(wù)部例會(huì)時(shí)間：雙周周一一中午11：30-11：50，3樓玻璃房，全員準(zhǔn)時(shí)參加，請(qǐng)假須遞假條。例會(huì)主要內(nèi)容為總結(jié)兩周情況，并公示表現(xiàn)優(yōu)異的崗位全員獲得德育加分。
3、秉承“服務(wù)精神、禮儀先鋒、盡職盡責(zé)”
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