四年級六一活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的四年級六一活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動背景：

　　為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富學(xué)生們的校園生活，活躍

　　孩子們的身心，讓孩子們自主充分的活動，讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂，感受到小學(xué)生活的快樂。同時，通過各種活動，培養(yǎng)孩子們細(xì)心、膽大、從容、鎮(zhèn)靜等品質(zhì)。

　　活動目的：

　　1.讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂。

　　2.培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)和集體協(xié)作能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　 1.布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境 2.準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　3.準(zhǔn)備節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。 4.做好課件，玻璃珠，筷子、紙杯、小盆

　　活動過程：

　　在四季中，夏是充滿生機而美好的；在一年的12個月份中，6月是釋放著希望和夢想的，小朋友們就如這爛漫的夏、這美好的6月，在這個世界的每一個地方自在自然地成長著。

　　活動一：表彰優(yōu)秀

　　中隊長宣布優(yōu)秀隊干、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班委名單。（輔導(dǎo)員頒獎）

　　活動二：才藝大比拼（進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分）活動三：趣味游戲，輪番上陣

　　1.戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好） 2.夾玻璃珠：

　　游戲說明：幾個同學(xué)共同夾玻璃珠，且不能用另一只手，看哪一個在30秒內(nèi)夾到的最多。 3.搶凳子： 游戲說明：請5個小朋友參加搶凳子比賽，在主持人喊停的時候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最后一個為冠軍。 4.我比你猜：

　　活動四：六一祝福，情意綿綿

　　說明：每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。

　　活動五：主持人致結(jié)束語

　　支持人1：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；

　　主持人2：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨； 主持人1：擁抱六月吧，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想； 支持人2：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

　　主持人合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》

　　主持人合：六一活動到此結(jié)束。

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