關于停電的應急方案范文
為了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的關于停電的應急方案范文，希望對大家有所幫助。
停電的應急方案1
在生產正常進行的情況下，可能會發(fā)生不可預見的意外全廠范圍或主控室范圍內的意外停電事件，意外停電可能會對生產和設備造成重大損失，為了將損失降低到最低限度，儀表專業(yè)人員應當采取相應的應急處理措施。
一、事故期間人員職責
儀表經理：負責組織儀表維護人員進入現(xiàn)場檢修處理，負責專業(yè)指揮，協(xié)調工作，負責組織本專業(yè)對事故原因進行分析；
技術員：在第一時間趕到現(xiàn)場，對DCS系統(tǒng)、自保系統(tǒng)及控制室相關儀表的進行檢查，為保證UPS供電的時間有效性，停用部分不重要的附屬設備，并參加事故原因分析；
儀表維護人員：配合工藝人員對現(xiàn)場工藝進行調整，及供電正常后的恢復工作。
二、停電應急處理程序
1、一旦發(fā)現(xiàn)或被通知主控室發(fā)生意外停電，第一當事人必須以最快的速度向當班班長或公司儀表專業(yè)副經理匯報。
2、意外停電應急反應成員分控制室應急小組和現(xiàn)場應急小組兩個小組。小組成員明確固定，并指明小組長
3、公司儀表專業(yè)經理和技術人員應立刻組織應急小組成員實施意外停電應急方案，不得延誤時機，并與事業(yè)部機能室專業(yè)人員取得聯(lián)系，以便協(xié)調作業(yè)。
4、控制室應急小組應在小組長的指揮下，立即進入操作室和控制室內進行檢查，并確認是否停電�？刂剖覒毙〗M成員應協(xié)調組長做好應急反應的輔助工作。（準備應急燈、萬用表、螺絲刀等應急工具）
5、主控室全線停電的現(xiàn)象一般為所有照明掉電，只有應急照明正常。
6、用萬用表的交流750V檔測量主控室配電柜的供電線路電壓，是否停電。
7、在確認停電屬實的條件下，由主控室應急小組組長操作，向下?lián)軇痈髋潆姽裰麟娫纯諝忾_關，斷開主供電電路；然后從上向下，從左到右依次向下?lián)軇痈鳈C柜和設備的供電空氣開關，以斷開分供電電路。同時詳細記錄下?lián)軇娱_關前各開關的分合狀態(tài)。
8、控制室應急小組應指派一名組員負責在操作室和工藝保持聯(lián)系，以便工藝操作人員和當班運行班之間保持協(xié)調動作。
9、控制室應急小組應認真檢查儀表機柜，查看是否有因停電造成的設備損壞，為再次通電做好一切準備。
10、現(xiàn)場應急小組成員應在小組長的指揮下準備好各自必備的檢修工具和照明工具，分赴現(xiàn)場各操作室待命，等候處理現(xiàn)場可能突發(fā)的問題，任何人不得隨便離開崗位。
11、當班運行班長發(fā)現(xiàn)停電后，應保持清醒的頭腦，合理安排班員采取應急措施，保持和儀表專業(yè)領導及工藝操作人員的緊密聯(lián)系，注意輕重緩急，做好指揮協(xié)調工作，同時將停電情況向當班調度匯報，并和電氣取得聯(lián)系，協(xié)同查找停電原因。
三、停電后送電處理程序
1、當接到電氣恢復供電后，儀表人員應立即向調度室請示，經調度室確認允許通電后方可實施送電程序。
2、由控制室應急小組長組織檢查配電柜，確認供電是否恢復正常。
3、用萬用表750V檔測量供電線路電壓，檢查電壓是否穩(wěn)定，電壓范圍應在220VAC±10V之內。如果電壓偏高偏低或波動較大均不得送電。要在通知電氣檢查，恢復正常供電電壓后方可供電。同時供電前要通知控制室工藝操作人員進行監(jiān)視。
4、由控制室應急小組組長操作，按照從主到分，從上到下，從左到右的順序，根據(jù)斷開空氣開關前紀錄的空氣開關分合狀態(tài)詳細記錄，恢復各空氣開關的'停電前位置。
5、不得強行閉合在閉合后又跳開的空氣開關，如有此情況應報告當班運行班長檢查原因，排除故障，確認正常后方可閉合該開關。此前可先閉合其它工作正常的供電開關。
6、主控室全面恢復供電后，應對控制室內所有機柜和站點進行檢查、測試，查看電壓是否正常，并做好詳細記錄。檢查各站和安全柵柜的24V直流電源電壓是否正常。
7、通過操作站的系統(tǒng)維護面板檢查各站點各卡件是否正常，并要仔細詢問工藝操作人員是否發(fā)現(xiàn)異常情況，保持通電后一小時內每隔15分鐘巡檢一次，并做好記錄。
8、供電恢復正常后，當班值班人員要認真做好意外停電事故紀錄，記錄應包括：停電時間，送電時間，處理的詳細過程及停電原因分析。
9、全體運行班成員在班長的帶領下，協(xié)助工藝操作人員準備恢復生產。
停電的應急方案2
為了做好停電狀態(tài)下的應急處理工作，保證學校教育教學工作正常運行，確保師生員工在校學習、工作和生活有序進行，結合本校實際，特制定本應急處理預案。
一、供電系統(tǒng)安排停電
1、學校提前將停電時段通知全校師生。
2、教導處安排停電時段的作息信號。
3、總務處提前安排以下工作：
�。�1）食堂提前準備好停電時段飯菜，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應給師生；
（2）水電工做好配電房的準備工作，待開始供電時及時送電；
4、教師調整教學方式，關好用電設備。
5、晚間停電時段，領導組成員必須全部在校指揮并巡視校園。
二、供電系統(tǒng)安排之外的緊急停電狀態(tài)
（一）白天停電
1、教導處安排停電時段的作息信號。
2、總務處關閉自備水源。
3、教職工關閉用電設備。
�。ǘ┩砩贤挥鐾ｋ姂鳖A案
（1）過道、樓梯口的應急燈自動開啟，電工和值班人員開啟學校備用照明用具。
（2）上晚自習的學生必須坐在教室的原來座位，不得喧嘩、起哄或走動。上課教師負責組織、管理好本班學生。
�。�3）如正值下課、就寢前，學生在走廊、樓梯、廁所等，則要學生在原地站立，等自己的眼睛已適應黑暗時，再慢慢回教室或寢室，堅決阻止學生在此時搶跑，追逐，推搡。
�。�4）組織相關人員查明停電原因，并采取相應的應對措施。
（5）若停電20分鐘后仍未能恢復正常供電，則晚自習暫停，值周領導發(fā)出疏散信號，教職工分別控制樓道、樓梯口、主要通道，組織學生有序疏散。值周老師負責指揮學生按一樓、二樓、三樓的順序進行疏散、離校。值班老師關好教室電源。
�。�6）晚自習學生沒有離校之前，學校的行政運轉照常進行。
停電的應急方案3
一、指導思想：
應急處理預案是應對突發(fā)事件，控制事故發(fā)展，降低事故損失的有效措施根據(jù)國家、省市關于加強公共安全應急預防工作要求及《安徽省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》的規(guī)定，結合我校可能出現(xiàn)的不定期停電情況，如遇晚自習或宿舍停電，為了全體住宿學生的安全，學校應相應制定停電應急預案，學校停電應急預案。
二、工作要求：
一旦在晚上有停電突發(fā)事件發(fā)生，要立即啟動應急處理預案，按照統(tǒng)一指揮，分級負責，各司其職的原則，及時控制局面，努力將事故危害降到最低程度。
三、預防及應急前準備：
1、總務處定期對學校電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現(xiàn)的意外停電事故。
2、根據(jù)上級文件精神配置應急燈，保證每個寢室以及各疏散通道都有應急燈，嚴禁在寢室使用蠟燭。
3、對生活指導教師、值班行政等配備好手電筒以備急用，范文《學校停電應急預案》。
4、經常利用班會課、校集會等對學生進行停電應急有關知識的宣傳教育，并能根據(jù)應急預案進行演練。
四、教學樓晚自習大面積停電的緊急預案：
1、各班輔導老師首先將學生控制在教室內，穩(wěn)定學生情緒。
2、值班行政迅速了解情況，通知有關負責人；如停電不能在短時間內恢復須疏散學生，應立即通知各班輔導老師。
3、疏散學生時，所有輔導老師分別控制樓道和樓梯口，組織學生有序疏散，教育學生下樓梯一律靠右邊行走，禁止學生在疏散過程中停住彎腰去系鞋帶或撿丟下的物品，各樓層疏散必須錯開時間，防止擁擠、踐踏。
4、疏散時所有輔導老師應隨所在班級同學一起，負責疏散時的指揮和組織，直到所有學生離開教學樓。
五、宿舍停電的緊急預案：
1、生活指導教師在第一時間通知值班領導，并聽從值班領導的安排。
2、停電后，各個宿舍學生必須保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、嬉鬧，不準私自點蠟燭。
3、宿舍長指揮本宿舍學生迅速就寢，并注意安全；
4、在此期間，住宿學生嚴禁互串宿舍或到樓下來；
5、如有特殊緊急情況需要出宿舍，必須打電話報告值班教師，經允許后由值班教師領出宿舍；
6、負責宿舍檢查的教師一定要負起責任，拿手電到宿舍督促學生就寢并處理應急事件；
7、值班行政領導監(jiān)督并指揮上述過程。
停電的應急方案4
一、演練目的和意義
�。ㄒ唬┩ㄟ^演練，提高公司處置停電突發(fā)事件快速反應、整體聯(lián)動的能力，維護國家穩(wěn)定和社會和諧，保障職工的生命財產安全，促進公司科學發(fā)展。
�。ǘ┩ㄟ^演練，廣泛宣傳應對停電突發(fā)事件的預防、避險、減災等常識，增強職工的憂患和應急意識、社會責任意識和自救、互救能力。
�。ㄈ┩ㄟ^演練，考驗和檢驗公司電力應急機制和體系的合理性和有效性，并從中提出改進的措施和辦法，進一步修訂完善各部門的事故應急預案。
�。ㄋ模┩ㄟ^演練，鍛煉電力應急管理和電力應急救援隊伍，不斷提高掌握事故應急處理要領，為一旦發(fā)生停電事件時能快速有效處置和把災害損失降到最低限度而積累經驗。
二、演練要求和原則
�。ㄒ唬┍仨氉裱踩谝弧⒔M織嚴密、措施有效的原則，確保演練安全；
（二）必須從實戰(zhàn)出發(fā)，要有針對性、代表性，以高危區(qū)域和重要部位為主，確保演練效果；
�。ㄈ┎捎媒y(tǒng)一領導、統(tǒng)一布置，分級負責、分步聯(lián)動方法，確保演練成功。
三、演練部門及時間
�。ㄒ唬┭菥殕挝�
公司生產技術部
�。ǘ┭菥殨r間
20xx年5月18日
四、演練組織機構及工作職責
�。ㄒ唬┍敬窝菥毘闪⒐就ｋ姂毖菥氼I導小組，由公司處置突發(fā)事件領導小組的部分成員及參演部門領導組成。
公司停電應急演練領導小組職責：統(tǒng)一領導指揮停電事件應急處置的演練工作；組織成立各相應的應急演練組織機構；負責演練總體方案的審定；協(xié)調各相關部門演練指揮機構之間的關系；宣布應急預案的啟動和終止；研究重要決策和具體部署；發(fā)布演練應急指令。
�。ǘ┕就ｋ姂毖菥氼I導小組下設演練辦公室、演練專家組、演練策劃組。
1、演練辦公室職責：負責組織制訂演練計劃和總體方案；負責公司聯(lián)動的相關工作及現(xiàn)場演練有關問題的協(xié)調、組織和指揮工作。
2、演練專家組職責：由公司領導組成演練專家組，負責演練過程和現(xiàn)場進行評價，總結經驗和不足，形成演練評價報告，對今后工作提供借鑒和指導。
3、演練策劃組職責：負責組織方案編寫、審核及工作協(xié)調，掌握工作進度和具體的演練工作的策劃。
�。ㄈ┭菥氜k公室下設演練后勤保障組、演練宣傳報道組、演練技術支持組、演練安全監(jiān)察組四個專業(yè)組，各專業(yè)組制訂相應工作方案。
1、演練宣傳報道組職責：負責組織制訂演練宣傳報道總體要求，組織審查廣播、電視、報紙宣傳子方案；負責協(xié)調落實新聞媒體宣傳報道工作；完成整體演練的影像制作。
2、演練技術支持組職責：負責組織制訂技術支持分方案，指導參演單位制定演練方案。
3、演練安全監(jiān)察組職責：負責組織審查方案的安全措施；負責演練現(xiàn)場安全監(jiān)察，督促落實安全措施。
4、演練后勤保障組職責：負責車輛及油料供應等后勤保障工作。
（四）參與演練部門的職責
根據(jù)公司停電應急演練的總體方案，參演部門要成立相應的演練指揮機構，組織制定應急演練方案，上報公司應急演練辦公室審定；負責本部門內部相關演練工作及其現(xiàn)場演練有關問題的組織、協(xié)調和指揮。
五、演練實施內容及評估總結
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1、當發(fā)生全礦停電事故時，變電所應立即回報公司調度，并查清停電原因。當上級電源黃家垣（或橋上）變電站（或線路）突然發(fā)生停電事故時，變電所值班人員應立即操作倒閘機構，將電源倒在橋上（或黃家垣）變電所電源上。待高低壓配電柜有電后，首先操作給主扇機房送電，主扇機房有電后，主扇司機應立即啟動主扇風機，并匯報公司調度。
2、當發(fā)生全礦或井下全部停電事故后，公司調度應立即通知當日值班長、公司總工程師、機電副總經理、通風區(qū)長。
3、當主扇停機超過10分鐘以上時，公司調度應立即指揮地面變電所值班人員立即切斷供井下的雙回路電源，并將隔離刀閘斷開。主扇停運后，井下各隊組在隊長和安監(jiān)員的統(tǒng)一指揮下全部撤到大巷。
4、主扇啟動后地面能否向井下中央配電室送電要聽從調度指揮。調度員要依據(jù)井下瓦斯情況請示總工程師同意后方可指揮地面向井下送電。
5、當電源兩回路因故都停電時，變電所值班人員應立即啟動發(fā)電機發(fā)電。這時地面只能給主扇機房和生活照明用電送電，井下只允許局扇和主排水泵運行。
6、當運行主扇有故障時主扇司機應立即倒機啟動備用主扇，待運行正常后再匯報調度。
7、當井上、井下一回路電源線路或設備發(fā)生故障時，要切斷故障電源并有明顯的斷開點，用另一回路來要保證礦井的正常運行。
（二）應急處理
用電部門啟動各自應急預案，采取措施恢復供電，減輕停電對生產、工作的影響。
（三）應急結束（應急解除及善后處理）
設定演習時間在1個小時后，有關停電事故處理工作進入尾聲，停電負荷基本恢復，重要部位負荷全部恢復。參演單位向公司處置停電事件應急領導小組辦公室報告處理及恢復情況。
（四）評估總結
1、為使演練達到預計目的，確保演練順利進行，由演練專家組對演練方案進行評審。
2、演練專家組對聯(lián)合演練過程和現(xiàn)場進行評價，總結經驗和不足，形成演練評價報告，對今后工作提供借鑒和指導。
3、演練結束后進行總結。
六、演練安全措施及注意事項
�。ㄒ唬┨崆巴ㄟ^媒體進行宣傳，消除職工群眾對演練的疑慮。
�。ǘ┭菥氶_始前，參演單位要做好相關安全措施，加強組織領導，保證演練安全順利進行。
�。ㄈ┌凑諔毖菥毘绦�，統(tǒng)一指揮，聽從調度，嚴格按方案進行。
（四）為保證有關參演單位正常業(yè)務不受影響，演練時間要結合井上下實際情況確定。
�。ㄎ澹┭菥氝^程中，發(fā)現(xiàn)隱患或事故，及時停止演練工作，并向公司停電事件應急領導小組辦公室報告。
�。┭菥氝^程中如遇突發(fā)事件，將臨時終止部分甚至全部演練。
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