【推薦】報告會作文4篇

　　隨著人們自身素質提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，其在寫作上具有一定的竅門。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的報告會作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

報告會作文 篇1

　　記得上星期四下午兩點多鐘，我們來到操場上聽張博士講座，這位來自北京曾在美國讀過心理學研究生，一開始，他給我們提了關于學習上的一些問題，過后，他詳細給我們說了他在美國時，有一天他和朋一起放學，在路上他的那位朋友一直不停在吐痰，外國老看見說：中國人不文明，感恩勵志報告會觀后感——滕思源。而做一個文明的人，是關乎我們長大后能不能找到工作，首先，必需從學習上入手，張博士在和我們談到關于學習記憶法時，說每一個人都有一個巨人在你的腦袋里控制，當大腦受到錯誤信息時，你的潛意識里面的巨人，會分不清是對是錯，有可能會導致走上錯路。最后，還提到我們小時候和父母時，一起溫馨快樂的日子，他讓我們閉上眼，想想自己每當一個人的時候，父母又在做什么，我每當感受到自己做錯的.時后，我的心就會責備自己，我想到這里，終于忍不住哭了起來，想到父母一天一天老去，只剩下寂寞時，我特別害怕。張博士說，珍惜眼前的，拿出你們的訣心，讓自己變得強大，變得更有自信，用你的知識回報父母養(yǎng)育這十幾年對你的恩情，不怕困難，勇往直前，走自己的路穿自己的鞋，不管別人怎樣看你，張博士只說：大孝、博愛、有知識、馬上行動，這幾個字。最后的幾分鐘時間，他還祝愿我們在學習上學業(yè)進步。他希望在與我們相逢時，在北京不見不散！接著顏主任說，張博士心學醫(yī)生還親自出了一本書，如果有哪位同學喜歡他的這本書，他可以當場親筆簽名給大家做為一個美好回憶。

　　我聽完這個講座，感到有無限的力量充滿著。這就是我的收獲。

報告會作文 篇2

　　上個星期五我們學校開了一次“感恩我們在行動”的報告會。那天，北京來的裴教授為我們講了一堂別開往面的感恩教育課，我們和家長終生難忘。

　　那天下午，校園里人山人海，許多家長都在百忙之中抽出空來學校參加報告會，我們也顯得非常高興。操場上人聲鼎沸，家長都坐在椅子上，學生就拿一本書坐在地上。過了一會兒王老師宣布家長會正式開始，請北京的教授——裴老師上臺為我們作報告。

　　裴老師突然從跑道左側邊揮手邊跑到主席臺前。一上來就熱情地跟我們打招呼，這一幕讓我們都呆住了，我想這老師從哪兒跑出來的呢？裴老師先向我們介紹了他從前的經(jīng)歷，然后跟我們說：“教左邊是一個孝字，右邊是一個文字，所以我們要先學會孝，才能學好知識�！比珗霰�發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

　　然后讓我們閉上眼睛，想像父母就在我們的眼前。那時，我們閉上眼低下頭，想想著我們曾經(jīng)生病的時候，日日夜夜守在我們身邊的媽媽。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報�！碑敃r我的鼻子一酸，情不自禁地流下了眼淚。就這樣我們持續(xù)了幾分鐘才抬起頭來。很多人已哭得泣不成聲了。隨著裴老師讓我們高叫：“爸爸媽媽你們辛苦了，爸爸媽媽我愛你們，爺爺奶奶您辛苦了,爺爺奶奶我愛你們。”我想起了以前我是那么的'不聽話，還埋怨爺爺奶奶爸爸媽媽，實在太不應該了。然后裴老師講了許多感恩的故事，我們非常感動。我們懂得了感恩老師、感恩父母的道理。

　　這次報告會，我懂得了感恩父母，感謝他們把我們帶到人間；感恩同學，感謝他們和我們一起同甘共苦,冷暖相知；感恩朋友，感謝他們和我們一起分擔痛苦、與我們相知相惜。用感恩的心感謝生命賦予的一切。擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿溫馨；常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會更加的純凈！體會那些點滴的感動，更加珍愛自己的生命，珍惜父母、親友，老師陪伴在我們生命的每一天。在守望中享受幸福，懂得感恩的人，終身會幸福。

　　感恩，我們要行動……

報告會作文 篇3

　　今天，我們學校來了許多的領導，給我們開了一次報告會，這一次報告會的主題是”感恩勵志教育報告會“。

　　其中，有一位老師講了許多關于感恩方面的故事，聽了他的故事以后，同學們的淚水也就不斷的往下流了。

　　父愛如山，母愛似海。

　　爸爸的愛讓我深深的體會到嚴厲也是一種愛。正因為有了嚴厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因為有了爸爸的批評，我才有上進心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，每一次發(fā)現(xiàn)我做錯了，都會用嚴厲的愛教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會用嚴厲的語氣批評我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學習了�？墒�，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的`無知，原諒我的過錯。

　　老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻著，從不索取什么。您日月不停地工作著，時時刻刻都要為班里的事操心著。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻著。老師謝謝您，謝謝您的付出！

　　聽了這位老師的演講之后，使我懂得了許多道理，最重要的是：我們要學會感恩！

報告會作文 篇4

　　“本周日我們去階梯教室做讀書報告……”老師的話音還未落，全體同學都發(fā)出了驚訝的聲音，每個人都在小聲地議論著。有人說到：“去階梯，還要拿話筒！”似乎是一件很可怕的事情。但是，我的心中早已信誓旦旦地對自己說：“這次一定要上去！一定！”讀書報告已經(jīng)做過一次了，但那一次我沒有戰(zhàn)勝自己“我不敢”的念頭，直到最后我也沒有走上那僅有咫尺之遙的講臺。

　　現(xiàn)在，我們坐在階梯教室里，明亮的燈光灑在我們身上，猶如白天一樣，有些刺眼。偌大的教室，我們能從中感到一些威嚴和神圣的氣氛。老師做了簡單的開場白以后，報告開始了。最初的幾分鐘，全場鴉雀無聲，此時的我們就像犯了錯的孩子，誰也不敢抬頭。后來，同學們你瞅瞅我，我瞅瞅你，做著一些暗示，有的在聚精會神地修改著自己的稿子。而我，正忐忑不安地想：我到底要不要上去？又鼓勵自己說：要去，一定要去！可是我卻始終戰(zhàn)勝不了自己的膽怯，于是對自己說：再待一會兒，一定要去！

　　“我去！”不知是誰突然說了一句話，全體同學都在搜尋這個聲音的來源。噢，原來是Z！同學們都自發(fā)地為他鼓起了掌，瞬間，他成了我們班的焦點，每個同學的目光都聚集在他的身上，或佩服，或欣賞。Z之后是S，之后是L、Y、F……這時候，教室里的氣氛已經(jīng)活躍了起來，每位同學都躍躍欲試。終于，當LZB下來之后，信念告訴我：“該上去了，只看別人表演是不行的，只做為別人鼓掌的.人是不思進取的！”于是，在好友的鼓勵下，我站起來，朝講臺走去。這一段僅有幾步之遙的距離，現(xiàn)在變得很長，似乎沒有盡頭。這一段路，對我意義重大，它是我擁有自信的表現(xiàn)，它在我的學習生涯中是一座里程碑。可是，當我拿起話筒作報告時，我的腦袋垂得低低的，眼睛不敢看大家。慢慢地，我調整了一下，聲音漸漸增大了，報告結束時，我的臉上微微掠過一絲微笑。

　　還有同學在繼續(xù)上臺報告，我發(fā)現(xiàn)，其實上講臺并不是一件多么可怕的事情，只要我敢于超越自己，沒有什么大不了的！

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