學校標準化建設責任書

　　在不斷進步的時代，大家逐漸認識到責任書的重要性，責任書有助于明確每個人的目標和責任范圍。想必許多人都在為如何制定責任書而煩惱吧，下面是小編收集整理的學校標準化建設責任書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校標準化建設責任書1

　　為切實做好學校標準化建設工作，將標準化工作落到實處，學校與各負責教師簽訂標準化責任書，約定如下：

　　1、各教師負責管理自己所攤派范圍內(nèi)標準化整建設檔案的工作。

　　2、各教師負責標準化制度的具體工作。

　　3、各負責組織、推動相關標準化制度的實施，并保留實施過程中的`記錄。

　　4、各負責對標準化制度實施情況進行自查，并及時改進。

　　5、各負責對標準化制度實施過程中出現(xiàn)的問題做出反饋，并提出進一步改進的意見。

　　對標準化落實不到位的教師，他是第一責任人，績效考核不得為優(yōu)秀。

　　單位：巴音溝小學

　　負責人：

　　責任人簽名：

　　20xx年4月10日

學校標準化建設責任書2

　　為認真完成我縣各學校義務教育均衡發(fā)展建設工作，使我縣20xx年順利完成均衡發(fā)展建設工作，確保20xx年順利通過自治區(qū)驗收，特制訂本責任書，內(nèi)容如下：

　　一、高度重視學校義務教育均衡發(fā)展建設。建立健全管理制度，把加強義務教育均衡發(fā)展建設工作做為落實年度學校管理工作的一項重要任務，擺在突出位置，確保整改工作按期完成。

　　二、嚴格做好學校義務教育均衡發(fā)展建設。按照教育局義務教育均衡發(fā)展建設工作安排，結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本校實際，做到五個明確，即明確責任區(qū)劃、責任崗位、責任事項、責任人頭、責任措施。實現(xiàn)三個到位，即責任落實到位；自查到位、開展到位。

　　三、加大日常各項檢查力度。各A級指標負責人要及時跟蹤，認真指導本校C級指標責任人的`建檔工作，定期進行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，確保在規(guī)定時間內(nèi)順利完成整改工作。

　　四、堅持義務教育均衡發(fā)展建設例會制度。學校義務教育均衡發(fā)展建設領導小組要定期召開建檔工作會議，要有詳細的專本會議記錄。加強整改工作的痕跡管理。

　　五、整改工作獎懲制度。

　　1、能圓滿完成義務教育均衡發(fā)展建設任務的，由烏鄉(xiāng)學校根據(jù)情況予以表彰。

　　2、因工作不力，不能按期完成工作的，扣發(fā)獎勵性績效工資，影響全縣通過自治區(qū)督導評估驗收的，取消該年度所有評先評優(yōu)。

　　六、本責任書一式兩份，存學校一份，指標負責人檔案存一份。

　　學校長簽字

　　指標負責人簽字

　　烏尊布拉克鄉(xiāng)學校

　　20xx年x月29日

學校標準化建設責任書3

　　為進一步貫徹《中華人民共和國義務教育法》，落實自治區(qū)《關于開展教育強縣活動的意見》和自治區(qū)教育廳等部門制定的《新疆維吾爾自治義務教育學校標準化建設規(guī)劃(20xx—20xx)》精神，落實教育工作管理責任，推進義務教育學校標準化建設和均衡發(fā)展，加快實施“科教興縣”，推動我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、均衡發(fā)展，特制訂喀熱克其克鄉(xiāng)小學標準化建設目標管理責任書：

　　一、目標任務

　　切實發(fā)揮學校各科室的職能作用，協(xié)調(diào)配合教育部門和政府抓好學校標準化建設工作，確保各科室責任內(nèi)容落實到位，按時完成相關工作任務。

　　二、責任主體

　　本責任書由學校行政領導班子負責實施，黨支部監(jiān)督落實。各科室一把手分管領導為主要責任人，其中行政“一把手”為第一責任人、分管領導為直接責任人，領導班子其他成員為相關責任人。

　　三、責任內(nèi)容

　　1、校長：主持學校行政全面工作.正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工，保證學校的社會主義方向，積極穩(wěn)妥地推進教育改革;領導制訂學校的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃，制定學校標準化建設實施方案，并認真組織實施、檢查和總結;根據(jù)學校規(guī)模、編制標準，實際需要和有關規(guī)定，設置學校管理的組織機構，選任各層次的干部，建立健全各項規(guī)章制度和崗位責任制。

　　2、黨支部書記：堅持社會主義辦學方向，保證黨和國家的教育方針政策、法規(guī)在學校的全面貫徹執(zhí)行;通過黨支部加強對學校教職工代表、大會、工會、共青團、少先隊工作的領導;發(fā)揮學校群眾團體的思想政治工作職能及對學校工作民主管理、民主監(jiān)督的'作用。

　　3、副校長：堅持學校工作以教學為主，按照國家規(guī)定的教學計劃、教學大綱，開齊開足各門課程，不偏科。遵循教學規(guī)律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規(guī)管理;經(jīng)常深入教學第一線，進行聽課和評課，召開各種形式的座談會，了解并分析全校教學情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，以推動學校教學工作。

　　4、德育主任：把德育放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務盲人、環(huán)境育人的工作方針，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德和行為規(guī)范教育。發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的教育環(huán)境。積極指導和幫助共青團、學生會、家長委員會開展工作，使學生工作形成生動活潑、健康向上的局面。

　　5、教務室主任：教務科領導小組負責學校教改工作;七年級課堂教學改革：“同課異構”、八年級班主任工作改革：“班主任人文管理研究”、各教研組的公開課、教育課、教研課的探究與創(chuàng)新;具體制定教師教育教學評價制度;督查教師正常教育教學工作;教育教學相關資料的收集與整理等。

　　四、獎懲措施

　　1、能圓滿完成責任書目標管理的，由學校黨支部、校委會根據(jù)情況給予表彰。

　　2、因工作不力，致使在“兩基”鞏固提高工作、中學標準化建設工作中出現(xiàn)失誤的，給予直接責任人記過處分，并責令限期整改。

　　3、黨支部書記對我校標準化建設工作進行全面督查，學校各科室要對存在的問題提出整改要求和措施，學校黨政工作人員要積極配合，及時認真進行整改落實。

責任人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學校標準化建設責任書4

　　為進一步貫徹《中華人民共和國義務教育法》，落實自治區(qū)《關于開展教育強縣活動的意見》和自治區(qū)教育廳等部門制定的《新疆維吾爾自治義務教育學校標準化建設規(guī)劃（20xx—20xx）》精神，落實教育工作管理責任，推進義務教育學校標準化建設和均衡發(fā)展，加快實施“科教興鄉(xiāng)”，推動我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、均衡發(fā)展，特制訂麥玉中學標準化建設目標管理責任書：

　　一、目標任務

　　切實發(fā)揮學校各科室的職能作用，協(xié)調(diào)配合教育部門和政府抓好學校標準化建設工作，確保各科室責任內(nèi)容落實到位，按時完成相關工作任務。

　　二、責任主體

　　本責任書由學校行政領導班子負責實施，黨支部監(jiān)督落實。各科室一把手分管領導為主要責任人，其中行政“一把手”為第一責任人、分管領導為直接責任人，領導班子其他成員為相關責任人。

　　三、責任內(nèi)容

　　1、校長：主持學校行政全面工作。正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工，保證學校的社會主義方向，積極穩(wěn)妥地推進教育改革；領導制訂學校的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃，制定學校標準化建設實施方案，并認真組織實施、檢查和總結；根據(jù)學校規(guī)模、編制標準，實際需要和有關規(guī)定，設置學校管理的組織機構，選任各層次的干部，建立健全各項規(guī)章制度和崗位責任制。

　　2、黨支部書記：堅持社會主義辦學方向，保證黨和國家的教育方針政策、法規(guī)在學校的全面貫徹執(zhí)行；通過黨支部加強對學校教職工代表、大會、工會、共青團、少先隊工作的領導；發(fā)揮學校群眾團體的思想政治工作職能及對學校工作民主管理、民主監(jiān)督的作用。

　　3、副校長：堅持學校工作以教學為主，按照國家規(guī)定的教學計劃、教學大綱，開齊開足各門課程，不偏科。遵循教學規(guī)律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規(guī)管理；經(jīng)常深入教學第一線，進行聽課和評課，召開各種形式的.座談會，了解并分析全校教學情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，以推動學校教學工作。

　　4、德育主任：把德育放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務盲人、環(huán)境育人的工作方針，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德和行為規(guī)范教育。發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的教育環(huán)境。積極指導和幫助共青團、學生會、家長委員會開展工作，使學生工作形成生動活潑、健康向上的局面。

　　5、教務室主任：教務科領導小組負責學校教改工作；七年級課堂教學改革：“同課異構”、八年級班主任工作改革：“班主任人文管理研究”、各教研組的公開課、教育課、教研課的探究與創(chuàng)新；具體制定教師教育教學評價制度；督查教師正常教育教學工作；教育教學相關資料的收集與整理等四、獎懲措施

　　1、能圓滿完成責任書目標管理的，由學校黨支部、校委會根據(jù)情況給予表彰。

　　2、因工作不力，致使在“兩基”鞏固提高工作、中學標準化建設工作中出現(xiàn)失誤的，給予直接責任人記過處分，并責令限期整改。

　　3、黨支部書記對我校標準化建設工作進行全面督查，學校各科室要對存在的問題提出整改要求和措施，學校黨政工作人員要積極配合，及時認真進行整改落實。

　　麥玉中學黨支部（簽字蓋章）：

　　麥玉中學各科室（簽字蓋章）：

學校標準化建設責任書5

　　根據(jù)自治區(qū)、地區(qū)《義務教育學校標準化建設規(guī)劃》和《烏蘇市義務教育學校標準化建設規(guī)劃》要求，為保證我校義務教育學校標準化建設任務按期完成，達到各項創(chuàng)建工作目標，學校與各指標負責人簽訂本責任書，現(xiàn)將有關任務目標和工作要求如下：

　　一、總體目標

　　按照《烏蘇市義務教育學校標準化建設規(guī)劃（20xx—20xx）》，保質保量地完成學校標準化建設任務。

　　二、工作任務

　　1、加強組織領導。學校要形成責任明確、任務落實、工作協(xié)調(diào)的長效工作機制；責任清晰、計劃準確、內(nèi)容詳盡的工作流程；時間明確、反饋及時、督導措施完備的工作體系。深入細致做好學校標準化建設調(diào)查摸底工作，按時為學校標準化建設提供第一手真實資料。制定學校標準化建設實施方案并組織實施。

　　2、改善辦學條件。依據(jù)自治區(qū)標準化建設評估細則以及烏蘇市學籍管理規(guī)定，積極開展校園文化建設、環(huán)境建設；開展平安校園、綠色校園、依法治校示范校建設。建立數(shù)字教學資源庫，方便師生使用。

　　3、加強教師隊伍建設。按照《自治區(qū)中小學教師繼續(xù)教育培訓規(guī)劃》，所有教師完成繼續(xù)教育培訓。制定骨干教師培養(yǎng)計劃并開展評選活動，建立激勵機制，發(fā)揮引領作用，形成骨干教師團隊。依法落實并逐步提高教師待遇。加強班子隊伍建設，學校校風、教風、學風積極向上，有特色。深入開展教學研究工作，教研活動豐富多彩，效果顯著。

　　4、切實提高教學管理質量。全面落實國家和自治區(qū)課程方案，執(zhí)行課程標準，開齊開足各類課程，規(guī)范教輔用書。加強德育工作，落實德育機構工作人員，課時內(nèi)容保障，特色教育明顯，積極創(chuàng)建自治區(qū)級德育達標學校，自治區(qū)級依法治校示范校。依照《國家學生體質健康標準》，落實中小學生每天1小時校園體育活動的.規(guī)定，積極開展體育、藝術2+1項目活動。

　　本責任書的職責不因責任人的更換而改變，責任人如有改變，接任者繼續(xù)履行。本責任書一式兩份，簽訂雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字之日起執(zhí)行。

　　烏蘇市四棵樹鎮(zhèn)更生學校校長：

　　A1指標責任人簽字：

　　A2指標責任人簽字：

　　A3指標責任人簽字：

　　A4指標責任人簽字：

　　四棵樹鎮(zhèn)更生學校

　　20xx年3月

學校標準化建設責任書6

　　根據(jù)縣教育局督導室、創(chuàng)強辦的文件精神，教育局標準化建設工作目標責任書，及學校標準化建設目標責任書要求，為確保我校標準化建設工作落實到實處，使科學發(fā)展觀念更加深入人，結合我校實際，特制定本責任書：

　　一、首先校內(nèi)制定了學校標準化建設工作計劃，成立領導小組堅持校長親自抓，確保我校標準化建設工作一把手工程，一把手總負責，各班組長具體負責，做到分工明確，責任落實到人。

　　二、落實校領導責任制，校領導及時研究、部署本校的標準化建設工作，做到學校標準化建設工作與業(yè)務工作一起部署、檢查、落實。認真完成上級所發(fā)的學校標準化建設督導評估辦法的通知書，轉辦事項、反饋意見，認真及時上報材料，有關標準化建設工作的'各種自評、總結、信息、統(tǒng)計做到真實、準確、及時、齊全。

　　三、全體教職工要做到團結一致、齊心協(xié)力做好各項工作，各班組成員和睦相處、親朋好友、鄰里之間、團結互助、尊老愛幼避免矛盾發(fā)生。

　　四、嚴格按照上級指示精神，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，進一步做好校務公開工作，完善兩公開一監(jiān)督制度，財務各項支出每季度公開，公開職稱的評定、評優(yōu)、評先等各類考核優(yōu)秀做到按時公開、公示。

　　五、認真開展本校的標準化建設工作，依照條件要求，不斷提高辦事效率，加強組織領導工作，完善辦學條件，加強隊伍建設，保證管理與質量的工作。使我校各項工作得到家長和社會的認可。

　　單位領導簽字：

　　教師簽字：

　　牛圈子牧場寄宿制學校

　　20xx年3月1日

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