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社區(qū)學校方案

時間:2021-10-14 20:21:28 方案 我要投稿

社區(qū)學校方案

  為了確保我們的努力取得實效,往往需要預先制定好方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的社區(qū)學校方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

社區(qū)學校方案

  社區(qū)學校方案1

  一、活動目的:

  中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋是8號星期一,借此在中秋節(jié)到來之際,和平社區(qū)市民學校組織社區(qū)市民參與一些趣味活動,不僅然他們感受到社區(qū)的和諧氛圍,還能夠為中秋節(jié)的宣傳打下良好的基礎。

  二、活動主題:

  “情系社區(qū),歡樂中秋”

  三、活動時間:

  20xx年x月x日

  四、活動地點:

  和平社區(qū)市民學校

  五、參與人員:

  和平社區(qū)居民

  六、活動板塊:

  1、猜燈謎:在經準備好的謎題板上,主持人在念完謎題后,舉手回答,回答正確就有小禮品。(每人機會只有一次)

  2、詩詞接龍:在先準備好的關于中秋的詩詞中,把詩詞空余的部分補充完整,回答正確就有小禮品。(先舉手先回答,每人只有一次機會)

  3、才藝表演:凡是自己愿意表演的市民都可以上臺表演,節(jié)目題材不限(包括詩歌朗誦、唱歌、舞蹈、相聲、笑話等)只要上臺表演的,就可以獲得小禮品。

  4、發(fā)月餅:大家圍坐在一起,每個人發(fā)幾個小月餅,共同慶祝美好佳節(jié)的到來。

  七、活動前期準備:

  1、聯(lián)系社區(qū)主要負責人,連同其做好活動宣傳工作,讓更多的社區(qū)居民參與進來。

  2、社區(qū)負責幫忙征詢一個節(jié)目主持人(社區(qū)志愿者)負責活動主持。

  3、提前到商場購買所需的物品。

  4、準備好燈謎,做好放燈片,準備好“詩詞接龍”的詩詞。

  5、現(xiàn)場的布置,音響、放燈片、桌燈,橫幅。

  八、活動流程:

  1、上午9:00:組織參加者進入會場,維護現(xiàn)場秩序。

  2、9:00-9:30:猜燈謎活動,主持人宣布活動規(guī)則,按照規(guī)則對活動進行 開展,注意活動現(xiàn)場的`秩序維護。

  3、9:30-10:00:詩詞接龍活動,主持人宣布活動規(guī)則,每位參加市民按照規(guī)則進行。

  4、10:00-10:40:才藝表演文藝活動,本環(huán)節(jié)為自由才藝施展,主持人應該多多鼓勵市民參加,如果表演的人多,時間可以延長到11:00,每個表演者不能超過8分鐘。

  5、10:40-10:50:發(fā)月餅,為每一個與會市民發(fā)幾個小月餅,并一起合影留念。

  6、活動結束后,組織大家有秩序的離開會場,然后清理會場。

  社區(qū)學校方案2

  一、指導思想

  “在校教育”不是唯一培養(yǎng)學生的途徑,現(xiàn)代教育更強調多向性及多位一體。為了緊跟德育主流,貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,給學生課余一個健康的成長空間,提高學生思想道德素質,為社區(qū)文明建設做出自己的貢獻,促進學校素質教育與社區(qū)教育更緊密的合作。

  二、活動主題

  消防連著你我他

  三、活動目標

  1、增強學生社會實踐意識。

  2、培養(yǎng)學生勞動思想習慣。

  3、增強學生消防意識。

  四、活動的具體步驟

  1、活動的準備:

  (1)由社區(qū)民警準備消防知識幻燈。

  (2)為組織學生參觀消防大隊,與消防大隊聯(lián)系,商定參觀時間。

  (3)設計“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調查表。

  2、活動實施(三天)

  第一天:

  1、介紹本次社會實踐活動的主題、內容及具體安排。

  2、由社區(qū)民警主講消防知識及簡單應急自救方法。

  3、發(fā)放“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調查表,要求活動結束時交回。

  4、參觀消防大隊。

  第二天:由物管站工作人員負責分組,組織學生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。

  第三天:座談

  1、談談對本次開展的社會實踐活動的收獲體會。

  2、對本次社區(qū)開展的社會實踐活動組織形式有何看法?暑假社會實踐活動你覺得以什么樣的形式開展更好?

  五、活動的評價

  1、對活動過程中表現(xiàn)突出的學生提出表揚,對表現(xiàn)不足的學生提出希望。

  2、發(fā)放已簽字蓋章的社會實踐表,活動結束。

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