教師年終技術(shù)工作總結(jié)
二十一世紀(jì)的快速節(jié)奏，要求教育超前發(fā)展。尤其是學(xué)前教育，更是擺在我們每名教師面前的一個(gè)重要課題。作為剛踏入教育工作的一名新人，在這一年的工作實(shí)踐中，我在老教師和青年優(yōu)秀教師的身上學(xué)到了很多工作方法及業(yè)務(wù)技能。
自接任班主任工作后，能充分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)，深入研究學(xué)前心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)。并將理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使所授課形式新穎。教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的自主性，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，課堂氣氛活躍，多次運(yùn)用“雙語(yǔ)教學(xué)”進(jìn)行教育科研，并在課堂實(shí)施。
課余時(shí)間，我積極投身教改工作，并面向全體學(xué)生嘗試新的教學(xué)方法，真正使教學(xué)科研深入課堂，并逐步形成了理論。在XX年暑期參加的市教育研究院舉辦的“新課程培訓(xùn)活動(dòng)”中取得優(yōu)異成績(jī)。
在這一年的工作中，我重新認(rèn)識(shí)了教師這一工作，了解了“教書(shū)育人”的方法，明確了“授之魚(yú)不如授之漁”的道理。教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，教育中主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流，充分了解每一名學(xué)生的'性格，真正成為他們的大朋友，使班級(jí)建設(shè)步入正軌，連續(xù)取得“優(yōu)勝班級(jí)”的稱號(hào)。經(jīng)過(guò)我的努力，在校舉辦的“新青年教師賽課”上，所講授的《有趣的拼音國(guó)》一課受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，被評(píng)為“優(yōu)秀課”。
教育教學(xué)是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過(guò)程，是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程。我將用自己的努力在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)設(shè)新的成績(jī)。我愛(ài)我的教育工作，我愛(ài)我的教師職業(yè)，我將終其一生為之奮斗。
在教育中成長(zhǎng)，在教學(xué)中進(jìn)步！
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