關(guān)于社團實施方案

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于社團實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　社團實施方案1

　　為了豐富我校學生的業(yè)余生活，提高學生的整體素質(zhì)，學校決定繼續(xù)在學生中開展學生社團活動，并制定學校社團活動實施方案，方案如下。

　　一、指導思想

　　1、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展；

　　2、為豐富校園文化生活，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，讓更多的學生獲得成功的經(jīng)驗；

　　3、為學校的各項活動培養(yǎng)人才。

　　二、活動要求

　　學生全員參與，分班級與校級社團開展活動，保證學生的`自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，營造優(yōu)良的校風，真正把社團辦成學生喜愛的家園、樂園和學園，使社團活動的開設(shè)與發(fā)展成為學校打造品牌的亮麗窗口，做熱愛學習的文化人；做素質(zhì)高雅的文明人；做身心俱健的健康人。

　　利用課外活動開展活動，指導教師為各班課外活動負責人；周二最后一節(jié)課，全校開展書法練習，指導教師為各班語文教師。

　�。ǘ�）校級社團

　　1、籃球社團

　　指導教師：

　　2、排球、羽毛球社團

　　指導教師：

　　3、書畫社團

　　指導教師：

　　4、手工社團

　　指導教師：

　　5、器樂社團

　　指導教師：孫

　　6、戲曲合唱社團

　　指導教師：

　　7、信息社團

　　指導教師：

　　活動安排：

　　利用周一與周四課外活動時間開展活動，負責教師在招收成員是應(yīng)該本著自愿的原則，要對社團成員在課余時間進行相對專業(yè)的輔導，要制定計劃、做好記錄，有必要的要寫出輔導教案，注重學生活動成果收集，安排組織學生定期不定期地進行展示，以此來宣傳該社團的特色及成果。

　�。ǘ�）活動實施操作措施

　　1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學性。每次活動目標明確，指導教師認真提前備好課。

　　2、做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定的基本要求。

　　3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動。

　　4、教務(wù)室將組織專門人員對社團的開展情況進行考勤與考核。

　　社團實施方案2

　　學生社團是學生以相同或相近的興趣愛好以及信念觀點為基礎(chǔ)、自發(fā)形成的一種特殊的學生志愿型群眾團體，作為學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體，在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。為了貫徹落實教育部《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件精神，切實推進我校新課程改革，繁榮校園文化生活，促進學生全面而又主動地發(fā)展，結(jié)合《xx省xx中學學生社團管理辦法（暫行）》，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　建設(shè)xx省xx中學學生社團文化，就是要秉承“一切為了學生的可持續(xù)發(fā)展”的理念，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學生的特長和張揚學生的個性，突出我校辦學特色；以社團活動促進學生自主學習、促進學生綜合素質(zhì)的提高，進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。

　　二、總體目標

　　1．適應(yīng)新課改的要求，使學生社團活動成為學校課程設(shè)置的一個重要組成部分，通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發(fā)。

　　2．學生社團旨在豐富學生自我學習的內(nèi)容，開展主題實踐活動，提供展示自我的空間和平臺，建設(shè)健康、活潑、高雅、向上的校園文化。

　　3．學生社團旨在學生自我管理、自我組織以及能力的提升，培養(yǎng)學生的團隊精神和協(xié)作意識。

　　三、組織領(lǐng)導

　　1．成立以校長為主任的“xx省xx中學學生社團管理委員會”，副校長為副主任，各職能部門負責人及相關(guān)人員為委員。

　　2．社團管理委員會負責學生社團的規(guī)劃與審批，學校政教處和校團委負責學生社團的具體領(lǐng)導和管理，協(xié)調(diào)各社團的活動，定期召開各社團負責人例會。教務(wù)處負責指導老師的聘請、管理及考核。

　　3．各個社團需有較為固定的指導老師。社團指導老師指導熟悉該社團的活動內(nèi)容并能勝任對其工作的指導。學生社團可以聘請校外專家、學者、教師等擔任社團的名譽職務(wù)，但聘請校外人員的必須事先征得學校同意。

　　四、社團活動實施內(nèi)容

　　依據(jù)人本發(fā)展理論，以學生為主體的社團活動必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標，努力把思想道德教育的`內(nèi)容融入社團建設(shè)的各個方面，有力地促進學生的全面發(fā)展和健康成長。

　　xx省xx中學學生社團共有50個社團，每個社團都有具體活動內(nèi)容和指導老師，具體情況詳看附件1

　　除以上社團外，如果確有其他才能的同學，且有一定的群眾基礎(chǔ)，也可向社團管理委員會提出申請，成立社團，同時必須遵守《xx省xx中學學生社團管理辦法（實行）》

　　五、社團建設(shè)階段步驟

　　1．啟動的前期工作（9月上旬）

　�。�1）成立社團組織相關(guān)機構(gòu)；

　�。�2）起草社團管理辦法；

　�。�3）制定社團工作實施方案。

　　2．全面啟動（9月下旬）

　�。�1）確定各社團指導老師名單。

　　（2）進行社團宣傳，高一、高二年級學生全部參加，一人參加一個社團，高五同學結(jié)合年級部工作另行安排。

　�。�3）根據(jù)學生自主報名情況，由指導老師招收一定數(shù)量的社團成員，并選擇若干能力突出，素質(zhì)過硬的學生作為社團負責人。

　　（4）召開社團成立大會，向指導老師頒發(fā)聘書；建立組織機構(gòu)；宣布本期工作計劃和活動安排。

　�。�5）社團組織機構(gòu)在指導教師的指導下，按計劃有步驟地開展社團工作。

　　3．監(jiān)督評價（12月）

　�。�1）制定社團評比考核細則，嚴格督查各社團工作；

　�。�2）檢查社團每一次活動情況，指導其正確發(fā)展；

　�。�3）對社團工作進行講評，并對工作出色的社團和社團成員予以表彰獎勵。

　　六、學生社團的管理

　�。�1）學生社團必須自覺服從學校的領(lǐng)導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發(fā)展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利于促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。

　�。�2）學生社團可以制作本社團的標志，可以張貼海報，可以創(chuàng)辦內(nèi)部的交流刊物，可以建立網(wǎng)站，但這些都必須由校社團管理委員會審查通過方可實施。

　　（3）學生社團應(yīng)立足校內(nèi)開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應(yīng)事先征得管理委員會的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結(jié)。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結(jié)材料要及時報校團委備案。

　�。�4）每周日下午定為主要社團活動時間。要求各學生社團利用此時間開展社團活動。各社團活動如使用學校場地、設(shè)施，請注意維護場地整潔，愛護設(shè)備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗，做好保潔工作。各社團也可根據(jù)自身需要經(jīng)年級部同意確定其他時間開展活動。

　　七、保障措施

　　1．制度保障

　　（1）社團工作要做到學期初布置任務(wù)，期中分析研究，期末總結(jié)評比，做到領(lǐng)導得力，措施扎實，保證社團建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。每學期組織一次社團的整頓工作，以社團管理辦法為依據(jù)，加強對各社團的指導，各社團有學期活動計劃，有學期總結(jié)，有各活動案例，促使各社團走上規(guī)范化、制度化的有序發(fā)展之路。

　�。�2）制定《xx省xx中學學生社團管理辦法（暫行）》，規(guī)范社團的行為，促進社團建設(shè)。

　　（3）制定《xx省xx中學學生社團指導教師聘任方案》（附件2），評估指導教師履行職責的情況。

　�。�4）制定《xx省xx中學學生社團評比考核細則》（附件3），對社團組織進行評估，使學生社團向著高層次、高格調(diào)、高品位的方向發(fā)展。

　　2．指導教師職責和待遇問題

　　職責：

　�。�1）指導社團制定工作計劃，確定工作重點并做好工作總結(jié)；

　�。�2）指導社團的組建；

　　（3）定期開設(shè)專題講座，組織學生開展豐富多彩的社團活動；

　�。�4）了解掌握學生社團的思想動態(tài)及素質(zhì)培養(yǎng)情況，加強與社團管理部門的聯(lián)系，指導學生解決在社團工作中遇到的困難和問題，維護學生社團利益；

　�。�5）關(guān)心社團干部的成長，注意加強與學生社團干部的聯(lián)系溝通，協(xié)助做好社團考核及評優(yōu)工作。

　　待遇：

　�。�1）依據(jù)《xx省xx中學學生社團指導教師聘任方案》進行聘任，頒發(fā)聘書；

　　（2）依據(jù)工作量和考核結(jié)果，發(fā)放津貼或增加課時津貼；

　�。�3）所指導的社團在有關(guān)活動中取得優(yōu)異成績或成果顯著的教師，學校將根據(jù)有關(guān)標準評選出社團優(yōu)秀指導教師獎，給以一定的獎勵（可以參考競賽輔導的標準），并在各級評先評優(yōu)職稱評定等活動中優(yōu)先考慮。

　　3．社團經(jīng)費

　　社團經(jīng)費來源：

　�。�1）會費（按照有關(guān)規(guī)定收取會員會費）；

　�。�2）贊助（利用社會資源，合法獲取贊助）；

　　（3）在核準的活動范圍內(nèi)開展活動或服務(wù)的收入；

　�。�4）重大活動由學校專項資金資助；

　�。�5）其他合法收入。

　　社團實施方案3

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實市局《關(guān)于加強鎮(zhèn)江市中小學學生社團建設(shè)的指導意見》，進一步規(guī)范和促進我校學生社團健康發(fā)展，創(chuàng)設(shè)更多有利于學生自我表現(xiàn)并享受成功體驗的機會，培養(yǎng)學生主動參與、自主合作的發(fā)展意識與自我教育的能力，不斷提高學生社團活動水平和學生綜合素質(zhì)。

　　二、社團建設(shè)主旨：

　　整合學校的資源，關(guān)注學生個體差異。為每一個學生打造量身定做的教育，發(fā)展學生才能，探索繼續(xù)提高方向。開闊學生視野，培養(yǎng)團隊精神和合作意識。開展素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，促進學生身心健康發(fā)展。精心挑選社團輔導教師，發(fā)揮每位教師的長處，做到人盡其才。

　　三、社團活動領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各社團輔導老師

　　四、社團項目及相關(guān)的輔導老師：

　　社團名稱輔導教師活動地點

　　合唱社團音樂舞蹈房

　　毽繩社團綜合樓操場

　　繪畫社團美術(shù)教室

　　閱讀社團四年級教室

　　信息社團電腦室

　　五、社團任務(wù)：

　　整合教育資源，發(fā)展學生社團，創(chuàng)造良好條件，開展多彩活動；制定相關(guān)制度，建設(shè)管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質(zhì)。

　　六、社團管理

　　1、社團所定的規(guī)章、公約等不得于校規(guī)抵觸，并且不得違背教育宗旨。

　　2、社團舉辦各種活動完畢應(yīng)填寫活動記錄。

　　3、社團須于學期初、學期末將計劃、總結(jié)書面送交學校社團活動小組領(lǐng)導。

　　4、社團成員在社團活動期間，應(yīng)按照社團分組的指定場地參加社團活動，不得無故缺席，否則以曠課論處。事假、病假的學生必須辦理請假手續(xù)。

　　5、社團考勤由當天值日行政人員根據(jù)社團活動安排檢查記錄。

　　6、社團管理中心每學期從日常考勤、活動開展、計劃總結(jié)、學生評價等方面對各社團情況進行考核評優(yōu)。

　　七、主要措施：

　　1、在每周二、四下午3：50-4:50及周六上午8:00-10:00各社團活動中，學校有專門負責人對活動的情況進行檢查，將檢查結(jié)果及時反饋。

　　2、定期對活動成果進行評價，根據(jù)所有社團的訓練成績進行獎勵。

　　3、各班在期中期末的素質(zhì)教育成果展示會上，學生必須將自己的`學習情況向來賓或家長匯報表演，然后根據(jù)各方的反饋情況，對相關(guān)輔導教師進行考核。

　　4、在學校藝術(shù)節(jié)及各種活動中，每個學生都要積極參與，并將活動參與情況、獲獎情況納入班教小組量化，并與輔導教師的考核聯(lián)系起來。

　　5、開展豐富多彩的體藝術(shù)活動：

　　按照教學有特色、學生有專長的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，在加強音、體、美課堂教學的同時，充分開辟第二課堂活動，開設(shè)合唱、毽繩、繪畫、等社團；通過舉行學校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，開展各種文藝演出、競賽活動，培養(yǎng)和提高學生藝術(shù)素質(zhì)和體質(zhì)。

　　八、監(jiān)督考核機制

　　1、對輔導教師的特長輔導常規(guī)（計劃、出勤、獲獎情況等）按檢查情況由高到低分為3個檔次，分別按3分、2分、1分，記入教師的量化考核中。

　　2、根據(jù)參加各種比賽獲獎情況對輔導教師進行獎勵，國家級、省級、市級、縣級、校級分別按5、4、3、2、1分的標準記入輔導教師的量化考核中。

　　3、根據(jù)學生參與學校組織的各種比賽活動、文藝演出、特長展示等活動，設(shè)立參與人數(shù)獎，對于參與上述活動的學生，每參加1人次在班級量化中加0.5分。（對于獲獎情況按第二條進行加分）

　　4、教師的特長培養(yǎng)成績納入業(yè)務(wù)考核，并作為評選�！皟�(yōu)秀教師”的重要條件。

　　5、學生的特長獲獎情況記入學生成長檔案，并作為評選“優(yōu)秀學生”的重要依據(jù)。

　　九、制度建設(shè)：

　　堅持六個原則

　　1．以素質(zhì)教育為主要原則。

　　社團必須始終堅持教育大方向，始終堅持貫徹素質(zhì)教育，在新課程理論的指導下，把社團活動與學科建設(shè)、自主管理結(jié)合起來。在活動過程中，以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》為基本理論指導。

　　2．開放性原則。

　　社團組織是開放的，成員自愿加入，沒有門檻。社團活動的內(nèi)容和形式是開放的，學生可以提出各種活動建議。師生關(guān)系是開放的，互動的，教師不是高高在上，而是作為社員的大朋友，向他們提供參考，咨詢。對學生習作的評價是開放的，學生習作沒有條條框框，可以展開想像的翅膀自由翱翔，教師鼓勵多元思維，肯定多元的價值觀。

　　3．“三貼近”原則。

　　考慮學生的年齡特征、身心特點，尊重學生道德認知發(fā)展規(guī)律，從基礎(chǔ)道德教育抓起，環(huán)境道德教育的內(nèi)容、方法力求貼近學生、貼近生活、貼近實際。

　　4．主動參與和民主管理的原則

　　由于社團活動能夠符合學生的興趣需求，因此能充分發(fā)揮學生的主觀能動性。在社團活動中，學生有強烈的主動參與意識和民主管理意識。社團內(nèi)的一切事務(wù)均由社團成員集體討論所決定，社團小干部民主選取，競爭上崗，增強社團成員的小主人意識。

　　5．實踐創(chuàng)新性原則。

　　學生興趣與個性的發(fā)展，離不開實踐創(chuàng)新活動，社團的發(fā)展提升是建立在大量社團實踐創(chuàng)新活動的基礎(chǔ)上，使之社團能夠長久生存。

　　6．體驗成功原則。

　　對于孩子而言，成功的喜悅尤為重要，為孩子設(shè)置合理的難度梯度，讓他們體驗成功，感受成功，并從中獲得自信。同時，也激勵更多的同學加入到社團中來，讓那些性格內(nèi)向，缺乏自信的同學變得開朗大方、找到自信心。

　　十、活動規(guī)劃

　　第一階段：宣傳策劃

　　通過國旗下的講話、召開專題廣播會等途徑對學生進行輿論引領(lǐng)，讓學生充分認識參加社團的意義。

　　第二階段：招募建團

　　組織招收新成員，新生報名參加感興趣的社團，為社團注入新鮮血液，進一步推動社團向前發(fā)展。

　　第三階段：開展活動

　　每周二、周四下午3：50----4：50，周六上午8：00----10：00為活動時間。

　　第四階段：階段性成果展示

　　打開大門，面向社區(qū)開展半日開放活動。

　　第五階段：總結(jié)評價

　　展示本學期活動成果，評選優(yōu)秀社團成員，整理資料等。

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