工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)（通用6篇）
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)1
為期三周的模擬工廠實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，雖然三周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間很短，但在老師的指導(dǎo)下我學(xué)到了很多知識(shí)，得到了很多收獲。
在模擬工廠，我見(jiàn)到了一些現(xiàn)代化的設(shè)備和器材，這些很少見(jiàn)到的大型服裝生產(chǎn)設(shè)備，讓自己的閱歷增長(zhǎng)了很多。很榮幸的是，自己參與并親自操作了一些系統(tǒng)。以前只能在書上和網(wǎng)上看到的東西，現(xiàn)在都能親身感受。在這訓(xùn)中，我學(xué)到了平時(shí)在課堂學(xué)不到的知識(shí)。比如：編制生產(chǎn)制造單、接單報(bào)價(jià)、制造工業(yè)樣板和樣衣的制做、封樣，服裝廠的設(shè)計(jì)，服裝生產(chǎn)的工藝流程，排料方案的定制；服裝懸掛系統(tǒng)的構(gòu)成原理及操作方法；自動(dòng)裁床的構(gòu)造原理制作方法及裁剪；分包、捆扎等。在短短的實(shí)訓(xùn)中，我除了學(xué)會(huì)了對(duì)機(jī)械的基本操作外，還了解了“流水線”到底是怎樣運(yùn)作的，更重要的是學(xué)會(huì)了對(duì)生產(chǎn)流水線上如何進(jìn)行人員調(diào)配，如何使各個(gè)工位運(yùn)轉(zhuǎn)正常，井然有序，加強(qiáng)了對(duì)服裝工廠運(yùn)作模式的認(rèn)識(shí)。
我們?cè)诔梢轮谱鞯膶?shí)際操作過(guò)程中，出現(xiàn)了許多不專業(yè)的`操作上的錯(cuò)誤，讓我看到了理論與實(shí)踐的斷層，更加注意學(xué)習(xí)不會(huì)注意的細(xì)節(jié)。這次實(shí)訓(xùn)給我感觸最深的是團(tuán)隊(duì)精神，在生產(chǎn)流水線上作業(yè)，每道工序都是環(huán)環(huán)相扣的，所以每個(gè)工序的成員都必須抱著對(duì)每道工序認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真操作。也讓我明白一個(gè)道理，看到了學(xué)校以及外面更加實(shí)際的一面，任何事物都比想象中要困難和復(fù)雜的多。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我知道不能只扎到書本里面死學(xué)習(xí)，活學(xué)活用靈活掌握，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
在這次為期三周的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多，我學(xué)會(huì)了對(duì)工作的態(tài)度——要認(rèn)真負(fù)責(zé)，持之以恒；也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)——團(tuán)結(jié)的集體才是最好的集體；也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)——不夠細(xì)心，應(yīng)付了事。對(duì)于所學(xué)的專業(yè)，我曾經(jīng)迷茫過(guò)，兩年來(lái)我學(xué)到了什么呢？經(jīng)過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，讓我找到了自信，因?yàn)檫@兩年我不光學(xué)到了課本上的知識(shí)，也讓我通過(guò)實(shí)訓(xùn)學(xué)到了實(shí)踐，這兩年我學(xué)了很多，我不用自卑，因我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了理論與實(shí)踐的結(jié)合。這次生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)也告訴我們，我們要絕對(duì)有信心，相信自己，一定可以。而大家也一樣，一定可以的，未來(lái)是我們的。這樣的實(shí)訓(xùn)課讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)了，班級(jí)同學(xué)在一起實(shí)訓(xùn)，增進(jìn)了同學(xué)間的感情，使我們班更團(tuán)結(jié)了，這也是這次實(shí)訓(xùn)中我們班的集體收獲。實(shí)訓(xùn)對(duì)自己的交際能力，考慮問(wèn)題的思維方式，對(duì)工廠的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高，從中也認(rèn)識(shí)到就業(yè)的嚴(yán)峻性及自己能力的局限性。
實(shí)訓(xùn)課程結(jié)束了，雖然很忙碌，但是我很高興，這次讓我對(duì)實(shí)訓(xùn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。也讓我們?cè)谑袌?chǎng)不景氣的畢業(yè)前夕重新樹(shù)立了正確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，堅(jiān)定了我們的信心。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我知道不能只扎到書本里面死學(xué)習(xí)，活學(xué)活用靈活掌握，全面提高自己的綜合素質(zhì)，只有這樣才能在不久的將來(lái)有屬于自己的一片天地。在此要特別感謝學(xué)校為我們提供了這么好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)2
經(jīng)過(guò)是十幾天的努力，實(shí)訓(xùn)的任務(wù)已經(jīng)完成了，在這十幾天的算量中留給我們的是收獲的果實(shí)。我們也在從中學(xué)習(xí)到很多東西，從拿到圖紙至研究圖紙，然后套定額算量，我們已經(jīng)拿出了工作的狀態(tài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著算量，腦海里都是裝的是計(jì)算規(guī)則和定額規(guī)則。也許這就是實(shí)習(xí)前，這就是我們練兵的時(shí)候了！
針對(duì)這次實(shí)訓(xùn)總結(jié)如下：
不足之處：
一、在算量方面問(wèn)題不大，然而在一些小項(xiàng)目零星項(xiàng)目上，沒(méi)有能很好的區(qū)別規(guī)則算法；
二、對(duì)圖紙的.理解能力有一定的局限性，一些構(gòu)造還不知道做法的工藝，對(duì)構(gòu)件的空間立體感感知很不夠深；
三、最重要的就是對(duì)于定額的選定和套價(jià)問(wèn)題了，我覺(jué)得這些非常重要的。在此之前我們練習(xí)套定額的工作相對(duì)較少，所以對(duì)于這次實(shí)訓(xùn)來(lái)說(shuō)，很多定額的套法了。定額上，一些費(fèi)用的計(jì)取還不太了解；套價(jià)方面，對(duì)于價(jià)錢不太敏感。
四、在算量速度方面太慢了，時(shí)間沒(méi)有把握好，弄得很急忙。有時(shí)候不太集中，有時(shí)候不夠?qū)Ｗ�，時(shí)間弄得很散亂的算量了。 優(yōu)點(diǎn)：
五、深刻感受到造價(jià)的艱辛，提前感受了今后造價(jià)工作的氣氛，“天將降大任以是斯人也，必將苦其心志，餓其體膚，痛乏其身？？”這句話得深刻內(nèi)涵，為即將步入的造價(jià)人生做好準(zhǔn)備。
六、更能讓我感知到自己的不足之處，在以后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地改進(jìn)，努力完善自己的水平；
七、這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的耐心和細(xì)心能力，連續(xù)幾晚的耐心奮戰(zhàn)，更能展現(xiàn)了自己的耐心（看來(lái)還是做造價(jià)的料）；取費(fèi)和算量方面比上次都能更好的細(xì)心了，俗話說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗。我也能做得到，但還是需要更加不斷地前進(jìn)才行；
八、了解了工作函的書寫格式和方法以及工程經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析的重要性，應(yīng)該說(shuō)實(shí)戰(zhàn)方面得到了一定的鍛煉。
這就是就是我的實(shí)訓(xùn)總結(jié)，不足之處在以后的學(xué)習(xí)工作中要不斷地改進(jìn)，進(jìn)一步完善自己，進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)的大浪潮。
工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)3
為了鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，加強(qiáng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)施工現(xiàn)象的形象直觀了解，學(xué)院為我們安排了為期一周的綜合教學(xué)實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)是根據(jù)建筑工程造價(jià)人才培養(yǎng)方案關(guān)于課程實(shí)踐教學(xué)而安排的，著重“工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，施工技術(shù)重工藝，工程計(jì)量重規(guī)則”的“三重教學(xué)”理論形象直觀學(xué)習(xí)。通過(guò)參觀施工現(xiàn)場(chǎng)、觀看建筑施工工藝錄像等過(guò)程，了解建筑工程施工過(guò)程，實(shí)地認(rèn)識(shí)房屋建筑，為我們以后學(xué)習(xí)建筑工程造價(jià)專業(yè)知識(shí)打下基礎(chǔ)。
星期四下午是我們第一次實(shí)訓(xùn)，我們懷著興奮和好奇的心情來(lái)到一教等待老師。2：00那一刻終于到來(lái)了，我們上車準(zhǔn)備出發(fā)去實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。我們主要內(nèi)容是參觀商品樓施工現(xiàn)場(chǎng)，老師還講了一些注意事項(xiàng)，要求我們工地實(shí)習(xí)要到安全帽，注意安全，嚴(yán)格遵守工地帶隊(duì)老師的指導(dǎo)，不得擅自行動(dòng)、離開(kāi)隊(duì)伍，每個(gè)工地要做好參觀記錄，要注意人生安全，每組組長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任來(lái)。
到了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地之后，我們就在售樓中心的前面集合了等待老師和項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)著我們?nèi)⒂^商品樓現(xiàn)場(chǎng)施工。不久，項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)了，我們就開(kāi)始進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，我看到很多建筑材料，如圓鋼、木模板、箍筋、螺紋鋼筋。在它們旁邊各放了一個(gè)塔吊。在施工現(xiàn)場(chǎng)里，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)是筏形基礎(chǔ)，旁邊胡老師就在講解這個(gè)基礎(chǔ)，高層建筑的基礎(chǔ)大多數(shù)是筏形和箱形基礎(chǔ)，因?yàn)檫@種基礎(chǔ)可以提高整體性，能夠承擔(dān)更大的荷載。又由于現(xiàn)在在已經(jīng)封頂了，所以看不到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，后來(lái)在地下室的時(shí)候看到伸縮縫，上面插了密密麻麻的鋼筋，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了，還沒(méi)有澆注混凝土。說(shuō)是由于熱脹冷縮的原因要等結(jié)構(gòu)穩(wěn)定了在澆筑混凝土，我發(fā)現(xiàn)墻體上的鋼筋連接方式是搭接，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增強(qiáng)它的強(qiáng)度和連接性。受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的。
在參觀過(guò)程中我不是很了解建筑內(nèi)部的做法，就拿手機(jī)百度了一下鋼筋和混凝土的關(guān)系，看過(guò)之后還問(wèn)了一下項(xiàng)目經(jīng)理，混凝土和鋼筋之間有著可靠的粘接力，能牢固地粘接成整體，這樣就使鋼筋和混凝土形成一個(gè)堅(jiān)固的整體，共同抵擋外力的作用；鋼筋和混凝土受力后變形一致，不會(huì)因受力變形不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生相對(duì)滑移，從而破壞鋼筋和混凝土的整體性；鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同，不會(huì)因熱脹冷縮現(xiàn)象使兩者產(chǎn)生相對(duì)位移而發(fā)生破壞；混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地保護(hù)鋼筋不受銹蝕，使鋼筋混凝土構(gòu)件經(jīng)久耐用。以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由，聽(tīng)了項(xiàng)目經(jīng)理的講解使我對(duì)鋼筋和混凝土的關(guān)系有了進(jìn)一步的了解。鋼筋的配置，主要介紹在梁、板、柱、墻中的鋼筋配置，在梁和柱上分布受力筋、構(gòu)造筋、架立筋、箍筋、拉筋、負(fù)筋，在板、墻中分布著受力筋和分布筋。接著了解了鋼筋的分類、檢練、連接、保管以及鋼筋的連接有焊接和機(jī)械連接。然后在施工現(xiàn)場(chǎng)看到了鋼筋的調(diào)直、除銹、切斷、彎曲成型的施工工藝，還看到了混凝土車以及現(xiàn)場(chǎng)攪拌混凝土的機(jī)器，比較客觀的了解到了混凝土的制作工藝，如何震動(dòng)混凝土，還有混凝土的`配料、輸送、養(yǎng)護(hù)。
再下面參觀完了之后，我們就上到了二樓去參觀里面的細(xì)部構(gòu)造，上去之后才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)抹灰了，導(dǎo)致我們不能全面的看到一些細(xì)部構(gòu)造，不過(guò)還是能看到一些，例如窗臺(tái)、浴室以及預(yù)留電線插口位置�？戳艘粫�(huì)就下去了，回到了售樓廳前面集合，老師講解了一些在現(xiàn)場(chǎng)施工會(huì)遇到的問(wèn)題，日常操作以及建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，還有我們工作后的發(fā)展方向。最后就在那等學(xué)校的校車來(lái)接我們回去。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路，通過(guò)反思問(wèn)題，我深刻意識(shí)到一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的其實(shí)就是自己，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)；選擇后者，勢(shì)必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會(huì)喪失斗志，人就沒(méi)有動(dòng)力前進(jìn)，甚至與機(jī)遇擦肩而過(guò)，因?yàn)闄C(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
所以這次實(shí)訓(xùn)真的讓我們很真切的體會(huì)到了工作的艱辛，但每一個(gè)工作人員又是那么的富有激情，飽含對(duì)工作的熱愛(ài)，這也激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)校的日子就應(yīng)該努力把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，把每一次實(shí)習(xí)都當(dāng)成工作來(lái)對(duì)待，將來(lái)在工作中就能更好的展現(xiàn)自己。
工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)4
課程設(shè)計(jì)是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過(guò)度階段．通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)鞏固，強(qiáng)化我們所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并開(kāi)闊我們的工程技術(shù)眼界。
首先，實(shí)訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)熟悉的字眼，通過(guò)這一段的學(xué)習(xí)，我們經(jīng)常會(huì)提到但卻又未曾真正的認(rèn)真實(shí)訓(xùn)，所以這次的實(shí)訓(xùn)給我留下了很深的記憶。 在實(shí)訓(xùn)中，發(fā)現(xiàn)了我對(duì)對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí) ，熟悉圖紙能力差，對(duì)平面圖想象不出立體的樣子 ，對(duì)施工規(guī)范了解不夠
其次，通過(guò)實(shí)訓(xùn)全面的檢驗(yàn)了我各方面的能力，它就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)的理論知識(shí)用到實(shí)踐中去，通過(guò)這次的'實(shí)踐，也讓我知道了自己在哪方面的不足，給我今后的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助。實(shí)習(xí)任務(wù)主要來(lái)說(shuō)就是看會(huì)圖紙、做簡(jiǎn)單的造價(jià)等一些實(shí)踐。首先我來(lái)說(shuō)一下看圖紙。為了能更明白的了解圖紙?jiān)恚覍D集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過(guò)程中還提出了很多有見(jiàn)解性的問(wèn)題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。而最后的計(jì)算中，要細(xì)心詳細(xì)，根據(jù)工程量計(jì)算
最后，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我會(huì)不斷的理解工程的涵義，認(rèn)真的學(xué)習(xí)制圖，努力提高自己的專業(yè)水平，虛心的學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)自己的不足之處，使理論和實(shí)際更好的結(jié)合，以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)多星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，從中我體驗(yàn)到了社會(huì)生活的辛酸苦辣。
我對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加深了印象，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)。
工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)5
開(kāi)學(xué)的第一天當(dāng)我們看到為期兩周的電子電氣工程實(shí)訓(xùn)課的時(shí)候，我們感到非常的高興，并不是因?yàn)槲覀兿矚g這門課，或許當(dāng)時(shí)我們連著門課上的是什么都不怎么清楚，而是因?yàn)樵谶@兩周中我們不用去上課。但是一周之后，我發(fā)現(xiàn)我們開(kāi)始喜歡上這門課，并不是因?yàn)槲覀兛梢圆簧掀渌n了，而是它的實(shí)用性與理論與實(shí)踐的相聯(lián)系深深地吸引了我。
在電子電氣工程實(shí)訓(xùn)的前幾天，老師讓我們拆電路板和用電烙鐵焊電路板。在剛開(kāi)始拆的時(shí)候，由于電路板上的焊線小而緊貼焊板，拆的十分費(fèi)事而且速度很慢。后來(lái)拆著我漸漸發(fā)現(xiàn)用手拽著導(dǎo)線，再用電烙鐵加熱焊點(diǎn)就十分容易拆線且速度很快。雖然在拆的過(guò)程中可能有點(diǎn)燙手，但是最后看到自己拆好的電路板的時(shí)候還是感到十分的高興的，畢竟這是自己第一次拆電路板與用電烙鐵在電路板上焊接導(dǎo)線。我想在我以后的生活中再碰到在電路板上焊接導(dǎo)線的時(shí)候，我自己就可以完成了。而就在我焊完電路板時(shí)，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這為期僅僅兩周的電子電氣工程實(shí)訓(xùn)課將對(duì)我以后的生活與工作將帶來(lái)很大的幫助。
在我們做完拆電路板與焊電路板，焊立方體和個(gè)人作品以及學(xué)習(xí)各種接線的方法后，我們就開(kāi)始了最讓我們感興趣的工作——做直流穩(wěn)壓充電電源與小收音機(jī)。
在做直流穩(wěn)壓充電電源和小收音機(jī)的過(guò)程中，我遇到了許多的困難，也學(xué)會(huì)了許多我曾經(jīng)不會(huì)甚至沒(méi)有接觸過(guò)的東西。在我做完直流
穩(wěn)壓充電電源的時(shí)候我感到十分的高心，可是當(dāng)我通上電源測(cè)試的時(shí)候，我卻感到十分的失落，因?yàn)闊魶](méi)亮，測(cè)試的電壓總是大于9v，我開(kāi)始看著指導(dǎo)書上分析的可能出現(xiàn)這種情況的原因，并努力地去解決這問(wèn)題。最后在經(jīng)過(guò)我近一個(gè)小時(shí)的測(cè)試與修改之后終于成功的做好了直流穩(wěn)壓充電電源。而當(dāng)我排除各種問(wèn)題完成直流穩(wěn)壓充電電源后的那種欣喜之情似乎比之前剛做成它時(shí)的.那種興奮來(lái)的更加的強(qiáng)烈。
在做小收音機(jī)的過(guò)程中，我成功地刷新了做小收音機(jī)的錯(cuò)誤記錄。當(dāng)我做好小收音機(jī)后，收音機(jī)的指示燈竟然沒(méi)亮。我嘗試著各種辦法去解決它。我把正負(fù)極容易焊接錯(cuò)的電子元件檢查了一遍又一遍，可是這小收音機(jī)指示燈就是不亮。我滿臉帶著疑惑去問(wèn)老師，老師看完后就給了一句特“給力”的評(píng)價(jià)——史無(wú)前例。我當(dāng)時(shí)就立刻發(fā)現(xiàn)我竟然把變?nèi)荻䴓O管與電源導(dǎo)線的位置給接反了，我自己都覺(jué)得這不可思議。在這之后我明白一個(gè)道理，就是在以后的學(xué)習(xí)、工作與生活中，越是你自己覺(jué)得容易簡(jiǎn)單的地方你越得細(xì)心。因?yàn)橥沁@些容易簡(jiǎn)單的地方會(huì)讓你功虧一簣的。
時(shí)間過(guò)得非常的快，轉(zhuǎn)眼間為期兩周的電子電氣工程實(shí)訓(xùn)課就要結(jié)束了，在這為期兩周的電子電氣工程實(shí)訓(xùn)中，有甜也有苦，有成功也有失敗，但這些都給我們留下了深深地回憶。我們?yōu)樽约耗塥?dú)立完成直流穩(wěn)壓充電電源和收音機(jī)等項(xiàng)目而欣喜若狂，也為自己在做直流穩(wěn)壓充電電源和收音機(jī)等項(xiàng)目時(shí)遇到困難而愁眉苦臉。當(dāng)我們?cè)诳朔N種困難之后，成功做成直流穩(wěn)壓充電電源和收音機(jī)時(shí)，我們卻是感
到是十分的高興與自豪�；蛟S，在我們四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)光中，這為期僅僅兩周的電子電氣工程實(shí)訓(xùn)課僅僅是九牛一毛，但它卻給了我們?cè)S多快樂(lè)的回憶，讓我們學(xué)到了許多東西。
工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)6
這是一門非常有意義的課，我想這是我大學(xué)生活為數(shù)不多的一次實(shí)訓(xùn)。通過(guò)不到兩個(gè)星期的電子電子電工實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)電子電工有了更深一步的了解。這門課培養(yǎng)了我們對(duì)專業(yè)濃厚的興趣。
剛到實(shí)訓(xùn)教室我們就充滿了好奇，到底這是怎樣的一次實(shí)訓(xùn)呢？我們真正能收獲什么呢？老師告訴我們，到了這里你們就是工人了，一切按著工廠里的規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。不許打鬧，嚴(yán)禁明火，保持室內(nèi)的衛(wèi)生……。實(shí)訓(xùn)課程讓我們接觸到許多常見(jiàn)的電工工具，例如尖嘴鉗，偏嘴鉗，一字螺絲刀，還有萬(wàn)能表，這個(gè)最重要了，我們一定得掌握這個(gè)。電子元器件有電容、電阻、電感、二極管、三極管。
首先熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理，內(nèi)熱式電烙鐵打開(kāi)一看，其實(shí)就是一個(gè)純電阻路，比較容易掌握。一開(kāi)始我們那一排的焊筆多次出現(xiàn)問(wèn)題，經(jīng)常斷電，烙鐵也就一直不熱，所以第一天走的比較晚。焊接時(shí)容易出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，比如虛焊，給的焊錫絲太少。使用前電烙鐵前必須先打磨，焊錫絲里包裹了活性助焊劑，幫助焊接，焊接時(shí)心中默數(shù)1，2，3，4。一定要先取走焊錫絲。光亮，微微凹陷的焊錫絲最理想。我一開(kāi)始給的焊錫絲太多，就像一滴滴水珠，焊的多了就連在了一起，不過(guò)慢慢的我慢慢掌握了焊接的小技巧，焊錫絲一定要放的低一點(diǎn)，最好是接觸焊盤……
然后學(xué)習(xí)了萬(wàn)能表的使用方法，他是電子電工必備的儀表之一。它既能測(cè)電壓、電流、電阻還能判斷各種元器件的好壞，我們應(yīng)該熟練掌握其工作原理和使用方法。我們用的應(yīng)該是FM47型萬(wàn)用表，因?yàn)樗撵`敏度比較高，而且操作比較簡(jiǎn)單。我們還見(jiàn)到了數(shù)字式萬(wàn)用表，它的使用方法比較好學(xué)，所以就自學(xué)了。
維修電工導(dǎo)線連接，我們用的`是銅芯導(dǎo)線，所以直接連接，所有導(dǎo)線連接前都應(yīng)該先做一些打磨處理，兩根導(dǎo)線連接一根搭在另一跟上互相絞繞幾圈。比較粗的導(dǎo)線就多絞繞幾圈。 單股銅芯導(dǎo)線的T字型分支連接，這個(gè)最好用鉗子夾著，要不編出來(lái)的麻花就不好看了。還有一定把毛刺去掉，這個(gè)容易割破絕緣層。然后學(xué)習(xí)做網(wǎng)線，網(wǎng)線有一定的排序，而且一定要仔細(xì)觀察水晶頭里的銅片有沒(méi)有和網(wǎng)線接觸好，然后再用鉗子加緊，我做的網(wǎng)線都很成功，我認(rèn)為只要用心就能成功。
我們開(kāi)始做充電器了，這是我做的第一個(gè)小電器。由于是第一次所以我做的比較慢，但是我很用心，更注重質(zhì)量，而不是速度。一切都應(yīng)遵照說(shuō)明書，按照說(shuō)明書的步驟一步一步來(lái)，這樣才不會(huì)出現(xiàn)必須拆掉重做的情況，比如變壓器，焊接導(dǎo)線時(shí)必須先把絕緣管套在上面，再進(jìn)行焊接，否則就得拆了重新來(lái)。而且必須要仔細(xì)，我就不小心把藍(lán)線和紅線焊接在一起了，多虧老師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)提醒我，趁著膠皮是熱的我用剪子把膠皮拆了下來(lái)，重新焊接。
組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)，許多元件我們是采用表面貼焊的，貼裝時(shí)手心出汗，還好沒(méi)發(fā)抖，這個(gè)也比較容易了，注意一定要擺正，否則會(huì)要影響焊接，而且也不美觀呀！第二天就是手工焊接其它原件了，因?yàn)樽鲞^(guò)一個(gè)充電器了，所以這個(gè)比較得心應(yīng)手很快就完成了。
我把自己的戰(zhàn)利品帶回了宿舍，歡喜的試了試，然后收藏起來(lái)了。這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了我的動(dòng)手能力，是我人生的一次美好的回憶。
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