會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)（精選6篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)1
一、概述
《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，在本專業(yè)的培養(yǎng)方案中所處的地位相當(dāng)重要。作為一門(mén)強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)知識(shí)的課程，我們安排了２周的時(shí)間，每天6課時(shí)（共約30課時(shí)），進(jìn)行會(huì)計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)。本次實(shí)習(xí)的學(xué)生班級(jí)為D09會(huì)計(jì)一班；實(shí)習(xí)地點(diǎn)為北區(qū)523；實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及成本會(huì)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。
二、實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容
實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)。資源：使用廈門(mén)網(wǎng)中網(wǎng)的資料，仿真的會(huì)計(jì)核算資料，仿真的.會(huì)計(jì)憑證、賬簿及報(bào)表，學(xué)生變換不同的角色處理不同的業(yè)務(wù)。拉近了理論教學(xué)與實(shí)踐操作的距離。
三、學(xué)生的表現(xiàn)及操作技能
這次實(shí)習(xí)，學(xué)生們積極性高，都能全身心地投入到實(shí)習(xí)中去。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們不怕苦，不怕累，絕大部分同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)從南區(qū)來(lái)到北區(qū)，認(rèn)真進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
通過(guò)訓(xùn)練，同學(xué)們得到了鍛煉，鞏固加深了所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，提高了專業(yè)基本技能。兩門(mén)課的合格率均達(dá)到100%，達(dá)到了預(yù)期實(shí)訓(xùn)的目的，收到了很好的訓(xùn)練效果。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及方法的改進(jìn)
本次技能訓(xùn)練在總結(jié)以往訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)保持了以往的內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)到更多的實(shí)踐知識(shí)。另外，更換了實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的版本，選用了5.3版本，降低了相互粘貼抄襲的比率。教師每天靠到實(shí)訓(xùn)教室，及時(shí)為同學(xué)們解決不會(huì)的難題，使得實(shí)訓(xùn)進(jìn)展順利。機(jī)器維修老師也及時(shí)進(jìn)行機(jī)器故障維修，這也在很大程度上，促進(jìn)實(shí)訓(xùn)工作的順利完成。
五、存在的問(wèn)題和建議
盡管這次實(shí)習(xí)收到了很好的實(shí)習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期目的。但在訓(xùn)練過(guò)程中還存在一些問(wèn)題：
1、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，不認(rèn)真實(shí)訓(xùn)，而是聊QQ或看電影，等老師催促才做實(shí)訓(xùn)；
2、一部分同學(xué)對(duì)早前學(xué)過(guò)的知識(shí)都忘了，致使做題速度慢，做題總量少，成績(jī)低；
3、個(gè)別同學(xué)遲到，對(duì)實(shí)訓(xùn)課前期不重視，后期做不完粘貼往屆同學(xué)的現(xiàn)成答案。
建議：往屆同學(xué)的答案能否刪除或隱藏，以免讓后期再實(shí)訓(xùn)的同學(xué)抄答案。
會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)2
說(shuō)起這次點(diǎn)鈔實(shí)訓(xùn)的體會(huì)“無(wú)他，唯手熟爾。”
看著徐老師那高超的點(diǎn)鈔技能，讓我驚詫不已，原來(lái)鈔票還可以這樣的四指撥動(dòng)，只見(jiàn)他熟練地用左手手指固定好點(diǎn)鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。課中，我如法炮制，不過(guò)十來(lái)次，手有微酸，根本兩根手指都難以操作，何談四指。老師只說(shuō)：“熟能生巧。”
在老師教授每一種指法之后，都預(yù)留時(shí)間給同學(xué)們練習(xí)，大家可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練，可以盡情地感受點(diǎn)鈔的奇妙，同時(shí)老師也在場(chǎng)指導(dǎo)，指正。每一位同學(xué)都在認(rèn)真地與手中的練功券打交道，他們表情各異，但表現(xiàn)出的都是一種對(duì)點(diǎn)鈔指法的認(rèn)真探索。最后，老師還為大家講解了如何辨認(rèn)真假鈔，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著老師講解的方法，并紛紛拿出百元人民幣當(dāng)場(chǎng)實(shí)練。
以前每次到銀行辦業(yè)務(wù)，看到人家快速又準(zhǔn)確的點(diǎn)鈔我總羨慕不以。當(dāng)時(shí)就想我也能點(diǎn)這么快就好了，因?yàn)樵趯?shí)際操作中為客戶辦理業(yè)務(wù)，點(diǎn)鈔的快慢及準(zhǔn)確度直接影響到客戶對(duì)你個(gè)人甚至整個(gè)單位形象的看法。
點(diǎn)鈔看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是一項(xiàng)很有科學(xué)規(guī)律的業(yè)務(wù)技能，它要有節(jié)奏感，還要把握好準(zhǔn)與快的關(guān)系，要眼、手、心和諧統(tǒng)一，每個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真研究、細(xì)心揣摩！有時(shí)練的乏味且手酸時(shí)總要想想這樣一個(gè)例子：一張足夠大的紙，你所要做的是重復(fù)這樣的動(dòng)作：對(duì)折，不停地對(duì)折。當(dāng)你把這張紙對(duì)折了51次的時(shí)候，所達(dá)到的厚度不是一個(gè)冰箱那么厚或者兩層樓那么高，也不是青田到北京的距離，而是這個(gè)厚度接近于地球到太陽(yáng)之間的距離。沒(méi)錯(cuò)，就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，是不是讓你感覺(jué)好似一個(gè)奇跡？為什么看是毫無(wú)分別的重復(fù)，會(huì)有這樣驚人的結(jié)果呢？換句話說(shuō)，這種貌似"突然"的成功，根基何在？折紙，不是為了一遍遍的重復(fù)，而是要達(dá)到從太陽(yáng)到地球之間距離般的厚度。腳踏實(shí)地不僅僅是為了一步步地前進(jìn)，而是不斷地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)造目標(biāo)。而點(diǎn)鈔就是這樣，需要我們周而復(fù)始的練習(xí)，最終總會(huì)有突破。
經(jīng)過(guò)六天的學(xué)習(xí)，我們的`點(diǎn)鈔培訓(xùn)課程也到了尾聲。
正所謂“百聞不如一見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)這次點(diǎn)鈔培訓(xùn)，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。通過(guò)這次點(diǎn)鈔培訓(xùn)，不僅規(guī)范了我們的點(diǎn)鈔手法，同時(shí)也提高了同學(xué)們的實(shí)際操作能力，讓我們也深刻體會(huì)到在掌握理論知識(shí)的同時(shí)掌握操作技能的重要性。
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)型社會(huì)里就是優(yōu)勝劣汰。
或許平凡的崗位無(wú)法使我們名垂青史，流芳百世，但我們同樣在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發(fā)。
會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)3
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過(guò)了，在過(guò)去的兩周內(nèi)我在廊坊市卓越檢測(cè)公司進(jìn)行了為期十天的實(shí)訓(xùn)工作。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，不但使我體會(huì)到了將會(huì)計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性，更令我學(xué)會(huì)了一些如何在社會(huì)中為人處事的道理。
在農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中。充分利用學(xué)校及遠(yuǎn)程教育設(shè)備，對(duì)農(nóng)技校學(xué)員進(jìn)行全員培訓(xùn)，把適用技術(shù)推廣到每家每戶，保證提高農(nóng)民的科技含量，每家每戶要有1—2名科技明白人，為經(jīng)濟(jì)再上新臺(tái)階做出鋪墊。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
軍訓(xùn)是以后緊張的學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)，通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己。通過(guò)軍訓(xùn)，增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。
許可Email營(yíng)銷(xiāo)是在用戶事先許可的前提下，通過(guò)電子郵件的方式向目標(biāo)用戶傳遞有價(jià)值信息的一種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)手段。通過(guò)郵件進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)，目的性更強(qiáng)，也可以減少?gòu)V告對(duì)用戶的滋擾、增加潛在客戶定位的準(zhǔn)確度、增強(qiáng)與客戶的關(guān)系、提高品牌忠誠(chéng)度等。
完美的教學(xué)是精心預(yù)設(shè)的結(jié)果。然而，實(shí)驗(yàn)的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn)。教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準(zhǔn)確把握“意外”帶來(lái)的教育契機(jī)，將使教學(xué)出現(xiàn)精彩的生成。
根據(jù)學(xué)校安排我于20xx年xx月xx日到武漢第xx建筑公司武漢xxx項(xiàng)目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)，這是一個(gè)讓我了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。
正所謂“百聞不如一見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的'范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會(huì)計(jì)知識(shí)水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。
課本上所學(xué)到的理論知識(shí)只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的執(zhí)業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》與《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷�。這就將從課本上所學(xué)的理論知識(shí)的原則性與針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來(lái)。如課本上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類(lèi)憑證，但我所在的卓越公司就根據(jù)自身業(yè)務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單的特點(diǎn)考慮，而將三類(lèi)記帳憑證都統(tǒng)一為一種類(lèi)型的記帳憑證。
更重要的是，我在此次實(shí)踐中深刻地體會(huì)到了會(huì)計(jì)電算化的重要性與便捷性。由于電腦技術(shù)的快速發(fā)展及電算化理論的普及，現(xiàn)在，大部分的企業(yè)都已采用電算化記帳。這就要求我們能將會(huì)計(jì)知識(shí)與計(jì)算機(jī)知識(shí)很好地相結(jié)合起來(lái)，一旦熟練掌握了會(huì)計(jì)的電算化技術(shù)，那將大大地簡(jiǎn)化會(huì)計(jì)帳目的處理程序，從而最終將會(huì)計(jì)人員從煩瑣的手工記帳工作中解放出來(lái)。只要企業(yè)實(shí)現(xiàn)了電算化，企業(yè)的會(huì)計(jì)人員只需將每筆業(yè)務(wù)的相應(yīng)會(huì)計(jì)分錄輸入電腦之中，之后電腦便會(huì)自動(dòng)生成記帳憑證、明細(xì)帳、總帳以及報(bào)表會(huì)計(jì)資料，從而極大地節(jié)約了人力，提高了企業(yè)會(huì)計(jì)部門(mén)的工作效率。
在此期間，我還粗略地了解了公司的會(huì)計(jì)組織的設(shè)置情況，讓我切身了解到企業(yè)會(huì)計(jì)部門(mén)是如何進(jìn)行內(nèi)部控制及會(huì)計(jì)職權(quán)適當(dāng)分離的，這一點(diǎn)對(duì)于任何企業(yè)來(lái)說(shuō)都算得上是至關(guān)重要的，且是必須牢抓的。
限于時(shí)間的不足，我只在該公司實(shí)習(xí)了短短的十天。雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對(duì)一些會(huì)計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對(duì)于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)。
會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)4
兩周的實(shí)訓(xùn)在今天畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。實(shí)訓(xùn)讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。
我們以xx公司為實(shí)訓(xùn)資料，通過(guò)用友軟件建立一套系統(tǒng)管理，對(duì)總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。之前的《會(huì)計(jì)電算化》課程都是跟著老師一步一個(gè)腳印地做，會(huì)與不會(huì)連自己都評(píng)判不了，而這次實(shí)訓(xùn)則截然不同。打開(kāi)《會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓(xùn)部分，也就是我們要求實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容�？傆^目錄，其內(nèi)容分為十六個(gè)部分，如管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋，我們開(kāi)始了自己的工作。
不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯(cuò)誤百出。首先，是會(huì)計(jì)科目。開(kāi)始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會(huì)計(jì)科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會(huì)計(jì)科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會(huì)把總賬科目的金額過(guò)渡到明細(xì)科目中。第二，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)科目的使用，則會(huì)出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會(huì)計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒(méi)有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒(méi)有符合條件的憑證”，原來(lái)是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒(méi)有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。第三，輸入銀行對(duì)賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時(shí)沒(méi)有選對(duì)日期，所以銀行對(duì)賬單總是出問(wèn)題。最后，在生成報(bào)表時(shí)遇到的問(wèn)題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯(cuò)誤并對(duì)正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確�！皩�(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過(guò)自身實(shí)踐，重新過(guò)濾了一遍所學(xué)知識(shí)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì)體驗(yàn)到的知識(shí)。并且，經(jīng)過(guò)自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，收獲頗豐。同時(shí)對(duì)于一向都比較粗心的我來(lái)說(shuō)，也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。總之，此次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會(huì)計(jì)人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會(huì)計(jì)電算化，并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化制單、記賬、成本核算、報(bào)賬的能力；提高了我們電算化會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力；加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計(jì)算等實(shí)際會(huì)計(jì)操作能力。使我們真正具備會(huì)計(jì)崗位所應(yīng)具備的.分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)體會(huì)：
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期即將結(jié)束，通過(guò)這學(xué)期《會(huì)計(jì)電算化》課程的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對(duì)電腦的操作有了更深的認(rèn)識(shí)以及深刻體會(huì)到跟緊科技步伐的重要性，從ERP軟件中有了許多的收獲，如下：
1、建立企業(yè)的賬套中掌握賬務(wù)處理系統(tǒng)的啟動(dòng)與退出、企業(yè)財(cái)務(wù)人員的添加、修改、刪除等操作、新賬套的建立、修改、刪除等操作、財(cái)務(wù)人員的分工操作等；
2、基礎(chǔ)檔案設(shè)置中了解企業(yè)門(mén)戶的含義與功能、掌握企業(yè)門(mén)戶的啟動(dòng)與退出、基本信息的修改與設(shè)置、基礎(chǔ)檔案的錄入、修改方法等；
3、總賬系統(tǒng)初始化中了解總賬系統(tǒng)的含義與功能、掌握總賬系統(tǒng)的啟用與管理、總賬系統(tǒng)規(guī)則、科目、輔助賬的設(shè)置、現(xiàn)金銀行科目的修改刪除、錄入和修改科目的期初余額，輔助賬的期初余額的錄入等；
4、日常賬務(wù)處理中了解日常賬務(wù)處理有哪些內(nèi)容、掌握填制的憑證方法、憑證的修改方法、刪除憑證的方法、憑證的審核、記賬的方法等；
5、月末處理中了解月末處理的內(nèi)容、掌握月末自定義轉(zhuǎn)賬憑證的定義與設(shè)置、月末期間損益憑證的定義與設(shè)置、月末轉(zhuǎn)賬憑證的生成、審核、記賬等；
6、會(huì)計(jì)報(bào)表中了解報(bào)表軟件的功能、掌握?qǐng)?bào)表格式的設(shè)計(jì)、報(bào)表計(jì)算公式的編制、報(bào)表的數(shù)據(jù)管理、編制資產(chǎn)負(fù)債表的方法等。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己有許多的不足，如下：
（1）比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)�？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；所以每一步都認(rèn)真仔細(xì)地做，出一點(diǎn)錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致最后的結(jié)果不對(duì)；
�。�2）雖然在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會(huì)校對(duì)，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)；
（3）繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)�，F(xiàn)代社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人的，所以作為在校會(huì)計(jì)專業(yè)的大專生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己會(huì)計(jì)專業(yè)的能力�？傊@學(xué)期實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書(shū)本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)5
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)兩周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)悄然度過(guò)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我熟悉并掌握了會(huì)計(jì)基本記賬的各個(gè)步驟及其具體操作，在各種迷惑和失誤中學(xué)會(huì)了記賬方法和技巧。
一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、填寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄
實(shí)訓(xùn)的第一步是根據(jù)京華工廠20XX年1月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)來(lái)填寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄。在制作會(huì)計(jì)分錄中，要認(rèn)真審核題中的要求和限定，要認(rèn)真核算其所屬的記賬憑證和原始憑證。分錄的填寫(xiě)的正確性直接關(guān)系到后面賬單填寫(xiě)的正確性。
2、填制原始憑證
原始憑證需要根據(jù)會(huì)計(jì)分錄進(jìn)行填制。填制時(shí)要注意：記錄要真實(shí)。原始憑證所填列的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容和數(shù)字必須真實(shí)可靠，既符合國(guó)家有關(guān)政策、法令、法規(guī)、制度的要求；內(nèi)容要完整；手續(xù)要完備；書(shū)寫(xiě)要清楚、規(guī)范；編號(hào)要連續(xù)；不得涂改、刮擦、挖補(bǔ)；填制要及時(shí)。
3、填制記賬憑證
記賬憑證也需要根據(jù)之前的會(huì)計(jì)分錄填制。填制時(shí)要注意：.記賬憑證日期，應(yīng)以財(cái)會(huì)部門(mén)受理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的日期為準(zhǔn)（年，月，日應(yīng)寫(xiě)全）；.填制記賬憑證時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)記賬憑證進(jìn)行連續(xù)編號(hào)；填制記賬憑證摘要，應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，說(shuō)明問(wèn)題；.會(huì)計(jì)科目?jī)?nèi)容，記賬方向及金額填制應(yīng)做到：填制會(huì)計(jì)科目時(shí)應(yīng)先填寫(xiě)借方科目，后填寫(xiě)貸方科目，且借方金額合計(jì)與貸方金額合計(jì)應(yīng)當(dāng)一致;每張記賬憑證只能反映一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，除少數(shù)特殊業(yè)務(wù)外；記賬憑證合計(jì)行金額數(shù)字前必須填寫(xiě)人民幣符號(hào)；記賬憑證填制完經(jīng)濟(jì)事物事項(xiàng)后，如有空行，應(yīng)當(dāng)自金額最后一筆金額數(shù)字下的右上角處至最底一行的左下角處劃一條對(duì)角斜線注銷(xiāo)；記賬憑證所填金額要和所附原始憑證或原始憑證匯總表的金額一致；記賬憑證應(yīng)附原始憑證；記賬憑證填制完畢后，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定進(jìn)行審核并做到為登記會(huì)計(jì)賬簿的依據(jù)。
4、填制現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各明細(xì)賬以及記賬憑證匯總表現(xiàn)金日記賬的填制需根據(jù)庫(kù)存現(xiàn)金的記賬憑證。填制時(shí)要注意：現(xiàn)金日記帳要逐筆、順序登記，在下一頁(yè)的第一行蓋“承前頁(yè)”印章，至月末，要在本月發(fā)生額的最后頭一筆加蓋“本月合計(jì)”“本年累計(jì)”，再將合計(jì)數(shù)和累計(jì)數(shù)分別填寫(xiě)在借貸方。
銀行存款日記賬的填制需根據(jù)銀行存款的記賬憑證。填制時(shí)需注意：根據(jù)復(fù)核無(wú)誤的銀行存款收、付款記賬憑證登記賬簿；所記載的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容必須同記賬憑證相一致，不得隨便增減；要按經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的順序逐筆登記賬簿；必須連續(xù)登記，不得跳行、隔頁(yè)，不得隨便更換賬頁(yè)和撕扯賬頁(yè)；每一賬頁(yè)記完后，
必須按規(guī)定轉(zhuǎn)頁(yè)；每月月末必須按規(guī)定結(jié)賬。各明細(xì)賬也要根據(jù)相應(yīng)的記賬憑證進(jìn)行填制。填制時(shí)要注意，需要根據(jù)填制的科目確定明細(xì)賬的格式，按經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的順序逐筆登記。
記賬憑證匯總表的填制需要注意的是每10天一匯總，并且要注意借貸方平衡。
5、填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表
利潤(rùn)表的'格式我們采用多步式。資產(chǎn)負(fù)債表需要根據(jù)科目分類(lèi)分為資產(chǎn)類(lèi)、負(fù)債類(lèi)和損益類(lèi)，采用賬戶式格式。資產(chǎn)負(fù)債表填制需注意：根據(jù)總賬科目余額、明細(xì)科目余額直接填列；注意資產(chǎn)負(fù)債表格式是賬戶式；按流動(dòng)性排序，并按項(xiàng)目的流動(dòng)性程度決定其排列順序；資產(chǎn)類(lèi)流動(dòng)性大的排在前，流動(dòng)性小的排在后；負(fù)債類(lèi)按到期遠(yuǎn)近排列，越近的越在前；所有者權(quán)益按永久程度高低排列，程度高的在前。
6、填制總賬
根據(jù)各種記賬憑證按一定方式進(jìn)行匯總，編制成記賬憑證匯總表，再根據(jù)記賬憑證匯總表填制總賬，填制時(shí)要保證科目完整。
7、填制總分類(lèi)賬戶余額及發(fā)生額試算平衡表
根據(jù)總分類(lèi)賬填制總分類(lèi)賬戶余額及發(fā)生額試算平衡表。
二、實(shí)訓(xùn)中的問(wèn)題及解決途徑
由于沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，所以在本次實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)了許多問(wèn)題，例如：數(shù)字上的差錯(cuò)、記賬憑證和原始憑證的填制中日期大小寫(xiě)以及其他細(xì)節(jié)、明細(xì)賬錯(cuò)誤注銷(xiāo)、明細(xì)賬多欄式借方金額分析的填制等。通過(guò)問(wèn)老師、小組討論、查資料等途徑我們終于把這些問(wèn)題一一解決。
三、實(shí)訓(xùn)成果
經(jīng)過(guò)一周緊張忙碌的實(shí)訓(xùn)，我們的成果甚是豐碩。不僅僅是把一份完整的會(huì)計(jì)賬，更多的是以后做賬的經(jīng)驗(yàn)和技巧。并且經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
四、自我評(píng)價(jià)
我很認(rèn)真的完成了此次實(shí)訓(xùn)。從一開(kāi)始的手忙腳亂，到后來(lái)的有條不紊。雖然在過(guò)程中錯(cuò)誤連連，但卻從這些錯(cuò)誤中找到了正確的方法。我是一個(gè)不夠細(xì)心的人，但是只要有心，就可以做到細(xì)心，這是本次實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到的，也是會(huì)計(jì)對(duì)我最起碼的要求，最為初做賬者，我想我可以過(guò)關(guān)了。但要想成為一名出色會(huì)計(jì)，還要繼續(xù)努力。
會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)6
很快為期兩周的會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。在這兩周內(nèi)，我們上機(jī)操作，模擬練習(xí)了一個(gè)企業(yè)的賬務(wù)，而我們自己就是這企業(yè)的會(huì)計(jì)。在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)了許多東西，也了解會(huì)計(jì)的細(xì)膩，也明白了“差之毫厘，謬之千里�！钡牡览�。明白了一個(gè)會(huì)計(jì)應(yīng)該有的細(xì)心。在操作中雖然遇到的很多大大小小的問(wèn)題，但在同學(xué)的幫助下得以解決。對(duì)于自己不會(huì)的操作有了很深的印象，也從中得到的鍛煉。首先，我們學(xué)習(xí)了報(bào)表的編制。報(bào)表我們主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表及自定義報(bào)表。在學(xué)習(xí)自定義表表中，我們掌握了報(bào)表格式定義、公式定義的操作方法。但對(duì)于報(bào)表中的舍位平衡這一公式掌握的還是不太明白。在之后，老師告訴了我們?cè)谫Y產(chǎn)負(fù)債表中存在的問(wèn)題。
其次在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，遇到了很多問(wèn)題，例如：
1、在設(shè)置會(huì)計(jì)科目是應(yīng)注意：累計(jì)攤銷(xiāo)應(yīng)為貸方余額。
2、在填制憑證時(shí)，摘要不夠簡(jiǎn)單扼要。問(wèn)題在于對(duì)于語(yǔ)言的提煉不夠準(zhǔn)確。
3、對(duì)于會(huì)計(jì)分錄，有些賬務(wù)還是不清楚應(yīng)使用哪個(gè)科目來(lái)設(shè)記賬。例如支付電話費(fèi)、職工報(bào)藥費(fèi)、固定資產(chǎn)的進(jìn)項(xiàng)稅額等。問(wèn)題存在的原因是因?yàn)樽约簩?duì)于會(huì)計(jì)科目的`不熟悉所造成的。最后在老師提醒及同學(xué)的討論中得以解決。
4、在期間損益結(jié)轉(zhuǎn)時(shí)，對(duì)于結(jié)轉(zhuǎn)本期收入及結(jié)轉(zhuǎn)本期成本費(fèi)用等，對(duì)于所包含的損益科目有些不清楚。在查書(shū)及請(qǐng)教同學(xué)了解了所包含的科目。
5、在計(jì)算計(jì)算本月應(yīng)交營(yíng)業(yè)稅金及附加時(shí)，如何計(jì)算是一個(gè)問(wèn)題。在查書(shū)及請(qǐng)教同學(xué)，大概了解了營(yíng)業(yè)稅金及附加這個(gè)科目。營(yíng)業(yè)稅金及附加主要有營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、資源稅、土地增值稅和教育稅附加等。最后在老師的指點(diǎn)下，更清楚的了解了營(yíng)業(yè)稅金及附加這個(gè)科目（附加稅費(fèi)包括城市維護(hù)建設(shè)稅及教育稅附加。城建稅*0.07及教育費(fèi)*0.03，附加三大流轉(zhuǎn)稅（增值稅營(yíng)業(yè)稅消費(fèi)稅）。
6、在做報(bào)表時(shí)，對(duì)于數(shù)字的要求總忘記。問(wèn)題所在是自己對(duì)于報(bào)表的實(shí)際操作較少。
在此次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，學(xué)習(xí)到很多，譬如一些分錄改如何登記、摘要應(yīng)該如何填寫(xiě)、期間結(jié)轉(zhuǎn)應(yīng)該包含的損益科目等等。也在實(shí)訓(xùn)因?yàn)椴粫?huì)的問(wèn)題讓同學(xué)間的關(guān)系變得密切的同時(shí)明白自己的問(wèn)題原因出在哪里。
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