小班交通安全活動(dòng)方案（精選20篇）
為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢？以下是小編幫大家整理的小班交通安全活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅燈綠燈的指揮。
2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈
活動(dòng)過程：
一、小汽車出門
小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）
二、認(rèn)識(shí)紅綠燈
1、師說：“你在哪里見過它？它有什么用？
老師總結(jié)：對，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險(xiǎn)。
2、師說：“今天我們就要來認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）
3、認(rèn)識(shí)紅燈
——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。
4、認(rèn)識(shí)綠燈
——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來呀，綠燈是要告訴我們，該前進(jìn)了。
5、認(rèn)識(shí)黃燈
——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來呀，黃燈亮?xí)r，要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
三、懂得紅綠燈的作用
1、師說：“如果沒有紅綠燈會(huì)怎樣？（小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn)；汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn)）”
2、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈，這樣在馬路上亂開行嗎？
3、師說：“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法，好嗎？（幼兒自由說說）”
4、師說：“老師想到了一個(gè)辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！”
——教師朗誦兒歌一遍。
5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述）
四、出示信號(hào)牌，學(xué)念兒歌
1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動(dòng)作。
教師先示范。
——師說：“老師這兒呢，有三塊信號(hào)牌，因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄�，特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈，好嗎？”
——師說：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作？”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）
幼兒操作
——師說：“接下來請小朋友來表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶。
五、游戲《紅綠燈》。
1、師說：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。
2、師說：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，好嗎！”
3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車，幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作。
4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。
六、結(jié)束活動(dòng)
小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！
小班交通安全活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解常見交通標(biāo)志的含義，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則。
2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動(dòng)。
3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。
2.常見交通標(biāo)志(紅綠燈、機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道等)
3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。
活動(dòng)過程：
一、觀看VCD，了解遵守交通規(guī)則的重要性。
教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會(huì)更文明。
二、討論活動(dòng)：我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?
1、引出討論話題。
教師：最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明、樹新風(fēng)，我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明，做文明公民，那么，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?
2、幼兒討論：我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。
教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人、非機(jī)動(dòng)車輛、機(jī)動(dòng)車輛應(yīng)遵守的交規(guī)。
3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。
三、實(shí)踐活動(dòng)：小小交通宣傳員。
1.討論：我們怎樣讓更多的人也來守交規(guī)做文明公民呢?
2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風(fēng)》
提問：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么，說了些什么?
3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?
4.小組活動(dòng)：創(chuàng)作宣傳方案。
四、分享活動(dòng)：請各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.交通安全故事短片的碟片。
2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。
3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：
三、活動(dòng)過程
(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。
(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。
(3)鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。
4.與交警隊(duì)聯(lián)系
請交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢指揮操。
5.小班以班級(jí)為單位，組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。
(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對與錯(cuò)。
(2)學(xué)習(xí)安全過馬路
學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。
四、組織實(shí)施
1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
2.請幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。
3.請交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。
4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。
6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇4
設(shè)計(jì)意圖：
安全意識(shí)是指幼兒對安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)，它是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹立交通安全意識(shí)，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。
主題目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過馬路，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。
2、體驗(yàn)游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。
活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：我會(huì)過馬路
目標(biāo)：
1、懂得識(shí)別過馬路的標(biāo)志，安全地過馬路。
2、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法。
3、體驗(yàn)游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。
材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動(dòng)室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。
活動(dòng)過程：
1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。
2、與幼兒一起觀看DV。
引入主題，請幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。
請幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。
師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過馬路?
3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜測它的作用，請個(gè)別幼兒上來說。
告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。
延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲。
（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個(gè)角落。
�。�2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車）
（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。
�。�4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）
你為什么會(huì)得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？
（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。
（6）與幼兒再次進(jìn)行評議。
活動(dòng)二：胖小豬過馬路
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)人行橫道線，知道過馬路走“斑馬線”，同時(shí)要按信號(hào)燈指示過馬路，初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識(shí)。
2、體驗(yàn)游戲的`樂趣，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件、《安全過馬路》課件、紅綠燈有斑馬線場地斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤)
活動(dòng)過程：
1、(音樂起：開汽車)師生以游戲的形式開汽車進(jìn)場，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。
2、教師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發(fā)幼兒的興趣。
今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎？小豬想告訴小朋友它在過馬路時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的？
3、教師邊操作課件邊生動(dòng)地講述故事。
4、講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。
�、俟适碌拿纸惺裁矗�
�、谛∝i走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個(gè)什麼燈？
③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。
�、苄∝i剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事？
⑤小豬的腿怎麼了？
⑥小豬做得對不對？為什麼？
5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對的的地方，現(xiàn)在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的？請幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。
看后提問：
剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的？過馬路時(shí)要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時(shí)才能過馬路？
6、教師小結(jié)：馬路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過馬路一定要走在斑馬線內(nèi)。過馬路時(shí)要先看看有沒有車輛，當(dāng)人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過馬路，紅燈亮?xí)r行人不可以過馬路。小朋友不要獨(dú)自過馬路，要有大人帶領(lǐng)過馬路，過馬路時(shí)不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節(jié)課我們再認(rèn)識(shí)走過街天橋和地下通道。
7、游戲：過馬路(請幾名大班幼兒扮司機(jī)，開著汽車在馬路上行駛，并播放汽車行駛聲、剎車聲)
活動(dòng)總結(jié)：
以游戲、故事的形式對幼兒進(jìn)行交通安全教育，效果是明顯的，通過活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)了生活中幾種常見的交通標(biāo)記，知道要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;
2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;
3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料
1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。
2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。
1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;
2.邀請鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識(shí)，不少于1次。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(三)全員參與，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障。
1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序，安全護(hù)送幼兒過馬路。
2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車，確保車隊(duì)安全工作。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
(四)交通安全宣傳工作
1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;
2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開展情況。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
小四班教室
參加人員：
小四班全體師生
活動(dòng)指導(dǎo)思想：
小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。
活動(dòng)過程：
一、猜謎語，導(dǎo)入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？
2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒
做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？
四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則
兒歌：交通安全歌
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準(zhǔn)備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機(jī)
請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
辨認(rèn)常見的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制交通標(biāo)志圖卡（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等），玩具方向盤。
活動(dòng)過程：
1、辨識(shí)標(biāo)志：
“這是什么？你在什么地方見到過它們？”“這些交通標(biāo)志表示什么意思？”
幼兒泛談自己的認(rèn)識(shí)，教師告訴幼兒這些標(biāo)志的含義（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等）。
2、感知體驗(yàn)：
�。�1）教師完整的念兒歌：
“你聽到兒歌中說了什么？”
�。�2）幼兒學(xué)念兒歌，教師將標(biāo)志的認(rèn)識(shí)與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。
在學(xué)習(xí)過程中，教師注意幼兒平翹舌音的'運(yùn)用。
（3）在游戲中強(qiáng)化所學(xué)的兒歌內(nèi)容：
方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機(jī)，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。游戲中，“警察”出出示各種交通標(biāo)志圖，并不斷用兒歌語句提醒小司機(jī)和小乘客。
3、幼兒游戲：
2~3名幼兒資源組合，分小組進(jìn)行游戲。
4、思考留疑：
“馬路上還有那些我們不認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志？我們在回家的路上可以留心觀察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家�！�
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開始就引起了幼兒的興趣，激發(fā)了幼兒的思考。在幼兒聽老師念兒歌時(shí)，幼兒的注意力很集中，但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過程中，剛開始時(shí)幼兒只集中玩游戲而對兒歌并不是很很興趣，記得的就含含糊糊的說幾句，不記得的就只聽見一片小聲。在反復(fù)練習(xí)并在不斷的提醒之下，幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了，以后還需多多鞏固學(xué)習(xí)。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題
“珍愛生命文明出行”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月7日——20xx年11月底
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展一次出行調(diào)查。
開展一次全體師生出行方式情況調(diào)查，掌握所有師生上下班及上下學(xué)的出行方式，并建立臺(tái)帳。
�。ǘ╅_展專項(xiàng)教育活動(dòng)。
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定文明交通專題宣傳教育活動(dòng)方案，針對不同出行方式，進(jìn)行切實(shí)有效的宣傳教育。借助板報(bào)、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺(tái)，宣傳交通安全知識(shí)；利用校會(huì)、教師會(huì)、晨會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、國旗下講話、法制安全講座等形式，進(jìn)行文明交通知識(shí)集中宣講；借助“揚(yáng)州市中小學(xué)生安全”相關(guān)資源，上好交通安全課。重點(diǎn)糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機(jī)動(dòng)車違法駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道、打鬧嬉戲、并行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險(xiǎn)行為和不文明行為，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，增強(qiáng)守法意識(shí)，提升自護(hù)能力。
�。ㄈ└餍Ｒ_展一次“小手牽大手”活動(dòng)
向全體師生和家長發(fā)放《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》，并將《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校（園）門口醒目位置，利用家長會(huì)和其他家校聯(lián)系平臺(tái)，開展文明交通專題知識(shí)宣講，號(hào)召全體家長和廣大師生一起行動(dòng)，遵守交通法規(guī)，文明參與交通，建設(shè)和營造“安全有序、文明和諧”的交通環(huán)境。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┙Y(jié)合實(shí)際，精心組織。各學(xué)校要提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視并精心組織，要以這次文明交通專題宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，以增強(qiáng)安全意識(shí)、提升文明素養(yǎng)為目的，全面開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，并固化為常態(tài)工作。要注重活動(dòng)形式的多樣性和趣味性，調(diào)動(dòng)全體師生和家長積極參與，保證活動(dòng)效果。
（二）積極宣傳，總結(jié)推廣。各單位要認(rèn)真制訂工作方案，扎實(shí)開展工作，注意收集活動(dòng)的相關(guān)資料與圖片，并積極向有關(guān)市內(nèi)媒體、網(wǎng)站和平臺(tái)推送，擴(kuò)大活動(dòng)影響。活動(dòng)過程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力固化工作成果，力求將宣傳教育行動(dòng)內(nèi)化為文明素養(yǎng)。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調(diào)查表》和《文明交通專題宣傳教育活動(dòng)方案》紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科，11月30日下班前，將《文明交通專題宣傳教育活動(dòng)總結(jié)》（被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期）紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育中心校為單位集中報(bào)送，市直學(xué)校單獨(dú)報(bào)送。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)督查，確保效果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校要對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)開展進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，市教育局將適時(shí)對此次專題宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與用塑料圈變交通工具的游戲，體驗(yàn)一物多玩的樂趣。
2、嘗試用塑料圈變交通工具的多種玩法，發(fā)展想象力。
3、學(xué)會(huì)和同伴協(xié)商合作，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人一個(gè)大塑料圈、音樂、錄音機(jī)。
活動(dòng)過程：
一、熱身活動(dòng)。
幼兒手拿塑料圈，隨音樂跟教師一起做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)游戲。
1、探索單人游戲。
用圈來玩百變交通工具的游戲，請?jiān)囋囈粋�(gè)人用圈玩，可以變成什么交通工具？
幼兒自由嘗試，教師鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。
教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如用圈當(dāng)方向盤開汽車跑、用圈當(dāng)螺旋槳舉起旋轉(zhuǎn)身體、將圈當(dāng)小船放地上幼兒站圈里做劃槳?jiǎng)幼鞯取?/p>
2、嘗試兩人合作游戲。
如果要兩個(gè)小朋友合作變交通工具，可以怎么做呢？
幼兒兩人一組進(jìn)行嘗試，教師巡回指導(dǎo)。
教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如兩人將圈疊放在中間，一人握圈的一邊，并張開另外一只手臂變機(jī)翼；一人握圈在前做司機(jī)，另一人將圈套其身上做出租車乘客等。
3、嘗試多人合作游戲。
加大難度，請3個(gè)或3個(gè)以上的小朋友一起合作變火車�？创蠹夷芟氤龆嗌俜N不同的變法。
幼兒自由結(jié)伴嘗試，教師巡回指導(dǎo)，要求同伴之間相互配合，并注意安全。
教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法，如每個(gè)幼兒用圈套身體，然后握住自己和前一個(gè)幼兒的圈一個(gè)接一個(gè)連成火車；或是將圈立起放身體旁邊做車輪，幼兒一個(gè)接一個(gè)連成火車；或是將圈舉頭頂，幼兒一個(gè)接一個(gè)連成火車等等。
三、放松活動(dòng)。
隨音樂做全身放松活動(dòng)，提醒幼兒擦汗換衣服。
活動(dòng)應(yīng)變：
1、嘗試多人合作游戲的環(huán)節(jié)可以改為變別的交通工具如大飛機(jī)、大輪船等。
2、如果沒塑料圈，可以用繩圈、報(bào)紙做成的紙圈等代替。
活動(dòng)延伸：
嘗試用紙箱、墊子等物品進(jìn)行一物多玩的游戲。
區(qū)角活動(dòng)：
音樂區(qū)：提供有關(guān)交通工具的音樂和塑料圈，讓幼兒隨樂模仿交通工具。
語言區(qū)：將交通工具總動(dòng)員幼兒用書圖片及幼兒用圈變交通工具的相片做成小圖書，供幼兒看看、說說、模仿不同交通工具的聲音等。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
將幼兒模仿交通工具的照片洗出來，貼在主題墻上。
家園同步：
請家長跟幼兒一起玩模仿交通工具的游戲，或者利用廢舊紙箱制作汽車、船的交通工具，增進(jìn)親子互動(dòng)。
隨機(jī)教育：
幼兒園階段的幼兒要學(xué)會(huì)同伴間相互合作的能力，教師可以通過多種合作游戲活動(dòng)提高幼兒的合作能力。
相關(guān)鏈接：
教師可以請幼兒觀看央視網(wǎng)與交通工具相關(guān)的動(dòng)畫，如《巴布工程師發(fā)明會(huì)走路的公共汽車》《托馬斯和朋友》等，讓幼兒感受卡通世界中神奇的交通工具。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解交通警察的職責(zé)，理解交警的辛苦。
2.能根據(jù)音樂節(jié)奏大膽表現(xiàn)交警指揮交通的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
交通警的音樂、課件等。
活動(dòng)過程：
1.以圖片的形式導(dǎo)入，了解交警的職責(zé)并理解交警的辛苦。
�。�1）你在哪里見過交警叔叔？
�。�2）交警叔叔在馬路上干什么？我們應(yīng)該怎么做？
�。�3）交警叔叔做的動(dòng)作是什么意思？
2.先引導(dǎo)幼兒感受音樂節(jié)奏，熟悉音樂旋律。播放交通警音樂，學(xué)習(xí)隨音樂節(jié)奏做交通警指揮交通的動(dòng)作。
(1)教師隨音樂做示范，引導(dǎo)幼兒感受樂曲歡快、流暢的特點(diǎn)和交通警察指揮交通的干練。
(2)教師可鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作大膽表現(xiàn)。
3.引導(dǎo)幼兒在布置的馬路場景中隨音樂做游戲。
�。�1）請幼兒分別扮演交警和汽車司機(jī)，隨音樂節(jié)奏做交警指揮交通和司機(jī)開汽車。
（2）司機(jī)根據(jù)交警的指揮做開車和停車的動(dòng)作。
活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒在角色區(qū)扮演警察，開展小小交通警的游戲。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇11
為推進(jìn)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注交通安全，提升全民交通安全意識(shí)、法制意識(shí)和文明意識(shí)，公安部決定將每年12月2日定為“交通安全日”。20xx年12月2日是全國第四個(gè)交通安全日，今年的交通安全日主題為“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”。為了深入地推動(dòng)我校交通安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，增強(qiáng)師生在交通事故中的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少交通事故造成的損失，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。
一、活動(dòng)主題：
“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月2日至12月中旬
三、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xxx
成員：xxx
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、加強(qiáng)安全宣傳教育
（1）12月2日（星期一）政教處季建生主任通過國旗下講話傳達(dá)縣教育局下發(fā)《關(guān)于做好全市20xx年“全國交通安全日”主題活動(dòng)的通知》精神，全面啟動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)，并明確這次活動(dòng)的主要內(nèi)容：122當(dāng)天組織中小學(xué)校召開主題班會(huì)，針對在道路上嬉戲、騎非機(jī)動(dòng)車不按道行駛、騎車戴耳機(jī)聽音樂等學(xué)生群體多發(fā)的不文明行為，開展“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”交通安全知識(shí)普及，同時(shí)組織觀看交通安全教育片。
（2）12月3日（星期一）各班召開交通安全主題班隊(duì)會(huì)。運(yùn)用交通事故案例教育學(xué)生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。
�。�3）各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。
�。�4）開展一次全校性交通安全知識(shí)競賽。
�。�5）利用校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行交通安全知識(shí)或者廣播學(xué)生參與交通安全的感受。
2、布置一份交通安全隱患排查作業(yè)。
各班組織學(xué)生開展“交通安全隱患我發(fā)現(xiàn)，交通安全隱患我排查”活動(dòng)，認(rèn)真做好對交通安全隱患排查工作。
五、活動(dòng)要求：
全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動(dòng)，作為第二個(gè)全國交通安全日，我校師生應(yīng)認(rèn)真對待。本次活動(dòng)由安全辦負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行全面總結(jié)，并把活動(dòng)有關(guān)圖片和視頻資料保存歸檔。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇12
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一，教育為先”，預(yù)防為主的工作方針，以交通安全教育為基礎(chǔ)，以文明行走“斑馬線”為突破口，以宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》等法律、法規(guī)及安全常識(shí)為主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)和應(yīng)急防范能力。通過學(xué)生“小手拉大手”把交通安全知識(shí)帶進(jìn)千家萬戶，營造安全、文明、暢通的道路交通環(huán)境。
二、主題和宗旨
本次中小學(xué)生交通安全知識(shí)作文競賽活動(dòng)的主題是，以“關(guān)愛生命，文明出行”為主題。自20xx年至20xx年，在全區(qū)范圍內(nèi)實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，旨在提升全區(qū)中小學(xué)生的文明交通素質(zhì)，保障中小學(xué)生出行安全，促進(jìn)社會(huì)和諧。以安全乘車，依規(guī)騎車，文明走路，養(yǎng)成教育為主線，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全知識(shí)教育工作，進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通安全知識(shí)和交通文明素質(zhì)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，維護(hù)中小學(xué)校正常教育、教學(xué)秩序，保障青少年健康成長。大力“倡導(dǎo)六大文明交通行為”，即：機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線、機(jī)動(dòng)車按序排隊(duì)通行、機(jī)動(dòng)車有序停放、文明使用車燈、行人、非機(jī)動(dòng)車各行其道、行人、非機(jī)動(dòng)車過街遵守信號(hào)等文明交通行為。自覺“摒棄六大交通陋習(xí)”，即：機(jī)動(dòng)車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機(jī)、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。堅(jiān)決“抵制六大危險(xiǎn)駕駛行為”，即：酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員、超載等危險(xiǎn)駕駛行為。
三、參賽對象
全區(qū)中小學(xué)校學(xué)生。
四、活動(dòng)組織
設(shè)立中小學(xué)生交通安全知識(shí)作文競賽組委會(huì)，由區(qū)教體局和區(qū)公安分局交警大隊(duì)相關(guān)人員組成，組委會(huì)辦公室設(shè)在區(qū)教體局安全科。
五、組織形式及要求
1、參賽作品要主題突出，緊緊圍繞交通安全進(jìn)行，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)，題目自擬。各校層層選拔，選出水平的優(yōu)秀作品參加競賽活動(dòng)。
2、以學(xué)校推薦選拔，推薦優(yōu)秀作文參加全區(qū)評獎(jiǎng)。每個(gè)學(xué)校選出10篇，集中評獎(jiǎng)。
3、報(bào)送時(shí)間：20xx年9月6日前報(bào)送到教體局安全科。
4、報(bào)送方式：參賽作文采用方格紙，鋼筆書寫，字體工整，注明學(xué)生所在學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名及指導(dǎo)老師姓名。
六、獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)
一等獎(jiǎng)3名。二等獎(jiǎng)6名。三等獎(jiǎng)9名。優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。除優(yōu)秀獎(jiǎng)外，各獎(jiǎng)次均分為高中、初中、小學(xué)三組進(jìn)行分配。
文明、暢通的道路交通秩序，離不開您的參與和支持。希望全區(qū)廣大中小學(xué)校師生，積極參與到創(chuàng)建文明城市工作中來，樹立“關(guān)愛生命文明出行”的理念，從我做起，自覺遵守道路交通法規(guī)，摒棄交通陋習(xí)，為創(chuàng)建全國文明城市做出一份貢獻(xiàn)。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)宗旨
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，大學(xué)城已變得越來越美麗，道路上車輛川流不息的景象隨處可見，尤其在我們南師大南區(qū)和東西區(qū)之間就隔著一條馬路，來來往往的車輛使每次我們同學(xué)過馬路時(shí)都提心吊膽的，然而由于有些同學(xué)交通安全意識(shí)的淡薄，亂闖馬路，不走人行道，好多司機(jī)在路口根本不減速，也不遵守交通規(guī)則，這些都對我們的同學(xué)的安全構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。在“4.30”日這個(gè)全國交通安全反思日即將來臨之際，美院青協(xié)舉辦“交通安全反思”活動(dòng)，宣傳交通安全常識(shí)。
希望能通過“交通安全反思日”宣傳活動(dòng)，普及交通安全知識(shí)，使廣大同學(xué)能夠增強(qiáng)交通安全理念，讓安全行為遍及校園的每個(gè)角落，為共建平安和諧的師大添上有力的一筆。強(qiáng)化同學(xué)們的交通安全意識(shí)，加深同學(xué)們對交通知識(shí)的認(rèn)識(shí)，確保同學(xué)們自身的交通安全，重視自我保護(hù)意識(shí)，限度減少交通事故的發(fā)生。
二、活動(dòng)主題
活動(dòng)名稱：“交通安全反思日”宣傳活動(dòng)(交通惡習(xí)漫畫比賽活動(dòng))
活動(dòng)主題：反思過往——珍視將來
活動(dòng)口號(hào)：珍視生命，遵守交通，從我做起
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.活動(dòng)時(shí)間：
2.活動(dòng)地點(diǎn)：南京師范大學(xué)仙林校區(qū)西區(qū)食堂門口
3.活動(dòng)形式：交通惡習(xí)漫畫比賽
4.活動(dòng)對象：南師大仙林校區(qū)學(xué)生
5.主辦單位：南師大美院青協(xié)
6.承辦單位：南師大美院青協(xié)部
7.人員安排：總負(fù)責(zé)：分負(fù)責(zé)：
8.活動(dòng)內(nèi)容：志愿者們懸掛橫幅，張貼標(biāo)語。還發(fā)放了交通安全知識(shí)宣傳單、交通安全語等等，使同學(xué)們能更多地了解交通安全的基本知識(shí)與有關(guān)注意事項(xiàng)。讓過往同學(xué)在橫幅上簽名，表達(dá)自己要遵守交通規(guī)則的決心。同時(shí)讓同學(xué)現(xiàn)場5~10分鐘繪畫(表現(xiàn)形式不限)以酒后駕車為主題，闖紅燈、道路上打電話等違規(guī)行為為主題等的漫畫展現(xiàn)自己對惡習(xí)的認(rèn)識(shí)，詮釋對交通安全的反思。
四、活動(dòng)流程
(1)活動(dòng)說明：本次活動(dòng)分為兩個(gè)部分，分別是“宣傳簽名”與“漫畫比賽”兩個(gè)部分，借此表達(dá)交通安全的反思與遵守交通規(guī)則的決心。
(2)活動(dòng)內(nèi)容
1.宣傳簽名
�、俳煌ò踩麄鳎阂唤M志愿者懸掛橫幅，張貼標(biāo)語。同時(shí)另一組志愿者發(fā)放了交通安全知識(shí)宣傳單、交通安全語。使同學(xué)們能更多地了解交通安全的基本知識(shí)與有關(guān)注意事項(xiàng)。
�、诤灻涸诎l(fā)宣傳單的同時(shí)，讓過往同學(xué)在橫幅上簽名，表達(dá)自己要遵守交通規(guī)則的決心。
2.交通惡習(xí)漫畫比賽
�、儋惽皽�(zhǔn)備：準(zhǔn)備桌子，一定數(shù)量的筆和紙張。登記比賽人員的信息。
②比賽：讓同學(xué)現(xiàn)場5~10分鐘繪畫(表現(xiàn)形式不限)以酒后駕車為主題，闖紅燈、道路上打電話等違規(guī)行為為主題等的漫畫展現(xiàn)自己對惡習(xí)的認(rèn)識(shí)，詮釋對交通安全的反思。
③賽后：收集在場同學(xué)的作品，請老師評出等級(jí)，發(fā)放獎(jiǎng)品與證書等。并登記相關(guān)信息。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇14
為深入貫徹落實(shí)20xx年10月22日“全國校園安全專項(xiàng)整頓工作會(huì)議”、12月10日“全市校園安全座談會(huì)”及《金沙縣校園安全專項(xiàng)整頓工作方案》要求，切實(shí)把師生關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)切的問題作為辦人民滿意教育的著力點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，著力整治影響全市學(xué)校安全穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題。有效預(yù)防和減少涉校涉生事故（事件）發(fā)生，努力營造有利于廣大中小學(xué)生、少年兒童健康成長的良好環(huán)境，經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)開展校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十九屆歷次全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)黨中央、省、市、縣關(guān)于安全生產(chǎn)的決策部署，堅(jiān)持“生命至上，安全第一”“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”理念，建立健全適應(yīng)教育改革發(fā)展的學(xué)校安全工作長效機(jī)制，堅(jiān)決防范遏制涉校涉生安全事故（事件），為全鎮(zhèn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，全面排查各中小學(xué)（幼兒園）影響學(xué)生身心健康和生命安全的風(fēng)險(xiǎn)隱患，深入分析學(xué)校安全管理中存在問題及根源，按照“突出重點(diǎn)、查找漏洞、補(bǔ)齊短板、多方參與、職責(zé)清晰、措施具體、綜合施治”的工作思路，集中用半年時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)整治，實(shí)現(xiàn)涉校涉生事故（事件）發(fā)生明顯減少、校園周邊環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)、師生安全感明顯提升、群眾滿意度明顯提高，杜絕影響惡劣的涉校涉生事件。
三、整治范圍
本次專項(xiàng)整治對象為全鎮(zhèn)各級(jí)各類學(xué)校，做到“兩個(gè)全覆蓋”。一是整治對象全覆蓋，整治范圍包括全鎮(zhèn)各級(jí)各類學(xué)校（含民辦學(xué)校、民辦幼兒園）、校外學(xué)科類培訓(xùn)（托管）機(jī)構(gòu)。二是隱患排查全覆蓋，對各級(jí)各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）的安全隱患排查整治做到全面、徹底，不留死角死面、不留盲區(qū)。
四、整治重點(diǎn)
（一）學(xué)生心理健康
健全完善學(xué)生心理健康教育、排查、干預(yù)工作機(jī)制。一是各級(jí)各類學(xué)校要高度關(guān)注學(xué)生心理健康，按照要求配備專（兼）職心理輔導(dǎo)教師，廣泛開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、熱愛生活的心理素養(yǎng)。二是借鑒基層社會(huì)治理“網(wǎng)格化”管理做法，以班級(jí)為網(wǎng)格，圍繞學(xué)生矛盾糾紛、家庭關(guān)系、思想情感、情緒變化、社會(huì)關(guān)系、涉網(wǎng)行為等方面的情況每月進(jìn)行一次全方位全覆蓋的排查，建立風(fēng)險(xiǎn)隱患臺(tái)賬。三是加強(qiáng)家庭離異學(xué)生、單親家庭學(xué)生、孤兒學(xué)生、事實(shí)無人撫養(yǎng)未成年人學(xué)生、父母一方服刑學(xué)生、家庭突發(fā)變故學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、情感困惑學(xué)生、言行異常學(xué)生，畢業(yè)班學(xué)生、留守未成年人、外來務(wù)工人員子女、易地搬遷安置點(diǎn)學(xué)生等重點(diǎn)群體的信息排查、收集，逐一梳理，及時(shí)研判。四是根據(jù)學(xué)生面臨的風(fēng)險(xiǎn)類型，實(shí)行“一人一策”“一人一案”，協(xié)調(diào)配合家長（監(jiān)護(hù)人）對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理矯正，全方位進(jìn)行干預(yù)幫助。對有嚴(yán)重心理危機(jī)的學(xué)生，及時(shí)動(dòng)員家長（監(jiān)護(hù)人）將其轉(zhuǎn)介到專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或心理援助機(jī)構(gòu)醫(yī)治，最大限度地避免學(xué)生因心理問題引發(fā)的各類事故（事件）。五是常態(tài)化開展“萬名教師大家訪”活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）交流溝通，幫助家長（監(jiān)護(hù)人）提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方法，改善緊張家庭關(guān)系。加強(qiáng)學(xué)生使用手機(jī)的教育引導(dǎo)，柔性管理學(xué)生使用手機(jī)，避免因簡單粗暴的管理方式而導(dǎo)致發(fā)生意外事故。六是設(shè)立安全信息員，以班級(jí)為單位設(shè)立教師安全信息員2名（男、女各1名），按1：10的比例設(shè)立學(xué)生安全信息員；學(xué)生宿舍至少設(shè)立1名信息員。
（二）學(xué)校消防安全
積極推進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）消防安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與管理。一是認(rèn)真落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。依法履行總支書記（校長）領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、中心學(xué)校監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校安全管理主體責(zé)任，健全完善學(xué)校消防安全工作制度，嚴(yán)格消防安全考核獎(jiǎng)懲。二是落實(shí)防火巡查檢查制度，每月對教室、食堂、學(xué)生宿舍、圖書室等人員聚集場所至少開展一次用電、用火、用氣排查，嚴(yán)禁使用彩鋼板搭建學(xué)校教室、圖書館、食堂、學(xué)生宿舍，學(xué)生宿舍一律不準(zhǔn)使用煤爐取暖、蠟燭照明，嚴(yán)禁安裝使用電源插座，嚴(yán)禁學(xué)生私接電源電線，嚴(yán)禁使用大功率電器。三是規(guī)范消防安全設(shè)施標(biāo)識(shí)，按照標(biāo)準(zhǔn)和要求在教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂等重要部位配備消火栓、滅火器，并定期進(jìn)行檢查維護(hù)，完善消防安全標(biāo)識(shí)，保持樓梯間及人員安全疏散通道出口通暢，疏散指示和應(yīng)急照明符合要求。四是每年至少開展一次消防安全教育培訓(xùn)，開展行業(yè)消防安全監(jiān)管“明白人”培訓(xùn)，按照“四懂四會(huì)”要求，將消防安全知識(shí)納入學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期不少于4課時(shí)。在校園內(nèi)設(shè)置固定消防宣傳欄，廣泛開展師生消防安全教育。全校教職工注冊、學(xué)習(xí)消防安全學(xué)習(xí)平臺(tái)，聘請所在地公安干警、消防指戰(zhàn)員擔(dān)任校外消防輔導(dǎo)員，每學(xué)期開展一次消防疏散演練，高中學(xué)校將消防知識(shí)和技能培訓(xùn)納入新生軍訓(xùn)內(nèi)容。五是針對冬季煤氣中毒易發(fā)、多發(fā)的特征，加強(qiáng)學(xué)生及家長（監(jiān)護(hù)人）防煤氣中毒宣傳教育提示，加強(qiáng)校外租住民房學(xué)生（特別是無成人陪同居住）的安全教育與監(jiān)管，班主任及科任教師每月至少實(shí)地走訪一次學(xué)生住地。掌握學(xué)生用火、用電、用氣情況，強(qiáng)化房東的監(jiān)管責(zé)任，及時(shí)消除煤氣中毒和火災(zāi)隱患。
�。ㄈ╊A(yù)防校園欺凌
認(rèn)真貫徹落實(shí)《金沙縣教育局等十部門關(guān)于印發(fā)<畢節(jié)市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌和暴力綜合治理實(shí)施方案>的通知》精神，切實(shí)抓好校園欺凌和暴力的預(yù)防和處置。一是制定工作制度，明確工作責(zé)任，廣泛開展防治校園欺凌宣傳教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和法治意識(shí)。二是建立發(fā)現(xiàn)預(yù)警機(jī)制，在每一個(gè)班級(jí)、每一間學(xué)生宿舍明確一名學(xué)生作為信息員。班主任、科任教師要及時(shí)掌握學(xué)生思想狀況，對可能會(huì)發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早化解、早預(yù)防、早控制，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)的學(xué)生。三是建立學(xué)生矛盾糾紛化解機(jī)制，對發(fā)現(xiàn)的學(xué)生矛盾糾紛，班主任和科任教師要及時(shí)開展教育和疏導(dǎo)工作，嚴(yán)禁學(xué)生打架斗毆，嚴(yán)禁學(xué)生矛盾調(diào)解不及時(shí)、不徹底而導(dǎo)致矛盾激化。四是落實(shí)巡邏查防制度，值班教師和安保人員要加強(qiáng)對校園大門口、學(xué)生宿舍、廁所、學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)段、學(xué)生課間活動(dòng)的巡邏查防，對發(fā)現(xiàn)的欺凌和暴力行為及時(shí)制止、徹底化解。五是每周至少開展一次管制刀具清查收繳行動(dòng)，嚴(yán)防刀具傷害事故發(fā)生。定期邀請法治副校長到學(xué)校為學(xué)生開展法制安全講座，觀看警示教育片，讓學(xué)生敬畏規(guī)則、敬畏法紀(jì)。
（四）校園周邊環(huán)境整治
加強(qiáng)學(xué)�！叭馈苯ㄔO(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員、車輛和學(xué)生進(jìn)出詢查登記制度，落實(shí)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)段值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師在校門口開展交通、治安值日制度。認(rèn)真落實(shí)《金沙縣人民政府辦公室關(guān)于修訂畢節(jié)市學(xué)校及學(xué)校周邊安全工作制度的通知》（金府辦發(fā)〔20xx〕53號(hào)）和金沙縣平安校園創(chuàng)建工作組工作機(jī)制，每半年召集召開一次會(huì)議，適時(shí)召開會(huì)議，及時(shí)研究解決影響學(xué)校周邊環(huán)境問題。認(rèn)真落實(shí)定期通報(bào)、定期調(diào)度、定期督查、定期考核等工作制度，完善并落實(shí)學(xué)校周邊交通秩序、治安秩序、食品經(jīng)營、香煙經(jīng)營、文化娛樂場所、環(huán)境衛(wèi)生整治長效工作機(jī)制。協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)校周邊重點(diǎn)人員管理。排查摸清刑釋解戒人員、吸毒人員、社區(qū)矯正對象、精神障礙患者、閑散青少年、流動(dòng)人口等情況，落實(shí)有效管理措施。會(huì)同相關(guān)部門定期開展綜合治理，有效凈化校園及周邊環(huán)境。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生交通安全
一是嚴(yán)格落實(shí)校園包班級(jí)、教師包學(xué)生責(zé)任制，壓實(shí)學(xué)生交通安全包保責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)生及家長（監(jiān)護(hù)人）的交通安全教育，引導(dǎo)、勸阻學(xué)生、提醒家長（監(jiān)護(hù)人）不乘坐農(nóng)用車、摩托車（電動(dòng)車）、拼裝車、報(bào)廢車等“三無”車輛、超載車輛和非法營運(yùn)車輛；發(fā)現(xiàn)校園周邊有非法營運(yùn)接送學(xué)生車輛要向有關(guān)部門舉報(bào)。二是積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，完善學(xué)校（幼兒園）出入路口的交通安全警示牌、警示燈、人行橫道線、減速帶等交通安全設(shè)施，教育引導(dǎo)學(xué)生遵守交通法律法規(guī)，有效防范和減少涉及學(xué)生的安全事故。三是加強(qiáng)學(xué)生騎乘摩托車、電瓶車等高風(fēng)險(xiǎn)車輛整治，杜絕學(xué)生騎乘摩托車、電瓶車上下學(xué)問題。四是組織完善學(xué)校人車分流隔離設(shè)施安裝，保障學(xué)生交通安全。
�。╊A(yù)防侵害學(xué)生
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣有關(guān)部門關(guān)于做好預(yù)防少年兒童遭受侵害工作的通知精神，嚴(yán)格落實(shí)教職工“十嚴(yán)格、十不準(zhǔn)”規(guī)定。一是按照《畢節(jié)市教育局關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于實(shí)行師德師風(fēng)周研判月提示季通報(bào)的通知》要求，加強(qiáng)教職工師德師風(fēng)和法治教育培訓(xùn)，提升其法治意識(shí)；加強(qiáng)對教職工及聘用人員的審查和日常監(jiān)管，切實(shí)保護(hù)青少年學(xué)生身心健康；加強(qiáng)教職工師德師風(fēng)的平時(shí)監(jiān)測和考核，細(xì)化監(jiān)督管理。二是學(xué)校要將中小學(xué)生預(yù)防侵害教育納入學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容。設(shè)立舉報(bào)箱、公布舉報(bào)電話�？茖W(xué)有效地對學(xué)生和家長（監(jiān)護(hù)人）開展防侵害宣傳教育，提高學(xué)生及家長（監(jiān)護(hù)人）預(yù)防侵害的意識(shí)和能力。三是深化“四個(gè)五”訪談排查機(jī)制（女性生活指導(dǎo)教師每周至少輔導(dǎo)女學(xué)生5人次；班主任每周至少隨機(jī)訪談學(xué)生5人次；分管副校長每周至少隨機(jī)抽查課堂5人次；校長每周至少訪談師生5人次），通過訪談，不僅向?qū)W生傳授安全防范知識(shí)，更要排查學(xué)生所面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)。幫助他們消除風(fēng)險(xiǎn)隱患。四是邀請法治副校長每學(xué)期至少開展一次法治宣傳教育進(jìn)校園活動(dòng)。通過警示案例教育，提高學(xué)生安全防范意識(shí)，讓教職員工敬畏法律。五是按照《畢節(jié)市侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告制度的意見（試行）》要求，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受侵害或疑似遭受侵害時(shí)，可通過“守未聯(lián)盟”APP報(bào)告，情況緊急的應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)，學(xué)校負(fù)責(zé)人及其從業(yè)人員均有報(bào)告義務(wù)。六是常態(tài)化開展教師大走訪活動(dòng)，全面排查女性未成年人家庭監(jiān)管情況，建立風(fēng)險(xiǎn)管控臺(tái)賬，對高風(fēng)險(xiǎn)群體要實(shí)行每周走訪，提醒監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)防侵害事故發(fā)生。七是加強(qiáng)轄區(qū)爛尾樓、空置房、實(shí)際無人管理房屋等隱患排查，及時(shí)提交屬地政府組織巡查管理，防范安全事故。
�。ㄆ撸┨厥馊后w學(xué)生安全
一是各級(jí)教育主管部門和學(xué)校，繼續(xù)完善本轄區(qū)、本學(xué)校特殊群體學(xué)生排查、登記、造冊、建檔工作，及時(shí)更新留守未成年人父母外出務(wù)工情況和監(jiān)護(hù)人情況，準(zhǔn)確掌握特殊群體學(xué)生基本信息。二是加強(qiáng)特殊群體學(xué)生離校返家安全監(jiān)護(hù)交接工作，每學(xué)期放假，各學(xué)校均與當(dāng)?shù)卮澹ň樱┪瘯?huì)、學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）履行學(xué)生離校返家監(jiān)護(hù)交接工作，確保特殊群體學(xué)生安全監(jiān)護(hù)不留空檔，并同時(shí)與當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、民政等部門通報(bào)學(xué)校放假、開學(xué)及學(xué)生離校情況。三是對特殊群體學(xué)生及困境未成年人開展安全、生活、情感、學(xué)習(xí)、行為養(yǎng)成等“五關(guān)愛”活動(dòng)，寒暑假期間組織開展好特殊群體學(xué)生關(guān)愛“大走訪”活動(dòng)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)向。四是嚴(yán)格執(zhí)行畢節(jié)市人民檢察院、畢節(jié)市監(jiān)察委員會(huì)、畢節(jié)市教育局等九部門聯(lián)合下發(fā)《畢節(jié)市侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告制度的意見（試行）》，一旦發(fā)現(xiàn)特殊群體學(xué)生存在生活、安全等方面的異常狀況，立即向當(dāng)?shù)卣�、民政、公安等部門報(bào)告具體情況，防止特殊群體學(xué)生因監(jiān)護(hù)缺失發(fā)生傷亡等事故。五是加強(qiáng)未成年學(xué)生防溺水工作，5至10月間，配合當(dāng)?shù)卣八畡?wù)部門對校園周邊山塘、水庫、河流、建筑工地水坑等全面開展排查，在危險(xiǎn)水域地段設(shè)立防溺水標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，對危險(xiǎn)水域開展巡邏巡查，爭取水域周邊村民對上放學(xué)期間有玩水苗頭和下水游玩的學(xué)生予以及時(shí)阻止；加強(qiáng)學(xué)生午餐后的安全監(jiān)管，對未按時(shí)到校上課的學(xué)生及時(shí)查明去向，并追蹤管理到位。
（八）防范電信詐騙
一是通過典型案例對師生廣泛開展防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)出售、出租“兩卡”、QQ、微信等社交賬號(hào)的危害，不斷提高師生家長（監(jiān)護(hù)人）法治意識(shí)、安全意識(shí)和防范意識(shí)。二是縣中等職業(yè)學(xué)校、初（高）中學(xué)校要定期開展防范學(xué)生“非法校園貸”“套路貸”宣傳教育，開展涉校涉生網(wǎng)絡(luò)詐騙等線索摸排，建立問題線索臺(tái)帳，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。三是加強(qiáng)師生信息安全保護(hù)，禁止向教育部門以外的機(jī)構(gòu)或個(gè)人提供師生及學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）的個(gè)人信息，禁止第三方機(jī)構(gòu)對師生采集個(gè)人信息，確保師生個(gè)人信息不外泄。四是協(xié)調(diào)配合公安、網(wǎng)信、廣電等部門加強(qiáng)校園及周邊電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪綜合整治，依法嚴(yán)厲打擊涉校涉生電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪活動(dòng)。
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一是強(qiáng)化教育部門和學(xué)校食品安全責(zé)任意識(shí)，層層落實(shí)食品安全責(zé)任制，繼續(xù)強(qiáng)化校園食品安全校（園）長負(fù)責(zé)制和陪餐制度并明確陪餐人員職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校食堂、超市、小賣部的食品經(jīng)營許可證管理，非寄宿制中小學(xué)校（園）原則上一律不得在校園內(nèi)設(shè)置食品小賣部、超市，已經(jīng)設(shè)置的，要逐步退出。二是配齊、配全食堂設(shè)施設(shè)備，嚴(yán)格按照國家、省、市、縣的相關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作流程；加強(qiáng)食堂管理人員和工勤人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)行“一年一檢”，著裝持證上崗；繼續(xù)實(shí)施校園食堂“明廚亮灶”工程，全面推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+智慧化監(jiān)管覆蓋面，嚴(yán)把采購、保管、清洗、加工、消毒、留樣、分餐等關(guān)口。三是配合市場監(jiān)管、衛(wèi)健等部門，嚴(yán)格食品安全監(jiān)督檢查和抽檢，嚴(yán)厲查處食品安全違法行為。寄宿制學(xué)校校園內(nèi)超市、小賣部納入學(xué)校統(tǒng)一管理，食品經(jīng)營許可證和營業(yè)執(zhí)照必須證照齊全、合法經(jīng)營，對達(dá)不到要求和條件的一律取締和關(guān)閉。四是將食品安全納入課堂教學(xué)內(nèi)容，定期和不定期開展宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)師生的食品安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后洗手等良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的流行。五是定期對學(xué)生進(jìn)行晨檢，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人、疑似病人要及時(shí)報(bào)告、早隔離，對教室、學(xué)生宿舍、廁所等定期清掃消毒，開窗通風(fēng)換氣，保證空氣流通。
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嚴(yán)格教職員工入職審查和行為管理。一是開展入職前資格審查，嚴(yán)把教師準(zhǔn)入關(guān)口。在每年特崗教師招聘或公開招考教師時(shí)，對新入職員工進(jìn)行入職資格審查。加強(qiáng)校內(nèi)編外人員管理，把學(xué)校招聘臨聘人員（含勞務(wù)派遣人員）和校內(nèi)超市（小賣部）從業(yè)人員納入入職業(yè)資格審查管理。二是開展入職后資格政審，加強(qiáng)教職工監(jiān)管。每年對在職教職員工（包含臨聘用人員）至少進(jìn)行一次政審，對有違法行為人員視其情節(jié)輕重，依法依規(guī)作出處理。三是加強(qiáng)重點(diǎn)人員監(jiān)管。全面開展教職員工的法治警示教育，建立特殊教職員工監(jiān)管臺(tái)帳，實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)管。建立師德師風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，堅(jiān)持周自查研判、月小結(jié)提示、季通報(bào)約談。分級(jí)建立監(jiān)測臺(tái)賬，抓實(shí)抓細(xì)“四個(gè)五”訪談排查。每年開展師德教育和考核，實(shí)現(xiàn)教育、監(jiān)測、考核等動(dòng)態(tài)管理。
（十一）意識(shí)形態(tài)安全
一是嚴(yán)格落實(shí)“十個(gè)納入、十個(gè)必查”工作機(jī)制；每年兩次對師生言論情況進(jìn)行排查；每年兩次對師生宗教信仰情況進(jìn)行排查。二是推進(jìn)思政課一體化建設(shè)，配齊配強(qiáng)中小學(xué)思政課專任教師，開齊開足思政課。三是對外發(fā)布所有信息、稿件需制定并嚴(yán)格落實(shí)“三審三�！敝贫�。四是定期對教材（含地方教材、校本教材）、圖書（含班級(jí)自購、接受捐贈(zèng)書籍、學(xué)校圖書室書籍等）、教輔資料、校園（班級(jí)）文化布置（含上墻圖標(biāo)、宣傳畫、標(biāo)語、口號(hào)、黑板報(bào)等）以及校園網(wǎng)站、各類掛圖（圖標(biāo)、廣告、口號(hào)）等是否涉及宗教、政治，涉黃及暴力、盜版侵權(quán)、超審批數(shù)量印發(fā)等情況開展排查整治。
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各級(jí)各類學(xué)校要定期不定期對校舍、圍墻、校門、廁所等附屬設(shè)施進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整治，經(jīng)相關(guān)部門鑒定屬于D級(jí)危房的要立即停止使用。加強(qiáng)對校園在建工程的安全監(jiān)管，設(shè)立警示標(biāo)識(shí)和警戒線封閉施工，防止學(xué)生傷害事故發(fā)生。各級(jí)教育部門和學(xué)校要積極協(xié)調(diào)水務(wù)、氣象、自然資源和規(guī)劃等部門加強(qiáng)校園周邊地質(zhì)災(zāi)害隱患排查治理，加強(qiáng)對地質(zhì)災(zāi)害（含疑似）學(xué)校安全防治。加強(qiáng)對學(xué)生上下學(xué)重點(diǎn)路段、學(xué)校所在地地質(zhì)災(zāi)害隱患的排查、巡查和監(jiān)測，對潛在存在山體滑坡、山洪、泥石流等自然災(zāi)害的區(qū)域和路段，設(shè)立標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，及時(shí)采取安全防護(hù)措施提醒師生和家長（監(jiān)護(hù)人）有效避險(xiǎn)。
五、工作步驟
從20xx年2月至7月，分四個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署（20xx年2月25日前）。各級(jí)各類學(xué)校要組織召開培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，全面啟動(dòng)專項(xiàng)整治行動(dòng)工作，結(jié)合實(shí)際，按照整治內(nèi)容和要求，制定實(shí)施方案，全面啟動(dòng)專項(xiàng)整治工作。
�。ǘ┤媾挪椋�20xx年2月28日前）。各級(jí)各類學(xué)校對照12個(gè)方面整治內(nèi)容全面開展排查，建立完善風(fēng)險(xiǎn)隱患問題清單、問題隱患整改清單、問題隱患整改責(zé)任清單“三張清單”，實(shí)行邊查邊改、立查立改。對自身能力不能完成整改的，及時(shí)向當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T報(bào)告，請求幫助解決。安底鎮(zhèn)中心學(xué)校將對轄區(qū)學(xué)校全面組織開展督查，確保工作落實(shí)到位。
�。ㄈ┘姓危�20xx年5月31日前）。各學(xué)校要對工作情況進(jìn)行每月全面檢查，根據(jù)檢查情況，厘清工作思路，將問題較多工作滯后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和學(xué)校納入重點(diǎn)監(jiān)管對象。細(xì)化工作措施，按照“一校一臺(tái)賬”的要求，倒排整改時(shí)限，將問題整改任務(wù)落實(shí)到每天，直至整改全面完成。對屢教不改的學(xué)校，采取通報(bào)批評、掛牌督辦、現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)等形式，確保集中攻堅(jiān)取得實(shí)效。
�。ㄋ模╈柟烫嵘�20xx年7月31日前）。各級(jí)各類學(xué)校要深入分析共性和突出問題，健全并推動(dòng)落實(shí)相關(guān)制度，健全長效工作機(jī)制。
六、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。各級(jí)各類學(xué)校要成立“一把手”為組長的校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，定期研究工作，周密安排部署，落實(shí)行動(dòng)主體責(zé)任，扎實(shí)開展專項(xiàng)整治行動(dòng)工作。
�。ǘ┥钊腴_展培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。各學(xué)校要協(xié)調(diào)相關(guān)部門整合力量，舉辦專項(xiàng)整治行動(dòng)培訓(xùn)，提高管理人員的安全意識(shí)和管理水平。學(xué)校臨聘人員（安保人員、宿管人員、食堂工勤人員等）每學(xué)期至少開展一次技能培訓(xùn)，規(guī)范工作操作流程，深化校園安全管理，提升應(yīng)急處置能力。
�。ㄈ┙L(fēng)險(xiǎn)清單，細(xì)化工作措施。對排查發(fā)現(xiàn)的問題，必須建立風(fēng)險(xiǎn)隱患清單，完善工作臺(tái)賬，實(shí)行一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)隱患一套防范化解措施。對待特殊群體學(xué)生、少數(shù)需關(guān)注教職工，要切實(shí)做到風(fēng)險(xiǎn)隱患摸排精準(zhǔn)、研判精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn)、責(zé)任精準(zhǔn)，做到見人見事見地點(diǎn)，抓早抓小抓苗頭，提高工作預(yù)見性。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化標(biāo)本兼治，構(gòu)建長效機(jī)制。在加大隱患排查整治的同時(shí)，積極分析隱患背后所隱藏的根源問題，既要消除隱患，排除風(fēng)險(xiǎn)，又要找到問題的癥結(jié)，對癥下藥，根除病源。對本單位現(xiàn)有的工作制度、機(jī)制進(jìn)行修訂，確保管用、可操作，能夠發(fā)揮作用。對排查整治工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，要及時(shí)總結(jié)提煉。積極構(gòu)建安全管理長效機(jī)制。著力提升安全保障水平和校園安全隱患治理能力。
�。ㄎ澹┥钊攵綄�(dǎo)檢查，壓實(shí)工作責(zé)任。安底鎮(zhèn)中心學(xué)校每月對各學(xué)校整治工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查、下發(fā)通報(bào)、及時(shí)調(diào)度，對專項(xiàng)行動(dòng)部署不力、推進(jìn)遲緩、隱患排查走過場、問題整改不到位的，將按照《畢節(jié)市學(xué)校安全責(zé)任追究辦法》依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)；因工作不到位等失職、瀆職行為造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡等安全事故的單位和個(gè)人，提請紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)介入嚴(yán)肅查處。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇15
一、課題提出
陽城三中位于縣城中心，主校區(qū)新校區(qū)有師生約2500人。校門外只有一條道路通行，且路面經(jīng)去年改建后變得更加狹窄。路邊小商小販眾多，沒有專門的停車場所，造成亂停亂放車輛嚴(yán)重。每逢上下學(xué)時(shí)段，從新校區(qū)至北街十字路口路段交通擁堵現(xiàn)象特別嚴(yán)重，長期以來，無論是路過司機(jī)還是行人都對此現(xiàn)象怨聲載道。特別是人車混流、人車搶道現(xiàn)象對學(xué)生的生命安全帶來極大隱患。
近年來，電視、報(bào)紙等媒體上交通事故的相關(guān)報(bào)道令人觸目驚心，而且學(xué)生的交通事故發(fā)生也日趨增多，盡管交通安全設(shè)施不斷增加，交通執(zhí)法力度不斷加大，但仍無法阻止悲劇不斷重演。這就突現(xiàn)了交通安全的重要性及刻不容緩，相信所有的觀念值根于小時(shí)侯。所以，在班級(jí)組織學(xué)生開展一次“交通安全”綜合實(shí)踐活動(dòng)非常必要，學(xué)生已有較好的組織合作能力和獨(dú)立活動(dòng)能力，通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，培養(yǎng)從小遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，從而在一定程度上降低學(xué)生交通事故的發(fā)生率，這也是對學(xué)生進(jìn)行生存能力的培養(yǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
�。�1）通過活動(dòng)使學(xué)生掌握一些常見的交通標(biāo)志，了解一些基本的交通規(guī)則。
�。�2）通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，培養(yǎng)從小遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、統(tǒng)計(jì)分析能力、收集處理信息的能力、交際能力、語言表達(dá)能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
三、活動(dòng)形式
分組討論、實(shí)地考察、查找資料、調(diào)查問卷、整理資料、實(shí)地采訪、宣傳發(fā)動(dòng)、成果匯報(bào)等形式。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）通過討論，了解學(xué)生對于“交通安全”哪些方面感興趣，想學(xué)些什么知識(shí)，希望通過怎樣的活動(dòng)去了解。
�。�2）通過討論確定分四個(gè)方面去了解，即交通設(shè)施、交通事故、交通違法、交通宣傳。學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇參加一組活動(dòng)，教師對各組中有某方面特長的學(xué)生作適當(dāng)調(diào)整。
�。�3）分組后各組學(xué)生設(shè)計(jì)出活動(dòng)方案。教師對各組設(shè)計(jì)的方案匯總，并設(shè)計(jì)出總方案，同時(shí)確定好活動(dòng)時(shí)所需要的各種工具。
（4）確定好方案后，對此次活動(dòng)有一個(gè)整體的時(shí)間安排，活動(dòng)中邀請部分家長一起參加，同時(shí)保證分組活動(dòng)時(shí)有教師帶隊(duì)。
五、活動(dòng)過程
每組根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和方案，設(shè)計(jì)具體活動(dòng)和匯報(bào)方式，每位學(xué)生把活動(dòng)所得資料存入本小組的活動(dòng)檔案袋中。
交通設(shè)施調(diào)查組
目的：選擇中心地段人流量較多的馬路路口，了解路口的交通標(biāo)志及紅綠燈等交通設(shè)施的作用。
地點(diǎn)：陽城縣第三中學(xué)新校區(qū)到北街十字路口；
具體活動(dòng)：
1、每位同學(xué)由父母陪同乘車觀察陽城三中新校區(qū)到北街十字路口路的交通設(shè)施，將觀察到的交通設(shè)施及標(biāo)志記錄在表格中。
2、將搜集、了解到的交通標(biāo)志及設(shè)施，在組內(nèi)交流，要求全班同學(xué)都來熟悉。
3、派出兩人采訪陽城三中新校區(qū)到北街十字路口的交警，了解關(guān)于交通設(shè)施及標(biāo)志的一些知識(shí)。在組內(nèi)談?wù)務(wù){(diào)查后的體會(huì)。
交通違法調(diào)查組
目的：了解交通違法的各種現(xiàn)象，并能根據(jù)違法現(xiàn)象說出自己的一些想法和策略。
地點(diǎn)：縣區(qū)內(nèi)的任一個(gè)十字路口；
具體活動(dòng)：
1、設(shè)計(jì)路口的車流量及人流量，根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，談?wù)勛约旱南敕?/p>
2、統(tǒng)計(jì)違法情況。上下班高峰時(shí)，對汽車、自行車、電動(dòng)車和行人等進(jìn)行交通違法情況統(tǒng)計(jì)。
3、統(tǒng)計(jì)亂停、亂放車現(xiàn)象，拍攝成照片。并分析這種亂停、亂放車現(xiàn)象會(huì)早成哪些影響。
4、協(xié)助交警隊(duì)當(dāng)一天的協(xié)管員采訪路人，詢問交通違法方面的情況。
交通事故調(diào)查組
目的：通過上網(wǎng)、看電視、閱報(bào)刊、采訪相關(guān)人士等方式了解近年全國及市、區(qū)交通事故發(fā)生情況，并能分析其原因，逐漸使同學(xué)們對交通事故的發(fā)生有一個(gè)比較全面和深刻的認(rèn)識(shí)。
具體活動(dòng)：
1、家里能上網(wǎng)的同學(xué)上網(wǎng)查尋相關(guān)資料，其余同學(xué)查閱其他資料。
2、采訪交警隊(duì)，觀看交通安全資料篇及交通宣傳版報(bào)，寫寫觀后感。
3、由組長將每人查閱的資料、采訪情況及觀后感匯總篩選，匯總材料。
4、由組長代表本小組做匯報(bào)交流，并選擇兩名成員對某一起交通事故進(jìn)行原因分析和對策設(shè)計(jì)。
交通安全宣傳組
目的：通過各種方式的宣傳，培養(yǎng)提高學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力，同時(shí)，能夠使交通安全知識(shí)漸漸深入人心，促使全校學(xué)生都能夠自覺遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，進(jìn)而減少交通事故的發(fā)生。
具體形式：
1、調(diào)查問卷
2、分發(fā)資料
3、實(shí)地采訪
4、畫宣傳畫
5、出黑板報(bào)
6、設(shè)計(jì)剪報(bào)
7、編排小品
8、搜集資料
9、主題班會(huì)
10、擬倡議書
具體活動(dòng)及安排：
1、采訪交警隊(duì)關(guān)于交通安全的宣傳情況
2、調(diào)查問卷
3、分發(fā)資料并采訪家長
4、宣傳畫，交通事故剪報(bào)
5、書寫標(biāo)語
6、小品演出
7、整理宣傳資料
六、成果展示：
活動(dòng)結(jié)束，小組內(nèi)以校園周邊交通擁堵問題調(diào)查報(bào)告的形式向有關(guān)部門提出整改建議；向有關(guān)交通參與者提出關(guān)于整治校園周邊交通問題，保護(hù)學(xué)生上下學(xué)安全的倡議書。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇16
一、活動(dòng)主題
細(xì)節(jié)關(guān)乎生命、安全文明出行
二、時(shí)間安排
12月2日至12月10日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點(diǎn)；12月11日至年底為持續(xù)推進(jìn)階段。
三、工作目標(biāo)
以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線，統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道，集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動(dòng)，大力普及交通安全法律法規(guī)、弘揚(yáng)法治交通精神，著力提升師生交通安全意識(shí)、法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、文明意識(shí)，為創(chuàng)造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環(huán)境做貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“指尖上的文明交通”活動(dòng)。各團(tuán)學(xué)組織要充分發(fā)揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺(tái)受眾廣、傳播快的優(yōu)勢，開展“指尖上的文明交通”傳播，宣傳交通法規(guī)、交通安全知識(shí)、校園交通安全等，并保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。（負(fù)責(zé)單位：校院兩級(jí)團(tuán)學(xué)組織新媒體中心）
2、“文明交通，安全出行”活動(dòng)。目前，我校學(xué)生使用電動(dòng)車的人數(shù)越來越多，其中有許多為超標(biāo)電動(dòng)車，也有學(xué)生開小車到校上課。各班舉行一次以關(guān)注交通安全為主題的班會(huì)課，教育學(xué)生注意交通安全，校內(nèi)盡量以步行為主，不使用不合格、超標(biāo)電動(dòng)車，各類車輛按指定地點(diǎn)有序停放。（負(fù)責(zé)單位：各班級(jí)）
3、“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動(dòng)。倡導(dǎo)文明交通，加強(qiáng)校內(nèi)車輛通行秩序，進(jìn)一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度，鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動(dòng)，用手機(jī)、相機(jī)記錄交通違法違規(guī)行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。（負(fù)責(zé)單位：校自律會(huì)）
4、“交通安全伴我行”主題活動(dòng)。各班舉行主題會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)，播放交通安全警示教育片，使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇17
為進(jìn)一步做好道路交通安全常識(shí)的宣傳教育，提高小學(xué)生交通安全意識(shí)和交通文明素質(zhì)，預(yù)防道路交通事故發(fā)生，使同學(xué)們高高興興上學(xué)，平平安安回家，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本方案。
一、活動(dòng)目的
1、通過本次宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生的道路交通安全常識(shí)，使他們懂得指揮燈信號(hào)的含義，行走、乘車、騎自行車必須遵守的規(guī)則。
2、通過活動(dòng)教育，培養(yǎng)小學(xué)生從小就養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，保障自己和他們?nèi)松戆踩?/p>
二、活動(dòng)主題：
以人為本，以防為主，遵守交規(guī)，珍愛生命。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、同學(xué)介紹自己收集到的“道路交通安全常識(shí)”和“交通事故案例”。親身感受，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。讓學(xué)生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時(shí)，組織交通法規(guī)等方面知識(shí)的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí)，這對維護(hù)學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
2、轟轟烈烈開展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。我們利用綜合實(shí)踐課，專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課，使全校師生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。
3、與交警中隊(duì)聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全的圖片資料，并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽。
4、加強(qiáng)對學(xué)校師生自行車的管理，教育學(xué)生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。
5、通過家長會(huì)等形式，對家長進(jìn)行交通安全教育。要求家長配合學(xué)校對子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。
6、開展知識(shí)競賽活動(dòng)，活動(dòng)室外面懸掛“道路交通安全常識(shí)”宣傳標(biāo)語，(如：生命只有一次，平安伴我一生。珍惜生命，遵章出行。)營造安全教育濃厚氛圍�；顒�(dòng)室內(nèi)：黑板上用美術(shù)字書寫“遵守交規(guī)，珍愛生命”，墻壁上粘貼各種交通信號(hào)、標(biāo)志等圖片及交通常識(shí)宣傳資料。每班選派三個(gè)人代表參賽①、問答競賽：每個(gè)代表必須回答一個(gè)問題，答對的給予一面小旗。②、搶答競賽：搶答對的給予一面小旗。各班代表發(fā)言，談?wù)剬Ρ敬位顒?dòng)的看法與收獲。活動(dòng)結(jié)束后，以班為單位對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇18
一、活動(dòng)主題
結(jié)合20xx年為民服務(wù)日活動(dòng)，以“心系群眾，為民履職”為主題，開展一次“珍愛生命，文明出行”為主要內(nèi)容的交通安全知識(shí)講座。充分利用橫幅、標(biāo)語、圖片等媒介，大力開展形式多樣、主題鮮明的交通安全宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高全院干警的交通安全意識(shí)和文明交通意識(shí)，為珍愛生命，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全、暢通、和諧的交通環(huán)境。
二、參加人員
市縣人大代表、交警中隊(duì)全體干警、鎮(zhèn)一中全體師生
三、活動(dòng)要求
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，此次活動(dòng)由鎮(zhèn)人大牽頭組織。
四、活動(dòng)形式
采取大會(huì)形式，集中講解交通安全法律法規(guī)，特別是與中小學(xué)生有切身聯(lián)系的交通法規(guī)
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、自覺遵守交通法律法規(guī)，主動(dòng)維護(hù)交通秩序，服從公安機(jī)關(guān)的管理。
2、不駕乘無牌、無證摩托車，駕駛摩托車不超員、超載。
3、騎電瓶車、自行車、三輪車等非機(jī)動(dòng)車應(yīng)靠邊行駛，不得突然猛拐、相互追逐。自行車、三輪車不得加裝動(dòng)力裝置
4、不在道路上強(qiáng)行攔車、扒車、追車和拋物擊車，不攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘坐公共汽車、出租車和長途客車。
5、不駕駛報(bào)廢車、拼裝車上路行駛。不無證駕駛機(jī)動(dòng)車，不使用拖拉機(jī)、農(nóng)用三輪車、老年車載人營運(yùn)。
6、行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當(dāng)走人橫道或者過街設(shè)施。不翻越公路護(hù)欄、交通隔離墩、隔離欄，
7、行人通過有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行。
8、行人通過沒有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，確認(rèn)安全后直行通過，不得在車輛臨近時(shí)突然加速橫穿或者中途倒退、折返。
9、在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上下車，開關(guān)車門不得妨礙其他車輛和行人
10、學(xué)前班兒童在道路上行走須有家長或教師帶領(lǐng)，未滿12歲的學(xué)生不得在道路騎自行車、三輪車和推、拉人力車。不得在公路、街道上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
11、駕駛機(jī)動(dòng)車通過有交通信號(hào)燈的路口時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行，不得闖紅燈。
12、駕駛機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇行人正在通過人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)停車讓行。
13、不得在街道上亂停亂放機(jī)動(dòng)車。
14、愛護(hù)公路兩側(cè)的花草樹木，不損壞交通設(shè)施。
15、騎自行車要靠邊行駛，不侵占機(jī)動(dòng)車道、逆向行駛、搶行猛拐；不騎車搭人和追逐打鬧；通過有交通信號(hào)燈的路口時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行，不得闖紅燈。
16、駕駛車輛時(shí)，不得故意遮擋污損號(hào)牌。
17、駕駛車輛時(shí)，不得撥打、接聽手持電話、抽煙、觀看電視等妨礙安全駕駛的行為。
18、嚴(yán)禁酒后駕駛、超速行駛和疲勞駕駛。
19、駕乘車輛時(shí)，不得向車外吐啖、亂扔垃圾、亂丟煙頭。
20、發(fā)生交通事故時(shí)，不得肇事逃逸。駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即停車、保護(hù)現(xiàn)場，造成人身傷亡的，應(yīng)當(dāng)立即搶救受傷人員，并迅速報(bào)警。
21、遇有交通事故或治安、刑事案件時(shí)應(yīng)及時(shí)報(bào)警，積極保護(hù)現(xiàn)場，搶救傷員和財(cái)物，檢舉揭發(fā)違法犯罪行為，協(xié)助公安機(jī)關(guān)打擊違法犯罪活動(dòng)。
22、其他方面交通法規(guī)講解。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇19
為切實(shí)加強(qiáng)我縣學(xué)校交通安全管理工作，結(jié)合我縣實(shí)際，決定在全縣范圍內(nèi)開展學(xué)校道路交通安全教育及專項(xiàng)整治行動(dòng)，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
通過加強(qiáng)交通安全教育和學(xué)校道路交通安全專項(xiàng)整治，校園及周邊道路交通安全設(shè)施不斷完善，校車安全隱患得到切實(shí)整改，學(xué)校周邊交通治安秩序明顯改善，杜絕學(xué)校道路交通安全事故的發(fā)生，廣大師生和家長交通安全意識(shí)普遍增強(qiáng)。
二、時(shí)間安排
（一）宣傳部署階段（20xx年5月25日至5月29日）。
制定學(xué)校道路交通安全教育及專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案，部署文明交通教育宣傳、整治學(xué)校周邊道路交通秩序、整治學(xué)生違規(guī)駕駛電動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車行為和校車安全排查整治等重點(diǎn)工作。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年5月29日至6月29日）。
按照實(shí)施方案，會(huì)同公安交警部門組織開展道路交通安全教育及整治工作，開展一次全面的、深入的校車安全、道路交通安全等方面安全警教育，督促落實(shí)家長監(jiān)護(hù)責(zé)任，增強(qiáng)中小學(xué)生的安全防范意識(shí)。重點(diǎn)整治學(xué)生違規(guī)駕駛電動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車行為，并對各學(xué)校的整治行動(dòng)進(jìn)行檢查、督促。
�。ㄈ┒讲榭偨Y(jié)階段（20xx年6月29日至6月30日）。
各學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，建立健全長效機(jī)制，鞏固成果。請各學(xué)校在20xx年7月3日前將開展中小學(xué)校幼兒園道路交通安全教育及整治工作情況和圖片資料報(bào)送教育局體衛(wèi)藝安全股，郵箱：xxx@163.com。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┒啻氩⑴e，營造文明交通濃厚氛圍。各學(xué)校充分利用廣播、宣傳櫥窗、電子顯示屏、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、橫幅、交通安全展板、掛圖等形式，在校園內(nèi)營造濃厚的文明交通氛圍，大力宣揚(yáng)文明交通“德、禮、法”理念，傳遞文明交通正能量。
�。ǘ┘訌�(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，提高整治效果。各校要把此次專項(xiàng)整治工作通過召開家長會(huì)、《告家長一封信》、宣傳單等多種形式告知家長，向每個(gè)家長宣傳交通安全常識(shí)，通過具體案例向家長詳細(xì)講解未達(dá)到法定規(guī)定年齡學(xué)生騎電動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車的危害性，取得家長的支持和配合，不要讓未達(dá)到法定規(guī)定年齡學(xué)生騎電動(dòng)車、摩托車上下學(xué)。尤其要讓家長進(jìn)一步明確節(jié)假日期間，家長要承擔(dān)起第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，確保學(xué)生的交通安全。
�。ㄈ┥钊腴_展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，不斷提高廣大學(xué)生文明交通的意識(shí)�？h教育局會(huì)同公安交警部門組織開展一次全面的、深入的校車安全、道路交通安全等方面安全警教育。組織學(xué)生和家長參加“我是小小交通警察”體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生和家長的交通安全意識(shí)。各學(xué)校要結(jié)合全縣道路交通秩序?qū)ｍ?xiàng)整治行動(dòng)開展文明交通主題班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成遵守交通法律、法規(guī)、文明交通的良好習(xí)慣，提高交通法治意識(shí)、交通安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
（四）集中開展一次電動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車駕乘安全整治行動(dòng)。公安交警部門將重點(diǎn)整治學(xué)生違規(guī)駕駛電動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車行為。未滿16周歲的學(xué)生不得駕駛電動(dòng)車，駕乘電動(dòng)車必須要戴頭盔。對于被查處的非法駕駛機(jī)動(dòng)車、電動(dòng)車的學(xué)生，除按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理外，有關(guān)情況還將及時(shí)通知家長以及通報(bào)給學(xué)校，由家長和學(xué)校進(jìn)行安全再教育，形成交警、家長、學(xué)校聯(lián)合管理格局，根治未成年非法駕駛機(jī)動(dòng)車和電動(dòng)車行為，凈化我縣校園周邊道路交通環(huán)境，切實(shí)預(yù)防學(xué)生駕乘機(jī)動(dòng)車、電動(dòng)車引發(fā)道路交通事故。
�。ㄎ澹╅_展校園及周邊交通安全隱患的排查治理。開展一次交通安全大排查，排查校園周邊的交通安全隱患，主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)部門消除隱患，如遇無法解決的主動(dòng)上報(bào)縣教育局。開展未成年非法駕駛機(jī)動(dòng)車和電動(dòng)車排查工作，將排查情況登記、分類造冊并及時(shí)告知家長，要求家長做好配合教育和日常監(jiān)管。部分車流量大的學(xué)校大門及通道和學(xué)生上下學(xué)等時(shí)段要有教師值守，有條件的學(xué)校和幼兒園要設(shè)置交警護(hù)學(xué)崗，確保學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的交通安全。同時(shí)商請交警部門著力加強(qiáng)對校門、重要路口、路段的交通監(jiān)管，維護(hù)交通秩序，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通安全。
�。╅_展校車安全專項(xiàng)治理和排查工作，確保學(xué)生的乘車安全�？h教育局將會(huì)同公安、交通部門，結(jié)合宣傳實(shí)施國務(wù)院頒布的《校車安全管理?xiàng)l例》和《海南省校車安全管理試行辦法》，開展一次校車安全專項(xiàng)治理和排查工作。在集中排查整治中，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就地立即整改，不消除隱患不準(zhǔn)行駛。有校車接送學(xué)生上下學(xué)的中小學(xué)校、幼兒園要認(rèn)真做好校車的建檔工作，并做好協(xié)助上級(jí)檢查工作。
三、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視校園道路交通安全工作，把校園道路交通安全管理作為構(gòu)建平安和諧校園的重要內(nèi)容，切實(shí)把道路交通安全工作納入學(xué)校安全工作范圍，明確校園道路交通安全管理機(jī)構(gòu)和人員，建立必要的應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開展校園道路交通安全專項(xiàng)整治工作的組織和實(shí)施。
�。ǘ└鲗W(xué)校要加大宣傳力度，及時(shí)總結(jié)本單位治理工作情況，認(rèn)真做好整治工作的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、整理、歸檔和上報(bào)等工作。
小班交通安全活動(dòng)方案 篇20
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.辨別過馬路時(shí)的正確及錯(cuò)誤做法，進(jìn)一步 增強(qiáng)安全意識(shí)。
2.認(rèn)識(shí)交通安全設(shè)施的名稱和用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊》第 28 頁。
活動(dòng)過程：
1. 播放歌曲《信號(hào)燈》，請幼兒仔細(xì)聽。
媽媽和欣欣到超市買東西，可是，她們要過馬路才能走到超市。瞧，走到馬路邊，欣欣一點(diǎn)也不著急，她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。不一會(huì)兒，欣欣看見車停下來了，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來了，于是她趕緊拉著媽媽的手過馬路。哦！哦！過來了！欣欣高高興興地和媽媽接著往前走。可是，走著走著，欣欣和媽媽又到了另一條馬路上。欣欣看了看，低下頭，有點(diǎn)納悶兒了。沒有人行橫道，怎么過馬路呢？正在這時(shí)，欣欣一抬頭，看到了前面的過街天橋。噢！有了！欣欣拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過了這條馬路。就在這時(shí)，欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)則，險(xiǎn)些被汽車撞倒，欣欣趕緊對媽媽說：“多危險(xiǎn)呀！我一定要走天橋過馬路�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“欣欣做得對�！�
2. 請幼兒完成小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊》第 28 頁，把正確的行為圈起來。
3. 向幼兒提問圖畫中有什么交通安全設(shè)施。
4. 請幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設(shè)施，并將其涂上顏色。
活動(dòng)評價(jià)：
1.能辨別過馬路時(shí)正確和錯(cuò)誤的做法。
2.能說出交通安全設(shè)施的名稱和用途。
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