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小學教師個人成長目標計劃（通用8篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的小學教師個人成長目標計劃，歡迎大家分享。
小學教師個人成長目標計劃 篇1
還記得剛參加工作時，我對美好前景的向往；對教師這份職業(yè)的無限熱愛；對教育教學工作充滿了熱情；對學生的耐心教導�？傆X得自己身上有使不完的勁，每一分每一秒都在工作，辦公室的老教師說：“小邱，休息一下吧�！蔽覔u搖頭說：“不累�！蹦菚r只要有時間就愿意多看書、多學習、不放過一次聽課的機會。
一、自我分析
時光飛逝，轉眼間我已經(jīng)是在這個平凡而偉大的崗位上工作了將近15年了，愉快地送走一批又一批學生。在這十五年的教學工作中，我無論做任何事都是認認真真、踏踏實實，所以，教學水平有了一定的提高，教學理念、教學管理、教研意識都有很大進步，也取得了一點點成績，作為一名教師，我深感榮幸。同時覺得自己對工作的那股熱情正在慢慢地消退，滿足于現(xiàn)狀，思想上有了惰性，讀書較少，對教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象。寫作水平較低，很少能抓住教學靈感等寫出高質量的教育隨筆及論文。面對競爭激烈的教師隊伍，我不僅感到了身上的壓力，還深感惶恐——我對得起學生，對得起家長，對得起教師這個職業(yè)嗎？我將會被淘汰！我深知只有不斷地學習，不斷地充實自己，才能讓自己不斷地發(fā)展。我將在今后的工作中，找回那個渾身是勁的我，努力學習。
二、發(fā)展目標
（一）爭當區(qū)市級優(yōu)秀班主任。
1、20xx年前，我曾多次被評為區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員，也曾評為區(qū)師德建設先進個人，可沒有評選過區(qū)級優(yōu)秀班主任。記得去年，區(qū)里要評優(yōu)秀班主任，我提出申請，悉心準備并上交了材料，可是因為我這么多年來并沒有總結自己在班主任工作中的經(jīng)驗，更沒有積極撰寫德育論文，而被刷了下來。我當時真后悔，其實每年學校都會動員老師撰寫德育論文參加上級教育部門評選，而我由于怕麻煩，不愿動腦筋，從不參加論文評選活動。這次算是給了我一個教訓，今后，要善于總結，勤于筆耕，每年至少撰寫一篇德育論文，并隨時總結班主任工作經(jīng)驗，積極撰寫教育故事。
2、當個優(yōu)秀的班主任，還要管理好所帶的班級，做個深受學生喜愛的老師。我的班級管理目標是：培養(yǎng)學生自我管理能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、禮儀習慣、衛(wèi)生習慣，用自己的教育觀念影響著學生和他們的父母，取得家長們的支持和配合。我用發(fā)展的眼光看待每個學生，根據(jù)學生的個性特點因材施教，爭取讓每個學生每天都有一點進步，每學期至少獲得五次“流動紅旗”及一次星級獎章。
�。ǘ┨岣呓虒W教研能力，積極參加各級各類教學競賽。
1、每天堅持讀一章教育專注和一章非專業(yè)書籍，認真做好讀書筆記，寫有質量的心得。積極參加各種培訓活動，并做好筆記。
2、認真研讀教材，疏通相關的教材，認真?zhèn)湔n，做好教學動態(tài)設計，教學時不僅能把握教學重點還要做到有實效、簡明、有趣味；課后，及時總結教學中的得失撰寫教學隨筆，每個教學單元寫一篇有質量的教學反思，發(fā)在博客上；并每學期整理教學反思，寫一篇教學論文，努力在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文。
3、苦練教學基本功，特別是三筆字的書寫和朗讀的訓練。每日堅持在黑板上書寫端正漂亮的粉筆字，為學生朗讀一篇美文。
4、加強聽課、說課、評課等教學基本功的鍛煉。以前，每次聽完課，我總是聽其他教師來點評，自己很少發(fā)言，在每周的教研活動中，也是如此。今后，我要多多說出自己的看法，提高教學基本功。
5、只要學校獲上級有教學競賽活動，我要積極報名參加，精心準備，爭取通過每次競賽讓自己在教學即教研上都有進步。
三、實施措施
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1、教學刊物《小學語文教師》《班主任之友》《教師博覽》
2、教育名著《陶行知文集》《和老師的談話》《第56號教室》
3、理論視野《葉圣陶教育文集》《愛心與教育》
4、教改實踐《為了每位學生的發(fā)展——基礎教育課程改革綱要》《向孩子學習》
及時了解教學的新動態(tài)、新方向，以此來指導自己的教學。學習中注意記錄自己的心得與感受，把自己的教學經(jīng)驗及時記錄整理。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)教育工作
1、平時做個有心人，關注學生的一舉一動，經(jīng)常利用課余時間通過聊天、周記、書信等方式與學生溝通，了解學生的思想動態(tài)及學習態(tài)度。
2、根據(jù)學校一日常規(guī)要求來制定班級一日常規(guī)，用精細化的理論來管理班級事務。例如下：早上到校，由上午的清潔委員督促上午的值日生打掃各自負責區(qū)域，打掃完后清潔委員負責檢查，如遇到有值日生請假，或遲到就清潔委員頂上。其他學生快速地把作業(yè)交給組長，然后早讀。課間，班干部督促同學們安全游戲。燈長負責在室內光線不好時開燈，離開教室或吃飯時關燈。班上還設立了很多這樣的'校崗位，讓學生們人人充當班級的小主人，增強學生們的管理意識。中午，負責下午衛(wèi)生的清潔委員督促下午的值日生們打掃教室清潔責任區(qū)。我還制定了一系列的獎懲措施，來督促學生遵守學校和班級的各項制度，同時還可以調動小干部的工作積極性，這樣有利于班級管理。
3、加強與家長的溝通，讓各種形式的家訪成為與家長溝通的有效橋梁。
4、多多聽取班級科任老師的意見和建議，改善班級管理措施。
�。ㄈ┏Ｒ�(guī)教學工作
努力激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；使部分學生不厭倦數(shù)學課，做到上課聽講，認真抄筆記。根據(jù)教材中的教育內容，對學生進行思想教育，進一步激發(fā)學生學習興趣，使學生中愛學語文的人數(shù)有所增加；提高學生學習積極性，在課上認真聽講的基礎上，課下能自覺預習和復習，獨立思考問題。課上形成較好的學習氛圍，學生學習的積極性、主動性明顯提高，學習成績有較大提高；使成績好的學生主動幫助困難生提高學習成績，也使他們自身的能力得以提高，教學效果顯著。
教學中，我擺正自己的心態(tài)，保證做到精心備課、上課等。備課中，不僅把握準確的教學重點和難點，而且備資料，備學生，注重以人為本的教學理念。課堂中注意發(fā)揮學生主體地位，把課堂真正還給學生。教學中，采用質疑教學法、朗讀感悟法，提高學生閱讀理解能力，學習語文的能力。精心批改作業(yè)，對待學習吃力的同學，做到耐心指導，當面改錯，讓每個孩子都不掉隊。
課后，及時認真地批改和審閱學生的作業(yè)。爭取做到給每個學生每周寫兩次作業(yè)評語。通過寫作業(yè)批改評語，可以實現(xiàn)與學生跨越時空的對話，可以通過作業(yè)本、筆和紙模擬出一個虛擬的教學空間，完成教師課堂教學智慧的繼續(xù)生成。
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積極參加各種教研和教學活動，培養(yǎng)善于總結、反思能力，每個月要寫一篇教育教學的博文，力爭在區(qū)級發(fā)表兩篇論文。
最后，我將用朱熹的詩句“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！眮砻銊钭约骸�
小學教師個人成長目標計劃 篇2
一、基本情況
姓名羅銀梅性別女出生年月72.10工作時間91.7
學歷大專所任學科一年級數(shù)學
二、專業(yè)及現(xiàn)狀分析
從工作到現(xiàn)在，我學習了基本的數(shù)學專業(yè)知識和技能以及怎么樣做一個合格的老師.掌握運用的能力也很好.
可在這學期我感覺身心疲憊,自己的知識還不夠,面臨很多困難.每天忙個不停,卻感覺沒有收獲.很困惑.也許是沒有很好的計劃自己的成長.人說“良好的開端是成功的一半”,計劃須在開端之前。作為一名教師,特別是低段的學生擔負著教書育人的重任,自己的壓力很大.在成長歷程的起始，計劃也顯得尤為重要了，現(xiàn)將我的成長計劃表述如下：
三、專業(yè)發(fā)展目標
1、把師德工作放在第一位，努力學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、有關未成年人教育法規(guī)以及師德教育文件。與班主任、任課老師相互協(xié)作、相互配合，共同完成一系列的教育教學工作。嚴格要求自己，在思想、言行等各個方面做到為人師表。做學生的表率，處處以身作。不體罰，諷刺學生，關心幫助每個學生。繼續(xù)增加自己的知識儲備量，讓自己真正成為一名合格的數(shù)學教師。
2.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。多研究課本，利用書報網(wǎng)絡及他人資料，豐富自己的教學資源，完善教學手段。
3、認真上好每一節(jié)課。要學會以發(fā)展的眼光看待每一位學生，相信學生的巨大潛能，發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
4、每周至少聽一節(jié)課，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，與同行多切磋討論，以便更好的掌握課堂，并形成自己的'教學風格。
5、平時多做反思，尤其是課后反思，以完善教學環(huán)節(jié)。經(jīng)驗共享，取長補短，積極參與。
6、觀察生活，關注教學，著眼學生情況。練習將自己在教學、理論學習等方面的感悟寫成論文，并爭取發(fā)表。
7、學習一些其他的教學理論知識，并將其聯(lián)系實際，用于實際。
8、積極參與組內、校內等各項教研活動，快速提高自己的教學水平。
9、根據(jù)學生的反饋情況，及時調整教學工作計劃和策略，面向全體學生，公平公正。
10、苦練三項基本功，爭取自己的各項能力跨上一個新臺階。
11、平時多看一些心理方面的書籍，以協(xié)助自己在學習指導上的工作，更好的抓住學生的心理；多看名著、了解更方面的知識，提高自身素養(yǎng)。
12、每學期看兩本教育教學專著，每天堅持寫讀書筆記、
13.在師傅的幫助下,自己不斷的刻苦和努力下,爭取成為學校的優(yōu)秀教師
小學教師個人成長目標計劃 篇3
一、自我認識
1.作為一名小學教師，我有一顆關愛孩子的心，因為面對的是才上小學的孩童，我擁有一顆年輕人的心，所以工作中有充滿活力。
2.個人綜合素質強，謙虛好學，“三人行，必有我?guī)�。”我相信周圍每個人身上都有值得我學習的閃光點。
3.個性溫和，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。
4.在工作中能認認真真一絲不茍地做好自己的事情。勤于鉆研業(yè)務，不管是教學技能方面還是個人處理學生突發(fā)事件能力方面，都能夠不斷地督促自己進步。
5.有較強的創(chuàng)新意識，敢于在教學中做一些嘗試，能不斷努力讓自己跟上時代的步伐，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力。
6.反思自己教學的習慣正在逐漸養(yǎng)成，以后要多在總結經(jīng)驗中完善自我，要多對照教育理論來反思自己課堂教學的成功經(jīng)驗和失敗教訓，初步形成個性的'教學設計特色。
7.個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質還要加強。
二、個人發(fā)展計劃
1、認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。
2.認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣。
3.勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。
4.基本功方面不間斷地練習提高。
5.積極使用現(xiàn)代信息技術。
三、具體措施
1.提高專業(yè)水平。
(1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。每學期讀兩本教育專著，初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學理念》叢書，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，如:《生活教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
(2)提高專業(yè)素質，在吸納中充實自我。
勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2.扎實日常教學常規(guī)。
精心備課、上課，課堂上不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等，尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
3.勤于反思，完善自我。
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
4.練就自己扎實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學生注意力。
5、積極配合班主任教師管理班級學生。如一年級新生放學或集會的站隊等。
小學教師個人成長目標計劃 篇4
時間就像手中握著的細沙，慢慢的，從指縫中溜走。一不小心，一年又過去了，新年的鐘聲已經(jīng)敲響我們的心扉，20xx來啦！"年年歲歲花相似，歲歲年年人不同"!作為新華小學"雁翔"團隊的一名老成員，我很懷念過去的歲月，也很珍惜今天的日子，更期盼明天的朝陽！
展望20xx,我心潮澎湃。雖然已經(jīng)年過40,但是我的心很年輕。我愿在團隊導師王校長的指導下，在各位成員的陪伴中，繼續(xù)和大家一起走在"雁翔"這條幸福的大道上，過一種幸福完整的教育生活！多讀書，不斷學習先進的教育教學理論，緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己。認真上好每一節(jié)課，多思多寫，堅持寫教學隨筆，多寫教學論文。
1.多讀書，提升自己的人格魅力，做一個高雅的人。
20xx年參加過許多次有關"新教育"的培訓，也閱讀過有關"新教育"的書籍，印象最深的是朱永新老師的這幾句話："閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博愛和睿智豐富我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精神永世傳承！"作為一個小學語文老師我會用我的"閱讀"去推動孩子們的"閱讀".書籍就像一塊巨大的寶藏，我們永遠也開發(fā)不完！讀書的好處恰又似長江之水源源流長，讓人取之不盡、用之不竭。今年我除了要堅持讀有關教育教學方面的書籍，還要讀有關心理學、歷史學、哲學方面的書。因為教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，我才能完成教書育人的'神圣使命。讓"閱讀"成為自己的一個習慣，提升自己的生命質量，做一個高雅的人。
2.多磨課，提升自己的教學能力，做一個智慧的人。
課堂教學是教學的基本形式。優(yōu)質、高效的課堂教學是促進學生有效學習的基本前提條件，是素質教育的重要保障。我積極向同事們學習，多走進同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，積極參加每周的一輪聽課，多向大家學習。就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。堅持以讀為本，以讀攻讀，在大量的語文實踐中掌握運用語言的規(guī)律，追求扎實、樸實、真實的教學境界。繼續(xù)踐行"學講課堂",加強課外閱讀指導力度。多磨課，力爭把每一節(jié)課當做是賽講課，提升自己的教學能力，做一個智慧的人。
3.多練筆，提升自己的人文素養(yǎng)，做一個幸福的人。
在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有幾篇質量較高的反思和教學設計。在教學中留心積累、思考，積極撰寫教育科研論文。積極參加學校教科研課題的開發(fā)與實踐，成為具有較強科研能力的教師。多練筆，提升自己的人文素養(yǎng)，做一個幸福的人。
4、多家訪，提升自己的親和力，做一個溫和的人。
最近參加了教育局組織的螢火蟲活動，聆聽了張碩果老師的《好孩子是怎樣練成的》的精彩報告，記住了這句話"父母好好學習，孩子天天向上。牽起孩子的手，和孩子一起成長。"所以，新學期我打算切實做好家訪工作。通過與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定基礎。家長老師互相信任，提升自己的親和力，做一個溫和的人。向學生家長講述我校的辦學理念、辦學成果等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑。
送走了20xx年，迎來了20xx年。我會依舊做個"雁翔人",依舊堅持讀書、磨課、寫作、家訪……因為我相信"行動，就有收獲。堅持才有奇跡"、"你若盛開，蝴蝶自來。你若精彩，天自安排"!
小學教師個人成長目標計劃 篇5
時間過的很快轉眼，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近20年了。愉快地送走一批又一批學生。作為一名教師，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步。我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。
1、思想目標：
首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。與家長建立良好的家校關系，并努力做到學生在校開心，家長放心。
2、職業(yè)道德目標
為人師表最重要的就是要有良好的道德品質，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的.職業(yè)道德素質。
善于思考，在實踐中探求，感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：
反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
3、潛心鉆研，打造個性課堂。
�。�1）、樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。
（2）、認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變。提高40分鐘的教學效率。
�。�3）、認真研究訓練。按照教育學、心理學的基本原理，科學地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。同時，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原有水平上得到提高。
（4）、積極組織開展各類課內外活動。認真的、切合實際的評價學生。
�。�5）、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術。
4、同伴互助，碰撞思維火花。
5、勤于反思，促進自我完善。
（1）、“想大問題，做小事情�！睂W會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提升教學研究水平。
�。�2）、對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。
（3）、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。
�。�4）、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質量的教學論文。
小學教師個人成長目標計劃 篇6
新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：
一、指導思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、師德的培養(yǎng)
做好一個教師，首先要有良好的道德規(guī)范。
（1）遵守文明行為規(guī)范。
（2）嚴格遵守幼兒園的管理制度，認真負責的做好班主任及幼兒園安排的各項工作。
�。�3）在工作中團結同事，懂得謙讓，樂于助人。
�。�4）要愛孩子，教育的最高境界就是愛的教育，要把每個孩子當成自己的孩子來愛著，讓孩子有家的'歸屬感。
�。�5）用自己的良好行為來影響孩子，以身作則。
三、工作能力的提高
�。�1）學習和借鑒各老師的經(jīng)驗，在教學活動組織和環(huán)境創(chuàng)設方面著手努力，挖掘新能源信息，配合班主任工作安排，有效完成工作任務。
�。�2）學習有關家長工作方面的書籍并借鑒各老師的家園溝通經(jīng)驗，及時向家長反饋幼兒在園情況，讓家長放心。
（3）多加學習常規(guī)教學和蒙氏教學，提高教學水平。
�。�4）繼續(xù)自己的專業(yè)特長的學習，在業(yè)余時間多練習鋼琴、舞蹈、音樂等。并積極參與幼兒園的活動，在活動中學習并能學以致用。
四、保教工作方面
1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。
3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
五、保健方面：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
六、家園共育方面：
1、充分利用晨間接待和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
小學教師個人成長目標計劃 篇7
作為一名青年教師，我們必須注重自我發(fā)展，提升自身素養(yǎng)，通過學習完善自己，提高自己，在學習中逐步成長起來。
一、自身現(xiàn)狀分析：
能夠認認真真，踏踏實實、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上，盡自己最大的努力將工作干好，對待學生有愛心、有耐心，師生關系融洽，由于本人工作經(jīng)驗不足，專業(yè)基礎知識也不是很扎實，所以在教學工作中可能還存在很多問題，社會在發(fā)展，對教師也提出了更高的要求，所以針對以上情況特制訂了個人成長計劃。
二、近期個人發(fā)展規(guī)劃
1、樹立終身學習的觀念，不斷提升自己的師德素養(yǎng)，學習補充專業(yè)知識，，提高自己的語文素養(yǎng)，讓自己的工作得心應手。
2、重視對有效課堂的研究、實踐，使自己成為一個學習型的老師，善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力。
3、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡資源，加強對教材的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補己之短。
三、三年發(fā)展規(guī)劃
1、不斷提高自己的教學水平，扎實學好專業(yè)知識，能勝任自己的工作職位，并有所發(fā)展。
2、樹立終身學習的觀念，讓自己成為一個有內涵的老師。
3、不斷鍛煉自己，讓自己的專業(yè)知識及基本功及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。
4、關注高效課堂的教學研究及實踐，并成為學生喜歡、家長放心、領導省心的教師。
四、具體措施
1、加強基本功訓練，讓自己成為學生心中的'榜樣。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，不斷加強自身專業(yè)技能，勤練基本功。在基本功方面，我的粉筆字還有待提高，以后我會好好利用學校的一日一練，寫一手漂亮的粉筆字。勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課，多思考，勤質疑，在探索中不斷完善自己。
2、做一個勇于課堂實踐的老師，課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真的上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標。做一個學習型的老師，不斷探索、總結自己的教學行為。
3、堅持寫教育反思，堅持寫教學反思可以總結實踐、升華經(jīng)驗。寫教學反思可以提升自己的教育能力。
4、利用現(xiàn)代化技術輔助教學，不僅能使教學高效快捷，而且能激發(fā)學生的學習興趣。
在今后的工作中，我會努力提高自己各方面的素質，按照自己的計劃好好執(zhí)行，希望能達到自己的目標。
小學教師個人成長目標計劃 篇8
作為一名青年教師，我們必須注重自我發(fā)展，制定個人成長計劃，通過學習逐步提高自己、完善自己，在學習中逐步成長起來。
一、自身現(xiàn)狀分析：
能夠認認真真、勤勤懇懇、踏踏實實地耕耘在自己的工作崗位上，能夠盡自己最大的努力把工作做好。師生關系融洽，能引導孩子健康快樂地成長。對于份外的工作也積極接受，在不影響正常工作的基礎上盡心盡力地完成。
由于本人工作經(jīng)驗不是很豐富，所以說在教學過程可能還存在一些不足。社會在發(fā)展，對教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學習和提高將會被社會所淘汰。針對以上情況和自己的能力，需不斷努力學習提高自己的各方面的能力，特制定本人的個人成長發(fā)展計劃。
二、近期個人發(fā)展目標
1、 樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學習必要的專業(yè)知識，提升自己的數(shù)學素養(yǎng)，讓自己的工作穩(wěn)定下來。
2、 學習班級管理的知識，提高自己的管理能力，做好班級管理工作。
3、 重視對有效課堂的研究、實踐，使自己成為一個學習型老師。感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、 利用現(xiàn)代化設備，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。
三、三年發(fā)展規(guī)劃
1、不斷提高自己的教學水平，扎實學好專業(yè)知識，能勝任工作讓職位屬于自己并有所發(fā)展。
2、 樹立終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升自己的數(shù)學素養(yǎng)，成為一個有內涵的教師。
3、關注高效課堂的研究和實踐，并能成為學生喜歡、家長放心，領導省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。
四、具體措施
1、加強基本功訓練，讓自己成為學生心中的榜樣。
努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平：不斷加強自身專業(yè)技能，勤練老師的基本功，在基本功方面，我的普通話有待提高，我會認真注重提高。勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課，多探討，勤質疑，在探索中不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓每一次的學習都帶給自己新的感悟，新的收獲，從而提高自身的`專業(yè)水平，我還要利用業(yè)余時間堅持拿到更高學歷。
2、做一個勇于課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。
3、堅持寫“教育反思”。
教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素�！眻猿址此伎梢钥偨Y實踐、升華經(jīng)驗，堅持每周寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。
4、利用現(xiàn)代化技術輔助教學。
現(xiàn)代技術飛速發(fā)展，教育因此也要跟上時代步伐，利用現(xiàn)代技術輔助教學不僅能使教學高效快捷，而且能激發(fā)學生學習的興趣。
在今后的工作中，我會努力提高自己各方面的素質，按照自己的計劃好好實行，希望能達到自己的目標。
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